옵션 1
열차는 21.6km/h의 속도로 역에 접근해 제동을 시작한 지 1분 만에 정차한다. 기차는 어떤 속도로 움직였습니까?
비상 제동 중 시속 72km로 달리던 차량은 5초 만에 멈췄다. 제동 거리를 찾으십시오.
직선 등가속도 운동 옵션 2
30m / s의 속도로 움직이는 자동차가 제동을 시작했습니다. 감속 중 가속도가 0.3m/s2이면 1분 동안의 속도는 얼마입니까?
정류장을 떠나는 버스는 0.2m / s2의 가속도로 움직입니다. 운동 시작부터 어느 정도 거리에서 속도가 10m / s와 같습니까?
신체 속도 그래프를 사용하여 표를 채우십시오.
x = 20 + 5 t + t 2 .
직선 등가속도 운동 옵션 3
본체는 초기속도 10m/s, 가속도 2m/s로 직선 등거리로 움직인다. 2 ... 동작 시작 5초 후 몸의 움직임을 결정합니다.
지상에서 내리려면 비행기가 180m/s의 속도를 내야 합니다. 가속이 일정하고 2.5m / s와 같으면 활주로의 발사 지점에서 항공기가이 속도 값에 도달하는 거리 2 ?
신체 속도 그래프를 사용하여 표를 채우십시오.
직선 등가속도 운동 옵션 4
여객 열차는 0.2m / s의 가속도로 감속합니다. 2 ... 브레이크가 걸린 곳에서 몇 m 거리에서 제동 전 속도가 54km/h였다면 열차 속도는 5m/s가 될까요?
1000 m / s의 속도로 날아가는 발사체는 0.001 s 안에 덕아웃 벽을 관통하고 그 후 속도는 200 m / s와 같습니다. 균일하게 가속되는 벽의 두께에서 발사체의 움직임을 고려하여 두께를 구합니다.
신체 속도 그래프를 사용하여 표를 채우십시오.
직선 등가속도 운동 옵션 5
경주용 자동차는 출발 후 25초 만에 360km/h의 속도에 도달했습니다. 그는 이 시간 동안 얼마나 멀리 여행을 갔습니까?
기차의 초기 속도는 얼마입니까 길을 갈 것이다 60초 동안 1260m, 1.5m/s의 가속도로 감속 2 ?
신체 속도 그래프를 사용하여 표를 채우십시오.
신체 운동 방정식은 다음과 같습니다.x = 10t + 0.4t 2 .
표를 채우고 신체 속도를 플로팅합니다.
직선 등가속도 운동 옵션 6
자전거 타는 사람은 0.1m / s의 가속도로 내리막을 움직입니다. 2 ... 초기 속도가 5m/s인 경우 30초 동안의 속도는 얼마입니까?
역을 떠나는 전철은 0.5분 동안 0.8m/s의 가속도로 움직였다. 2 ... 이 시간 동안 그가 이동한 경로와 이 경로의 끝에서 속도를 결정하십시오.
신체 속도 그래프를 사용하여 표를 채우십시오.
신체 운동 방정식은 다음과 같습니다.x = 2 + 10t - t 2 .
표를 채우고 신체 속도를 플로팅합니다.
직선 등가속도 운동 옵션 7
오토바이 운전자는 0.1m / s의 가속도로 움직입니다. 2 ... 초기 속도가 2m/s이면 1분 동안의 속도는 얼마입니까?
10시에 출발하는 자동차와 함께, 픽업 속도 72km / 시간 ... 이 시간 동안 자동차의 움직임이 직선이었다면 어떻게 되었습니까?
신체 속도 그래프를 사용하여 표를 채우십시오.
신체 운동 방정식은 다음과 같습니다.x = 5 -0.1t 2 .
표를 채우고 신체 속도를 플로팅합니다.
직선 등가속도 운동 옵션 8
버스의 초기 속도가 20m/s이고 가속도가 1.25m/s인 경우 버스가 정지하는 데 걸리는 시간은 얼마입니까? 2 ?
공은 1.6m / s의 가속도로 1.25m 길이의 슈트를 따라 굴러갑니다. 2 ... 불만이 끝날 때 볼의 속도는 얼마입니까?
신체 속도 그래프를 사용하여 표를 채우십시오.
신체 운동 방정식은 다음과 같습니다.x = 5 + 2 NS - 0.1t 2 .
표를 채우고 신체 속도를 플로팅합니다.
