시사:

MBOU "Mamadysh의 K.A. Valiev의 이름을 딴 Lyceum No. 2"

초등학생을 위한 교통법규(게임) 과외활동

주제: "구구단처럼 운동의 규칙을 알아라"

초등학교 교사

베르바소바 L.I.

교육적 과제: 교통 규칙, 보행자 행동 규칙의 통합을 위한 조건을 만듭니다. 독백 연설의 발전에 기여하십시오.

교육의 계획된 결과:

주제: 교통 규칙, 보행자 행동 규칙, 운송 및 도시 거리에서의 안전 및 문화적 행동 규범을 따르는 법을 배웁니다. 자신의 행동에 대한 책임을 인식합니다.

Metasubject (보편적인 교육 활동의 구성 요소의 형성 / 평가를 위한 기준 - UUD):

인지: 일반 교육 -행동의 방법과 조건을 반영하여 교육 문제를 해결하기위한 일반적인 기술을 사용하십시오. 기호 - 상징적 - 인지 작업을 해결하기 위해 모델을 사용합니다. 주제 - 도로의 규칙, 보행자의 행동 규칙을 알기 위해; 운송 및 도시의 거리에서 안전하고 문화적인 행동 규범을 준수합니다. 논리적 - 추론을 구축합니다.

규제: 모니터링 및 평가 -교사, 급우와 협력하여 시각적 비유 (그림, 표), 언어 비유 및 언어 논리적 자료로 작업 할 때 행동을 통제하고 평가하십시오.

의사 소통:커뮤니케이션 관리 - 상호 통제를 행사하기 위해; 상호 작용 - 독백 진술을 작성하십시오.

개인의: 자기 결정 - 자신의 행동에 대한 독립적이고 개인적인 책임을 보여줍니다. 건강한 이미지삶; 도덕적 및 윤리적 지향 - 다양한 상황에서 협력 기술을 보여줍니다.

수업의 목적: 어린이의 도로 규칙에 대한 지식을 통합합니다. 도로 규칙에 대한 학생들의 지식을 심화하기 위해; 거리와 도로를 따라 이동할 때 도로 안전에 대한 중학생의 아이디어를 형성합니다. 어린이 도로 교통 부상을 예방하기 위해 도로에서 거리에서 학생들의 기본 행동 규칙을 이행하는 기술을 교육합니다.

사용 장비:컴퓨터, 도로 표지판, 도로 표지판, 신호등, 그림, 팀 이름이 적힌 카드(팀으로 나누기), 주희, 장난감 자동차 2대, 신호등 모델 2개, 작은 공 2개, 테이블, 학생 그림, 토큰 다른 색상의.

사용된 방법론적 문헌:

1. 교통 규칙. 남, 2004

2. 레핀 Y.S. 도로 ABC, M: DOSAAF, 1987

3. 3개의 교통 신호. 교훈적인 게임, 퀴즈. 남: 계몽, 1998

4. 코발코 V.I. 교통 규칙 M: 2004에 대한 게임 모듈식 과정.

5. 크냐제바 R.A. 100개의 교통 규칙 작업. 남: 교육학, 1997

게임 참가자: 두 팀

전략:

1.워밍업

2. 퀴즈 "그린 사인"

5. 경쟁 - 캡틴 "드라이버 릴레이"

6. "표지판 그리기" 게임

7.청중과 함께 플레이 "수수께끼의 교차로"

8. 자동 멀티

9. 게임 "표지판 수집"

10. 게임 "재미있는 신호등"

11. 게임 "자전거 타는 사람"

12. 요약

13.보상

수업의 과정

1. 활동 동기

- 우리가 당신과 함께 사는 도시는 입문서와 정당하게 비교할 수 있습니다.

여기, 머리 위에 알파벳이 있습니다. 표지판이 포장도로를 따라 걸려 있습니다.

당신에게 문제가 발생하지 않도록 항상 도시의 ABC를 기억하십시오. (Y. 피슈모프)

2. 공과 주제 소개.

오늘 우리는 생명과 건강에 위험을 초래하는 모든 것을 보고, 우리의 행동을 통제하고, 거리에서의 행동의 기본 지식을 향상시키는 법을 배웁니다. 그리고 도로 규칙 준수의 중요성을 이해해 주셨으면 합니다.

거리와 도로의 법은 엄격합니다. 보행자가 규칙을 준수하지 않고 원하는대로 거리를 걷는다면 그는 용서하지 않습니다. 그러나이 법은 동시에 매우 친절합니다. 사람들을 끔찍한 불행에서 구하고 생명을 보호합니다. 따라서 규칙에 대한 훌륭한 지식만이 우리가 자신있게 길을 건너도록 해줍니다. 오늘 우리는 이러한 규칙을 아는 방법을 보여줄 것입니다.
그리고 여러분 중 누구도 지치지 않도록 게임 형식으로 수업을 진행합니다. 이를 위해 우리는 이제 두 팀으로 나뉩니다. 각자는 자신이 속한 팀의 번호(# 1 또는 # 2)가 적힌 카드를 하나씩 가져갑니다! (팀으로 조 추첨이 있습니다)

그리고 이제 이름을 정하고 각 팀의 주장을 선택해야 합니다.

각 정답에 대해 팀은 토큰을 받습니다. 징계를 위반하면 토큰 하나가 제거됩니다. 더 많은 토큰을 가지고 있는 사람이 이깁니다.

그리고 우리는 부모님을 배심원단에 초대했습니다!

모두 준비되었나요? 그럼 가세요!

1. 워밍업

이제 나는 당신이 어떤 세심한 보행자인지, 놀 준비가되었는지 확인하겠습니다. 내가 당신에게 질문을 하고 당신은 "예" 또는 "아니오"라고 대답합니다.

당신은 무엇을 원합니까? 바다의 단 물? (아니요)
- 뭘 원하세요? - 빨간불 - 안 돼요? (예)
- 뭘 원하세요? 집에 갈 때마다 포장도로에서 놀아요? (아니요)
-무엇을 원하십니까-말하지만 급하면 운송 수단 앞에서 달리십시오. (아니요)
- 당신이 원하는 것은 무엇입니까? 우리는 항상 전환이 있는 곳에서만 앞으로 나아갑니다. (예)
- 당신은 무엇을 원합니까? 우리가 너무 빨리 달려서 신호등이 보이지 않습니까? (아니요)
- 당신이 원하는 것은 무엇입니까? "통로가 없습니다"라는 표시에 사람이 그려져 있습니까? (아니요)
- 무엇을 원하십니까? 둥근 표지판에서 빨간색은 "여기에 금지령이 있습니다"를 의미합니까? (예)

2. "그린 라이트"퀴즈

- 보행자 도로의 이름은 무엇입니까?

빨간색, 노란색, 녹색 신호등은 무엇을 의미합니까?

길을 건너기 전에 무엇을 해야 합니까?

길을 건널 수 있는 곳은 어디인가요?

노면에서 놀 수 있습니까?

보도를 어떻게 걸어야 할까요?

트럭과 트레일러에 집착하는 것이 금지된 이유는 무엇입니까?

횡단보도를 완료할 시간이 없는 보행자는 어디에 멈춰야 합니까?

어디에서 자전거를 탈 수 있습니까?

자전거 타기를 허용하거나 금지하는 도로 표지판을 보여주십시오.

3. 게임 "신호등 삼등"

팀에는 수제 신호등이 제공됩니다.

신호등 명령을 실행하는 방법을 알고 있습니까? 이제 확인하겠습니다. Oleg Bedarev의 "Alphabet of Security"에서시를 읽고 신호등으로 필요한 빛을 보여줍니다.

1. 교통 신호가 있으니 다투지 말고 준수하십시오.

포장 도로가 움직이고 있습니다. 자동차가 달리고 트램이 서두릅니다.

정답을 알려주세요: 보행자를 위한 조명은 무엇인가요?

오른쪽! 빨간불이 알려줍니다: 그만! 위험한! 경로가 닫혀 있습니다.

2. 특수 조명 - 경고! 이동 신호를 기다립니다.

정답을 알려주세요: 어떤 종류의 조명이 켜져 있나요?

오른쪽! 노란불 - 경고! 신호가 움직일 때까지 기다립니다.

3. 가자! 당신은 순서를 알고 포장 도로에서 다치지 않을 것입니다.

정답을 알려주세요: 보행자를 위한 조명은 무엇인가요?

오른쪽! 초록불이 길을 열었습니다. 사람들은 건널 수 있습니다.

4. 게임 "허용 - 금지"

노면에서 놀다 ... (금지)

녹색 신호등으로 횡단 ... (허용)

인근 차량 앞에서 길을 건너는 ... (금지)

보도에 군중을 걸어 ... (허용)

지하 통로를 통해 길을 건너 ... (허용)

노란색 신호등으로 길을 건너 ... (금지)

노인들이 길을 건너도록 도와주세요 ... (허용됨)

지나가는 차에 매달린 자전거 타는 사람 ... (금지)

앞의 보도에 서있는 우회 차량 ... (금지)

왼쪽 보도로 걷다 ... (금지)

차도에 뛰어 ... (금지)

핸들을 잡지 않고 자전거 타기 ... (금지)

이동 중 큰 소리로 수다 떨고 ... (금지)

도로 규칙을 존중하십시오 ... (허용됨)

5. 경쟁 - 주장 "릴레이 드라이버"

팀 주장은 어린이용 장난감 자동차를 끈으로 운전하면서 장애물(바닥에 핀이 놓여 있음)을 극복해야 합니다.

상태: 누가 더 빨리 그리고 사고 없이 결승선에 도착할 것입니까?

6 표지판을 그립니다

플레이어는 특정 시간 동안 교통 표지판을 그리도록 초대됩니다.

승자는 정해진 시간 안에 사인을 정확하게 그릴 뿐만 아니라 설명까지 해주는 팀이다.

7. 관중(팬)과의 게임 "수수께끼의 교차로"

이 말은 귀리를 먹지 않고 다리 대신 두 개의 바퀴를 먹습니다.

그 위에 걸터앉아 경주를 하십시오. 더 나은 드라이브. (자전거)

이 집은 얼마나 기적인가! 그 안에 많은 승객이 있습니다.

신발은 고무로 신고 휘발유로 구동됩니다. (버스)

뛰고 쏘고, 투덜투덜.

나는 이 트램을 따라갈 수 없다. (오토바이)

날지 않고 윙윙 거리지 않습니다. 딱정벌레는 거리를 따라 달립니다.
그리고 딱정벌레의 눈에는 두 개의 빛나는 불빛이 타오릅니다. (자동차)

친구야 너를 도우려면 길이 위험해
주야간 조명이 켜져 있습니다 - 녹색, 노란색, 빨간색. (신호등)

어떤 말이 밭을 갈고 건초를 먹지 않느냐? (트랙터)

거리로 달려갑니다 - 슬퍼하지 않습니다. 다리가있는 친구. (거리)

4명의 형제가 달리고 있습니다 - 그들은 서로를 따라가지 못할 것입니다. (바퀴)

그것은 우리가 조용히 운전해야 할 것입니다, 가까운 회전이 보일 것입니다
그리고 그것은 당신에게 무엇을, 어떻게 당신이 가고 있는지 상기시켜 줄 것입니다 ... (도로 표지판).

길에 어떤 얼룩말이 있습니까? 모두 입을 벌리고 서 있습니다.
그들은 녹색 깜박임을 기다리고 있습니다. 그래서 이것은 ... (전환)입니다.

8. 자동 멀티

그리고 이제 차량이 언급 된 만화와 동화에서 질문을 할 것입니다. 동화를주의 깊게 읽었는지 여부에 따라 동화를 아는 방법을 알아낼 것입니다!

- Emelya는 궁전에 왕에게 무엇을 타고 갔습니까? (스토브 위에서)

Leopold의 고양이가 좋아하는 이륜차 이동 수단은? (자전거)

지붕에 사는 Carlson은 어떻게 그의 모터에 윤활유를 공급했습니까? (잼)

Fyodor 삼촌의 부모는 우편 배달부 Pechkin에게 어떤 선물을 주었습니까? (자전거)

요정 대모가 신데렐라를 위해 호박으로 변한 것은 무엇입니까? (마차 안으로)

Hottabych 노인은 무엇을 타고 날아갔습니까? (카펫 위에서 - 비행기)

바바야가의 개인 교통수단? (박격포)

Basseinaya Street에서 흩어진 사람은 어떻게 Leningrad에 갔습니까? (기차)

뮌하우젠 남작은 무엇을 타고 날아갔습니까? (핵심에)

카이는 무엇을 탔을까? (썰매)

관중(, 팬)은 획득한 토큰을 자신이 지원하는 팀에 제공할 수 있습니다.

9. "표지판 만들기" 게임

매우 자주 교통 위반자는 도로 표지판을 망치고 이제 우리는 그 중 일부를 수리해야 합니다. 제안된 구성 요소에서 도로 표지판을 조합하고 이름을 올바르게 지정해야 합니다.

10. 게임 "재미있는 신호등"

나는 밤낮으로 가차없이 눈을 깜박이고

그리고 나는 차를 돕고,그리고 나는 당신을 돕고 싶습니다.( 신호등.)

플레이어 팀이 차례로 위치합니다. 아이들은 하나씩 선에 접근(5단계)하고 공을 손에 들고 신호등의 한쪽 눈에 들어가려고 합니다. 공이 원의 중앙에 닿으면 성공적인 드로가 다음과 같이 기록됩니다.

녹색 - 1점;

노란색 - 2점

빨간색 - 3점.

가장 많은 점수를 얻은 팀이 승리합니다.

11. 게임 "Cyclists"(난이도 증가 작업)

자전거 타기를 좋아하는 당신의 손을 들어주세요! 잘 했어요! 그리고 이제 우리는 당신이 자전거 타기 규칙을 잘 알고 있는지 알아볼 것입니다. 질문에 대한 답을 아는 사람은 손을 듭니다!

몇 살부터 자전거를 탈 수 있습니까? (14세 이상)

2) 자전거를 타기 전에 먼저 자전거에서 무엇을 확인해야 하나요?

(브레이크)

연석에서 얼마나 멀리 도로에서 자전거를 탈 수 있습니까?

(1m)

플레이어는 "자전거 경로" 표지판을 보게 되며 표지판의 이름을 지정하고 의미를 설명해야 합니다.

승객을 자전거로 운송할 수 있습니까? (특별한 추가 좌석이 있는 어린이만 해당).

자전거의 이동을 금지하는 표지판은 무엇입니까?

자전거 운전자는 "No Stop-Over" 표지판에서 멈춰야 합니까? (예)
자전거 운전자는 우회전할 때 어떻게 경고해야 합니까? (오른손을 뻗거나 왼손으로 팔꿈치를 구부림)

자전거 운전자는 차량이 없고 긴급 상황을 발생시키지 않는 경우 빨간색 신호등의 교차로에서 멈춰야 합니까? (예)

자전거는 말이 끄는 자동차입니까? (아니요)

왜 손전등을 켜지 않고 어둠 속에서 자전거를 탈 수 있습니까? (속임수 질문입니다. 자전거도 손전등 없이는 어둠 속에서 탈 수 없습니다.)

12. 요약

배심원은 바닥을 가지고 있습니다!

13.보상

게임 초등학교... 교통법규.

소개.

여러분, 우리는 대도시에 살고 있습니다. 도시의 모든 거리에는 많은 집, 상점, 학교, 유치원이 있습니다. 자동차는 밤낮으로 거리를 질주합니다. 버스, 무궤도 전차, 미니버스는 사람들을 직장으로 이동합니다. 길을 걷다 보면 모든 차량이 오른쪽에 있고 서로가 지나갈 수 있습니다. 아시다시피, 거리의 교통은 일방통행과 양방향입니다. 일방통행의 경우 모든 차량이 한 방향으로만 이동하고 양방향 교통의 경우 차도가 말 그대로 두 갈래로 나뉘며 차량은 오른쪽을 유지하면서 서로를 향해 이동합니다. 우리가 알고 있듯이 보도의 보행자는 다가오는 사람과 앞서가려는 사람들을 방해하지 않도록 오른쪽을 유지해야 합니다.

오늘 우리 게임 중에 도로 규칙을 반복하고 도로 표지판에 대한 지식을 확인하고 어떤 팀이 작업에 대처하고 지식을 보여주는 데 가장 빠르고 가장 빠른지 확인합니다.

참가자는 4개 팀으로 나뉩니다(각 클래스 1-4, 1명 또는 2명). 팀에는 1학년부터 4학년까지 모든 연령대가 포함되어야 합니다.

1) "지팡이 통과"

선수들은 원을 그리며 줄을 섭니다. 교통 관제사의 막대는 왼쪽에 있는 플레이어에게 전달됩니다. 전제 조건: 오른손으로 지휘봉을 잡고 왼쪽으로 옮기고 다른 참가자에게 전달합니다. 방송은 음악과 함께 합니다. 음악이 중단되자마자 막대를 든 사람이 막대를 들어 도로의 규칙(또는 도로 표지판)에 이름을 붙입니다.

주저하거나 이름이 잘못된 교통 표지는 게임에서 제거됩니다. 승자는 8라운드 이후 팀에서 가장 많은 인원이 모인 팀이다.

