Pregunta de historia. ¿En qué se diferencia el absolutismo del despotismo? y obtuve la mejor respuesta
Respuesta de Naska Filimonenko [novato]
Leí el significado de estas palabras en Wikipedia y, en mi opinión, son sinónimos, la única diferencia está en una cosa: en el despotismo, el monarca autocrático no es solo el único gobernante de su estado, sino también el señor de sus súbditos. . El despotismo también se refiere a menudo al gobierno totalitario, acompañado de represión, supresión de las libertades civiles, control y vigilancia de los sujetos estatales.
Respuesta de Ђ C[gurú]
ABSOLUTISMO (monarquía absoluta), una forma de estado feudal en el que el monarca tiene un poder supremo ilimitado. Bajo el absolutismo, el estado alcanza el más alto grado de centralización, se crea un aparato burocrático ramificado, un ejército permanente y una policía; las actividades de los órganos de representación de la sucesión, por regla general, se terminan. El apogeo del absolutismo en los países de Europa occidental cae en los siglos XVII y XVIII. En Rusia, el absolutismo existió en el siglo XVIII y principios del XX. (ver Autocracia).
DESPOTIZM,
1) ver Despotismo. ...
2) Arbitrariedad; brutal supresión de derechos, libertades, independencia.
DESPOTEIA (despoteia griega - poder ilimitado), una forma de poder ilimitado autocrático. El despotismo clásico: los estados del Dr. Oriente (Asiria, Babilonia, etc.).
Respuesta de Anyuta[gurú]
los conceptos de "absolutismo" y "autocracia" son idénticos y significan una forma especial de gobierno en la que el poder del monarca es legalmente ilimitado. Las monarquías absolutas en Europa surgieron en los siglos XVI y XVII. en la etapa de descomposición de las relaciones feudales y formación de las burguesas. Partiendo de esto, los monarcas absolutos de Europa occidental contaron con el apoyo de la nobleza y la burguesía urbana emergente con tendencia a un cierto grado de independencia en la conducción de la política interior y exterior.
Las monarquías absolutas tenían características regionales pronunciadas, expresadas en las características específicas del apoyo social, diferentes proporciones de métodos legales y no legales de gobierno, el grado de uso de la coerción directa y la arbitrariedad personal del monarca, el grado de desarrollo del aparato burocrático, etc.
El absolutismo ruso (autocracia) comenzó a tomar forma en la segunda mitad del siglo XVII. (aunque algunos elementos surgieron ya en el siglo XVI durante el reinado de Iván el Terrible y Boris Godunov) y finalmente tomaron forma bajo Pedro I. Al mismo tiempo, difería significativamente del absolutismo clásico europeo occidental. Primero, tenía un apoyo social diferente (uno al servicio de la nobleza, y no una alianza de la nobleza con la burguesía urbana), que se explica por las diferentes condiciones históricas de su formación. En Rusia XVII - primer semestre. Siglos XVIII , la burguesía, por una serie de razones, era extremadamente pequeña y no formaba una clase separada de la población con una estructura claramente definida. Psicología Social, cosmovisión, etc. En segundo lugar, la proporción de métodos de gestión legales y no legales estaba claramente sesgada hacia los últimos. La arbitrariedad personal, el despotismo del monarca fue más pronunciado en Rusia que en los países de Occidente. Esto se debe en gran parte a las características generales del proceso histórico ruso (el predominio de tendencias despóticas durante el yugo de la Horda de Oro; un cambio en este sentido en las orientaciones de valores entre el grueso de la población, expresado en la formación gradual de relaciones de sujeto ; el establecimiento de la servidumbre, que llevó a la formación de la psicología esclavista entre la mayoría de la población; un estado de constante amenaza externa, que influyó seriamente en la elección de los métodos de gestión y contribuyó a la militarización de todos los bandos vida publica, la transformación de métodos bélicos extremos en permanentes, etc.). Aunque no se puede dejar de notar la posibilidad real del desarrollo de Rusia a lo largo de un camino alternativo diferente asociado con las tradiciones democráticas durante la existencia del antiguo estado ruso, la República de Nóvgorod, etc. El principio de electividad del monarca casi condujo a la pérdida de la independencia nacional, la elección de civilización se hizo inequívocamente a favor de la formación de un poder fuerte e ilimitado del monarca con máxima centralización y rasgos despóticos en el gobierno.
