एल.ए. अक्सेनोव,
लिपेत्स्क क्षेत्र

एक गैर-संघीय जटिल वाक्य में विराम चिह्न

उपदेशात्मक सामग्री

I. अल्पविराम और अर्धविराम लगाना

अल्पविरामएक गैर-संघीय जटिल वाक्य में अलग-अलग हिस्सों में रखा जाता है जो एक-दूसरे से निकटता से संबंधित होते हैं (उनके बीच आप गठबंधन कर सकते हैं तथा ) और एक साथ या क्रमिक रूप से होने वाली घटनाओं को नामित करना।

तोप के गोले लुढ़कते हैं, गोलियों की सीटी बजती है, ठंडी संगीनें लटकती हैं... (ए. पुश्किन)

सेमीकोलनउस स्थिति में प्रस्तुत किया जाता है जब एक गैर-संघीय जटिल वाक्य के भाग एक-दूसरे से कम संबंधित होते हैं (अर्थ और स्वर में वे स्वतंत्र वाक्यों के करीब होते हैं), और यह भी कि जब भाग पहले से ही सामान्य होते हैं (अल्पविराम होते हैं) या द्वारा समूहीकृत होते हैं अर्थ (इस मामले में, गैर-संघ परिसर के कुछ हिस्सों के बीच अल्पविराम का उपयोग एक अपर्याप्त संकेत है)।

सुबह शानदार है; हवा ठंडी है; सूरज कम है।(आई। गोंचारोव) पीला धूसर आकाश चमकीला, ठंडा, नीला था; तारे पहले एक फीकी रोशनी से झपके, फिर गायब हो गए; धरती नम हो गई, पत्ते मुरझा गए, इधर-उधर की आवाजें सुनाई देने लगीं, आवाजें सुनाई देने लगीं... (आई। तुर्गनेव)

अभ्यास 1... टेक्स्ट को पढ़ें। गैर-संघीय जटिल वाक्यों की शैलीगत विशेषताओं का निरीक्षण करें, अल्पविराम और अर्धविराम के उपयोग को सही ठहराएं.

उच्च 3 राई की दो दीवारों के बीच, संकीर्ण 6 पथ 6 के साथ 6 को वेड करने के लिए मज़ा 2। कान चुपचाप आपके चेहरे पर 1 मारते हैं, कॉर्नफ्लॉवर 6, 2 आपके पैरों से चिपके रहते हैं, बटेर एक सर्कल में चिल्लाते हैं, घोड़ा एक आलसी 2 बार दौड़ता है। यहाँ जंगल है। छाया और मौन। आलीशान 5 एस्पेन्स बेबीबल हाई 6 आपके ऊपर 3; बिर्च की लंबी लटकी हुई शाखाएँ मुश्किल से 6 चलती हैं; एक शक्तिशाली ओक एक सुंदर लिंडन 4, 7 के बगल में एक लड़ाकू की तरह खड़ा है।

(आई। तुर्गनेव)

ध्यान!एक गैर-संघीय जटिल वाक्य के भाग, अर्धविराम द्वारा अलग किए गए, भाग के अंत की ओर कम आवाज के साथ उच्चारित किए जाते हैं (लगभग एक बिंदु की तरह) और भागों के बीच महत्वपूर्ण विराम। ऐसे वाक्यों में भाषण की गति आमतौर पर धीमी होती है।

इस जानकारी को देखते हुए, आई। तुर्गनेव के पाठ का एक अभिव्यंजक पठन तैयार करें। लेखक द्वारा व्यक्त की गई मनोदशा को महसूस करने का प्रयास करें।

निर्धारित करें कि कौन सा भाषा का अर्थ हैअंतिम वाक्य में प्रयुक्त अभिव्यक्ति।

शब्द के लिए समानार्थी खोजें आलीशान.

एक भाग वाले वाक्यों के प्रकार बताइए। पाठ में उनकी क्या भूमिका है?

असाइनमेंट 2... गैर संघ जटिल वाक्य पढ़ें और उनमें व्याकरणिक आधार खोजें। तय करें कि किन गैर-संघीय जटिल वाक्यों में आपको भागों के बीच अल्पविराम लगाने की आवश्यकता है, और जिसमें - अर्धविराम। अपनी पसंद का औचित्य सिद्ध करें।

विराम चिह्नों का प्रयोग करके वाक्यों को लिखिए। लापता अक्षर डालें, कोष्ठक का विस्तार करें।

1) इस बीच, रात बह गई और r_sla एक गरज के साथ शाम के वाष्प के साथ हर जगह से उठने लगा और यहां तक ​​​​कि (से) अंधेरा था। 2) चारों ओर सब कुछ जल्दी से काला और फीका पड़ गया, कुछ पंख बार-बार चिल्लाने लगे। 3) पहले से ही मैंने (के साथ) कुछ (एन, एनएन) वस्तुओं को कठिनाई से देखा, क्षेत्र अस्पष्ट रूप से उसके (पीछे) चमक रहा था, हर पल एक उदास उदासी महान बादलों में उठी। 4) एक n_logous पहाड़ी दूसरे को दिखाई दे रही थी, लेकिन झाड़ियाँ मेरी नाक के सामने जमीन से अचानक उठती दिख रही थीं। 5) हर जगह r_sa की बड़ी-बड़ी बूंदें मेरे लिए दीप्तिमान हीरे की तरह चमक रही थीं, साफ और साफ, जैसे कि सुबह (एन, एनएन) धोए गए हों, एक पुकार की आवाजें उसे शांत करने लगीं। 6) हवा ठीक वैसे ही गिरती है जैसे पंख सेवा करते हैं, और यह जमीन से एक नई आत्मीय गर्मी के साथ बह रही थी। 7) Noch_ t_zhelo और नम p_hnula me razg_ryache (जैसे, लो-वोल्टेज) आउटपुट फेस k_zalos g_tovilas gr_za ch_rnye r_sli बादल आकाश में और p_lzli vid_mo m_nyaya sv_i धुएँ के रंग का och_rtaniya।

(आई। तुर्गनेव)

1) इस बीच, रात आ रही थी और गरज के समान बढ़ रही थी; शाम के धुएँ के साथ, और यहाँ तक कि ऊंचाइयों से भी, हर जगह से अंधेरा छाने लगा था। 2) चारों ओर सब कुछ जल्दी से काला हो गया और कम हो गया, कुछ बटेर कभी-कभी चिल्लाते थे। 3) पहले से ही मैं दूर की वस्तुओं को मुश्किल से पहचान सकता था; मैदान चारों ओर हल्का सफेद था; उसके पीछे, हर पल विशाल क्लबों में आगे बढ़ने के साथ, एक उदास अँधेरा उठ खड़ा हुआ। 4) एक कोमल पहाड़ी को दूसरे से बदल दिया गया था, खेतों के बाद अंतहीन रूप से फैले हुए खेत, मेरी नाक के सामने जमीन से अचानक झाड़ियाँ उठती दिख रही थीं। 5) हर जगह दीप्तिमान हीरों से जगमगाती ओस की बड़ी-बड़ी बूंदें; मुझसे मिलने के लिए, निर्मल और निर्मल, मानो सुबह की शीतलता से धुल गया, घंटी की आवाज आई। 6) आँधी गिरी, मानो उसके पंख मुड़ गए हों, और जम गई हो; रात की सुगन्धित गर्मी जमीन से उड़ी। 7) रात में मेरे गर्म चेहरे पर कठोर और नम गंध आ रही थी; एक गरज के साथ तैयारी कर रहा लग रहा था; काले बादल उग आए और आकाश में रेंगने लगे, जाहिर तौर पर उनकी धुँआधार रूपरेखा बदल रही थी।

(आई। तुर्गनेव)

असाइनमेंट 3. (भाषण कौशल और विराम चिह्न कौशल का गठन।) वाक्यों को इस तरह से जारी रखें कि आपको गैर-संघीय परिसर मिल जाए: क) अल्पविराम के साथ; बी) अर्धविराम के साथ.

1) पूरब में आसमान में अंधेरा छाने लगा...
2) शाम की गलियों में रोशनी आती थी...
3) बिजली लगभग लगातार चमकती रही ...
4) बाढ़ के दौरान नदी में भारी बहाव...
5) गांव के बाहर गर्जना हुई गड़गड़ाहट ...
6) सारी प्रकृति सांस लेती है ताजगी...
7) हवा साफ और पारदर्शी हो...

असाइनमेंट 4... पाठ का एक अभिव्यंजक पठन तैयार करें, वाक्यों में इंटोनेशन और विराम चिह्नों की पसंद पर ध्यान दें।

क्या आप जानते हैं कि आनंदपहले वसंत में छोड़ दो भोर? आप पोर्च पर बाहर कदम रखते हैं ... अंधेरे भूराआकाश इधर - उधरतारे चमक रहे हैं; गीली हवा कभी - कभीएक प्रकाश तरंग में चलता है; एक संयमित, अस्पष्ट फुसफुसाहट सुनाई देती हैरातें; पेड़ फीके सरसराहट करते हैं, छाया में नहाते हैं ... बाड़ के पीछे, बगीचे में, शांति से खर्राटे लेते हैं चौकीदार; हर आवाज जमी हुई हवा में खड़ी लगती है, खड़ी होती है और पास नहीं होता... यहाँ तुम बैठो; घोड़े एक ही बार में रवाना हुए, गाड़ी जोर से खड़खड़ाई ... तुम थोड़े ठंडे हो, तुम अपना चेहरा ढँक लेते हो कॉलर वाला ओवरकोट; आपसे नींद... लेकिन अब आप चार मील दूर चले गए ... आसमान का किनारा लाल करना; बर्च में वे जागते हैं, जैकडॉ अजीब तरह से उड़ते हैं; चिड़ियों की चहचहाहट अंधेरे की चिड़ियों के बारे में। रोशनी फैलाहवा, आप सड़क को बेहतर जानते हैं, साफआकाश, बादल सफेद हो जाते हैं, खेत हरे हो जाते हैं। झोपड़ियों में लाल आग जलानास्प्लिंटर्स, गेट के बाहर श्रव्य हैं निद्रालुवोट। और इस बीच भोर ऊपर उठना; पहले से ही सुनहरी धारियाँ कार्यग्रस्तवाष्प आकाश में, खड्डों में घूमते हैं; लार्क्सवे जोर से गाते हैं पूर्व भोरहवा चली - और चुपचाप तैरती है गहरा लालरवि। प्रकाश धारा की नाईं बहेगा; आप में दिल सुविधाएं, एक पक्षी की तरह। ताजा, मस्ती, प्यार! .. सूरज तेज है उदय होना; आसमान साफ ​​है...आप पहाड़ पर चढ़ गए...क्या नजारा है! नदी कर्लदस मील, कोहरे के माध्यम से हल्का नीला; उसके लिए पानी जैसा हराघास के मैदान; घास के मैदानों के पीछे कोमल पहाड़ियों; दूरी में lapwings चिल्ला घुंघरालेऊपर दलदल; हवा में डाली गई गीली चमक से दूरियां साफ नजर आती हैं... छाती कितनी खुलकर सांस लेती है, कितनी खुशी से सांस लेती है चलती हैंसदस्यों को पसंद है मजबूत हो रहा हैसंपूर्ण व्यक्ति, गले लगा लियावसंत की ताजा सांस! ..

(आई। तुर्गनेव)

पाठ को शीर्षक दें, इसके मुख्य विचार को परिभाषित करें।

इस पाठ में आप कितने अनुच्छेदों को हाइलाइट कर सकते हैं?

पाठ में गैर-संघीय जटिल वाक्यों की क्या भूमिका है?

गैर-संघीय जटिल वाक्यों के कुछ हिस्सों के बीच विराम चिह्नों (अल्पविराम और अर्धविराम) की स्थापना में क्या अंतर है?

लेखक ने अभिव्यक्ति के किन माध्यमों का प्रयोग किया है?

हाइलाइट किए गए शब्दों में वर्तनी की व्याख्या करें।

निम्नलिखित विषयों में से किसी एक पर अर्धविराम और अर्धविराम के साथ गैर-संयुग्मित जटिल वाक्यों का उपयोग करके एक छोटा पाठ लिखें:

1. आंधी से पहले।
2. सुबह जल्दी।
3. गर्मी की शाम।
4. बर्फ़ीला तूफ़ान।
5. पत्ता गिरना।

द्वितीय. बृहदान्त्र मंचन

पेटएक गैर-संघीय जटिल वाक्य के कुछ हिस्सों के बीच निम्नलिखित मामलों में रखा गया है:

1. यदि भागों के बीच एक कारण संबंध है (दूसरा वाक्य पहले वाक्य में जो कहा गया है उसका कारण बताता है), इस मामले में, दूसरे भाग से पहले, आप यूनियनों को रख सकते हैं क्योंकि .

आपको कभी भी अज्ञानता के बारे में डींग नहीं मारनी चाहिए: अज्ञान शक्तिहीनता है।(एन। चेर्नशेव्स्की)

2. यदि भागों के बीच व्याख्यात्मक संबंध हैं (दूसरा भाग बताता है, पहले भाग के व्यक्त विचार को ठोस बनाता है), इस मामले में, व्याख्यात्मक-कनेक्टिंग यूनियनों को दूसरे भाग से पहले रखा जा सकता है अर्थात्, अर्थात् .

मौसम सुहाना था: रात से गरजती चली तूफानी हवा, बाल्टी की तरह बरसती बारिश... (आई। गोंचारोव)

3. यदि दूसरा भाग अपने सदस्यों में से एक (आमतौर पर विधेय) को फैलाते हुए, पहले भाग की सामग्री को पूरक करता है। पहले भाग में, इस मामले में, आप भाषण, विचार, भावना, धारणा की क्रियाओं को सम्मिलित कर सकते हैं ( सुनना, देखना, महसूस करनाऔर जैसे)। सत्यापन संघ: क्या कैसे .