2) "광 신호"

스탠드는 처음부터 끝까지 현장에 배치됩니다. 각 팀의 선수들은 스타팅 랙의 사슬에 차례로 서서 앞 사람의 어깨에 손을 얹습니다. 게임의 호스트는 빨간색, 노란색, 녹색의 공(공)이 든 가방을 들고 있습니다. 캡틴은 차례로 손을 가방에 넣고 한 번에 하나의 공을 꺼냅니다. 주장이 빨간색이나 노란색 공을 꺼내면 팀은 정지합니다. 녹색 - 다음 자세로 이동합니다. 누구의 팀이 결승선에 더 빨리 올 것인가, 그녀가 이겼다.

3) "우리가 있었던 곳에서 우리는 우리가 무엇인지 말하지 않을 것입니다, 우리는 보여줄 것입니다"-

각 팀은 다음을 결정합니다. 차량(트롤리, 마차, 모터 선박, 증기 기관차, 헬리콥터)를 나타냅니다. 차량 프레젠테이션은 논평 없이 진행되어야 합니다. 상대 팀이 계획을 추측합니다. 팀에 특정 운송 모드를 제공하면 작업이 복잡해질 수 있습니다.

4) "ZEBRA"(연주 시간과 정확성을 위해)

마지막 참가자를 제외한 각 팀의 모든 참가자에게는 흰색과 검은색 종이(판지)가 제공됩니다. 첫 번째 참가자는 스트립을 내려 놓고 그 위에 서서 팀으로 돌아갑니다. 두 번째 사람은 자신의 차선을 엄격하게 따르고 얼룩말의 "발자국"을 내려 놓고 돌아옵니다. 마지막 참가자는 모든 스트립을 따라 걷고 돌아와서 수집합니다.

5) "트럭"

게임을 하려면 방향타, 각 팀의 샌드백 및 2개의 랙이 필요합니다.

첫 번째 팀 구성원은 핸들을 손에 들고 모래 주머니를 머리에 얹습니다. 출발 후 선수들은 스탠스를 돌며 핸들을 넘겨 다음 선수에게 짐을 싣는다. 작업을 먼저 완료하고 부하를 떨어뜨리지 않는 팀이 승리합니다.

6) "트램"

게임을 하려면 각 팀에 하나의 후프와 하나의 랙이 필요합니다.

각 팀의 참가자는 쌍으로 나뉩니다. 첫 번째는 운전자이고 두 번째는 승객입니다. 승객은 후프에 있습니다. 참가자의 임무는 가능한 한 빨리 카운터 주위를 뛰고 다음 참가자 쌍에게 후프를 전달하는 것입니다. 작업을 먼저 완료하는 팀이 승리합니다.

7) 퀴즈

어느 팀이 더 정답을 맞힐지, 그 팀에 점수가 부여됩니다.

길을 올바르게 건너는 곳과 방법은 무엇입니까?
보행자가 길을 건너는 데 도움이 되는 표지판은 무엇입니까? 그리고 어떤 것들이 금지되어 있습니까?
도로 표시는 무엇입니까?
노란색 폴리라인 마크업은 무엇을 의미합니까?
버스와 무궤도 전차에서 내린 후 길을 건너는 것이 더 안전한 곳은 어디입니까?
보행자는 인도의 어느 쪽을 걸어야 합니까?
교통 관제사의 몸짓과 위치에 해당하는 신호등 신호는 무엇입니까(가서, 정지, 대기)?
어떤 특별한 기계를 알고 있습니까? 그리고 어떤 숫자를 부를 수 있습니까?
교통 규칙을 위반하지 않고 자전거를 올바르게 타는 방법은 무엇입니까? 자전거 운전자가 알아야 할 경고 신호는 무엇입니까?
철로를 언제, 어떻게 건널 수 있습니까?

8) 교통 규칙에 따른 스포츠 및 교육 게임

"표지판의 흔적"

규칙을 잊어버린 경우
그리고 당신은 어떤 식 으로든 그들을 기억하지 않을 것입니다.
길을 가는 데 도움이 될 것입니다.
좋은 친구는 도로 표지판입니다.

릴레이가 시작되기 전에 도로 표지판 그룹과 그 목적이 반복됩니다.

발표자는 도로 표지판의 이름을 부르고, 팀 플레이어는 달리고 다양한 표지판 중에서 올바른 것을 선택한 다음 팀의 마지막 원뿔에 놓습니다. 이런 식으로 팀의 각 선수가 행동하고 릴레이가 끝날 때까지 팀을 향한 "징표의 길"을 얻습니다. 두 팀에 한 세트의 사인이 있기 때문에 상대보다 빨리 사인을 찾아야 합니다.

소품(2팀용):도로 표지판 세트: " 도로 공사"," 버스 및 (또는) 무궤도 전차 정류장 "," 보행자 통행 금지 "," 횡단보도 "," 보행자 도로 "," 주요 도로 "," 푸드 포인트 "," 어린이 "," 자전거 금지 ", "기타 위험", "지하 횡단보도", "주거 지역", "자전거 도로".

결과:

게임이 끝나면 배심원은 팀이 득점한 점수를 계산하고 점수에 따라 자리를 할당합니다.

도로 표지판

정보 표시 지하 횡단보도, 고가 횡단보도

특별 규정 서명 횡단 보도
이 표지판은 차도를 건널 수 있는 장소를 직접 나타냅니다. 이 경우 보행자는 신호등을 따라야 하며 주변에 차가 없는지 확인하고 길을 건너야 합니다.

규정 기호 보도
여기에서 보행자는 걸을 수 있고 걸어야 합니다.

규정 기호 자전거 도로
이 길은 특히 자전거 타는 사람들을 위한 것입니다. 그러나 보행자도 여기에서 걸을 권리가 있습니다. 주의!

경고 표시 횡단 보도
이 표시는 당신을 위한 것이 아닙니다! 설치된 장소에서 전환을 허용하지 않습니다.
이 표지판은 운전자를 위한 것입니다. 그는 50-100미터 전방에 횡단보도가 있을 것이라고 경고합니다.

경고 표시 어린이들이 표시는 당신을 위한 것이 아닙니다!
근처에 어린이집이나 놀이터가 있음을 운전자에게 경고합니다.
그러나 그것은 갈 곳을 나타내지 않습니다.

금지 표지판 보행자 없음이 표지판이 있는 곳에서는 보행자가 걷지 않아야 합니다.
인도와 보도가 없으면 표지판 5.1 "고속도로" 및 5.3이 걸려 있는 곳을 걸을 수 없음을 기억하십시오. "자동차 도로".

금지 표지판 자전거는 금지되어 있습니다.
이 표지판이 있는 곳에서는 자전거를 탈 수 없습니다.
만 14세 이상부터 공공 도로에서만 운전할 수 있음을 기억하십시오. 또한 표지판 5.1 및 5.3이 표시된 차량의 고속도로 및 도로에서는 자전거 및 오토바이의 이동이 금지됩니다.

초등학교 연령의 교통 규칙에 대한 야외 게임.

야외 게임은 학생들이 교통 규칙에 대한 지식을 재미있는 방식으로 제공하고, 거리에서 올바른 행동을 할 수 있는 기술과 능력을 심어주고, 차량과 보행자의 움직임에 대한 관심을 불러일으키고, 교통 자체에 대한 존중을 갖도록 돕습니다. 교통 경찰의 업무를 위한 차량 운전사.
게임을 하는 과정에서 아이들은 끊임없이 변화하는 상황에서 행동하고 예상치 못한 새로운 상황에 가장 잘 대처할 수 있는 기술과 능력을 습득하고 향상시킵니다. 이 게임은 어린이가 팀의 동료와 상호 작용할 때 자신의 이익을 다른 사람의 이익에 종속시키는 방법을 가르칩니다.

목표와 목적:

1. 도로표지판에 대한 지식과 그 목적을 공고히 하기 위하여

2. 안전한 교통 규칙의 준수에 대한 성실한 태도의 기술을 형성합니다.

3. 도로의 현재 상황에서 올바른 행동을 할 수 있도록 어린이를 준비시킵니다.

4. 거리 조건에서 보행자와 운전자의 행동 규칙에 대한 어린이의 지식을 확장합니다. 5. 신호등에 대한 아이들의 생각을 통합합니다.

6. 어린이들에게 운전자와 보행자를 위한 도로 표지판(경고, 금지, 처방, 정보 및 방향)을 구별하도록 가르칩니다.

게임 "버스"

"버스"는 어린이 "운전자"와 "승객"의 팀입니다. 깃발은 각 팀에서 6-7m 떨어져 있습니다. "3월!" 명령으로 빠른 걸음 (뛰는 것은 금지)을 가진 첫 번째 플레이어는 깃발로 이동하고, 주위를 돌고, 두 번째 플레이어가 합류하는 기둥으로 돌아가고, 함께 다시 같은 경로를 만드는 등입니다. 선수들은 팔꿈치로 서로를 잡고 있습니다. 버스(앞에 있는 "운전자")가 승객을 가득 실은 채로 좌석으로 돌아올 때 호루라기를 불어야 합니다. 종점에 먼저 도착하는 팀이 승리합니다.

게임 "경관과 운전사"

게임은 5-6명이 참여합니다.운동장에는 4~5개의 평행선이 분필로 그려져 움직임의 단계를 나타냅니다. 선수(드라이버) 그들의 차를 넣어(의자) 마지막 줄 뒤에 앉으십시오. 운전자는 운전 면허증 쿠폰이 있습니다.(판지 직사각형) ... 현장 반대편에는 운전자들을 마주하고 있는 자동차 검사원이 손에 가위와 도로표지판을 들고 앉는다. 이 가위는 문제를 일으키는 운전사의 권리를 자르는 데 필요합니다. 교통 검사관은 운전자에게 도로 표지판을 하나씩 보여줍니다. 표지판이 지시하는 것을 올바르게 설명한 운전자는 다음 줄로 넘어갑니다. 이에 대해 설명하지 못한 운전자는 펑크(운전자의 오른쪽 모서리가 가위로 잘려짐)를 받고 교통경찰관의 말을 듣고 차는 그대로 멈춰 있다. 4번의 구멍을 뚫은 플레이어는 게임에서 제외됩니다. 아무 말 없이 모든 단계를 거친 운전자는 자동차 검사, 자동차 검사-운전자가 됩니다. 게임이 반복됩니다. 게임에서 탈퇴한 운전자는 운전 면허증에 대한 새로운 쿠폰을 받고 게임에 포함됩니다.

게임 "조심하세요!"

아이들은 무엇을 언제 해야 하는지 기억합니다. 그들은 원을 그리며 걷고 교통 관제사의 신호를주의 깊게 듣습니다. 신호에서: "신호등!" - 우리는 여전히 서있다. 신호에서: "가라!" - 우리는 걷습니다. 신호에서: "차!" - 우리는 핸들을 손에 쥐고 있습니다.

게임 "메리 트램"

우리는 재미있는 트램
우리는 토끼처럼 점프하지 않습니다
우리는 함께 레일을 탄다.
이봐, 우리와 함께 앉아, 누구든지 그것을 필요로! 아이들은 두 팀으로 나뉩니다. 한 팀 - 트램. 트램 운전사는 손에 후프를 들고 있습니다. 두 번째 팀은 승객이며 버스 정류장에서 자리를 잡습니다. 각 트램은 후프에서 자신의 자리를 차지하는 한 명의 승객만 태울 수 있습니다. 종점은 홀 맞은편에 있습니다.

어트랙션 게임 "주의, 보행자!"

이 게임을 하려면 세 가지 신호등 색상으로 칠해진 세 개의 지팡이가 필요합니다.상급생인 교통 관제사는 세 개의 지팡이 중 하나를 번갈아가며 자기 앞에 줄지어 서 있는 사람들을 보여줍니다. 게임 참가자는 빨간 막대가 보이면 한 발 물러서고, 노란 막대가 보이면 서고, 녹색 막대가 보이면 두 걸음 전진한다. 승자는 한 번도 실수하지 않은 사람입니다. 우승자에게는 배지, 엽서, 책 등이 수여됩니다.

게임 "차고"

내용: 사이트의 모서리에는 5-8개의 큰 원이 그려집니다. - 주차장 - 차고. 각 주차장 내부에는 2-5개의 원이 그려져 있습니다 - 자동차(후프를 넣을 수 있음). 총 자동차 수는 플레이어 수보다 5-8개 적어야 합니다.아이들은 음악 소리에 맞춰 손을 잡고 원을 그리며 걷습니다. 음악이 끝나자 마자 모두가 차고로 달려가 아무 차에나 자리를 잡습니다. 자리가 없는 사람은 게임에서 제거됩니다.

트럭 게임

콘텐츠: 플레이어는 자동차 핸들을 잡고 있습니다. 이것은 트럭입니다. 그들은 긴급 화물을 배달해야 합니다. 각각의 머리에는 작은 톱밥이나 모래 주머니가 있습니다. 누가 짐을 떨어뜨리지 않고 모든 라이벌을 능가할 만큼 빨리 달릴 수 있습니까? 이 가방은 무엇입니까?

게임 "예 또는 아니오"

교사 또는 어린이 중 한 명이 책상 사이를 지나가다가 "빨간 신호등에서 길을 건너고 있습니까?", "마당에서 스쿠터를 타십니까?"와 같은 질문을 한 학생 또는 다른 학생에게 돌립니다. ?" "당신이 운송 중인 장로들에게 양보하지 않는다고 합니다. 이게 사실이야?" 빠르고 간단하게 대답하고 "예" 또는 "아니오"라는 단어를 삽입해야 합니다. 질문에 긍정으로 대답("네, 마당에서 스쿠터만 타요") , 동시에 머리를 왼쪽에서 오른쪽으로 돌리고 부정적인 대답을 해야 합니다.("아니, 나는 수송에 있는 장로들에게 양보한다") , 머리를 위에서 아래로 흔듭니다(예를 들어 불가리아인들 사이에서 관습적으로 사용됨). 이러한 움직임은 전혀 이례적이기 때문에 많은 사람들이 실수를 하고 자신도 모르는 사이에 필요한 잘못된 머리 움직임으로 답을 따라와 웃음과 생기를 유발합니다.

게임 "도로, 교통, 보행자, 승객"

아이들은 원 안에 서 있고 그 가운데에는 교통 관제사가 있습니다. 그는 도로, 운송, 보행자, 승객 중 하나를 발음하면서 선수 중 한 명에게 공을 던집니다. 운전자가 "Road!"라고 말하면 공을 잡은 사람은 도로와 관련된 단어를 빨리 말해야합니다.예를 들어: 거리, 보도, 연석 등 "운송!" 플레이어는 전송 이름으로 응답합니다. "보행자!" 당신은 대답 할 수 있습니다 - 신호등, 보행자 등. 그런 다음 공은 교통 관제사에게 반환됩니다. 잘못된 플레이어는 게임에서 제거됩니다.

게임 "도로 - 도로 아님"

경기장은 눈금자에 그려지며 각 눈금자는 한 단계만큼 떨어져 있으며 (넓은 사다리에서 놀 수 있음) 플레이어는 일어서고 드라이버는 다른 단어를 부르면서 차례로 공을 던집니다. "도로"라는 단어가 들리면 - 플레이어는 공을 잡아야 함, "도로가 아님" - 건너뛰거나 버리기 위해 플레이어가 명명된 단어와 일치하면 플레이어는 다음 줄(다음 단계)로 이동합니다. 마지막 줄을 먼저 통과하는 사람이 승리하고 드라이버가됩니다.

게임 "토끼"

토끼는 트램에,
토끼가 가고 있으며 추론합니다.
“내가 만약 표를 샀다면,
나는 누구인가? 토끼인가 아닌가?" (A.시바예프) 트램의 "지휘자"는 트램의 좌석인 의자에 앉아 있는 승객에게 티켓을 판매합니다. 그러나 승객보다 의자가 하나 적습니다. 모든 티켓이 매진되고 누군가가 티켓없이 남겨지 자마자 차장은이 "토끼"를 따라 잡고 무임 승차자는 도망갑니다.

게임 "교통 관제사의 신호를 기억하십시오"

여기 포스트에서 언제든지
익숙한 경비원이 있습니다.
그는 한 번에 모든 사람을 통제하고,
포장 도로에서 그의 앞에 누가 있습니다.
이 세상 누구도 할 수 없다.
한 손의 움직임으로
행인의 흐름을 막다
그리고 트럭을 건너 뛰십시오. 훈련. 아이들은 팀으로 나뉩니다. 그들 각각에서 선장이 선택됩니다. 주장은 출발선 뒤에 위치합니다. 하나는 반대편에 있습니다. 팀 간의 거리는 20-30m입니다.사이트 중앙에서 스트립을 2-3m 너비로 제한하는 두 줄 사이에 깃발이 바둑판 패턴으로 배치됩니다.게임의 내용입니다. 교통 관제사의 신호에서 (빨간색 - 팔을 뻗거나 아래로 - 정지, 노란색 신호 - 가슴 앞에 지휘봉을 든 오른손 - 준비; 녹색 신호 - 보행자에게 옆으로 교통 컨트롤러, 팔을 뻗거나 아래로 - 이동 ) 플레이어는 교통 관제사의 명령에 따라 깃발까지 빠르게 달려가고, 아이들은 자리로 돌아가 빠르게 줄을 섭니다. 주장은 선수들이 가져온 깃발을 모아 세어 봅니다. 각 깃발에 대해 1점이 부여됩니다. 가장 많은 점수를 얻은 팀이 승리합니다.게임의 규칙: 질주하는 동안 플레이어는 바닥에 있는 깃발을 원하는 만큼 수집할 수 있습니다.깃발을 서로 가져가는 것은 금지되어 있습니다.플래그의 공간을 제한하는 라인을 넘을 수 없습니다.팀 주장은 모든 사람과 동등한 입장에서 플레이합니다.

