रूसी में एक जटिल वाक्य की परिभाषा। जटिल संघ वाक्य

मैं एक। मार्टिनोवा

केवल एक कठिन प्रस्ताव के बारे में

कठिन वाक्य

- कई व्याकरणिक आधारों वाला एक वाक्य।

सुस्त, सुस्त बारिश हो रही थी,

और लोलक दस्तक दे रहा था (बाम।)

स्कूल के पाठ्यक्रम में, एक जटिल वाक्य को "कई सरल से मिलकर" के रूप में परिभाषित किया गया है, लेकिन एक जटिल वाक्य के इन "सरल वाक्यों" भागों (विश्वविद्यालय के पाठ्यक्रम में - विधेय भागों) को कॉल करना बेहतर है, क्योंकि एक के भीतर एक साधारण वाक्य कॉम्प्लेक्स को संशोधित किया गया है, जो वाक्यात्मक समुदाय के अनुकूल है। उदाहरण के लिए, जटिल वाक्य के मुख्य और अधीनस्थ भाग "सच्चा साहस जीवन से प्यार करना है, इसके बारे में पूरी सच्चाई जानना! "(Dovl।) शब्दार्थ और अन्तर्राष्ट्रीय पूर्णता नहीं है। याद रखें कि यही कारण है कि एक जटिल वाक्य के अलग-अलग हिस्सों को इंटोनेशन (भावनात्मक रंग) और कथन के उद्देश्य से निर्धारित नहीं किया जाता है।

प्रकार जटिल वाक्यों

परंपरागत रूप से, संचार के साधनों की उपस्थिति या अनुपस्थिति के साथ-साथ उनकी प्रकृति के आधार पर, जटिल वाक्यों को संघ (यौगिक और जटिल) और गैर-संघ वाक्यों में विभाजित किया जाता है।

जटिल वाक्यों में संचार के साधन रचनात्मक संयोजन हैं, और जटिल वाक्यों में - अधीनस्थ संघ और संघ शब्द।

मिश्रणप्रस्ताव: केवल एक क्षण के लिए, दो द्वार खुल गए, और मेरी पीढ़ी अपने अंतिम अभियान (ओकुदज़) पर निकल गई।

जटिलवाक्य: मैं जी चुका हूँ लंबा जीवनसिर्फ इसलिए कि मैंने अपनी किताबों की समीक्षा कभी नहीं पढ़ी है (Shkl।); मैं वह हूं जिसे कोई प्यार नहीं करता (लर्म।)।

संघविहीनकठिन वाक्य: मेरे लिए अब सबसे घातक समय है: मैं सोचता या लिखता नहीं हूं और मुझे सुखद बेवकूफ (एल.टी.) लगता है।

कभी-कभी यह निर्धारित करना मुश्किल हो सकता है कि किस प्रकार के जटिल वाक्य विशिष्ट उदाहरण हैं। यह जोड़ने और व्याख्यात्मक संबंधों (गठबंधन और, हाँ, वह है, आदि) के साथ वाक्यों को संदर्भित करता है, जिन्हें जटिल के रूप में वर्गीकृत किया गया है: 1) काज़केविच के जीवन ने ध्यान नहीं दिया, और उन्होंने खुद का ख्याल नहीं रखा (Paust।); मैं वहाँ लगभग भूख से मर गया, और इसके अलावा वे मुझे डूबाना चाहते थे (लर्म।); 2) माँ ने भी मुझे चूमा, यानी मैंने खुद को चूमने दिया (वेन।) और तुलनात्मक संबंधों के साथ वाक्य भी (संयोजन अगर - फिर, फिर कैसे, इस बीच), जो जटिल (संघ के प्रकार से) और यौगिक (भागों की व्याकरणिक समानता के कारण) वाक्यों के बीच एक संक्रमणकालीन घटना है: यदि महिलाओं के आँसू खेद पैदा करते हैं ; तब पुरुष एक अप्रिय और भयानक भावना पैदा करते हैं ... (एम.-एस।); दादाजी उसे (क्लिमा। - कॉम्प।) अपमानित करने की हर संभव कोशिश करते हैं, जबकि अन्य सभी वयस्क सावधानी से (गोर्क।) उठाते हैं। प्रस्ताव, जिनमें से दोनों भाग परस्पर अधीनता के संबंध में हैं, जटिल लोगों को संदर्भित करते हैं: जैसे ही हम चले गए, बर्फ गिर गई (लर्म)।

पार्सिंग के लिए, एक नियम के रूप में, एक जटिल वाक्य या एक जटिल वाक्य के साथ विभिन्न प्रकारकनेक्शन (अधीनता, रचना या गैर-संघ के साथ), जो, निश्चित रूप से, एक साधारण जटिल वाक्य को पार्स करने की संभावना को बाहर नहीं करता है, साथ ही एक गैर-संघ जटिल या मिश्रित वाक्य। यहां विश्लेषण के लिए योजनाएं हैं और उनके व्यक्तिगत बिंदुओं पर टिप्पणी करें।

जटिल वाक्य विश्लेषण योजना

1. इंटोनेशन (विस्मयादिबोधक / गैर-विस्मयादिबोधक) द्वारा।

2. कथन के उद्देश्य के अनुसार (कथा, प्रश्नवाचक, प्रोत्साहन)।

3. एक जटिल वाक्य, जिसमें ... अध्याय होते हैं। और ... अधीनस्थ खंड।

4. उपवाक्य के प्रकार, जटिल वाक्य में उनका स्थान।

5. अधीनता की प्रकृति, यदि वाक्य में एक से अधिक अधीनस्थ उपवाक्य हैं (संगत, सजातीय, विषमांगी)।

6. संचार के साधनों की प्रकृति (संघ, संघ-कण, संबद्ध शब्द)।

क्लाजों के प्रकारों का निर्धारण करते हुए, आप स्कूली पाठ्यक्रम में मौजूद जटिल वाक्यों के विभिन्न वर्गीकरणों पर ध्यान केंद्रित कर सकते हैं। यह लंबे समय से एक पारंपरिक वर्गीकरण बन गया है जिसमें अधीनस्थ खंडों वाले वाक्यों को प्रतिष्ठित किया जाता है