उसने अपना सिर उठाया: सुनहरा भालू पतली भाप से चमक रहा था.

अभ्यास 1... वाक्यों को पढ़ें। गैर-संघीय जटिल वाक्यों को इंगित करें जिनमें दूसरा भाग
क) पहले भाग में कही गई बातों का कारण बताता है;
बी) पहले की सामग्री को प्रकट करता है, बताता है;
ग) पहले भाग के अर्थ को पूरा करता है।

1) मैंने झोंपड़ी में प्रवेश किया: दो बेंच और एक मेज और चूल्हे के पास एक विशाल छाती उसके सारे फर्नीचर से बनी थी। 2) मुझे नींद नहीं आई: सफेद आँखों वाला एक लड़का मेरे सामने अँधेरे में घूम रहा था। 3) मैं उठा और खिड़की से बाहर देखा: कोई दूसरी बार उसके पास से भागा और गायब हो गया भगवान जाने कहाँ। 4) हमने एक दूसरे को देखा: हम एक ही संदेह से प्रभावित हुए। 5) मैंने अपनी आँखें उठाईं: मेरी झोंपड़ी की छत पर एक धारीदार पोशाक में एक लड़की थी, ढीली चोटी के साथ, एक असली मत्स्यांगना। 6) वह अच्छी थी: लंबी, पतली, काली आँखें, पहाड़ की चामो की तरह, और आपकी आत्मा में देखा। 7) मैं मूर्खता से रचा गया हूँ: मैं कुछ भी नहीं भूलता। 8) ग्रुश्नित्सकी ने एक रहस्यमयी रूप धारण किया: वह अपनी पीठ के पीछे अपने हाथों से चलता है, और किसी को नहीं पहचानता है। 9) इस मधुर आवाज की आवाज पर मेरी नसों में एक लंबे समय से भूला हुआ रोमांच दौड़ गया; उसने अपनी गहरी और शांत आँखों से मेरी आँखों में देखा: उन्होंने अविश्वास और तिरस्कार की तरह कुछ व्यक्त किया। 10) एक बात हमेशा मेरे लिए अजीब रही है: मैं कभी अपनी प्यारी महिला का दास नहीं बना; इसके विपरीत, मैंने हमेशा ऐसा करने की कोशिश किए बिना, उनकी इच्छा और हृदय पर एक अजेय शक्ति प्राप्त कर ली है। 11) पश्चाताप करने वाले अपराधी को कभी भी अस्वीकार नहीं करना चाहिए: निराशा से वह दोगुना अपराधी भी बन सकता है। 12) ओह, मैं तुमसे पूछता हूं: मुझे पहले की तरह खाली संदेह और नकली शीतलता से पीड़ा न दें। 13) मैं दुनिया की हर चीज पर हंसता हूं, खासकर भावनाओं पर: यह उसे डराने लगता है। 14) मैंने उसकी ओर देखा और डर गया: उसके चेहरे पर गहरी निराशा थी, उसकी आँखों में आँसू छलक पड़े। 15) हमारी बातचीत बैकबिटिंग से शुरू हुई: मैंने अपने परिचितों को सुलझाना शुरू किया जो मौजूद थे और अनुपस्थित थे, पहले उनका मजाकिया और फिर उनके बुरे पक्ष को दिखाया। 16) ये बीमार लोग ऐसे लोग हैं: वे सब कुछ जानते हैं। 17) मैं नीचे उतर कर खिड़की के पास गया: ढीले बंद शटर ने मुझे दावत देखने और उनके शब्दों को सुनने की अनुमति दी। 18) यहाँ मेरी शर्तें हैं: आज तुम सार्वजनिक रूप से अपनी बदनामी का त्याग करोगे और मुझसे क्षमा माँगोगे। 19) एक बात मैं तुमसे पूछता हूं: तेजी से गोली मारो। 20) सब कुछ यथासंभव सर्वोत्तम रूप से व्यवस्थित किया गया है: शरीर को अंदर लाया गया है ... सीने से गोली निकाल दी गई है। 21) तब से बहुत समय बीत चुका है: मैंने तुम्हारी आत्मा के सभी रहस्यों में प्रवेश किया है। 22) मैं दूसरे से कभी प्रेम नहीं करूंगा: मेरी आत्मा ने अपना सारा खजाना, अपने आँसू और आशाओं को आप पर बहा दिया है। 23) मैंने मेज से लिया ... दिलों का इक्का और ऊपर फेंक दिया: सभी की सांस रुक गई। 24) मैं झोंपड़ी के चारों ओर घूमा और घातक खिड़की के पास पहुँचा: मेरा दिल जोर से धड़क रहा था। 25) मुझे हर चीज पर संदेह करना पसंद है: मन का यह स्वभाव चरित्र की निर्णायकता में हस्तक्षेप नहीं करता है। 26) मुझ में दो लोग हैं: एक वचन के पूर्ण अर्थ में रहता है, दूसरा सोचता है और उसका न्याय करता है।

ये पंक्तियाँ किस कार्य से ली गई हैं? लेखक का नाम बताइए।

व्यक्तिगत सर्वनाम के लगातार उपयोग की व्याख्या कैसे करें मैं हूँ इन वाक्यों में?

वाक्य 10 का पूर्ण विराम-चिह्न वर्णन कीजिए।

वाक्य 9 की रूपरेखा तैयार करें।

असाइनमेंट 2... इसे पढ़ें। गैर-संघीय जटिल वाक्यों के कुछ हिस्सों के बीच शब्दार्थ संबंध निर्धारित करें। निम्नलिखित क्रम में वाक्य, विराम चिह्न, व्याकरण को रेखांकित करें:

1) दूसरा वाक्य पहले वाक्य में कही गई बात का कारण बताता है;
2) दूसरा वाक्य प्रकट करता है, पहले की सामग्री की व्याख्या करता है;
3) दूसरा वाक्य पहले वाक्य के अर्थ को पूरा करता है।

1) दुनिया में ऐसे खुशमिजाज चेहरे हैं जो किसी को भी अपनी तरफ ऐसे देख सकते हैं जैसे कि वे आपको गर्म कर रहे हों या आपको सहला रहे हों। 2) उसने मुझे न केवल अपने नाजुक शरीर में फैले अर्ध-जंगली आकर्षण से आकर्षित किया, उसकी आत्मा मुझे पसंद आई। 3) यह मेरे पैर नहीं थे जो मुझे ले गए, न कि नाव जो मुझे ले गई, मुझे कुछ चौड़े मजबूत पंखों द्वारा उठाया गया था। 4) अचानक मैंने सुना कि कोई मुझे बुला रहा है। 5) मेरा सिर घूम रहा था बहुत सारे छापों में एक ही बार में बाढ़ आ गई। 6) वह उससे पूरी लगन से प्यार करता था और उसे कभी किसी चीज से मना नहीं करता था, अपने दिल में वह खुद को उसके सामने दोषी मानता था।

(आई। तुर्गनेव)

असाइनमेंट 3... वाक्यों को जारी रखें ताकि आपको कोलन के साथ गैर-संघीय जटिल वाक्य मिलें। भागों के बीच शब्दार्थ संबंध निर्धारित करें।

1. पौधे हवा को तरोताजा करते हैं:...
2. जंगल हवा के तापमान को प्रभावित करता है: ...
3. प्रकृति से प्यार करें:...
4. वी.कावेरिन की पुस्तक "टू कैप्टन" पढ़ें: ...
5. मैंने ऊपर आसमान की तरफ देखा:...
6. मैं खुश हूँ:...
7. मैं आपसे एक बात पूछता हूं:...

III. डैश सेटिंग

पानी का छींटानिम्नलिखित मामलों में एक गैर-संघीय जटिल वाक्य के कुछ हिस्सों के बीच रखा गया है:

पांव घिस जाते हैं-हाथ खिलाते हैं... (कहावत)

2. यदि पहला भाग दूसरे भाग में कही गई बातों के समय या स्थिति को इंगित करता है। टेस्ट यूनियन: समय - कब , शर्तेँ - अगर .

1) शाम आएगी - आसमान में तारे चमकेंगे। 2) क्या आपको सवारी करना पसंद है - स्लेज ले जाना पसंद है।(कहावत)

3. यदि दूसरे भाग में पहले भाग में कही गई बातों से कोई निष्कर्ष या परिणाम होता है। इन संबंधों को संघों द्वारा सत्यापित किया जा सकता है तो इसलिए .

बादलों की परत बहुत पतली थी - उसमें से सूरज चमक रहा था।(के. पस्टोव्स्की)

4. यदि एक गैर-संघीय जटिल वाक्य के कुछ हिस्सों का तुलना मूल्य है। सत्यापन संघ: जैसे जैसे जैसे.

वह देखेगा - वह उसे एक रूबल देगा। (कहावत)

5. यदि एक गैर-संघीय जटिल वाक्य के भाग घटनाओं का एक त्वरित उत्तराधिकार बनाते हैं।

पनीर गिर गया - उसके साथ एक धोखा था... (आई. क्रायलोव)

6. यदि एक गैर-संघीय जटिल वाक्य के भाग रियायती संबंधों से जुड़े हैं। सत्यापन संघ: हालांकि इस तथ्य के बावजूद कि .

मैंने सच बोला - उन्होंने मुझ पर विश्वास नहीं किया... (एम. लेर्मोंटोव)

अभ्यास 1... वाक्यों को पढ़ें। इन गैर-संघीय जटिल वाक्यों में डैश द्वारा कौन से शब्दार्थ संबंध व्यक्त किए गए हैं? कौन से संघ इन संबंधों को सत्यापित कर सकते हैं? 1, 2, 8 वें वाक्यों के लिए इंटोनेशन स्कीम बनाएं। हाइलाइट किए गए अक्षरों वाले शब्दों को लिखें, उनकी वर्तनी की व्याख्या करें।

1) मैं जी था हेआप पूरी दुनिया से प्यार करते हैं - एम इन्याय नहीं तथाजो (नहीं) समझे। 2) वह (नहीं) पी एउसने अपने हाथ लहराए - चरित्र के कुछ मितव्ययिता का एक निश्चित संकेत। 3) मैं दोहराता हूँ हेरील प्रो तथाघोषणा - वह नहीं तथाजो (नहीं) उत्तर दिया। 4) वीडी एदोनों में से कौनसा तथाधूल गिर रही थी - आजमट एससी एमल प्रति लीटर तथाखोम करागोसे। 5) कोशिश करो हेशाफ्ट जाओ n इसदमा - मेरे पैर p आयुध डिपोप्रति हेबैठ गया। 6) शॉट पी एहैलो - कमरे में धुआं भर गया एवह। 7) माउंटेन लेक इआरओ एसवी इधूप में दहाड़ता है - सभी रंगों के साथ झिलमिलाता है इतमी इन हेमैजिक क्रिस्टा NS... 8) राव का कोहरा एस एसइ मैं हूँ lsya - in इरशीनी फिर से ज़ू एएसवी इधूप में गर्जना। 9) मैं विनम्र था - म इन्याय ओबीवी तथाप्याज में न्याली वीराज्य।

(एम. लेर्मोंटोव)

असाइनमेंट 2... नीतिवचन को उनके भागों के शब्दार्थ संबंधों के अनुसार समूहित करके लिखें। इन शब्दों में छूटे हुए अक्षर डालें, हाइलाइट करें और वर्तनी चिह्नित करें.

1) गर्मी आ रही है - सर्दी आ रही है। 2) अँधेरे को प्रकाश पसंद नहीं - बुराई को अच्छाई बर्दाश्त नहीं होती। 3) वे सीधे आगे बढ़ते हैं - वे बीमार नहीं पड़ते। 4) एक स्रोत प्यास बुझाता है - एक अच्छा शब्द दिल को पुनर्जीवित करता है। 5) आँख से मुड़ा_श_ - कुटिल मर गया_श_। 6) बहादुर जीतते हैं - कायर नष्ट हो जाते हैं। 7) s_ba के बारे में चिल्लाओ मत - दूसरों को अपने बारे में चुपचाप कहने दो। 8) विज्ञान व्यर्थ नहीं है - विज्ञान श्रम से होता है। 9) वे एबीसी पढ़ाते हैं - वे पूरी झोपड़ी के लिए रो रहे हैं। 10) व्यापार समाप्त - साहसपूर्वक चलें। 11) t_penie है - कौशल होगा। 12) व्यापार का समय - मजेदार समय। 13) मानव श्रम फ़ीड_टी - आलस्य पोर्ट_टी। 14) बेहतर जुताई - अधिक रोटी in_mesh_. 15) लाल सूरज उग आया है - अलविदा, महीना उज्ज्वल है। 16) बिना मातृभूमि वाला व्यक्ति बिना बगीचे के कोकिला है। 17) दुनिया के साथ एक धागे पर - एक नग्न शर्ट। 18) आँखें डरती हैं - हाथ करते हैं। 19) यदि आप altyn में पंगा लेते हैं, तो वे रूबल में विश्वास नहीं करते हैं। 20) यह गाड़ी से गिर गया - आप इसे नहीं ढूंढ सकते। 21) छोटी सफेद कलम ch_rnenka की आत्मा है। 22) मूर्खों के साथ ही तुम स्वयं मूर्ख बन जाते हो। 23) चतुर बात से - पानी पी लो। 24) वह एक दूसरे को डांटता है - दुश्मन है। 25) यदि आप छड़ी को लहराना नहीं जानते हैं, तो आपकी गर्दन को नुकसान होगा। 26) उपदेश की जड़ कड़वी होती है, उसका फल मीठा होता है। 27) बिना अभ्यास के वैज्ञानिक बिना शहद की मधुमक्खी है। 28) मैंने एक x_rosh किताब पढ़ी - मैं एक दोस्त से मिला। 29) साथ में हम व्यापार में उतर गए - रेगिस्तान खिल जाएगा। 30) एक जीभ, एक जोड़ी कान - एक बार स्की, दो पी_सुनो। 31) त्रुटिहीन मित्र की तलाश न करें - अकेले रहें। 32) दोनों बीमारियाँ बीत जाती हैं, और हाँ - आदतें हमेशा बनी रहती हैं। 33) एक खुश फुसफुसाहट भाग्य की बात करती है - दुर्भाग्यशाली अपने दुर्भाग्य के बारे में जोर-जोर से रोता है। 34) B_lnuyu sl_ve_ko sh_pnul प्यार से - उसे अपना आधा स्वास्थ्य दिया। 35) धनवान को अपनी भेड़-बकरी में एक बछिया नहीं मिली - उसने एक गॉडफादर से आखिरी बछिया ली। 36) काम मत लो, पेट मत भरो - फूल में, अंत में चाबी आएगी। 37) पहला पत्थर टेढ़ा होकर जमीन में धंस गया है - सारा पत्थर धराशायी हो गया है। 38) मित्र का अपमान करना - शब्द को पत्थर से रखना। 39) एक स्मार्ट सिर सौ सिरों को खिलाता है - पतला और एक को नहीं खिलाता। 40) मेल_टी दिन शाम तक - सुनने के लिए कुछ भी नहीं है। 41) यदि आप किताबें पढ़ते हैं, तो आपको सब कुछ पता चल जाएगा। 42) दुश्मन सहमत है - खेल का दोस्त। 43) मैं सुबह नहीं उठा - दिन ढल चुका था। 44) Hv_stun और सच बताओ - कोई भी उस पर विश्वास नहीं करेगा।