게임 "지식있는 보행자"

세상에는 많은 도로 규칙이 있지만,
모두가 그것을 배우는 데 우리를 해치지 않을 것입니다.
그러나 운동의 주요 규칙은
테이블을 곱하는 방법을 알고 있습니다.
포장 도로에서 - 놀지 말고 타지 마십시오.
건강을 유지하고 싶다면! 게임은 경쟁 요소가 있는 소풍 형태로 현장에서 진행됩니다. 아이들은 팀으로 구성됩니다. 예를 들어, 그들은 학교에서 도서관으로 가야 합니다. 교차로나 보도에 접근할 때 어린이는 정지하고 완료해야 합니다. 실제 작업, 접근하는 운송 수단 및 현재 신호등과 연결한 다음 "거리, 거리, 길을 건너도 될까요?"라고 질문하십시오.거리는 대답합니다. "당신이 할 수 있습니다, 당신이 나에게 한 가지 질문에 대답한다면." 교통 규칙에 대해 한 가지 질문을 합니다. 모든 교차로에서 그렇습니다.모든 질문에 올바르게 답하는 분리는 지정된 지점에 더 일찍 올 것이며 페넌트 "보행자 - 우수한 학생"이 수여됩니다.

게임 "나는 길을 따라 걷는다"

플레이어는 길을 따라 걸으며 각 단계에서 예를 들어 도로 표지판의 이름 등을 부릅니다. 승자는 더 많은 단계를 밟고 더 많은 말을 부르는 사람입니다.

게임 "누구든지 이름이 지정된 사람은 잡습니다."

플레이어는 원으로 배열됩니다. 중앙 - 교통 관제사(운전) ... 그는 원 안에 서 있는 사람 중 한 사람의 이름을 부르고 그에게 공을 던졌습니다. 이름이 지정된 사람은 공을 잡고 운송 수단의 이름을 지정하고 공을 컨트롤러에게 던집니다. 공을 잡지 못하거나 말을 하지 않는 자가 드라이버가 된다. 승자는 교통 관제사가 된 적이 없는 사람입니다.

게임 "캐치 - 캐치하지 마십시오"

게임에 참가하는 6~8명의 참가자는 서로 반보 간격으로 줄을 섭니다. 발표자는 "도로", "건널목", "도로 표지판" 등과 같은 단어를 발음하면서 공을 가진 선수로부터 4-5걸음 떨어져 있습니다.(이 경우 공은 반드시 잡아야 함) , 또는 기타 항목을 나타내는 단어(이 경우 볼은 잡혀서는 안된다) . 틀리는 사람은 한 발짝 앞으로 나가지만 계속 놀아요. 반복되는 오류에 게임을 제거합니다. 드라이버가 먼저 말을 한 다음 공을 던지는 것이 매우 중요합니다.

게임 "이름 여섯 번째"

여러 명이 놀고 있습니다. 운전자는 공을 손에 든 사람에게 "6 번째 이름을 지정하십시오"와 같이 5 가지 유형의 운송 수단 (또는 도로 표지판 등)을 나열합니다. 목록을 계속하라는 요청을 받은 사람은 공을 잡고 위의 반복 없이 다른 이름을 빠르게 추가해야 합니다. 단어가 즉시 따라오면 응답자 자신이 질문하기 시작하고 그렇지 않은 경우 운전자는 그대로 유지됩니다.

지팡이 게임 찾기

게임이 시작되기 전에 교사는 눈에 잘 띄는 교통 통제를 위해 지팡이를 숨깁니다. 플레이어는 한 번에 하나씩 줄이나 열에 서 있습니다.선생님의 신호에 선수들은 한 명씩 홀을 돌며 한 줄씩 움직이며, 모두가 숨겨진 물건을 가장 먼저 알아차리기 위해 노력합니다. 물건을 먼저 본 플레이어는 벨트에 손을 얹고 숨은 물건이 어디에 있는지 다른 사람에게 보여주지 않고 계속 걷는다. 교사는 플레이어가 실제로 개체를 찾았는지 확인하기 위해 플레이어에게 다가가 조용히 질문할 수 있습니다. 모든 또는 대부분의 플레이어가 아이템을 찾으면 게임이 종료됩니다.숨겨진 물건을 발견한 플레이어는 멈추거나 속도를 줄이거나 만지거나 다른 방법으로 숨겨진 물건의 위치를 다른 플레이어에게 알려주어서는 안 됩니다.

쌍 찾기

플레이어는 도로 표지판 이미지가 있는 종이 조각을 받습니다. 말하지 않고 모두가 짝, 즉 같은 그림을 가진 파트너를 찾아야합니다. 커플은 원 안에 있습니다.합병증: 각 쌍은 도로 표지판이 의미하는 바를 알려줍니다.

게임 "특이한 도로 표지판"

이 게임에서 아이들은 특이한 도로 표지판을 생각해내도록 초대됩니다.주변 세계의 일부 개체를 선택하고 해당 속성을 도로 표지판으로 전송해야 합니다. 이 경우 가장 환상적이고 가장 놀라운 옵션이 가능합니다. 교사는 아이들에게 생물 또는 무생물의 대상에 대해 생각하도록 초대합니다.(고양이, 나무, 꽃, 집 등) ... 교사는 "특이한 도로 표지판이 어떻게 든 고양이와 비슷할 수 있습니까?"라고 묻습니다. 아이들은 "아마도!"라고 대답합니다.

신호등 게임

신호등에 빨간불이 있어요! 길은 위험합니다 - 통로가 없습니다! 그리고 노란색 표시등이 켜지면 "준비하세요"라고 표시됩니다. 전방에 녹색 점멸 - 길이 깨끗함 - 교차.게임에서 모든 어린이는 "보행자"입니다. 교통 관제사가 "신호등"에서 노란색 신호등을 표시하면 모든 참가자가 줄을 서서 이동할 준비를 합니다. 녹색 신호등이 "켜질 때" - 걷고, 뛰고, 복도를 뛰어 넘을 수 있습니다. 빨간불과 함께 - 모두가 제자리에서 멈춥니다. 잘못된 사람은 게임에서 제거됩니다. 길을 건널 때 신호등을 주시하십시오.

스파이더 웹 게임

아이들은 원에 앉습니다. 교통 관제사인 운전사는 손에 실 공을 들고 있습니다. 그는 도로에서 사고의 원인을 명명하면서 어린이들에게 공을 던졌습니다. "사샤, 인도가 있으면 차도를 따라 걷는 것은 위험합니다." 사샤는 실을 잡고 공을 더 멀리 던집니다. "세르게이! 서있는 차 뒤에서 예기치 않은 출구가 사고로 이어질 수 있습니다. ", Sergei는 실을 잡고 공을 더 던졌습니다." Olya! 도로 위의 아이들의 게임은 매우 위험합니다."모든 아이들이 게임에 참여하면 손에 "거미줄"이 있고 도로에서 사고의 원인에 대한 긴 이야기가 있습니다.

게임 "소치 여행"

플레이하려면 의자가 필요합니다. 플레이어 수보다 하나 적습니다. 의자는 원을 그리며 나란히 놓여 있고 좌석은 바깥쪽을 향하고 있습니다. 각 플레이어는 자유 자리를 차지합니다. 운전사는 의자가 없습니다. 그는 손에 깃발을 들고 선수들 주위를 걸으며 "나는 소치에 갈 것입니다. 원하는 사람들을 초대합니다." 모든 남자들이 하나 둘 그와 합류합니다. 운전사는 "소치에서는 버스로 갑니다.(기차로, 비행기로) ", 동시에 단계를 가속화합니다. "버스가 속도를 높이고 있습니다." 운전사가 계속해서 달리기 시작합니다. 그는 "소치는 이미 매우 가깝다"고 선언했다.(달리기가 느려진다) ... "주의, 그만!" - 운전자의 명령이 갑자기 배포됩니다. 이 명령에 모두가 의자로 달려갑니다. 모든 사람은 아무 자리나 차지하려고 합니다. 운전자도 자리에 앉으려고 합니다. 의자 없이 남겨진 사람이 운전사가 되어 깃발을 받고 게임을 반복합니다. 운전사는 학생들을 의자에서 멀어지게 하거나 복도로 안내하는 등의 작업을 수행할 수 있습니다. "착륙!" 명령을 내리십시오. 예상치 못한 곳에서.

교차로 게임

발표자는 교차로 중앙에 서 있습니다. 이것은 신호등입니다. 어린이는 보행자와 자동차의 두 그룹으로 나뉩니다. 발표자의 휘파람이 불었다. 교차로가 살아납니다. 보행자는 걷고, 교통 수단은 움직입니다. 교통 규칙 위반이 저질러지면 발표자는 휘파람을 불고 위반자의 이름을 부릅니다. 그는 게임에서 벗어났습니다. 승자는 실수가 없는 사람이다.우승자들을 위해 세발자전거와 스쿠터 모터 랠리가 개최됩니다.

게임 "지팡이 검색"

2개의 의자를 8~10m 간격으로 배치하고, 각 의자에 막대를 하나씩 놓는다. 플레이어는 의자 근처에 서서 서로 마주보고 있습니다. 그들은 눈을 가리고 있습니다. 지도자의 신호에 따라 그들 각각은 앞으로 나아가서 동지의 의자를 우회하고 돌아와서 그의 막대를 찾아 의자에 두드려야합니다. 먼저 완성하는 사람이 승리합니다.

게임 "다른 자동차"

선두 교통 관제사가 "트럭!"이라고 외칩니다. - 그리고 트럭들은 그들의 라인으로 빠르게 움직이고 있습니다. 그리고 자동차는 기름을 바르려고 노력하고 있습니다. 발표자는 기억한다(또는 어떻게든 메모) 소금에 절인 수. 자동차가 자신의 길로 운전할 차례입니다. 그리고 그들 중에는 트럭에 추월당한 패자가있을 것입니다. 그리고 여러 번. 발표자는 반드시 명령을 엄격하게 차례로 호출하지 않습니다. 예기치 않게 한 명령을 연속으로 여러 번 호출하면 더 흥미로울 것입니다. 결국 트럭과 자동차의 총 여행 횟수가 동일하다는 것이 중요합니다. 게임에 긴장감을 더하려면 팀 이름을 음절로 발음해야 합니다. "Mas-shi-ny는 쉽습니다 ..."와 같이 들립니다.

게임 "교통 관제사"

한 줄 한 줄 걸으면서 선생님은(그가 먼저 간다) 손의 위치를 변경합니다 : 측면, 벨트, 위로, 머리 뒤, 등 뒤. 아이들은 벨트에 한 손을 제외한 모든 움직임을 그 뒤에서 수행합니다. 이 움직임은 금지되어 있습니다. 실수를 한 사람은 쓰러지고 기둥 끝에 서서 게임을 계속합니다. 얼마 후 다른 하나는 금지된 움직임으로 선언됩니다.체육 보초는 완고하다 (그 자리에서 걷는다)
그는 사람들에게 손을 흔듭니다. 가지 마세요!
(옆으로, 위로, 옆으로, 아래로 손의 움직임)
여기 차들이 직진한다 (앞에 손을)
보행자, 잠깐만! (옆으로 손)
봐: 미소 (벨트에 손을 댄다)
우리를 초대합니다 (그 자리에서 걷는다)
당신의 기계는 시간이 걸립니다 (손뼉)
보행자를 건너 뛰십시오! ( 제자리에서 점프 )

게임 "신호등 조립"

팀에게 지휘봉이 주어지고 작업이 설명됩니다. 각 팀 구성원은 직사각형에서 신호등을 조립하는 데 참여해야 합니다. 승자는 신호등 조립을 오류 없이 일찍 완료한 팀입니다. 두 개의 상자에는 7개의 회색 직사각형과 빨간색, 노란색, 녹색의 한 가지 색상이 있습니다. 신호에서 팀 구성원은 상자로 달려가 상자에서 직사각형을 제거하고 제자리로 돌아가서 배턴을 다음 사람에게 전달하고 다음 참가자는 상자에서 다른 직사각형을 가져와 신호등 조립을 계속합니다. 사각형은 회색, 회색, 빨간색, 회색, 노란색, 회색, 녹색, 회색, 회색, 회색의 순서로 하나씩 배치됩니다.

신호등 게임

필드는 4면으로 제한됩니다.(플레이어 수에 따라 다름) , 도망칠 수 없는 보행자 전용 도로처럼. 경기장 중앙에있는 운전자는 돌아서서 색을 지정하고 옷에이 색이있는 플레이어는 침착하게 통과하고 나머지는 "위반자"는 "길"을 건너야하며 소금에 절인 "가해자"는 운전사.

게임 "교통 신호"

12-15명으로 구성된 두 팀이 반원으로 줄지어 하나는 왼쪽에, 다른 하나는 지도자의 오른쪽에 있습니다. 신호등 머리의 손에 - 두 개의 판지 원, 측면은 노란색이고 원의 두 번째면은 다릅니다.(빨간색과 녹색). 교사는 어린이들에게 거리의 교통 규칙을 따르는 것이 얼마나 중요한지, "보행자"라는 글자가 있는 정해진 장소에서만 건너는 것이 얼마나 중요한지 상기시켜줍니다. 근처에 차가 없고 신호등이 설치된 곳에서 주의 깊게 관찰하십시오. 그는 S. Mikhalkov의 시를 아이들에게 읽어줍니다. 남자들은 합창에서 빠진 단어를 제안합니다.신호등이 빨간색으로 바뀌면
그래서, 움직이기 위해 ... (위험).
밝은 녹색은 다음과 같이 말합니다.
"어서, ..."(열림).
황색등 - 경고 -
...(움직임) 신호를 기다립니다. 그런 다음 교사는 게임의 규칙을 설명합니다.- 내가 녹색 신호등을 보여줄 때 모두가 제자리에서 행진하고 있습니다.(왼쪽 다리부터 시작해야 함) 노란색이면 박수를 치고 빨간색이면 움직이지 않고 서 있습니다. 신호를 혼동하는 사람은 한 걸음 물러납니다.신호는 다른 간격으로 예기치 않게 변경되어야 합니다. 게임이 끝날 때까지 더 많은 참가자가 남은 팀이 승리합니다.

게임 "우리는 운전 면허증을 임대합니다"

이 게임에는 교통 검사관과 운전사인 5-7명이 참여합니다. 플레이어는 운전자(교통 검사원)를 선택합니다. 그는 도로 표지판 ( "벽 도로 표지판"세트에서)을 받고 표지판 뒷면에 그 의미가 쓰여 있습니다. 자동차 검사관은 도로 표지판을 보여줍니다(학생들에게 친숙한) , 교대로 변경하고 운전자는 표지판의 의미를 설명합니다. 그들은 정답에 대한 점수를 얻습니다.(컬러 토큰 발행, 판지 한 장) ... 게임이 끝나면 가장 많은 토큰을 받은 드라이버가 계산됩니다. 그는 1등 운전자의 칭호를 받고 나머지는 각각 2등과 3등 운전자입니다.첫 번째 플레이어는 교통 검사관이 됩니다.게임이 반복됩니다.

게임 "그림 수집"

모든 팀에서("신호등", "자동차", "보행자" 또는 기타.) 플레이어는 운율의 도움으로 게임에 참여하도록 선택됩니다. 팀명과 같은 사진으로 사진을 얻기 위해서는 길에 흩어져 있는 사진의 일부를 모아야 합니다.

택시 게임

어린이 그룹은 쌍으로 나뉩니다. 각 쌍("택시") 후프("택시") 안에 서 있습니다. 각 어린이는 원의 절반을 보유하고 있습니다.(보통 허리나 어깨 높이) . 음악이 재생되는 동안 아이들은 농구대 안에 서서 뛰고 있습니다. 두 아이는 같은 속도로 같은 방향으로 움직여야 합니다. 음악이 멈출 때마다 두 후프의 아이들이 함께 합류합니다. 게임은 최대 어린이 수(최대 6-8명)가 골대 안에 들어갈 때까지 계속됩니다.

게임 "조용한 승차 ..."

운전자는 경기장의 한쪽에 서 있고 플레이어는 다른 쪽 끝에 있으며 운전자는 돌아 서서 "조용히 가십시오. 계속, 하나, 둘, 셋, 멈출 것입니다"라고 말하며 돌아서십시오. 이 순간에 드라이버에게 달려가는 선수는 멈춰야하고, 제 시간에 멈출 시간이 없었던 선수는 출발선으로 돌아갑니다. 먼저 드라이버의 영역에 도달한 승자가 드라이버가 됩니다. 전체 관심은 구문이 어떤 식으로든 잘릴 수 있다는 사실에 있습니다.(놀라움의 요소를 도입) , 그러나 마지막 단어는 여전히 "stop"이어야 하며, 운전자가 방향을 돌릴 수 있어야 합니다.

