규칙의 명확한 형태와 부정한 형태의 동사. 부정동사 형태: 규칙과 예

연락

사전에는 정의되지 않은 동사가 사용됩니다. 부정사 란 무엇입니까? 기능은 다음과 같습니다.

무기한 형태의 동사는 "무엇을해야합니까?"라는 질문에 대답합니다. 그리고 "무엇을 할까?"
유형의 문법적 특징(완전 또는 불완전)이 부여됩니다.
반품 및 취소가 불가능합니다.
저장됩니다.
형성할 때 동사 -ty, -ty, -ch의 부정형 형태의 접미사가 사용됩니다. 일부 동사의 경우 이것은 -th, -sti입니다.

중요한!모든 동사 단어 형식은 "무엇을 해야 합니까?"라는 질문을 사용하여 초기화할 수 있습니다. 또는 "무엇을 할 것인가?"

이러한 단어 형태를 무기한이라고 합니다. 그들의 주요 문법적 특징을 결정하는 것은 불가능합니다:시간, 얼굴, 기분, 성별 및 숫자, 나머지 부분과 어떻게 다른지.

동사의 부정형: 기호

동사의 부정형의 표시

주요 기호는 -ti, -ty 및 -ch의 동사의 끝입니다. "무엇을해야합니까?"라는 질문은 이것을 결정하는 데 도움이 될 것입니다. 그리고 "무엇을 할까?"

교육의 예

부정사는 앞에 자음이 오는 경우 접미사 -ty로 끝납니다: come, crawl, shake. 접미사 –ty는 모음 뒤에 사용됩니다: write, fly, shoot, pull.

-ch로 끝나는 일부 단어의 경우 초기 형식에서 끝이 누락되고 루트 구조에 -ch가 포함됩니다. 예를 들어, 끌어들이고, 굽고, 보호하고, 으깨십시오.

동사의 부정형을 사용하는 방법

부정사는 다른 동사 형태를 형성하고 철자를 검사하는 데 필요합니다.

종종 인칭 단어 형태의 동사의 어미는 강세를 받지 않습니다. 그들의 글에 의문을 제기하다... 철자를 확인하려면 동사를 정의하지 않는 방법을 알아야 합니다.

예를 들어:

빌드 - 무엇을 할까요? 짓다. 이것은 올바른 끝이 -you라는 것을 의미합니다.
접착제, 접착 - 어떻게해야합니까? 접착제. 올바른 철자는 -it 및 -il입니다.
미움 - 어떻게해야합니까? 싫어하다. 모음 -e를 올바르게 작성하십시오.

부정사의 강세가 없는 접미사는 분사 및 분사 형태의 과거 시제 철자를 나타냅니다.

붙이다 - 붙이다 - 붙이다 - 붙이다 - 붙이다.

재귀 또는 비 재귀 동사 란 무엇입니까?

때때로 단어 형성 접미사 -ty, -ty, -ch 뒤에 추가 접미사 -sy 또는 -s가 사용됩니다. 예를 들어, 기도하고, 조심하고, 묻고, 몸을 숨깁니다.

접미사 반환 가능한 형식과 반환할 수 없는 형식을 정의할 수 있습니다..

규칙은 -sya(-s)가 있는 단어 형태가 재귀적인 것으로 간주되고 자신, 대상의 접촉 또는 위치를 지시하는 누군가 또는 무언가의 행동을 의미한다고 설명합니다. 예를 들어, 넘어지고, 악화되고, 장비하고, 길을 만드십시오.

검색 불가 부정사는 누군가, 무언가에 대한 동작을 나타냅니다. 예를 들어, 릴링, 도청, 다림질.

재귀 동사

과도 및 자동사 부정사의 표시

무기한 형태의 전환을 사용하면 동작에 참여하는 개체 또는 현상을 나타내는 추가 단어를 식별할 수 있습니다.

추가 단어가 사용됩니다.

전치사 없이 대격에 사용되는 명사 또는 대명사. 예를 들어, 코트를 입거나 저녁을 요리합니다.
어떤 것의 관계나 부분을 나타내는 명사(대격 또는 속격)로 전치사 없이 사용됩니다. 예를 들어, 차를 따르고 손님을 기다리고 있습니다.
부정사가 있는 부정 표현에서는 속격의 명사 또는 대명사가 사용됩니다. 예를 들어, 그녀를 해치지 않을 기회가 없습니다.

추가 단어 부정사에 의미를 부여하다, 그리고 그들 없이는 일어나고 있는 일의 본질을 잃습니다. 작업의 일부가 개체 또는 상황으로 전달되고 명확한 의미론적 부하를 얻습니다.

자동사 부정사에서 행동은 한 단어를 나타냅니다.

완벽하고 불완전한 전망

동사 단어는 완료와 불완전으로 분류됩니다.

불완전한 것들은 특정한 기간 없이 지속되는 행동을 특징으로 합니다. 이러한 행동은 영원하다고 할 수 있으며 완전성이나 불완전성에 대한 표시가 없습니다. "무엇을해야합니까?"라는 질문이 그들에게 접근합니다.

나는 여행을 갈거야.
가로등이 꺼지기 시작했다.

완료 부정사는 다음을 가리킵니다. 취한 조치또는 무슨 일이 일어날지. 결과는 이미 관찰되었거나 여전히 예상할 수 있습니다. "무엇을해야합니까?"라는 질문이 사용됩니다.