उन वाक्यों को इंगित करें जिनकी सामग्री विलोम के उपयोग पर आधारित है।

समानार्थी कहावत क्या हैं।

चतुर्थ। प्रशिक्षण अभ्यास

अभ्यास 1... वाक्यों को पढ़ें। जटिल और जटिल वाक्यों को जटिल गैर-संघीय वाक्यों में परिवर्तित करें। इसे सही विराम चिह्नों के साथ लिखिए.

1) कहावतें और कहावतें हमेशा छोटी होती हैं, और दिमाग और भावनाओं को पूरी किताबों के लिए उनमें निवेश किया जाता है। (एम। गोर्की) 2) एक व्यक्ति को अपने पैरों के साथ अपने देश की भूमि में विकसित होना चाहिए, लेकिन उसकी आंखों को पूरी दुनिया पर नजर रखने दें। (जे. संतयाना) 3) एक लोकप्रिय धारणा है कि बिजली "रोटी को दफनाएगी", यानी रात में इसे रोशन करती है। इसलिए रोटी तेजी से डाली जाती है। (के। पास्टोव्स्की के अनुसार) 4) छोटे कमरे या आवास मन को इकट्ठा करते हैं, और बड़े इसे नष्ट कर देते हैं। (लियोनार्डो दा विंसी) 5) अगर आप किसी से प्यार करने जा रहे हैं, तो पहले माफ करना सीखिए। (ए. वैम्पिलोव) 6) आपने न केवल पुस्तकें एकत्र कीं, बल्कि पुस्तकों ने भी आपको एकत्र किया। (वी। श्लोकोव्स्की) 7) अगर आप अमीर बनना चाहते हैं तो अपनी संपत्ति बढ़ाने के बारे में न सोचें, बल्कि अपने लालच को कम करें। (के. हेल्वेटियस)

नीतिवचन का मुख्य विचार निर्धारित करें (वाक्य 8, 9, 10)। नीतिवचन में क्या सलाह है बिना सोचे समझे पढ़ें - बिना चबाये क्या खाएं?

असाइनमेंट 2... वाक्य लिखिए, विराम चिह्न लगाइए, अपनी पसंद का औचित्य सिद्ध कीजिए। वाक्यों की व्याकरणिक नींव को रेखांकित करें।

1) जो सड़क पर जाता है और अकेला ऊब जाता है, वह अपने साथी के रूप में एक किताब ले ले; (प्राचीन प्राच्य ज्ञान) 2) किताब से प्यार करो, यह आपको विचारों की उलझाव को दूर करने में मदद करेगी, यह आपको व्यक्ति का सम्मान करना सिखाएगी। (एम। गोर्की) 3) यह [पुस्तक] लोगों को अन्य लोगों के जीवन और संघर्ष से परिचित कराती है, जिससे उनके अनुभवों, उनके विचारों, उनकी आकांक्षाओं को समझना संभव हो जाता है, यह पर्यावरण की तुलना करना, समझना और इसे बदलना संभव बनाता है। (एन. क्रुपस्काया) 4) आपको शब्द से ईमानदारी से निपटने की जरूरत है; यह एक व्यक्ति के लिए सबसे बड़ा उपहार है। (एम। गोर्की) 5) विज्ञान से प्रेम करना चाहिए, लोगों के पास विज्ञान से अधिक शक्तिशाली और विजयी शक्ति नहीं है। (एम। गोर्की) 6) और मेरा निवेदन इस प्रकार है, हमारी भाषा का ध्यान रखना। (आई। तुर्गनेव) 7) रात में किसान की झोपड़ी में प्रवेश करने के लिए उदास मन से मैंने अपने चारों ओर देखा। (आई। तुर्गनेव) 8) इस प्राकृतिक सीढ़ी के डगमगाते कदमों से बने चट्टानों के टुकड़ों की ढलान पर झाड़ियों के बीच ले जाने वाला एक संकरा रास्ता, झाड़ियों से चिपके हुए, हम चढ़ने लगे। (एम. लेर्मोंटोव) 9) यह गर्म सफेद शराबी बादल जल्दी से बर्फीले पहाड़ों से गरजने का वादा करते हुए भाग रहे थे, माशूक का सिर बुझी हुई मशाल की तरह धुँआधार था; उसके चारों ओर कर्ल और रेंगते हुए सांपों की तरह बादलों के भूरे रंग के टुकड़े, अपने प्रयास में पीछे रह गए और मानो उसकी कंटीली झाड़ी पर पकड़े गए। (एम. लेर्मोंटोव) 10) सो लोग गढ़ में से उसके पास इकट्ठे हो गए, उस ने किसी को न देखा, वे खड़े होकर बातें करते रहे, और मैं ने आज्ञा दी, कि मेढ़ोंके लिथे उसके पास रुपए रखूं, उस ने उनको न छुआ। (एम. लेर्मोंटोव) 11) Pechorin उदासीन नहीं है उदासीनता सेवह अपने दुखों को बेताबी से उठाता है, वह जीवन का पीछा करता है, हर जगह उसे ढूंढता है, वह अपने आप पर अपने भ्रम का कड़वा आरोप लगाता है। (वी. बेलिंस्की) 12) जल जल का स्वामी है और आग से डरता है। (कहावत) 13) दूसरे के लिए गड्ढा मत खोदो, तुम गिरोगे ... (कहावत) 14) शपय न खा, वह तेरे मुंह से शुद्ध न होगा। (कहावत) 15) भेड़िये के साथ एक घोड़ी ने एक पूंछ के साथ प्रतिस्पर्धा की, लेकिन अयाल बनी रही। (कहावत) 16) अज्ञात की शोर भरी भीड़ के बीच, वे ध्वनियाँ जो मुझे अधिक समझ में आती हैं, दो बार मुझे एक चमत्कारी शक्ति के साथ मेरे दिल को प्रिय सब कुछ याद दिलाती हैं। (ए. बुत) 17) एक रंगीन गेंद मेरे सामने यार्ड में कूदती है, यह गेंद कांच के लिए बहुत अच्छी है, यह अभी तक हिट नहीं हुई है। (जी वीरू) 18) बेकरी में प्रत्येक केस में एक विशेष गंध होती है जिसमें आटे और पके हुए माल की तरह महक आती है। आप छीलन और ताज़े बोर्ड की बढ़ईगीरी कार्यशाला से गुजरते हैं। (जे. रोडरी) 19) आपको बस कुछ अच्छा करना है, कुछ करना है, तो हमारी मां मुस्कुराएगी और मां की खुशी से रोएगी। (ओ। शेस्टिंस्की) 20) माँ की ममता से बढ़कर पवित्र और निःस्वार्थ कुछ भी नहीं है, कोई भी लगाव, कोई प्रेम, कोई भी जुनून, उसकी तुलना में या तो कमजोर है या स्वार्थी है। (वी. बेलिंस्की)

निम्नलिखित योजनाओं के अनुरूप वाक्यों को इंगित करें:

– ; – .

(चूंकि)

एक गैर-संघीय जटिल वाक्य को इंगित करें, जिसके भागों के बीच संबंध कारण है।

निम्नलिखित वर्तनी को वाक्यों से उदाहरण देकर स्पष्ट कीजिए:

1) - जाओ, - जाओ क्रिया में:...

2) एन, एनएन अलग-अलग प्रत्ययों में शब्दभेद: ...

3) नहीं भाषण के विभिन्न भागों के साथ:...

4) वैकल्पिक स्वरों के साथ जड़ें: ...

5) बिना तनाव वाले स्वर, तनाव द्वारा जाँचे गए: ...

हाइलाइट किए गए शब्द का अर्थ समझाने के लिए व्याख्यात्मक शब्दकोश का उपयोग करें।

उन शब्दों को लिखिए जिनकी संरचना योजनाओं से मेल खाती है:

17वें वाक्य में भाषण के कुछ हिस्सों की सूची बनाएं।

असाइनमेंट 3... साहित्य के अंश पढ़ें। लेखक को इंगित करें, काम का शीर्षक, शैली को परिभाषित करें।

छूटे हुए अक्षर और विराम चिह्न लगाकर कॉपी करें।

1) एक गरीब माँ को नींद नहीं आई। वह अपने अन्य बेटों के कहने पर चिपकी रही, जो उसके बगल में लेटे हुए थे, उसने अपने बच्चों को लापरवाही से (एन, एनएन) कर्ल में कंघी की और उन्हें आँसुओं से सिक्त किया, उसने अपनी सारी इंद्रियों से उन्हें देखा और दिलेर नहीं थी। उसने अपने स्वयं के (एन, एनएन) स्तन के साथ उनका पालन-पोषण किया, वह बड़ी होकर उन्हें हैक कर लिया और केवल एक पल के लिए उन्हें असफलता से पहले देखा। मेरे बेटों, मेरे प्यारे बेटों, तुम्हारे साथ क्या होगा, तुम्हारा क्या इंतजार है, उसने कहा, और उन लोगों के मन में आंसू रुक गए जिन्होंने उसे एक बार (उस) लाल चेहरे को बदल दिया।

2) जानेमन दयालु पुराने सज्जन
उदास विचारों से दोस्ती न करें
इस बर्फीले हारमोनिका को सुनें
मैं रा (एस, एसएस) मैं आपको अपने जीवन के बारे में बताता हूं।

3) माताओं को अकेला न छोड़ें
वे अकेलेपन से बूढ़े हो रहे हैं।
प्यार में पड़ने की चिंताओं के बीच (एन, एनएन) रीढ़ और किताबें
उनके प्रति दयालु होना न भूलें।

4) मैं उन महिलाओं के कारनामों के बारे में बहुत कुछ जानता हूं जिन्होंने युद्ध के मैदान से घायल (एन, एनएन) सेनानियों को निकाला, जिन्होंने उन पुरुषों के लिए काम किया जिन्होंने अपने पति के लिए साइबेरियाई राजमार्गों पर चलने वाले बच्चों को अपना रक्त दान किया। मैंने कभी नहीं सोचा था कि इसका मेरी मां से कोई लेना-देना है। एक शांत, शर्मीले, रोज़ शर्मीले (एन, एनएन) ओह, हमें जूते पहनने के लिए कैसे खिलाना है ...
T_अब मैं उसके जीवन को देखता हूं और देखता हूं कि उसने यह सब झेला है। मैं इसे op_build के साथ देखता हूं। लेकिन मैं देख सकता हूँ।

5) अगर आप दिल के कठोर हैं
बच्चे उसके साथ अधिक स्नेही बनें।
B_r_Gite माँ एक बुरे शब्द से
जानिए बच्चे सभी को सबसे ज्यादा चोट पहुँचाते हैं!
... माँ मर जाएगी और दाग नहीं मिटाएगी।
माँ मर जाएगी और दर्द कम नहीं होगा।
मैं मॉम का ख्याल रखता हूं
दुनिया के बच्चे माँ का ख्याल रखते हैं!

6) मेरे दोस्त, मेरे भाई, मेरे दोस्त
अगर आपकी माँ आपको बुलाती है
उसके लिए दिल से प्रयास करें। एसपी_शी।
सबसे पंखों वाले r_ket में उसके पास दौड़े।
हर पल मायने रखता है। ध्वनि से तेज बनें
और प्रकाश की तुलना में।
यदि आप रास्ते में चूक जाते हैं, तो आपको इसके लिए हमेशा के लिए माफ नहीं किया जाएगा।
.....................................................
हे माता की वाचा और संसार में तुझ से बुद्धिमान कौन है?
आप हमें in_desh_ में भी सितारों तक ले जाते हैं अंधेरी रातेंबहरा।
मेरी हिम्मत है कि दुनिया में कुछ बुरी माताएँ हैं!
तो फिर, पृथ्वी पर अब भी बुराई क्यों रेंग रही है?
तथा स्वार्थ बदबू आ रही है? और दिल सूख जाता है जमाखोरी?
लेकिन पृथ्वी पर यह लोगों के लिए कैसे प्रकाश होगा
अगर उनकी सभी माताओं की बात मान ली जाए, तो वह बच्चा बन जाएगा।

7) इंटरसेसर मुझे और आत्मा दें
अच्छा दिल
आँख (नहीं) सुप्त
लक्ष्य_एक कोमल, कोमल, स्नेही के साथ
हाथ मजबूत हैं (नहीं) द्वेषपूर्ण
माँ बनना बहुत मुश्किल है!