직선 등가속도 운동 옵션 9
역에 접근하자 초기속도가 90km/h인 열차가 50초 만에 멈췄다. 제동 중 가속도를 결정하십시오.
신호등에 가까워지면 8초 만에 속도를 43.2km/h에서 28.8km/h로 줄였습니다. 차량의 가속 및 제동 거리를 결정합니다.
신체 속도 그래프를 사용하여 표를 채우십시오.
신체 운동 방정식은 다음과 같습니다.x = -4 + t - 2t 2 .
표를 채우고 신체 속도를 플로팅합니다.
직선 등가속도 운동 옵션 10
역을 떠난 후 몇 초 후 가속 중 가속도가 1m / s이면 지하철 열차의 속도는 72km / h에 도달합니다 2 ?
400 m/s의 속도로 날아가는 총알이 나무 판자에 부딪혀 20cm 깊이로 들어갔다. 총알은 판 내부에서 몇 가속도로 움직였을까?
신체 속도 그래프를 사용하여 표를 채우십시오.
표를 채우고 신체 속도를 플로팅합니다.
직선 등가속도 운동 옵션 12
몸이 0.3m / s의 가속도로 움직인다면 움직임 시작 후 20초 후에 몸의 속도는 얼마입니까? 2 ?
10초 동안의 항공기 속도는 180km/h에서 360km/h로 증가했습니다. 이 시간 동안 항공기의 가속도와 이동한 거리를 결정하십시오.
신체 속도 그래프를 사용하여 표를 채우십시오.직선 등가속도 운동 옵션 1 3
직선 등가속도 운동 옵션 1 4
직선 등가속도 운동 옵션 1 5
직선 등가속도 운동 옵션 1 6
- 경험이 풍부한 물리학 교사 Maron A.E 및 Maron E.A. 9학년 학생들이 어려운 물리학 과정을 성공적으로 마스터하는 데 도움이 되는 훌륭한 교훈적 자료를 개발했습니다. 매뉴얼에는 문제에 대한 솔루션, 교육 작업, 테스트가 포함되어 있습니다. 제어그리고 자가진단용. 모든 작품은 네 가지 옵션으로 제공됩니다.
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- Maron E.A.와 A.E.가 편집한 9학년용 물리학에 관한 교훈적인 자료를 정기적으로 공부하면 9학년 학생들은 다음과 같은 코스 섹션과 주제를 실제로 완전히 숙달하게 됩니다.
- 이동 및 경로;
- 운동 - 균일하고 직선, 상대성, 균일하게 가속된 운동;
- 뉴턴의 기본 법칙;
- 만유인력의 법칙과 물체의 자유낙하;
- 에너지 보존의 충동과 법칙;
- 파도의 소리 및 기계적 진동;
- 전자기장;
- 원자핵과 원자 전체의 구조.
처음에 자료 세트는 해당 분야에 대한 A.V. Peryshkin의 기본 교과서를 위한 것이었습니다. 그러나 과제의 다양성을 감안할 때 전문가들로부터 만능 가이드로 인정받아 해당 주제에 대한 다양한 프로그램 및 교재와 연계하여 활용할 수 있게 되었다. 컬렉션에 제시된 모든 작업을 스스로 마스터하기 위해 전문가는 솔루션을 적용하는 것이 좋습니다. 이 경우 책에서 제안한 모든 질문에 대한 답을 어떻게 정확히 해결하고 적어야 하는지 명확하게 알 수 있습니다.
- 훈련 연습;
- 자기 통제를 위한 시험 자료;
- 독립적 인일하다. - 수업 GDZ자신을 조직하거나 튜터, 과목 교사, 코스 리더 및 과목 서클을 참여시켜 도움을 받을 수 있습니다. 명확하고 유능한 작업 계획은 특히 해당 분야의 올림피아드 및 대회에 참가할 계획인 사람들과 관련이 있습니다. 이 매뉴얼은 OGE에서 물리학을 선택 과목으로 선택하려는 졸업생들에게도 유용할 수 있습니다. 또한 시험에서 물리학을 선호하는 11학년 졸업생이 소스에 포함하는 경우가 많습니다.
- 수업을 시작한 후에는 다음 원칙을 준수해야 합니다.
- 계획 및 일관성, 개별 작업, 목표, 달성 방법, 도구 및 학생의 기본 지식 수준에 중점을 둡니다.