캔을 개봉한 후에는 내용물을 옮겨야 합니다.
신고 대상에 대한 지침을 받았습니까?

모두 다 아는 이중 부정사의 중요하지 않은 부분... 그들은 한 단어 형태로 두 가지 형태로 사용됩니다. 그것들은 의미로 정의됩니다. 부정사의 이중 동사에 대해 표준 질문을 제기할 수 있습니다.

내일 전체 지역을 청소해야 합니다. - "무엇을 할까?".
책상과 방에 있는 쓰레기를 치우세요. - "무엇을 할까?".
도시를 탐험하는 것이 필요합니다. - "무엇을 할까?".
그들은 새벽에 도시를 탐험하기로 되어 있었습니다. - "무엇을 할까요?"

완벽하고 불완전한 시각

문장 구조에서 부정사의 역할

문장 구조에서 부정 동사는 술어로 작용하고 주어와 함께 문법적 핵심을 형성합니다. 부정사는 모든 기능을 수행하고 제안서의 다른 구성원으로 작동.

중요한!부정사는 구문적으로 주어, 술어의 일부, 추가, 정의, 의도의 상황이 될 수 있습니다.

사용 예:

때때로 당신은 이웃에게 매우 자주 짜증을 내야 합니다. 동사 "test"는 주어입니다.
그녀는 돌아가고 싶은 충동을 느꼈다. "뒤로"는 정의 역할을 합니다.

"무슨 소원?"

그는 영원히 떠나기로 결정했습니다. 여기서 "leave"는 "무엇을 결정했습니까?"에 추가된 역할을 합니다.

동사의 부정형은 문장에서 자주 사용되므로 동사의 형태를 결정하는 방법, 구별되는 특징이 무엇인지, 어떻게 형성하는지 아는 것이 중요합니다.

러시아어 수업 부정한 동사

부정사. 부정사

수업 주제: "동사의 부정형."

그것은 시제, 숫자, 인칭 또는 동사의 성별을 결정하는 것이 불가능하기 때문에 무기한이라고합니다.

시를 듣고 동사를 찾으십시오.

친구야, 걷기가 얼마나 좋은가

배낭을 메고 길을 따라.

들판을 뛰어넘는 모습이 멋있다

말을 타고.

급행열차 타는것도 좋아요~

깜박임 창 초원과 숲에서.

미끄러지 다 파도에 나쁘지 않다

바다 배에서.

그러나 하늘에서 경주하는 것이 더 낫습니다.

스틸 라이너에... (아이. 콜린)

걷고, 뛰고 (무엇을해야합니까?),

앉아 (무엇을해야합니까?),

슬라이드 (무엇을해야합니까), 서두르다 (무엇을해야합니까?).

무한 동사는 무엇을해야합니까? 또는 무엇을해야합니까? 이것은 동사의 초기 형태입니다. 그 특징은 시간도 숫자도 얼굴도 성별도 그것에 의해 결정되지 않는다는 것입니다.

동사 깜박입니다(What will it do?)는 미래 시제, 단수, 3인칭의 형태로 사용됩니다. 4학년에서 동사의 얼굴을 식별하는 방법을 배웁니다.

당신이 발췌한 푸쉬킨의 이야기를 찾아내고, 부정한 형태로 서 있는 동사를 찾으십시오. 어떻게 구별할 수 있습니까?

무한 동사는 무엇을해야합니까? 또는 무엇을해야합니까?

미러 속성에는 다음이 포함되었습니다.

능숙하게 말한다...

"여왕님, 당신은 무엇보다 훌륭합니다.

얼굴이 붉어지고 하얗게 변합니다."

그리고 여왕은 웃고,

그리고 어깨를 으쓱한다.

그리고 눈을 찡긋

그리고 손가락으로 클릭...

"죽은 공주와 일곱 보가티르 이야기."

부정형 동사:

무엇을 할까?

말하다

크게 웃다

흔들다

눈짓

스냅

노년의 다돈 왕이 원했다

군생활을 잠시 쉬다

그리고 편안하게 지내세요.

여기 이웃이 귀찮게

늙은 왕이 되었다

그에게 끔찍한 해를 끼치고 있습니다.

그들의 소유의 끝이

공격으로부터 보호

그는 포함했어야 했다

수많은 호스트.

"황금수탉 이야기".

무엇을 할까?

신경 쓰다

경비원

무엇을 할까?

안심하다

마련하다

원한다면 기억하십시오.

무엇을 해야 합니까?라는 질문에 답하는 동사는 완료형 동사입니다. What to do?라는 질문에 답하는 동사는 완료 동사입니다.

질문에 답하는 동사는 무엇을 해야 합니까? 그리고 무엇을해야합니까? 다른 말로그들이 같은 뿌리에 있더라도. 그것들은 기초의 일부 부분에서 서로 다르므로 의미가 다릅니다.

무엇을 할까요?

크게 웃다

떨림

말하다

무엇을 할까요?

크게 웃다

떨림

말하기 전에

웃다 - 웃다

단어는 접두사 za-로 구분됩니다(접두사 za-는 "행동을 시작하다"를 의미함).