(एन। गोगोल। "तारस बुलबा"; एस। यसिनिन। "स्नो क्रश क्रश एंड स्प्लिट्स"; ए। डिमेंटेव, वाई। याकोवलेव। "हार्ट ऑफ द अर्थ"; आर। गमज़ातोव। "माताओं की देखभाल करें"; एस। ओस्ट्रोवॉय। "माँ"; ए। यशिन। "माँ की प्रार्थना।)

गैर-संघीय जटिल वाक्यों के चित्र बनाएं, उनमें व्याकरणिक आधारों को इंगित करें।

रेखांकित शब्दों के अर्थ जानने के लिए व्याख्यात्मक शब्दकोश का प्रयोग करें।

असाइनमेंट 4... पाठ का एक अभिव्यंजक पठन तैयार करें।

माँ की नित्य उपस्थिति मेरी हर स्मृति में विलीन हो जाती है। उसकी छवि मेरे अस्तित्व के साथ अटूट रूप से जुड़ी हुई है ... मैं कभी-कभी गुमनामी में लेट जाता हूं, नींद और बेहोशी के बीच किसी प्रकार की मध्य अवस्था: मेरी नाड़ी लगभग धड़कना बंद कर देती है, मेरी सांस इतनी कमजोर थी कि उन्होंने यह पता लगाने के लिए मेरे होठों पर एक दर्पण लगा दिया। मैं जीवित था; डॉक्टरों और मेरे आस-पास के सभी लोगों ने मुझे बहुत पहले मौत की निंदा की: डॉक्टर - निस्संदेह चिकित्सा कारणों से, और मेरे आसपास के लोग - निस्संदेह अपशकुन के लिए। मेरी माँ की पीड़ा का वर्णन करना असंभव है, लेकिन उनके मन की उत्साही उपस्थिति और अपने बच्चे को बचाने की आशा ने उनका पीछा नहीं छोड़ा। "माँ सोफिया निकोलेवन्ना," एक से अधिक बार कहा, जैसा कि मैंने खुद सुना, एक दूर का रिश्तेदार, उसकी आत्मा के लिए समर्पित, "अपने बच्चे को पीड़ा देना बंद करो; आखिरकार, डॉक्टर और पुजारी दोनों ने आपको बताया कि वह किराएदार नहीं है। भगवान की इच्छा के अधीन करें: बच्चे को छवि के नीचे रखें, एक मोमबत्ती जलाएं और उसकी दिव्य आत्मा को शांति से शरीर छोड़ने दें। आखिरकार, आप केवल उसके साथ हस्तक्षेप करते हैं और उसे परेशान करते हैं, लेकिन आप उसकी मदद नहीं कर सकते ... ”लेकिन मेरी माँ ने गुस्से से ऐसे भाषणों से मुलाकात की और जवाब दिया कि जब तक जीवन की चिंगारी मुझमें चमकती रहेगी, वह वह सब कुछ करना बंद नहीं करेगी जो वह करती है। मुझे बचाने के लिए, - और फिर से मुझे किलेबंदी स्नान में बेहोश कर दिया, मेरे मुंह में राइन वाइन या शोरबा डाला, मेरी छाती और पीठ को नंगे हाथों से घंटों तक रगड़ा, और अगर इससे मदद नहीं मिली, तो मेरे फेफड़ों को भर दिया उसकी सांस - और एक गहरी आह के बाद, मैं मजबूत साँस लेने लगा, जैसे कि जीवन के लिए जाग रहा हो, होश पा रहा हो, खाना और बोलना शुरू कर दिया, और थोड़ी देर के लिए ठीक भी हो गया। यह एक से अधिक बार हुआ ... मैंने अपने उद्धार का श्रेय सतर्क देखभाल, निरंतर देखभाल और अपनी माँ के असीम ध्यान को दिया। ध्यान और देखभाल इस प्रकार थी: लगातार पैसे की जरूरत में, रुकावट, जैसा कि वे कहते हैं, पेनी से पेनी तक, मेरी मां को लगभग पांच सौ मील दूर कज़ान में एक पुरानी राइन वाइन मिली, जो उस समय एक अनसुनी कीमत पर थी। ऊफ़ा शहर में तब तथाकथित फ्रांसीसी सफेद ब्रेड नहीं थी - और हर हफ्ते, यानी हर मेल, एक उदारतापूर्वक पुरस्कृत डाकिया कज़ान से तीन सफेद ब्रेड लाता था। मैंने इसका एक उदाहरण के रूप में उल्लेख किया है; हर चीज में ठीक ऐसा ही देखा गया। मेरी माता ने मुझ में जीवन का जलता हुआ दीपक बुझने नहीं दिया; जैसे ही वह फीका पड़ने लगा, उसने उसे एक चुंबकीय प्रवाह के साथ पोषण दिया स्वजीवन, खुद की सांस।

(अनुसूचित जनजाति। अक्साकोव)

पाठ का विषय और मुख्य विचार तैयार करें और लिखें। (अपने बच्चे के जीवन के लिए एक माँ का निस्वार्थ संघर्ष पाठ का विषय है। पाठ का अर्थ गहरा है: जब तक पृथ्वी पर एक माँ है, एक व्यक्ति डरता नहीं है, वह एक प्रकाश जलाएगा) रात का अंधेरा, आपको खो जाने और गायब नहीं होने देगा, मदद करेगा, आपको मुसीबत से बंद करेगा, आपकी आत्मा को गर्म करेगा, आपको बचाएगा, आपको जीवन में वापस लाएगा।)

पाठ में विराम-चिह्नों का प्रयोग स्पष्ट कीजिए।

पाठ में गैर-संघीय जटिल वाक्यों को इंगित करें।

तीसरे वाक्य का चित्र बनाइए, उसका वर्णन कीजिए।

वर्तनी याद रखें "अक्षर एन तथा एनएन शब्दों में विभिन्न भागभाषण ”, इसे पाठ से उदाहरणों के साथ स्पष्ट करें।

पाठ से उदाहरणों के साथ तालिका भरें:

डिक्टेशन लेने की तैयारी करें।

असाइनमेंट 5... टेक्स्ट को पढ़ें। विराम चिह्न लगाकर लिखिए, अपनी पसंद का औचित्य सिद्ध कीजिए।

आपने एक नई किताब खरीदी है ... इसके साथ हार्डकवर हो सकता है कैलिकौ n_cover एक हार्ड कार्ड (n, nn) ​​के बारे में (कागज) बाइंडिंग या सॉफ्ट पेपर कवर में। पुस्तक नई, स्वच्छ और सुंदर है। क्या आप इसे ऐसे ही रखना चाहते हैं? याद रखना

किताबें 1 सूरज की रोशनी से डरती हैं (नहीं) उनमें से 6 को तेज धूप में पढ़ें। 7

किताबें भीगने से डरती हैं (नहीं) उन्हें बारिश में पढ़ें।

किताबें गंदगी और ग्रीस के दाग से डरती हैं (नहीं) उन्हें (के दौरान) खाना (नहीं) गंदे हाथों से दाढ़ी।

किताबें धूल साफ करने से डरती हैं 2, 3 उनमें से zh_latelno Dust_ सक्शन।

किताबें यांत्रिक क्षति से डरती हैं (नहीं) उनमें से 2 को अधिभारित करें (न करें) उनमें मोटी वस्तुएं डालें (इन) शीट के किनारे से 2 खरोंचें और (नहीं) अपनी उंगली थूक दें_। 7

यदि आपकी 3 पुस्तकें छोटी हैं तो इन रंगों का प्रयोग करें 1 को बढ़ाया जाएगा 4.

(कैलेंडर से)

पाठ को शीर्षक दें। उसका मुख्य विचार निर्धारित करें।

हाइलाइट किए गए शब्द का अर्थ स्पष्ट करें।

निर्दिष्ट प्रकार की पार्सिंग करें।

सजातीय शब्द खोजें किताब, पढ़ना.

असाइनमेंट 6... साबित करें कि उदाहरणों में कोलन तीन अलग-अलग पंक्टोग्राम का उल्लेख करते हैं। एक कोलन वाले सभी वाक्यों के इंटोनेशन की समानता क्या है?

1) मैं टहलने के लिए सवार हुआ और जल्द ही रुकने के लिए मजबूर हो गया: मेरा घोड़ा फंस गया, मैंने एक ज़गी नहीं देखा। (आई। तुर्गनेव) 2) श्रम हमें तीन बड़ी बुराइयों से मुक्त करता है: ऊब, बुराई, आवश्यकता। (वोल्टेयर) 3) मैंने चारों ओर देखा: रात गंभीर और शाही थी। (आई। तुर्गनेव) 4) वी.जी. बेलिंस्की ने कहा: "साहित्य लोगों की चेतना, उनके आध्यात्मिक जीवन का रंग और फल है।" 5) ज्ञान तीन चीजों पर आधारित है: आपको बहुत कुछ देखने, बहुत कुछ सीखने और बहुत कुछ सहने की जरूरत है। (डब्ल्यू। फोस्कोलो)

असाइनमेंट 7... इसे पढ़ें। पाठ में बृहदान्त्र के मंचन की व्याख्या करें.

कल्पित कहानी

ड्रैगनफली और ANT

पतझड़ में, चीटियों को गेहूँ मिला: उन्होंने उसे सुखाया। भूखे अजगर ने उनसे भोजन मांगा। चींटियों ने कहा: "तुम गर्मियों में खाना क्यों नहीं इकट्ठा करते?" उसने कहा: "समय नहीं था: उसने गाने गाए।" वे हँसे और कहा: "यदि आप गर्मियों में खेलते हैं, तो सर्दियों में नृत्य करें।"

(एल.एन. टॉल्स्टॉय)

कल्पित के लिए दो प्रश्न तैयार कीजिए और लिखिए।

असाइनमेंट 8... इंगित करें कि डैश कहाँ रखा गया है: a) विषय और विधेय के बीच; बी) एक अपूर्ण वाक्य में; ग) सामान्यीकरण शब्द से पहले; डी) एक गैर-संघ जटिल वाक्य में; ई) एक जटिल वाक्य में।

1) महीन बर्फ चली गई - और अचानक यह गुच्छे में गिर गई। (ए. पुश्किन) 2) अपने अपराध को अंत तक समझना - यह एक ऋषि और एक बहादुर आदमी की संपत्ति है। 3) एक पक्षी पंखों से दिखाई देता है, और एक व्यक्ति - भाषणों से। (कहावत) 4) पुस्तक के साथ संचार मानव बौद्धिक विकास का सर्वोच्च और अपरिवर्तनीय रूप है। 5) हम नीचे खड्ड में चले गए, हवा एक पल के लिए थम गई - मापा वार स्पष्ट रूप से मेरे कानों तक पहुंच गया। (आई। तुर्गनेव) 7) किताब पढ़ें - अपनी याददाश्त को समृद्ध करें, लगातार नई चीजें सीखें।

असाइनमेंट 9... "तीसरा अनावश्यक" खोजें। अपनी पसंद का औचित्य सिद्ध करें।

I. 1) विचारों की मदद से विचारों पर हमला करना चाहिए: वे विचारों के लिए बंदूकें नहीं चलाते हैं। (ए रिवरोल) 2) उसने एक प्रयास के साथ अपनी आँखें उठाईं और तुरंत उन्हें टाल दिया: गोगोल ने मुस्कुराते हुए उसकी ओर देखा। (के. पस्टोव्स्की) 3) मातृभूमि ठोस और दृश्यमान चीजों से बनी है: झोपड़ियाँ, गाँव, नदियाँ, गीत, परियों की कहानियाँ, सुरम्य और स्थापत्य सुंदरियाँ। (वी। सोलोखिन)

द्वितीय. 1) मैं रहता था, मैं था - दुनिया में हर चीज के लिए मैं अपने सिर से जवाब देता हूं। (ए. तवरद्रोव्स्की) 2) कभी भी धैर्य न खोएं - दरवाजे खोलने की यह आखिरी चाबी है। (ए. डी सेंट-एक्सुपरी) 3) अकेलेपन को सहने और उसका आनंद लेने में सक्षम होना एक महान उपहार है। (बी शॉ)

III. 1) गाओ मत, सौंदर्य, मेरे साथ तुम जॉर्जिया के उदास गीत हो: वे मुझे एक और जीवन और दूर के किनारे की याद दिलाते हैं। (ए. पुश्किन) 2) वांछित समय आएगा: प्यार और दोस्ती उदास तालों के माध्यम से आप तक पहुंचेगी। (ए. पुश्किन) 3) मैं तुम्हारा स्थान तुम्हें देता हूं: यह मेरे लिए सुलगने का समय है, तुम्हारे खिलने का। (ए. पुश्किन)