Objetivos pedagógicos:
promover la familiarización con las peculiaridades de la formación de estados centralizados unificados en Europa;
promover la formación de ideas sobre el absolutismo europeo occidental;
crear condiciones para el desarrollo de la UUD:
navegar por las peculiaridades de la relación entre la sociedad y el estado bajo el absolutismo y el despotismo, comprender las diferencias legales entre estas formas de gobierno;
dar una definición a los conceptos de "absolutismo" y "absolutismo ilustrado", resaltar sus rasgos característicos; estructurar el texto del libro de texto, identificar los cambios que se han producido en las relaciones entre las autoridades y la nobleza en los siglos XVI-XVII,
elaborar los resultados del trabajo en forma de diagrama;
participar en una discusión colectiva sobre la relación entre los conceptos de "absolutismo" y "despotismo", formular su propia opinión y defenderla;
trabajar en grupo, cooperar y construir una interacción productiva en el proceso de estudio de los estados absolutistas en Europa, utilizar medios lingüísticos adecuados en el proceso de hablar frente a los compañeros; realizar una búsqueda ampliada de información utilizando los recursos de Internet sobre los problemas del absolutismo y el absolutismo ilustrado;
Analizar de forma independiente las condiciones y formas de lograr el objetivo en el proceso. trabajo practico sobre el estudio de la monarquía absoluta en Europa.
El contenido principal del tema. . Formación de estados centralizados unificados en Europa. Absolutismo europeo occidental. Absolutismo ilustrado. Reformas en Prusia, las monarquías de los Habsburgo, España y Francia. El rey de Prusia Federico P. Co-gobernantes de la monarquía de los Habsburgo, María Teresa y el emperador José II. El rey francés Luis XVI.
Conceptos básicos: absolutismo, absolutismo ilustrado
Tipo y tipo de lección: conjunto
Recursos educativos: 1) el libro de texto “Historia general. Historia reciente»Autores: Ukolova V.I., Revyakin A.V. ed. Chubaryana A.O., Educación 2014
2) Nesmelova M.L. Historia. Historia general. Desarrollo de lecciones. Grado 10: una guía para profesores de educación general. organizaciones / M.L. Nesmelova, V.I. Ukolova, A.V. Revyakin. -M.: Educación, 2014.
Plan
Org. momento.
Actualización de los conocimientos de los estudiantes.
Aprendiendo material nuevo
3) Absolutismo ilustrado.
4) Absolutismo y despotismo.
Durante las clases
I. Org. momento.
II. Actualización de los conocimientos de los estudiantes.
Análisis de trabajos de verificación.
Cheque de tarea.
III. Aprendiendo material nuevo.
1) Formación en Europa de estados únicos centralizados. Monarquía y nobleza.
Trabajando con el mapa ... 1. Completa la tarea 1 del segundo nivel del § 22 del libro de texto (p. 266). 2. Sacar una conclusión sobre la escala del imperio de Carlos V en relación con el territorio de toda Europa Occidental. 3. Busque en el mapa todos los estados nombrados en la tabla (en el texto del libro de texto). Identifique las principales ciudades que se encontraban en sus territorios. ¿Es posible identificar las capitales de estos estados usando el Mapa 1 en el inserto a color del libro de texto? ¿Es posible hacer esto con el Mapa 2? Explicar por qué.
Cambios en la relación entre el monarca y la nobleza en los tiempos modernos
Tareas para el esquema. 1. Sobre la base del apartado "Monarquía y nobleza" (pág. 257 del libro de texto), elaborar un diagrama que refleje los cambios en la relación entre el monarca y la nobleza en el período comprendido entre la Edad Media y la Nueva Era. 2. Explique cómo los representantes de cada segmento de la sociedad indicados en el diagrama estaban insatisfechos.
2) Absolutismo. Monarquías absolutas de Europa
Trabajando con el concepto. Sobre la base del párrafo "Absolutismo" (p. 258 del libro de texto), dé una definición del concepto de "absolutismo" y resalte sus rasgos característicos como forma de gobierno.