흔들다(루트 프레스 -) - 거두다(루트 자-)

흔들다 동사는 자주(반복적으로) 일어나는 행동을, 흔들다 동사는 한 번(한번) 일어나는 행동을 나타냅니다.

말하다 - 끝내다

단어는 before 접두사로 구분됩니다(접두사 before-는 "행동을 완료하다"를 의미합니다).

한 동사에서 다른 동사로 전환하지 않으려면 질문의 접두사를 따라야 합니다.

1. 동사의 형태에 질문을 넣고 질문에 접두사 C가 있는지 확인하십시오.

2. 접두사 C-가 있거나 없는 부정형 질문을 합니다.

3. 필요한 동사의 부정형의 이름을 지정하십시오.

동사의 부정형은 대부분 -ty 또는 -ty로 끝납니다.(가다, 나가다, 찾아내다, 나르다, 기어다)... 과학자들은 아직 이 부분을 단어로 부르는 방법에 동의하지 않았습니다. 어떤 사람들은 그것을 끝이라고 생각하고 다른 사람들은 접미사라고 생각합니다.

때때로 동사의 부정형은 -ch로 끝나지만 다음 문자는 어근의 일부입니다.

경비원(루트 가드-, 가드-), 눕다 - 눕다(뿌리 누워, 누워).

부정형 동사에서 -ti로 끝나지 않으면 항상 ь로 표시됩니다. 그것은 또한 문자 h(-ch) 뒤에 쓰여집니다. 이것은 규칙에 대한 철자입니다: b 동사의 부정한 형태.

동사의 시제를 파악하고 부정형을 찾아봅시다.

흐르는- 당신은 무엇을 했습니까?, 지난 세기, 무엇을해야합니까?, 흐르다(루트 기술 흐름)

나는 내 머리를 깎았 다- 나는 무엇을하고 있습니까?, 현재, 무엇을해야합니까?, 자르다(뿌리 전단-전단)

저장 저장(뿌리 해안 보호)

마음을 사로잡을 것이다- 나는 무엇을 할 것인가?, bud.v., 나는 무엇을해야합니까?, 마음을 사로잡다(뿌리 끌어당김)

-т 앞 동사의 부정형 형태의 모음 문자는 가장 자주 접미사입니다. -a, -e, -i, -i, -o와 같이 다를 수 있습니다.

그들이 스트레스를받지 않으면 그 자리에 항상 철자가 있습니다. 이 접미사 문자는 규칙으로 결정할 수 없습니다.사전으로만 인식하고 암기할 수 있습니다.

접미사 -а: 듣고, 수영하고, 뛰고, 듣고

접미사 -e: 보다, 기분을 상하게 하다, 의존하다

접미사 -i: 짓다, 철, 요리사, 풀, 세트, 짓다

접미사 -i: 나무 껍질을 벗기다, 녹이다, 불다, 뿌리다

부정형 동사를 찾아봅시다.

바람은 거의 들리지 않게 노래한다

정원에서 한숨을 쉬는 린든...

감성적인 음악은 어디에나 존재한다

바스락거리는 허브 속

떡갈나무 숲의 소음 속에서,

듣기만 하면 됩니다.(V. 세메르닌)

그는 무엇을하고 있습니까?, 노래, 한숨, 삶- 현재 시제의 동사.

무엇을 할까?, 듣다 -부정형 동사.

동사에서 특수 접미사 -sya 또는 -s가 자주 발견됩니다. -T 뒤에 있기 때문에 특별합니다. 다른 접미사와 구별하기 위해 과학자들은 접미사("뒤에 붙임")라는 이름을 붙였습니다.

이러한 접미사와 접두사를 사용하여 부정동사를 만드십시오.

접두사 VZ-, PO-, PRI-, OT-.

뿌리 -SLEEP-, -CASHL-, -PLYAS-.

접미사 -ИВА-, -НУ-, -ИВА-, -А-, -Я-, -СЯ.

낮잠 - 접두사 vz-, 접미사 -nu-,

낮잠 - 접두사 po, 접미사 -а,

기침에 - 접두사는 po, 접미사 -ya-,

기침에서 - 접두사 from-, 접미사 -я-,

춤을 추다 - 접두사는 po, 접미사는 -a-,

춤출 때 - 접두사 pri-, 접미사 -yva-,

춤에서 - 접두사 from-, 접미사 -yva-.

누가 어떻게 먹는다.

코 파리는 액체 음식만 빨 수 있습니다. 일부 나비는 코 끝에 앞니 같은 이빨이 있어 과일 껍질을 갉아먹고 주스를 마실 수 있습니다! 흡입 컵이 있는 8개의 유연한 촉수는 문어가 모든 먹이를 아주 단단히 잡고 잡을 수 있도록 도와줍니다. 기린은 긴 목으로 나무 싹에 도달할 수 있습니다. 껍질에 사는 달팽이는 혀로 음식을 자르고 갈 수 있습니다. 거미는 곤충이 잡아야 하는 거미줄을 위한 끈적끈적한 실크를 생산할 수 있습니다. 뚜껑이 달린 거미줄이 있으면 먹이가 그를 피하지 못할 것입니다.

(무엇을해야합니까?) 빨 수 있습니다.

(무엇을해야합니까?) g아 먹고 마실 수 있습니다.

(무엇을해야합니까?) 잡고 잡기 위해 도와주세요.