असाइनमेंट 10... विराम चिह्नों के साथ लिखें, छूटे हुए अक्षर डालें, कोष्ठक खोलें।

1) सीखना प्रवाह के साथ (साथ) जाने जैसा है, एक मिनट के लिए रुक गया और आप अपनी पीठ पर (पर) खो गए। 2) सुबह सफेद आकाश पर हरे रंग की ढलान पर व्यस्त है, पी_लोआ ताज़ा और तेज़ हवा है। (एन। गोगोल) 3) पानी में मौजूद हर चीज के लिए, आकाश में हवा, बारिश के बादल, l_so, और नदियों और झीलों, फूलों और घास के मैदानों के मैदान, रूसी भाषा में अच्छे शब्दों और n_names की एक भीड़ है। (के. पस्टोव्स्की) 4) शब्द कुंजी है और दिल खुल जाएगा। (कहावत) 5) प्रारंभिक शरद ऋतु (में) है, एक नम्र लेकिन चमत्कारिक p_ra पूरा दिन एक क्रिस्टल और कल की किरण की तरह है। (एफ। टुटेचेव) 6) यदि कोई व्यक्ति उत्पाद पर निर्भर करता है, तो वह भी उस पर निर्भर करता है, उसने बनाया, वह उसका रीमेक बनाता है। (ए फ्रांस) 7) मनुष्य को जीवन की सारी आशीषें दें, लेकिन उसे पृथ्वी में जीवन के अर्थ की समझ से वंचित कर दें, वह दुखी होगा। (के. उशिंस्की) 8) एक दुष्ट आदमी एक g_rshk की तरह है, लेकिन (साथ) एक साथ रहना मुश्किल है; x_sh_shy आदमी सोने के जग की तरह है (सी) इसे तोड़ना मुश्किल है, लेकिन एक साथ रहना आसान है। (भारतीय लोक ज्ञान) 9) अपने पसंदीदा व्यवसाय के साथ रहने के लिए एक आदमी की खुशी को खत्म करें। (मालिक नेमीरोविच-डैनचेंको) 10) r_sthenia zh_r_sho r_sthenia x_r_sho zh_vst_sya और आदमी के अस्तित्व के साथ रूसी आदमी का bl_g_denstvo निकटता से जुड़ा हुआ है। पौधे की मौत आसन्न आपदा है आदमी को खतरा है। (के. तिमिरयाज़ेव) 11) दूसरे लोगों के देवता (नहीं) उन्हें देखें, उन्होंने इसे इतने मूल्य में खरीदा कि हम उनके मित्र के कारण नहीं जानते थे, उन्होंने इसके लिए अपने पूरे सम्मान के साथ बलिदान किया। यह बहुत महंगा सौदा है जिससे हमें केवल नुकसान ही होगा। (जे. लब्रुएरे) 12) प्रेम जीवन का एक महान श्रंगार है, यह रंगों के साथ रंग खेलता है, अद्भुत गीत गाता है, अद्भुत नृत्य करता है। (ए लुनाचार्स्की) 13) बहुत अधिक लाभ कभी-कभी एक व्यक्ति को (नहीं) बाजार जाने के लिए समाज के लिए उपयुक्त बनाते हैं (नहीं) सोने के बुलियन के साथ जाते हैं, वहां एक आकार (एन, एनएन) वें इंटरनेट की आवश्यकता होती है, विशेष रूप से एक छोटी सी। (एन. शामफोर्ट)

गैर-संघीय जटिल वाक्यों को इंगित करें, उनके चित्र बनाएं।

असाइनमेंट 11... इसे पढ़ें। पहेलियों का अनुमान लगाएं। विराम चिह्नों के साथ धोखा.

1) एक 1 डालता है दूसरा पीता है तीसरा बढ़ता है। 2) एक कहता है कि हम दौड़ेंगे, हम 6 दौड़ेंगे, दूसरा कहता 6 हम खड़े रहेंगे हम खड़े रहेंगे, तीसरा कहता है कि हम डगमगाएंगे, डगमगाएंगे। 3) चेर्नेंका 6 कुत्ते ने कर्ल किया 2 झूठ भौंकता नहीं है और उसे घर में नहीं आने देता। 4) 2 नदियाँ बहती हैं 6 हम झूठ बोल रहे हैं। हम 4 नदी पर बर्फ चला रहे हैं।

पहले वाक्य में भाषण के कुछ हिस्सों की सूची बनाएं।

पार्सिंग के प्रकार करें।

असाइनमेंट 12... टेक्स्ट को पढ़ें। विराम चिह्नों की नियुक्ति और हाइलाइट की गई वर्तनी की व्याख्या करें। श्रुतलेख लिखने के लिए तैयार हो जाइए।

गर्मी, जुलाई की सुबह! कितना संतुष्टिदायक भाई हे z . पर पियो एपुनः! हरी रेखा l हे r . के साथ आपके पैरों का निशान है हेबहन, pob इबाएं हाथ की घास। आप एक एसडीविन इवो गीली झाड़ियाँ - नक़ तुझे दे देंगे हेनशे में गर्म एरात का घर; हवा भरी हुई है हेएन ताजा कड़वाहट n हेलिंडन, शहद जीआर इछींक और अनाज; वीडीएदीवार चाहे हेयह ओक वन और ब्लू इस्टिट और ए मैंसाथ खाता है मैंएनसीई; अभी भी sv इएफ हेलेकिन पहले से ही चू वीआप म्यूचुअल फंडमैं गर्मी की निकटता हूं। जी हेमैं हेसुस्ती से घेरा म्यूचुअल फंडमेरे पास अतिरिक्त ब्ल्यू नहीं है एजी हेहूट। झाड़ी नहीं तो हेनाजा ... कुछकहाँ है वीडीएक्या यह इगर्मी की नींद इगर्जन ro लाइव, पर एसकिमी नो हेग्लॉसी ब्लश इछींक यहाँ ज़स्कर है तथागाया तो इटांग; नमूने का चरण तथास्वर्ग म्यूचुअल फंडमैं एक आदमी हूं, घोड़े को पहले से छाया में रखता हूं ... आप प हेबीएलडी हेउसके साथ थे, से हेचला गया - ध्वनि के लिए छन्नीओह ला एसआर टू हेपनीर एबीएलडी एइ म्यूचुअल फंडमैं तुम्हारे पीछे हूं। सूरज ऊँचा और ऊँचा होता जा रहा है। जल्दी सूख जाता है इटी घास। पहले ही गर्मी हो चुकी है... घनी झाड़ियों से हेरेश्निक, नहीं इआर इपुता एनएनदृढ़ घास से दूसरा, वंश इआप 2 आप तल पर हैं हेदुश्मन ... बहुत नीचे हेब्रेक टू एवह चला गया छन्नीएचआईसी; ओक झाड़ी लालची रा साथअपनी पंजों वाली शाखाओं को पानी के ऊपर फेंक दिया बीमैं हूँ; के साथ बड़ा इआर इशानदार बुलबुले, to हेहांफना तथानीचे से रश, बारीक बर्च से ढका हुआ एडार्क मॉस 4 ... तुम छांव में हो, तुम सांस लेते हो तथावो नहीं एझटकेदार पनीर हेस्टू; आप एक्स हेआर हेथानेदार 3 ... लेकिन यह क्या है? बाहर हवा इज़पनो नो एमैं इनिकायों और दौड़; चारों ओर हवा कांप रही थी: क्या यह गड़गड़ाहट नहीं है? इबिजली फट गई ... एह, हाँ यह जीआर है हेप्रति! सूरज अभी भी चारों ओर चमक रहा है: हेचाहता हे बीआप अभी भी कर सकते हैं। लेकिन बादल पी एस्टेट: पुल के सामने का किनारा तथाआस्तीन, झुका हुआ हेन्याय म्यूचुअल फंडमैं तिजोरी हूँ। घास, झाड़ियाँ, अचानक पसीना आना इमुझे लगा... जल्दी करो! बाहर की तरह म्यूचुअल फंडमैं भी शामिल तथादिन म्यूचुअल फंडमैं देख रहा हूँ एनएनओह सी एस्वर्ग ... जल्द ही! यू डोबो इडंक, में हेचला गया ... बारिश क्या है? बिजली के बोल्ट क्या हैं? कुछ-कहां के माध्यम से साथ हेरद्दी माल एनएनसुगंधित घास पर पानी टपका ... लेकिन फिर सूरज फिर से खेलने लगा। थंडरस्टॉर्म प्रो हेचला; आप बाहर निकलें तथावे। मेरे भगवान, चारों ओर कितनी खुशी से चमकती है, जैसे हवा ताजा है एफ 3 और बहते हुए जैसे इसकी गंध आती है इ 2 मक्खियाँ और मशरूम! ..

(आई। तुर्गनेव के अनुसार)

इस पाठ का शीर्षक कैसे रखा जा सकता है?

आप कितने पैराग्राफ हाइलाइट कर सकते हैं? कौन? पाठ की रूपरेखा बनाने का प्रयास करें।

पाठ के कलात्मक विचार को परिभाषित करें। ऐसा करने के साधनों की जाँच करें।

इंटरफ्रेज़ कम्युनिकेशन का क्या मतलब है I.S. तुर्गनेव?

अंतिम वाक्य में भाषण के कुछ हिस्सों की सूची बनाएं।

गैर-संघीय जटिल वाक्यों के चित्र बनाएं। गैर-संघीय जटिल वाक्यों में व्याकरणिक नींव पर जोर दें।

चौथे वाक्य के लिए विराम-चिह्न का पूरा विवरण दीजिए।

पार्सिंग के प्रकार करें।

असाइनमेंट 13... पाठ का एक अभिव्यंजक पठन तैयार करें। विराम चिह्नों की नियुक्ति, हाइलाइट किए गए शब्दों की वर्तनी की व्याख्या करें। डिक्टेशन लेने की तैयारी करें।

मुझे लंबे समय से याद है: मंदिरों से चिपके हुए गर्मी, जकड़न, बाल, फेंकनेवी अर्ध-भ्रमित: कठिनबच्चा बीमार है। और अचानक कहीं से, मानो किसी दूसरी दुनिया से बहती हो कुछ बादल छाए रहेंगे, नरम, ठंडा और माथे को सहलाने वाला, दर्द से राहत देने वाला और बुखार कम करने वाला; और अंत में एक सपना आता है - ध्वनि चैन की नींद आरोग्यलाभ...

माँ के हाथ। मैं उन्हें तब याद करता हूं, बचपन में, - सुंदर, साथ लंबाउंगलियां। मैं उन्हें जानता हूँ और वर्तमान... मुझे यह भी पता है: will अप्रत्याशितमुसीबत, क्या आपकी आत्मा को चोट लगेगी, क्या आप खुद को खो देंगे या प्यार, पहले हाथ बढ़ाया मदद, माता का हाथ होगा।

सच है, कभी-कभी हम इसे बहुत ज्यादा महत्व देते हैं देरतथा विलंबितफूलों की कोशिश के एवजमेरे असावधानी, असावधानी,और कभी-कभी कि वे शर्मीले थे किसी कारण के लिएउससे प्यार के बारे में बात करो। ज़िन्दगी में।

अलग ढंग सेउनके भाग्य, हमारी माताओं के भाग्य का गठन किया। इन हाथों को देखो: एक पुराने पेड़ की शाखाओं की तरह, उदास होकर बहनावे घुटने टेकते हैं। वर्षों ने उन पर अपनी छाप छोड़ी है: गहरे ट्रैक में चिह्नितहानि, शोक, थकान, नींद की कमी, में धाराओं की तरह प्रफुल्लित उच्च पानी, अधिक काम करनानसों ... मैं अपनी मां को दरवाजे पर देखता हूं: उसने काम किया भोरशाम तक, बाहर पोर्च पर गया, आहें भरी, गर्म सीढ़ियों पर बैठ गया, उसकी गोद में हाथ जोड़े। इंतज़ार कर रही है कुछ? शायद हाँ: बेटा, कितनी देर हो गई नहीं थादूर, बेटी, क्या अगोचर रूप से बढ़ा, पोते. जब वे दौड़ते हुए आएंगे, तो वह उन्हें सहलाएगी, वह करेगी एक लंबा बताओएक परी कथा या एक गाना गाओ, बच्चों को सुलझाना कर्ल...

निवेशआप में मातृ हाथ, उठाओ, पास करनाअपने चेहरे पर, देखो झुर्रियों से भरा हुआउंगलियां। वे कुछ समयलचीले और फुर्तीले, मुलायम और चिकने थे। लेकिन वे जो कुछ भी हैं - युवा या बूढ़े, चिकने या "गांठों के साथ", कुछ नहींवे अधिक सुंदर नहीं हैं और दुनिया में नहीं हो सकते हैं।

(ओ कुजमीना के अनुसार)

इस पाठ में उठाई गई समस्या के प्रति अपने दृष्टिकोण को एक छोटे से रचनात्मक कार्य में व्यक्त करें। प्रश्नों पर भी विचार करें:

2) हम कैसे चुका सकते हैं, माँ को उसके प्यार के लिए चुकाना, उसके जीवन के सभी वर्षों में जलती हुई मोमबत्ती की तरह? हमारे बिस्तर के पास बिताई गई रातों की नींद हराम करने के लिए, दुश्मनों और बीमारियों के खिलाफ लड़ाई में, जो अक्सर बच्चों के बहुत सारे होते हैं? दैनिक, श्रमसाध्य, साल-दर-साल जारी, और साथ ही घर के आसपास, घर के आसपास इतना अगोचर काम?

