Hay muchas reglas en el idioma ruso que facilitan el trabajo con la ortografía. Algunos de ellos están relacionados con la escritura correcta de letras, otros, con signos de puntuación. Hoy consideraremos un concepto como una propuesta con atractivo. ¿Qué es una apelación? ¿Cómo se destaca? ¿Cómo se combina con otras palabras en una oración?
Concepto general de conversión.
Una dirección es una sola palabra o un grupo de palabras que indican el sujeto a quien se dirige el discurso en el texto. Por ejemplo: "Polina, dame pudín y una taza de té para el té".
Como regla general, una oración apelativa se distingue por la entonación. Si lee esto, comprenderá inmediatamente a quién está dirigido. Por ejemplo: “Ivan Karlovich, estás mordiendo. Date prisa y saca tu caña de pescar."
Más detalladamente, en el habla oral la dirección suele distinguirse subiendo y bajando la voz. Es decir, si una palabra actúa como dirección, entonces su primera sílaba implica un aumento de la voz y la siguiente, una disminución de la voz. Si el llamamiento se presenta en varias palabras, se levanta la voz en la primera de ellas y se baja en la última.
¿Dónde puede aparecer el recurso de apelación en una sentencia?
La dirección siempre está en caso nominativo y es un sustantivo. Si hablamos de su posición en el texto, entonces puede aparecer en una oración:
- en primer lugar;
- en el centro;
- al final.
¿Dónde está la apelación? Ejemplos
Por ejemplo: “Svetlana, parece que tus pasteles se han quemado. Hay algo humeando en tu cocina”. Esta frase con dirección muestra claramente que la dirección - "Svetlana" - se encuentra al principio de la frase.
Otro ejemplo: "Escucha, Alexey Kondratyevich, hay un artículo sobre ti en la prensa de hoy". Como puede verse en esta frase, la dirección se encuentra en el centro del enunciado. En este caso, la dirección será "Alexey Kondratievich".
Por ejemplo: “Qué tarde me hablaste del examen, Slavik. No tendré tiempo para prepararme en absoluto”. Esta frase con una dirección (la palabra "Slavik"), como puede ver, está al final.
¿Cómo se destaca el atractivo en una frase?
Como queda claro en los ejemplos, las direcciones se distinguen por signos de puntuación. Además, si está al principio y se pronuncia con calma, en un lado se resalta con una coma (el signo de puntuación se coloca después de la dirección). Si tiene una ubicación similar, pero se pronuncia con un sentimiento especial, se coloca un signo de exclamación después. Por ejemplo: “¡Amigos! Nos complace comunicarles buenas noticias. A partir de mañana tendremos dos días libres a la semana”.
Tenga en cuenta que después de "¡Amigos!" están resaltados con un signo de exclamación, la siguiente palabra comienza con una letra mayúscula.
Si la dirección está en medio de una frase u oración, está separada por comas en ambos lados. La frase anterior con la dirección (“Escucha, Alexey Kondratyevich...”) lo demuestra claramente.
Una dirección al final de una oración está separada por una coma en un solo lado. En este caso, se coloca una coma antes de la dirección.
¿Cuál es el propósito de la reversión en la prueba?
Por lo general, las oraciones con apelaciones se utilizan para atraer la atención de una persona. Además, es con la ayuda de una dirección que podrás demostrar tu actitud hacia una persona. Por ejemplo: “¡Cariño, presta atención! Llevo dos horas caminando bajo la ventana. Abre las puertas."
En la literatura, a menudo se puede utilizar dirección para referirse a un objeto inanimado. Por ejemplo: “Dime, viento, ¿es posible sentir la necesidad de comunicación y amor?”
A veces hay ofertas interesantes con atractivos. En particular, estamos hablando acerca de sobre oraciones que usan no una, sino varias direcciones a la vez. Por ejemplo, “Busquemos un lugar donde pasar la noche hoy, querido Martyn Petrovich”.
Una dirección en sí misma no es miembro de una oración, pero puede tener palabras que dependan de ella. Por ejemplo: “¡Mi querido amigo y dedicado camarada! Mucho depende de tu decisión hoy”. Además, en la primera parte del texto (antes del signo de exclamación) vemos la dirección "Amigo y camarada", que está rodeada de palabras adicionales.