(무엇을 해야 합니까?) 얻을 수 있는,

(무엇을해야합니까?) 자르고 갈 수 있습니다.

(무엇을해야합니까?) 생산할 수 있습니다.

(무엇을 해야 할까요?)

무엇을 할까? 미끄러지지 마십시오.

휴일 동안.

잘 여름에 .... 그리고 ... 호수로. 좋은 ... 햇볕에 ...에서 깨끗한 물,… 숲에서, 버섯, 열매,…. 새들의 노래. 흥미롭습니다… .곤충의 행동,… .축구에서 친구들과 함께. 정원이나 정원, ... 가장에게 유용합니다.

휴일 동안.

여름에는 일찍 (무엇을 할까?) 일어나서 (무엇을 할까?) 호수에 가자. 좋아요 (무엇을 할까요?) 햇볕에 일광욕을 하고 (무엇을 할까요?) 맑은 물에서 수영을 하고 (무엇을 할까요?) 숲에서 버섯과 열매를 따고 (무엇을 할까요?) 새들의 노래를 들어보세요. (무엇을 해야 할까요?) 곤충의 행동을 관찰하는 것, (무엇을 해야 할까요?) 친구들과 축구를 하는 것입니다. 그것은 유용합니다 (무엇을해야합니까?) 정원과 정원에서 일하고 (무엇을해야합니까?) 장로들을 집안일을 돕는 것입니다.

팬케이크를 요리하는 방법.

우리는 케 피어 반 리터, (추가) 약간의 소금, 설탕 및 소다, (비트) 1 개의 계란 및 (부어)이 덩어리에 (추가) 밀가루가 필요합니다. 그게 (혼합)입니다. (구울) 수 있습니다.

동사를 부정형으로 둡시다.

take - 무엇을 할까요?, 무엇을 할까요?

추가 - 우리는 무엇을 할 것인가?, 우리는 무엇을 할 것인가?, 추가

비트 - 우리는 무엇을 할까요?, 우리는 무엇을 할까요?, 비트

쏟다 - 우리는 무엇을 할까요?, 무엇을 할까요?, 쏟다

추가 - 우리는 무엇을 할 것인가?, 우리는 무엇을 할 것인가?, 추가

shuffle - 무엇을 할까요?, 무엇을 할까요?, 셔플

빵 - 우리는 무엇을하고 있습니까?, 무엇을해야합니까?, 굽다

팬케이크를 요리하는 방법.

케 피어 반 리터를 가져 와서 약간의 소금, 설탕 및 소다를 넣고 계란 1 개를 치고이 덩어리에 부어 밀가루를 넣고 모든 것을 섞어야합니다. 구울 수 있습니다.

(무엇을 할까?) 옷을 입을까, 입을까? 이 두 단어는 종종 혼동됩니다.

입다와 입다의 동사는 비슷하지만 의미가 다릅니다.

누군가에게 옷을 입힐 수는 있지만 자신에게만 입을 수 있습니다.

따라서 다음과 같이 말하는 것이 옳습니다.

(무엇이든) 입다

모양

코트

신발

드레스

복장

드레스 (누군가)

아이

인형

여자

병든

유아

수업에서 부정형 동사가 무엇을 해야 하는지에 대한 질문에 답한다는 것을 배웠습니다. 또는 무엇을해야합니까? 이것은 동사의 초기 형태입니다. 그 특징은 시간도 숫자도 얼굴도 성별도 그것에 의해 결정되지 않는다는 것입니다.

동사의 부정형은 가장 자주 -ty 또는 -ty로 끝납니다. 때로는 -ch로 끝납니다. 부정형 동사에서 -ti로 끝나지 않으면 항상 ь로 표시됩니다.

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School-collection.edu.ru ().
Cdo.omrc.ru().
Oldskola1.narod.ru ().

시를 읽으십시오. 연설의 어떤 부분이 "주요"입니까? 이 품사의 단어가 어떤 형태로 사용되는지 표시하십시오. 이 양식의 기호를 강조하십시오.

내가 꿈꾸는 것을 막지마!

과자 한 봉지를 사올 텐데,

펼치고, 씹고, 빨고,

씹다, 때리다, 삼키다,

오랫동안 삼키지 말고,

즐기십시오, 맛보십시오.

이 동사에 대해 질문하십시오. 그들로부터 부정한 형태를 형성하고 초기 형태의 부호를 강조하십시오.

나르고, 달리고, 휘파람을 불고, 운전하고, 자르고, 찾고, 그림을 그립니다.

시의 동사를 두 개의 열에 부정한 형태로 씁니다.

무엇을 할까요? 무엇을 할까요?

엄마 귀찮게 하지마...

누나 구걸하지마...

전화할 필요가 없다

기다릴 필요가 없습니다

부정사는 동사의 초기 의미입니다. 부정사의 특징은 그것이 수행하는 사람과 연결되지 않은 순수한 행동만을 나타내고, 한 명 이상의 사람이 그 행동을 수행하는지 여부를 나타내지 않으며, 또한 행동의 시간에 대한 아이디어를 제공하지 않는다는 것입니다. 즉, 부정사는 과거, 현재 또는 미래 시제의 명확성이 없습니다.

