Infanzia sovietica... Infanzia sovietica maledetta e glorificata: ogni generazione ha la sua. Quindi noi, rappresentanti degli anni '70 - primi anni '80, abbiamo avuto la nostra infanzia, che ha lasciato i resti dell'istruzione generale come memoria di noi stessi.

Tutti noi, ragazzi sovietici, indipendentemente dalla nazionalità, siamo stati educati sugli stessi valori. Questo è successo non solo grazie ai nostri genitori: l'intera realtà circostante ha instillato in noi i concetti "necessari" di ciò che è buono e ciò che è cattivo.

I miei giocattoli non fanno rumore...

Nell'infanzia, siamo stati influenzati dalle teorie pedagogiche del dottor Spock americano, assimilate dalle nostre madri mescolate a brani di articoli dell'Enciclopedia della casa. È a queste fonti di informazione che dobbiamo il fatto di essere stati immersi nella vasca da bagno con i pannolini, somministrati dell'acqua durante allattamento al seno, e di anno in anno veniva loro insegnato ad andare al vasino. Sonagli, bicchieri e altri giocattoli della prima infanzia ci hanno insegnato a vedere la bellezza in forme semplici e colori tenui.

Ce lo hanno insegnato le bambole con cui abbiamo giocato a madre-figlia, semplici bellezze sovietiche e della DDR con gli occhi chiusi amore incondizionato ai "bambini", indipendentemente dalle loro qualità esterne e di altro tipo. Il coccodrillo di plastica Gena, con cui era impossibile giocare perché i suoi occhi gialli uscivano continuamente, instillava in noi tolleranza per i difetti degli altri. Pedal "Moskvich" per 25 rubli, che odorava di una vera macchina e sviluppava una velocità fino a 8 km / h e, di regola, non ci apparteneva, ha cresciuto in noi la capacità di far fronte a una sensazione distruttiva di invidia.

L'uomo è un essere collettivo

IN asilo abbiamo superato la fase preliminare della formazione dell'uomo sovietico. Qui, gli insegnanti, che hanno spinto il porridge di semola con grandi cucchiai nella bocca dei bambini piccoli, ci hanno insegnato a rispettare la forza bruta - ma quasi tutti i bambini sovietici hanno imparato a mangiare "non posso"!

Le punizioni dimostrative dei bambini colpevoli (ad esempio quelli che non hanno avuto il tempo di usare il vasino) ci hanno ispirato che la disciplina è più preziosa della dignità umana.

Naturalmente, questo non era il caso ovunque! Tra le educatrici c'erano anche donne davvero gentili, con loro nei gruppi regnava un'atmosfera calda e ai loro reparti fin dall'infanzia veniva insegnato ad amare vita pubblica. Era più facile per i buoni educatori insegnare ai bambini ad amare il capo immortale del proletariato mondiale, la conoscenza con cui qui, nell'orto, accadeva la maggioranza. Ci hanno letto storie su Lenin, abbiamo imparato poesie su di lui, ad esempio, come:

Ricordiamo sempre Lenin
E ci pensiamo.
Siamo il suo compleanno
Lo consideriamo il giorno migliore!

Poi siamo andati a scuola. La prima persona che incontrammo lì fu di nuovo V. I. Lenin, o meglio, la sua statua a forma di busto. "La scuola è seria!" - come se ce lo ricordasse con il suo sguardo severo. Abbiamo aperto il primer - e sulla prima pagina abbiamo visto la prefazione: "Imparerai a leggere e scrivere, per la prima volta scriverai le parole più care e più vicine a tutti noi: madre, Patria, Lenin ..." . Il nome del leader è entrato organicamente nelle nostre menti, volevamo essere ottobreisti, ci piaceva indossare le stelle con un ritratto di Vladimir Ilyich, sul quale era "piccolo, con la testa riccia". E poi siamo stati accettati come pionieri.

È spaventoso pensare, ma abbiamo giurato. Di fronte ai nostri compagni, abbiamo solennemente promesso di "amare ardentemente la nostra Patria, vivere, studiare e combattere, come ha lasciato in eredità il grande Lenin, come insegna il Partito Comunista". Abbiamo gridato: “Sempre pronti!” Senza nemmeno pensare a cosa esattamente dovevamo essere pronti. Indossavamo cravatte rosse, le A stirate con cura e i perdenti e gli hooligan erano stropicciati in modo irrispettoso. Avevamo riunioni di pioniere, durante le quali qualcuno sarebbe stato sicuramente rimproverato per qualcosa, portandolo alle lacrime. Il nostro dovere era aiutare gli studenti in ritardo, prenderci cura dei veterani, raccogliere carta straccia e rottami metallici. Abbiamo preso parte a subbotnik, pulito l'aula e la mensa secondo il programma, abbiamo imparato a gestire la casa e "tenere un martello in mano" durante le lezioni di lavoro, o anche lavorato nelle fattorie collettive, perché era il lavoro che doveva per forgiare i comunisti fuori di noi.