El recurso puede referirse a uno o varios temas a la vez. En tales casos, se coloca "y" entre estas llamadas. Por ejemplo: “Kolya e Igor, hoy os toca a vosotros estar de guardia en el aula. Retire la basura y el polvo de las estanterías”. En este caso, la dirección es "Kolya e Igor".
Además, las referencias podrán repetirse en la misma frase. Por ejemplo: “Lena, Lena, ¡¿no te da vergüenza?!”
A menudo se puede ver la partícula de interjección “o” antes de la dirección. Por ejemplo: “No desesperéis, oh amigos. ¡Todo va a estar bien!"
Cómo se distinguen las oraciones con apelaciones en las cartas comerciales: ejemplos
A la hora de redactar la documentación empresarial, también se utilizan los recursos de apelación. Como regla general, se escriben por separado del resto del texto y se resaltan con un signo de exclamación. P.ej:
Estimados usuarios del proveedor de Internet “XXX”!
La empresa XXX LLC les recuerda que del 20/07/2015 al 21/07/2015 realiza labores preventivas. Debido a esto, Internet no funcionará.
Tenga en cuenta que nuestra dirección ya incluye la palabra “estimado”, por lo tanto no está separada por comas. Otro ejemplo:
¡Hola querido suscriptor!
La empresa UUU se complace en informarle que ahora puede pagar nuestros servicios sin comisión en su cuenta personal.
En este ejemplo, puedes ver que el título es "Estimado suscriptor". En este caso, "hola" no forma parte de la dirección. Es un predicado claro y, por tanto, se resalta con una coma. Oraciones similares con apelaciones (puede ver ejemplos en nuestro artículo) demuestran claramente la ubicación de las apelaciones en las cartas comerciales.
¿Cómo se escriben las direcciones con palabras introductorias?
Las palabras introductorias son oraciones o frases que introducen un tono especial de modalidad en el texto. Además, se refieren a miembros específicos de la oración o a la oración en su conjunto. Además, las palabras de agua pueden transmitir incertidumbre y confianza, así como otros sentimientos (alegría o tristeza, admiración). Ejemplo de palabras introductorias: “Sin duda cumpliremos nuestra promesa de aumentar su salarios próximo mes".
Las palabras introductorias, separadas por comas, se pueden utilizar en oraciones junto con las direcciones. Aquí hay un ejemplo de una oración con apelaciones y palabras introductorias:
Parece, Ivan Petrovich, que en este caso no entiendes la pregunta en absoluto. Tendremos que recurrir a una persona con más conocimientos.
En este ejemplo, el papel de la palabra introductoria es "parece", y la dirección aquí es "Ivan Petrovich". En este caso, la palabra introductoria se encuentra al principio de la frase y, por tanto, está resaltada con una coma a un lado. La segunda coma de este texto se refiere a nuestro llamamiento.
Aquí hay otro ejemplo donde la palabra introductoria está al principio y la dirección está en el medio:
Parece que tu juego está perdido, querido amigo.
Ejemplos de lo que pueden transmitir las palabras introductorias:
¿Cómo se siente la dirección en presencia de interjecciones?
En el idioma ruso hay oraciones con direcciones e interjecciones. Recordemos que las interjecciones son una determinada parte del discurso que sirve para dotar a las expresiones y oraciones de algunas emociones. Las interjecciones incluyen palabras tan cortas como: “¡Oh!”, “¡Ah!”, “¡Padres!”, “¡Ay!” - y otros.
Si en una oración hay una apelación junto con una interjección, la primera se resalta con un signo de exclamación y la segunda, con una coma o comas. Por ejemplo: “¡Ay! Iván, Makarovich, ayer llegó vuestra carta por mensajero.
Si la interjección “o” aparece en una oración y va antes de la dirección, entonces no se coloca el signo de exclamación. Por ejemplo: “Oh, dioses, ¿es realmente posible gastar así el dinero que tanto te costó ganar?”.
Además, a menudo una dirección puede estar al lado de una interjección y luego no se colocan una coma y un signo de exclamación entre ellas. Por ejemplo: “Oh, tú, pero tenía una mejor opinión de ti”.
En conclusión, decimos que la apelación confiere a la sentencia un sonido especial. Combina bien con partes del discurso similares y otras. Ahora ya sabes escribir oraciones con direcciones y palabras introductorias, así como con interjecciones.