Trabajo en equipo. La clase se divide en tres grupos, según los tres estados estudiados: Francia, la posesión de los Habsburgo y Prusia. Cada grupo estudia el material del libro de texto (p. 258-262) y, si es necesario, en Internet, realiza las siguientes tareas: a) caracterizar brevemente la situación política del país en estudio; b) completar la tarea desde el encabezado "Proyectos, investigación y trabajo creativo"(Pág. 266); c) probar la presencia (ausencia) de signos absolutistas en un país determinado.
A partir de los resultados del trabajo, cada grupo realiza una presentación. En el proceso de discutir los resultados obtenidos, se pueden utilizar preguntas adicionales: ¿en qué estado tomó forma el absolutismo en su forma clásica, es decir, hay manifestaciones de sus características más importantes? ¿A qué rey se le atribuyen las palabras: "El estado soy yo"? ¿Por qué esta frase empezó a reflejar la esencia del absolutismo? ¿En qué estados se formó el absolutismo en condiciones de un gobierno central débil? ¿Se contradicen estos fenómenos?
3) Absolutismo ilustrado.
Absolutismo ilustrado en Europa Occidental
Estado
Los nombres de los gobernantes
Reformas en el espíritu de la Ilustración
Prusia
Federico II el Grande
Prohibición de la venta de siervos sin adjudicación de tierras; la creación de un tribunal independiente de las autoridades (derecho a la defensa); la prohibición de la tortura; difusión de la educación (red
escuelas y universidades)
Monarquía
Habsburgo
Maria Theresia y Joseph II
Implementación de la reforma administrativa (consejo de estado y sistema de gobierno local unificado); la liberación de los campesinos de la dependencia personal en varias regiones (República Checa, Moravia, Hungría); el cierre de la mayoría de los monasterios católicos (el producto del uso de la propiedad de la iglesia se destinó al desarrollo de la educación); introducción de la libertad de religión
Francia
Luis XVI
Realización de reformas por J. Turgot (abolición de la organización gremial de artesanía y comercio, introducción de precios libres para el pan)
Preguntas y tareas para la mesa. uno ... Complete la tabla con información sobre el absolutismo ilustrado en Rusia. 2. ¿Han seguido todos los países europeos el camino del absolutismo ilustrado? Piense por qué.
Tarea de estudiante ... Estudie en el libro de texto la opinión del científico-historiador N. N. Kareev (p. 262) y respóndale las preguntas.
4) Absolutismo y despotismo.
Preguntas y tareas para conversar con los alumnos. 1. Recuerde el ardid del antiguo despotismo oriental. ¿Cuál era la autoridad del gobernante? ¿Qué tipo de relación se desarrolló entre el gobernante y los sujetos? 2. ¿Qué entendemos generalmente por despotismo? 3. Conteste la pregunta 3 del segundo nivel de preguntas y tareas del § 22 (p. 266 del libro de texto). 4. ¿Es posible poner un signo de igualdad entre monarquía absoluta y poder despótico? Justifica tu respuesta. 5. ¿Qué características del despotismo se pueden rastrear en la gestión del Imperio Otomano, descritas en el libro de texto? 6. ¿Qué características del despotismo se pueden ver en el gobierno de la dinastía manchú Qing?
IV. Fondeo
Preparación para el examen de estudios sociales
Concepto
Ejemplos historicos
Forma de gobierno
En los tiempos modernos, una monarquía absoluta (absolutismo) comenzó a tomar forma en Europa, caracterizada por la combinación en manos del monarca de todas las principales funciones y ramas del poder estatal. El absolutismo francés floreció en los siglos XVII y XVIII, durante el reinado de la dinastía borbónica.
El este se ubicaba en la parte sur de Asia y en la parte norte de África. Estos incluyen Babilonia, Asiria, Irán, Fenicia, China antigua, Urartu, Egipto, India antigua y el estado hitita.
El despotismo oriental es el rasgo principal que caracteriza a estos estados. Este término significa el poder ilimitado de un jefe de estado.