Il lavoro deve essere alternato al riposo: partito Comunista si è occupato anche di quello. La maggior parte di noi ha trascorso i mesi estivi nei campi dei pionieri, i cui buoni sono stati emessi ai nostri genitori sul posto di lavoro. Molto spesso si trattava di campi nei sobborghi più vicini. Solo i figli dei dipendenti di grandi imprese hanno avuto la fortuna di rilassarsi sulle coste del Mar Nero o dell'Azov. Il campo dei pionieri più famoso, ovviamente, era "Artek", in cui tutto era "il migliore". A volte venivano dati buoni a studenti eccellenti e vincitori delle Olimpiadi. Nei campi dei pionieri, ci siamo svegliati al suono di una tromba, abbiamo fatto esercizi mattutini, abbiamo marciato in formazione, cantato l'inno dei pionieri "Vola sui falò, notti blu ..." e, naturalmente, ci siamo innamorati.

E poi c'era il Komsomol, nei cui ranghi molti rappresentanti della nostra generazione non hanno avuto il tempo di unirsi. È vero, l'organizzazione Komsomol era aperta solo alle giovani personalità più meritevoli. Lo stemma Komsomol sul petto significava l'ultima separazione dall'infanzia.

Tutto in una persona dovrebbe essere perfetto.

L'industria sovietica della tessitura e dell'abbigliamento ha fatto molto per la nostra istruzione. Fin da piccoli ci vestivamo con cappotti e pellicce, in cui era difficile muovere le braccia. I leggings infilati negli stivali di feltro fanno sempre male, ma ci hanno insegnato a sopportare i disagi. I collant scivolavano sempre e stropicciavano le ginocchia. Le ragazze particolarmente ordinate le tiravano su ad ogni pausa, mentre il resto andava com'era. Le uniformi scolastiche per ragazze erano fatte di pura lana. A molti non piaceva per la composizione del tessuto e per l'accostamento dei colori ereditato dalla divisa pre-rivoluzionaria del ginnasio, ma aveva comunque un fascino particolare.

Colletti e polsini dovevano essere modificati quasi ogni giorno, e questo ha insegnato alle nostre madri, e poi a noi stessi, a far fronte rapidamente ad ago e filo. Le divise blu navy dei ragazzi erano fatte di una specie di tessuto semisintetico immortale. A quanti test non l'hanno sottoposta i ragazzi sovietici! Non sembravano molto eleganti, ma c'era un elemento di educazione in questo: in un uomo, l'aspetto non è la cosa principale.

Perché il tempo, l'ora del divertimento

Non era consuetudine che gli scolari sovietici che si rispettino scherzassero. Molti di noi hanno studiato in scuole di musica e arte, si sono dedicati seriamente allo sport. Tuttavia, c'era sempre abbastanza tempo sia per i giochi che per l'intrattenimento dei bambini. Le ore più felici della nostra infanzia le abbiamo trascorse nel cortile. Qui abbiamo giocato a "Ladri cosacchi", "gioco di guerra", dove alcuni erano "nostri" e altri erano "fascisti", giochi con la palla - "Square", "Bouncers", "Commestibili-immangiabili" e altri.

In generale, eravamo abbastanza atletici e resistenti. Le ragazze sovietiche potevano passare ore a saltare "nell'elastico" e i ragazzi - dall'elastico o esercitarsi sulle barre orizzontali e sulle barre irregolari. Anche i ragazzi del magazzino degli hooligan avevano un intrattenimento meno innocuo: sparavano con le fionde, facevano "bombe" fatte in casa e facevano cadere sacchetti di plastica d'acqua dalle finestre. Ma, probabilmente, l'occupazione "da cortile" più popolare dei ragazzi era il gioco del "coltello".

A proposito di pane quotidiano

Eravamo molto indipendenti rispetto ai nostri figli. Andare per conto di mia madre per pane, latte o kvas all'età di 7-8 anni era per noi qualcosa di scontato. Tra le altre cose, a volte ci veniva chiesto di consegnare contenitori di vetro, dopodiché molti di noi avevano un resto per le spese personali. Per cosa potrebbe essere speso? Certo, per la soda da una macchina completamente antigienica o per il gelato. La scelta di quest'ultimo è stata piccola: gelato per 48 copechi, latte in una tazza di cialda e frutta in una tazza di carta, ghiacciolo, Lakomka e una bricchetta su cialde. Il gelato sovietico era insolitamente gustoso!