, Escuela primaria
Objetivo: familiarización con el concepto de “conversión”.
Tareas:
- Observe el papel de las direcciones en el habla y su lugar en una oración.
- Considere la ubicación de los signos de puntuación al abordar.
- Desarrollar el habla, la atención, el pensamiento, la memoria, la imaginación creativa.
- Cultivar el interés en las lecciones. idioma ruso, independencia.
Equipo: tarjetas de vocabulario, una mesa con material lingüístico, un libro de texto de ruso para el cuarto grado, un diccionario explicativo de Ozhegov, la banda sonora de la canción "Forest Deer".
DURANTE LAS CLASES
1. Mensaje del tema de la lección.
– El epígrafe de la lección de hoy son las palabras del famoso fabulista de la antigua Grecia, Esopo.
“Con la ayuda del lenguaje, las personas se comunican, resuelven problemas, saludan, expresan afecto, alegría, adquieren conocimientos y desarrollan cultura”.
– Hoy en clase nos familiarizaremos con una muy interesante y tema importante. Cada uno de ustedes debe tener mucho cuidado. Pero hablaremos de eso más adelante.
2. Un minuto de caligrafía
Acerca de
3. Trabajo de vocabulario
1. Barco, soldado, pan, fuegos artificiales, billete, carruaje, periódico, estación.
2. Autoprueba.
3. Me mostrarán sus cuadernos....
4. Aprender material nuevo
1) - Chicos, bajen las manos y escúchenme. Después de revisar tus cuadernos, quiero decir que tú, Natasha, hiciste un trabajo excelente y tú, Roma, lo hiciste peor de lo que podrías haber hecho. Díganme, amigos míos, ¿por qué dejaron sus bolígrafos? ¿Cómo supiste que mis palabras iban dirigidas a ti? ¿Cuál fue la oferta? ¿Qué dije exactamente? CHICOS, BAJEN LAS MANOS. Aquellos. Los llamé y les pedí que dejaran sus bolígrafos.
– ¿Cómo se enteraron Natasha y Roma de los resultados del trabajo de vocabulario?
– ¿Recuerdas lo que dije exactamente?
– ¿Qué te ayudó a entender que estaba hablando con estos tipos? (Mencioné sus nombres).
- Entonces ¿cuál es esa palabra que nombra a aquel a quien le están hablando?
- Entonces, el tema de nuestra lección: "Oraciones con apelaciones".
2) En el tablero:
Vamos niños, comencemos a aprender.
Y el conocimiento es un hilo brillante para siempre.
¡Lo tejeremos en nuestra memoria agradecida!y. Altynsarin
– Lee las líneas “para ti mismo”.
– Ahora leamos estas líneas en voz alta. Escribe las líneas en tu cuaderno.
– Encuentra el recurso en estas líneas.
– ¿Por qué decidió que se trataba de una apelación?
– ¿Qué es una apelación?
– ¿Qué partes del discurso se pueden utilizar para expresar llamamientos?
– ¿Apelación es siempre una palabra? Pruébalo.
– Por cierto, niños, seleccionen adjetivos que tengan un significado adecuado.
– Lee las líneas de Y nuevamente. Altynsarina con un adjetivo que coincide con el significado de la palabra niños.
- Obtener una conclusión.
Conclusión: Una dirección puede ser no sólo una palabra, sino también una combinación de palabras.
– ¿La dirección destaca entonacionalmente?
– ¿Qué corresponde al énfasis entonativo en una letra?
– Escuche la interpretación de la palabra “apelación” que ofrece el diccionario de Ozhegov. (Tarea individual para el niño).
– ¿Nuestras conclusiones y conclusiones coinciden con el diccionario explicativo?
3) Ahora pasemos a libro de texto y lea las reglas en la p. 215-214.
5. Consolidación de conocimientos
1) – Las direcciones no siempre están separadas por comas.
En el escritorio:
¡Gente! Proteger el medio ambiente.
- Escribe la frase en tu cuaderno.
- Encuentra una apelación. ¿Por qué hay un signo de exclamación después?
– ¿En qué parte de la sentencia se encuentra el recurso de apelación?
