I capitalisti stanno scomparendo. Ci sono cambiamenti nella composizione sociale della classe operaia. Prima della rivoluzione, la classe operaia era composta da 1,5 a 3 milioni di persone. Per la maggior parte, non erano qualificati. All'inizio degli anni '30, anche le qualifiche erano basse. Non c'erano abbastanza lavoratori, nei villaggi è stato fatto un reclutamento organizzativo. Sono stati prima inviati alla costruzione (la qualificazione più bassa). Ma la classe operaia nel suo insieme era molto giovane.
Prima della rivoluzione, la stratificazione dei contadini era molto netta. Dopo la rivoluzione, la percentuale dei diversi strati nei villaggi è cambiata. I kulak iniziarono ad occupare solo il 3% della massa totale. Durante il passaggio alla completa collettivizzazione, è sorta la questione della liquidazione dei kulaki come classe, sfruttatore. Per fare ciò, è stato necessario determinare i parametri del pugno. Nel 1927 il Commissariato popolare di giustizia si rivolse all'Ufficio centrale di statistica. Da lì è arrivata la risposta che tali parametri non esistono, a seconda della zona di residenza. Tuttavia, sono state evidenziate opzioni comuni.
1) La presenza di braccianti in azienda.
2) Disponibilità di imprese quasi industriali (bidoni di petrolio) nella proprietà.
3) La presenza di negozi.
4) Usura (kulaki e mangiatori di mondo).
Già nel 1925 si distinguevano due categorie: coloro che erano odiati da tutto il villaggio (prendevano prestiti a interesse, licenziamento, ecc.) e coloro che erano ossessionati dal lavoro (spesavano il centesimo in più per se stessi). C'erano anche due categorie di poveri (fino al 20% del totale): i fannulloni (ubriachi) e i poveri per caso (ad esempio una figlia in famiglia, separata dalla casa contadina).
Si pone la questione della collettivizzazione e dell'espropriazione (sequestro dei mezzi di produzione dai kulak). Questa prospettiva è stata accolta in due modi. Ma prima della collettivizzazione di massa nel 1928 si tenne un'azione dimostrativa: in Ucraina la terra veniva coltivata gratuitamente con i trattori. La fattoria collettiva non è una fattoria statale per te. Per entrare nella fattoria collettiva era richiesto un biglietto d'ingresso. Tale era la casa diseredata di un vicino del villaggio. Lo stato ha alleati. Inoltre, la proprietà confiscata ha costituito la base della base materiale per la creazione di fattorie collettive, perché le attrezzature sono arrivate solo dopo 2 anni alle fattorie collettive.
Per determinare il destino dei kulaki furono create le "troika" dell'UGPU. Comprendeva il capo del comitato esecutivo, un rappresentante del comitato esecutivo distrettuale e un rappresentante dell'UGPU locale. È stato presentato un elenco di kulak, approvato dal comitato esecutivo distrettuale e dall'UGPU, divisi in tre gruppi. I primi erano quelli che parlavano con le armi in mano. Il secondo gruppo comprendeva i familiari del primo gruppo e coloro che erano fortemente contrari alla collettivizzazione. Il terzo includeva solo pugni. Le aree di reinsediamento e sgombero sono state stabilite per ordine dell'UGPU. In larga misura, chi guidava il distretto ha avuto un ruolo. Il primo gruppo di kulak doveva essere fucilato o mandato nei campi. Il secondo gruppo è stato oggetto di sfratto in aree remote della Siberia e degli Urali. Il terzo gruppo, di regola, si muoveva all'interno dell'area data. I pugni sono stati usati nella costruzione di opere in ferro, nella costruzione di fattorie collettive, in Kazakistan nell'estrazione di carbone a cielo aperto. Le persone di età superiore ai 60 anni, le donne in gravidanza, i bambini di età inferiore ai 14 anni non erano soggetti al reinsediamento se nel loro luogo di residenza permanente vi erano parenti che accettavano di trattenerli. I coloni potevano prendere vestiti e strumenti. Durante il reinsediamento abbastanza spesso (di regola) queste norme non sono state osservate. Ai contadini non è stata data la possibilità di dare proprietà, i requisiti per i reinsediati non sono stati osservati. Il numero dei migranti è aumentato.
Il piano è stato fornito per il 5% dei reinsediati, secondo il quale è stato distribuito cibo. Ma il numero di persone reinsediate era 2 volte superiore, quindi la razione giornaliera di cibo è diminuita. Pertanto, il tasso di mortalità dei coloni era molto alto. Contemporaneamente al reinsediamento dei kulak, le città furono ripulite dai piccoli criminali caduti dagli stessi ranghi dei coloni, il che senza dubbio peggiorò drasticamente le condizioni. I pugni insegnavano lo status di colono speciale. Sono stati privati di tutti i diritti politici e del diritto di viaggiare al di fuori dell'area data.
Tuttavia, ben presto, dopo la collettivizzazione, la situazione migliorò. Già nel 1933 fu presa la decisione di rimuovere lo status di coloni speciali dai kulaki reinsediati. Ma se nelle città arrivavano coloni speciali, di solito si stabilivano lì e vivevano tranquillamente. Ma quando tornarono al villaggio, cominciarono a confondere le acque lì. Hanno anche lasciato i luoghi reinsediati. Stalin, dopo il rapporto, decise di restituire lo status di coloni speciali. Ma nel 1936 questo status fu rimosso dalla nuova costituzione.
Durante l'esproprio, secondo l'UGPU, 1.630mila contadini sono stati espropriati e reinsediati.
Soluzione dettagliata paragrafo § 23 sulla storia per gli studenti di grado 9, autori Arsentiev N.M., Danilov A.A., Levandovsky A.A. 2016
Domanda per il paragrafo 1. Elencare le principali azioni di governo intraprese in ambito economico. Fornire una valutazione delle attività di I. A. Vyshnegradsky, N. Kh. Bunge, S. Yu. Witte.
Tutti e tre i ministri hanno rafforzato l'economia del Paese nel suo insieme e la sua industria in particolare, rafforzato la sua posizione sui mercati internazionali e il potere d'acquisto del rublo.
Tra le misure economiche, le più importanti sono state:
Diminuendo le tasse nelle aree legate all'imprenditorialità per stimolarla, aumentando le tasse in alcune altre;
Giocare con i fondi del Tesoro sui cambi;
Stimolazione diretta dell'industria (compresa la costruzione di ferrovie);
Stabilizzazione del rublo e introduzione del suo gold standard.
Domanda per il paragrafo 2. Quali nuove funzionalità apparvero negli anni '80 dell'Ottocento. nello sviluppo dell'agricoltura? Cosa ne ha ostacolato lo sviluppo?
Nuovi tratti:
Nuova specializzazione di alcune regioni del Paese;
Il passaggio alla modalità di gestione capitalista con l'assunzione di lavoratori e l'acquisto di nuove attrezzature (tuttavia, tali innovazioni non erano affatto in tutte le fattorie, tali fattorie prevalevano solo in alcune province, nella maggior parte di esse il precedente sistema di manodopera dominato).
Sviluppo rallentato:
Il timore di molti proprietari terrieri, nonostante la presenza di grandi aziende agricole, di condurre affari in modo nuovo utilizzando le macchine agricole;
Il costo relativamente alto delle nuove apparecchiature, una parte significativa delle quali doveva essere portata dall'estero;
Conservazione del sistema del lavoro in molte fattorie (i contadini, come sotto la servitù, lavoravano nel campo del padrone con il loro inventario);
La povertà del grosso dei contadini, che non avevano nemmeno i soldi per i fertilizzanti, soprattutto per le macchine agricole;
Conservazione della comunità rurale, che non permetteva ai singoli contadini intraprendenti di arricchirsi.
Domanda per il paragrafo 3. Dai un nome ai nuovi gruppi sociali apparsi nella società russa nella seconda metà del 19° secolo. Quali fattori sono stati associati al loro aspetto?
La rivoluzione industriale portò, come in altri paesi, all'emergere della borghesia, del proletariato e dell'intellighenzia.
Domanda per il paragrafo 4. Come è cambiata la posizione della nobiltà negli anni 1870-1890?
Il ruolo della nobiltà nella società era molto ridotto, non costituiva più la maggioranza né tra gli ufficiali né tra i funzionari. Allo stesso tempo, un gran numero di persone ricevette la nobiltà ereditaria, che portò all'erosione della tenuta. Economicamente, i singoli nobili erano in grado di coltivare in un modo nuovo. Furono loro a fornire le principali forniture di grano sia alle città che per l'esportazione. Alcuni altri hanno investito nel settore attraverso società per azioni o in un altro modo. Tuttavia, la maggior parte dei nobili ha continuato a diventare povera, ipotecare o addirittura vendere le proprie proprietà. Così, tra i più alti dignitari, grandi finanzieri e altri maestri di vita, c'erano ancora molti nobili, ma la classe nel suo insieme era povera e la sua importanza stava cadendo.
Domanda per il paragrafo 5. Quali ceti della popolazione formavano la borghesia russa? Perché pensi che ci fossero persone tra la borghesia che simpatizzavano per i rivoluzionari?
In fondo, la borghesia era composta da ex mercanti che, anche prima della riforma, erano abituati a lavorare per il profitto. Tra i suoi rappresentanti c'erano molti nobili che riuscirono a investire adeguatamente il loro capitale, oltre a funzionari che inizialmente fornirono assistenza amministrativa all'attività, per poi rivelarsi tra i suoi proprietari. Ma divennero anche borghesi i contadini-Antichi Credenti, che, a quanto pare, furono aiutati da una comunità di compagni di fede. C'erano sia ex contadini Nikononiani che filistei tra la borghesia. Cioè, questa classe era composta da rappresentanti di tutte le classi, ma in proporzioni disuguali.
Non sembra che i grandi industriali abbiano aiutato i rivoluzionari a causa della loro estrazione sociale. Piuttosto, volevano influenzare il governo in questo modo. L'esempio più caratteristico è l'ambiente borghese di Mosca, che consisteva principalmente di ex mercanti. Prima delle riforme, i mercanti di Mosca controllavano una parte significativa del mercato interno russo. Ma lo sviluppo dell'economia ha gradualmente prodotto i loro concorrenti nelle regioni. Speravano in un maggiore conservatorismo del governo nella sfera finanziaria, il che, come prima della riforma, significava garantire privilegi ai più ricchi e impedire ai produttori più piccoli. E l'impennata del movimento rivoluzionario avrebbe potuto provocare un tale maggiore conservatorismo.
Domanda per il paragrafo 6. Dai un nome alle caratteristiche del proletariato russo. Quali fatti testimoniano l'influenza della vita del villaggio sul lavoro delle imprese industriali?
Peculiarità:
Significativa concentrazione del proletariato nelle grandi imprese;
Stretti legami tra il proletariato e la campagna;
Frequente combinazione di attività lavorative e agricole (circa la metà del proletariato);
La multinazionalità del proletariato.
Pensiamo, confrontiamo, riflettiamo: domanda numero 1. Perché secondo lei le posizioni economiche chiave nel governo di Alessandro III erano occupate da riformisti, mentre in politica interna si è data preferenza a figure conservatrici?