Di particolare valore per noi era la gomma da masticare, che, come molte altre cose, era un prodotto scarso. Prima della caduta della cortina di ferro, era la nostra gomma sovietica: fragola, menta o caffè. La gomma da masticare importata con inserti è apparsa poco dopo.

A proposito di cibo spirituale

I tempi sovietici sono generalmente chiamati spirituali, ma noi, bambini sovietici, non lo sentivamo. Al contrario, siamo cresciuti sulla letteratura, il cinema, la musica, ispirati dal talento degli autori e dalla loro preoccupazione per la nostra educazione morale. Certamente, noi stiamo parlando non delle opere opportunistiche, che furono anche tante, ma di quelle che furono create con genuino amore per i bambini. Si tratta di cartoni animati su Winnie the Pooh, Carlson e Mowgli, il cult "Hedgehog in the Fog", il meraviglioso "Mitten" e l'indimenticabile "Kuzya Brownie", i film "Le avventure di Pinocchio", "Le avventure dell'elettronica", "Ospite dal futuro", "Spaventapasseri" e molti altri. Siamo stati anche educati da film per adulti profondi e stimolanti, perché i bambini sovietici non erano soggetti a limiti di età.

Per noi le riviste Murzilka, Funny Pictures, Pioneer, Young Naturalist e Giovane tecnico". Ci è piaciuto leggere! Le nostre menti erano dominate dagli eroi delle storie di V. Krapivin, V. Kataev, V. Oseva, strani personaggi delle poesie di D. Kharms e Yu. Moritz. Abbiamo ascoltato spettacoli musicali incredibilmente interessanti su Ali Baba e i quaranta ladroni, su Alice nel paese delle meraviglie, su Pippi Calzelunghe, in cui abbiamo riconosciuto le voci degli attori e dei musicisti più famosi. Forse gli sforzi di tutte queste persone hanno riempito di felicità la nostra infanzia sovietica. È grazie a loro che abbiamo creduto nel bene e nella giustizia, e questo vale molto.

Infanzia ... È unico per tutti. Ma ci sono ancora punti in comune che uniscono diverse generazioni in un unico concetto: il popolo sovietico. E vengono tutti dall'infanzia.

Indipendentemente dalla nazionalità, i bambini sovietici sono stati educati sugli stessi valori. Ai bambini dell'asilo è stato insegnato a distinguere tra bene e male, hanno dato come esempio personaggi storici famosi e contemporanei famosi: eroi della guerra e del lavoro, i migliori rappresentanti di varie professioni. Sono stati forniti esempi negativi anche ai bambini, presentati in modo così pedagogicamente corretto da suscitare rifiuto a livello inconscio nei piccoli cittadini dell'URSS.

Giochi e giocattoli dei bambini sovietici come mezzo di educazione

Ne abbiamo già scritto di vari, non ha senso ripeterli. Resta da aggiungere che, nel complesso, erano semplici e senza complicazioni, realizzati con materiali di alta qualità (questo era rigorosamente seguito in URSS: lo slogan "Tutto il meglio per i bambini!" Non era solo bella frase) ed erano poco costosi. Quindi, anche nelle famiglie numerose con un piccolo reddito, c'erano molti giocattoli.

L'educazione in una squadra - la base delle basi

Il fatto che l'uomo sia un essere collettivo è stato detto ai bambini sovietici quasi dalla nascita. E non solo è stato raccontato, ma è stato anche sostenuto dallo schema generalmente accettato "asilo nido - scuola materna - scuola", fortunatamente non c'era particolare carenza di posti negli istituti prescolari: il postulato "Tutto il meglio per i bambini!" lavorato anche qui.

Un'altra cosa è che i risultati di questa educazione collettiva hanno avuto due facce della medaglia. Sembra che gli asili nido fossero uno strumento efficace per attuare la dottrina designata dallo Stato: educare le giovani generazioni allo spirito del comunismo, dove gli interessi pubblici venivano messi in primo piano. Inoltre, la routine quotidiana, che doveva essere osservata indiscutibilmente, disciplinava e preparava i bambini in età prescolare a un'istruzione scolastica di successo. D'altra parte, negli stessi asili nido, ai bambini è stato insegnato ad essere “come tutti gli altri”, a non distinguersi, a non fare quello che vogliono, ma quello che dicono. Non si è tenuto conto dei desideri personali di ogni singolo bambino: la semola significa per tutti; sul piatto - con tutto il gruppo, in formazione; i sonnellini, così antipatici alla maggior parte dei bambini, sono un must per tutti. Ma questo faceva parte programma statale: gli "ingranaggi" per il Paese erano più importanti delle personalità.