(ए। व्लादिमीरोव के अनुसार)

अपने विचार व्यक्त करने के लिए जहां संभव हो गैर-संघीय जटिल वाक्यों का प्रयोग करें।

असाइनमेंट 14... वाक्यों को पढ़ें। लेखक, कार्य, शैली का नाम लेने का प्रयास करें। विराम चिह्नों के साथ लिखें।

1) अचानक लोमड़ी की घटिया आत्मा रुक गई लोमड़ी पनीर देखती है लोमड़ी पनीर मोहित... 2) कौआ पूरे कौवे के गले में फँस गया, पनीर उसके साथ गिर गया, यह एक धोखा था। 3) मैं रहस्य खोजूंगा और मैं यांत्रिकी में आपको कास्केट प्रकट करूंगा और मैं कुछ लायक हूं। 4) इसलिए उसने ताबूत पर काम करना शुरू किया, वह उसे चारों तरफ घुमाता है और अपना सिर तोड़ देता है। 5) अज्ञानीवास्तव में किस अर्थ में निर्णय लिया गया है कि उनके पास यह नहीं है कि उनके पास एक छोटी सी चीज है। 6) "और व्यर्थ में क्रोधित होने के लिए, वह उसके लिए एक पेय बनाने की इच्छा रखता है, मैं किसी भी तरह से नहीं कर सकता।" 7) आप एक अलग व्यवसायी को देखते हैं जो उसके बारे में सोचने में व्यस्त है कि वह त्वचा से फटा हुआ लगता है, लेकिन केवल सब कुछ एक पहिया में गिलहरी की तरह आगे नहीं बढ़ता है। 8) घास के मैदान में मेंढक, वोला को देखकर अपने आप में शुरू हो गया मातृत्ववह उसके साथ पकड़ने के लिए ईर्ष्यावान थी। 9) पिलाद के साथ, मेरे ओरेस्टेस केवल तभी कुतर रहे हैं जब टुकड़े ऊपर की ओर उड़ते हैं, अंत में, उन्हें पानी से भर दिया जाता है। 10) मैं तुम्हारा पुराना दियासलाई बनाने वाला हूं और गॉडफादर किसी झगड़े के लिए आपसे मेल-मिलाप करने नहीं आया था, हम अतीत को भूल जाएंगे, हम एक सामान्य सेट करेंगे सद्भाव! 11) कड़ाके की सर्दी के बाद से सब कुछ बीत चुका है। भूख आती है। ड्रैगनफ्लाई गाती नहीं है, और जो अपने पेट को गाने के लिए भूखा है! 12) यह [पुल] सरल दिखता है, लेकिन एक अद्भुत संपत्ति है, झूठा, हम में से कोई भी उस पर चलने की हिम्मत नहीं करता, आधा असफल हो जाएगा और पानी में गिर जाएगा। 13) यह आपके लिए आगे के विज्ञान के लिए एक पाइक है, चूहों के पीछे न जाने के लिए यह होशियार है। 14) किसानों के उपक्रम महान नहीं हैं, उन्होंने तुरंत बुलैट में कुछ अच्छा पाया। 15) यह वही है जो मैंने पक्ष से सुना सूखाकोमार ने दिखाया तिरस्कार सिंह बुराई ने मच्छर के अपराध को असहनीय बना लिया, मच्छर युद्ध में शेर के ऊपर चढ़ गया। 16) यहाँ कोकिला ने अपनी कला दिखानी शुरू की, तड़क-भड़क, सीटी बजाई, एक हजार फ्रेट में, खींचा हुआ। 17) दुनिया में ऐसे कई उदाहरण हैं, जो व्यंग्य में खुद को पहचानना कोई पसंद नहीं करता।

विराम चिह्नों के स्थान की व्याख्या कीजिए। गैर-संघीय जटिल वाक्यों के चित्र बनाएं।

वाक्य 5, 7, 9, 11, 12 का पूर्ण विराम चिह्न विवरण दें।

हाइलाइट किए गए शब्दों के अर्थ निर्धारित करें।

शब्द का अर्थ क्या है सूखा 15वें वाक्य में? इसके लिए समानार्थी शब्द खोजें।

नियम याद रखें "वर्तनी - जाओ, - जाओ क्रिया में ”और इन वाक्यों के उदाहरणों के साथ इसे स्पष्ट करें।

पार्सिंग के प्रकार करें।

नौवें वाक्य में भाषण के कुछ हिस्सों की सूची बनाएं।

निष्कर्ष तैयार करना जारी रखें: "आई। क्रायलोव की दंतकथाओं में शामिल हैं ..."।

आई। क्रायलोव ने अपनी दंतकथाओं में कौन सी घटना, दोष का मजाक उड़ाया?

टास्क 15... वाक्यों को पढ़ें। उनमें कौन से विराम चिह्न लगाने की आवश्यकता है? अपनी पसंद की व्याख्या करें। तालिका भरें.

1) दिन उमस भरा रहा, जब से सुबह की नींद बारिश के साथ छींटे पड़ने लगी... (बी मोजाहेव) 2) फोमिच ने अपने जीर्ण-शीर्ण तिरपाल जूतों की जांच की और रबर के तलवों को रॉहाइड बेल्ट से बांधने का फैसला किया। तिखानोव की सड़क लंबी है। (बी मोजाहेव) 3) वह दिन था जब घरों के बीच नीले रंग की उड़ान में उससे मिलने के लिए ठंडे दूधिया सफेद अस्त-व्यस्त बादल उठे। (वी.नाबोकोव) 4) उसने खुद को आईने में देखा: उसका चेहरा सामान्य से अधिक पीला था। (वी.नाबोकोव) 5) उसके रूप में एक बेजर जैसा कुछ था, काली मूंछों वाला कुंद नाक वाला चेहरा और सफेद दाढ़ी, झुका हुआ नीचा माथा और छोटे बालों के पाले हुए भूरे रंग के ठूंठ की तरह घना पड़ा हुआ। (बी मोजाहेव) 6) सर्दी अकारण नाराज़ नहीं है; इसका समय बीत चुका है; वसंत खिड़की पर दस्तक दे रहा है और यार्ड से गाड़ी चला रहा है। (एफ। टुटेचेव) 7) अक्टूबर पहले ही आ चुका है, ग्रोव अपनी नग्न शाखाओं से आखिरी पत्तियों को हिला रहा है। (ए. पुश्किन) 8) पहाड़ों पर साफ घंटों में हवा में धुआं उठता था, सूखे कीड़ा जड़ी की कड़वी मादक गंध, दूर की आवाजें स्पष्ट रूप से सुनाई देती थीं, पक्षी उड़ जाते थे। (वी. रासपुतिन) 9) मैंने बहुत वजन कम किया, सितंबर के अंत में आई मेरी मां मेरे लिए डरी हुई थी। (वी. रासपुतिन) 10) एल्क से भयभीत, नास्तेंका ने आश्चर्य से साँप को देखा, वाइपर अभी भी सूरज की गर्म किरण में लिपटा हुआ था। (एम. प्रिशविन) 11) हवा पहले से ही काली होने लगी है और सब कुछ ठंडा हो रहा है। (एम. प्रिशविन) 12) शरद ऋतु की ठंड मर गई है और सड़क जम गई है। (ए. पुश्किन) 13) उनके परिवार में ऐसा था कि फ्रोल के दिन सभी दुर्भाग्य गिर गए। (बी मोजाहेव) 14) जीर्णोद्धार घर के लिए एक आपदा होगी, आप पुरानी कठोर हड्डियों को नहीं हिला सकते। (वी. बेलोव) 15) मुझे एक अद्भुत क्षण याद है जब तुम मेरे सामने प्रकट हुए थे। (ए. पुश्किन) 16) अवधारणा की स्वतंत्रता और कामुकता एक दूसरे के बिल्कुल विपरीत हैं। (क्विंटिलियन) 17) विज्ञान को व्यायाम देने के लिए शिक्षा के लिए तीन चीजों की आवश्यकता होती है। (अरस्तू)

आपने क्या सुझाव नहीं लिखे? क्यों?

तालिका के कौन से कॉलम खाली छोड़े गए हैं? उन्हें अपने उदाहरणों से भरें: अपने स्वयं के वाक्य लिखें या साहित्यिक कार्यों से लिखें।

एक गैर-संघीय जटिल वाक्य में विराम चिह्न।

इस कार्य में इसके बीच अंतर करना आवश्यक है:

1) वाक्य के सजातीय सदस्यों के साथ एक साधारण वाक्य और उनके साथ एक सामान्य शब्द;

तत्पर।यदि आपको याद नहीं है कि एक साधारण वाक्य को एक जटिल वाक्य से कैसे अलग किया जाए, तो कार्य A19 देखें।

2) एक गैर-संघीय जटिल वाक्य में विराम चिह्न।

नियम।

एक वाक्य के सजातीय सदस्यों के लिए एक सामान्यीकरण शब्द।

सामान्यीकरण शब्दएक शब्द है जो एक वाक्य के सजातीय सदस्यों के संबंध में सामान्य है। वाक्य के सजातीय सदस्य सामान्यीकरण शब्द को स्पष्ट करते हैं, संक्षिप्त करते हैं।

सामान्यीकरण शब्द गुणवाचक सर्वनाम और क्रिया विशेषण हो सकता है ( सब कुछ, हमेशा, हर जगह, हर जगह), साथ ही वाक्य के अन्य सदस्य और पूरे वाक्यांश।

सामान्यीकरण शब्द सजातीय सदस्यों के समान वाक्य के सदस्य हैं।

स्थिति के आधार पर, तीन प्रकार की संरचनाएं होती हैं (उदाहरण के साथ):

संघविहीन कठिन वाक्य.

एक गैर-संघीय जटिल वाक्य के भाग केवल इंटोनेशन की मदद से जुड़े होते हैं। व्याकरणिक आधारों के बीच कोई संघ नहीं है।

एक गैर संघ वाक्य के कुछ हिस्सों के बीच,
सेमीकोलन	पेट		पानी का छींटा
; भाग अर्थ से दूर हैं हवा गर्म और साफ थी; तारे जोरदार टिमटिमाते हैं; घास और धूल की गंध। भागों के अंदर अल्पविराम हैं आकाश बादलों से आच्छादित था; हवा तेज हो रही है; उन्हें तितर-बितर कर दिया।		: [कारण] क्योंकि एक भी चिड़िया नहीं सुनी गई: सभी ने शरण ली और चुप हो गए। : [व्याख्या] अर्थात् कुत्तों का एक शूरवीर नियम है: एक पट्टा पर या लेटने वाले कुत्ते को छुआ नहीं जाता है। : [योग] खिड़कियों को देखकर यह समझना मुश्किल है कि चाँद अभी भी चमक रहा है या नहीं।		– विरोध (जुड़ाव) सात बार मापें - एक को काटें। [समय, स्थिति] - कब... तब, अगर... तब सूरज उग आया है - दिन शुरू होता है। - [निष्कर्ष, परिणाम] इसीलिए सबसे तेज गड़गड़ाहट हुई - सभी खिड़कियां कांपने लगीं। – घटनाओं का त्वरित परिवर्तन स्लेज की तरफ पूरी दौड़ में - साशा बर्फ में है। – तुलना मानो यह बीत जाएगा - जैसे सूरज चमकेगा, अगर यह दिखेगा - यह आपको एक रूबल देगा।

1. व्याकरणिक आधारों को हाइलाइट करें।

2. निर्धारित करें कि विराम चिह्न क्या अलग करता है: एक सामान्यीकृत शब्द और एक वाक्य के सजातीय सदस्य या एक जटिल वाक्य के कुछ हिस्सों।

3. यदि वाक्य एक सामान्यीकरण शब्द के साथ है, तो सामान्यीकरण शब्द और सजातीय सदस्यों की स्थिति का पता लगाएं।

4. यदि वाक्य जटिल है, तो विराम चिह्न के स्थान पर उपयुक्त संघ डालकर व्याकरणिक नींव के शब्दार्थ संबंध को निर्धारित करने का प्रयास करें।

5. संघ द्वारा उत्तर विकल्प का निर्धारण करें।

कार्य का विश्लेषण।

आप इस वाक्य में कोलन के उपयोग की व्याख्या कैसे करते हैं?

सूर्यास्त के करीब, ठंढ चुपके से लौट आई: रात में यह अभी भी स्वामी था।

1) सामान्यीकरण शब्द वाक्य के सजातीय सदस्यों के सामने खड़ा होता है।

2) वाक्य का दूसरा भाग पहले में कही गई बात का कारण बताता है।

3) गैर-संघ वाक्य का पहला भाग दूसरे भाग में कही गई बातों की स्थिति को इंगित करता है।

हम व्याकरणिक आधार पाते हैं: ठंढ लौट रही थीतथा वह प्रभु था।कोलन एक जटिल वाक्य के कुछ हिस्सों के बीच होता है।

उत्तर विकल्प संख्या 1।

यह विकल्प छोड़ा गया है, क्योंकि यह सामान्यीकरण शब्द और वाक्य के सजातीय सदस्यों के बीच के संबंध को दर्शाता है।

उत्तर विकल्प संख्या 2.

कारण का अर्थ संघ के माध्यम से प्रेषित होता है क्यों... प्रस्ताव को नया स्वरूप देना:

सूर्यास्त के करीब, ठंढ चुपके से लौट आई , चूंकिरात में वह अभी भी स्वामी था।

संघ वास्तव में फिट बैठता है।

उत्तर विकल्प 3 और 4।

वे एक गैर-संघीय वाक्य की विशेषता रखते हैं जिसमें व्याकरणिक उपजी के बीच डैश का उपयोग किया जाता है।

इस प्रकार, सही विकल्प उत्तर # 2 है।

अभ्यास।

1. इस वाक्य में कोलन की सेटिंग की व्याख्या कैसे करें?

मरीना स्वेतेवा की विरासत महान है: कवयित्री ने सत्रह कविताएँ, आठ काव्य नाटक, संस्मरण, ऐतिहासिक-साहित्यिक और दार्शनिक-आलोचनात्मक गद्य लिखे हैं।

1) गैर-संघीय जटिल वाक्य का पहला भाग दूसरे भाग में कही गई बातों की स्थिति को इंगित करता है।

2) गैर-संघीय जटिल वाक्य का दूसरा भाग बताता है, पहले भाग की सामग्री को प्रकट करता है।

3) सामान्यीकरण शब्द वाक्य के सजातीय सदस्यों के सामने खड़ा होता है।

2. इस वाक्य में कोलन की सेटिंग की व्याख्या कैसे करें?