Durante il regno di Alessandro II statisti erano convinti che le riforme economiche non sono possibili senza quelle politiche, quindi sono state realizzate in un complesso. Furono così poste le basi legislative per la formazione dei rapporti capitalistici e il completamento della rivoluzione industriale. Già sotto Alessandro III l'economia poteva svilupparsi indipendentemente dalla politica, a condizione che i risultati di alcune riforme, come l'abolizione della servitù della gleba, fossero inviolabili.
Alessandro III lo capì. Ha anche capito che le misure liberali nell'economia portano a un aumento delle entrate del governo. E l'aumento delle entrate statali accresce il potere dello stato nel suo insieme e dell'esercito in particolare, perché, come scrisse l'antico storico greco Tucidide: "In guerra, la cosa principale non sono le armi, ma il denaro". Pertanto, lo zar era pronto a sopportare il liberalismo nell'economia, purché non intaccasse l'inviolabilità dell'autocrazia. Allo stesso tempo, nella politica interna, l'inviolabilità dell'autocrazia, secondo il sovrano, poteva essere rafforzata solo dal conservatorismo, tanto più che in quella fase non interferiva con il liberalismo nell'economia, il che significa un aumento delle entrate statali . Alessandro III non prestò attenzione a tali etichette come liberale o conservatore, scelse persone le cui attività considerava utili per la Russia.
Pensiamo, confrontiamo, riflettiamo: domanda numero 2. Confronta i programmi economici di N. Kh. Bunge, I. A. Vyshnegradskii e S. Yu. Witte. Quali misure ha proposto ciascuno di loro per rilanciare l'economia nazionale?
N.Kh. Bunge era un classico liberale, convinto che lo stato dovesse stimolare l'imprenditorialità e in nessun caso interferire nella vita economica, anche con sussidi diretti. Ha regolato l'economia esclusivamente con la politica fiscale e, ancora una volta, nello spirito del liberalismo, ha aiutato lo sviluppo dell'imprenditorialità abbassando le tasse. Capì che nel tempo ciò avrebbe comportato un aumento delle entrate del governo insieme alla crescita dell'industria. Inoltre, per compensare le perdite del tesoro a breve termine, ha aumentato le tasse non legate all'imprenditorialità.
I.A. Lo stesso Vyshnegradsky era un importante finanziere. E gestiva la tesoreria statale in parte come una banca. In particolare, ha effettuato grandi operazioni sui cambi e, grazie alla sua esperienza, si sono rivelate di successo, ha attirato attivamente capitali esteri. Il ministro era preoccupato per la bilancia commerciale, perché ha aumentato le esportazioni e ha anche stimolato direttamente la produzione in modo che il paese avesse qualcosa da esportare. Grazie a tutte queste misure non sono aumentate solo le entrate del governo, ma anche il potere d'acquisto del rublo: Vyshnegradsky aspirava proprio a questo, perché un rublo forte di per sé aumentava le entrate del tesoro.
S. Yu Witte ha generalmente continuato la politica dei suoi predecessori. Ha svolto misure di stimolo diretto dell'economia, in particolare la costruzione di ferrovie. Dopo la morte di Alessandro III nel 1895-1897, attuò anche una riforma monetaria, introducendo i famosi rubli d'oro e il libero scambio della carta moneta con i metalli preziosi.
Pensiamo, confrontiamo, riflettiamo: domanda numero 3. Siete d'accordo con l'affermazione che qualsiasi nobile, filisteo o anche contadino potrebbe diventare un rappresentante della borghesia, ma nessun rappresentante della borghesia potrebbe diventare un proprietario terriero o un intellettuale? Spiega la tua risposta.
Non possiamo essere pienamente d'accordo con questa affermazione, è solo in parte vera. Tra la borghesia c'erano davvero rappresentanti di tutte le classi e un nobile, ad esempio, poteva benissimo diventare un industriale con il giusto investimento di capitale, ma gli stessi contadini, di regola, percorrevano questa strada non in una, ma in più generazioni.
D'altra parte, un rappresentante della borghesia poteva diventare sia proprietario terriero che intellettuale, altra cosa è che di solito non ne aveva bisogno. Le capitali dei grandi industriali consentivano loro completamente di acquistare terreni, e talvolta veniva data nobiltà ereditaria anche per attività economica (la acquistavano infatti). Ma tutto questo veniva fatto raramente, perché tali spese finanziarie non portavano effettivamente vantaggi: i borghesi avevano una vita lussuosa senza un rango nobile, questo titolo non dava più vantaggi significativi. Per diventare un intellettuale, era necessaria l'istruzione. I borghesi potrebbero ottenerlo o integrarlo. È noto che la conoscenza viene assorbita peggio con l'età, ma nella storia ci sono esempi di grandi scienziati che si sono avvicinati alla scienza dopo i 30 anni e anche dopo (lo stesso Ignaty Domeiko). Tuttavia, l'istruzione non dava una garanzia di lavoro, quindi non avevano fretta di scambiare la propria attività imprenditoriale con una tale possibilità comparativa di unirsi al lavoro intellettuale.
Pensiamo, confrontiamo, riflettiamo: domanda numero 4. Confronta i livelli di sviluppo economico dei paesi avanzati dell'Europa occidentale, della Russia, dei paesi asiatici entro la fine del XIX secolo. In che modo lo sviluppo dell'economia ha influito sul tenore di vita della popolazione?
I paesi avanzati dell'Europa occidentale, come la Gran Bretagna e la Germania, erano in prima linea nel progresso. Pertanto, tutte le sfere dell'industria si sviluppavano attivamente e iniziò un'attiva esportazione di capitali (soprattutto nel caso della Gran Bretagna). Lo sviluppo dell'industria ha portato all'urbanizzazione e ad un significativo miglioramento del tenore di vita dei cittadini (che gradualmente hanno iniziato a dominare la popolazione dei paesi sviluppati) grazie alle innovazioni tecniche, come acqua corrente, riscaldamento centralizzato, fognature, elettrificazione delle case, trasporto pubblico, vaccinazione di massa, ecc.
La Russia è rimasta indietro. Non tutti i settori si sono sviluppati attivamente. La maggior parte della popolazione è rimasta rurale, inoltre sono continuati i poveri e il suo impoverimento. Tuttavia, la Russia è rimasta indietro solo rispetto ai paesi avanzati dell'Europa. In Francia, nella seconda metà del XIX secolo, il numero dei cittadini era approssimativamente uguale al numero dei residenti rurali. E il confronto, ad esempio, con la Spagna ha vinto la Russia.
La maggior parte dei paesi asiatici erano colonie. La sua stessa industria si è sviluppata male lì, mentre l'afflusso di manufatti dall'Europa ha portato al declino delle industrie tradizionali. La conversione dell'agricoltura in raccolti da reddito e il desiderio dei proprietari terrieri di ottenere il massimo profitto aumentarono lo sfruttamento. Tutto ciò ha comportato una diminuzione del tenore di vita della popolazione.
Ma tra i paesi asiatici, il più avanzato, il Giappone, era un'eccezione. Ha seguito attivamente il percorso della modernizzazione, raggiungendo rapidamente anche i paesi avanzati d'Europa, in particolare la Russia. Tokyo ha dimostrato il suo vantaggio su quest'ultimo durante la guerra del 1904-1905.
Pensiamo, confrontiamo, riflettiamo: domanda numero 5. Fai un viaggio di presentazione "Transsib - la strada che collegava la Russia". Prestare la massima attenzione al periodo di costruzione e ai primi anni di attività.
Titolo: Transsib - la strada che collegava la Russia
Immagine: Transsib sulla mappa della Russia
Testo: Inizialmente, la strada da Vladivostok a Miass era chiamata la Grande Via Siberiana ( regione di Chelyabinsk) con una lunghezza di circa 7mila chilometri. Già in epoca sovietica fu fusa con altre strade per Mosca e divenne la Ferrovia Transiberiana con una lunghezza di 9288,2 km (la più lunga del mondo).
Immagine: ritratto di Alessandro II
Testo: Il discorso sulla necessità di costruire una tale via di comunicazione sorse dall'inizio del regno di Alessandro II, quando la rete ferroviaria in Russia e nella parte europea non era molto ben sviluppata. Sono state proposte varie opzioni di percorso. Nel 1872-1874 furono effettuati i primi rilievi per scegliere il percorso ottimale, ma già nel 1885 il governo decise che questi rilievi non erano sufficienti.
Immagine: cerimonia di inaugurazione della Ferrovia Transiberiana di Tsarevich Nikolai Alexandrovich a Vladivostok.
Testo: La costruzione diretta iniziò solo sotto Alessandro III nel 1891. Si presumeva che per esso sarebbero stati spesi 350 milioni di rubli d'oro, anche se alla fine i costi hanno raggiunto 1,5 miliardi. L'erede al trono, Nikolai Alexandrovich, aprì il cantiere, dopo aver preso la prima carriola della terra.
Immagine: ritratto di O.P. Vyazemsky
Testo: La costruzione iniziò a Vladivostok. Come ci si aspetterebbe da un progetto di tale portata, la costruzione avveniva contemporaneamente su più siti. Innanzitutto iniziò la posa di un percorso lungo il territorio di Ussuri fino a Khabarovsk. Il sito fu eretto nel 1891-1897 sotto la guida dell'ingegnere O.P. Vyazemsky.
Immagine: il primo ponte ferroviario sull'Ob
Testo: Parallelamente, nel 1892-1896, sotto la guida di K.Ya. Mikhailovsky, la sezione della Siberia occidentale è stata costruita da Chelyabinsk all'Ob. Il progetto più significativo qui è stato il primo ponte ferroviario sull'Ob. È a lui che Novosibirsk deve il suo aspetto, che è cresciuto da una stazione vicino ad essa.
Immagine: Yenisei nel suo corso più ampio
Testo: Allo stesso tempo (nel 1893-1899), sotto la guida di N.P. Mezheninov, era in corso la costruzione della sezione della Siberia centrale dall'Ob a Irkutsk. Qui, la costruzione è stata ostacolata da un gran numero di ampi fiumi, sui quali è stato necessario gettare ponti. Quindi la lunghezza del ponte sullo Yenisei era di 950 metri.
Immagine: Lago Baikal
Testo: Nel 1895 iniziò la costruzione delle sezioni della seconda tappa, a cominciare dalla Trans-Baikal (1895-1900) sotto la guida di A.N. Pushechnikov. Qui la strada ha cessato di essere continua: un treno è stato trasportato attraverso il lago Baikal per una media di 4 ore su un traghetto speciale.
Immagine: ritratto di S.Yu. Witte
Testo: Inizialmente, la costruzione della Ferrovia Orientale Cinese non era prevista, perché era posta al di fuori dei confini dell'Impero Russo. Ma alla fine, il progetto fu approvato su insistenza del ministro delle finanze S. Yu. Witte e attuato nel 1897-1904. Questa strada ha accorciato il percorso per Vladivostok e, soprattutto, ha permesso in futuro di porre diramazioni ai porti Dalniy e Port Arthur in costruzione nella penisola di Kwantung, affittati dalla Cina nel 1898. La costruzione di questa sezione ha dimostrato chiaramente i piani della Russia per questa parte della Cina.