자동차 릴레이 게임

아이들은 2-4개의 동등한 팀으로 나뉘고 한 번에 한 열에 다른 한 팀이 평행하게 줄을 섭니다. 팀의 플레이어는 "Moskvich", "Zaporozhets", "Zhiguli" 등의 자동차 이름을 사용합니다. 앞의 플레이어 앞에 출발선이 그려집니다. 각 기둥 앞에 약 10-20m 거리에 스탠드를 배치합니다.(메이스) 시작 지점에서 2m 떨어진 지점에 결승선이 그려집니다. 교통 관제사는 모든 차를 큰 소리로 부릅니다. 이 차의 이름이 적힌 카드를 든 플레이어는 앞으로 달려가 앞의 물체를 돌고 돌아옵니다. 팀에 가장 먼저 달려오는 사람이 팀의 점수를 얻습니다. 교통 관제사는 고장난 자동차를 부르고 일부는 2 번 부를 수 있습니다.도로 규칙에 따른 야외 게임

게임 "색깔의 자동차"

아이들은 방의 벽이나 놀이터의 가장자리를 따라 배치됩니다. 그들은 자동차입니다. 각 플레이어는 특정 색상의 깃발을 받습니다.(선택 과목) 또는 컬러 서클, 링. 교사는 방 중앙에서 선수들을 마주보고 서 있다.(놀이터) ... 그는 손에 세 가지 색의 깃발을 들고 있습니다.선생님은 어떤 색의 깃발을 듭니다. 이 색의 깃발을 가진 모든 아이들은 의도 한 도로를 따라 달리며 교통 규칙을 준수하고 이동 중에 윙윙 거리며 자동차를 모방합니다. 선생님이 깃발을 내리면 아이들은 멈추고 각자 차고로 향합니다. 그런 다음 교사는 다른 색의 깃발을 들고 게임을 재개합니다.간병인은 깃발을 하나, 둘 또는 세 개 모두 올릴 수 있으며 모든 자동차는 차고를 떠납니다. 아이들이 깃발이 내려진 것을 보지 못하면 교사는 시각적 신호를 다음과 같은 말로 보완합니다.(이름 색상) 멈췄다." 교사는 색상 신호를 구두 신호로 바꿀 수 있습니다(예: "파란색 자동차가 출발합니다", "파란색 자동차가 집으로 돌아갑니다").

가장 빠른 게임

모두가 스스로 원(녹색, 노란색, 빨간색 크레용)을 그리고 그 안에 서 있습니다. 발표자는 사이트 중앙에 서 있습니다. 그의 명령에 "하나, 둘, 셋-달려라!" 아이들이 흩어집니다. 발표자는 "하나, 둘, 셋 - 신호등으로 뛰어!"라고 말합니다. 그리고 그는 자신이 원을 차지하려고합니다. 서클을 잡을 시간이 없었던 사람이 리더가됩니다.

게임 "미로"

이 게임은 아이들이 이미 개별 표지판과 표지판의 명칭("입장 금지", "건널목", "자전거 타기 금지" 등)에 익숙할 때 개최됩니다.겨울에는 서로 1m 거리에 있는 눈 더미가 높이 0.5-0.7m의 미로를 만들고 여름에는 모래, 벽돌로 미로를 만들어 벽 높이를 줄일 수 있습니다. 미로에 표지판이 설치되어 있습니다. 겨울에는 썰매, 여름에는 자전거, 스쿠터, 어린이들이 표지판의 지시에 따라 미로를 운전합니다.규칙을 어기지 않은 사람은 선물을 받습니다.

게임 "Aibolit 방문"

이 게임에 참여하기 위해 교통 관제사와 의사 Aibolit의 역할을 맡을 수있는 학생, 교통 경찰관을 초대 할 수 있습니다.바닥에(또는 아스팔트) 분필 표시 교차로, 횡단보도, 하나 또는 두 개의 교통 관제사가 설치됩니다. 도로는 원을 그리며 더 긴 것이 바람직합니다. 아이들은 다양한 동물 모자를 쓰고 있습니다. 아이볼릿 박사(교육자) 길 끝에 자리를 잡고 동물이 치유되기를 기다립니다. 2세 아동은 자전거를 타고 의사에게 가거나 없을 경우 도보로 의사에게 이동하기 시작합니다. 규제 기관은 누가 횡단, 정지 규칙을 위반했는지 기록합니다. 모든 "동물"이 Aibolit에 도착하면 위반 분석이 시작됩니다. 규제 기관은 교대로 범죄자를 호출합니다. Aibolit 박사는 이런 동물이 차에 치여 발이나 머리가 부서졌다고 발표합니다. 이 동물들은 치료를 위해 Aibolit에 갑니다. 옳은 일을 한 사람은 Aibolit에서 선물을 받습니다. (선물로 작은 장난감, 과자, 최고의 어린이 작품을 사용할 수 있습니다.)

게임 "신호등", 옵션 II

유치원의 바닥이나 영역에는 교차로와 전환점이 분필로 표시되어 있습니다. 중앙에는 등과 가슴에 빨간색 원이 있고 어깨에 녹색 원이 있는 소년("신호등")이 서 있습니다. 그는 두 개의 노란색 원을 손에 들고 있습니다. 어린이들은 횡단보도에서 길을 건너기 시작하고 "신호등"은 횡단보도를 허용하거나 금지하도록 옆으로 또는 뒤로 방향을 돌립니다. 남자들은 노란색 표시등이 무엇을 의미하는지 알아야 합니다. "신호등"이 노란색 원으로 손을 들었다면 아직 건널 수 없음을 의미하며, 준비만 하면 되며, 길을 건널 시간이 없었던 사람들은 중간에 머물러야 합니다. 거리에서 녹색 신호를 기다립니다.
신호등을 교통 컨트롤러로 교체하여 동일한 게임을 할 수 있습니다. 이 게임에서 위반자는 벌금이 부과됩니다. 그들은 자신의 실수를 설명합니다.

교차로 게임

코드는 서로 직각으로 교차하여 바닥에 배치됩니다. 교통 신호가 있는 코드의 한쪽 끝에 성인이 서 있습니다. 아이들은 음악에 맞춰 교차로에 접근하고 교사의 신호에 따라 행동합니다. 빨간색이면 멈추고 노란색이면 제자리에서 행진하며 녹색이면 오른쪽, 왼쪽 또는 앞으로 갑니다.

신호등 게임 실행

아이들은 지도자를 분산시킵니다. 때때로 발표자는 깃발을 들고 돌아서기도 합니다. 녹색 깃발을 올리면 아이들은 발표자를 계속 따라갑니다. 노란색 깃발은 제자리에 점프하고 빨간색 깃발이라면 모두가 제자리에 멈춰 15-20초 동안 움직이지 않아야 합니다. 실수를 한 사람은 게임에서 제외됩니다. 가장 세심한 승리.

게임 "당신의 표지판에"

여섯 명이 무작위로 현장에 서 있습니다. (어시스턴트) , 각자의 손에 도로 표지판: "어린이", "건널목", "장벽이 있는 철도 건널목", "도로 공사", "야생 동물", "지하 건널목".
아이들은 그룹으로 나뉘어 손을 잡고 원을 형성합니다. 조수는 각 원의 중앙에 들어가 도로 표지판을 보여주고 의미를 설명합니다.
그러면 발표자는 (교육자) 각 서클에 가서 어린이들에게 그들과 함께 놀도록 초대합니다. 아이들은 지도자를 따르고 그의 모든 움직임을 반복합니다. 아이들이 리더를 따라가는 동안 조수는 표지판을 내리고 현장을 이동합니다. 즉, 위치를 바꿉니다.
발표자의 신호에 (휘파람) 모든 플레이어는 신속하게 자신의 표시를 찾고 손을 잡고 서클에 서야 하며, 서클 중앙에 있는 조수는 머리 위의 표지판을 잡고 있어야 합니다. 승자는 먼저 자신의 흔적을 찾은 사람들입니다. 게임은 2~3회 진행됩니다.
발표자는 아이들이 그를 따라 오도록 초대하여 다양한 움직임 (발 뒤꿈치 걷기, 점프, 주위를 돌기, 쪼그리고 앉기 등)을 보여줌으로써 조수에게서 플레이어의주의를 산만하게하려고합니다.

게임 "신호등 및 속도"

두 테이블. 두 개의 신호등 레이아웃. 발표자의 명령에 따라 첫 번째 숫자는 신호등으로 달려가 분해하고 두 번째 숫자는 조립됩니다. 다른 사람들은 그것을 다시 분해하는 식으로 작업을 먼저 완료하는 팀이 승리합니다.

도로 게임 그리기

우리는 땅에 길을 그립니다. 아이들은 그것을 뛰어 넘습니다. 우리는 점차적으로 도로의 너비를 늘립니다. 가장 넓은 지점에서 길을 건너는 사람이 승자가 됩니다.

게임 "당신의 깃발에"

플레이어는 세 그룹으로 나뉩니다. 각 그룹은 원 안에 배치되며, 그 중심에는 색이 있는 플레이어가 있습니다.(빨간색, 노란색, 녹색) 체크박스. 선생님의 첫 신호에 (박수를 치세요) 깃발을 든 선수를 제외하고 모두 코트 주변에 흩어져 있습니다. 두 번째 신호에서 아이들은 멈추고 쪼그리고 앉아서 눈을 감고 깃발을 든 선수들은 다른 곳으로 이동합니다. 강사의 명령에 따라 "깃발로!" 아이들은 눈을 뜨고 자기 색깔의 깃발을 향해 달려가서 원 안에 가장 먼저 줄을 서려고 합니다. 승자는 먼저 짝수 원으로 줄을 서서 손을 잡고 서 있는 사람들입니다.

게임 "숙련된 보행자"

60cm 거리에 약 5m 길이의 두 개의 코드가 평행하게 놓여 있으며 그 사이의 경로를 따라 눈을 가리고 걸어야 합니다.
옵션 2. 두 개의 원이 외부와 내부의 두 코드로 만들어집니다. 그들 사이의 거리는 1 미터입니다. 코드 사이의 원으로 눈을 가리고 가야합니다.

게임 "바구니에 공"

플레이어로부터 2-3걸음 떨어진 곳에 빨간색, 노란색, 녹색의 3개의 바구니가 배치됩니다. 지도자의 명령에 따라 빨간색 공을 빨간색 바구니에, 노란색 공을 노란색 바구니에, 녹색 공을 녹색 바구니에 던지십시오. 발표자는 같은 색상을 여러 번 연속으로 호출하거나 빨간색 다음에 녹색을 호출하는 등의 작업을 수행할 수 있습니다.

"당신의 신호에"

플레이어는 5-7명의 그룹으로 나뉘며 원을 그리며 손을 잡습니다. 표지판이 있는 운전자가 각 원의 중간에 들어가 의미를 설명합니다. 그때 음악이 울리고, 아이들은 놀이터 주변으로 흩어지고, 춤을 춥니다. 이때 운전자는 장소와 표지판을 변경합니다. 신호에서 플레이어는 빠르게 자신의 표시를 찾아 원 안에 서 있어야 합니다. 운전자는 머리 위에 표지판을 들고 있습니다.

"지팡이 통과"

주저하거나 이름이 잘못된 교통 표지는 게임에서 제거됩니다. 마지막 남은 플레이어가 승리합니다.

"신호등"

"우리가 있었던 곳에서 우리는 우리가 무엇인지 말하지 않을 것입니다, 우리는 보여줄 것입니다"

각 팀은 어떤 차량을 묘사할지 결정합니다(무궤도 전차, 마차, 모터 선박, 증기 기관차, 헬리콥터). 차량 프레젠테이션은 논평 없이 진행되어야 합니다. 상대 팀이 계획을 추측합니다. 팀에 특정 운송 모드를 제공하면 작업이 복잡해질 수 있습니다.

"얼룩말" (시간과 실행의 정확성에 따라)

마지막 참가자를 제외한 각 팀의 모든 참가자에게는 백지(판지)가 제공됩니다. 첫 번째 참가자는 스트립을 내려 놓고 그 위에 서서 팀으로 돌아갑니다. 두 번째 사람은 자신의 차선을 엄격하게 따르고 얼룩말의 "발자국"을 내려 놓고 돌아옵니다. 마지막 참가자는 모든 스트립을 따라 걷고 돌아와서 수집합니다.

"글레이조머"

경기장에서 도로 표지판은 팀과 다른 거리에 설치됩니다. 게임 참가자는 표지판의 이름과 계단 수를 지정해야 합니다. 그런 다음 참가자는 이 표지판으로 이동합니다. 참가자가 실수를 하여 표시에 도달하지 않거나 넘지 않으면 팀으로 돌아갑니다. 필드의 부호는 다르게 표현됩니다. 팀이 이기고 모든 플레이어가 표지판으로 더 빠르고 정확하게 "걸을" 것입니다.

"트럭"

게임을 하려면 방향타, 각 팀의 샌드백 및 2개의 랙이 필요합니다.

"트램"

게임을 하려면 각 팀에 하나의 후프와 하나의 랙이 필요합니다.

"화살, 화살, 원"

게임의 목적

어린이들에게 도로 표지판과 그 목적을 올바르게 구별하고 이름을 올바르게 지정하도록 가르칩니다.

주의력, 기억력을 개발하십시오.

도덕성 교육: 일관성과 협력.

게임 소재

중앙에 움직일 수 있는 회전 화살표가 있는 둥근 플라스틱 디스크. 디스크 가장자리를 따라 - 도로 표지판이 있는 스티커 - 10개. 노란색 원입니다.

게임에 대한 설명

2~10명의 어린이가 게임에 참여할 수 있습니다. 아이들은 탁자에 둘러앉고 모든 사람들은 도로 표지판이 있는 지도를 받습니다. 교사는 어린이들에게 디스크를 차례대로 돌리고 올바른 이름의 표시와 그 목적을 위해 계산원으로부터 노란색 원을 받고 카드에 있는 동일한 표시를 닫을 것이라고 설명합니다.

계산원이 임명되고 노란색 원이 그에게 주어집니다. 선생님은 계산원만 머그를 줄 것이라고 설명합니다. 계산원의 역할이 차례로 수행됩니다.

교사는 앉아 있는 아이들에게 카드를 나누어 줍니다. 게임이 시작됩니다. 발표자는 디스크를 돌리고 어린이와 함께 다음 단어를 발음합니다.

화살, 화살, 회전

모든 표지판에 자신을 보여주세요

곧 보여주세요

어떤 표시가 당신에게 더 좋습니다!

멈추다!

화살표가 멈추고 발표자는 도로 표지판과 그 목적의 이름을 지정합니다. 아이가 표지판의 이름을 올바르게 지었다면 계산원이 그에게 노란색 원을 주고 아이는 카드에서 같은 원을 닫습니다. 카드에 그러한 표시가 없으면 그는 "누가 같은 표시를 가지고 있습니까? »그리고 계산원은 카드에 이 표시가 있는 사람에게 원을 전달합니다(표시와 그 목적이 올바르게 명명된 경우).

그런 다음 디스크가 이웃에게 전달되고 게임이 계속됩니다. 어려움과 오류가 있을 경우 아이는 노란색 동그라미를 받지 않고 다음 아이에게 차례로 디스크를 넘겨줍니다.

승자는 자신의 표지판을 노란색 원으로 가장 먼저 덮는 사람입니다. 모든 어린이 카드가 노란색 원으로 덮이면 게임이 끝납니다.

표지판을 기억하십시오

진행자는 별도의 종이에 어린이들에게 친숙한 여러 도로 표지판을 그리고 각 참가자의 등을 고정해야 하며 어린이들은 누가 어떤 표지판을 가지고 있는지 알 수 없도록 해야 합니다. 신호에서 사람들은 흩어지고 그들의 임무는 3 분 안에 가능한 한 많은 도로 표지판을 뒤쪽에 부착하는 것입니다. 할당된 시간이 끝나면 두 번째 신호가 주어집니다. 이는 아이들이 줄을 서야 한다는 것을 의미합니다.

아이들은 기억할 수 있었던 도로 표지판을 쓰거나 그려야 합니다. 승자는 가장 많은 수의 도로 표지판을 기억하는 동시에 자신의 표지판을 숨길 수 있는 사람입니다.

스위프트 얼룩말

남자들은 두 팀으로 나누어 20-25m 거리에서 줄을 서야하며 리더는 각 팀 앞에 선을 그립니다. 그룹은 교대로 플레이어를 적에게 보내고 두 번째 팀의 플레이어는 손을 앞으로 뻗습니다.

올라오는 사람은 한 참가자의 손바닥을 만져야 합니다. 참가자는 응답으로 상대방을 따라잡아야 합니다. 성공하면 상대방에게 도로 규칙에 대한 질문을 합니다.

불을 밝혀

아이들은 두 팀으로 나뉘고 각 팀에서 선장을 선택하고 선장은 빨간색, 노란색 및 녹색 공 3개를 받습니다. 신호가 울리면 공을 원으로 던져야하며 마지막 플레이어가 공을 가졌을 때 그것을 들어 올려야합니다. 즉, 신호등을 "불을 켜십시오". 그 후, 주장은 두 번째 공을 선수들에게 전달하고 팀이 승리하여 세 공 모두에 더 빨리 대처할 것입니다.

낚싯대

이 게임을 위해서는 길이가 약 3-4m인 로프를 준비해야 하며, 그 끝에는 지도자가 작은 모래 주머니를 묶습니다. 아이들은 원 안에 서 있고, 지도자는 원의 중앙에 서서 로프의 자유 끝을 손에 잡고 회전시켜 가방으로 아이들 중 한 명을 만지려고합니다.