काज़मीर मालेविच के भाग्य में एक विशेष चरण 1905 था: इस वर्ष के 5 अगस्त को, उन्होंने मॉस्को स्कूल ऑफ़ पेंटिंग, स्कल्पचर एंड आर्किटेक्चर में प्रवेश के लिए आवेदन किया।

1) गैर-संघीय जटिल वाक्य का दूसरा भाग पहले भाग में कही गई बातों का कारण बताता है।

3) गैर-संघीय जटिल वाक्य के दूसरे भाग में घटनाओं के तेजी से परिवर्तन का संकेत है।

4) गैर-संघीय जटिल वाक्य का पहला भाग दूसरे भाग में कही गई बातों की स्थिति को इंगित करता है।

3. इस वाक्य में कोलन की सेटिंग की व्याख्या कैसे करें?

संघविहीन प्रस्ताव- यह एक प्रकार का जटिल वाक्य है जिसमें विधेय भागों के बीच संबंध को संयोजन या संघ शब्दों की भागीदारी के बिना व्यक्त किया जाता है। एक गैर-संघीय वाक्य में संचार विराम चिह्नों, स्वर और अर्थ का उपयोग करके किया जाता है, जो संदर्भ पर निर्भर करता है।

शिक्षक बीमार पड़ गए, व्याख्यान कल तक के लिए स्थगित कर दिया गया।

इस वाक्य में क्रियाओं के अनुक्रम का अर्थ है।

व्याख्यान कल तक के लिए स्थगित कर दिया गया: शिक्षक बीमार पड़ गए।

व्याख्या।

शिक्षक बीमार पड़ गए - व्याख्यान कल तक के लिए स्थगित कर दिया गया।

वाक्यों के बीच कारण संबंध।

उपयोग में आसानी के लिए, संक्षिप्त नाम SBP का उपयोग करने की प्रथा है।

जटिल गैर-संघ वाक्यों के प्रकार।

गैर-संघ प्रस्तावों के प्रकारों का सबसे व्यापक वर्गीकरण है शाब्दिक अर्थ... इसके अनुसार, निम्नलिखित एसबीपी प्रतिष्ठित हैं:

- व्याख्यात्मक एसबीपी:

सड़क पर कुछ समझ से बाहर हो रहा था: अचानक एक अविश्वसनीय शोर सुनाई दिया।

- अनुक्रम मूल्य के साथ एसबीपी:

वसंत का सूरज बादलों के पीछे से झाँका, जल्दी गर्म हो गया।

- अतिरिक्त यूपीएस:

उसने काम पर जाने का फैसला किया: उसे बीमार साथी के बजाय बाहर जाना पड़ा।

- शर्त मूल्य के साथ एसबीपी:

जब मैं घर लौटूंगा तो सबको बाहर निकाल दूंगा।

- यूपीएस एक कारण मूल्य के साथ:

दरवाजा खुलने का हुआ शोर : वीका स्कूल से लौटी।

- समय मूल्य के साथ एसबीपी:

सूरज उग आया - पक्षी खुशी से चहक उठे।

- मिलान मूल्य के साथ एसबीपी:

व्यापार समय है - मज़ा एक घंटा है।

- एसबीपी जांच के अर्थ के साथ:

टीवी टूट गया है: बिजली की वृद्धि हुई है।

एक जटिल गैर-संघ वाक्य को पार्स करने की योजना।

1. प्रस्ताव का प्रकार (जटिल गैर-संघ प्रस्ताव)।

2. एसबीपी में विधेय भागों की संख्या (दो, तीन या अधिक। व्याकरणिक आधार चुनें)।

3. एक जटिल गैर-संघ वाक्य के कुछ हिस्सों के बीच सिमेंटिक कनेक्शन का प्रकार।

4. वाक्य में चुने हुए चिन्ह की सेटिंग समझाइए।

5. यूपीएस का आरेख बनाइए।

एक वाक्य के सजातीय सदस्यों के लिए एक सामान्यीकरण शब्द। एक सामान्यीकरण शब्द एक ऐसा शब्द है जो एक वाक्य के सजातीय सदस्यों के संबंध में सामान्य है। वाक्य के सजातीय सदस्य सामान्यीकरण शब्द को स्पष्ट करते हैं, संक्षिप्त करते हैं। एक सामान्यीकरण शब्द गुणवाचक सर्वनाम और क्रियाविशेषण (सब कुछ, हमेशा, हर जगह, हर जगह), साथ ही वाक्य के अन्य सदस्य और पूरे वाक्यांश हो सकते हैं। सामान्यीकरण शब्द सजातीय सदस्यों के समान वाक्य के सदस्य हैं। स्थिति के आधार पर, तीन प्रकार की संरचनाएं होती हैं (उदाहरण के साथ): ... शब्दों का सामान्यीकरण (OS): , , . अर्बुज़ोव को उसके बारे में सब कुछ पसंद आया: उसका हंसमुख चरित्र, उदारता, परिष्कृत विनम्रता। , , - ततैया ... हंसमुख चरित्र, उदारता, परिष्कृत विनम्रता - उसके बारे में सब कुछ अर्बुज़ोव को प्रसन्न करता है। ओएस: , , Ο -… सब कुछ: हंसमुख चरित्र, उदारता, परिष्कृत विनम्रता - अर्बुज़ोव ने उसे पसंद किया।

संघविहीन जटिल वाक्य। एक गैर-संघीय जटिल वाक्य के भाग केवल इंटोनेशन की मदद से जुड़े होते हैं। व्याकरणिक तनों के बीच कोई संघ नहीं है। एक गैर-संघ वाक्य के कुछ हिस्सों के बीच एक अर्धविराम, कोलन, डैश का उपयोग किया जा सकता है।

गैर-संघीय जटिल वाक्यों का सबसे आम वर्गीकरण अर्थ के आधार पर वर्गीकरण है।

अनुक्रम मूल्य के साथ बसपा:

एक तेज और कठोर हवा चली, आसमान में बादल छा गए।

स्पष्टीकरण के अर्थ के साथ बसपा:

मेरे साथ कुछ समझ से बाहर हो रहा है: मैं बिना किसी कारण के चिंतित हूं।

ऐसे वाक्यों में, संघ को मानसिक रूप से प्रतिस्थापित किया जा सकता है। दूसरा वाक्य पहले को स्पष्ट करता है।

पूरक मूल्य के साथ बसपा:

मैं घर में गया: यह साफ और ठंडा था।

दूसरा वाक्य अतिरिक्त जानकारी प्रदान करके पहले का पूरक है।

कारण मूल्य के साथ बसपा:

मैंने उस पर अपराध किया: वह मेरे सामने दोषी था।

दूसरा वाक्य पहले का कारण बताता है। पहले वाक्य से कोई पूछ सकता है कि क्यों?

शर्त मूल्य के साथ बसपा:

अगर मैं चाहूं तो सब कुछ मेरे हिसाब से होगा।

पहले खंड में एक शर्त है, यदि संघ को प्रतिस्थापित किया जा सकता है।

जांच के मायने के साथ बसपा:

जमी हुई बारिश बीत चुकी है - कितने पेड़ टूट गए हैं।

दूसरे वाक्य में पहले भाग में उल्लिखित घटनाओं का परिणाम है। यूनियनों को दूसरे वाक्य में जोड़ा जा सकता है क्योंकि क्या या तो।

समय मूल्य के साथ बसपा:

बारिश रुक गई - बच्चे गली में भाग गए।

पहले वाक्य में, जब संघ को प्रतिस्थापित किया जा सकता है।

मिलान मूल्य के साथ बसपा:

व्यापार समय है - मज़ा एक घंटा है।

संघ को दूसरे वाक्य में प्रतिस्थापित किया जा सकता है।

बसपा योजनाओं के उदाहरण:

[...], [...] एक गैर-संघीय जटिल वाक्य है, उदाहरण के लिए:

शाम तक यह गर्म हो गया / बगीचे में मेंढक रेंग रहे थे।

[...] - [...] एक गैर-संघ जटिल वाक्य है, उदाहरण के लिए:

मैं तीसरी मंजिल तक गया और दरवाजे पर गया - / अचानक उसके पीछे से एक हताश कुत्ते के भौंकने की आवाज सुनाई दी।

[...]: [...] - एक गैर-संघीय जटिल वाक्य, उदाहरण के लिए:

शोर सुनकर, मैंने अपनी आँखें नीची कर लीं: / एक हाथी मेरे ठीक सामने दौड़ा।

व्यायाम।

सूर्यास्त के करीब, ठंढ चुपके से लौट आई: रात में यह अभी भी स्वामी था।

1) सामान्यीकरण शब्द वाक्य के सजातीय सदस्यों के सामने खड़ा होता है।

2) वाक्य का दूसरा भाग पहले में कही गई बात का कारण बताता है। 3) गैर-संघ वाक्य का पहला भाग दूसरे भाग में कही गई बातों की स्थिति को इंगित करता है।

हम व्याकरणिक आधार पाते हैं: पाला लौट रहा था और वह स्वामी था। कोलन एक जटिल वाक्य के कुछ हिस्सों के बीच होता है। उत्तर विकल्प संख्या 1। यह विकल्प छोड़ा गया है, क्योंकि यह सामान्यीकरण शब्द और वाक्य के सजातीय सदस्यों के बीच के संबंध को दर्शाता है। उत्तर विकल्प संख्या 2. कारण का अर्थ संघ के माध्यम से क्यों प्रेषित किया जाता है। हम प्रस्ताव पर फिर से काम करते हैं: सूर्यास्त की ओर, ठंढ चुपके से लौट आई, क्योंकि रात में वह अभी भी स्वामी था। संघ वास्तव में फिट बैठता है। उत्तर विकल्प 3 और 4। वे एक गैर-संघीय वाक्य की विशेषता रखते हैं जिसमें व्याकरणिक उपजी के बीच डैश का उपयोग किया जाता है। अत: सही उत्तर #2 है।

आप इस वाक्य में कोलन के उपयोग की व्याख्या कैसे करते हैं?

मरीना स्वेतेवा की विरासत महान है: कवयित्री ने सत्रह कविताएँ, आठ काव्य नाटक, संस्मरण, ऐतिहासिक-साहित्यिक और दार्शनिक-आलोचनात्मक गद्य लिखे हैं।

1) गैर-संघीय जटिल वाक्य का पहला भाग दूसरे भाग में कही गई बातों की स्थिति को इंगित करता है।

2) गैर-संघीय जटिल वाक्य का दूसरा भाग बताता है, पहले भाग की सामग्री को प्रकट करता है।

आप इस वाक्य में कोलन के उपयोग की व्याख्या कैसे करते हैं? काज़मीर मालेविच के भाग्य में एक विशेष चरण 1905 था: इस वर्ष के 5 अगस्त को, उन्होंने मॉस्को स्कूल ऑफ़ पेंटिंग, स्कल्पचर एंड आर्किटेक्चर में प्रवेश के लिए आवेदन किया।

1) गैर-संघीय जटिल वाक्य का दूसरा भाग पहले भाग में कही गई बातों का कारण बताता है।

3) गैर-संघीय जटिल वाक्य के दूसरे भाग में घटनाओं के तेजी से परिवर्तन का संकेत है।

4) गैर-संघीय जटिल वाक्य का पहला भाग दूसरे भाग में कही गई बातों की स्थिति को इंगित करता है।

आप इस वाक्य में कोलन के उपयोग की व्याख्या कैसे करते हैं?

20वीं और 21वीं शताब्दी में, पहाड़ी क्षेत्रों में बने कोरियाई शहरों ने अब चीनी योजना का पालन नहीं किया: उनकी सड़कें सीधी नहीं थीं, और महलों और मंदिरों, वॉच टावरों और किलेबंदी के समूह आसपास के परिदृश्य में फिट हो जाते हैं, जिससे एक ही पूरे का निर्माण होता है। यह।

1) गैर-संघीय जटिल वाक्य का दूसरा भाग बताता है, पहले भाग की सामग्री को प्रकट करता है।

3) सामान्यीकरण शब्द वाक्य के सजातीय सदस्यों के सामने खड़ा होता है।

4) गैर-संघीय जटिल वाक्य का पहला भाग दूसरे भाग में कही गई बातों की सिद्धि के समय को इंगित करता है।

यह लेख बताता है कि किस प्रकार के जटिल गैर-संघ वाक्य हैं। इनमें से प्रत्येक प्रकार के लिए, उदाहरण दिए गए हैं। के लिये...