Immagine: galleria ferroviaria
Testo: L'opzione di trasportare un treno in traghetto attraverso il Baikal non era inizialmente considerata la migliore, ma la costruzione di una strada che aggirasse il lago era associata a grandi difficoltà. Di conseguenza, nel 1899-1905 questi lavori furono eseguiti sotto la direzione di B.U. Savrimoviè. Con una lunghezza del percorso di soli 260 km, è stato necessario realizzare 39 gallerie, 47 gallerie di sicurezza, 14 km di muri di sostegno, numerosi viadotti, frangiflutti, ponti e tubazioni.
Immagine: treno in movimento dei primi del '900
Testo: Il movimento dei treni lungo la Ferrovia Transiberiana iniziò il 21 ottobre (3 novembre) 1901, dopo che il "collegamento d'oro" fu posato sull'ultimo tratto della costruzione della Ferrovia Cinese Orientale. Il 1° luglio 1903 fu stabilita una regolare comunicazione ferroviaria tra la capitale dell'impero, San Pietroburgo, e i porti del Pacifico di Vladivostok e Port Arthur.
Immagine: poster della guerra russo-giapponese del 1904-1905
Testo: Come risultato della guerra russo-giapponese del 1904-1905, c'era la minaccia di perdere i territori controllati dalla Cina, quindi la costruzione fu continuata in modo che l'intero percorso verso Vladivostok potesse essere effettuato attraverso il territorio della sola Russia. Pertanto, nel 1908, iniziò la costruzione della sezione dell'Amur. Di conseguenza, la costruzione dell'intera strada fu completata nel 1916, già al culmine della prima guerra mondiale.
Perché Alessandro III si occupò attivamente di questioni economiche?
Perché, in ambito economico, ha affidato le cose non ai conservatori, ma ai riformatori?
Quale politica perseguì il Ministero delle Finanze sotto Alessandro III?
In quali gruppi sociali era divisa la società russa? Qual è la ragione dell'emergere di nuovi gruppi sociali?
Cosa c'è di nuovo in russo agricoltura? Cosa ne ostacolava ancora lo sviluppo?
Come spiegare il rapido aumento della popolazione nelle campagne post-riforma? Come ha influito sulla posizione dei contadini?
Che ruolo aveva la comunità nella vita dei contadini? Quali sono i suoi pro e contro?
Qual è la "psicologia comunitaria" dei contadini?
Qual era la posizione della classe operaia?
Quali erano le caratteristiche del proletariato russo?
In che modo la psicologia dei lavoratori differiva dalla psicologia dei contadini?
Come è cambiata la posizione della nobiltà russa?
Chi ha comprato le terre dei nobili in rovina?
Quali ceti della popolazione formavano la borghesia russa?
Perché a volte i rappresentanti della borghesia simpatizzavano con i rivoluzionari?
Quali cambiamenti sono avvenuti tra l'intellighenzia?
Quali compiti ha risolto la costruzione della Ferrovia Transiberiana?
Quali sono le principali contraddizioni dell'economia russa nella seconda metà del XIX secolo?
Domande di controllo sull'argomento "Movimento sociale degli anni 1880 - 1890":
Quali sono le conseguenze del rifiuto dei liberali di aprire la lotta politica?
Qual è la differenza tra l'ideologia dei socialdemocratici e l'ideologia del populismo? Cosa hanno in comune?
Perché i marxisti hanno annunciato la loro completa rottura con il populismo?
Quali sono le ragioni del declino del populismo rivoluzionario negli anni '80 e '90? 19esimo secolo?
Cosa c'è di nuovo nella direzione conservatrice?
Domande di controllo sull'argomento "Politica estera di Alessandro III":
Perché Alessandro III ricevette il soprannome di "Peacemaker"?
Cosa c'è di nuovo nelle attività di politica estera di Alessandro III rispetto ai suoi predecessori?
Descrivi le principali direzioni della politica estera di Alessandro III.
Perché la Russia ha svolto un ruolo così significativo nei Balcani? Come si sono sviluppate le sue relazioni con gli Stati balcanici?
Perché Alessandro III si sta gradualmente allontanando dalla tradizionale politica russa nei Balcani?
Cosa fece Alessandro III per preservare la pace in Europa?
Quali sono le ragioni del riavvicinamento tra Russia e Francia? Qual è stato il vantaggio di una simile alleanza?
Quali contraddizioni nella direzione orientale sono state risolte e quali nuove sono arrivate a sostituirle?
Domande di controllo sull'argomento "Politica religiosa e nazionale di Alessandro III":
Raccontaci del rapporto tra la Chiesa ortodossa russa e lo stato durante il regno di Alessandro III.
Descrivi le opinioni e le politiche di K. P. Pobedonostsev nella domanda nazionale.
Perché la politica nei confronti dei Vecchi Credenti è stata ammorbidita su iniziativa di K. P. Pobedonostsev?
Quale politica perseguì Alessandro III in Polonia?
Qual era la politica di Alessandro III nei confronti degli ebrei?
Dai rappresentanti di quali strati sociali si sono formati alla fine del XIX secolo. élite nazionali?
Sottolineare le somiglianze e le differenze nella politica nazionale di Alessandro II e Alessandro III.
Domande di controllo sull'argomento "Risultati della scienza e dell'istruzione nella seconda metà del XIX secolo":
In che modo l'era delle Grandi Riforme ha influenzato lo sviluppo della cultura russa?
Come e perché è cambiato il tasso medio di alfabetizzazione in Russia?
Qual era la differenza tra le scuole parrocchiali e zemstvo?
Come nella seconda metà del XIX secolo. medio e istruzione superiore in Russia?
Che tipo scoperte scientifiche sono stati realizzati nella seconda metà del 19° secolo?
A cosa interessavano principalmente geografi e viaggiatori?
Raccontaci le opere degli storici della seconda metà del XIX secolo.
Come si spiega la discrepanza tra il basso livello di alfabetizzazione ei massimi risultati scientifici?
Cosa si sarebbe dovuto fare, secondo lei, per alfabetizzare l'intera popolazione del paese?
CAMBIAMENTI DEL SISTEMA SOCIO-ECONOMICO
Programma economico di Malenkov. L'inefficienza del sistema economico esistente era evidente anche alla cerchia ristretta di Stalin. Pertanto, subito dopo la morte del leader, furono apportati seri cambiamenti alla politica economica. Su suggerimento di Beria, fu interrotta la costruzione delle strutture più grandi e inutili: la Ferrovia Polare, il Canale Turkmeno Principale, il Canale Volga-Urali, ecc. Gli stanziamenti per le esigenze militari furono notevolmente ridotti. Tuttavia, dopo la caduta di Beria, tutto questo gli è stato attribuito come un "gioco demagogico dell'economia".
Nell'agosto del 1953 Malenkov elaborò un nuovo programma economico. Ha affermato che nel corso dell'industrializzazione, il rapporto tra industria pesante e leggera è cambiato: quest'ultima è diventata predominante. Malenkov ha esortato, facendo affidamento sul livello raggiunto dell'industria pesante, a spostare l'attenzione sullo sviluppo del settore agricolo e dell'industria leggera, che potrebbero in breve tempo migliorare l'offerta della popolazione di beni essenziali.
Il compito era quello di aumentare la produttività e rafforzare l'interesse materiale dei contadini. A tal fine, le norme sulle forniture obbligatorie dalle parcelle sussidiarie personali dei coltivatori collettivi sono state notevolmente ridotte. Le tasse monetarie delle fattorie contadine furono dimezzate e i prezzi di acquisto dei prodotti agricoli furono aumentati tre volte. Gli arretrati sulla tassa agricola per gli anni passati sono stati rimossi.
Tutto ciò ha portato all'intensificazione della produzione.
I contadini colcosiani accettarono con giubilo il nuovo corso. Il risultato di ciò è stato un forte aumento del tasso di crescita medio annuo della produzione agricola - fino al 7%.
Dopo la rimozione di Malenkov dagli affari, le riforme da lui proposte furono gradualmente ridotte.
La politica agraria di Krusciov. Gli approcci economici di Krusciov differivano notevolmente da quelli di Malenkov. Krusciov considerava l'espansione delle aree seminate a scapito delle terre vergini e incolte come la direzione principale nello sviluppo dell'agricoltura. Ciò significava la continuazione del tradizionale - ampio percorso di sviluppo dell'agricoltura.
Lo sviluppo delle terre vergini iniziò nella primavera del 1954 nell'est del paese: nelle regioni settentrionali del Kazakistan, nel sud degli Urali e nella Siberia occidentale, nel territorio dell'Altai. Qui furono inviati 30.000 lavoratori del partito, più di 120.000 specialisti agricoli e centinaia di migliaia di volontari. Grazie ai loro sforzi eroici, nei primi cinque anni sono stati sviluppati 42 milioni di ettari di nuove terre e il raccolto lordo di cereali è aumentato di 1,5 volte in tutto il paese. Ammontava a 125 milioni di tonnellate nel 1956 contro 82,5 milioni di tonnellate nel 1953. Ma le autorità non furono in grado di garantire lo stoccaggio di questo grande raccolto: il grano che non entrava negli ascensori fu tenuto in campo aperto per quasi un anno, e poi versato negli anfratti.
Ben presto le fattorie collettive ottennero il diritto di modificare i loro statuti, tenendo conto delle specificità locali. Gli agricoltori collettivi iniziarono a pagare le pensioni e poi a rilasciare passaporti. Tutte queste misure, senza violare il sistema esistente di gestione economica, includevano il fattore dell'interesse personale dei contadini. Ciò ha fornito un aumento significativo della produzione agricola. Per il 1953-1958 l'aumento della produzione agricola è stato del 34% rispetto al 1948-1952.
Tuttavia, furono proprio questi successi a dare a Krusciov fiducia nel potere dei decreti e delle misure puramente amministrative. Anche le barriere ideologiche hanno avuto effetto: la crescita del benessere dei contadini ha suscitato il timore di una loro possibile "degenerazione" nei kulaki. E questo era inaccettabile nelle condizioni di "costruzione comunista". Una lotta è iniziata con gli appezzamenti sussidiari dei coltivatori collettivi. Ciò si spiegava con il fatto che nel passaggio al comunismo l'economia privata «perde il suo significato». I risultati non tardarono ad arrivare: i contadini preferirono macellare il bestiame e venderlo al mercato, e abbattere alberi da frutto. Avendo smesso di produrre carne, burro e latte, il contadino stesso si trasformò in un acquirente. La carenza di cibo iniziò di nuovo a farsi sentire nel paese e il governo iniziò ad acquistare grano dall'estero. La mancanza di incentivi economici per il lavoro dei contadini portò al fallimento del piano settennale (1959-1965) per lo sviluppo dell'agricoltura. Il 1 giugno 1962 fu annunciato un aumento "temporaneo" dei prezzi della carne (del 30%) e del burro (del 25%). Ciò ha causato non solo il malcontento di massa, ma anche manifestazioni in diverse città. I più gravi sono stati gli eventi di Novocherkassk, dove truppe e carri armati sono stati utilizzati contro una manifestazione di settemila lavoratori.