아이들은 발 아래 가방을 건너 뛰고 점프해야하며 가방에 두 번 닿은 사람은 게임에서 제외됩니다. 게임에 다시 참여하려면 도로, 교통 규칙 또는 교통 안전을 주제로 한 구절이나 속담을 말해야 합니다.

보고하다

선수들은 두 팀으로 나뉘는데, 첫 번째 그룹의 아이들은 서로 짧은 거리에 줄을 서고 리더는 조용히 캡틴에게 도로 표지판의 용어나 이름을 알려줍니다. 주장은 마지막 참가자가 보고를 받을 때까지 제스처를 사용하여 다음 플레이어에게 정보를 전달하는 등의 방식으로 정보를 전달해야 합니다. 승자는 메시지를 올바르게 전송한 팀입니다.

달리는 지네

사람들은 여러 팀으로 나뉘며 각 팀은 긴 밧줄을 받습니다. 선수는 로프의 양쪽에 균등한 간격을 두고 한 손으로 로프를 잡고 있어야 합니다. 신호에서 사람들은 항상 로프를 잡고 표지판과 표시가있는 "도로"를 따라 달리기 시작합니다. 가장 빠른 팀이 이깁니다.

빨강, 노랑, 녹색

플레이어는 각각 "첫 번째", "두 번째", "세 번째"를 설정해야 합니다. 첫 번째 숫자는 빨간색, 두 번째 숫자는 노란색, 세 번째 숫자는 녹색 신호등입니다. 세 사람이 손을 잡고 작은 원을 만듭니다. 운전자는 사이트의 한가운데에 있습니다.

발표자는 지휘봉을 들고 교통 신호를 보여줍니다. 신호와 관련된 플레이어는 신속하게 장소를 변경해야하며, 이때 운전자는 빈 자리를 잡으려고 합니다. 자리 없이 뒤처지면 운전자가 된다. 게임 도중에 "빨간색, 노란색, 녹색!"이라는 명령을 내릴 수 있습니다. 이에 따라 모든 플레이어는 장소를 바꿔야 합니다.

초등학교의 게임 "도로의 규칙"

1 학년 교통 규칙에 대한 게임 시나리오

1등석 교통법규에 따른 엔터테인먼트 시나리오

이벤트의 목적: 여름 방학 동안 어린이에게 필요한 도로 규칙, 거리 및 도로의 안전 규칙을 반복합니다.

호스트는 O. Bedarev의시 "만약 ..."을 읽습니다.

혼자 거리를 걷는다.

참 이상한 시민입니다.

그들은 그에게 좋은 조언을 해주고,

- 신호등이 빨간색입니다.

갈 길이 없다

이제 갈 길이 없다!

- 빨간색은 상관없어요!

시민이 대답했다.

그는 길을 건너

"전환"이라는 단어가 있는 곳이 아니라

이동 중에 거칠게 던지기:

- 내가 원하는 곳, 나는 거기로 갈 것이다!

운전자는 모든 눈으로 봅니다.

앞서 라지냐!

빨리 브레이크를 밟아 -

눈 뜨겠다! . .

운전자가 다음과 같이 말하면 어떻게 될까요?

"나는 신호등은 상관없어!"

그리고 어떻게 타기 시작하셨나요?

보초가 게시물을 떠날까요?

트램이 원하는 대로 갈까요?

모두가 최선을 다해 걸을까요?

예 ... 거리가있을 것입니다

어디 걸어가는 데 익숙해

놀라운 일이 순식간에 일어날 것입니다!

신호, 비명, 다음을 알아야 합니다.

차는 바로 트램으로 갑니다.

트램이 차에 부딪쳤고,

차가 가게 유리창에 충돌...

그러나 아니요, 그것은 길 위에 서 있습니다

교통 관제사는 경비원,

세 개의 눈이 달린 신호등이 매달려 있습니다.

그리고 운전사는 규칙을 알고 있습니다.

사회자는 "주의, 보행자"퀴즈의 질문을 합니다.

운전자는 어떤 규칙을 알고 있습니까?

보행자는 어떤 규칙을 알고 있습니까?

도로의 규칙을 알아야 하는 이유는 무엇입니까?

길을 어떻게 건너나요?

아이들은 어디에서 놀 수 있습니까?

보도에서 놀 수 있습니까?

어디에서 자전거를 탈 수 있습니까? 스쿠터?

교통과 도로가 있는 곳,

모두가 순서를 알아야 합니다.

도로에서 엄격하게

모든 게임은 금지되어 있습니다.

도로를 건너려면,

왼쪽을 보세요

차가 없다

그런 다음 중앙으로 걸어가십시오.

그럼 오른쪽을 보면,

차가 없어요 - 가세요.

운동장에서는 교통 규칙에 대한 지식을위한 야외 게임이 구성됩니다.

민첩한 보행자

보행자가 교차로를 교차합니다. 점프한다는 것은 이동 중에 신호등의 녹색 엿보기 구멍에 공을 던지는 것을 의미합니다. 빨간 것을 치면 길을 건너지 마십시오. 게임에서 제외됩니다. 노란색을 치십시오 - 다시 공을 던질 수 있는 권리를 얻습니다.

게임에 필요한 것: 신호등, 공, 신호등에서 5단계 - 던지기 라인.

추측

선수들이 일렬로 서 있다. 각각의 앞에는 도로 표지판이 있는 여러 판이 있습니다(거꾸로). 호스트는 동일한 기호 집합을 가지고 있습니다. 그는 자신의 세트에서 모든 사인을 엽니다. 승자는 기호를 빨리 찾은 다음 그 의미를 올바르게 명명하는 사람입니다.

아이들도 아는 것

명확성을 위해 확인하겠습니다.

신호등이 지키고 있다

우리의 안전.

빨강, 노랑, 녹색

5명으로 2~3팀이 플레이합니다. 출발선에서 줄을 서십시오. 특정 거리에서 시작하기 전에 - 플래그. 풍선 앞에 있는 사람들의 손에 - 빨강, 노랑, 초록. 시작하자! 손으로 공을 두드리는 남자들은 깃발을 돌고 출발선으로 돌아가서 다음 공을 전달합니다. 게임은 모든 팀이 시작 지점으로 돌아올 때까지 계속됩니다. 터지는 공의 경우 팀은 벌점을 받습니다(다른 색의 공이 주어집니다).

2 학년 도로 규칙에 의한 게임

표적:

도로 규칙에 대한 학생들의 지식을 통합합니다.

작업:

도로 표지판, 그 목적에 대한 지식을 통합합니다.

안전한 교통 규칙 준수에 대한 의식적인 태도의 기술을 형성합니다.

도로의 현재 상황에서 올바른 행동을 할 수 있도록 아이들을 준비시킵니다.

장비:

1에서 5까지의 숫자가 있는 카드, 토큰, 경로 시트, 퍼즐이 있는 카드, PowerPoint에서 프레젠테이션(슬라이드 및 애니메이션 효과의 변경은 마우스 클릭으로 발생하고 그림 출력은 시간에 따라 자동으로 발생).

게임의 규칙:

2팀이 게임에 참여합니다. 게임이 진행됨에 따라 팀은 토큰을 수집합니다. 토큰이 가장 많은 팀이 승리합니다.

게임 진행:

주요한: 우리 나라에는 많은 길이 있습니다. 일년 중 언제든지 어떤 날씨에도 자동차, 버스, 무궤도 전차가 돌진하고 오토바이는 돌진하고 자전거는 구르고 보행자는 걷습니다. 오랫동안 사람들은 속도를 꿈꿨습니다. 동화 속 영웅들이 날아다니는 양탄자, 워킹 부츠, 멋진 배를 타고 먼 땅을 가로질러 순식간에 30번째 왕국으로 옮겨진 것을 기억하십시오. 시간이 흐르고 동화가 현실이 되었습니다. 자동차의 흐름은 증가하고 거리는 안전하지 않게 됩니다. 오늘 우리는 Safe Road 경로를 따라 여행을 시작했습니다.

어린 학생들을 위한 교통 규칙에 관한 교훈적인 게임

우리의 거리

게임의 목적:

1. 거리 조건에서 보행자와 운전자의 행동 규칙에 대한 어린이의 지식을 확장합니다.

2. 신호등에 대한 어린이의 아이디어를 통합하십시오.

3. 어린이들에게 운전자와 보행자를 위한 도로 표지판(경고, 금지, 규정, 정보 및 방향)을 구별하도록 가르칩니다.

재료: 집, 교차로, 자동차(장난감), 보행자 인형, 운전사 인형, 신호등(장난감), 도로 표지판, 나무(모형)가 있는 거리 모델.

게임은 모델에서 진행됩니다.

게임 진행

첫 번째 옵션(보행자용).

인형의 도움으로 아이들은 다양한 도로 상황을 연기합니다. 따라서 통제 된 교차로에서 인형은 녹색 신호등에서 길을 건너고 노란색 신호등에서 멈추고 기다렸다가 빨간색 신호등에 계속 서 있습니다.

그런 다음 인형은 정보 및 방향 표시 "보행자 건널목"이 표시된 횡단 보도 또는 도로 측면을 따라 걸으며 거기에서 차도를 건너십시오.

두 번째 옵션(드라이버용).

발표자는 "신호등 규제", "어린이", "보행 횡단"(경고)과 같은 도로 표지판을 보여줍니다. "입장 금지", "음향 신호 금지"(금지); "직진 주행", "우회전"(규정); “버스정류장”, “건널목”, “지하건널목”(안내 및 이정표). 아이들은 각 신호의 의미를 설명하고 교통 상황을 연기합니다.

정답의 경우 어린이에게 배지가 제공됩니다. 적립된 포인트는 배지 개수로 계산됩니다. 수상자에게는 상품이 수여됩니다.

신호등

게임의 목적:

1. 신호등의 목적과 신호에 대한 어린이의 생각을 통합하십시오.

2. 빛에 대한 아이들의 인식을 통합합니다.

재료: 컬러 판지 머그(노란색, 녹색, 빨간색), 신호등 레이아웃.

게임 진행

발표자는 노란색, 녹색, 빨간색 머그를 어린이들에게 나누어 줍니다. 신호등이 순차적으로 바뀌고, 아이들은 해당하는 원을 보여주고 각 신호의 의미를 설명합니다.

승자는 모든 원을 올바르게 표시하고 색상의 목적에 대해 말하는 사람입니다.

어떤 표시인지 맞춰보세요

게임의 목적:

1. 어린이들에게 도로 표지판을 구별하도록 가르칩니다.

2. 도로 규칙에 대한 어린이의 지식을 강화하십시오.

3. 일상생활에서 습득한 지식을 스스로 활용하는 능력을 함양한다.

재료: 도로 표지판이 붙은 큐브: 경고, 금지, 정보 및 방향 표지판 및 서비스 표지판.

게임 진행

첫 번째 옵션

발표자는 어린이들에게 큐브가 있는 테이블로 돌아가도록 초대합니다. 아이는 정육면체를 가져 와서 기호의 이름을 지정하고이 그룹의 기호가있는 어린이에게 접근합니다.

두 번째 옵션

발표자는 기호의 이름을 지정합니다. 아이들은 큐브에서 이 기호를 찾아 보여주고 의미를 말합니다.

세 번째 옵션

플레이어는 큐브를 받습니다. 아이들은 그것들을 주의 깊게 연구한 다음, 각 어린이는 이름을 붙이지 않고 자신의 기호에 대해 이야기하고, 다른 모든 사람들은 설명에서 기호를 추측합니다.

도시 거리

게임의 목적:

거리에서의 행동 규칙, 도로 규칙, 다른 유형수송.

재료: 거리 레이아웃, 나무, 자동차, 보행자 인형, 신호등, 도로 표지판.

게임 진행

발표자는 아이들과 함께 거리 레이아웃을 검사하고 여러 가지 질문을 합니다. 아이들은 모델에 대한 시연과 함께 질문과 답변을 동반합니다.

어린이를 위한 질문:

우리 거리의 집은 무엇입니까?

우리 거리의 어떤 종류의 교통이 일방통행입니까 아니면 양방향입니까?

보행자는 어디로 걸어야 하나요? 자동차는 어디로 가야 할까요?

교차로 란 무엇입니까? 어디로, 어떻게 건너야 할까요?

횡단보도는 무슨 뜻인가요?

거리 교통은 어떻게 규제됩니까?

어떤 신호등 신호를 알고 있습니까?

우리 거리의 도로 표지판은 무엇입니까? 그들은 무엇을위한 것입니까?

무엇을 위한 여객 수송입니까? 그는 어디에 기대됩니까?

버스에서 어떻게 행동해야 하나요?

야외에서 놀 수 있습니까?

또한 교사는 어린이들에게 도로 규칙을 준수하면서 거리를 따라 "운전"하도록 초대합니다. 그런 다음 어린이 중 한 명이 보행자 역할을 합니다. 승자는 운전자와 보행자의 역할에 대처한 사람입니다.

도로 표지판을 세워라

게임의 목적:

1. 어린이들에게 다음 도로 표지판을 구별하도록 가르칩니다. "철도 건널목", "어린이", "건널목", "야생 동물"(경고); "입장 금지", "통로 폐쇄", "자전거 금지"(금지); 직선, 오른쪽, 왼쪽, 원형 교차로, 보도(규정); "주차장", "건널목", "의료원", "전화", "음식점", "주유소", "지점" 유지자동차 "(정보 및 방향); "응급처치 장소", "주유소", "전화", "음식점", "휴게소", "교통 경찰 초소"(서비스 표지판).

2. 주의력을 교육하기 위해, 공간에서의 오리엔테이션 기술.

재료: 도로 표지판, 도로, 횡단보도, 철도 건널목, 행정 및 주거용 건물, 주차장, 교차로를 묘사한 경기장.

게임 진행

어린이는 다음과 같이 초대됩니다.

1. 경기장과 그 위에 묘사된 것을 고려하십시오.

2. 필요한 도로 표지판을 배치하십시오. 예를 들어 학교에는 "어린이" 표시가 있고 카페에는 "음식점"이 있으며 교차로에는 "보행 교차로"가 있습니다.

승자는 특정 시간 내에 모든 표지판을 정확하고 신속하게 배치하는 사람입니다.

Golovina Oksana Vladimirovna (Moshkovskaya 특수 (교정) 기숙 학교 교사).

도로 규칙(SDA)에 따른 게임 프로그램

“나는 거리를 걷고 있습니다 "1-4 학년을 위해

목표: 어린이의 도로 규칙에 대한 지식을 통합합니다. 도로 규칙에 대한 학생들의 지식을 심화하기 위해; 거리와 도로를 따라 이동할 때 도로 안전에 대한 중학생의 아이디어를 형성합니다. 어린이 도로 교통 부상을 예방하기 위해 도로에서 거리에서 학생들의 기본 행동 규칙을 이행하는 기술을 교육합니다.

장비: 도로 표지판, 신호등, 사진.

게임 참가자: 두 팀(1-4학년).

전략:

1.워밍업

2. 퀴즈 "그린 사인"

5. 경쟁 - 캡틴 "드라이버 릴레이"

6. "표지판 그리기" 게임

7.청중과 함께 플레이 "수수께끼의 교차로"

8. 게임 "표지판 수집"

9.게임 "재미있는 신호등"

10. 게임 "자전거 타는 사람"

11. 요약

12.보상

수업의 과정

주요한: 여러분, 오늘 우리는 도로의 규칙을 기억하기 위해 여기에 모였습니다. 거리와 도로의 법은 엄격합니다. 보행자가 규칙을 준수하지 않고 원하는대로 거리를 걷는다면 그는 용서하지 않습니다. 그러나이 법은 동시에 매우 친절합니다. 사람들을 끔찍한 불행에서 구하고 생명을 보호합니다. 따라서 규칙에 대한 훌륭한 지식만이 우리가 자신있게 길을 건너도록 해줍니다. 오늘 우리는 이러한 규칙을 아는 방법을 보여줄 것입니다.
그리고 여러분 중 누구도 지치지 않도록 게임 형식으로 수업을 진행합니다. 이렇게 하려면 두 팀으로 나누어 이름을 지정하고 팀 주장을 선택해야 합니다. 각 정답에 대해 팀은 토큰을 받습니다. 징계를 위반하면 토큰 하나가 제거됩니다. 더 많은 토큰을 가지고 있는 사람이 이깁니다.

1. 워밍업

- 무엇을 원하십니까? - 바다의 단 물? (아니요)
- 뭘 원하세요? - 빨간불 - 안 돼요? (예)
- 뭘 원하세요? 집에 갈 때마다 포장도로에서 놀아요? (아니요)
-무엇을 원하십니까-말하지만 급하면 운송 수단 앞에서 달리십시오. (아니요)
- 당신이 원하는 것은 무엇입니까? 우리는 항상 전환이 있는 곳에서만 앞으로 나아갑니다. (예)
- 당신은 무엇을 원합니까? 우리가 너무 빨리 달려서 신호등이 보이지 않습니까? (아니요)
- 당신이 원하는 것은 무엇입니까? "통로가 없습니다"라는 표시에 사람이 그려져 있습니까? (아니요)
- 무엇을 원하십니까? 둥근 표지판에서 빨간색은 "여기에 금지령이 있습니다"를 의미합니까? (예)

2. "그린 라이트"퀴즈

— 보행자 도로의 이름은 무엇입니까?

- 빨간색, 노란색, 녹색 신호등은 무엇을 의미합니까?