Sono contento che ci fossero ancora tali educatori negli asili che potevano trasformare gli svantaggi in vantaggi: sapevano come convincere, non forzare; possedeva la capacità non di martellare nella conoscenza, ma di suscitare il desiderio di imparare. I ragazzi che hanno avuto tali educatori sono stati incredibilmente fortunati: hanno allevato una personalità in un'atmosfera calda e benevola senza un pizzico di autoritarismo.

Le abilità del “futuro costruttore del comunismo” acquisite all'asilo sono state sviluppate con successo anche a scuola. In quegli anni quasi tutte le lezioni erano sature di ideologia: questa era la metodologia didattica.Le scuole sovietiche hanno accolto gli asili nido di ieri con i ritratti di Lenin e, non appena hanno imparato a leggere, i bambini di prima elementare hanno potuto leggere autonomamente la prefazione al primer: "Imparerai a leggere e scrivere, per la prima volta scriverai il più caro e parole vicine per tutti noi: madre, Patria, Lenin...». È impossibile per i bambini moderni nemmeno immaginare che la parola "madre" fosse una volta posta accanto al nome di un leader rivoluzionario. E poi era la norma, in cui ai bambini veniva insegnato a credere in modo sacro.

Non poteva fare a meno delle organizzazioni di massa per bambini: praticamente tutti in URSS, con rare eccezioni, erano ottobreiti e pionieri. Tuttavia, è stato un onore diventare un ottobreista e poi un pioniere. Il significato di questi eventi è stato aggiunto dall'atmosfera in cui si è svolta la cerimonia di accettazione degli ottobristi e dei pionieri: alla solenne fila di bambini vestiti con l'uniforme scolastica completa, insegnanti, genitori e ospiti invitati all'evento si sono congratulati. Anche gli attributi hanno giocato un ruolo significativo: distintivi, una cravatta da pioniere, una bandiera di distacco, uno stendardo di squadra.

Agli scolari è stato anche insegnato a lavorare sodo in futuro: dovere in classe secondo il programma, raccolta di carta straccia e rottami metallici, subbotnik obbligatori per la pulizia del territorio scolastico: tutto ciò ha allevato, se non l'amore, almeno il rispetto per il collettivo attività lavorativa. Va detto che tutti questi eventi non solo non hanno messo a dura prova i bambini sovietici, ma sono stati anche percepiti positivamente da loro, come un'opportunità per aggiungere varietà alla vita scolastica.

Resto degli scolari sovietici: non un giorno senza patriottismo

Per un buon studio e una partecipazione attiva agli affari della scuola, ai bambini sono stati assegnati certificati d'onore e alle classi sono stati assegnati gagliardetti. È vero, c'erano promozioni più interessanti. Ad esempio, alla classe migliore in termini di alcuni indicatori intermedi sono stati assegnati biglietti per il cinema, il teatro o il circo e alla fine dell'anno i migliori studenti e persino intere classi si sono ripresi durante un viaggio gratuito nelle città dell'Unione Sovietica. Il meglio del meglio ha ricevuto buoni per Artek: questo è stato il premio più alto per gli scolari sovietici. Vero, anche i compagni meno fortunati non venivano privati delle vacanze estive: i buoni per i campi di pioniere costavano un centesimo e spesso venivano generalmente pagati dal comitato sindacale dell'impresa dove lavoravano i genitori. Tuttavia, l'educazione ideologica è continuata: governanti quotidiani, apprendimento di canti patriottici, marcia in formazione: tutto questo era obbligatorio durante la ricreazione organizzata.

Anche il tempo libero dei bambini era sotto il controllo degli ideologi sovietici. Una varietà di circoli, studi creativi e sezioni sportive non solo ha sviluppato i bambini, ma anche, insieme alla scuola e ad altri bambini organizzazioni pubbliche impegnato in un attivo lavoro ideologico. Che, tuttavia, non ha interferito sviluppo creativo giovani talenti.

"Arte per bambini": come si è espressa

Il governo sovietico ha prestato particolare attenzione al cibo spirituale per i bambini. Prima di seminare "ragionevole, gentile, eterno" nelle menti dei bambini immaturi, i funzionari del Ministero della Cultura hanno passato un libro, una canzone o un film attraverso una severa censura. Le opere d'arte "per adulti" sono state filtrate non meno rigorosamente, perché non c'erano limiti di età in URSS. Anche i film “fino ai sedici anni”, che i ragazzi furbi riuscivano ancora a guardare, sono stati ripuliti, rifilati e adattati alla piattaforma ideologica.

Allo stesso tempo, scrittori, poeti, registi e compositori hanno cercato di creare per i bambini "come per gli adulti, solo meglio". E non solo per paura della censura. Le persone creative volevano che le loro opere facessero emergere nelle giovani generazioni qualità come gentilezza, compassione, rispetto per gli anziani, amore per tutti gli esseri viventi. Grazie a riviste e giornali per bambini, racconti e romanzi d'avventura, film, cartoni animati e spettacoli musicali, coloro che hanno trascorso la loro infanzia in URSS lo ricordano come il periodo più felice. Era un mondo enorme e luminoso, pieno di fede nella bontà, nella giustizia e nella felicità universale. Il mondo è la cosa reale. Fu più tardi, molto più tardi, che si trasformò in un illusorio...