La razón de la formación del despotismo oriental es que en los países antiguos la comunidad de la tierra se mantuvo durante mucho tiempo. largo tiempo no recibió desarrollo. Así, la comunidad rural se convirtió en la base de esta estructura estatal. Además, el surgimiento de este sistema fue facilitado por reglas tradicionales que no podían violar las comunidades del pueblo. Por ejemplo, en Egipto, la importancia del poder despótico se vio reforzada por la necesidad de crear estructuras de riego, sin las cuales era imposible dedicarse a la agricultura. Si los residentes abandonaran tal sistema político, las autoridades estatales podrían destruir elementos importantes platino, y la población se quedaría sin agua y, por tanto, comenzaría la destrucción masiva.
Además, el despotismo oriental se basó en la dignidad divina de sus gobernantes. Por ejemplo, en Egipto, el faraón controlaba completamente los poderes legislativo, militar y nadie podía oponerse a su decisión, tk. se creía que era un intermediario entre las personas y los dioses. En el antiguo estado sumerio, la cabeza también era el poder supremo. Fue reconocido como sacerdote, por lo que sus órdenes se cumplieron sin cuestionar. En India, el despotismo se caracterizó por la total arbitrariedad del monarca gobernante. Sin embargo, aquí el gobernante no era un sacerdote. Toda su autoridad se basó en las enseñanzas de los brahmanas.
En la antigua China, el gobernante no solo era un sacerdote, sino también un "hijo del cielo".
El despotismo oriental tenía rasgos característicos:
1) El predominio del Estado sobre la sociedad en grado absoluto. El estado es considerado poder supremo que está sobre la persona. Regula todos los ámbitos de actividad y relaciones de las personas, no solo en la sociedad, sino también en la familia. El jefe de Estado forma gustos, ideales sociales, puede nombrar y desplazar a los funcionarios en cualquier momento, es descontrolado y ejerce el mando sobre el ejército.
2) La política de coacción. La principal tarea a la que se enfrentaba el estado era crear miedo en todos los ciudadanos. Los barrios deben temblar y creer que el gobernante del país no es un tirano, sino un protector del pueblo, que reina en todos los niveles de poder, castiga la arbitrariedad y el mal.
3) al suelo. Todo pertenecía solo al estado, ninguno de ellos tenía libertad en términos económicos.
4) Estructura social jerárquica. Parece una pirámide. En su cima estaba el gobernante, luego la burocracia estatal, los agricultores comunales y el nivel inferior pertenecía a personas dependientes.
5) Cada civilización del Antiguo Oriente tenía un aparato de poder organizado. Constaba de tres departamentos: financiero, público y militar. A cada uno se le asignó una tarea específica. El departamento financiero buscó fondos para mantener el aparato administrativo y el ejército, el público se dedicaba a trabajos de construcción, la creación de carreteras, el militar, el suministro de esclavos extranjeros.
Vale la pena señalar que el despotismo no solo fue negativo. Incluso con tal sistema, el Estado dio algunas garantías a la población, aunque no en igual medida. Las leyes controlaban las relaciones entre la población, imponían castigos por las acciones. Así, comenzó a formarse una sociedad civilizada moderna.
Absolutismo y despotismo. A primera vista, los monarcas absolutos de Europa al comienzo de la era moderna se parecían a sus gobernantes ilimitados contemporáneos de Asia. Sin embargo, incluso el monarca más ávido de poder de Europa no podía ni siquiera soñar con el poder que poseían los gobernantes orientales en relación con sus súbditos. En su persona, el Estado era el mayor propietario de la tierra, sus entrañas y agua y adquirió un enorme influencia en las personas, cuyo bienestar, la vida misma resultó estar completamente en su poder.Ese poder ilimitado, que no tiene en cuenta los derechos de las personas, sino que procede de una visión unilateral de los deberes de los súbditos, se denomina despotismo. En contraste con la monarquía legal de Occidente, en Oriente se ha desarrollado un tipo de estado despótico.