이 품사는 수행되는 동작의 세부 사항을 특성화하지 않고 원래 의미만 나타내기 때문에 "동사의 부정형"이라고도 합니다. 라틴어 단어 인피니트이 용어는 다음과 같이 번역될 수 있습니다. "불확실한".

부정동사 형태: 규칙과 예

부정사는 다음 질문에만 답할 수 있습니다.

"무엇을해야합니까?";
"무엇을 할까?"

예를 들어 다음과 같이 묻는 것은 불가능합니다. "뭐해?""그는 무엇을하고 있습니까?","우리 뭐하는거야?""그들은 무엇을 하고 있습니까?""뭐하는거야?","뭐 했어?""무엇을 할 것인가?", 부정사는 동사의 부정형이기 때문에. 시기와 얼굴은 불분명하며 무슨 일이 일어나고 있는지에 대한 세부 사항에 대한 언급이 없습니다.

부정사 접미사

부정사는 단어 형성 접미사로 끝납니다.

- 낳다, 자라다, 죽다;
-ch, - 보호, 화상, 채찍;
-ti - 캐리, 성장, 행.

접미사로 보완할 수도 있습니다. -시아(-시아), 동사의 부정한 형태가 되돌릴 수 없는 것과 되돌릴 수 있는 것을 판단할 수 있습니다.

-s (-sia) - 수고하고, 기도하고, 조심하십시오.

무한 기능

부정사는 항상 변하지 않는 동사의 한 형태입니다. 다른 시제나 인칭으로 나타내거나 활용될 수 없습니다. 부정사는 형태에 관계없이 모든 동사에 존재하는 일정한 동사 기능만 가질 수 있습니다. 이러한 특징에는 이행성 / 이행성, 재발성 / 비가역성 및 완전성 / 불완전성이 포함됩니다.

과도 및 자동사 부정사

동사의 이행성은 동사의 부정형의 추가 단어의 존재에 따라 결정되며, 동작이 부분적으로 전달되는 대상 또는 현상을 나타냅니다. 자동사는 행동을 직접적으로 나타내는 단일 단어로 구성됩니다. 전환 부정사는 다음을 포함할 수 있습니다.

전치사가 없는 명사 또는 대명사: 주사, 실을 만드십시오.
소유격의 명사, 전치사 없이, 무언가의 몫 또는 참여를 표현: 문제를 기다리고 물을 부으십시오.
동사에 부정적인 표현이 있는 경우, 소유격의 명사 또는 대명사: 그들을 무시할 수 없다.

따라서이 단어는 동사의 일부이며 의미로 채우고 그 없이는 행동의 본질을 잃습니다. 동작의 일부는 차례로 개체나 상황에 전달되어 특정 의미론적 부하를 줍니다.

반환 가능 및 반환 불가 부정사

동사의 부정형은 재귀적일 수도 있고 비재사적일 수도 있습니다. 되돌릴 수 없는 동사는 누군가 또는 무언가와 관련하여 누군가 또는 무언가가 수행한 동작을 나타냅니다. 재귀는 누군가 또는 무언가가 자신을 향해 지시하는 동작을 표현하거나 다른 다른 닫힌 상호 작용이나 대상의 상태를 의미하며 끝에 접미사가 있습니다. -샤(sm)... 에 -샤동사의 재귀 부정형은 일반적으로 끝납니다. 규칙에 따르면 재귀 동사는 타동사가 될 수 없습니다.

되돌릴 수 없는 부정사의 예: 입다, 낮추다, 엿보다... 재귀 부정사의 예: 옷을 입다, 내려오다, 몰래.

위의 예에서 볼 수 있듯이 일부 재귀 동사는 단순히 접미사를 추가하여 비 재귀 동사에서 얻을 수 있습니다 -샤(커플의 경우처럼 " 아래로 아래로 "). 이는 동작의 방향만 변경하지만 일반적인 의미는 그대로 유지됩니다. 드문 경우지만 동사 사용에 대한 규칙과 규범에 따라 완전하고 불완전한 단어 형태로 동사를 사용하는 것은 불가능합니다. 동사의 (예시 " 입다, 입다 "). "입다"는 대상이나 사람과 관련하여 수행되는 행동을 나타내는 반면, "드레싱"은 행동을 수행하는 바로 그 대상을 독점적으로 나타낼 수 있습니다(다른 단어 형태로 사용할 수 있지만 이 반환 의미가 유지되는 경우) . .. 동사의 부정형의 제한된 사용이 거의 발견되지 않는다는 사실에도 불구하고 규칙은 여전히 규칙입니다. 또한 일부 불완전한 형태의 동사에서 핵심 의미를 기반으로 완전한 동사를 구성할 수 없습니다. 동사의 예에서 볼 수 있는 "to peep" is not possible 출현자신을 위해. 같은 원칙에 따라 러시아어에는 "숨기기" 동사의 불완전한 형태가 없습니다. " 좀도둑"아무것.