निर्धारक (प्रश्नों का उत्तर देना कौन ?, कौन ?, किसका?): आत्म-प्रेम एक आर्किमिडीज लीवर है जिसके साथ पृथ्वी को अपने स्थान से स्थानांतरित किया जा सकता है (तुर्ग।); गीत के माध्यम से यह खबर फैल गई कि Derzhavin (Yu.T.) आ रहा है; परिवार। जहां वे किताबें नहीं पढ़ते - परिवार। आध्यात्मिक रूप से दोषपूर्ण (पॉल); मैं ऐसी स्थिति की कल्पना नहीं कर सकता कि करने के लिए कभी कुछ नहीं होगा (वेन।);

व्याख्यात्मक(केस सवालों के जवाब कौन?, क्या?, आदि): केवल प्यार करने वाले को डांटने, डांटने का अधिकार है (तुर्ग।); युवा खुश है कि उसका भविष्य है (गोग।); प्यार में पड़ना एक व्यक्ति को इंगित करता है कि उसे क्या होना चाहिए (चेक।);

क्रिया विशेषण:

जहां पेड़ झुक गया, वहीं गिर गया - स्थान (कहाँ ?, कहाँ ?, कहाँ से?);

जब एक सीटी से भी तेज, मैं सुनता हूँ अंग्रेजी भाषा- मैं कार्यालय की किताबों के ढेर पर ओलिवर ट्विस्ट देखता हूं (मांड।) - समय (कब ?, कब तक ?, कब से ?, कब तक?);

अगर आप किसी व्यक्ति से ज्यादा डिमांड नहीं करते हैं। तो आपको उससे (Mac) ज्यादा कुछ नहीं मिलेगा - शर्तों (किस शर्त के तहत?);

मैंने और भी स्लिमर दिखने के लिए टाइट स्कर्ट पहनी थी (अहम।) - उद्देश्य (क्यों ?, किस लिए ?, किस उद्देश्य के लिए?);

यह, यह पंक्ति, इतनी फटी नहीं है, बल्कि संदर्भ से फटी हुई है, क्योंकि इसे आत्मा की आवाज से ठीक कहा जाता है ... (I.B.) - कारण (क्यों ?, क्यों?);

सदाचारी लोग मानव व्यक्तित्व का सम्मान करते हैं, इसलिए वे हमेशा कृपालु, सौम्य, आज्ञाकारी होते हैं - परिणाम (इससे क्या होता है?);

कोई और कितना भी मेरे लिए यातना का आविष्कार करे, वह उसके प्रति वफादार नहीं थी (अहम।) - रियायती (किस बात के बावजूद?, किस के बावजूद?); आप फिर से। गुस्से में आदमी, मुझे फोन नहीं किया। हालाँकि यह करना इतना आसान था। टालस्टाय

डिसमब्रिस्ट आंदोलन रूस के ऊपर से गुजरा, जैसे कि वे एक चुंबक के साथ चले और सब कुछ लोहा (श्क।) उठा लिया - तुलनात्मक (कैसे?);

प्रेम इतना सर्वशक्तिमान है कि यह स्वयं को पुन: उत्पन्न करता है (वेन।) - डिग्री (कितनी हद तक?);

जैसे ही यह चारों ओर आता है, यह उत्तर देगा - कार्रवाई का तरीका (कैसे ?, कैसे?);

जोड़ने: ड्राइवर ने नदी की सवारी करने के लिए इसे अपने सिर में ले लिया, जिससे हमारा रास्ता छोटा हो जाना चाहिए था (प.)।

स्कूल की पाठ्यपुस्तक में वी.वी. बाबयत्सेवा और एल.डी. चेसनोकोवा एक और वर्गीकरण है खंड(अधीनस्थ खंड, विधेय, अतिरिक्त, गुणकारी और क्रिया विशेषण विभिन्न प्रकार), जो प्रश्न द्वारा और एक साधारण वाक्य के सदस्यों के अनुपात से निर्धारित होते हैं: कौन चाहता है, वह प्राप्त करेगा (विषय); व्यक्ति ऐसा है, उसके सुख का क्या विचार है (सुखोमल।) - विधेय; तभी आप एक व्यक्ति बनेंगे जब आप एक व्यक्ति को दूसरे में देखना सीखेंगे (खुश।) - क्रिया विशेषण, सशर्त-अस्थायी, आदि।

दोनों दृष्टिकोणों से पता चलता है कि अधीनस्थ खंडों के अर्थ में अतिरिक्त शेड्स दिखाई दे सकते हैं, उदाहरण के लिए, अधीनस्थ खंडों के अर्थ में - एक सशर्त छाया, जो एक बार संयोजन का उपयोग करते समय विशेष रूप से स्पष्ट होती है, यदि संयोजन का पर्यायवाची है - तो: हम, कबप्यार, फिरअपने आप से सवाल पूछना बंद न करें: क्या यह ईमानदार या बेईमान, चतुर या बेवकूफ (चेक) है। कंसेसिव शेड भी संभव है: मुझे हंसना बहुत अच्छा लगता था, कबयह निषिद्ध है! (रंगीन)

तुलनात्मक टर्नओवर के साथ वाक्यों को अलग करना आवश्यक है, जो एक अलग तुलना परिस्थिति है: शक्ति घृणित है, जैसे नाई (मांड।) ।) - दो-भाग या एक-भाग वाले वाक्य जिनका व्याकरणिक आधार है ( इस मामले में विषय हलऔर समग्र नाममात्र विधेयकम लिगामेंट के साथ छोड़ा हुआ) तुलनात्मक अधीनस्थ खंड, तुलनात्मक मोड़ की तरह, विभिन्न संघों से जुड़ सकते हैं (जैसे, मानो, मानो, मानो, मानो): रूस के ऊपर से डिसमब्रिस्ट आंदोलन पारित हुआ, मानोएक चुंबक के साथ चारों ओर चला गया और सब कुछ लोहा (श्क्ल।) उठा लिया; गलियां सूनी थीं बिल्कुलसब मर गए (सेराप।)