Sviluppo del settore. Rifiuto di spostare il baricentro per lo sviluppo della luce, Industria alimentare e l'agricoltura ha avuto conseguenze sfortunate. Entro l'inizio degli anni '60. le imprese dell'industria pesante rappresentavano non 70, ma il 75% del numero totale di impianti industriali.
Nel 1957, alla ricerca di nuovi metodi di gestione dell'economia, Krusciov abolì i ministeri settoriali per eliminare le barriere dipartimentali e iniziò la creazione di consigli territoriali dell'economia nazionale (sovnarkhozes). Questo, da un lato, ha rafforzato i diritti economici degli enti locali, ma dall'altro ha portato al rafforzamento del localismo.
Tuttavia, i risultati del quinto e del sesto piano quinquennale sono stati impressionanti. Sono state avviate più di 8.000 grandi imprese industriali. La produzione di elettricità per 10 anni (1950-1960) è aumentata di oltre 3 volte. Sono stati messi in funzione gli stabilimenti metallurgici di Cherepovets, Karaganda e Transcaucasici. All'inizio degli anni '60, rispetto al 1945, la produzione di ferro e acciaio aumentò di 5,3 volte, i prodotti laminati - 6 volte, la produzione di carbone - 3,4 volte, il petrolio - 7,6 volte.
Si svilupparono nuove industrie. Viene avviata la produzione di jet e motori, elicotteri, apparecchiature per centrali nucleari e computer. Inizia l'uso dei semiconduttori e degli ultrasuoni.
Entro l'inizio degli anni '60. L'URSS è entrata in una fase qualitativamente nuova del suo sviluppo: sono state create le basi economiche di una società industriale. Ciò si manifestò, in particolare, in un mutamento nella struttura dell'economia del paese (ora non era agraria, come all'inizio del secolo, e non industriale-agraria, come prima della guerra, ma industriale); sono emersi rami di produzione che riflettono un nuovo livello di sviluppo industriale (petrolchimica, industria dell'energia elettrica, ingegneria elettrica, produzione di materiali artificiali, ecc.); nei rami principali della produzione, il lavoro manuale è stato sostituito dal lavoro meccanico; il rapporto tra il numero della popolazione urbana e rurale è cambiato a favore delle città; il tasso di crescita economica è aumentato in modo significativo (hanno superato il tasso di crescita della popolazione); sono state create le condizioni per migliorare il livello generale di istruzione, culturale e tecnico dei lavoratori.
Rivoluzione scientifica e tecnologica. La caratteristica più importante dello sviluppo economico dell'URSS negli anni '50. divenne una rivoluzione scientifica e tecnologica. Nel 1954 a Obninsk fu messa in funzione la prima centrale nucleare del mondo. Tre anni dopo fu lanciato il rompighiaccio nucleare "Lenin". Nel 1957, l'URSS ha lanciato il primo satellite terrestre artificiale al mondo. Iniziarono i voli regolari della navicella spaziale sovietica sulla Luna. 12 aprile 1961 Yu. A. Gagarin navicella spaziale"Vostok" ha effettuato il primo volo con equipaggio intorno alla Terra nella storia dell'umanità.
Il contributo più importante alla creazione di sistemi di razzi spaziali è stato dato da M. V. Keldysh, S. P. Korolev, V. P. Glushko, M. K. Yangel. Grandi scoperte furono fatte dai fisici sovietici N. N. Bogolyubov, V. I. Veksler, B. M. Pontecorvo e G. N. Flerov. I fisici N. G. Basov e A. M. Prokhorov hanno iniziato gli sviluppi nel campo della tecnologia laser. Tuttavia, come prima, le conquiste della scienza furono utilizzate principalmente nel campo tecnico-militare.
Politica sociale. Nonostante tutti i costi e le carenze, la politica economica degli eredi di Stalin aveva un pronunciato orientamento sociale. Gli stipendi nell'industria sono aumentati di anno in anno (per il 1961-1965 - del 19%). Crescita dei redditi degli agricoltori collettivi. L'età pensionabile è stata abbassata e la pensione minima è stata aumentata. Sono stati aboliti tutti i tipi di tasse universitarie. La settimana lavorativa è stata ridotta da 48 a 46 ore. Introdotto negli anni '20 sono stati cancellati. prestiti governativi obbligatori.
La conquista sociale più sorprendente della società sovietica negli anni '50 - primi anni '60. era un programma di costruzione di alloggi su larga scala. Per il 1955-1964 Il patrimonio abitativo nelle città è aumentato dell'80%. Ciò ha consentito a un abitante su quattro del Paese (54 milioni di persone) di trasferirsi da tende e baracche a nuovi appartamenti. Anche lo stesso standard abitativo è cambiato: le famiglie molto spesso non ricevevano stanze in un appartamento comune, ma appartamenti separati (anche se piccoli) (i cosiddetti "Krusciov"). La costruzione di nuove scuole, ospedali e istituti procede a ritmi serrati. Sono stati dotati di nuovi tipi di attrezzature tecniche.
La produzione di televisori, frigoriferi e ricevitori radio è cresciuta notevolmente.
Tuttavia, con l'aumentare delle difficoltà economiche, la tendenza del governo a risolvere i problemi emergenti a spese dei lavoratori è diventata sempre più pronunciata. Le aliquote tariffarie per la produzione sono state ridotte di quasi un terzo e i prezzi per i prodotti di uso quotidiano sono aumentati del 25-30%.
La dirigenza del paese iniziò a rendersi conto sempre più chiaramente che era necessaria una riforma più radicale dell'economia utilizzando metodi di stimolo economico.
Cosa devi sapere su questo argomento:
Socio-economico e sviluppo politico La Russia all'inizio del XX secolo. Nicola II.
Politica interna dello zarismo. Nicola II. Rafforzamento della repressione. "Socialismo di polizia".
Guerra russo-giapponese. Ragioni, ovviamente, risultati.
Rivoluzione del 1905 - 1907 La natura, le forze trainanti e le caratteristiche della rivoluzione russa del 1905-1907. fasi della rivoluzione. Le ragioni della sconfitta e il significato della rivoluzione.
Elezioni alla Duma di Stato. Duma di Stato. La questione agraria alla Duma. Dispersione della Duma. II Duma di Stato. Colpo di Stato 3 giugno 1907
Sistema politico del terzo giugno. Legge elettorale 3 giugno 1907 III Duma di Stato. L'allineamento delle forze politiche alla Duma. Attività della Duma. terrore del governo. Il declino del movimento operaio nel 1907-1910
Stolypin riforma agraria.
IV Duma di Stato. Composizione del partito e fazioni della Duma. Attività della Duma.
La crisi politica in Russia alla vigilia della guerra. Il movimento operaio nell'estate del 1914 Crisi dei vertici.
La posizione internazionale della Russia all'inizio del XX secolo.
Inizio della prima guerra mondiale. Origine e natura della guerra. L'entrata in guerra della Russia. Atteggiamento verso la guerra dei partiti e delle classi.
Il corso delle ostilità. Forze strategiche e piani delle parti. Risultati della guerra. Il ruolo del Fronte Orientale nella Prima Guerra Mondiale.
L'economia russa durante la prima guerra mondiale.
Movimento operaio e contadino nel 1915-1916. Movimento rivoluzionario nell'esercito e nella marina. Crescente sentimento contro la guerra. Formazione dell'opposizione borghese.
Cultura russa del XIX - inizio XX secolo.
Aggravamento delle contraddizioni socio-politiche nel paese nel gennaio-febbraio 1917. L'inizio, i presupposti e la natura della rivoluzione. Rivolta a Pietrogrado. Formazione del Soviet di Pietrogrado. Comitato provvisorio della Duma di Stato. Ordine N I. Formazione del governo provvisorio. Abdicazione di Nicola II. Cause del doppio potere e sua essenza. Colpo di stato di febbraio a Mosca, al fronte, in provincia.
Da febbraio a ottobre. La politica del Governo Provvisorio in materia di guerra e pace, sulle questioni agrarie, nazionali, del lavoro. Rapporti tra il governo provvisorio ei sovietici. L'arrivo di V.I. Lenin a Pietrogrado.
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Crisi del governo provvisorio. Tentato colpo di stato militare nel Paese. Crescita del sentimento rivoluzionario tra le masse. Bolscevizzazione dei soviet della capitale.
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II Congresso panrusso dei sovietici. Decisioni su potere, pace, terra. Formazione delle autorità pubbliche e della gestione. Composizione del primo governo sovietico.
La vittoria della rivolta armata a Mosca. Accordo di governo con i SR di sinistra. Elezioni all'Assemblea Costituente, sua convocazione e scioglimento.
Le prime trasformazioni socio-economiche nel campo dell'industria, dell'agricoltura, della finanza, del lavoro e delle questioni femminili. Chiesa e Stato.
Trattato di Brest-Litovsk, i suoi termini e significato.
Compiti economici del governo sovietico nella primavera del 1918. Aggravamento della questione alimentare. L'introduzione della dittatura alimentare. Squadre di lavoro. Commedia.
La rivolta dei SR di sinistra e il crollo del sistema bipartitico in Russia.
Prima Costituzione sovietica.
Cause di intervento e guerra civile. Il corso delle ostilità. Perdite umane e materiali del periodo della guerra civile e dell'intervento militare.
La politica interna della leadership sovietica durante la guerra. "Comunismo di guerra". Piano GOELRO.
La politica del nuovo governo in relazione alla cultura.
Politica estera. Trattati con i paesi di confine. Partecipazione della Russia alle conferenze di Genova, L'Aia, Mosca e Losanna. Riconoscimento diplomatico dell'URSS da parte dei principali paesi capitalisti.
Politica interna. Crisi socio-economica e politica dei primi anni '20. Carestia del 1921-1922 Passaggio a una nuova politica economica. L'essenza della NEP. NEP nel campo dell'agricoltura, del commercio, dell'industria. riforma finanziaria. Ripresa economica. Crisi durante la NEP e la sua riduzione.
Progetti di creazione URSS. I Congresso dei Soviet dell'URSS. Il primo governo e la Costituzione dell'URSS.
Malattia e morte di V.I. Lenin. Lotta intrapartitica. L'inizio della formazione del regime di potere di Stalin.
Industrializzazione e collettivizzazione. Sviluppo e attuazione dei primi piani quinquennali. Competizione socialista: scopo, forme, leader.
Formazione e rafforzamento del sistema statale di gestione economica.
Il percorso verso la collettivizzazione completa. Espropriazione.
Risultati di industrializzazione e collettivizzazione.
Lo sviluppo politico nazionale-stato negli anni '30. Lotta intrapartitica. repressione politica. Formazione della nomenklatura come strato di manager. Regime stalinista e costituzione dell'URSS nel 1936
Cultura sovietica negli anni 20-30.
Politica estera della seconda metà degli anni '20 - metà degli anni '30.
Politica interna. La crescita della produzione militare. Misure straordinarie in materia di diritto del lavoro. Misure per risolvere il problema del grano. Stabilimento militare. Crescita dell'Armata Rossa. Riforma militare. Repressioni contro il personale di comando dell'Armata Rossa e dell'Armata Rossa.
Politica estera. Patto di non aggressione e trattato di amicizia e confini tra URSS e Germania. L'ingresso dell'Ucraina occidentale e della Bielorussia occidentale nell'URSS. Guerra sovietico-finlandese. L'inclusione delle repubbliche baltiche e di altri territori nell'URSS.