- 달성된 결과에 대한 자기 통제 및 정기적인 자체 검사, 계획의 식별 및 시기적절한 조정, 새로운 문제 제거
- 정규 업무에 소요될 시간에 대한 유능한 계획.
컬렉션 자체에서 9 학년을위한 물리학의 일반적인 문제를 해결하는 예가 제공되며 기성품 숙제를 통해 매뉴얼에 제시된 모든 문제와 연습 문제를 해결하기위한 절차와 계획을 완전히 추적하고 이해할 수 있습니다.
9학년을 위한 물리학 교훈과 그들을 위한 레셰브닉
섹션: 물리학 , 경쟁 "수업 발표"
수업: 9
수업 프레젠테이션
뒤로 앞으로
주목! 슬라이드 미리 보기는 정보 제공용이며 모든 프레젠테이션 옵션을 나타내지 않을 수 있습니다. 이 작업에 관심이 있으시면 정식 버전을 다운로드하십시오.
수업의 목적:
- 인지적 관심, 학생들의 활동 형성을위한 조건을 조성하십시오.
- "균일하게 가속 된 직선 운동"주제에 대한 문제 해결
- 수렴적 사고의 발전을 촉진합니다.
- 학생들의 미적 교육에 기여합니다.
- 커뮤니케이션 커뮤니케이션의 형성;
장비:대화형 복합 스마트 보드 노트북.
수업 방법:대화 형식으로.
강의 계획:
- 수업 조직
- 전면 투표
- 새로운 자료 배우기
- 앵커링
- 고정 숙제
수업의 목적- 작업 조건을 시뮬레이션하는 방법을 배웁니다. 문제를 해결하는 그래픽 방식을 마스터하십시오. 그래프 a x = a x (t), v x = v x (t), S x = S x (t), x = x (t)를 "읽는" 방법을 배웁니다.
슬라이드 1개 - 제목
2 슬라이드 - 에피그래프
"우리는 우리의 목표를 달성하는 데 도움이 되는 방식으로 지식을 사용하는 법을 배워야 합니다."- N.엔켈만
3 슬라이드 - 수업의 목적
4 슬라이드 - 질문: 직선 등가속도 운동의 주요 특징은 무엇입니까?
답: = const
5 슬라이드 - 직선 등가속도 운동의 기본 방정식을 명명합니다.
a x> 0-균일하게 가속
엑스<0-равнозамедленное
S = v 0 t + 2/2에서
X = X 0 + v 0 t + 2/2에서
6 슬라이드 - 그래픽 문제를 해결하기 위한 알고리즘입니다.
1. 좌표축(좌표, 횡축)을 잘 보세요. 주어진 함수의 그래프를 결정하십시오.
a = a(t), v = v(t), S = S(t) 또는 x = x(t).
2. 이 일정에 대한 이동 유형을 결정합니다.
3. SI 시스템의 값을 표현하여 문제의 조건을 간략하게 기록하십시오.
4. 이 문제에 대한 요구 사항을 기록하십시오.
5. 솔루션에 필요한 모든 "키"(수식)를 기록합니다.
6. 숫자 값을 대체합니다. 방정식을 적어라
a x = a x(t), v x = v x(t), S x = S x(t) 또는 x = x(t)입니다.
7 슬라이드 - 직선 등가속도 운동의 속도 그래프의 이름을 지정하십시오.
8 슬라이드 - 직선 등가속도 운동의 좌표 그래프의 이름을 지정하십시오.
9 슬라이드 - 일정에 따라 이 몸의 움직임을 설명합니다. v 0x = 4 m / s인 경우 방정식 ax = ax(t), v x = v x(t)를 기록합니다. 그래프 v x = v x (t)를 작성합니다.
10 슬라이드 - 작업
주어진:
에이 x = 에이 x(t)
해결책:
운동은 직선 등거리이므로
v x = v x (t) x = -2 m / s 2
v x = v 0x + a x t
11 슬라이드 - v x = 4-2t용 테이블
t, s 0 1 2 v x, m / s 4 2 0
12 슬라이드 - 그래프에 따라 신체가 이동한 경로를 결정합니다.
13 슬라이드 - 방정식은 다음과 같습니다. v x = 10-2t
신체 운동의 특성을 설명하고, 투영 v 0x, 속도 벡터의 크기와 방향을 찾고, 투영 ax를 찾고, ax = ax(t)를 쓰고, 그래프를 작성합니다. ax = ax(t), t에서 vx를 찾습니다. = 2 c, 쓰기 S x = S x (t)
14 슬라이드 - 일정에 따른 몸의 움직임을 설명합니다. 방정식 a x = a x (t), v x = v x (t), S x = S x (t) 및 x = x (t) at x 0 = 3 m
15 슬라이드 -
주어진:
에이 x = 에이 x(t) -?