प्रश्न अक्सर उठता है: "जंगल में गहरा, अधिक जलाऊ लकड़ी" जैसे वाक्यों में अधीनस्थ खंड को कैसे परिभाषित किया जाए? सवाल काफी जायज है, क्योंकि यह वाक्यात्मक सिद्धांत में भी विवादास्पद है। छात्र इस अधीनस्थ खंड को क्या - तो के संघ के साथ एक सशर्त के रूप में परिभाषित कर सकता है (ध्यान दें कि कुछ मैनुअल में ऐसे अधीनस्थ खंडों को तुलनात्मक माना जाता है)।

कारण खंड निर्धारित करने के कठिन मामले भी हैं: सबसे पहले, मैंने खुद को अस्पष्ट रूप से व्यक्त किया होगा, क्योंकि लंबे समय तक उसने मुझे (एल.टी.); कोई रात भर रुका होगा, क्योंकि प्योत्र दिमित्रिच किसी को संबोधित कर रहा था और जोर से बोल रहा था (चेक)। कठिनाई इस तथ्य में निहित है कि कारण अधीनस्थ खंड में नहीं, बल्कि मुख्य में बताया गया है। वाक्यात्मक सिद्धांत में, ऐसे वाक्यों को एक विशेष उपप्रकार में प्रतिष्ठित किया जाता है और उन्हें कार्य-कारण के अधीनस्थ खंड कहा जाता है।

जटिल वाक्यों के पारंपरिक वर्गीकरण में, कुछ ऐसे हैं जिन्हें आवेदक और स्कूली बच्चे अक्सर भूल जाते हैं - ये ऐसे वाक्य हैं जिन पर सवाल नहीं उठाया जा सकता है: कटेंका ने अपने कानों तक झाँका और नीचे देखा, जिसने केनिन को प्रसन्न किया(एमएस।)। उन्हें कनेक्टिंग कहा जाता है (अन्य शब्द भी हैं - अधीनस्थ-कनेक्टिंग, अपेक्षाकृत व्यापक), उनमें संचार का साधन आमतौर पर संघ शब्द है क्या... अधीनस्थ उपवाक्यों के साथ वाक्यों की परिभाषा भी उतनी ही कठिन है, जिसके अर्थ में परिणाम की छाया है: उन्हें (लेविन। - कॉम्प।) यह काम इतना पसंद आया, कि वह पांच बार (एल.टी.) घास काटने लगा।

एक व्यक्ति के भाषण में वाक्य होते हैं, और यह निर्धारित करना संभव है कि वह इस वाक्य के व्याकरणिक आधार - विषय और विधेय को ढूंढकर किस बारे में बात कर रहा है। लेकिन क्या होगा यदि वाक्य में एक से अधिक विषय और विधेय हों, यदि यह विभिन्न वस्तुओं और घटनाओं की बात करता है? इस सवाल का जवाब बहुत ही होगा महत्वपूर्ण विषय, जो ग्रेड 3 में आयोजित किए जाते हैं।

एक जटिल वाक्य क्या है और इसके साथ कैसे काम करना है?

एक जटिल वाक्य वह होता है जिसमें दो या दो से अधिक सरल वाक्य होते हैं। उन्हें संयोजनों का उपयोग करके एक दूसरे के साथ जोड़ा जा सकता है, जैसे कि, लेकिन, और, और केवल इंटोनेशन द्वारा जोड़ा जा सकता है, जिसे विराम चिह्नों का उपयोग करके लिखित रूप में व्यक्त किया जाता है।

यहाँ जटिल वाक्यों के उदाहरण दिए गए हैं।

• सर्दी पहले से ही समाप्त हो रही थी, लेकिन वसंत अभी भी महसूस नहीं किया गया था।
• वह भूखा था, लेकिन यह भूख तृप्त नहीं हो सकी।
• माशा और पेट्या को जानवरों से प्यार था, और मेरी माँ उन्हें चिड़ियाघर ले गई।
• अभी भी बारिश हो रही थी, लालटेन की रोशनी में पोखर चमक रहे थे।

इन उदाहरणों पर, आप देख सकते हैं कि जटिल वाक्यों में किस प्रकार के संबंध हैं।

एक साधारण वाक्य की तुलना में, उनकी संरचना वास्तव में अधिक जटिल है, क्योंकि वे न केवल कई वस्तुओं या घटनाओं के बारे में बोलते हैं, बल्कि अर्थ और व्याकरणिक रूप से एक पूरे में संयुक्त होते हैं। सरल वाक्य जो एक जटिल का हिस्सा हैं, उनमें केवल व्याकरणिक आधार हो सकता है या मामूली सदस्यों द्वारा फैलाया जा सकता है।

एक जटिल वाक्य का विश्लेषण कैसे करें

एक जटिल वाक्य को चार्ट करने के लिए, आपको सबसे पहले इसके सभी आधार खोजने होंगे। इससे यह समझने में मदद मिलेगी कि इसमें कितने हिस्से हैं, उसके बाद यह पता लगाना संभव होगा कि वे एक दूसरे से कैसे संबंधित हैं। आइए एक उदाहरण देखें।

• लोग देर तक चले, फिर बर्फ नहीं पड़ी।

इस प्रस्ताव में दो स्तंभ हैं (लोग चल रहे थे, बर्फबारी हो रही थी), जो अंतःकरण द्वारा परस्पर जुड़े हुए हैं, जो पत्र में अल्पविराम के रूप में परिलक्षित होता है। इन भागों के बीच कोई मिलन नहीं है।

एक जटिल वाक्य में कड़ाई से दो व्याकरणिक आधार नहीं होते हैं - तीन या इससे भी अधिक हो सकते हैं।