E poi i bambini erano davvero felici.

È sempre stato a capo di tutti i problemi quotidiani e delle priorità della vita. Ma la domanda è: come? Cosa significa educare un bambino: dargli spazio o prendersi cura di ogni minuto, fargli fare colazione, pranzo, cena fino all'ultima briciola, oppure cercare di “mettere” nel bambino cibi sani, indipendentemente dalla loro quantità?

Il bambino potrebbe soffrire!

Sembra incredibile, ma durante la nostra infanzia, per la stragrande maggioranza degli adulti, il pianto, le urla, l'ansia infantile durante le procedure mediche dolorose o, ad esempio, lo stretching nei circoli di danza e ginnastica erano percepiti come un capriccio e capricci che dovevano essere superati. Per il fatto che ti hanno ferito, ti hanno fatto vergognare!

E ai nostri giorni, i pediatri della nuova generazione dicono ad alta voce che se il massaggio è troppo doloroso, non solo non aiuterà, ma, al contrario, danneggerà. Molti istruttori si stanno allontanando da pratiche di stretching paralizzanti e si stanno spostando verso le stesse offerte agli adulti nei centri fitness. E i genitori hanno finalmente iniziato a consolare i loro figli dopo un'iniezione o un'altra procedura spiacevole.

Tu ragazza

Ammettiamo che la frase sia esistita perfettamente per decenni e abbia avvelenato la vita di più di uno di noi. Ma una tale follia intorno al semplice fatto del sesso femminile del bambino non c'era prima. Negli anni '80 e '90, la maggior parte delle ragazze non era ancora incolpata per il suo amore per lo sport e solo per i giochi all'aperto, la curiosità scientifica, la lotta per difendere l'onore femminile, il desiderio di indossare pantaloni e l'indifferenza per i colori rosa, viola e lilla. Le ragazze attuali sembrano essere strette con corsetti invisibili.

Atteggiamento verso la salute

I genitori, in media, sono diventati molto più attenti alla salute dei propri figli e molto più tenaci in materia di cure mediche impegnative, quando il pediatra sopraffatto non si è ancora accorto di nulla, e mamma e papà hanno già scoperto delle stranezze. Forse la ragione di ciò è l'incertezza che, se la malattia è iniziata, sarà possibile ricevere un trattamento normale. Anche negli anni Novanta speravano molto di più nella medicina ufficiale di adesso.

pannolino

I nostri genitori credevano che un pannolino non stirato non dovesse toccare un bambino. O si ammalerà, o qualcos'altro di terribile. E oggi, sempre più spesso, segui i consigli di un pediatra per evitare di stirare biancheria intima e biancheria da letto per bambini: così, si dice, la pelle ci respira meglio. Inoltre la situazione epidemiologica nelle nostre case è buona e non ci sono più pieghe dure sui pannolini dopo l'asciugatura, grazie alle sciacquatrici.

Programma scolastico

Negli anni Ottanta e Novanta i genitori si aspettavano che la scuola stessa desse conoscenza. Beh, forse dovrei assumere un tutor, così il ragazzo lo saprà meglio lingua straniera o preparato in materie specialistiche per l'ingresso in un'università.

Ora, il pagamento di tutor o circoli nelle discipline scolastiche più comuni (e non per approfondimenti!) è incluso nella maggior parte dei bilanci familiari in cui il bambino è cresciuto fino a scuola.

Naturalmente, c'è molto meno tempo e denaro per i gruppi di hobby. I bambini devono passare a quegli hobby che possono essere appresi dai video su Internet e collaborare sui social network per condividere esperienze e vantarsi del risultato.

Nutrizione

Il motto degli anni ottanta: il bambino dovrebbe mangiare bene. Negli anni Novanta, il bambino doveva mangiare quello che gli davano e non sistemare il cibo. Ora la cosa principale è la ricerca dell'utilità nutrizionale. I chip nelle mani di un bambino di prima elementare possono causare un attacco in molti altri. Dopo aver dato da mangiare a un bambino con un hamburger in un momento di debolezza mentale, la madre è tormentata dal rimorso per un altro mese. Una foto di un adolescente che mastica un pollo fritto ripieno di colesterolo provocherà una raffica di commenti arrabbiati. Il cibo per i bambini (e, inoltre, non per i più piccoli) è discusso in grandi quantità, in modo parziale, meticoloso su Internet. Ma nessun altro ti obbliga a mangiare.