해결책:
균일 가속 운동의 v x = v x(t)의 그래프가 제공됩니다.
v x = v 0x + a x t
a x = (U x -U 0x) / t = (4-2) / 1 = 2 (m / s 2)
x = 2m / s 2
v x = 2m / s 2
x = 2m / s 2
16 슬라이드 - a x = 3 m/s 2 및 U 0x = 3 m/s로 균일하게 가속된 직선으로 몸이 움직입니다. 방정식 v x = v x (t)를 기록하고 이 함수를 플로팅합니다.
17 슬라이드 - 작업
주어진:
x = 3m / s 2
v 0x = 3m/s 2
해결책:
방정식 U x = U x (t) 직선 등가 가속 운동
유 x = 유 0x + a x t
18 슬라이드 - 방정식 U x = 3 + 3t에 대한 표
t, s 0 1 2 v x, m / s 3 6 9
물리학 문제는 쉽습니다!
잊지 마요그 문제는 항상 SI 시스템에서 해결되어야 합니다!
그리고 이제 작업으로!
운동학에서 학교 물리학 과정의 기본 작업.
직선 등가 운동에 대한 문제를 해결합니다. 문제를 풀 때 문제에서 언급된 모든 벡터를 보여주는 그림을 그려야 합니다. 문제 설명에서 달리 명시되지 않는 한 절대 값이 제공됩니다. 답에는 찾은 값의 계수도 포함되어야 합니다.
문제 1
30m / s의 속도로 움직이는 자동차가 제동을 시작했습니다. 제동 중 가속도가 0.3m/s2이면 1분 동안의 속도는 얼마입니까?
메모! t축에 대한 가속도 벡터의 투영은 음수입니다.
작업 2
썰매는 2m / s 2의 가속도로 산에서 움직이기 시작합니다. 그들은 2초 동안 얼마나 멀리 여행할 것인가?
답에서 투영에서 가속도 벡터의 크기로 전환하는 것을 잊지 마십시오!
문제 3
자전거 운전자의 속도가 5초 동안 7에서 2m/s로 변경된 경우 가속도는 얼마입니까? 
문제의 상태에서 이동 과정에서 신체의 속도가 감소하는 것을 알 수 있습니다. 이를 기반으로 도면에서 가속도 벡터의 방향을 결정합니다. 계산 결과 가속도 벡터의 음수 값을 얻어야 합니다.
문제 4
썰매는 0.1m / s 2의 가속도로 정지 상태에서 산에서 움직이기 시작합니다. 움직이기 시작한 지 5초 후의 속도는 얼마입니까? 
문제 5
0.4m/s2의 가속도로 움직이는 열차는 20초 동안 제동을 걸고 멈췄다. 열차의 초기속도가 20m/s이면 제동거리는 얼마인가?
주목! 문제에서 열차 속도가 느려지고 가속 벡터 투영의 숫자 값을 대체 할 때 빼기를 잊지 마십시오.
문제 6
정류장에서 출발하는 버스는 0.2m / s 2의 가속도로 움직입니다. 운동 시작부터 어느 정도 거리에서 속도가 10m / s와 같습니까?
문제는 2단계로 해결할 수 있습니다.
이 솔루션은 두 개의 미지수에서 두 개의 방정식 시스템을 푸는 것과 유사합니다. 대수학에서와 같이: 두 개의 방정식 - V x 및 S x에 대한 공식, 두 개의 미지수 - t 및 S x.
문제 7
2m / s 2의 가속도로 정지 상태에서 200m를 지나갈 때 보트는 어떤 속도로 발전합니까?
문제의 모든 데이터가 항상 숫자로 표시되는 것은 아니라는 점을 잊지 마십시오!
여기서 "휴식 상태"라는 단어에주의를 기울여야합니다. 이는 초기 속도가 0에 해당합니다.
제곱근을 추출할 때: 시간은 0보다 클 수 있습니다!
문제 8
비상 제동 중에 15m / s의 속도로 움직이는 오토바이는 5 초 후에 남아있었습니다. 제동 거리를 찾으십시오. 
계속 참조