मूल रूप से, एक जटिल वाक्य में भागों का क्रम अनुक्रमिक होता है: पहले मुख्य भाग आता है, उसके बाद वह जो अर्थ से संबंधित होता है। वाक्यों में जो स्वर से जुड़े होते हैं और केवल घटनाओं की एक सूची होती है, अक्सर कोई मुख्य और संलग्न भाग नहीं होता है - उनके क्रम को उलट किया जा सकता है और वाक्य का अर्थ बिल्कुल भी नहीं बदलेगा।

यह समझना आसान है यदि आप एक ही उपजी के साथ दो जटिल वाक्यों की तुलना करते हैं, जिन्हें बस पुनर्व्यवस्थित किया जाता है:

• हवा चल रही है, बारिश हो रही है।
• बूंदा बांदी, हवा चल रही है।

जाहिर है, भागों के पुनर्व्यवस्था से, वाक्य का अर्थ बिल्कुल भी नहीं बदला है - यह मौसम के बारे में बताता है, इसे विभिन्न कोणों से वर्णित करता है।

यह सिद्धांत सरलतम संरचना के साथ जटिल वाक्यों को जोड़ के उदाहरणों के साथ यथासंभव सरल बनाता है, जहां कुल राशि स्थानों की पुनर्व्यवस्था से नहीं बदलती है, जो यह बताती है कि भाषा कुछ हद तक गणितीय है।

किसी भी वाक्य को पार्स करने के लिए एल्गोरिदम जिसमें दो या दो से अधिक उपजी हैं: आपको इन तनों को खोजने और यह निर्धारित करने की आवश्यकता है कि क्या वे केवल इंटोनेशन से जुड़े हुए हैं, यानी विराम चिह्न, या एक संघ कनेक्शन स्थापित करने में शामिल था उन दोनों के बीच।

हमने क्या सीखा?

अपने आप में एक जटिल वाक्य की परिभाषा काफी सरल है - यह भाषा की एक ऐसी इकाई है जिसमें एक व्याकरणिक आधार नहीं, बल्कि कई (कम से कम दो या अधिक) शामिल हैं। इन भागों को केवल इंटोनेशन (विराम चिह्न) या इंटोनेशन और मिलन द्वारा जोड़ा जा सकता है। एक जटिल वाक्य को पार्स करने के लिए, आपको पहले इसकी सभी नींव ढूंढनी होगी, और फिर यह निर्धारित करना होगा कि वे कैसे जुड़े हुए हैं। यह काफी सरल और सीधा एल्गोरिदम है।

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रूसी में, सरल और जटिल वाक्य प्रतिष्ठित हैं। वे व्याकरणिक आधारों की संख्या में भिन्न होते हैं।

सरल वाक्य

सरल वाक्य - यह एक एकल व्याकरणिक वाक्य है।
उदाहरण के लिए: मैंने बर्तन धोए।यह एक साधारण वाक्य है, क्योंकि इसमें एक व्याकरणिक आधार है - मैंने धोया।

सरल वाक्यों के प्रकार

एक साधारण वाक्य एक-भाग या दो-भाग हो सकता है।

एक टुकड़ा - यह केवल एक प्रमुख शब्द के साथ एक साधारण वाक्य है। उदाहरण के लिए: मौन में रुको।मुख्य सदस्य "स्टॉप" (विधेय) है।

एक-टुकड़ा वाक्य हो सकता है:

1. अस्पष्ट रूप से व्यक्तिगत: आपको निदेशक के पास बुलाया गया है।
2. सामान्यीकृत व्यक्तिगत: आप बिना कठिनाई के तालाब से मछली नहीं निकाल सकते।
3. अवैयक्तिक: कमरे में अंधेरा है।
4. निश्चित रूप से व्यक्तिगत: मैं खड़ा हूं और मुस्कुराता हूं।
5. अनंतिम: चुप! अब आपको जाना होगा।
6. नाम बोलिये: रात। सड़क। दीपक। फार्मेसी।

दो-भाग का प्रस्ताव - यह एक साधारण वाक्य है जिसमें सब कुछ है आवश्यक घटक, जैसे: विषय और विधेय।

कठिन वाक्य

कठिन वाक्य - यह एक वाक्य है जिसमें दो या दो से अधिक व्याकरणिक आधार हैं, जो एक दूसरे से या तो अर्थ से, या संयोजन के माध्यम से संबंधित हो सकते हैं।

उदाहरण के लिए: मैं एक कुर्सी पर बैठा हूँ, एक बिल्ली उछल कर मेरे पास आ गई . यह एक कठिन वाक्य है क्योंकि इसमें दो व्याकरणिक आधार हैं (मैं बैठ कर एक बिल्ली कूद गया)।

जटिल वाक्यों के प्रकार

जटिल वाक्य हो सकते हैं:

• गैर संघ;
• जटिल शब्द;
• जटिल।

संघविहीन प्रस्ताव -एक वाक्य जिसमें इसके सभी भाग अर्थ में परस्पर जुड़े हुए हैं, लेकिन बिना संयोजन के।

उदाहरण के लिए: यह गर्म हो गया, मैंने अपनी जैकेट उतार दी। इस वाक्य में, दो व्याकरणिक भाग "वार्म अप" और "मैंने हटा दिया", जिनके बीच कोई संयोजन नहीं है।

यौगिक वाक्य - यह एक जटिल संयुग्मी वाक्य है, जिसके सरल भाग संयुग्मन संयोजनों की सहायता से जुड़े होते हैं। रचनात्मक संघ: ए, और, लेकिन, ए, या तो, या, हाँ, जैसे ... तो और, या तो ... या तो, न केवल ... बल्कि, या ... या, न तो ... न ही, लेकिन।

यौगिक वाक्यों के सभी भाग अर्थ में समान हैं।

उदाहरण के लिए: समुद्र तट पर, न केवल पानी गर्म हो गया, बल्कि रेत गर्म हो गई।यौगिक वाक्य का पहला भाग - जल गर्म हो गया है, दूसरा - रेत बन गया है। ये दोनों भाग रचित "नहीं" संयोजन द्वारा एक दूसरे से जुड़े हुए हैं। अतः यह एक जटिल वाक्य है।