Periodizzazione del Grande Guerra Patriottica. La fase iniziale della guerra. Trasformare il paese in un campo militare. Sconfitte militari 1941-1942 e le loro ragioni. Grandi eventi militari Capitolazione della Germania nazista. Partecipazione dell'URSS alla guerra con il Giappone.
Retrovie sovietiche durante la guerra.
Deportazione di popoli.
Lotta partigiana.
Perdite umane e materiali durante la guerra.
Creazione della coalizione anti-hitleriana. Dichiarazione delle Nazioni Unite. Il problema del secondo fronte. Conferenze dei "Tre Grandi". Problemi di pacificazione del dopoguerra e di cooperazione a tutto tondo. URSS e ONU.
Inizio della Guerra Fredda. Il contributo dell'URSS alla creazione del "campo socialista". Formazione CMEA.
La politica interna dell'URSS tra la metà degli anni Quaranta e l'inizio degli anni Cinquanta. Ripristino dell'economia nazionale.
Vita socio-politica. La politica nel campo della scienza e della cultura. Repressione continua. "Affari di Leningrado". Campagna contro il cosmopolitismo. "Caso dei medici".
Sviluppo socioeconomico della società sovietica a metà degli anni '50 - la prima metà degli anni '60.
Evoluzione socio-politica: XX Congresso del PCUS e la condanna del culto della personalità di Stalin. Riabilitazione delle vittime di repressioni e deportazioni. Lotta intrapartitica nella seconda metà degli anni Cinquanta.
Politica estera: la creazione dell'ATS. L'ingresso delle truppe sovietiche in Ungheria. Esacerbazione delle relazioni sovietico-cinesi. La scissione del "campo socialista". Relazioni sovietico-americane e crisi caraibica. URSS e paesi del terzo mondo. Ridurre la forza delle forze armate dell'URSS. Trattato di Mosca sulla limitazione dei test nucleari.
URSS a metà degli anni '60 - la prima metà degli anni '80.
Sviluppo socio-economico: riforma economica 1965
Crescenti difficoltà di sviluppo economico. Diminuzione del tasso di crescita socio-economica.
Costituzione dell'URSS 1977
Vita socio-politica dell'URSS negli anni '70 - primi anni '80.
Politica estera: Trattato di non proliferazione delle armi nucleari. Consolidamento dei confini del dopoguerra in Europa. Trattato di Mosca con la Germania. Conferenza sulla sicurezza e la cooperazione in Europa (CSCE). Trattati sovietico-americani degli anni '70. Relazioni sovietico-cinesi. L'ingresso delle truppe sovietiche in Cecoslovacchia e Afghanistan. Esacerbazione delle tensioni internazionali e dell'URSS. Rafforzamento del confronto sovietico-americano nei primi anni '80.
URSS nel 1985-1991
Politica interna: un tentativo di accelerare lo sviluppo socio-economico del Paese. Un tentativo di riformare il sistema politico della società sovietica. Congressi dei Deputati del Popolo. Elezione del presidente dell'URSS. Sistema multipartitico. Esacerbazione della crisi politica.
Esacerbazione della questione nazionale. Tentativi di riformare la struttura statale nazionale dell'URSS. Dichiarazione sulla sovranità statale della RSFSR. "Processo Novogarevsky". Il crollo dell'URSS.
Politica estera: le relazioni sovietico-americane e il problema del disarmo. Trattati con i principali paesi capitalisti. Il ritiro delle truppe sovietiche dall'Afghanistan. Cambiare le relazioni con i paesi della comunità socialista. Disintegrazione del Consiglio per la mutua assistenza economica e del Patto di Varsavia.
Federazione Russa nel 1992-2000
Politica interna: la "terapia d'urto" nell'economia: liberalizzazione dei prezzi, fasi di privatizzazione delle imprese commerciali e industriali. Caduta in produzione. Aumento della tensione sociale. Crescita e rallentamento dell'inflazione finanziaria. L'aggravamento della lotta tra potere esecutivo e legislativo. Lo scioglimento del Soviet Supremo e del Congresso dei Deputati del Popolo. Eventi di ottobre del 1993. Abolizione degli organi locali del potere sovietico. Elezioni all'Assemblea federale. La Costituzione della Federazione Russa del 1993 Formazione della Repubblica presidenziale. Aggravamento e superamento dei conflitti nazionali nel Caucaso settentrionale.
Elezioni parlamentari 1995 Elezioni presidenziali 1996 Potere e opposizione. Un tentativo di riprendere il corso delle riforme liberali (primavera 1997) e il suo fallimento. La crisi finanziaria dell'agosto 1998: cause, economiche e implicazioni politiche. "Secondo Guerra cecena Elezioni parlamentari del 1999 e elezioni presidenziali anticipate del 2000 Politica estera: la partecipazione della Russia nella CSI truppe russe nei "punti caldi" del vicino estero: Moldova, Georgia, Tagikistan. Le relazioni della Russia con l'estero. Il ritiro delle truppe russe dall'Europa e dai paesi limitrofi. Accordi russo-americani. Russia e Nato. Russia e Consiglio d'Europa. Crisi jugoslava (1999-2000) e posizione della Russia.
- Danilov AA, Kosulina LG Storia dello stato e dei popoli della Russia. XX secolo.
16. Lo sviluppo socio-economico della Russia nel XVII secolo.
Le modalità di sviluppo dello stato dopo il periodo dei guai furono determinate dai compiti di ripristino del paese. Il processo di restauro dopo il tumulto durò circa tre decenni e si concluse entro la metà del secolo.
Territorio della Russia nel XVII secolo. rispetto al XVI secolo, si espanse grazie all'inclusione di nuove terre della Siberia, degli Urali meridionali e dell'Ucraina della riva sinistra e dell'ulteriore sviluppo del Campo Selvaggio. Il territorio del paese era diviso in contee, il cui numero raggiungeva 250. Le contee, a loro volta, erano divise in volost e campi, il cui centro era il villaggio. In un certo numero di paesi, in particolare quelli che sono stati recentemente inclusi in Russia, è stato preservato il precedente sistema di struttura amministrativa. Secondo il numero di abitanti, la Russia entro i confini del 17° secolo. al quarto posto tra i paesi europei. Nel XVII secolo, la posizione della Russia moscovita era per molti aspetti migliore di quella degli stati europei. Il XVII secolo per l'Europa è il tempo della sanguinosa Guerra dei Trent'anni, che portò rovina, carestia ed estinzione ai popoli (il risultato della guerra, ad esempio, in Germania fu una riduzione della popolazione da 18 milioni a 4 milioni ).
Sviluppo economico.
Nel 17° secolo il fondamento dell'economia del paese, come prima, era l'agricoltura, che aveva un carattere naturale. La crescita della produzione agricola è stata raggiunta attraverso lo sviluppo di nuove terre, cioè ampio strada. Entro la metà del XVII secolo. la devastazione e la rovina del tempo dei guai furono superate. E c'era qualcosa da ripristinare: in 14 distretti del centro del paese negli anni '40, la terra arata era solo il 42% della terra precedentemente coltivata e anche il numero della popolazione contadina, fuggita dagli orrori della stagnazione diminuito. L'economia si riprese lentamente nelle condizioni di conservazione delle forme tradizionali di agricoltura, clima fortemente continentale e bassa fertilità del suolo nella regione della Terra Non Nera della parte più sviluppata del paese.
L'agricoltura è rimasta il settore trainante dell'economia. I principali strumenti di lavoro erano un aratro, un aratro, un erpice, una falce. I tre campi hanno prevalso, ma è rimasto anche il sottosquadro, soprattutto nel nord del Paese. Hanno seminato segale, avena, grano, orzo, grano saraceno, piselli, lino e canapa da colture industriali. La resa era sam-3, nel sud - sam-4. L'economia aveva ancora un carattere naturale. In queste condizioni, la crescita dei volumi di produzione è stata ottenuta coinvolgendo nuove terre nel fatturato economico. Chernozem, Medio Volga, Siberia.
Allo stesso tempo, la crescita del territorio, le differenze delle condizioni naturali hanno dato luogo alla specializzazione economica delle regioni del paese.
Fu con la specializzazione che fu associato un processo così importante nell'economia del periodo in esame come lo sviluppo dei rapporti merce-denaro. La specializzazione è stata osservata non solo nell'agricoltura, ma anche nell'artigianato. Nel 17° secolo si sta diffondendo la piccola produzione, ovvero la fabbricazione di prodotti non su ordinazione, ma sul mercato. Pomorie specializzata nella creazione di prodotti in legno, Pskov, Novgorod, Smolensk realizzavano tessuti di lino, produzione di sale sviluppata nel nord, ecc.
Così aumentò il ruolo dei mercanti nella vita del paese. Le fiere costantemente riunite acquisirono grande importanza: Makarievskaya vicino a Nizhny Novgorod, la fiera Svenskaya nella regione di Bryansk, Irbitskaya in Siberia, una fiera ad Arkhangelsk, ecc., Dove i commercianti svolgevano un commercio all'ingrosso e al dettaglio di grandi dimensioni per quella scala.
Insieme allo sviluppo del commercio interno, è cresciuto anche il commercio estero. Fino alla metà del secolo, i mercanti stranieri ricavavano enormi profitti dal commercio estero, esportando legname, pellicce, canapa, potassa, ecc. dalla Russia. Basti dire che la flotta inglese era costruita con legname russo e le corde per le sue navi erano fatte di canapa russa. Il centro del commercio russo con l'Europa occidentale era Arkhangelsk. C'erano cantieri commerciali inglesi e olandesi. Stretti legami furono stabiliti con i paesi dell'est attraverso Astrakhan, dove si trovavano i cantieri commerciali indiani e persiani.
Il governo russo ha sostenuto la crescente classe mercantile. Nel 1667 fu emessa la Nuova Carta del Commercio, che sviluppò le disposizioni della Carta del Commercio del 1653. La Nuova Carta del Commercio aumentò i dazi sulle merci estere. I mercanti stranieri avevano il diritto di condurre commercio all'ingrosso solo nei centri commerciali di confine.
Nel 17° secolo lo scambio di merci tra le singole regioni del paese si è ampliato in modo significativo, il che ha indicato l'inizio della formazione di un mercato tutto russo. Iniziò la fusione delle singole terre in un unico sistema economico. I crescenti legami economici rafforzarono l'unità politica del paese.
Sulla base della produzione su piccola scala si formano grandi imprese, basate sulla divisione del lavoro e sulla tecnologia artigianale - manifatture. A differenza dell'Europa occidentale, dove la formazione della produzione manifatturiera è avvenuta nel settore di proprietà privata, in quanto capitale accumulato dai proprietari, in Russia lo stato ha avviato la creazione di manifatture. Nel 17° secolo in Russia c'erano circa 30 manifatture. Le prime manifatture statali sorsero nel XVI secolo.
(cantiere Pushkarsky. Menta). Nel 17° secolo impianti metallurgici furono costruiti negli Urali e nella regione di Tula, imprese di pelletteria - a Yaroslavl e Kazan, cantiere Khamovny (tessile) a Mosca.