रूसी में संघविहीन वाक्य: प्रकार, नियम, विराम चिह्न, उदाहरण

मास्टरवेब से

18.06.2018 00:00

रूसी भाषा में जटिल वाक्यों को कई उपसमूहों में विभाजित किया गया है: जटिल-रचित, जटिल-अधीनस्थ और गैर-संघ। यह गैर-संघ प्रस्तावों के बारे में है जिन पर इस लेख में चर्चा की जाएगी। यदि, एक नियम के रूप में, वाक्यों की पहली दो श्रेणियों के साथ सब कुछ बेहद स्पष्ट है, और उनमें से किसी के प्रकार को निर्धारित करना मुश्किल नहीं है, अगर हम सरल वाक्यों के बीच इस्तेमाल किए गए संघ और शब्दार्थ संबंधों पर ध्यान दें, तो अंतिम श्रेणी को कम स्पष्ट और सरल माना जाता है।

शुरू करने के लिए, यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि गैर-संघ वाक्य सरल नहीं हैं: वे हमेशा अर्थ से जुड़े दो या दो से अधिक वाक्यों से युक्त होते हैं विभिन्न तरीके... यह इन विधियों से है कि आवश्यक जटिल वाक्य का प्रकार निर्भर करता है।

गणना

एन्यूमरेशन वैल्यू वाला एक यूनियनलेस कॉम्प्लेक्स वाक्य कई सरल वाक्यों का प्रतिनिधित्व करता है, जिसके बीच एक एन्यूमरेशन इंटोनेशन होता है। वाक्य के सभी शब्दार्थ भाग चर्चा के एक विषय से संबंधित हैं; शायद वे इसका विभिन्न पहलुओं से वर्णन करते हैं या इसके कुछ गुणों की सूची बनाते हैं; हालांकि, प्रस्ताव पूरी तरह से समान संबंधों में होने के कारण किसी भी तरह से एक दूसरे पर निर्भर नहीं हैं। इस प्रकार के गैर-संघ वाक्य के कुछ उदाहरण यहां दिए गए हैं:

• चौथे दिन भी बारिश नहीं थमी, ऊँचे सफेद किनारों के किनारों पर सड़कों पर पानी भर गया, आसमान को ढकने वाले बादल अंत नहीं देख सकते थे।
• गर्मी की एक गर्म शाम थी, एक सुखद हवा चल रही थी, और मैं किसी के साथ तटबंध पर चलना चाहता था।
• पुराने फर्नीचर को मूवर्स ने घर से बाहर निकाल दिया, वॉलपेपर को मालिकों ने खुद फाड़ दिया; अपने स्वयं के बड़प्पन की सुखद भावना के साथ एक ढीठ अदरक बिल्ली ने इस प्रक्रिया में मदद की, एक फैला हुआ वसंत के साथ एक जीर्ण सोफे पर अपने पंजे तेज कर दिए।

सभी तीन वाक्यों में, प्रगणित स्वर का उपयोग करते हुए, काफी विशिष्ट वस्तुओं या घटनाओं का वर्णन किया गया है: एक लंबे समय तक बारिश, एक गर्म गर्मी की शाम, और एक पुराने अपार्टमेंट में नवीनीकरण। यदि आप इस प्रकार के गैर-संघीय वाक्यों में विराम चिह्नों पर ध्यान देते हैं, तो इसके शब्दार्थ घटकों के बीच अल्पविराम लगाया जाता है।

हालाँकि, यदि सरल वाक्यों में से एक परिचयात्मक शब्दों, अपीलों, सजातीय सदस्यों, प्रतिभागियों या से जटिल है क्रिया विशेषण कारोबार(जैसा कि अंतिम वाक्य में है), संकेतों की अव्यवस्था और अर्थ के नुकसान से बचने के लिए अर्धविराम लगाने की सिफारिश की जाती है।

तुलना और अंतर

इस तरह के गैर-संघीय जटिल वाक्यों में विरोध का उपयुक्त स्वर होता है, जिसे आसानी से संबंधित उदाहरणों में देखा जा सकता है:

• तुम हंसते हो - मैं मजाकिया नहीं हूं।
• आपको नौकरी ढूंढनी चाहिए, पत्नी ढूंढनी चाहिए, उसके साथ बच्चे पैदा करना चाहिए - नहीं, आप अपनी प्रदर्शनियों को खींचते रहें, चित्र बनाते रहें, कला के बारे में बात करते रहें!
• मैंने उनसे मदद मांगी - किसी ने जवाब देने की सोची भी नहीं!

इस तरह के वाक्यों में डैश का प्रयोग किया जाता है। कल्पना के कुछ कार्यों में, आप विपक्ष के अर्थ के साथ गैर-संघ वाक्यों के उदाहरण पा सकते हैं, जो अल्पविराम द्वारा अलग किए गए हैं। ऐसी घटनाओं को लेखक के विराम चिह्न का मामला माना जा सकता है।

कंडीशनिंग

यदि वाक्य के पहले भाग में एक शर्त है, और दूसरे में इसका प्रभाव है, तो इसे सशर्तता के अर्थ के साथ एक गैर-संघीय जटिल वाक्य कहा जाता है। यहां कुछ उदाहरण दिए गए हैं:

• कोशिश करें कि कल सुबह मीटिंग में न आएं - आपका बॉस आपको चैन से नहीं रहने देगा। परेशान करना शुरू कर देंगे - आप खुद को छोड़ देंगे। आप बहस करने की हिम्मत करते हैं - इसे एक धमाके के साथ फेंक दें और सबसे भयानक सिफारिशें लिखें।
• जैसे ही मैं खाना बनाना शुरू करता हूं, निश्चित रूप से मेरे हाथ से कुछ गिर जाएगा, फैल जाएगा, फैल जाएगा, आग लग जाएगी, जल जाएगा और बहुत नमकीन हो जाएगा। और मेरी प्रेमिका को आधे घंटे के लिए रसोई में एक कोना दें - वह खाना पकाने की उत्कृष्ट कृति का उत्पादन, सजावट और सेवा करेगी।

इस प्रकार के वाक्यों में, जैसा कि पिछले मामले में है, एक डैश लगाया जाता है।

स्पष्टीकरण

यदि वाक्य का दूसरा भाग बताता है कि पहले का क्या अर्थ था, तो यह एक व्याख्यात्मक वाक्य है। इस प्रकार के गैर-संघ प्रस्ताव के कुछ उदाहरण यहां दिए गए हैं:

• अपने लिए, मैंने यह तय किया: आपको निश्चित रूप से बैठक में आने की ज़रूरत है, ठीक से तैयार होकर, और शायद, अपना सबसे अच्छा सूट भी पहनकर।
• मेरे असंतुष्ट मित्र ने अपने विचार को बहुत स्पष्ट रूप से तैयार किया, यद्यपि अशिष्टता से: मुझे अगले कुछ दिनों के लिए उसकी दृष्टि से और दृष्टि से बाहर होना पड़ा।
• हमारे संचार के पिछले कुछ दिनों में, यह मेरे लिए बहुत स्पष्ट हो गया: आपको इस महिला के साथ एक खुशहाल शादी के बारे में सोचना भी नहीं चाहिए, चाहे मेरी देखभाल करने वाली चाची कुछ भी भविष्यवाणी करें।

केवल पक्का संकेतइस प्रकार के गैर-संघीय वाक्यों में विराम चिह्न एक बृहदान्त्र है।

परिभाषा

यदि वाक्य के दूसरे भाग में ऐसी जानकारी है जो पहले भाग में वर्णित विषय या घटना के विवरण के रूप में कार्य करती है, तो यह एक निश्चित गैर-संघीय वाक्य है। उदाहरण के लिए, एक जटिल वाक्य के सरल भागों के बीच निश्चित संबंध इस प्रकार हैं:

• मेरा दोस्त हमेशा से ऐसा रहा है: वह युवाओं के प्रति उदासीन नहीं रह सकता सुन्दर लड़की, और उसकी ओर से रुचि के पहले संकेतों पर, वह पूरी तरह से अपना सिर खो देती है।
• ये बड़े शहर बिल्कुल एक जैसे हैं: कारें और लोग पागलों की तरह इधर-उधर भागते हैं, और किसी के पास शांत और शांत चलने का समय नहीं है!

इन गैर-संघीय वाक्यों के लिए, कोलन एक अभिन्न तत्व है जिसे अल्पविराम द्वारा प्रतिस्थापित नहीं किया जा सकता है, यहां तक ​​​​कि इसे लेखक के विराम चिह्न के साथ भी उचित ठहराया जा सकता है।

अनौपचारिक संबंध

एक जटिल वाक्य में एक साधारण वाक्य दूसरे का कारण या प्रभाव हो सकता है। उदाहरण के लिए, इन वाक्यों में:

• घर पूरी तरह से खाली था: मालिक, उनके मेहमान और नौकर भी चले गए थे।
• बस गर्म, तंग और असुविधाजनक थी: हर कोई जल्द से जल्द घर पहुंचना चाहता था, और परिवहन यात्रियों की इतनी आमद को आराम से समायोजित नहीं कर सकता था।
• यह सड़कों पर जितना ठंडा होता है, उतने ही कम मजाकिया लोग सामने आते हैं: ज्यादातर लोग गर्म गर्मी के मौसम और डाउन जैकेट के बजाय टी-शर्ट पसंद करते हैं।

इस प्रकार के गैर-संघीय वाक्यों में विराम चिह्न पिछले दो वाले के समान ही लगाए जाते हैं - एक कोलन।

अस्थायी संबंध

कभी-कभी एक साधारण वाक्य एक समय को इंगित करता है, और दूसरा - उस समय हुई घटना। वाक्यों के बीच इस तरह के संबंध को अस्थायी कहा जाता है।

• मैं नाश्ता करने ही वाला था - मेरे दोस्त दोपहर की सैर से पहले ही लौट रहे थे।
• शरद ऋतु आ गई है - जंगल अनाथ हो गया है।
• चाँद आसमान में लुढ़क गया - छत पर ठंडा और असहज हो गया।

ऐसे गैर-संघीय वाक्यों में, रूसी भाषा के विराम चिह्न नियम डैश की स्थापना निर्धारित करते हैं।

तुलना

जटिल वाक्यों में उनके सरल अर्थ भागों के बीच तुलनात्मक संबंध भी हो सकते हैं। उदाहरण के लिए:

• अभिनेता ने एक एकालाप पढ़ना शुरू किया - मखमली आवाज की गड़गड़ाहट तुरंत शांत सभागार में बह गई।
• सूरज उग आया - एक गोल सोने का सिक्का स्वर्ग की नीली तिजोरी पर लुढ़क गया।
• कार शुरू हुई - एक जंगली जानवर की दहाड़ में क्रूर इंजन फट गए।

तीनों वाक्यों में एक तुलना है: अभिनेता की आवाज की तुलना गड़गड़ाहट के रोल से की जाती है, सूरज की तुलना सोने के सिक्के से की जाती है, एक दौड़ती हुई कार के गुर्राने की तुलना एक शिकारी की दहाड़ से की जाती है। इस प्रकार के वाक्यों में डैश का प्रयोग किया जाता है।

घटनाओं का अचानक परिवर्तन

एक दुर्लभ, लेकिन अभी भी रूसी साहित्य में उपयोग किया जाता है, एक प्रकार का गैर-संघीय वाक्य: जब इसके एक भाग में एक घटना होती है, और दूसरे में एक पूरी तरह से अलग होती है, लेकिन साथ ही इसका प्रत्यक्ष परिणाम होता है। उदाहरण के लिए, निम्नलिखित वाक्यों में:

• एक बारिश अप्रत्याशित रूप से शुरू हुई - यात्रियों ने अपने रेनकोट और छतरियां निकाल लीं।
• दो दिन पहले बर्फबारी हुई थी - खेल के मैदान पर एक दर्जन स्नोमैन "मूर्तिकला" थे।
• गर्मी आ गई है - लोगों ने अपना सूटकेस पकड़ लिया और जाने के लिए दौड़ पड़े।

इस प्रकार के वाक्यों में, रूसी भाषा के नियमों के अनुसार, एक डैश लगाया जाता है।

व्याख्या

व्याख्यात्मक वाक्यों के पहले भाग में आमतौर पर घटना या घटना का संकेत होता है, और दूसरे भाग में घटना का ही वर्णन होता है।

• एक भयानक दुर्भाग्य हुआ है: तुम्हारे चाचा दिवालिया हो गए हैं।

इस विशेष उदाहरण में, संज्ञा "दुखी" एक घटना या घटना के रूप में कार्य करती है, और बृहदान्त्र के बाद एक गैर-संघ वाक्य का हिस्सा इसके स्पष्टीकरण के रूप में कार्य करता है। वैसे, इस प्रकार के वाक्यों में रूसी भाषा के मानदंडों के अनुसार, शब्दार्थ भागों को हमेशा एक दूसरे से एक बृहदान्त्र द्वारा अलग किया जाता है।

परिग्रहण

गैर-संघ प्रस्तावों का एक और बहुत ही रोचक उपसमुच्चय। उनमें से पहले भाग में आमतौर पर धारणा से जुड़ी कार्रवाई का संकेत होता है (चरित्र ने कुछ सुना, देखा, महसूस किया), और दूसरा - इस कार्रवाई का कारण। उदाहरण के लिए:

• लड़की काँप उठी और पलटी - किसी ने उसका नाम ज़ोर से पुकारा।
• दर्शकों ने ध्यान से, रुचि और सम्मान के साथ सुना - आदमी ने मंच से लोकतंत्र, मानवीय मूल्यों और नैतिक सिद्धांतों के बारे में बात की।
• पर्यटकों ने रुककर सुना - एक बड़े जानवर की तरह दिखने वाली कुछ काली आकृति, उन्हें झाड़ियों और पेड़ की चड्डी से छिपी आँखों से छिपाकर पारित कर दिया।

तीनों उदाहरणों में, अनुलग्नक के अर्थ वाले सभी वाक्यों की तरह, डैश का उपयोग किया जाता है।

जटिल प्रस्ताव

कभी-कभी गैर-संघ वाक्य में दो से अधिक सरल वाक्य होते हैं, और उन्हें केवल एक समूह के लिए विशेषता देना असंभव है। उदाहरण के लिए, निम्नलिखित वाक्य लें:

• प्रदर्शन के दौरान बच्चों ने जोर से बात की: नाटक उन्हें उबाऊ लग रहा था, माता-पिता बहुत व्यस्त थे, शाम पूरी तरह से उबाऊ थी।

पहले दो सरल वाक्यव्याख्यात्मक संबंधों द्वारा परस्पर जुड़े हुए हैं, और बाद के सभी गणन हैं। यह ठीक ऐसे मामले हैं जिन्हें एक जटिल रचना के रूसी गैर-संघीय वाक्यों में कहा जाता है।

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