완전 부정사와 불완전 부정사

부정사는 또한 완전하거나 불완전한 형태일 수 있습니다. 불완전 동사의 부정한 형태는 시간이 지남에 따라 계속되는 행동을 표현하고 특정 구속력이 없습니다. 이것은 말하자면 영원한 행동이며 문맥에 추가 표시가 없으면 우리에게 행동의 완전성 또는 불완전성. 질문은 여기에서 적절할 것입니다. "무엇을 할까요?"... 예:

완료 부정사는 행동이 이미 수행되었거나 확실히 수행될 것이며 결과가 이미 존재하거나 여전히 있을 것임을 나타냅니다(물론 부정 또는 질문의 경우 상대적으로 부정확한 색상을 가질 수 있음). 질문은 여기에서 적절할 것입니다. "무엇을 할까요?"... 예:

메모를 읽은 후에는 태워야 했습니다.
이 메모를 태울 필요가 없어 감사합니다.
메모를 태우라는 지시를 받았습니까?

소수의 이중 부정사만이 러시아어를 포함합니다. 완전형과 미완료형을 동시에 가리키는 동사의 부정형은 환경에 따라 어형을 바꾸지 않고 이런 식으로 사용할 수 있습니다. 즉, 그녀는 또한 질문에 대답합니다 "무엇을 할까요?", 그리고 질문에 "무엇을 할까요?"... 예:

앞으로 모든 반역자들을 처형하라는 명령이 내려졌다. - "무엇을해야합니까?";
반역자를 처형하라는 명령이 내려졌다. - "무엇을해야합니까?";
마을에서 그들은 여자들과 빨리 결혼하는 데 익숙해졌습니다. - "무엇을해야합니까?";
가을까지 Martha는 그녀의 모든 소녀들과 결혼했습니다. - "무엇을해야합니까?";
당신의 마음을 말하기 어렵습니다. - "무엇을 할까요?"
당신의 마음에 사랑하지 말라고 말하는 방법? - "무엇을 할까요?"
동굴을 탐험하는 것은 매우 흥미롭지만 동시에 위험합니다. - "무엇을 할까?"
내일 우리는 이 동굴을 탐험해야 합니다. - "무엇을 할까요?"
나는 그들을 정면으로 부수는 동안 어느 방향에서나 그들을 공격할 수 있습니다. - "무엇을 할까?"
당신은 오른쪽에서 그들을 공격해야 하며, 나는 측면에서 들어올 것입니다. - "무엇을 할까요?"

동사의 활용

동사의 활용은 인칭과 수에 따른 동사의 변화를 반영한다. 부정사 자체는 인칭, 숫자 또는 성별을 가질 수 없으므로 활용될 수 없지만 그럼에도 불구하고 다른 동사의 파생 기반으로 사용되므로 활용 유형에 따라 두 동사 그룹 중 하나에 언급됩니다. , 또는 II. 첫 번째 그룹에 속하는 부정 동사의 끝 : -에, -유(예외 동사 제외). 이 동사의 형태에는 끝이 있습니다. -u 및 -yu, -e 및 -eh, -e 및 -e, -e 및 -e, -e 및 -e... 두 번째 그룹에 속하는 부정 동사의 끝 : -그리고그리고 -NS(예외 동사 제외). 활용될 때, 이러한 동사 어미의 형태는 -y 및 -yu, -you, -it, -im, -it, -at 및 -yat.

문장의 부정사 기능

동사는 평소와 같이 문장에서 술어의 기능을 수행합니다. 주제와 함께 문장의 문법적 기초를 형성합니다. 그러나 부정사는 사용의 특성으로 인해 한 문장에서 완전히 다른 기능을 수행할 수 있습니다. 따라서이 경우 문장의 구성원 중 하나의 역할은 동사의 부정한 형태로 수행 될 수 있습니다. 문장의 다른 구성원으로 부정사를 사용하는 예:

문장에서 부정사의 형태학적 분석

문장에서 동사의 형태 학적 분석을 수행하려면 품사, 일반적인 문법적 의미, 질문하기, 단어 형태 정의, 일정하고 일정하지 않은 형태 학적 특징과 그 기능을 표시해야합니다. 문장. 동사의 부정형은 변하지 않기 때문에 부정사의 형태학적 분석은 비영구적 동사 기호를 나타내지 않고 수행된다.

2017년 4월 21일

부정사는 동사의 부정형 또는 초기 형태입니다. 그것은 얼마나 간단한 일처럼 보일 것입니다! 그러나 이 언어적 현상에도 고유한 특성과 "함정"이 있습니다. 이에 대해서는 이 기사의 뒷부분에서 설명합니다.

러시아어 부정사에 대한 간략한 설명

부정한 동사는 사전 항목에 쓰여진 것을 볼 수 있습니다. 그것은 기분, 얼굴, 숫자, 시간이 없습니다. 즉, 그러한 주체가 없기 때문에 누가 행동을 하느냐에 따라 변하지 않습니다. 그러나 그러한 동사에는 여전히 형태(완료 또는 불완전)와 활용(첫 번째 또는 두 번째)과 같은 몇 가지 기능이 있습니다. 또한 일시적 또는 자동적일 뿐만 아니라 재발 또는 비가역성을 특징으로 합니다.

동사가 부정사임을 이해하는 방법

행동을 나타내는 단어의 주어진 형태가 실제로 부정사인지 확인하려면 동사의 부정형에 대해 질문해야 합니다. 여기에는 다음이 포함됩니다. " 무엇을 할까?"(예를 들어," 읽기 "또는" 말하기 ") 또는" 무엇을 할까?"(예를 들어," "또는" 마시다 "). 동사가 응답하면 초기 형태입니다.