Di solito, la prima manifattura di proprietà privata è considerata la fonderia di rame di Nitsinsk negli Urali, costruita nel 1631.
Poiché non c'erano mani libere nel paese, lo stato iniziò ad assegnare e in seguito (1721) permise di acquistare contadini per le fabbriche. I contadini ascritti dovevano pagare le tasse allo stato in una fabbrica o in una fabbrica a determinate tariffe. Lo stato ha fornito ai proprietari di imprese assistenza con terra, legname e denaro. Le manifatture fondate con l'appoggio dello stato ricevettero in seguito il nome di "possesso" (dalla parola latina "possesso" - possesso).
Sviluppo sociale.
Secondo Vernadsky, il governo aveva bisogno di una grande quantità di denaro per ripristinare il paese. Per fare ciò, è stato necessario ripristinare le vecchie tasse e introdurne alcune nuove.
Tutti i possedimenti erano obbligati a servire lo stato e differivano solo per la natura dei compiti loro assegnati. La popolazione era suddivisa in persone di servizio e fiscali.
A capo della classe di servizio c'erano un centinaio di famiglie di boiardi, i discendenti degli ex principi grandi e specifici. Occuparono le posizioni più alte nell'amministrazione militare e civile, ma nel corso del XVII secolo furono gradualmente respinti da persone di ceto medio. C'è stata una fusione di boiardi e nobili in una classe di "persone al servizio dello stato". In termini di radici sociali ed etniche, si distingueva per la sua notevole diversità: inizialmente l'accesso al servizio pubblico era aperto a tutte le persone libere. Man mano che l'organizzazione statale prendeva forma, la classe di servizio diventava sempre più chiusa.
La capacità dei nobili di svolgere i loro doveri militari dipendeva dalla sicurezza dei loro possedimenti con il lavoro, dal trasferimento di contadini da un proprietario all'altro. Inoltre, la migrazione spontanea di massa dei contadini verso nuove terre (Ucraina, steppa selvaggia, Siberia) ha portato a fallimenti nel sistema fiscale. Il governo ha visto la stabilizzazione della situazione nell'annessione dei contadini alla terra, cioè nella schiavitù 2 . L'attaccamento alla terra non significava la riduzione in schiavitù dei contadini, erano ancora considerati persone libere e potevano lamentarsi dell'oppressione dei proprietari in tribunale. Tuttavia, il potere dei proprietari terrieri sui contadini aumentò gradualmente. Più favorevole era la posizione dello stato e dei contadini di palazzo, che non obbedivano ai proprietari terrieri.
La popolazione contadina rurale era composta da due categorie principali. I contadini che vivevano nelle terre dei possedimenti e dei possedimenti erano chiamati possessori o di proprietà privata. Portavano la tassa (un insieme di dazi) a favore dello stato e del loro feudatario. Il proprietario terriero riceveva il diritto di parlare in tribunale per i suoi contadini, aveva anche il diritto di corte patrimoniale sulla popolazione della sua tenuta. Lo Stato si riservava il diritto di giudicare solo i reati più gravi. Un luogo vicino ai contadini di proprietà privata era occupato dai contadini monastici.
Un'altra grande categoria della popolazione contadina erano i contadini dai capelli neri. Viveva alla periferia del paese (Pomorsky Nord, Urali, Siberia, Sud), unito in comunità. I contadini dalle orecchie nere non avevano il diritto di lasciare le loro terre se non trovavano un sostituto per se stessi. Portavano la tassa a favore dello Stato. La loro posizione era più facile di quella dei proprietari privati. Le Terre Nere potrebbero essere vendute, ipotecate o ereditate.
La posizione intermedia tra i contadini dalle orecchie nere e quelli di proprietà privata era occupata dai contadini del palazzo, che servivano le esigenze economiche della corte reale. Avevano l'autogoverno ed erano subordinati agli impiegati di palazzo.
L'attaccamento alla tassa interessava anche altri ceti, alcune categorie di cittadini erano fissate sul campo. I nobili in Russia non erano più liberi dei contadini e dei cittadini; erano vincolati dall'obbligo del servizio permanente. Ad ogni gruppo sociale nella struttura nazionale è stato assegnato un determinato posto. Usando tattiche flessibili, il governo centrale è riuscito a consolidare i cosacchi nella struttura dello stato. Mosca ha riconosciuto il diritto dei cosacchi all'autogoverno, alla proprietà della terra e ha fornito loro cibo, denaro e armi. I cosacchi, da parte loro, si impegnarono a servire ai confini del regno moscovita.
La tenuta influente nel XVII secolo era il clero, che deteneva il monopolio nella sfera dell'istruzione, della cultura e dell'ideologia. La concezione ortodossa dei dazi immobiliari come forma di servizio religioso portava al fatto che l'intera popolazione era soggetta al servizio statale universale: i nobili - personalmente, i contadini e i cittadini - attraverso le tasse sul mantenimento dell'esercito. Viene creato un peculiare sistema di servitù dello stato russo.
Durante il regno di Alexei Mikhailovich, furono apportate modifiche al sistema giudiziario. Lo Zemsky Sobor del 1649 sviluppò un nuovo codice di leggi, chiamato "Codice della Cattedrale". Le aree più importanti del Codice erano la protezione degli interessi di nobili e cittadini sullo sfondo di alcune restrizioni sui privilegi dei boiardi e del clero, nonché il protezionismo a favore di mercanti e industriali russi. I contadini erano legalmente attaccati alla terra.
Quindi, c'è un processo di consolidamento delle proprietà, il loro quadro sociale è delineato più chiaramente. Il ruolo dominante apparteneva ai boiardi e ai nobili. Indipendentemente dalla forma di proprietà terriera, dovevano svolgere il servizio militare. C'è una convergenza della posizione socio-politica della nobiltà e dei boiardi. La differenza tra patrimonio e patrimonio è ridotta al minimo. Un nobile, anche vendendo o ipotecando la terra a un monastero oa una "persona che non serve", potrebbe ritirarla. I nobili possedevano la maggior parte delle famiglie contadine (57% secondo il censimento del 1678).
La posizione di arcieri, artiglieri, fabbri statali (i cosiddetti "militari sullo strumento") divenne più difficile. I loro stipendi furono ridotti, molti militari furono trasferiti nella categoria dei cittadini e persero i loro precedenti privilegi (ad esempio, il diritto di acquistare terreni).
Il numero di cittadini - cittadini - è cresciuto. Una parte significativa degli artigiani lavorava per lo stato. Alcuni artigiani servivano i bisogni dei proprietari terrieri (artigiani patrimoniali). Secondo il Codice del Consiglio del 1649, solo i cittadini potevano dedicarsi all'artigianato e al commercio in città. Facevano parte di comunità e svolgevano vari incarichi, pagavano tasse, la cui totalità era chiamata imposta. Le persone "migliori" della township - i mercanti - guidavano le comunità della township, divennero deputati degli Zemsky Sobors e furono incaricate della riscossione di tasse e imposte.
La classe contadina divenne più chiusa. Gli strati sociali dei servi e dei "figli" del monastero scomparvero. Lo status giuridico dei contadini di proprietà privata si stava avvicinando a quello dei contadini neri di proprietà statale, che erano sempre più considerati servi della gleba.
Di conseguenza, verso la metà del XVII secolo, la rovina dei tempi di agitazione fu superata.
Entro la seconda metà del 17° secolo, la situazione economica era cambiata. Lo stato aveva bisogno di soldi. Le tasse sono state aumentate. Il governo dello zar Alexei Mikhailovich ha aumentato le tasse indirette. alzando nel 1646 il prezzo del sale di 4 volte. Tuttavia, l'aumento dell'imposta sul sale non ha portato alla ricostituzione del tesoro, in quanto è stata minata la solvibilità della popolazione. L'imposta sul sale fu abolita nel 1647. Si decise di riscuotere gli arretrati degli ultimi tre anni. n. Nel 1648 culminò in un'aperta rivolta a Mosca. La rivolta di Mosca, chiamata "rivolta del sale", non è stata l'unica. Per vent'anni (dal 1630 al 1650) si sono verificate rivolte in 30 città russe: Veliky Ustyug, Novgorod, Voronezh, Kursk, Vladimir, Pskov, città siberiane.
Secondo lo storico moderno A.P. Toroptsev, lo stato non aveva altra scelta che mettere in circolazione una moneta di rame. Con questo, lo stato voleva risparmiare argento per pagare gli stipendi ai soldati. Ciò ha influito negativamente sull'economia. I mercanti hanno cercato di non prendere denaro di rame per le merci. Di conseguenza, c'è stato un deprezzamento del denaro. Inoltre, i falsari sono apparsi a Mosca. Ciò ha portato a tutta una serie di malcontento e rivolte. Nell'estate del 1662 furono dati otto rubli di rame per un rublo d'argento. Il governo riscuoteva le tasse con l'argento, mentre la popolazione doveva vendere e acquistare prodotti con denaro di rame. Anche gli stipendi venivano pagati in denaro di rame. L'alto costo del pane e di altri prodotti che sorsero in queste condizioni portò alla carestia. Spinto alla disperazione, il popolo di Mosca insorse in rivolta.
Così, verso la metà del 17° secolo, lo stato riuscì a superare le conseguenze dei disordini, ma già nella seconda metà del 17° secolo, gli aumenti delle tasse e le guerre estenuanti intraprese dalla Russia esaurirono il tesoro. A cui lo stato ha adottato una serie di misure che hanno causato una serie di malcontento popolare.
Quali cambiamenti nell'economia e nella struttura sociale della Russia hanno avuto luogo negli anni 1880-1890?
Risposta
La rivoluzione industriale terminò nel 1880. L'economia russa si rafforzò, l'impero divenne uno dei maggiori esportatori mondiali di materie prime (sebbene, per mantenere queste posizioni, le esportazioni di pane, ad esempio, non si riducessero nemmeno negli anni magri, provocando spesso carestie nel Paese).
Tali esportazioni di grano sono diventate possibili grazie all'emergere di grandi fattorie, dove venivano utilizzati fertilizzanti, macchine agricole e altre caratteristiche dell'agricoltura intensiva. Di solito erano di proprietà di proprietari terrieri o imprenditori che acquistavano la terra dai proprietari terrieri.
Grandi cambiamenti stavano avvenendo nella sfera sociale. Emersero e si rafforzarono nuove classi del proletariato, della borghesia e dell'intellighenzia. Le ex proprietà non sono scomparse, ma sono state notevolmente sfocate. Ad esempio, tra i nobili apparvero molte nuove persone, inoltre la proprietà nel suo insieme divenne notevolmente più povera e perse peso nella società. I privilegi dei mercanti furono distrutti dalle riforme: i mercanti potevano commerciare, ma per l'attività imprenditoriale non era più necessario appartenere a questa classe, i mercanti erano esenti da set di reclutamento, questi stessi set furono cancellati e il servizio militare universale applicato a mercanti.
Maggiore mobilità tra le classi. Sempre più persone si trasferirono dai contadini al proletariato, sebbene tale transizione fosse ancora ostacolata dalla conservazione della comunità rurale. L'intellighenzia si riempì di persone che avevano ricevuto un'istruzione e la borghesia di capitali accumulati. Potrebbero essere di qualsiasi classe. Nell'ufficiale e nel servizio civile si iniziò a privilegiare l'istruzione e le qualità personali, e non l'origine, quindi sempre più persone delle classi inferiori ricevevano gradi elevati in forze armate e nell'amministrazione civile, e con esse la nobiltà personale.