Un claro ejemplo de ello fue el Imperio Otomano, que a principios del siglo XVI, durante el reinado del sultán Suleiman I, gracias a exitosas campañas de conquista, se convirtió en una gran potencia mediterránea. Los poderes del sultán turco eran ilimitados. Era tanto el líder espiritual de los musulmanes como el gobernante secular. Unió en sus manos los poderes legislativo, ejecutivo y judicial. El sultán dispuso de la vida y los bienes de sus súbditos, mientras que su personalidad se consideraba sagrada e inviolable. Fue reconocido oficialmente como "la sombra de Dios en la tierra". El poder despótico del sultán se basaba en el aparato burocrático de gobierno. El funcionario más alto del Imperio Otomano fue el gran visir. Las cuestiones de política más importantes se debatieron en el consejo de estado: el diván. Los miembros del diván eran los dignatarios más importantes y el clérigo más alto: el mufti. Toda la tierra se consideró propiedad del estado. Los sultanes lo distribuyeron en forma de premios a la posesión condicional de los Sipahs, que estaban obligados a equipar a un cierto número de soldados a expensas de los impuestos recaudados a los campesinos. La fuerza de ataque del Imperio Otomano fue el cuerpo de jenízaros.
El poder despótico también fue establecido por los manchúes que conquistaron China a mediados del siglo XVII. Los emperadores manchúes de la dinastía Qing eran señores sin restricciones. La columna vertebral de su poder era el aparato burocrático ramificado y el ejército. Las más altas instituciones gubernamentales eran los consejos estatales y militares, así como la cancillería estatal. El país estaba gobernado por seis departamentos: rangos, impuestos, ceremonias, militar, judicial y obras públicas. Todos los candidatos a puestos gubernamentales se sometieron a un riguroso proceso de selección: aprobaron exámenes para obtener un "título científico". Los emperadores de la dinastía Qing instituyeron un sistema integral de vigilancia y espionaje que registraba a todos los ciudadanos y sus propiedades. Los jefes vigilaban a sus subordinados, los mayores seguían a los más jóvenes. El gobierno buscó controlar no solo cada paso de los súbditos del emperador, sino incluso sus pensamientos y motivos.
La forma original de gobierno despótico fue el sistema estatal de Japón. El emperador era considerado el jefe de estado, pero el poder real pertenecía al shogun, el gobernante militar hereditario. El shogun dependía de una clase de guerreros samuráis que constituían una proporción significativa de la población. La vida de los samuráis estaba estrictamente regulada por leyes y costumbres. El código de honor requería que sirvieran desinteresadamente a sus amos. Para ello, si era necesario, tenían que dar la vida sin dudarlo. En 1603, como resultado de muchos años de luchas intestinas, el shogun Ieyasu Tokugawa llegó al poder. Su gobierno estableció un sistema de cuatro estados: samuráis, campesinos, artesanos y comerciantes, cuya vida y actividades económicas estaban estrictamente reguladas por leyes. Los campesinos fueron atados a la tierra y se les negó el derecho a dejarla.
El símbolo del absolutismo
“El estado soy yo”, dijo Luis XIV. Sin embargo, estas palabras también se atribuyen a otros monarcas. Y en esencia, no importa quién sea el autor de esta declaración, lo principal es que caracteriza con precisión la esencia del absolutismo.
Y si miramos adentro diccionario enciclopédico, luego encontraremos la siguiente definición más detallada de absolutismo: “Absolutismo (del latín absolutus - independiente, ilimitado), monarquía absoluta. El absolutismo se caracteriza por el hecho de que el jefe de Estado, monarca, visto como la principal fuente de poder legislativo y ejecutivo, que se lleva a cabo mediante un dispositivo que depende de él; él establece impuestos y gestiona las finanzas públicas. Bajo el absolutismo, se logra el mayor grado de centralización estatal, se crea un aparato burocrático ramificado (judicial, fiscal, etc.), se crea un gran ejército permanente y una policía; la actividad de los órganos de representación de la hacienda, típica de la monarquía de la hacienda, cesa o pierde su significado anterior. El sustento social del absolutismo es la nobleza ".
El absolutismo como fenómeno común para los países europeos
Símbolos de la monarquía absoluta
Bajo el absolutismo, la totalidad del poder estatal (legislativo, ejecutivo, judicial) y, a veces, espiritual (religioso) está legalmente y de hecho en manos del monarca.