또한 러시아어 부정사에는 항상 접미사가 있습니다. -t-, -ty-, -ch-, -th- 및 -st-... 일부 언어학자들은 이 형태소가 변경될 수 있기 때문에 이것이 부정 동사의 끝이라고 주장한다는 점은 주목할 가치가 있습니다. 그러나 논란은 오늘날까지 계속되고 있다.

동사의 부정형은 무엇에 사용됩니까?

부정사 사용의 다양한 가능성이 상당히 풍부한 것은 러시아어입니다. 동사의 부정형은 주어, 술어, 정의, 문장의 추가가 될 수 있으며 동사 술어의 필수 부분이 될 수 있으며 명령형 분위기 또는 미래 시제를 표현합니다. 다음으로 예제를 사용하여 나열된 각 사례를 자세히 살펴보겠습니다.

초기 형태의 동사의 특정 구문 역할

따라서 부정한 형태의 동사는 어떤 식으로든 특성화되는 경우 주어입니다. 예를 들어:

드로잉은 그의 삶의 의미였습니다.
어머니가 되는 것은 스베틀라나의 삶의 의미입니다.

이 문장들에서 " 페인트"그리고" (어머니)»그들은 별개의 독립적인 행동이기 때문에 주체입니다.

또한 문장에는 두 개의 부정사가 포함될 수 있으며 그 중 하나는 다른 하나를 특징짓습니다.

산다는 것은 사랑하는 것이다.

그럼 여기 " 라이브"- 주제, 그리고" 사랑에 빠지다"- 술어. 이 경우 문장의 용어를 결정하기 쉽습니다. 주어가 술어로 갑니다. 또한 "대신 수단"대시 또는 "라는 단어가있을 수 있습니다. 이것은"그리고 같은.

부정사는 다음과 같은 형식으로 나타날 경우 정의가 될 수 있습니다.

그는 내일 책을 읽겠다는 굳은 결심으로 잠자리에 들었다..

여기서 "읽다"라는 동사가 "어떻게?"라는 질문에 답한다는 것이 밝혀졌습니다. 그는 어떤 결정으로 잠자리에 들었습니까? 읽기(내일 예약). 즉, 부정형 동사는 필연, 결단, 욕망, 의지의 표현 등을 의미하는 명사를 지칭하는 경우 정의가 된다.

동사의 부정형은 예를 들어 다음과 같은 구에서 사용되는 경우에도 목적어가 됩니다.

아빠는 레나에게 연필을 들어달라고 부탁했다.

즉, 여기서 "묻다"라는 동사는 완전한 사전적 의미... 두 동사 모두 다음을 참조합니다. 다른 사람들 (« 물었다"- 아빠에게, 그리고" 올리는"- 레나에게).

부정사는 동작의 시작, 연속 또는 완료를 나타내는 동사와 함께 사용되는 경우, 즉 보조 의미를 갖는 동사 술어의 구성 부분입니다. 예를 들어:

강아지는 빨리 잠들기 시작했습니다.
교사는 계속해서 수업을 가르쳤다.

"시작했다" 그리고 " 계속되는"- 이들은 동사이므로" 잠이 들다"그리고 " 선두 "술어 부분입니다.

부정사는 명령적인 어조로 사용되는 경우 명령형 분위기를 나타냅니다. 예를 들어 분대장은 다음과 같이 명령할 수 있습니다. 조용히 해!", 그리고 배의 선장이 외친다." 갑판에 모든 손!»

동사의 초기 형태는 다음과 같은 문장에서 미래 시제를 표현합니다.

예, Ivan은 조종사가 되어서는 안 됩니다!

즉, 어떤 성가심이나 후회를 담고 있어야 합니다.

일반적인 철자 오류

대부분의 경우 부정동사는 철자가 쉽지만 때때로 사람들은 혼란스러워합니다. 이것은 동사가 재귀적일 때 발생합니다. 접미사 앞의 부드러운 기호는 단순히 잊혀졌습니다- 시아- 그래서 동사는 3인칭 단수형으로 나온다. 그리고 때때로 그것은 독해력을 매우 어렵게 만듭니다.

실수를 피하고 접미사(또는 부정형 동사의 끝)를 올바르게 작성하기 위해 정신적으로 질문해야 할 때마다 “h 무엇을 할까?"또는" h 무엇을 할까?»동사가 명확하게 대답하는 경우 부드러운 기호를 넣어야 합니다. 예를 들어 문장의 마지막 단어 " Petya는 오늘 밤 잘거야 "부드러운 기호가 붙어 있기 때문에 베드로가다 할 일? 좀 자.

따라서 부정형 동사는 다음에서 사용할 수 있는 언어의 다소 흥미롭고 중요한 부분입니다. 다른 경우, 가장 중요한 것은 잘 마스터하는 것입니다.

모든 동사는 초기 형태라고하는 그러한 형태로 넣을 수 있습니다. 라고도 한다 부정사 또는 부정사... 동사의 부정형은 시간, 숫자, 사람 또는 성별을 나타내지 않기 때문에 이 이름을 받았습니다. 즉, 이러한 기호가 정의되지 않았기 때문입니다.

부정한 형태의 동사는 무엇을 해야 하는지에 대한 질문에 답합니까? 무엇을 할까? 무엇을 해야 합니까?라는 질문에 답하는 동사는 완료형 동사입니다. What to do?라는 질문에 답하는 동사는 완료 동사입니다.