– Entonces, si la apelación está al comienzo de una oración y se pronuncia con un sentimiento fuerte, entonces se coloca un signo de exclamación después.
– Tenga en cuenta que después del signo de exclamación la palabra debe estar en mayúscula
– Dar ejemplos de frases con apelaciones para que exprese un sentimiento fuerte.
2) Carta comentada
Amigos, la vida nos llama hacia adelante.
Oh, Misha, te has ensuciado.
Respondiste perfectamente hoy, Julia.
– ¿Dónde se ubica el recurso de apelación en la sentencia?
3) Trabajo independiente(según opciones)
Cambie las oraciones para que la apelación esté al principio, en el medio y al final de la oración.
Ayúdame a resolver el problema, Ira.
Mamá, déjame ir al cine hoy.
4) comprobar
5) Generalización
6) Grabar frases dictadas, analizarlas por miembros (en el pizarrón)
Los amigos se regocijan por sus éxitos.
Amigos, me alegro de sus éxitos.
– ¿Qué parte de la oración es la palabra “amigos” en la primera oración? ¿En el segundo?
Conclusión: La dirección no está relacionada gramaticalmente con ningún miembro de la oración y, por lo tanto, no es miembro de la oración.
– ¿En qué caso está la palabra de dirección en la segunda oración? (Nombre), pero se diferencia del sujeto en la entonación vocativa. En el idioma ruso antiguo había un caso vocativo especial para las direcciones. La forma del caso vocativo se puede encontrar en A.S. Pushkin. (¿Qué quieres, viejo?) En lugar de “viejo”.
7) Generalización según tabla p. 215 núm. 714
8) Trabajar en grupos
Escriba la oración, busque la dirección, agregue los signos de puntuación necesarios.
- Despierta esta tierra, primavera.
- ¿Hacia dónde fluyes, riachuelo?
- Pero tú, ratoncito, no puedes ir a todas partes.
- Lo principal, muchachos, es no envejecer en su corazón.
- Bienvenidos, estorninos
9) comprobar
10) Trabajo creativo (Tarea)
– Y ahora, niños, les sugiero que escuchen una canción maravillosa y encuentren en ella frases atractivas.
Suena el fonograma de la canción “Forest Deer”
– Nombrar sentencias con apelaciones. ¿Qué petición le hace la niña al venado?
– Entonces, imagina que el ciervo cumplió el pedido de la niña y junto con ella nos encontramos en un cuento de hadas. En nuestra clase ya no quedan niños y niñas comunes y corrientes; todos se han convertido en magos. Hay héroes de cuentos de hadas a nuestro alrededor: el Gato con Botas, Alicia a través del espejo, el valiente Cipollino, el brownie Kuzka y muchos otros. Imagina que estás en
Situación difícil y necesitas escribir una mini carta a un héroe de cuento de hadas pidiéndole ayuda. Pero no se olvide de las palabras educadas y las oraciones con direcciones.
6. Evaluación
Una dirección es una palabra o frase que nombra a la persona con quien estamos hablando.
En el ejemplo: ¡Moscú! ¡Cómo te amo! la dirección es la palabra Moscú.
Características del uso de propuestas con apelaciones.
La dirección a menudo se expresa en caso nominativo mediante un sustantivo:
¿Estás muy pensativo, Alejandro?
Con menos frecuencia, las direcciones son adjetivos que se encuentran en el significado de un sustantivo:
Llévame de regreso, hermosa, al amplio espacio abierto.
El caso nominativo de dirección difiere principalmente de caso nominativo sujeto por su entonación donde se usa el nombre de alguien o un aumento o caída en el tono o tempo.
Comparemos: Petya me traerá un juguete. - Petya, tráeme un juguete.
El recurso podrá ir acompañado de palabras explicativas:
No olvidaré tus obras, querida.
Cuando dirigimos un discurso no a una persona, sino a varias, generalmente se coloca un signo de exclamación o una coma entre los nombres de estas personas y se conectan mediante una conjunción coordinante, por ejemplo:
Ivan y Peter, les escribiré cartas.
¡Madre! ¡Padre! ¡Corre aquí rápido!
Cuando el discurso tiene una entonación de excitación, se puede repetir el discurso:
Oh, Vasya, Vasya, te extraño.