जटिल वाक्य वे वाक्य होते हैं जिनमें दो भाग अधीनस्थ संघों / संघ शब्दों से जुड़े होते हैं, और जिनमें एक भाग दूसरे पर निर्भर करता है।

अर्थात्, मुख्य और अधीनस्थ भागों को प्रतिष्ठित किया जाता है। मुख्य बात से आप किसी अधीनस्थ से प्रश्न पूछ सकते हैं।

उदाहरण के लिए: एंटोन को एहसास हुआ कि वह गलत था।इस जटिल वाक्य में, मुख्य भाग - एंटोन ने समझा, जिससे आप अधीनस्थ भाग से एक प्रश्न पूछ सकते हैं: एंटोन समझ गया - क्या? - कि वह गलत है।

§एक। कठिन वाक्य। सामान्य अवधारणाएं

कठिन वाक्यवाक्य रचना की एक इकाई है।

जटिलवाक्य कहलाते हैं, जिसमें दो या दो से अधिक व्याकरणिक आधार होते हैं, जो अर्थ, व्याकरणिक और इंटोनेशन में एक पूरे से जुड़े होते हैं।
एक जटिल वाक्य को एक साधारण वाक्य से अलग करता है कि एक साधारण वाक्य में एक व्याकरणिक आधार होता है, और एक जटिल में एक से अधिक होते हैं। इस प्रकार एक जटिल वाक्य में भाग होते हैं, जिनमें से प्रत्येक को एक साधारण वाक्य के रूप में तैयार किया जाता है।
लेकिन एक जटिल वाक्य सरल वाक्यों का यादृच्छिक संग्रह नहीं है। एक जटिल वाक्य में, वाक्य-विन्यास लिंक का उपयोग करते हुए, भागों को अर्थ और वाक्य-विन्यास में परस्पर जोड़ा जाता है। प्रत्येक भाग, एक वाक्य के रूप में तैयार किया जा रहा है, में अर्थपूर्ण और अन्तर्राष्ट्रीय पूर्णता नहीं है। ये संकेत समग्र रूप से संपूर्ण जटिल वाक्य की विशेषता हैं।

सरल वाक्यों की तरह जटिल वाक्यों को भी कथन के उद्देश्य की विशेषता होती है। वे गैर-विस्मयादिबोधक और विस्मयादिबोधक हो सकते हैं।

एक साधारण वाक्य के विपरीत, एक जटिल को यह निर्धारित करने की आवश्यकता होती है कि इसमें कितने भाग होते हैं और इसके भाग किस संबंध से जुड़े होते हैं।

2. एक जटिल वाक्य के कुछ हिस्सों के वाक्यात्मक संबंध के प्रकार

एक जटिल वाक्य के कुछ हिस्सों के बीच वाक्यात्मक संबंध हो सकता है:

• सम्बद्ध
• यूनियन

संबद्ध कनेक्शनएक प्रकार का वाक्यात्मक संबंध है, जिसे यूनियनों का उपयोग करके व्यक्त किया जाता है।

एक संबद्ध कनेक्शन हो सकता है:

• compositional
• अधीनस्थ

वाक्यात्मक लिंक लिखनाभागों के समान संबंध के साथ एक प्रकार का वाक्यात्मक संबंध है। कंपोजिटल सिंटैक्टिक कनेक्शन को विशेष साधनों की मदद से व्यक्त किया जाता है: कंपोजिटल यूनियन।

तूफान बीत गया और सूरज निकल आया।

विनम्र वाक्यात्मक लिंकभागों के असमान अनुपात के साथ एक प्रकार का वाक्यात्मक संबंध है। एक अधीनस्थ लिंक के साथ एक जटिल वाक्य के भाग अलग हैं: एक मुख्य वाक्य है, दूसरा एक अधीनस्थ वाक्य है। एक अधीनस्थ वाक्यात्मक संबंध विशेष साधनों का उपयोग करके व्यक्त किया जाता है: अधीनस्थ संघ और संघ शब्द।

हम टहलने नहीं गए क्योंकि आंधी शुरू हो गई थी।

(हम टहलने नहीं गएमुख्य वाक्य है, और क्योंकि एक आंधी शुरू हो गई है- गौण उपवाक्य।)

संघविहीन वाक्यात्मक लिंकअर्थ से संबंध है। एक जटिल वाक्य के भाग केवल समय-समय पर जुड़े होते हैं। गैर-संघ वाक्यात्मक संबंध को व्यक्त करने के लिए न तो संयोजन और न ही संघ शब्दों का उपयोग किया जाता है। उदाहरण:

कोच बीमार पड़ गया, पाठ को अगले सप्ताह के लिए पुनर्निर्धारित किया गया।

एक जटिल वाक्य के कुछ हिस्सों के बीच वाक्यात्मक संबंध की प्रकृतिसबसे महत्वपूर्ण है वर्गीकरण सुविधाजटिल वाक्यों।

3. जटिल वाक्यों का वर्गीकरण

जटिल वाक्यों का वर्गीकरण इसके भागों के बीच वाक्यात्मक संबंध के अनुसार एक वर्गीकरण है। जटिल वाक्य विभाजित हैं:

1) संबद्ध और 2) गैर-संबद्ध, और संबद्ध, बदले में - 1) जटिल और 2) जटिल अधीनस्थ।

इसलिए, जटिल वाक्य तीन प्रकार के होते हैं:

• मिश्रण
• जटिल
• गैर संघ

इनमें से प्रत्येक प्रकार मूल्य द्वारा आगे वर्गीकरण के अधीन है।

ताकत का परीक्षण

पता लगाएँ कि आपने इस अध्याय की सामग्री को कैसे समझा।

अंतिम परीक्षण

1. एक जटिल वाक्य में कितने व्याकरणिक आधार होते हैं?

   • दो या दो से ज़्यादा

2. एक जटिल वाक्य में भाग कैसे संबंधित हैं?

   • अर्थ के भीतर

3. क्या एक जटिल वाक्य का एक भाग पूर्ण है?