동사의 부정형은 대부분 -로 끝납니다. be또는 - 티(노래, 춤, 걷기, 나가기, 찾기, 나르기, 크롤링). 이것들은 접미사입니다. 부정형은 다른 굴절 접미사의 도움으로 얻을 수 있습니다: -is(훔치다), -to carry(나르다, 행).

때때로 동사의 부정형은 -ch로 끝나지만 이러한 문자는 어근의 일부입니다. 그들은 가드 - 가드(근원 가드-, 가드-), 눕다 - 눕습니다(루트 거짓말-, 거짓말-). 일부 초등학교 교과서에서는 -ch가 접미사로 간주되고 고등학교에서는 -ch가 어근에 포함된다고 가르칩니다.

부정형 동사에서 -ti로 끝나지 않으면 항상 ь로 표시됩니다. 또한 문자 h(-ch) 뒤에 쓰여집니다. 이것은 규칙의 철자입니다. ь 동사의 부정형.

-ty 앞의 동사의 부정형 형태의 모음 문자는 가장 자주 접미사입니다. -a, -e, -i, -i, -o와 같이 다를 수 있습니다.

그들이 스트레스를받지 않으면 그 자리에 항상 철자가 있습니다. 이러한 접미사는 규칙에 의해 결정될 수 없으며 사전에 의해 인식되고 암기될 수만 있습니다.

접미사 -a: 듣고, 헤엄치다, 뛰다, 듣다
접미사 -e: 보고, 기분을 상하게 하다, 의존하다
접미사 -i: 빌드, 철, 요리, 풀, 설정, 빌드
접미사 - I: 나무 껍질, 녹다, 불어, 뿌리다

동사는 종종 특별한 접미사 -sy 또는 -s... 이후이기 때문에 특별합니다. 다른 접미사와 구별하기 위해 과학자들은 이름을 붙였습니다. 접미사("뒤에 첨부"). 예: 수영, 듣기.

동사의 부정형과 복합 미래형에 사용되는 동사에 대해 혼동이 있습니다. 미래형 어려운 시제는 미완료 동사로 구성되며 What will do they do?에 대한 질문에 답하며 be 동사 to be(I will write, will smile)로 형성됩니다. 이 경우 부정사는 부정사로 남아 있지만 교사는 초등학교이것은 초기형이 아니라 미래형임을 가르친다. 미래형 어려운 시제에서는 동사 "to be"만 인칭과 숫자가 바뀝니다.

부정사의 형태학적 기호

동사의 부정사 또는 부정형은 동사의 불변, 활용되지 않은 형태입니다. 그것은 동사의 일정한 문법적 특징만을 가지고 있습니다:

보다-완벽한, 완료된 동작(다시 쓰기, 세척), 불완전함(요리, 주기)을 나타냅니다.
반품 가능성- returnable (듣다, 마무리), 취소 불가능 (접기, 닫기).
전이성- 과도기적(책 읽기, 그림 보기), 비과시적(즐거움, 라이브).
동사 변화- I 활용형(do, mix)과 II 활용형(love, draw).
또한 동사의 부정사는 고유하다. 서약의 굴절 기호: 능동태 (엄마는 라자냐를 만들기로 결정); 수동태(라자냐가 곧 준비될 것입니다).

우리는 부정한 형태의 동사 형성을 훈련합니다.

본문에서 부정형 동사를 찾아봅시다.

동사를 부정형으로 둡시다.

가자 - 우리는 무엇을 할까? 가져 가다

추가합시다 - 우리는 무엇을 할까요? 추가하다

Shake it up - 우리 뭐할까? 채찍

붓다 - 우리는 무엇을 할까? 쏟다

추가하자 - 우리는 무엇을 할 것인가?, 우리는 무엇을 할 것인가? 추가하다

섞자 - 우리는 무엇을 할 것인가?, 우리는 무엇을 할 것인가? 혼합

우리는 빵을 굽습니다 - 우리는 무엇을합니까? 빵 굽기

Flowed - 당신은 무엇을 했습니까?, 지난 세기, 무엇을해야합니까? 누출(루트 기술 누출)

I cut - 무엇을 하고 있나요?, 현재, 어떻게 해야 하나요?, cut(뿌리 자르기)

나는 저장할 것이다 - 나는 무엇을 할 것인가?, bud.v., 무엇을 할 것인가?, 저장(해안 보호의 뿌리)

나는 사로잡을 것이다 - 나는 무엇을 할 것인가?, bud.v., 무엇을 할 것인가?

이러한 접미사와 접두사를 사용하여 부정동사를 만드십시오.

접두사 VZ-, PO-, PRI-, OT-. 뿌리-NAP-, -CASHL-, -PLYAS-. 접미사 -ИВА-, -НУ-, -ИВА-, -А-, -Я-, -СЯ.

낮잠 - 접두사 vz-, 접미사 -nu-,

낮잠 - 접두사 po, 접미사 -а,

기침 - 접두사는 po, 접미사는 -ya-,

목을 가다듬다 - 접두사 from-, 접미사 -я-,

춤을 추다 - 접두사 po, 접미사 -a-,

춤을 추다 - 접두사 접두사-, 접미사 -yva-,

춤 - 접두사 from-, 접미사 -yva-.