- 길을 건너기 전에 무엇을 해야 합니까?

- 길을 건너는 곳은 어디입니까?

- 노면에서 놀 수 있습니까?

- 보도를 따라 어떻게 걸어야 합니까?

- 트럭과 트레일러에 집착하는 것이 금지된 이유는 무엇입니까?

- 횡단보도를 마칠 시간이 없었던 보행자는 어디에 멈춰야 할까요?

- 어디에서 자전거를 탈 수 있습니까?

- 자전거 타기를 허용하거나 금지하는 교통 표지판을 보여주십시오.

3. 게임 "신호등 삼등"

팀에는 수제 신호등이 제공됩니다.

- 신호등 명령을 실행하는 방법을 알고 있습니까? 이제 확인하겠습니다. Oleg Bedarev의 "Alphabet of Security"에서시를 읽고 신호등으로 필요한 빛을 보여줍니다.

1. 교통 신호가 있고,

논쟁 없이 순종하십시오.

노면이 요동친다

자동차는 달리고 트램은 바쁘다.

정답을 알려주세요:

보행자에게 어떤 종류의 빛이 있습니까?

오른쪽! 빨간불은 우리에게 이렇게 말합니다.

멈추다! 위험한! 경로가 닫혀 있습니다.

2. 특수 조명 - 경고!

이동 신호를 기다립니다.

정답을 알려주세요:

어떤 종류의 조명이 켜져 있습니까?

오른쪽! 노란불 - 경고!

신호가 움직일 때까지 기다립니다.

3. 가자! 당신은 순서를 알고

당신은 포장 도로에서 다치지 않을 것입니다.

정답을 알려주세요:

보행자를 위한 조명에는 어떤 것이 있습니까?

오른쪽! 초록불이 길을 열었습니다.

녀석들은 넘어갈 수 있다.

4. 게임 "허용 - 금지"

- 포장 도로에서 놀기 ... (금지)

- 녹색 신호등으로 길을 건너 ... (허용)

- 인근 차량 앞 길 건너...(금지)

- 보도에서 군중 속으로 걸어 가십시오 ... (허용)

- 지하 통로를 통해 길을 건너 ... (허용)

- 노란색 신호등으로 횡단보도 ... (금지)

-노인과 여성이 길을 건너도록 도와주세요 ... (허용)

- 지나가는 차에 집착하는 자전거 타는 사람 ... (금지)

- 앞 인도에 서 있는 우회차량...(금지)

- 왼쪽 보도로 걷다 ... (금지)

- 차도에 뛰어 ... (금지)

- 핸들을 잡지 않고 자전거 타기...(금지)

- 이동 중 큰 소리로 수다떨고 웃기 ... (금지)

- 도로 규칙을 존중하십시오 ... (허용)

5. 경쟁 - 주장 "릴레이 드라이버"

팀 주장은 어린이용 장난감 자동차를 끈으로 운전하면서 장애물(바닥에 핀이 놓여 있음)을 극복해야 합니다.

상태: 누가 더 빨리 그리고 사고 없이 결승선에 도착할 것입니까?

6 표지판을 그립니다

플레이어는 특정 시간 동안 교통 표지판을 그리도록 초대됩니다.

승자는 정해진 시간 안에 사인을 정확하게 그릴 뿐만 아니라 설명까지 해주는 팀이다.

7. 관중(팬)과의 게임 "수수께끼의 교차로"

이 말은 귀리를 먹지 않고,

다리 대신 - 두 개의 바퀴.

그 위에 걸터앉아 경주를 하십시오.

더 나은 드라이브.

(자전거)

이 집은 얼마나 기적인가!

그 안에 많은 승객이 있습니다.

고무로 만든 신발류

그리고 휘발유를 먹습니다.

(버스)

달리고 쏘다

빠르게 투덜거립니다.

트램이 따라가지 못한다

이 chatterbox 뒤에.

(오토바이)

날지 않고 윙윙 거리지 않습니다-
딱정벌레가 거리를 달리고 있습니다.
그리고 딱정벌레의 눈에 화상을 입습니다.
두 개의 빛나는 조명.
(자동차)

당신을 돕기 위해, 친구,
길이 위험하다
불빛은 밤낮으로 타오른다 -
녹색, 노란색, 빨간색.
(신호등)

어떤 말이 땅을 갈고,
그는 건초를 먹지 않습니까?
(트랙터)

멀리 달려갑니다-슬퍼하지 않습니다,

다리가 있는 친구.

(거리)

수확용

나는 들판에 나가

그리고 몇 대의 차를 위해

나는 거기서 혼자 일한다.

(수확기)

네 형제가 달리고 있습니다-
그들은 서로 따라잡지 않을 것입니다.
(바퀴)

그것은 우리가 조용히 운전해야 할 것입니다.
가까운 턴이 표시됩니다
그리고 무엇을, 어떻게,
당신은 당신의 방법에 ...

(도로 표지판).

길에 어떤 얼룩말이 있습니까?
모두 입을 벌리고 서 있습니다.
그들은 녹색 깜박임을 기다리고 있습니다
그래서 이거 ...

(이행).

자동 멀티

자동차를 언급하는 만화와 동화의 질문.

Emelya는 궁전에 왕에게 무엇을 타고 갔습니까?

(스토브 위에서)

Leopold의 고양이가 좋아하는 이륜차 이동 수단은?

(자전거)

지붕에 사는 Carlson은 어떻게 그의 모터에 윤활유를 공급했습니까?

(잼)

Fyodor 삼촌의 부모는 우편 배달부 Pechkin에게 어떤 선물을 주었습니까?

(자전거)

요정 대모가 신데렐라를 위해 호박으로 변한 것은 무엇입니까?

(마차 안으로)

Hottabych 노인은 무엇을 타고 날아갔습니까? (카펫 위에서 - 비행기)

바바야가의 개인 교통수단?

(박격포)

Basseinaya Street에서 흩어진 사람은 어떻게 Leningrad에 갔습니까?

(기차)

뮌하우젠 남작은 무엇을 타고 날아갔습니까?

(핵심에)

카이는 무엇을 탔을까? (썰매)

관중(, 팬)은 획득한 토큰을 자신이 지원하는 팀에 제공할 수 있습니다.

8. 게임 "메이크업"

9.게임 "재미있는 신호등"

나는 눈을 깜박입니다

쉼 없이 밤낮으로

그리고 나는 차를 돕고,

그리고 나는 당신을 돕고 싶습니다.

신호등.

녹색 - 1점;

노란색 - 2점

빨간색 - 3점.

가장 많은 점수를 얻은 팀이 승리합니다.

10. 게임 "자전거 타는 사람"

두 팀이 관련되어 있습니다. 각 팀에는 9개의 번호가 있는 섹터로 나누어진 3 x 3 경기장이 있습니다. 팀은 교대로 섹터를 선택하고 진행자로부터 사이클링 규칙에 대한 질문을 받습니다. 정답이 주어지면 섹터가 뒤집어지고 자전거 타는 사람이 필드의 뒷면에 그려집니다(즉, 정답이 있으면 그림의 일부가 나타남). 경기장에서 더 빨리 자전거 타는 사람을 모으는 팀이 승리합니다.

질문 옵션:

몇 살부터 자전거를 탈 수 있습니까? (14세 이상)

자전거를 타기 전에 먼저 자전거에서 무엇을 확인해야 합니까?

(브레이크)

연석에서 얼마나 멀리 도로에서 자전거를 탈 수 있습니까?

(1m)

플레이어는 "자전거 경로" 표지판을 보게 되며 표지판의 이름을 지정하고 의미를 설명해야 합니다.

승객을 자전거로 운송할 수 있습니까? (특별한 추가 좌석이 있는 어린이만 해당).

자전거의 이동을 금지하는 표지판은 무엇입니까?

자전거 운전자는 "No Stop-Over" 표지판에서 멈춰야 합니까? (예)

자전거 운전자는 우회전할 때 어떻게 경고해야 합니까? (오른손을 뻗거나 왼손으로 팔꿈치를 구부림)

자전거 운전자는 차량이 없고 긴급 상황을 발생시키지 않는 경우 빨간색 신호등의 교차로에서 멈춰야 합니까? (예)

자전거는 말이 끄는 자동차입니까? (아니요)

왜 손전등을 켜지 않고 어둠 속에서 자전거를 탈 수 있습니까? (속임수 질문입니다. 자전거도 손전등 없이는 어둠 속에서 탈 수 없습니다.)

11. 요약

12.보상

"교통수단을 맞춰봐"

목적 : 운송에 대한 어린이의 아이디어를 통합하고 설명하는 능력

사물을 인식하다; 독창성, 빠른 사고 및 언어 개발

활동.

자료: 교통의 이미지가 있는 사진(카드).

게임 과정: 교사는 어린이들에게 교통 수단의 종류에 대한 수수께끼를 알려줍니다. 누구

어떤 종류의 교통 수단을 추측하는 첫 번째 아이 문제의수수께끼에서, 얻는다

그의 이미지와 함께 그림. 게임이 끝날 때 더 많은 사진을 가지고 있는 사람이

우승자.

로또 "놀고 도전하십시오!"

목적 : 도로 표지판에 대한 설명의 연설 형식을

그래픽 이미지; 정신 능력과 시각 발달

지각; 독립성, 빠른 반응, 독창성을 교육합니다.

재료: 도로 표지판이 있는 테이블, 빈 카드.

게임 코스: 4-6명의 어린이가 게임에 참여하며, 그 앞에는

도로 표지판과 빈 카드를 묘사합니다. 선생님은 수수께끼를 읽습니다.

(시) 도로 표지판에 대해, 아이들은 카드로 자신의 이미지를 가립니다.

테이블. 승자는 모든 이미지를 올바르게 닫는 첫 번째 사람이며,

수수께끼나 시로 들렸다.

"생각하다 - 추측하다"

목적: 운송 및 교통 규칙에 대한 아이디어를 명확히 하기 위해;

어린이의 사고, 주의 및 언어 과정을 활성화합니다. 가져

빠른 목격과 수완.

재료: 칩.

게임 과정: 교사는 아이들에게 질문을 합니다. 올바른 것을 아는 어린이는 누구입니까?

대답하며 손을 든다. 먼저 정답을 맞추는 사람이 칩을 받습니다.

승자는 정답에 대해 더 많은 칩을 받은 사람입니다.

자동차에는 몇 개의 바퀴가 있습니까? (4)

자전거 한 대에 몇 명이 탈 수 있나요? (하나)

누가 보도를 걷고 있습니까? (보행자)

누가 차를 운전하고 있습니까? (운전사)

두 도로가 만나는 교차로의 이름은 무엇입니까? (교차로)

무엇을 위한 차도인가? (교통용)

차도의 어느 쪽에서 차량이 움직이고 있습니까? (오른쪽으로)

보행자 또는 운전자가 교통 규칙을 위반하면 어떻게 됩니까?

움직임? (사고 또는 사고) - 신호등의 오버 헤드 라이트는 무엇입니까? (빨간색)

신호등에는 몇 개의 신호가 있습니까? (삼)

횡단보도는 어떤 동물처럼 생겼나요? (얼룩말에)

어떤 기계가 특별한 소리와 빛을 갖추고 있습니까?

신호?

("구급차", 소방차 및 경찰차)

교통 경찰 수사관이 손에 들고 있는 것은 무엇입니까? (지팡이)

위험에 빠지지 않으려면 어디에서 놀아야합니까? (마당에서, 보육원에서

대지).

"표지판을 모아라"

목적 : 도로 표지판 및 교통 규칙에 대한 어린이 지식을 통합합니다. 논리적으로 발전하다

생각, 주의력; 어린이를 위한 안전한 행동 문화 조성

도로와 공공 장소에서.

재료: 봉투의 퍼즐 - 도로 표지판, 칩.

게임 과정: 교사는 일반 명령에 따라 마차에 어린이를 앉힙니다.

(휘파람 신호) 아이들은 봉투를 열고 부분에서 표지판을 접습니다.

(퍼즐). 5~7분 후 게임이 중지됩니다. 얼마나 많은 표지판이 수집되었는지

맞아, 팀이 너무 많은 점수를 얻었어. 당신은 벌 수 있고

플레이어가 올바르게 대답하면 추가 점수, 표시의 이름은 무엇이며

그것은 무슨 상관이야. 정답을 맞추면 교사가 승무원에게 토큰을 줍니다.

"레드 그린"

논리적 사고, 독창성, 수완.

재료: 빨간색과 녹색의 풍선.

게임 과정: 녹색과 빨간색의 두 공을 가져와야 합니다. 교육자는 제공

아이는 손에 빨간 공을 가지고 있고, 아이는 금지 표지판을 부릅니다. 만약에

녹색 공, 허가 표시 이름, 처방. 전화하지 않습니다 -

게임에서. 그리고 우승자는 보상으로 풍선을 받습니다.

"신호등"

작업 : 신호등의 목적, 신호에 대한 어린이의 아이디어를 통합하기 위해,

주의력, 시각적 인식을 개발하십시오. 독립을 촉진하고,

반응의 신속성, 독창성.

재료: 빨간색, 노란색, 녹색, 신호등의 원.

게임 과정: 발표자가 어린이들에게 녹색, 노란색, 빨간색 색상의 머그컵을 배포한 후

신호등을 순차적으로 전환하고 어린이는 적절한 표시를 보여줍니다.

동그라미를 치고 각각이 의미하는 바를 설명하십시오.

"화살, 화살, 회전 ..."

목적: 어린이들에게 도로 표지판을 구별하고 정확한 이름을 지정하도록 가르치기 위해,

약속; 주의력, 기억력 개발; 도덕적 자질을 교육:

자료: 도로 표지판이 있는 지도, 노란색 원.

게임 진행: 2~10명의 어린이가 게임에 참여할 수 있습니다. 아이들이 둘러앉아

테이블, 모든 사람은 도로 표지판이 있는 지도를 받습니다. 선생님이 설명

아이들이 디스크를 차례대로 돌리고 올바른 이름을

도로 표지판과 그 목적은 계산원으로부터 노란색 원을 받고

카드의 동일한 표시를 덮으십시오(있는 경우). 캐셔가 임명되고,

노란색 원이 그것에 전송됩니다. 교사는 앉아 있는 아이들에게 카드를 나누어 줍니다. 게임

시작합니다. 발표자는 디스크를 돌리고 어린이와 함께 다음 단어를 발음합니다.

화살, 화살, 회전

모든 표지판에 자신을 보여주세요

곧 보여주세요

어떤 표시가 당신에게 더 좋습니다!

화살표가 멈추고 발표자는 도로 표지판과 그 목적의 이름을 지정합니다.

아이가 표지판의 이름을 올바르게 지었다면 계산원은 그에게 노란색 원을 주고,

아이는 지도에서 같은 것을 닫습니다. 그의 카드에 그러한 표시가 없으면,

"누가 같은 기호를 가지고 있습니까?" 계산원은 원을 다음 위치에 전달합니다.

지도에서 이 기호는 누구입니까(기호와 그 목적이 명명된 경우)

오른쪽). 그런 다음 디스크가 이웃에게 전송되고 게임이 계속됩니다. 언제

어려움이나 실수 아이는 노란색 원을받지 않지만 디스크는 통과

다음 아이 차례. 승자는 먼저 하는 사람이다.

노란색 원으로 표시를 가릴 것입니다. 그들이 할 때 게임이 끝납니다

모든 어린이 카드는 노란색 원으로 닫힙니다.

"아브토멀티"

목적 : 동화 속 인물과 그의 차량을 연관시키는 법을 가르치기 위해,

정확한 이름, 기억력, 사고력, 빠른 지혜를 개발하십시오.

게임 과정: 어린이들은 만화와 동화의 질문에 답하도록 초대받고,

차량을 언급합니다.

1. 에멜리아는 무엇을 가지고 왕궁에 갔습니까? (스토브 위에서)

2. 레오폴드의 고양이 중 가장 좋아하는 이륜차는? (자전거)

3. 지붕에 사는 Carlson은 어떻게 그의 모터에 윤활유를 공급했습니까? (잼)

4. Fyodor 삼촌의 부모는 우편 배달부 Pechkin에게 어떤 선물을 주었습니까?

(자전거)

5. 요정 대모가 신데렐라를 위해 호박으로 변한 것은 무엇입니까? (마차 안으로)

6. Hottabych 노인은 무엇을 타고 날아갔습니까? (날아다니는 양탄자 위)

7. 바바 야가의 개인 교통편? (Stupa) 8. 바세이나야 거리에서 흩어진 사람은 왜 레닌그라드로 갔을까? (에

9. 곰들이 자전거를 탔다.

그리고 그들 뒤에 고양이

뒤로,

그리고 그 뒤에는 모기가 있습니다 ...

모기는 무엇을 타고 날아갔을까? (풍선 위에서.)

10. 카이는 무엇을 탔나요? (썰매)

11. 뮌하우젠 남작은 무엇을 타고 날아갔습니까? (핵심에)

12. "살탄 짜르 이야기"에서 여왕과 아기가 바다를 항해한 이유는 무엇입니까? (입력

"질문과 답변"

목적: 교통 규칙, 도로 표지판, 거리에서의 행동에 대한 지식을 통합합니다.

사고, 기억, 지능, 언어를 개발하십시오.

재료: 칩.