   • हाँ, प्रत्येक भाग एक अलग स्वतंत्र प्रस्ताव है

4. क्या जटिल वाक्य कथन के उद्देश्य की विशेषता हैं?

5. क्या यौगिक वाक्य विस्मयादिबोधक हो सकते हैं?

6. क्या यह विश्वास करना सच है कि एक जटिल वाक्य के कुछ हिस्सों के बीच वाक्यात्मक संबंध केवल संबद्ध हो सकते हैं?

7. एक जटिल वाक्य के भागों के बीच संघ संबंध क्या हो सकता है?

   • मुख्य
   • गौण उपवाक्य

8. क्या संयोजन के बिना एक जटिल वाक्य के कुछ हिस्सों के बीच एक वाक्यात्मक संबंध संभव है?

9. एक जटिल वाक्य के भागों के समान संबंध द्वारा किस प्रकार के संघ वाक्य-विन्यास संबंध की विशेषता है?

   • समान व्यवहार अधीनस्थ संबंधों की विशेषता है

10. एक जटिल वाक्य के कुछ हिस्सों के असमान संबंध द्वारा किस प्रकार के संघ वाक्य-विन्यास संबंध की विशेषता है?

    • असमान रवैया रचनात्मक संबंध की विशेषता है

सही उत्तर:

1. दो या दो से ज़्यादा
2. अर्थपूर्ण और वाक्यात्मक रूप से (एक वाक्यात्मक लिंक का उपयोग करके)
3. नहीं, केवल सभी भाग एक साथ एक अलग प्रस्ताव हैं
4. रचना और विनम्र
5. समान उपचार रचनात्मक संबंध की विशेषता है
6. असमान रवैया अधीनस्थ संबंधों की विशेषता है

जटिल वाक्यों के प्रकार। एक जटिल वाक्य में विराम चिह्न।

कठिन वाक्य

एक जटिल वाक्य एक वाक्य है जिसमें दो या दो से अधिक भाग होते हैं, जो अर्थ और इंटोनेशन में एक पूरे से जुड़े होते हैं।

भाग संरचना में सरल वाक्य हैं। जब एक जटिल वाक्य में जोड़ा जाता है, तो सरल वाक्य अपनी संरचना को बनाए रखते हैं, लेकिन वे शब्दार्थ पूर्णता की विशेषता होना बंद कर देते हैं और वाक्य के अंत का स्वर खो देते हैं।

जटिल वाक्यों को विभाजित किया गया है सम्बद्ध(संघ या संबद्ध शब्द भागों के बीच संचार के साधन के रूप में कार्य करते हैं) और गैर संघ(भाग इंटोनेशन और अर्थ से जुड़े हुए हैं)। संघ के प्रस्तावों में विभाजित हैं मिश्रण(भाग रचनात्मक संयोजनों का उपयोग करके जुड़े हुए हैं) और जटिल(अधीनस्थ संघ और संबद्ध शब्द भागों के बीच संचार के साधन बन जाते हैं):

संयुक्त वाक्य

एक यौगिक वाक्य (SSP) में, भाग रचना संघों से जुड़े होते हैं, समान होते हैं, एक दूसरे से स्वतंत्र होते हैं।

यौगिक वाक्यों के मूल प्रकार

1. एसएसपी के साथ जोड़नेसंघ ( और हां/ = और /, न - न, कैसे - और, न केवल - बल्कि यह भी, और हाँ); गठबंधन और हांएकल या दोहराव हो सकता है:

पारदर्शी जंगल ही काला हो जाता है, तथास्प्रूस पाले से हरा हो जाता है, तथानदी बर्फ के नीचे चमकती है(एएस पुश्किन) - वर्णित घटनाएँ एक साथ घटित होती हैं, जिस पर प्रत्येक भाग में बार-बार होने वाले संयोजनों के उपयोग पर बल दिया जाता है।

मैं चिल्लाया तथाप्रतिध्वनि ने मुझे उत्तर दिया -दूसरी घटना पहले का अनुसरण करती है।

मैं ठीक नहीं था तथाइसलिए मैंने रात के खाने का इंतजार नहीं किया- दूसरी घटना पहले का परिणाम है, इसके कारण, जैसा कि कंक्रीटाइज़र द्वारा इंगित किया गया है - क्रिया विशेषण चूंकि.

नहींमैं सूरज नहीं देख सकता, और नमेरी जड़ों के लिए कोई जगह नहीं है(आई.ए. क्रायलोव)।

मध्य-वाक्य में कथावाचक जम गया, I बहुतएक अजीब सी आवाज सुनाई दी- संघ बहुततथा भीख़ासियत है कि वे भाग की शुरुआत में नहीं हैं।

2. एसएसपी के साथ विरोधात्मकसंघ ( लेकिन हां/ = लेकिन /, हालाँकि, लेकिन, लेकिन, दूसरी ओर):

इस समूह के वाक्यों में हमेशा दो भाग होते हैं और, एक सामान्य विपरीत अर्थ होने पर, निम्नलिखित अर्थ व्यक्त कर सकते हैं:

वह लगभग तीस . की थी लेकिनवह एक बहुत छोटी लड़की की तरह लग रही थी- दूसरी घटना पहले के विपरीत है।

कुछ ने रसोई में मदद की एदूसरों ने टेबल सेट किया- दूसरी घटना पहले के विरोध में नहीं है, बल्कि इसके साथ तुलना की जाती है (संघ का प्रतिस्थापन एपर लेकिनअसंभव)।

संघ वहीसंघों की तरह बहुततथा भी, हमेशा वाक्य के दूसरे भाग की शुरुआत में नहीं, बल्कि उस शब्द के तुरंत बाद खड़ा होता है जो पहले भाग के शब्द का विरोध करता है:

सभी पेड़ों ने चिपचिपे पत्ते छोड़े, ओक वहीअब भी बिना पत्तों के खड़ा है.