La monarquía absoluta fue característica de casi todos los países europeos hasta el siglo XVIII, a excepción de San Marino y algunos cantones de Suiza, que siempre fueron repúblicas. Algunos historiadores consideran el absolutismo incluso como una fase natural del desarrollo histórico.
En la época de la Ilustración, esta forma de gobierno fue ideológicamente justificada y reforzada por primera vez: recuerdan a los juristas romanos que reconocieron el poder absoluto de los antiguos emperadores romanos para los soberanos, y aceptan la idea teológica de lo divino. origen del poder supremo.
Después del gran revolución Francesa hay un proceso de democratización gradual y limitación del poder del monarca. Pero este proceso fue desigual: por ejemplo, el florecimiento del absolutismo en los países de Europa occidental ocurrió en los siglos XVII-XVIII, mientras que en Rusia la monarquía absoluta existió hasta el siglo XX.
Bajo el absolutismo, el estado alcanza el más alto grado de centralización, se crea un aparato burocrático ramificado, un ejército permanente y una policía; la actividad de los órganos de representación patrimonial, por regla general, continúa.
El sustento social del absolutismo es la nobleza... La magnífica y sofisticada etiqueta del palacio sirvió para exaltar la persona del soberano. En la primera etapa, el absolutismo fue de naturaleza progresiva: unió al estado con leyes uniformes y eliminó la fragmentación feudal. La monarquía absoluta se caracteriza por una política de proteccionismo y mercantilismo, que promovió el desarrollo de la economía, el comercio y la industria nacionales. El poder militar del estado se fortalece ante la posibilidad de librar guerras de conquista. Estas son las características de una monarquía absoluta común a todos los países.
Pero en cada país las peculiaridades del absolutismo estaban determinadas por el equilibrio de fuerzas entre la nobleza y la burguesía.
Absolutismo en Rusia
En Rusia, el sistema de poder creado por Pedro I se suele llamar absolutismo. Puede leer sobre el absolutismo de Pedro I en nuestro sitio web :. Y aunque el florecimiento del absolutismo como un tipo de poder estatal en Rusia tuvo lugar en el siglo XVIII, los requisitos previos para su formación aparecieron en el reinado de Iván el Terrible (segunda mitad del siglo XVI) y la caída, en 1917.
P. Delaroche "Retrato de Pedro I"
Iván el Terrible mostró rasgos de autocracia. Le escribió a Andrei Kurbsky: "El soberano ordena que Dios haga su voluntad con sus esclavos culpables", "Somos libres de conceder a nuestros sirvientes, pero somos libres de ejecutarlos". La estadidad rusa durante la época de Grozni tenía muchas características del sistema de despotismo oriental. Despotismo- la posibilidad de arbitrariedad del supremo poseedor del poder, no limitada por ninguna ley y basada directamente en la fuerza. El lugar de una persona en la sociedad no estaba determinado por la nobleza y la riqueza, sino por la cercanía al monarca. El estatus social y la riqueza provenían del poder. Todos eran iguales ante el monarca, de hecho, estando en estado de esclavitud.
Pero también había prerrequisitos objetivos para esto: las condiciones históricas y geográficas del país, un ciclo agrícola corto, el riesgo de la agricultura, un bajo excedente de producto. En estas condiciones, se creó un mecanismo rígido para el retiro forzoso de esa parte del producto excedente total que se destinó a las necesidades del propio Estado, este es uno de los factores determinantes de la tradición del poder despótico.
Moneda del Banco de Rusia “Serie histórica”: “Ventana a Europa. Hechos de Pedro I "
Otro factor es la existencia de la propiedad colectiva de la tierra de la comunidad. La coloración oriental del poder estatal no fue estimulada por razones objetivas, sino subjetivas, la principal de las cuales fue el yugo de la Horda. El gobierno permaneció débil e infinitamente cruel.
La formación del absolutismo en Rusia comenzó ya a mediados del siglo XVII, durante el reinado del zar Alexei Mikhailovich:
- Los Consejos de Zemsky se convocaron con menos frecuencia;
- el papel del boyardo Duma disminuyó y la importancia de Near Duma y la burocracia del orden (empleados y empleados) aumentó;
- el principio básico del servicio feudal (localismo) ha dejado de ser útil; aumentó el número de regimientos de soldados y reitar de un sistema extranjero, precursores del ejército regular;
- aumentó el papel de la cultura secular;
- Uniéndose a la coalición anti-turca, Rusia intentó ingresar al sistema de estados europeos.