Cioè, la Russia è completamente cambiata dai tempi di Nicola I, anche se c'erano più somiglianze con il regno di Alessandro II.
La seconda metà del XIX secolo occupa un posto speciale nella storia dello stato russo. In questo periodo si è svolta la preparazione e l'attuazione delle riforme, che hanno cambiato radicalmente la situazione socio-economica del Paese, portandola a nuovo modo ulteriori sviluppi.
Le riforme erano ben congegnate, ma la vita pubblica non andava sempre al passo con le idee dello zar riformatore: ciò causava incertezza e confusione sociale. Il popolo russo ha perso improvvisamente quelle linee guida che lo hanno guidato per molti secoli.
Cambiamenti nell'economia
Nella Russia post-riforma, le relazioni merce-moneta iniziarono a svilupparsi rapidamente, il che portò all'emergere di una differenziazione della proprietà dei contadini. Nei villaggi apparvero le fattorie di Kulak, nella cui produzione iniziarono a essere utilizzate per la prima volta le macchine agricole, il che ebbe un effetto benefico sul livello di produzione.
Rispetto alla prima metà del XIX secolo, nell'impero russo post-riforma, il livello del raccolto medio annuo di grano è aumentato di circa 8 volte, la quantità di prodotto esportato è aumentata di 5 volte.
La grande industria in Russia è passata in proprietà statale. Nonostante la tregua militare, durante questo periodo è stata prestata particolare attenzione alla produzione militare. Le industrie dominanti nella seconda metà del XIX secolo erano la produzione di trasporti e la metallurgia.
Sia il capitale statale che quello straniero erano diretti allo sviluppo di queste industrie. Un'importante "acquisizione" nella seconda metà dell'Ottocento fu la rete ferroviaria. Negli anni '80 la rete ferroviaria collegava la maggior parte delle grandi città industriali, il che facilitava notevolmente il trasporto di materie prime e prodotti finiti e, di conseguenza, determinava un aumento degli scambi.
Cambiamenti nelle relazioni sociali
Le riforme, e le difficoltà che le hanno accompagnate, hanno apportato cambiamenti irreversibili alla struttura sociale della società. Le maggiori contraddizioni sorsero tra i contadini. L'emergere di contadini prosperi faceva parte dei piani statali ed era un risultato prevedibile della riforma agraria.
Tuttavia, una resistenza inaspettata è stata offerta dai poveri: il tradizionale rifiuto dei ricchi proprietari terrieri e delle loro attività si è intensificato nello stato. L'atteggiamento ostile nei confronti dei kulak assunse una forma aggressiva: molto spesso i contadini poveri davano fuoco ai beni dei compaesani di maggior successo e rovinavano le loro proprietà in ogni modo possibile.
Una discordia simile si osservava nei rapporti tra gli operai e la grande borghesia. I rappresentanti della classe operaia erano spesso contadini impoveriti che cercavano lavoro in città, ma allo stesso tempo riuscivano a mantenere un legame psicologico con la campagna. I lavoratori delle fabbriche e delle fabbriche hanno ripetutamente organizzato scioperi, mostrando così il loro atteggiamento sprezzante nei confronti dei datori di lavoro.
Contraddizioni sociali
Se anche all'inizio del secolo i nobili erano la classe più privilegiata, a partire dagli anni '60 cominciarono progressivamente a essere sostituiti dalla grande borghesia. Gli imprenditori con il capitale avevano un legame diretto con l'imperatore e godevano di molte prerogative, che rafforzavano notevolmente il loro status sociale.
Classe: 8
Presentazione per la lezione
Indietro avanti
Attenzione! L'anteprima della diapositiva è solo a scopo informativo e potrebbe non rappresentare l'intera portata della presentazione. Se siete interessati questo lavoro si prega di scaricare la versione completa.
UMC: A.A. Danilov “Storia della Russia nel 19° secolo” 8° grado, M., “Illuminismo”, 2010, Cartella di lavoro “Storia della Russia 19° secolo 8° grado” casa editrice “Esame”, M.2013
Tipo di lezione: combinato
Obiettivi della lezione:
- educativo: Per farsi un'idea della personalità di Alessandro III, per mostrare che l'essenza della politica interna di Alessandro III è l'adeguamento delle riforme del regno precedente.
- Educativo: promuovere la formazione di qualità come la capacità di ascoltare il punto di vista di qualcun altro, formare la capacità di entrare in dialogo. Continuare la formazione dell'atteggiamento di valore degli studenti verso le qualità morali di uomini di stato eccezionali.
- Educativo: promuovere lo sviluppo del pensiero analitico negli studenti, sviluppare le capacità di compilare le caratteristiche di un personaggio storico.
Formazione dell'UUD
| Regolamentare | Comunicativo | Personale |
| 1. Formazione della capacità di fissare obiettivi nelle attività educative come capacità di stabilire autonomamente nuovi obiettivi e obiettivi educativi e cognitivi. 2. La capacità di pianificare modalità per raggiungere gli obiettivi sulla base di un'analisi indipendente delle condizioni e dei mezzi per raggiungerli |
1. Sviluppo della capacità di riflessione comunicativa 2. Formazione della propria opinione e posizione 3. La capacità di organizzare e pianificare la cooperazione educativa con un insegnante, i pari, le modalità di interazione |
1. Formazione di una visione olistica del regno di Alessandro III 2. Formazione della prontezza e capacità degli studenti all'autosviluppo e all'autoeducazione basata sulla motivazione all'apprendimento e alla cognizione 3. Capacità di lavorare con varie fonti di informazione |
Sussidi didattici, comprese le TIC: schede perforate, proiettore, proiettore multimediale, presentazione, document camera, letteratura sull'argomento, mappa "La Russia nel periodo post-riforma".
Livello riproduttivo:
- evidenziare le principali misure di politica interna;
- conoscere termini e date
Livello produttivo:
- definire autoritario il regime di Alessandro III
- valutare un personaggio storico
livello creativo: condurre una discussione sul ruolo della personalità nella storia
Sincronizzazione dei corsi di storia generale e la storia della Russia
Risultati aspettati:
- Conoscenza degli studenti delle principali riforme di Alessandro III
- La capacità di analizzare la personalità del re e la sua influenza sulla condotta della politica interna (eventi storici)
- Spiegare il significato dei concetti e dei termini storici studiati;
Forme di controllo:
- giudizio di valore
- Segna per il materiale principale fornito
DURANTE LE LEZIONI
Organizzare il tempo.(Gli studenti annotano la data.) DIAPOSITIVA 1
Maestro: Perché pensi che prima di studiare le attività del re, il leader politico, esaminiamo in dettaglio la personalità stessa?
Insegnante: In base alle tue risposte e all'argomento “ Lo sviluppo economico durante il regno di Alessandro III”, ha fissato l'obiettivo della lezione.
Gli studenti rispondono: obiettivo: farsi un'idea di quale fosse il carattere della politica di Alessandro III e capire cosa l'ha causata. Diversi i punti di vista degli storici, ma com'era veramente?
Verifica dell'assimilazione del materiale precedentemente studiato (lavorare con schede perforate, vedi Appendice)
DIAPOSITIVA 2 Gli studenti rispondono a 5 domande spuntando la risposta corretta nella casella corretta. Alla fine, l'insegnante, dopo aver raccolto le foglie, trafigge con un punteruolo nel punto giusto e informa immediatamente gli studenti dei voti.
1. Per sviluppare un progetto di riforma contadina, creò Alexander 2 nel 1857
R. Il comitato silenzioso
B. Comitato Segreto
B. Comitato editoriale
D. Consiglio di Stato
D. Santo Sinodo
2. Scegli un motivo per l'abolizione della servitù
A. L'arretratezza tecnico-militare dell'Impero russo rispetto alle potenze industriali avanzate
B. Stratificazione sociale dei contadini
B. Formazione del mercato del lavoro
D. il declino del movimento contadino contro l'oppressione dei latifondisti
D. eliminazione della minaccia di un possibile sconvolgimento rivoluzionario
3. Lo sviluppo del progetto per l'abolizione della servitù della gleba è stato guidato da
A. N. A. Milyutin
B.K.D. Kavelin
VAM Unkovsky
DIAPOSITIVA 3
4. Nota di quale riforma scrisse lo storico R. Pipes: "Fu, certamente, la più riuscita delle Grandi Riforme e l'unica sopravvissuta fino alla fine del regime zarista senza essere distrutta da ogni sorta di riserve".
A. L'abolizione della servitù
B. zemskaja
B. governo della città
G. giudiziario
5. Completa la definizione: "La servitù della gleba è..."
A. il dovere dei contadini per il diritto al lavoro della terra
B. la possibilità di cure gratuite e spostamenti da un luogo all'altro in caso di rifiuto del terreno
B. dipendenza personale del contadino dal proprietario terriero, possibilità di essere picchiato, venduto
D. la mancanza di un contadino di qualsiasi proprietà e di tutti i diritti personali
Chiavi: 1-b, 2-a, 3-a, 4-d, 5-d.
3. Lavora su un nuovo argomento.
DIAPOSITIVA 4 La storia di uno studente pre-preparato su Alessandro III usando una presentazione.
Alexander III Alexandrovich - un eccezionale imperatore russo. Ha governato l'impero russo per meno di quattordici anni. Durante gli anni del suo regno, la Russia divenne una potenza potente e influente. L'incoronazione dell'imperatore Alessandro III e dell'imperatrice Maria Feodorovna divenne una vera festa nazionale. DIAPOSITIVA 5 Una solenne processione è proseguita attraverso la Piazza Rossa fino alla Cattedrale dell'Assunzione al Cremlino. Nella cattedrale, dopo aver letto le preghiere, ad Alessandro III furono consegnate le corone imperiali grande e piccola, e le pose su se stesso e su Maria Feodorovna. Dopo la cerimonia dell'incoronazione, lo zar uscì sul Portico Rosso e si inchinò tre volte al popolo russo, di cui ora divenne padre non solo per volere della sua anima e del suo cuore, ma anche secondo la legge sacra approvata dalla cerimonia di incoronazione . I festeggiamenti sono durati oltre due settimane. Allo stesso tempo, a Mosca fu consacrata la Cattedrale di Cristo Salvatore. La Cattedrale di Cristo Salvatore fu costruita in memoria della vittoria del popolo russo su Napoleone nella Guerra Patriottica del 1812. Più tardi, vicino al tempio fu eretto un monumento ad Alessandro III, l'imperatore, sotto il quale la Russia raggiunse l'apice del suo sviluppo e grandezza.