3. एसएसपी के साथ भाग देनेवालासंघ ( या / या /, या, वह नहीं - वह नहीं, या - या तो, फिर - वह):

दोनों में से एकगेट क्रेक्स, कि क्याफर्श के तख्ते चटकते हैं -संघ मौसम मौसमघटनाओं के पारस्परिक बहिष्कार को इंगित करता है।

वहपानी बरस रहा था फिरबर्फ के बड़े-बड़े गुच्छे गिर रहे थे -संघ तो फिरघटनाओं के प्रत्यावर्तन को इंगित करता है।

संघों को अलग करना यातथा याएकल और दोहराव हो सकता है।

अधिक के साथ विस्तृत विवरणएसएसपी के तीन और प्रकार हैं: एसएसपी कनेक्टिंग, व्याख्यात्मक और क्रमिक यूनियनों के साथ।

संघ सहायक हैं हाँ और भी, भी, संयोजन संघों के समूह में हमारे वर्गीकरण में रखा गया है।

संघ व्याख्यात्मक हैं अर्थात्:

उन्हें व्यायामशाला से निकाल दिया गया था, अर्थात्उसके लिए सबसे अप्रिय बात हुई।

ग्रेडेशन यूनियन - इतना ही नहीं...बल्कि, वो भी नहीं...बल्कि:

ज़रूरी नहींउसे अपने साथी पर भरोसा नहीं था, लेकिनउसे अभी भी उसके बारे में कुछ संदेह था.

एसएसपी. 1. एक यौगिक वाक्य के कुछ हिस्सों को अल्पविराम द्वारा अलग किया जाता है यदि उनके बीच संबंध स्थापित होते हैं (संयोजन और, हाँ, न तो ... और न ही), प्रतिकूल (संयोजन ए, लेकिन, हां, हालांकि, लेकिन, लेकिन फिर), अलग करना ( यूनियनों या , या, चाहे ... या, चाहे ... चाहे, फिर ... अर्थात्, अर्थात्)।

2. एक मिश्रित वाक्य में, निम्नलिखित मामलों में अल्पविराम नहीं लगाया जाता है:

1) यदि एक मिश्रित वाक्य के कुछ हिस्सों में एक सामान्य माध्यमिक शब्द या एक सामान्य अधीनस्थ खंड है।

उदाहरण के लिए: बारिश के माध्यम से सूरज चमक रहा था और एक इंद्रधनुष किनारे से किनारे तक फैल रहा था (प्रिशव।); जब सूरज निकला, तो ओस सूख गई और घास हरी हो गई;

यदि अधीनस्थ खंड संयुक्त वाक्य के केवल एक भाग को संदर्भित करता है, तो दूसरा भाग अल्पविराम द्वारा अलग किया जाता है।

उदाहरण के लिए: रोमाशोव अच्छी तरह से जानता था कि शूरोचका इस प्रकाश में नहीं था, एक उत्सव समूह की तरह, लेकिन जब उसने वहां देखा, तो हर बार उसके दिल के पास कुछ मीठा दर्द होता था, और वह अक्सर एक अजीब, अकारण उत्तेजना से सांस लेना चाहता था (कुपर। ) ;

2) यदि एक संयुक्त वाक्य के कुछ भाग एक सामान्य परिचयात्मक शब्द से संयुक्त होते हैं, तो एक सामान्य पृथक सदस्य होते हैं, या तीसरे भाग के संबंध में एक व्याख्यात्मक अर्थ के साथ संयुक्त होते हैं - उनके द्वारा समझाया गया।

उदाहरण के लिए: एक शब्द में, समय पहले ही समाप्त हो चुका था और यह जाने का समय था; सभी भविष्यवाणियों के विपरीत, आसमान साफ ​​​​हो गया था और बारिश बंद हो गई थी; जल्द ही हमने खुद को एक कण्ठ के सामने पाया: पानी के नीचे सरसराहट हुई और पत्थरों के गिरने की आवाज सुनाई दी; रुकना असंभव था: पैरों को चूसा गया और निशान पानी से भर गए (Paust।);

3) यदि एक मिश्रित वाक्य के भाग एक सजातीय रचना के नाममात्र या अवैयक्तिक वाक्य हैं।

उदाहरण के लिए: क्या आप सुनते हैं? एक कर्कश कराह और एक उत्साही खड़खड़ाहट! (पी।); पेड़ टपक रहे थे और पत्तों की महक आ रही थी।

हालाँकि, यदि दो से अधिक नाममात्र वाक्य और संघ हैं और दोहराया जाता है, तो अल्पविराम सेट किए जाते हैं - उस नियम के अनुसार जो वाक्य के सजातीय सदस्यों का चयन करते समय लागू होता है।

उदाहरण के लिए: पानी के नीचे की रेत की फुफकार, अजीब केकड़ा चाल, और गोबी की दौड़, और गोल जेलीफ़िश बर्फ (बगर।); और नीला धुआं, और पहली मुठभेड़, एक अस्पष्ट अलार्म, और कंधों पर फेंका एक रूमाल, राज्य घर और लंबी सड़क (सिम।)।

विधेय होने पर अल्पविराम का भी उपयोग किया जाता है अवैयक्तिक प्रस्तावरचना में सजातीय नहीं।

उदाहरण के लिए: यह कुछ अपरिचित की तरह गंध करता है, और यह बहुत गर्म है (O.B.);

4) यदि एक मिश्रित वाक्य के कुछ भाग प्रेरक, प्रश्नवाचक या विस्मयादिबोधक वाक्य हैं; यहाँ एकीकृत स्वर एक एकल स्वर निकला है, प्रेरक वाक्यों में सामान्य कण हो सकते हैं।

उदाहरण के लिए: बैठक कहाँ होगी और अध्यक्ष कौन है? - सामान्य पूछताछ इंटोनेशन; चारों ओर कितना शांत और तारों वाला आकाश कितना शुद्ध है! - सामान्य विस्मयादिबोधक स्वर; सूरज को चमकने दो और पक्षी गाओ! - आम कण; एक संघ भी एक एकीकृत तत्व हो सकता है: मई में ठंड का मौसम समाप्त हो गया, यह गर्म हो गया, और पक्षी चेरी मुरझा गया। रोवन की कलियाँ ध्यान देने योग्य हो गई हैं और बकाइन खिल रही हैं (प्रिशव।)।