En Europa, las formas clásicas de monarquía absoluta surgieron durante un período de relativo "equilibrio" entre las fuerzas de la burguesía y la nobleza. Este no era el caso en Rusia: el capitalismo y la burguesía aún no se habían formado. Por eso el absolutismo ruso era diferente al de Occidente. Teniendo apoyo principalmente en la nobleza, como la europea, en el sentido social, representó la dictadura de la nobleza feudal... La protección del sistema feudal-servidumbre era una tarea importante del estado en esta etapa, aunque junto a esta vital tarea nacional también se resolvieron: superar el atraso y crear seguridad para el estado. Esto requirió la movilización de todos los recursos materiales y espirituales, control total sobre los sujetos. Por lo tanto, en Rusia, el régimen absolutista, por así decirlo, se mantuvo por encima de la sociedad y obligó a todos los estados a servirse a sí mismo, reguló mezquinamente todas las manifestaciones de la vida social. Las reformas de Pedro se llevaron a cabo a gran escala y con dureza. Esto se explica únicamente por la peculiaridad del carácter del emperador, pero a menudo no tienen en cuenta el hecho de que era imposible conducirlos de manera diferente en este país y en este momento. La resistencia a las reformas de Peter se observó en varios círculos de la sociedad, incluso entre el clero y los boyardos que se unieron en torno al hijo de Peter de la primera esposa (E. Lopukhina) de Tsarevich Alexei. Los verdaderos planes del príncipe aún no están claros. Existe la opinión de que no se opuso a las reformas en general, sino que pretendía implementarlas de una manera más evolutiva, sin romper las viejas tradiciones. Debido a los desacuerdos con su padre, se vio obligado a huir al extranjero, pero en 1717 fue devuelto a Rusia y, tras la investigación, fue ejecutado.
En relación con el caso de Tsarevich Alexei en 1722, Peter anunció un decreto sobre la herencia del trono, que le daba al zar el derecho de nombrar un sucesor a su discreción.
Afeitado forzado de barbas. Lubok siglo XVIII
Pero, ¿por qué hubo tanta resistencia? Todo lo nuevo se implantó con métodos duros: aumentaron los deberes del campesinado y de la gente del pueblo, se introdujeron numerosos impuestos y tasas de emergencia, decenas de miles de personas murieron en la construcción de carreteras, canales, fortalezas, ciudades. Los fugitivos, los viejos creyentes, los opositores a la transformación fueron perseguidos. El estado con la ayuda de un ejército regular reprimió los disturbios y levantamientos del pueblo, que tuvieron lugar principalmente en la primera mitad del reinado de Pedro 1 (1698-1715).
Una de las manifestaciones del absolutismo ruso fue el deseo de una regulación completa de todas las manifestaciones de las actividades de la sociedad.
Además, las características del absolutismo ruso se formaron bajo la influencia cualidades personales gobernantes. La personalidad de Pedro I fue de gran importancia. El zar no solo se dio cuenta de la crisis, sino que también negó por completo el antiguo estilo de vida tradicional de Moscú. De los niños y años de juventud Al ver los disturbios de los streltsy, Peter cargó con una carga de odio hacia los boyardos, los arqueros, la antigua forma de vida, que se convirtió en un importante estímulo psicológico en sus actividades. El viaje al extranjero reforzó la aversión de Peter por la vida tradicional rusa. Consideraba que los "viejos tiempos" no solo eran peligrosos y hostiles para él personalmente, sino también un callejón sin salida para Rusia. El modelo de vida occidental en toda su diversidad se convirtió para él en un modelo según el cual rehizo su país. Peter no recibió la educación ortodoxa tradicional de los zares rusos, era completamente analfabeto, hasta el final de su vida no conocía las reglas de ortografía y escribía muchas palabras según el principio fonético. Lo principal es que Peter no dominaba el sistema agregado de valores inherentes a la cultura tradicional rusa. Peter se sintió atraído por el modelo típicamente protestante de vivir en un mundo real y pragmático de competencia y éxito personal. Peter siguió este modelo de muchas maneras en sus actividades. Recurrió a la experiencia de Francia, Dinamarca, especialmente Suecia. Pero los modelos extranjeros no siempre pudieron adaptarse a la realidad rusa y a las costumbres rusas.