Motivazione

La maggior parte dei nostri genitori, in linea di principio, non pensava a questo modo di interagire con il bambino. Must significa must. Se studi male, diventerai un bidello. Se studi bene, diventerai insegnante e riceverai come bidello, ma lavorerai con calore. Non lo vuoi nel culo? I nostri figli sembrano riconoscere solo un bisogno consapevole.

Ebbene, cioè bisogna convincere che è proprio necessario, ed è normale spiegarne il motivo. Ci vuole molto tempo e fatica, ma resta da vedere se funziona meglio delle buone vecchie minacce. Gli scienziati ora hanno iniziato a sostenere che lo stress lieve contribuisce allo studio di cose nuove. Facile, dicevamo.

I bambini hanno un'opinione

Non è necessario essere d'accordo e molti non hanno fretta di tenerne conto, ma non è più negato come un dato di fatto. La domanda "che tipo di opinione puoi avere, in terza elementare?" - un segno della nostra infanzia, ma, fortunatamente, non della nostra progenie.

Nessuna chiave al collo

Nella maggior parte delle famiglie degli anni Ottanta e Novanta, un bambino cresciuto a scuola cresceva per passeggiare per la città da solo o starsene a casa da solo, mangiando con calma cotolette fredde o panini con margarina e zucchero.

Ora su Internet, i genitori affermano che i bambini secondo la legge non hanno il diritto di rimanere senza la supervisione di un adulto di età inferiore ai 12 anni. In effetti, è diventato difficile vedere un undicenne attraversare con calma una strada trafficata a un bivio. O c'è una legge, o tutti ci credono.

Spazio personale

Lo spazio personale dei figli è ancora attivamente violato dai genitori stessi, ma in generale viene almeno riconosciuto. Avere la propria stanza o un angolo per un bambino iniziò a essere considerato obbligatorio: ci bloccavamo dove potevamo e se possedevamo con orgoglio la stanza (di solito con un fratello o una sorella), i genitori andavano lì senza bussare e senza imbarazzo.

Dopotutto, l'appartamento è loro, il che significa che la stanza è anche loro, ci lasciano solo dormire e sederci lì. Se troviamo il diario del bambino e lo esaminiamo, saremo tormentati da rimorsi di coscienza. I nostri diari sono stati esaminati con la facilità dei lettori in abbonamento.

Conversazioni sulla sicurezza sessuale

I nostri genitori sembravano temere che se avessimo messo in guardia su pedofili, stupratori, giovani molestatori, su come tutto accade e su come evitarlo, allora ci interessassimo troppo al sesso e andremmo subito in strada a prostitute.

Inoltre, spesso, se emergeva il fatto di molestie o stupri, le ragazze della nostra generazione venivano trattate come puttane incallite, indipendentemente dall'età in cui soffrivano. Quindi la maggioranza ha preferito tacere.

Abbiamo finalmente spostato il centro dell'attenzione dalla vittima allo stupratore (almeno se nostro figlio è diventato o potrebbe diventare una vittima) e, sfrecciando, correndo, arrossendo e sudando per lo sforzo e l'imbarazzo, teniamo conversazioni preventive.

Le bambole ci hanno insegnato l'amore incondizionato per i "bambini"

Nell'infanzia, siamo stati influenzati dalle teorie pedagogiche del dottor Spock americano, assimilate dalle nostre madri mescolate a brani di articoli dell'Enciclopedia della casa. È a queste fonti di informazioni che dobbiamo il fatto che siamo stati immersi in una vasca da bagno con i pannolini, ci è stata data dell'acqua durante l'allattamento e all'età di un anno ci è stato insegnato ad andare nel vasino. Sonagli, bicchieri e altri giocattoli della prima infanzia ci hanno insegnato a vedere la bellezza in forme semplici e colori tenui.

Photobank Lori

Le bambole con cui abbiamo giocato a madre-figlia, semplici bellezze sovietiche e della DDR con gli occhi chiusi, ci hanno insegnato l'amore incondizionato per i "bambini", indipendentemente dalle loro qualità esterne e di altro tipo. Il coccodrillo di plastica Gena, con cui era impossibile giocare perché i suoi occhi gialli uscivano continuamente, instillava in noi tolleranza per i difetti degli altri. Pedal "Moskvich" per 25 rubli, che odorava di una vera macchina e sviluppava una velocità fino a 8 km / h e, di regola, non ci apparteneva, ha cresciuto in noi la capacità di far fronte a una sensazione distruttiva di invidia.

Il lavoro deve essere alternato al riposo

All'asilo abbiamo attraversato la fase preliminare della formazione della persona sovietica. Qui, gli insegnanti, che hanno spinto il porridge di semola con grandi cucchiai nella bocca dei bambini piccoli, ci hanno insegnato a rispettare la forza bruta - ma quasi tutti i bambini sovietici hanno imparato a mangiare "non posso"!