3. एक अर्धविराम एक मिश्रित वाक्य में प्रकट हो सकता है यदि इसके भाग व्यापक रूप से फैले हुए हैं और अंदर अल्पविराम हैं।

उदाहरण के लिए: इस संक्षिप्त क्षण में दिल को डर लगता है, जो गड़गड़ाहट की गड़गड़ाहट को धड़कता है; परन्तु वे गरजते हैं, और बादल फटे हुए हैं, और सोने के तीर, और बिजली के लट्ठे अपक्की पंक्ति से भूमि पर फेंके जाते हैं। (एमजी) यह मुझे एक विरोधाभास लग रहा था, और मैं तुरंत उसके शब्दों का अर्थ नहीं समझ पाया; लेकिन वह इस तरह है: किल्डिन राजा के पीछे एक सुसंस्कृत देश है, वही हजारों, जिन्हें नागरिक स्वतंत्रता, पहाड़ों में कड़ी मेहनत, वही अकेला, लेकिन अदृश्य रूप से परस्पर जुड़े राजाओं में लाया गया था। (प्रिशव।) हालांकि वह रास्ता जानता था, पिछली बार वह दोपहर में टैंकरों के पास गया था; रात में सब कुछ अलग, अपरिचित लग रहा था। (काज़।)

4. एक मिश्रित वाक्य के कुछ हिस्सों के बीच डैश हो सकता है यदि वाक्य के दूसरे भाग में परिणाम का अर्थ है, एक तीव्र विरोध है, या पहले भाग के संबंध में एक अप्रत्याशित जोड़ का प्रतिनिधित्व करता है।

उदाहरण के लिए: ट्रेन गोधूलि में उड़ गई - और खिड़की के बाहर की सभी वस्तुएं एक ठोस कालेपन (टोक) में विलीन हो गईं; वे तटबंध पर एक पंक्ति में बैठेंगे, धूम्रपान करेंगे, इस बारे में बात करेंगे, इस बारे में - और इस तरह (क्रुत।); पहले तो मैंने अपने जूतों में पानी या गंदगी न डालने की कोशिश की, लेकिन मैं एक बार ठोकर खाई, दूसरी ठोकर खाई - और इससे कोई फर्क नहीं पड़ा (सोल।); एक या दो बार वह गाँव से गुज़रा - और सभी को उसकी (क्रुत) आदत हो गई; शायद वह पैसा देगा, सरकार अनुमति देगी - और मठ फिर से उठेगा (प्रिशव।); हम ओक के साथ धारा को पार करेंगे - और दलदल में (प्रिशव।); पूछो - और मैं नहीं बताऊंगा (प्रिशव।); सबसे पहले, आप बिना कुछ लिए मिनटों को खोने से डरते हैं: आप जानते हैं कि समय सीमित है, वे आपको एक खाली तरीके से वापस पकड़ लेंगे - और आप हमेशा के लिए चूक जाएंगे (प्रिशव।); वह हठपूर्वक उसके साथ अकेले रहने से परहेज करता था - पिका को अपने साथ घसीटता था, फिर खराब स्वास्थ्य की शिकायत करता था (Fad।); चौथी मंजिल की कोई खिड़कियाँ नहीं दिख रही थीं, पलक झपकते - और सलाखों के पीछे एक पीला धब्बा दिखाई दिया (प्रिशव।); पानी में एक छड़ी रखो और यह प्रवाह के साथ तैरने लगेगा (प्रिशव।)

5. एक मिश्रित वाक्य में एक विराम चिह्न के रूप में अल्पविराम और एक डैश हो सकता है।

उदाहरण के लिए: अपने दाँतों को छोड़कर, मुखिया ने उसे किसी भी चीज़ पर मारना शुरू कर दिया, और दर्द और भय से एवेर्की सभी आँसू में जाग गया (बन।); पुलिस स्टेशन अगली कतार में थे - और वहाँ किसी ने डेविड (प्रिशव) के बारे में कुछ नहीं सुना; सड़क पर एक और मोड़ - और वह पुल (नब।) पर पहुंच गई।

एक जटिल वाक्य के कुछ हिस्सों के इस तरह के विभाजन को कुछ हद तक पुराना माना जा सकता है: सबसे पहले, विराम चिह्नों के अत्यधिक ढेर के कारण, खासकर यदि वाक्य पर्याप्त व्यापक नहीं है, तो यह आंतरिक हाइलाइटिंग से जटिल नहीं है; दूसरे, यदि वाक्य के भाग सामान्य हैं, तो ऐसा संकेत स्पष्ट रूप से भागों के संबंध को व्यक्त नहीं करता है, खासकर अगर अंदर एक पानी का छींटा है।

एकल विराम चिह्न के रूप में अल्पविराम और डैश का उपयोग अल्पविराम और डैश के संयोजन के साथ भ्रमित नहीं होना चाहिए, जब प्रत्येक वर्ण अपने आधार पर खड़ा होता है।

उदाहरण के लिए: वह, पुरानी आदत से, इस भावना से संक्रमित था, लेकिन जल्द ही उसे एहसास हुआ कि वह केवल आग से प्रसन्न था, मनोरंजन से प्रसन्न था, कि वे दौड़ते हुए उसके पास आएंगे, उसे खलिहान से बाहर खींचकर घास, और महसूस किया कि आग बहुत दूर है और ऐसा कुछ नहीं होगा, - उसने फिर से उदासीनता महसूस की, फिर से लेट गया (बून।); यह अप्रिय रूप से कमजोर पैरों के नीचे महसूस किया गया था, जैसे नीचे से कुछ बढ़ता है, लिफ्ट करता है, फिर एक तरफ दस्तक देता है, अलग हो जाता है, - और फर्श पैरों के नीचे से गहरा और गहरा हो जाता है (बन।); कौन जानता है कि आपको कितने समय तक टैगा में रहना होगा - और हर समय ग्रिंका और उसके साथियों (शुक्श) के पीछे।