게임 과정: 교사는 아이들을 두 팀으로 나누고 질문을 하고 아이들은

책임이 있으며 정답에 대해 칩이 수여됩니다. 팀이 이긴다

가장 많은 칩으로.

1. 거리는 어떤 부분으로 구성되어 있습니까? (도로, 보도)

2. 아이들이 걸을 수 있는 곳은 어디인가요? (마당에서)

3. 버스에서 어떻게 행동해야 하나요? (소리 지르지 말고 조용히 해)

4. 사람들은 어디에서 교통수단을 기다립니까? (버스 정류장에서)

5. 어디에서 길을 건너야 합니까? (신호등, 횡단보도)

6. 신호등은 무엇입니까? (빨간색, 노란색, 녹색)

7. 어떤 신호로 길을 건널 수 있습니까? (녹색)

8. 누구와 길을 건널 수 있습니까? (어른과 함께)

9. 차를 운전하는 사람의 이름은 무엇입니까? (운전사)

10. 자동차는 무엇으로 구성되어 있습니까? (본체, 운전실, 바퀴)

11. 자동차는 어디로 가고 보행자는 어디로 가나요? (길에서, 인도에서)

12. 도로 표지판은 무엇입니까? (금지, 경고,

서비스 표지판, 정보 제공, 표시, 규정 표지판)

13. 버스를 어떻게 돌아다녀야 합니까? (그가 떠날 때를 기다려)

14. 어떤 유형의 운송 수단입니까? (승객, 공기, 바다,

지상, 화물, 동물 견인, 특수 등)

"자동차"

목적 : 부품에서 자동차의 이미지를 추가하는 기능 형성

다른 모양을 결합하여 기하학적 모자이크 생성자,

테이블 평면에서 위치 변경; 논리적 사고를 개발하고,

부분으로 전체를 만드는 능력.

재료: 다양한 기하학적 구조로 구성된 기계를 묘사한 다이어그램

그림(삼각형, 직사각형, 정사각형, 원); 기하학적 세부 사항

생성자 - 모자이크.

게임 과정: 교사는 어린이와 함께 어떤 부분으로 구성되어 있는지 고려합니다.

자동차(본체, 운전실, 바퀴); 어떤 기하학적 모양이 사용되는지

(삼각형, 직사각형, 정사각형, 원). 또한 교사는 다음에서 제안합니다.

기하학적 생성자의 세부 사항 - 모자이크는 이미지를 배치합니다.

다이어그램을 기반으로 테이블 평면에 있는 기계.

"음 ... 아니"

게임 과정: 교사는 질문을 하고, 합창단의 아이들은 "예" 또는 "아니오"라고 대답합니다.

옵션 I:

슬픔 속으로 빠르게 달려? - 네.

교통법규를 아십니까? - 네.

신호등에 빨간불이 있어요

길을 건너도 될까요? - 아니요.

글쎄, 녹색이 불타고 있을 때

길을 건너도 될까요?” “네.

트램을 탔는데 표를 안 샀어요.

그게 당신이해야 할 일입니까?”“아니요.

아주 늙으신 아주머니,

그녀에게 트램에서 자리를 양보해 주시겠습니까?”“예.

게으른 사람에게 당신은 대답을 제안했습니다

글쎄, 당신은 그를 도왔습니까? "" 아니.

잘했어 얘들아 기억해

무엇이 "아니오"이고 무엇이 "예"인지,

그리고 당신이해야 할 일을하고 항상 시도하십시오!

옵션 II:

신호등은 모든 어린이에게 친숙합니까?

세상의 모든 사람들이 그를 알고 있습니까?

그는 길에서 근무 중입니까? 그는 팔, 다리가 있습니까?

손전등이 있습니다 - 세 개의 눈?!

한 번에 모두 포함됩니까?

그래서 그는 빨간불을 켰다.

움직임이 없다는 뜻인가요?

어느 곳으로 가야 할까요?

파란색 - 장애물이 될 수 있습니까?

노란색으로 가볼까요?

녹색에 - 노래?

글쎄, 아마 그때

그린 위로 올라가자, 응?

빨간색으로 달릴 수 있습니까?

하지만 조심한다면?

그런 다음 단일 파일로 이동하십시오.

그럼 당연히 할 수 있죠? 예!

나는 눈, 귀를 믿는다

신호등은 모두에게 친숙합니다!

그리고 물론, 나는 매우 행복하다.

나는 글을 읽을 줄 아는 사람들을 위한 것입니다!

"신호등 수리"

목적 : 교통 신호에 대한 어린이의 지식을 통합합니다.

재질: 신호등 패턴, 빨간색, 노란색, 녹색 원.

게임의 과정: 교사는 신호등이 고장났다고 아이들에게 설명합니다.

신호등을 수리하십시오 (색상별로 올바르게 조립됨). 아이들은 부과

준비 신호등 템플릿에 동그라미입니다.

"이게 나야, 나야, 모두 내 친구야!"

목적 : 도로 규칙, 운송 행동을 통합합니다.

게임 과정: 교사는 질문을 하고 아이들이 동의하면 합창으로 대답합니다.

"이게 나야, 나야, 다 내 친구야!" 그리고 동의하지 않으면 침묵합니다.

여러분 중 누가 급할 때,

교통수단 앞에서 달리고 있습니까?

어느 쪽이 앞으로 나아갈 것인가

전환은 어디에 있습니까? (이게 나야, 이게 나야...)

빨간불인줄 누가알아

움직임이 없다는 뜻인가요? (나야 나야...) 이렇게 빨리 날아가는 사람

신호등이 보이지 않는 것은?

빛이 녹색인지 누가 압니까?

이것은 방법을 의미열려있는? (이게 나야, 이게 나야...)

누가 트램에서 말해줘

도로로 뛰쳐나오나요?

너희들 중 누가 집에 가고,

계속해서 길을 가나요? (이게 나야, 이게 나야...)

어느 쪽이 가까운 트램에 있습니까

어른들에게 양보하는 걸까요? (이것은 나, 이것은 나 ...).

"너는 크고 나는 작다"

목적 : 거리, 도로에서의 행동 규칙에 대한 아이디어를 통합합니다.

교통 규칙을 준수하기 위해 지속 가능한 동기를 부여합니다.

게임 과정: 미취학 아동의 아침은 도로에서 시작됩니다. 다음에서 유치원또는

집에서 그는 움직이는 차량으로 길을 건넜다. 그는 그것을하는 방법을 알고 있습니까

오른쪽? 선택 할수있다 안전한 길? 불행의 주요 원인

어린이가있는 경우 - 이것은 거리와 도로에서 부주의 한 행동입니다.

도로, 도로 교통 규칙의 기본 요구 사항에 대한 무지.

아이가 도로 위의 규칙을 배울 때까지 기다릴 필요가 없습니다.

자신의 경험. 때때로 이 경험은 매우 비쌉니다. 더 나은 경우

어른들은 재치 있게, 눈에 띄지 않게 아이에게 의식적으로 습관을 심어줍니다.

규칙의 요구 사항을 준수합니다.

산책을 나가서 자녀에게 “크고

작은 ". 그를 "크게"하고 길을 건너도록 인도하십시오.

그의 행동을 모니터링하십시오. 이 작업을 여러 번 수행하면 결과가

영향을 느립니다.

"우리의 거리"

목적 : 보행자와 운전자의 행동 규칙에 대한 어린이의 지식 확장

거리 조건; 신호등의 목적에 대한 어린이의 아이디어를 통합합니다. 가르치다

어린이들이 도로 표지판(경고, 금지,

규범적, 정보적 - 지시적), ~을 위한

운전자와 보행자

재료: 집이 있는 거리 모델, 교차로; 자동차(장난감); 인형

보행자; 인형 - 운전사; 신호등(장난감); 도로 표지판, 나무

게임은 모델에서 진행됩니다. 게임 진행:

꼭두각시, 아이들의 도움으로 선생님의 지시에 따라 다양한 길을

상황.

"도로 표지판을 세워라"

목적: 어린이들에게 다음 도로 표지판을 구별하도록 가르치는 것: "철도

횡단 "," 어린이 "," 횡단보도 ", (경고); "기입

금지 "," 통로 폐쇄 "(금지); "직진", "오른쪽", "왼쪽",

원형 교차로, 보도(규정); "장소

주차 "," 횡단보도 "," 의료 지원 지점 ",

"주유소", "전화", "음식점"(안내

표시); 주의력, 공간에서의 오리엔테이션 기술을 교육합니다.

재료: 도로 표지판; 도로, 보행자를 묘사한 거리 레이아웃

통로, 건물, 교차로, 자동차.

게임 과정: 다양한 도로 상황을 플레이합니다.

"도시의 거리"

목적 : 거리에서의 행동 규칙에 대한 어린이 지식을 명확히하고 통합합니다.

다양한 유형의 차량에 대한 교통 규칙

자료: 거리 레이아웃; 나무; 자동차; 인형 - 보행자; 신호등;

도로 표지판.

게임 과정: 인형, 어린이의 도움으로 교사의 지시에 따라 다양한 놀이

교통 상황.

"보행자와 운전자"

목적 : 도로 규칙, 도로에서의 행동, 통합

신호등의 목적에 대한 어린이의 아이디어는 지속 가능한

교통 규칙 준수, 주의력, 사고력, 방향성을 개발하려는 동기

공간에서.

재료: 도로 표지판, 신호등, 핸들, 장난감이 든 가방, 테이블, 쿠폰,

"장난감 가게" 간판, 장난감, 유모차, 인형, 증명서 -

판지로 만든 녹색 원입니다.

교통 경찰 수사관 형태의 어린이 (모자, 문자 검사관이있는 망토

교통 경찰 또는 교통 경찰 아이콘), 어린이 - 보행자, 어린이 - 운전자, 어린이 -

장난감 판매자.

게임 진행:

일부는 보행자이고 일부는 운전자입니다. 운전자는 통과해야 합니다.

운전 면허증 시험을보고 차를 얻습니다. 남자들은 운전수다

"교통 경찰위원회"가있는 테이블로 이동하여 시험을 치십시오.

보행자들은 쇼핑을 하기 위해 장난감 가게로 향합니다. 그럼 인형으로,

휠체어는 교차로로 이동합니다. 위원회는 운전자에게 다음과 같이 묻습니다. - 자동차는 어떤 종류의 빛으로 이동할 수 있습니까?

어떤 빛이 움직일 수 없습니까?

차도 란 무엇입니까?

보도란?

표지판의 이름을 지정하십시오("건널목", "어린이" 등).

시험에 합격한 사람은 인증서(녹색 원)와 쿠폰을 받습니다.

위원회 회원들은 그들을 축하합니다. 운전자들은 주차장으로 향한다

차에 앉아 규제 교차로로 가십시오. 보행자

상점에서 그들은 또한이 교차로로갑니다. 교차로에서:

주목! 이제 거리를 따라 이동이 시작됩니다. 신호등을 조심하세요

(신호등이 연결되고 자동차가 운전하고 보행자가 걷고 있습니다. 신호가 변경됩니다.)

게임은 모든 어린이가 동작의 규칙을 배울 때까지 계속됩니다.

"우리 친구 경비원"

목적 : 교통 관제사의 직업, 그 기능에 대한 아이디어를 통합합니다.

제스처 지정(어떤 제스처가 어떤 신호등에 해당하는지),

관심, 동료에 대한 친절한 태도를 개발하십시오.

재료: 모자, 교통 관제사의 지휘봉.

살펴보세요: 보초

우리 길 위에 올라섰다

그는 재빨리 손을 내밀었다.

지팡이를 능숙하게 흔들었다.

봤어? 봤어?

모든 차들이 일제히 멈췄다.

3줄로 우호적으로 섰다

그리고 그들은 아무데도 가지 않습니다.

국민은 걱정하지 않는다.

거리를 가로질러 걷는다.

그리고 길바닥에 서서

보초 마법사처럼.

모든 자동차를 하나로

그에게 복종하십시오.

(Y. 피슈모프)

게임 과정: 리드 가드. 어린이 플레이어는 보행자와 운전자로 나뉩니다.

교통 관제사의 몸짓으로 운전자와 보행자가 걷거나(탑승)

멈추다. 처음에는 교사가 경비원의 역할을 맡습니다. 그 다음에,

아이들이 교통 관제사의 몸짓을 마스터했을 때, 그들은 다음과 같이 이 역할을 수행할 수 있습니다.

안전한 길 찾기

게임 준비: 어린이의 나이에 따라 교사는 다음과 같이 말합니다.

또는 아이들에게 묻는다:

모든 곳에서 길을 건너는 것이 가능합니까?

이 지역에서 길을 건너는 것이 허용된다는 표시는 무엇입니까?

횡단보도가 시작되는 지점과 이유는 무엇입니까?

자동차가 두 개로 가는 길 한가운데를 봐야 하는 곳과 이유

횡단보도 표지판은 어떻게 생겼으며 무엇에 대해 경고합니까?

길에 "얼룩말"을 그린 이유는 무엇입니까?

목적 : 도로의 규칙과 도로에서의 행동을 통합합니다. 개발하다

사고, 기억, 주의력, 어휘 확장.

자료: 도로(도로 부분) 레이아웃, 도로 표지판, 신호등,

운송(자동차, 트럭).

게임 과정: 아이들은 모델 위에서 다양한 상황을 연기합니다.

"내 자리가 어디야?"

주의력, 기억력, 말.

경고(학교, 식당, 도로 수리 등), 적절한

연구 된 도로 표지판.

게임 과정: 플레이어의 임무는 구두 경고를 필요한 경고로 바꾸는 것입니다.

표지판. 게임은 두 가지 방법으로 플레이할 수 있습니다.

1. 한 플레이어는 표지판을 배치하고 나머지는 정확성을 평가합니다.

2. 두 명의 플레이어가 경쟁하여 더 빠르고 정확하게 표지판을 배치합니다.

"착란"

목적 : 도로 표지판에 대한 지식을 통합하고 사고력을 개발하며,

주의력, 기억력, 말.

재료: 건축 자재(큐브, 벽돌, 프리즘 등),

도로 표지판, 마술 모자.

게임 준비: 교사는 도로와 장소를 미리 구성합니다.

표지판이 올바르지 않습니다("얼룩말" 표지판 "미끄러운 도로" 등 근처). 그런 다음

아이들에게 사악한 "영혼"이 도시에 데려오기로 결정한 방법에 대한 이야기를 들려줍니다.

혼란스러워하고 상황을 해결하기 위해 도움을 요청합니다.

게임 과정 : 좋은 마법사로 변한 어린이, 표지판 배치

오른쪽. 그들이하는 일을 설명하십시오.

"도로 시험"

목적 : 도로의 규칙과 도로에서의 행동을 가르치는 것; 개발하다

생각, 기억, 주의력, 말.

재료: 대형 건축 자재(큐브, 벽돌, 프리즘,

콘, 실린더 등) 도로 건설, 도로 배치

도로 표지판.

게임 준비: 도로 건설 및 표지판 배치.

게임 과정: 어린이 - 운전자 - 운전할 권리 테스트에 통과한 학생

차. 그는 길을 따라 "운전"하고 이 또는 저 표지판을 보고 다음과 같이 설명합니다.

해야 할. 예를 들면: 앞에 미끄러운 길이 있습니다. 감속, 운전

조심스럽게, 다른 차를 추월하지 않습니다.

"주문 실행"

주어진 순서.

재료: 대형 건축 자재(큐브, 벽돌, 프리즘,

콘, 실린더 등) 도로 건설, 도로 배치

도로 표지판, "역"을 나타내는 표지판(매점,

철도 건널목, 유치원, 학교, 병원 등), 핸들.

게임 준비: 도로 건설 및 연구 표지판 배치.

게임의 과정: "디스패처"(교육자)에서 아이들은 가야 할 과제를 받고,

예를 들어 병원에. 아이는 갔다가 돌아옵니다. 그러면 그는 얻는다

한 번에 두 가지 작업: "철도 건널목으로 이동한 다음 식사

식당 ". 아이는 주어진 순서대로 작업을 완료해야 합니다.

점차적으로 동시에 받는 주문도 늘어나고 있습니다.

"턴"

목적: 손 움직임(오른쪽, 왼쪽)의 협응력 개발, 시각

주의, 생각, 손의 기호에 따라 명령을 실행하는 능력

교육자.

재료: 표지판: "직진", "우회전", "가세요"

왼쪽으로 ", 방향타.

게임 준비: 아이들은 교사를 향하여 줄을 섭니다. 만약 게임

6명의 하위 그룹이 수행한 다음 핸들이 어린이에게 배포됩니다. 선생님에서

표지판: "직진", "오른쪽으로 이동", "왼쪽으로 이동".

게임 과정: 교사가 "직진하십시오" 표시를 보여주면 아이들은

"오른쪽으로 이동"표시가 있으면 한 걸음 앞으로 나아갑니다. 어린이, 모방

"왼쪽으로 이동"표시가 있으면 스티어링 휠을 돌리고 우회전하십시오 - 어린이,

스티어링 휠 회전을 모방하여 좌회전합니다. "어떻게 갈 수 있나요?"

목적 : 도로 규칙을 통합하고 방향을 개발하기 위해

공간, 주의, 생각, 기억, 명령을 실행하는 능력

주어진 순서.

재료: 대형 건축자재(큐브, 벽돌 등), 간판

"직진", "우회전", "좌회전"

플레이 준비: 표지판을 사용하여 도로 건설하기

"직진", "우회전", "좌회전". 주목된다

출발지와 도착지.