Le punizioni dimostrative dei bambini colpevoli (ad esempio quelli che non hanno avuto il tempo di usare il vasino) ci hanno ispirato che la disciplina è più preziosa della dignità umana.

Naturalmente, questo non era il caso ovunque! Tra le educatrici c'erano anche donne veramente gentili, con loro regnava un'atmosfera calda nei gruppi e ai loro reparti fin dall'infanzia veniva insegnato ad amare la vita sociale. Era più facile per i buoni educatori insegnare ai bambini ad amare il capo immortale del proletariato mondiale, la conoscenza con cui qui, nell'orto, accadeva la maggioranza. Ci hanno letto storie su Lenin, abbiamo imparato poesie su di lui, ad esempio, come:

Photobank Lori

Ricordiamo sempre Lenin
E ci pensiamo.
Siamo il suo compleanno
Lo consideriamo il giorno migliore!

Photobank Lori

Il lavoro deve essere alternato al riposo: il Partito Comunista si è occupato anche di questo. La maggior parte di noi ha trascorso i mesi estivi nei campi dei pionieri, i cui buoni sono stati emessi ai nostri genitori sul posto di lavoro. Molto spesso si trattava di campi nei sobborghi più vicini. Solo i figli dei dipendenti di grandi imprese hanno avuto la fortuna di rilassarsi sulle coste del Mar Nero o dell'Azov. Il campo dei pionieri più famoso, ovviamente, era "Artek", in cui tutto era "il migliore". A volte venivano dati buoni a studenti eccellenti e vincitori delle Olimpiadi. Nei campi dei pionieri, ci siamo svegliati al suono di una tromba, abbiamo fatto esercizi mattutini, abbiamo marciato in formazione, cantato l'inno dei pionieri "Vola sui falò, notti blu ..." e, naturalmente, ci siamo innamorati.

Eravamo vestiti in modo tale che era difficile muovere le mani

Le ragazze particolarmente ordinate le tiravano su ad ogni pausa, mentre il resto andava com'era. Le uniformi scolastiche per ragazze erano fatte di pura lana. A molti non piaceva per la composizione del tessuto e per l'accostamento dei colori ereditato dalla divisa pre-rivoluzionaria del ginnasio, ma aveva comunque un fascino particolare.

Photobank Lori

Le ore più felici dell'infanzia trascorsero nel cortile

Photobank Lori

La gomma da masticare era un valore speciale.

Eravamo molto indipendenti rispetto ai nostri figli. Andare per conto di mia madre per pane, latte o kvas all'età di 7-8 anni era per noi qualcosa di scontato.

I miei giocattoli non fanno rumore...

Nell'infanzia, siamo stati influenzati dalle teorie pedagogiche del dottor Spock americano, assimilate dalle nostre madri mescolate a brani di articoli dell'Enciclopedia della casa. È a queste fonti di informazioni che dobbiamo il fatto che siamo stati immersi in una vasca da bagno con i pannolini, ci è stata data dell'acqua durante l'allattamento e all'età di un anno ci è stato insegnato ad andare nel vasino. Sonagli, bicchieri e altri giocattoli della prima infanzia ci hanno insegnato a vedere la bellezza in forme semplici e colori tenui.

L'uomo è un essere collettivo

Le punizioni dimostrative dei bambini colpevoli (ad esempio quelli che non hanno avuto il tempo di usare il vasino) ci hanno ispirato che la disciplina è più preziosa della dignità umana.

Ricordiamo sempre Lenin
E ci pensiamo.
Siamo il suo compleanno
Lo consideriamo il giorno migliore!

Tutto in una persona dovrebbe essere perfetto.

Perché il tempo, l'ora del divertimento

A proposito di pane quotidiano

A proposito di cibo spirituale

I tempi sovietici sono generalmente chiamati spirituali, ma noi, bambini sovietici, non lo sentivamo. Al contrario, siamo cresciuti sulla letteratura, il cinema, la musica, ispirati dal talento degli autori e dalla loro preoccupazione per la nostra educazione morale. Certo, non si tratta di opere opportunistiche, di cui ce n'erano anche tante, ma di quelle che sono state create con genuino amore per i bambini. Si tratta di cartoni animati su Winnie the Pooh, Carlson e Mowgli, il cult "Hedgehog in the Fog", il meraviglioso "Mitten" e l'indimenticabile "Kuzya Brownie", i film "Le avventure di Pinocchio", "Le avventure dell'elettronica", "Ospite dal futuro", "Spaventapasseri" e molti altri. Siamo stati anche educati da film per adulti profondi e stimolanti, perché i bambini sovietici non erano soggetti a limiti di età.