DIAPOSITIVA 6 Alessandro III ha affrontato le difficoltà. Contrariamente al consiglio di aumentare le tasse dei contadini, abolì la tassa elettorale. Sembrava che il tesoro sarebbe rimasto completamente senza denaro, ma lo zar ordinò la creazione di una banca dei contadini per aiutare i contadini con prestiti ad acquistare terreni dai proprietari terrieri e per ridurre gli stessi pagamenti di riscatto, ma per aumentare le tasse dal vendita di vodka, tabacco, zucchero e introdurre nuove tasse sulla vendita di immobili costosi e sulla compravendita di azioni. Alle domande sconcertate, Alessandro III rispose scherzosamente che era uno "zar contadino". L'imperatore credeva che se il contadino fosse stato ricco, anche la Russia sarebbe stata ricca. DIAPOSITIVA 7 Lo scrittore Turgenev, dopo aver incontrato e parlato con lo zar, scrisse che Alessandro III sarebbe stato il primo zar contadino russo.
Alessandro III ha fatto molto per lo sviluppo della scienza e dell'arte russa. Durante il regno dell'imperatore, un brillante scienziato, Dmitry Ivanovich Mendeleev, visse e lavorò in Russia. DIAPOSITIVA 8 L'imperatore Mendeleev lo conosceva personalmente e spesso si consultava con lui e, quando necessario, gli forniva assistenza e assistenza. Ha sempre difeso lo scienziato. Ha detto ai malvagi: “Non posso fare nulla. Ho solo un Mendeleev. Alessandro III fu felice quando apprese che Mendeleev, che non era stato eletto accademico in Russia, ricevette un dottorato ad honorem dalle università di Oxford e Cambridge in Inghilterra, che divenne un riconoscimento mondiale dei risultati della scienza russa.
DIAPOSITIVA 9 Alessandro III aveva un buon orecchio per la musica. Fin dall'infanzia ha studiato musica e ha suonato diversi strumenti in un'orchestra amatoriale. Dopo aver appreso che Čajkovskij si trovava in una situazione finanziaria difficile e chiedeva un prestito di tremila rubli come commissione futura, gli ha immediatamente trasferito questo importo gratuitamente dai suoi soldi personali. E poi ha dato un anello costoso e ha nominato una pensione a vita: tremila rubli in argento. Quando Čajkovskij morì, il suo funerale fu pagato dall'imperatore.
VA Zhukovsky era il tutore di suo padre Alessandro II. Ha chiamato le poesie di Zhukovsky "la poesia di un cuore intelligente". La moglie di Alessandro III, l'imperatrice Maria Feodorovna, imparò il russo dalle poesie di Zhukovsky. Per MF Dostoevskij, Alessandro III era disposto dal patriottismo e dal servizio dello scrittore alla madrepatria. Invitò Dostoevskij a casa sua per cena al Palazzo Anichkov. In seguito ha fornito assistenza materiale a Dostoevskij. Lo scrittore fu sepolto nell'Alexander Nevsky Lavra. Il funerale è stato pagato a spese dello stato e la vedova ha ricevuto una pensione di duemila rubli all'anno.
L'imperatore ha detto che se Tolstoj si sbaglia sinceramente, allora ha bisogno di essere simpatizzato e se le sue azioni sono causate dal desiderio di diventare famoso, allora risponderà di questo davanti a Dio. Alessandro III ha sottolineato più di una volta che Tolstoj, come Dostoevskij, era un brillante scrittore russo e che entrambi glorificavano la Russia in tutto il mondo con le loro opere.
DIAPOSITIVA 10 Ha fatto molto per la pittura russa. Artisti supportati: I.N. Kramskoy, I.E. Repin, V.A. Serov, V.D. Polenov, lo scultore M.M. Antokolsky, VI Surikov, V.V. Vereshchagin, VM Vasnetsov e soprattutto I.K. Aivazovsky. L'imperatore era presente personalmente all'inaugurazione della prima galleria d'arte pubblica russa di Pavel Mikhailovich Tretyakov e ne parlò con approvazione. L'imperatore Alessandro III e l'imperatrice Maria Feodorovna raccolsero una collezione unica di dipinti di artisti russi. Questa collezione divenne la base del famoso Museo Russo, intitolato ad Alessandro III.
DIAPOSITIVA 11 L'imperatore era un uomo di famiglia esemplare, padre di quattro figli e due figlie. Amava sinceramente sua moglie e trovava sempre il tempo per stare con i bambini. La sua vita familiare servito da esempio per i soggetti. Alessandro III ha parlato con disapprovazione di coloro che non potevano mettere le cose in ordine nelle proprie famiglie.
DIAPOSITIVA 12 Nel 1888, alla stazione di Borki, non lontano da Kharkov, un pesante treno reale fece deragliare ad alta velocità rotaie scarsamente rinforzate e crollò lungo un pendio. Alessandro III e la sua famiglia in quel momento erano nella carrozza ristorante. Affinché il tetto crollato dell'auto non schiacciasse sua moglie, i figli e i servi, il re vi appoggiò le mani e tenne questo peso incredibile finché tutti scesero dall'auto. Diverse dozzine di persone morirono nel disastro, ma tutti quelli che si trovavano accanto al re sopravvissero.
DIAPOSITIVA 13 Alcuni anni dopo, a causa dei lividi ricevuti durante il disastro, Alessandro III iniziò ad avere un'infiammazione ai reni. I medici mandarono l'imperatore a farsi curare in Crimea. Qualche tempo dopo, morì nel suo palazzo estivo a Livadia. La Russia pianse amaramente la morte del suo imperatore. Pietro ho creato impero russo, sotto Caterina II, divenne una grande potenza e Alessandro III la rese ricca e potente.
Nel corso della storia studenti compilare lo schema del taccuino "Ritratto storico di Alessandro III". Mentre studiano ulteriormente il periodo del regno di Alessandro, i bambini aggiungono gli eventi studiati allo schema.
DIAPOSITIVA 14 L'insegnante invita gli studenti ad aggiungere ritratto storico da dichiarazioni su Alessandro.
“Questo zar pesante non voleva il male del suo impero e non voleva giocarci semplicemente perché non ne capiva la posizione, e in generale non amava le complesse combinazioni mentali che un gioco politico richiede nientemeno che un gioco di carte. Il governo ha deriso direttamente la società, le ha detto: "Hai chiesto nuove riforme - anche quelle vecchie ti saranno portate via". (VO Klyuchevsky)
L'imperatore Alessandro III aveva una mente del tutto normale, forse un'intelligenza inferiore alla media, capacità inferiori alla media, un'istruzione inferiore alla media; in apparenza sembrava un grosso contadino russo delle province centrali. (S.Yu. Witte)
Noto una totale indifferenza per gli affari. Le lezioni sono più professionali che mentali. - L'ammiraglio I.A. Shestakov su Alessandro III
Ad Aleksandr Aleksandrovich<...>mai mostrato la minima iniziativa. - E.A.Feoktistov, “Dietro le quinte della politica e della letteratura”
4. Gli studenti sono invitati a leggere autonomamente il paragrafo №31 passaggio 1 e quindi inserire i dati mancanti nel cluster. DIAPOSITIVA 15
Discussione e verifica. DIAPOSITIVA 16
Conoscenza personale del punto 2, compilazione dei dati mancanti nel cluster DIAPOSITIVA 17
Discussione e verifica. DIAPOSITIVA 18
Conoscenza personale del punto 3, compilazione dei dati mancanti nel cluster DIAPOSITIVA 19
Discussione e verifica. DIAPOSITIVA 20
Insegnante propone di considerare tutti e tre gli schemi e di trovare caratteristiche simili e diverse nella conduzione delle politiche economiche da parte dei ministri delle finanze. Una tavola è composta sulla tavola. DIAPOSITIVA 21
5. Consolidamento degli studiati.
Con l'aiuto di una telecamera per documenti, le attività vengono proiettate sullo schermo (dalla cartella di lavoro "Storia della Russia nel 19 ° secolo, grado 8", casa editrice "Esame", M. 2013) Fallo da solo compiti per gli studenti.
Compito 5.1.
- Alessandro III salì al trono nel ___________. (1881)
- Statista, procuratore capo del Sinodo, educatore di Alessandro III, che gode di una forte influenza a corte ______________. (Pobedonostsev KP)
- La legge sul riscatto obbligatorio da parte dei contadini delle loro assegnazioni è stata adottata in ______ (28/12/1881)
- Cancellazione tassa elettorale svolto dal Ministro delle Finanze ___________ (N.H. Bunge)
- L'uscita dei contadini dalla comunità era limitata per legge ____________ (1893 - conservazione della comunità)
- Il lavoro notturno delle donne e dei bambini minorenni è stato vietato in _________ (1885)
- "Okhranka" si chiamava __________ (dipartimenti per la protezione dell'ordine e della pubblica sicurezza negli anni '80)
- La circolare "On the Cook's Children" è stata adottata in ____________ (1887)
- La legge sui capi distrettuali di zemstvo è stata adottata con l'obiettivo di _______ (1889, per controllare le comunità di autogoverno dei contadini, risolvere le controversie sulla terra, prestiti minori)
- Nel ______ (1892) fu pubblicato un nuovo regolamento comunale, elevando la qualificazione della proprietà, intensificando l'intervento delle autorità negli affari dell'autogoverno cittadino
Compito 5.2.
- Notare le direzioni nella politica di Alessandro III che hanno contribuito allo sviluppo economico del paese.
- Istituzione della Banca dei Contadini
- Istituzione del “Dipartimento per la tutela dell'ordine e della pubblica sicurezza” sotto la gendarmeria
- La legge sulla limitazione delle sanzioni, l'introduzione dei libretti che specificavano le condizioni per l'assunzione di un lavoratore
- Legge sulla limitazione dell'uscita dei contadini dalla comunità
- "Epurazione" delle biblioteche - la rimozione dei libri vietata dalla censura
- Decreto sul riscatto obbligatorio degli orti - la cessazione dello stato temporaneamente obbligato dei contadini
- Costruzione della Ferrovia Transiberiana
- Il nuovo regolamento comunale, che ha aumentato notevolmente la qualificazione elettorale e ha dichiarato in servizio pubblico i sindaci e i membri dei consigli
- Eccesso di esportazione di merci russe rispetto all'importazione di esteri
Chiavi: 1, 6, 7, 9
Compito 5.3.
Quali tre delle seguenti caratteristiche hanno caratterizzato la rivoluzione industriale in Russia? Cerchia i numeri sotto i quali sono indicate queste caratteristiche.
- costruzione ferroviaria
- comparsa dei primi scambi
- aumento degli investimenti statali nella scienza
- alti tassi di sviluppo delle manifatture
- servitù
- rapido sviluppo dell'industria tessile
Chiavi: 1, 2, 6
Autocontrollo delle attività completate. Le risposte vengono proiettate sullo schermo. Gli studenti danno voti secondo i criteri per le risposte corrette:
- 8-12 – “3”
- 13-15 – “4”
- 16-17 – “5”
6. Riassumendo.DIAPOSITIVA 22
L'insegnante ti chiede di rispondere alle seguenti domande:
Come vede la progressività delle riforme economiche attuate durante il regno di Alessandro III? Quale delle riforme in corso conferma che il re era davvero "muzhik"? Quali altre riforme suggeriresti?
7. DIAPOSITIVA 23 Compiti a casa:
- Impostazione della linea di base: Quali sono le caratteristiche della rivoluzione industriale in Russia.
- Compito di livello avanzato: Confronta la posizione dei contadini russi e francesi nella seconda metà del XIX secolo. Quali erano le differenze principali?