게임 코스: 어린이(1세부터 3세까지)는 해당 지점까지 올바르게 운전해야 합니다.

목적지. 규칙을 어기지 않고 더 빨리 한 사람이 승자

도로 교통.

"징조 맞춰봐"

목적: 도로 표지판에 대한 지식을 통합하고 사고력, 주의력,

관찰.

재료: 도로 표지판, 토큰.

게임 준비: 연구된 모든 표지판은 각 표지판에서 멀리 떨어져 있습니다.

게임 과정: 교사는 그것이 의미하는 바에 대한 구두 설명을 읽어줍니다.

또는 다른 기호. 아이들은 올바른 표지판으로 달려야 합니다. 아이들, 오른쪽

기호를 선택하는 사람들은 토큰을 받습니다. 게임이 끝나면 누가 얼마를 가지고 있는지 계산합니다.

토큰을 만들고 승자를 결정합니다.

"지팡이를 넘겨"

목적 : 도로 표지판, 교통 규칙, 운동에 대한 어린이의 아이디어를 통합하기 위해

도로 표지판의 올바른 명명, 교통 규칙의 표현, 개발

논리적 사고, 주의력, 독창성, 연설 강화.

재료: 조정자의 지팡이.

게임 과정: 플레이어는 원을 그리며 줄을 섭니다. 교통 관제사의 막대가 전송됩니다

왼쪽의 플레이어에게 전제 조건: 오른손으로 지팡이를 잡고 이동

왼쪽으로 이동하여 다른 참가자에게 전달합니다. 프로그램은 음악으로 방송됩니다. 한번

음악이 중단되면 막대를 가진 사람이 그것을 들어 올리십시오.

도로 규칙(또는 도로 표지판)의 이름을 지정합니다.

주저하거나 이름이 잘못된 교통 표지는 게임에서 제거됩니다.

마지막 남은 플레이어가 승리합니다.

"테레목"

목적 : 어린이들에게 도로 표지판을 구별하고 목적을 알도록 가르치기 위해

보행자, 자동차 운전자 및 자전거 이용자; 주의를 교육하다,

공간에서의 오리엔테이션.

재료: 동화의 집컷 아웃 창, 판지가있는 "Teremok"

도로 표지판이 그려진 스트립. (경고

표지판: 철도 건널목, 어린이, 횡단보도, 위험한 회전;

규정 표지판: 직진, 오른쪽, 왼쪽, 원형 교차로,

보도; 정보 표시 및 특별 규정 표시:

주차장, 횡단보도, 전화)

게임 과정: 스트립이 이동됩니다(창에서 위에서 아래로 또는 왼쪽에서 오른쪽으로,

도로 표지판이 번갈아 나타납니다). 어린이 이름 표시, 설명

의미.

"운전 학원"

목적 : 길을 건너는 방법에 대한 어린이의 지식을 통합합니다. 영형

신호등, 교통 관제사 및 도로 표지판의 임명; 운동하다

공간과 시간의 방향; 용기를 기르다,

수완, 친구를 돕는 능력.

자료: 판지의 두 배 장: 그림

다양한 교통 상황을 묘사한 오른쪽 시트에

게임 과정: 아이들은 다양한 길을 묘사한 그림을 봅니다.

상황. 그들은 그림에 표시된 상황을 설명해야합니다.

보행자의 행동, 신호등의 어린이, 권리의 필요성 평가

도로 표지판.

"표지판 인식"

목적 : 도로 표지판에 대한 어린이의 지식을 통합합니다.

재료: 나사로 중앙에 연결된 2개의 판지 디스크. 아래쪽 원에서

도로 표지판은 가장자리를 따라 붙어 있습니다. 가장자리의 바깥쪽 원에

창문은 도로 표지판보다 약간 큰 크기로 잘립니다. 디스크 회전

아이는 올바른 표시를 찾습니다.

게임 과정: 어린이들에게 도로의 상황을 묘사한 그림이 표시됩니다.

그들은 여기에 붙일 도로 표지판을 찾아야 합니다.

"섬에서"

목적: 다른 유형을 우회하는 방법에 대한 어린이의 지식을 통합합니다.

수송; 가장 일반적인 도로 교통에 대해 알아보기

상황 및 관련 보행자 행동 강령.

자료: 관련된 다양한 상황을 묘사한 그림

보행자, 도로 표지판, 신호등.

게임 과정: 아이들은 그림에 표시된 그림을 고려하고 설명해야 합니다.

상황, 보행자, 승객, 운전자의 행동을 평가합니다. 설명

원하는 도로 표지판을 설치할 필요가 있습니다.

"네번째 엑스트라"

1. 추가 도로 사용자의 이름을 지정합니다.

 트럭

 "구급차"

 제설기

2. 추가 운송 수단의 이름:

 승용차

 트럭

 버스

 유모차

3. 대중교통이 아닌 교통수단의 명칭

수송:

 버스

 트램

 트럭

 무궤도 전차

4. 신호등의 추가 "눈" 이름을 지정하십시오.

 레드

 노란색

 녹색

"단어 게임"

1. 신호등이 들리면 손뼉을 친다. 설명

각 단어의 선택.

어휘: 세 눈, 거리에 서 있음, 교차로, 푸른 빛, 한 다리,

노란불, 빨간불, 횡단보도, 보행자 보조,

녹색 불빛, 집에 서 있습니다. 2. 승객을 지칭하는 단어가 들리면 손뼉을 칩니다. 설명

각 단어의 선택.

어휘: 버스, 노선, 정류장, 도로, 목욕, 독서, 수면, 티켓,

지휘자, 비행기 비행, 보행자, 좌석, 살롱, 침대.

3. 아침, 아침, 등교길(유치원),

보도, 빵집, 약국, 교차로, 횡단보도, 신호등, 어린이용

"볼 게임"

목적 : 도로 규칙에 대한 어린이 지식을 통합하기 위해

재료: 공.

게임 코스: 공을 든 교사는 원의 중앙에 서서 아이에게 공을 던집니다.

질문을 하는 동안. 그는 대답하고 교사에게 공을 던졌습니다. 게임

모든 아이들과 차례로 진행됩니다.

교육자: 누가 길을 걷고 있습니까?

아이: 보행자.

교육자: 누가 차를 운전합니까?

아이: 운전사.

교육자: 신호등에는 몇 개의 "눈"이 있습니까?

아이: 세 개의 눈.

교육자: 빨간 "눈"이 켜져 있으면 무엇에 대해 이야기하고 있습니까?

아이: 기다려요.

교육자: 노란색 "눈"이 켜져 있으면 무엇에 대해 이야기하고 있습니까?

아이: 잠깐.

교육자: 녹색 "눈"이 켜져 있으면 무엇에 대해 이야기하고 있습니까?

아이: 갈 수 있습니다.

교육자 : 우리 다리는 보행자를 따라 걷고 있습니다 ...

아이: 추적.

교육자: 우리는 어디에서 버스를 기다리고 있습니까?

아이: 버스 정류장에서.

교육자: 어디에서 숨바꼭질을 합니까?

아이: 놀이터에서.

"들어봐 - 기억해"

목적 : 도로의 규칙과 보행자의 행동을 통합하기 위해

거리, 일관된 연설, 사고, 기억력, 주의력을 개발하십시오.

재료: 교통 통제용 막대.

게임 과정: 발표자가 지팡이를 손에 들고 게임 참가자 중 한 명에게 접근합니다.

그는 그에게 지휘봉을 건네고 거리에서 보행자의 행동 규칙에 대해 묻습니다.

"거리에서 보행자의 행동 규칙 중 하나를 말하십시오." - "근처 차량 앞에서 길을 건널 수 없습니다." 답이 맞다면 리더는

지팡이를 게임의 다른 참가자에게 전달하는 등 답이 나오지 않도록 해야 합니다.

반복되므로 모두 조심해야 합니다.

"누가 도로 표지판의 이름을 더 많이 짓겠습니까?"

목적: 어린이들이 도로 표지판을 인식하고 올바르게 명명하도록 훈련하기 위해,

주의력, 사고력, 기억력, 언어를 개발하십시오.

재료: 도로 표지판.

게임 과정: 발표자는 신호를 보여주고 아이들은 순서를 관찰하면서 대답합니다.

야외 놀이

"당신의 표시에"

목적 : 도로 표지판에 대한 어린이의 아이디어를 통합합니다. 주의력을 키우고,

논리적 사고, 독창성, 공간 방향.

재료: 도로 표지판.

게임 과정: 플레이어는 5-7명의 그룹으로 나누어지고, 손을 잡고,

원을 형성합니다. 표지판이 있는 운전자가 각 원의 중앙에 들어와 설명합니다.

이때 운전자는 장소와 표지판을 변경합니다. 신호에, 연주하는 사람들

빨리 그들의 표시를 찾아 원 안에 서 있어야 합니다. 운전자들이 표지판을 들고 있다

"교통 신호"

목적: 지능, 반응의 신속성, 주의력, 시각 개발

인식, 동료에 대한 자비로운 태도 배양,

일관성과 협업.

재료: 빨간색, 노란색, 녹색 공이 있는 가방 스탠드.

게임 과정: 스탠드는 처음부터 끝까지 현장에 배치됩니다. 놀이

각 팀은 스타트 스탠드에서 사슬에 차례로 서서 손을 얹는다.

앞사람의 어깨에. 호스트가 공 가방을 들고 있습니다.

(공) 빨강, 노랑, 녹색. 선장들이 교대로 하강한다

가방에 손을 넣고 한 번에 한 공을 꺼냅니다. 캡틴이 빨간색을 뽑거나

노란색 공이 있으면 팀이 가만히 서 있습니다. 녹색 - 다음으로 이동

고문. 누구의 팀이 결승선에 더 빨리 올 것인가, 그녀가 이겼다.

"우리가 있었던 곳에서 우리는 우리가 무엇을 운전했는지 말하지 않고 당신에게 보여줄 것입니다"

목적 : 교통 수단에 대한 지식을 통합하고 어린이에게 유형을 묘사하도록 가르칩니다.

손, 감정 표현, 소리,

창의성, 가소성, 독창성, 지략 개발, 교육

일관성, 협력.

게임 플레이: 각 팀은 어떤 차량이 될 것인지 결정합니다.

묘사(무궤도 전차, 마차, 모터 선박, 증기 기관차, 헬리콥터). 성능

차량은 논평 없이 통과해야 합니다. 상대팀

계획을 추측합니다. 팀에 요청하면 작업이 복잡해질 수 있습니다.

특정 운송 수단.

"얼룩말"

목적 : 게임 규칙의 정확성으로 어린이를 훈련시키고 속도를 향상시킵니다.

반응, 속도, 공간 방향.

재료: 흰 종이 조각(판지). 게임 진행: 마지막 팀을 제외한 각 팀의 모든 참가자에게 배포

흰 종이 조각(판지). 신호에 - 첫 번째 참가자가 스트립에 넣고,

일어나서 그의 팀으로 돌아갑니다. 두 번째는 엄격하게 혼자 걷는다.

스트립, 얼룩말의 "단계"를 넣고 돌아옵니다. 마지막

참가자는 모든 스트립을 걷고 돌아와서 수집합니다.

"글라조미터"

목적 : 도로 표지판, 정량적 계산,

논리적 사고, 독창성, 수완, 눈,

공간 방향, 일관성, 협력을 촉진합니다.

재료: 도로 표지판.

게임 진행 과정: 경기장에는 다양한 도로 표지판이 설치되어 있습니다.

팀과의 거리. 게임 참가자는 기호와 단계 수를 지정해야 합니다.

그 앞에서. 그런 다음 참가자는 이 표지판으로 이동합니다. 참가자가 실수하여 연락하지 않은 경우

마크 전에 또는 그것을 넘어, 그의 팀으로 돌아갑니다. 필드에 표시

다르게 배열되어 있습니다. 팀이 승리하고 모든 플레이어가 더 빠릅니다.

더 정확하게는 표지판으로 "걸어"갑니다.

"트럭"

재료: 핸들바, 각 팀용 샌드백 및 2개의 스탠드.

게임 과정: 첫 번째 팀 구성원은 핸들을 손으로, 머리로 잡습니다.

모래 주머니가 놓여 있습니다-하중. 시작 후 참가자들은 이리저리 뛰어다닌다.

랙을 제거하고 핸들과 짐을 다음 참가자에게 옮깁니다. 승

작업을 먼저 완료하고 부하를 떨어뜨리지 않은 팀.

"트램"

목적: 손재주, 속도, 반응의 신속성, 움직임의 정확성,

팀 일관성과 협업.

재료: 각 팀에 하나의 후프와 하나의 후프가 필요합니다.

게임 과정: 각 팀의 참가자는 쌍으로 나뉩니다. 첫 번째는 드라이버,

두 번째는 승객입니다. 승객은 후프에 있습니다. 최대한 참가자들에게 도전

오히려 카운터를 돌아다니며 다음 참가자 쌍에게 후프를 전달합니다.

작업을 먼저 완료하는 팀이 승리합니다.

"표지판을 향해 달려라"

목적: 어린이들이 도로 표지판을 암기하도록 훈련하고, 기억력을 개발하고,

빠른 재치, 반응의 신속성, 속도, 공간에서의 방향.

재료: 도로 표지판.

게임 과정: 교사의 신호에 따라 어린이는 도로 표지판을 향해 달려갑니다.

교육자가 호출합니다. 아이가 표지판을 잘못 선택했다면 그는

열의 끝으로 돌아갑니다.

"신호등"

목적 : 신호등의 색상과 행동을 연관시키고 주의력을 개발하도록 가르치고,

시각적 지각, 사고, 빠른 재치.

재료: 빨간색, 노란색, 녹색의 원.

게임 과정: 교사는 원을 보여주고 아이들은 다음과 같은 행동을 합니다.

빨간색 - 침묵합니다.

노란색 - 박수를 친다.

녹색 - 발을 구르십시오.

레드 - 한 발 물러나

노란색 - 쪼그리고 앉는 것,

녹색 - 제자리에서 행진 중입니다.

"색깔의 자동차"

목적: 신호등 색상(빨강, 노랑, 녹색) 고정, 아이들 운동

색상에 반응하는 능력, 시각적 인식 및 주의력 개발,

공간에서의 오리엔테이션.

재질: 빨간색, 노란색, 녹색 방향타, 신호 카드 또는

빨강, 노랑, 녹색의 깃발.

게임 과정: 어린이는 벽이나 놀이터 가장자리를 따라 배치됩니다. 그들은

자동차. 각각 다른 색상환이 제공됩니다. 발표자가 마주보고 서 있다

방향타와 같은 색의 신호를 가지고 노는 것. 발표자가 신호를 올립니다.

특정 색상. 같은 색의 방향타를 가지고 있는 아이들은 다 소진됩니다. 언제

발표자가 신호를 낮추고 아이들은 멈추고 차고로갑니다. 어린이

게임 중에 그들은 걷고, 자동차를 모방하고, 교통 규칙을 준수합니다. 그러면 발표자는

다른 색의 깃발을 들고 게임을 재개합니다.

"그만 - 가"

목적: 손재주, 속도, 반응의 신속성, 움직임의 정확성,

청각 및 시각 주의.

자료: 신호등 레이아웃.

게임 코스: 어린이 플레이어는 방의 한쪽에 있고 운전사는

그의 손에 보행자 신호등과 함께 - 다른 한편. 신호등 플레이어

"가"는 운전자를 향해 움직이기 시작합니다. "중지" 신호에서 그들은 멈춥니다.

"Go" 신호에서 나는 계속 움직인다. 가장 먼저 다가가는 사람

주도하고, 승리하고, 그의 자리를 차지합니다. 플레이어는 달리거나

작은 방 "lilliputikami", 다리를 발 길이로 재정렬

발 뒤꿈치에서 발끝까지.

"날렵한 보행자"

목적 : 오른쪽으로 공을 던지는 눈, 손재주, 주의력, 운동을 개발

이동에 손.

재질: 신호등, 홈이 있는 평면 수직 이미지

직경이 볼, 고무 또는

플라스틱 공.

게임 과정: 보행자가 교차로를 교차합니다. 가다의 의미

신호등의 녹색 구멍에 공을 던집니다. 적중 - 적중 - 탈락

게임에서. 노란색을 치십시오 - 다시 공을 던질 수 있는 권리를 얻습니다.

"새와 자동차"

목적 : 손재주, 속도, 공간 방향, 주의력을 개발합니다.

재료: 핸들 또는 장난감 자동차.

게임 과정 : 어린이 - 새가 방 주위를 날아 다니며 팔 (날개)을 펄럭입니다.

교사는 말합니다.

새들이 도착했다

새는 작다

모두 날고, 모두 날고, 아이들은 뛰어 부드럽게 팔을 흔들며

그들은 날개를 퍼덕였다.

그래서 그들은 날아갔다.

그들은 날개를 퍼덕였다.

그들은 선로로 날아가 앉고 무릎을 손가락으로 두드려

씨앗이 쪼아지고 있었습니다.

교사는 운전대나 장난감 자동차를 들고 다음과 같이 말합니다.

차가 거리를 달리고 있다

퍼프, 서둘러, 경적을 불다.

Tra-ta-ta, 조심, 조심

Tra-ta-ta, 조심, 비켜! 아이들 - 새들이 차에서 도망칩니다.