La partícula de interjección o también se puede utilizar:
Pero no puedo, oh enemigos, muero.
¡La apelación no es parte de la oferta!
La dirección nunca está conectada por conexiones gramaticales con ninguno de los miembros de la oración y, por lo tanto, nunca lo serán sus miembros.
Comparemos ejemplos donde en uno de ellos la palabra madre es una dirección y en el otro es un tema:
¡Te amo madre! - Mamá me habla en un susurro.
Los discursos en nuestro discurso tienen un papel especial, diferente del papel de los miembros de la oración: todos los miembros de la oración siempre sirven para expresar un determinado pensamiento, la tarea más común del discurso es a menudo obligar al interlocutor a escuchar el discurso. Por eso las direcciones suelen ser nombres, apodos, etc.:
De verdad, Svetlana Nikolaevna, ¿tú también quieres dejarnos?
Expresar sentimientos y emociones a través de mensajes.
El discurso también va acompañado en ocasiones de una expresión de cariño, rabia, amor, etc. Esta actitud del hablante hacia el interlocutor se expresa principalmente a través de entonación, sufijos, definiciones y aplicaciones, por ejemplo:
Ivanushka, querida, ¡no lo reveles, querida!
Vecina, querida, ¡por favor come!
A veces, los llamamientos pueden ampliarse a características a menudo extensas. En estos casos, la dirección se repite o cambia y puede haber varias definiciones con ella. Por ejemplo:
Amiga de mis días duros, mi paloma decrépita, sola en el desierto de los pinares, hace mucho que me esperas.
La apelación no siempre se utiliza sólo para determinadas personas; a veces se puede utilizar para objetos inanimados en el discurso poético: entonces es una de las técnicas de personificación.
¡Gracias, querida belleza, por tu espacio curativo! Amigo de los pensamientos ociosos, mi tintero, contigo he adornado mi monótona edad.
Nota. A menudo expresamos rabia, arrepentimiento, amor o indignación hacia una persona con un apodo, nombre, título, etc. en un tono apropiado. Así se obtienen las frases llamadas vocativas. No deben confundirse con las apelaciones.
Pongamos un ejemplo:
Voinitsky. Él [Serebryakov] no tiene nada que hacer. Escribe tonterías, se queja, tiene celos, nada más.
S o n i (en tono de rabia). ¡Tío!
Una pequeña prueba de atención.. ¿En cuál de estas oraciones se usará la palabra guapo como dirección?
1. Alexey conoció a sus futuros compañeros de clase.2. Todos los jugadores del equipo se quedarán hoy para recibir entrenamiento adicional.3. Los turistas que vayan a la montaña llevarán ropa de abrigo.4. Igor Vadimovich pospuso la reunión una hora.
1. ¿Realmente te has olvidado de la reunión, Kolya?
2. Y detrás del bosque, cerca del límite, las doradas olas de centeno se mueven lenta y suavemente.
3. El viento dobla una hilera de sauces.
4. A través de mares grises, desde países lejanos, los barcos vienen a saludarte.
5. Tú, Rusia, te extiendes ampliamente por la faz de la tierra con una belleza real.
6. Sin dolor, descansa tu alma de los problemas.
7. ¿Por qué no duermes tú misma, mamá?
8. Varvara Stepanovna volvió a recurrir a Volka.
9. Has estado caminando mucho Vanyusha 10. Chicos, ¿no está Moscú detrás de nosotros?
1. Las voces de los pájaros sonaron por todas partes en el campo, en el bosque, en la arboleda.
2. El sol apareció detrás de las nubes pero pronto desapareció.
3. Las avispas y los abejorros se refugian en refugios secos.
4. Qué bonito es el bosque otoñal.
5. ¿Habéis visto alguna vez los imponentes pinos de barcos centenarios?
Escribe cómo se expresan las palabras que subrayaste.
213. Leer un extracto del ruso. cuento popular"Zorro con un rodillo". Después de dirigirse, haga una pausa (Ι) y pronuncie con entonación vocativa. ¿Cuál es el objetivo de realizar propuestas con apelaciones?
Las oraciones con apelaciones según el objeto de la declaración son interrogativas.