Después de las reformas de Peter, Rusia se convirtió en El imperio ruso, que, con algunas modificaciones, existió durante casi 200 años.
Después de PeterI
El absolutismo siguió ganando terreno, encontrando un amplio apoyo de la nobleza. 60-80 años del siglo XVIII. pasó bajo el signo del "absolutismo ilustrado" de Catalina II. Bajo ella, el "argumento geográfico" se hizo popular, justificando la autocracia como la única forma aceptable de gobierno para un país de tal escala como Rusia. Logró adaptar las ideas de los ilustradores a las condiciones de Rusia. Creó la "Orden de la Comisión sobre la elaboración de un nuevo Código". Fue escrito por la propia emperatriz en 1764-1766, pero fue una compilación talentosa de obras de juristas y filósofos del siglo XVIII. Gracias a la Orden, la regulación legal de la autocracia se implementó en Rusia.
D. Levitsky "Catalina II - la legisladora en el templo de la justicia"
La principal tarea de Catalina II fue el desarrollo de un conjunto de normas legales que sustentaran el hecho de que el monarca es "la fuente de todo poder estatal". La idea de iluminar a la gente en general, la idea del progreso como un movimiento del salvajismo a la civilización se convirtió en la idea de educar una "nueva raza de gente", iluminando a la sociedad, los sujetos de un monarca ilustrado.
Catalina creía que la ley no estaba escrita para el monarca. La única limitación de su poder puede ser su propia educación y altas cualidades morales. Un monarca ilustrado no puede actuar como un tirano grosero o un déspota caprichoso.
Catalina II trató de combinar la idea de autocracia con la idea de fincas. En la época del reinado de Catalina, el proceso de formación de propiedades estaba en marcha. Crear un sistema patrimonial en Rusia, vincularlo con la autocracia: esta fue la tarea que Catalina se propuso al comienzo de su reinado. Se suponía que estas ideas se realizarían con la ayuda de la única palanca: el estado.
Orden de Catalina II
Pero en la época de Catalina, a medida que el imperio se expandía hacia el oeste y el sur, esta política se volvió imperial: reflejó un conjunto estable de ideas imperiales de dominio sobre otros pueblos. Es no sobre la política dirigida al mundo exterior, sino sobre la política dentro de un imperio multinacional. Tres principios se convierten en su esencia: Rusificación, centralización y unificación, así como la propagación violenta de la ortodoxia.
Toda Rusia recibió un sistema unificado de gobierno local, construido sobre la base de un estricto centralismo y burocratización. Con gran tolerancia religiosa, la ortodoxia era la religión del estado.
En la primera mitad del siglo XIX. El absolutismo ruso se distinguió por un frecuente cambio de rumbo político interno, paralelismo en la conducción de medidas conservadoras y liberales, frecuentes reorganizaciones de varias partes del aparato estatal y la justificación legal de la servidumbre. A mediados de los años 40 del siglo XIX. quedó claro que estos intentos fueron ineficaces. Zarismo, habiendo llevado a cabo reformas 60-70 años. Siglo XIX. extendió su existencia. En el período posterior a la reforma, el absolutismo retuvo muchas características de la organización y actividad del aparato estatal de la era feudal. Los cambios afectaron principalmente a la composición de la burocracia.
El absolutismo en Rusia fue liquidado el 2 de marzo de 1918 como resultado de la Revolución de Febrero y la abdicación de Nicolás II.
Por cierto…
Actualmente, solo quedan cinco estados en el mundo, la forma de gobierno en la que se puede llamar una monarquía absoluta: Vaticano, Brunei, Arabia Saudita, Omán, Qatar. En ellos, el poder pertenece al monarca.
Los Emiratos Árabes Unidos es un estado federal que consta de siete emiratos: monarquías absolutas.