Per noi sono state pubblicate le riviste "Murzilka", "Funny Pictures", "Pioneer", "Young Naturalist" e "Young Technician". Ci è piaciuto leggere! Le nostre menti erano dominate dagli eroi delle storie di V. Krapivin, V. Kataev, V. Oseva, strani personaggi delle poesie di D. Kharms e Yu. Moritz. Abbiamo ascoltato spettacoli musicali incredibilmente interessanti su Ali Baba e i quaranta ladroni, su Alice nel paese delle meraviglie, su Pippi Calzelunghe, in cui abbiamo riconosciuto le voci degli attori e dei musicisti più famosi. Forse gli sforzi di tutte queste persone hanno riempito di felicità la nostra infanzia sovietica. È grazie a loro che abbiamo creduto nel bene e nella giustizia, e questo vale molto.

Manifesto pedagogico sovietico. Cosa veniva insegnato ai bambini in URSS?

La pedagogia in URSS è un argomento ampio e immenso separato.
Nella Russia pre-rivoluzionaria, l'educazione dei bambini era patriarcale, la responsabilità era condivisa tra la famiglia e la chiesa e la predicazione era combinata con una verga. In URSS, il ruolo di primo piano nell'educazione dei bambini era assunto dallo stato, la scuola e la società avevano la priorità sulla famiglia, che, tuttavia, aveva anche un posto importante. Già negli anni '20 il regime sovietico realizzò una vera e propria rivoluzione pedagogica, il cui simbolo era il "sistema di AS Makarenko", che l'UNESCO nel 1988 ha riconosciuto come uno dei quattro insegnanti che hanno determinato il modo di pensare pedagogico nel XX secolo .
Il nuovo sistema di istruzione era basato su principi scientifici e umanistici, era incentrato sulla formazione di un comprensivo personalità sviluppata, posizione di vita attiva, responsabilità sociale e capacità lavorative. Certo, qualcosa in seguito si è rivelato deformato da dure realtà storiche, ma in generale, anche oggi, la scuola Makarenko sembra abbastanza moderna e quasi impeccabile.

E vedremo oggi una breve storia La pedagogia sovietica nelle immagini, più precisamente, nei manifesti.

Uno dei compiti principali della pedagogia sovietica era l'eradicazione della violenza contro un bambino in famiglia, l'impatto fisico era riconosciuto come assolutamente inaccettabile.
1926, "Abbasso le percosse e le punizioni dei bambini in famiglia" A. Fedorov:

L'Occidente arriverà a questo solo dopo decenni. Se non sbaglio, la sculacciata è stata vietata nelle scuole inglesi solo nel 1985.

1929, "Non picchiare il bambino" A. Laptev:

A proposito, la benda sulla manica "Children's Friend" della prima foto è il nome di una società di volontariato impegnata nella protezione dei minori.

Manifesto del 1930:

Come puoi vedere, su tutti i poster i bambini indossano già cravatte da pioniere.
La All-Union Pioneer Organization intitolata a V. I. Lenin è un'organizzazione comunista di massa per bambini nell'URSS. Fu formato dalla decisione della Conferenza tutta russa del Komsomol il 19 maggio 1922, fino al 1924 portava il nome di Spartak.
In questo caso, l'URSS ha utilizzato in larga misura l'esperienza degli Stati Uniti e di altri paesi occidentali, dove i bambini in massa facevano parte dei "distaccamenti di ricognizione" ("scout"), che hanno permesso non solo di educarli lo spirito del collettivismo e della cultura fisica, ma anche per preparare una riserva di mobilitazione giovanile in caso di guerra. In realtà, la parola "pioniere" è arrivata in URSS dal lessico americano.

I manifesti pedagogici in URSS erano rivolti sia agli adulti che ai bambini stessi.
Questo poster del 1930 chiede donazioni alla scuola:

Per i moderni genitori russi, il problema delle "donazioni per la scuola" è tornato ad essere rilevante.

Molta attenzione è stata prestata all'istruzione prescolare, alla costruzione di massa di campi da gioco.
Manifesto del 1930:

Dopo il dilagante "liberalismo sessuale" in URSS negli anni '20, già all'inizio degli anni '30, l'ideologia sovietica si volse nettamente alla protezione dei valori della famiglia, rafforzando la famiglia come cellula della società socialista.

1936, "Infanzia", V. Govorkov:

L'ideologia, ovviamente, era presente sui manifesti educativi sovietici sotto forma di cravatte rosse e alcuni altri attributi, ma in generale il loro contenuto era basato sui valori universali della società moderna.
Chiaramente i manifesti ideologici con bambini erano relativamente rari.

1938, "Grazie al compagno Stalin per un'infanzia felice":