214. Lea, encuentre la apelación. ¿Cómo se destacan en el habla y la escritura? Escríbalo, enfatizando el atractivo.
La apelación está resaltada por comas en la carta. Si la dirección está al comienzo de una oración y se pronuncia con una entonación exclamativa, se coloca un signo de exclamación después. En el habla oral, los discursos se distinguen por la entonación vocativa.
215. Mueva las referencias a la mitad o al final de la oración. Lee tus frases en voz alta.
1. Mamá, por favor mi shi (palabras) Debería ir a una exposición de libros hoy. - Déjame, mamá, ir hoy a la exposición de libros. - Déjame ir hoy a la exposición de libros, mamá.
2. Chicos, no olviden prepararse para la Olimpiada de la lengua rusa. - No olviden, muchachos, prepararse para la Olimpiada de la lengua rusa. - No olviden prepararse para la Olimpiada de la lengua rusa, muchachos.
216. Haz oraciones basadas en los diagramas. (Ο significa dirección).
1. Kolya, ¿cuándo te despertarás?
2. ¡Mijaíl Igorevich! ¡Felicitaciones por tu aniversario!
3. Tú, Anyuta, necesitas leer más.
4. ¡Qué acogedor es aquí, Marya Ivanovna!
217. Lee una canción popular rusa. ¿En qué oraciones se abordan las palabras resaltadas y en cuáles son sujetos?
Oh, cómo amo a mi pequeña vaca.
¿Cómo puedo darle ortigas?
Come al contenido de tu corazón vaca pequeña(apelar) mi;
Comes hasta saciarte duende (apelar)¡mi!
¡Oh, cómo amo a mi vaquita!
Le serviré un rico caldo a la vaquita:
Para que estes lleno vaca pequeña (sujeto) mi,
a crema duende (sujeto) dio.
218. Piense en una situación en la que sea apropiado dirigirse al joven médico Nikolai Ivanovich Rybakov y llamarlo:
Nikolái Ivánovich;
- Nicolás;
- hijo, hijo);
- Sr. Rybakov;
- colega;
- hombre joven;
- doctor.
Redacte y escriba 2-3 oraciones con apelaciones. Haz diagramas.
1. Nikolai Ivanovich, te esperamos en la novena oficina. (dirección de compañeros de trabajo).
2. Nikolay, ¿crees que hoy tendremos tiempo de pasar por el estadio? (dirección de un amigo)?
3. Hijo, ayúdame a llevar el sofá a la sala. (dirección de la madre a su hijo).
4. ¡Nos alegra verlo, señor Rybakov, en nuestra conferencia! (dirección en una reunión de negocios)!
5. Bueno, colega, comencemos el tutorial. (solicitud de un colega con el que tengo buenas relaciones).
6. Joven, déjame pasar. (dirección de un extraño).
7. ¿Cuándo nos dará el alta, doctor? (solicitud del paciente).
219. Inventa frases dirigiéndote a un extraño en las siguientes situaciones:
- quieres saber el camino;
- pide al vendedor que le muestre el producto;
- preguntas qué hora es.
Por favor dime cómo llegar a la parada. Por favor, muéstrame ese jarrón de cristal. Perdón, ¿puedes decirme qué hora es?
220. ¿Cómo pueden dirigirse a tus padres (conocidos, vecinos) de diferentes maneras (por apellido, nombre y patronímico, por una palabra con connotación diminutiva)? Gente diferente? Inventa 5 frases con diferentes llamamientos dirigidos a una misma persona.
Marinochka, déjame ayudarte a preparar el almuerzo. Marina Petrovna, hoy a las diez de la mañana tendremos una reunión. Querida Marina! ¡Feliz cumpleaños! Bueno, dile a Kolka, tía Marina, que no pelee. ¿Dónde está nuestra sal, Marín?
221. Lea fragmentos de la carta del señor Gorky a su hijo. Escriba oraciones con apelaciones, agregue los signos de puntuación necesarios. ¿Qué podemos decir, a juzgar únicamente por este llamamiento, sobre la actitud del señor Gorki hacia su hijo?
Oraciones con llamamientos: Te envío, amigo mío, el libro “La Palabra Viva”, que contiene los mejores ejemplos (imágenes) de (palabras) rusas...
¡Bye nos vemos! ¡Te abrazo, mi bebé!
A juzgar por las apelaciones, podemos decir que Gorky amaba mucho a su hijo.
