परीक्षा रूसी भाषा का आकलन करने के लिए मानदंड डाउनलोड करें। रूसी में परीक्षा के अंकों का अनुवाद

रूसी भाषा 2017 में एकीकृत राज्य परीक्षा में, 25 कार्यों का मूल्यांकन किया जाता है, जिनमें से 24 परीक्षण हैं, और 25 पाठ पर एक निबंध हैं। आज, परीक्षण कार्यों में, या तो शब्दों को सही ढंग से लिखना आवश्यक है (और न केवल उन्हें खोजें), या प्रस्तावित लोगों (कार्य 1 और 15) में से दो सही उत्तर खोजने के लिए, या सही सेटिंग का संकेत देने वाली संख्याओं को नाम दें। अल्पविराम का। टास्क 7 कठिन बना हुआ है, जहाँ आपको गलत वाक्यों को उन नियमों के साथ सहसंबंधित करने की आवश्यकता है जिनके अनुसार त्रुटियाँ की गई थीं।

सही उत्तर के लिए 1 अंक, गलत के लिए 0 अंक	0 से 2 अंक	0 से 4 अंक	0 से 5 अंक
कार्य 2-6, 8-14, 16–23 को सही ढंग से पूरा करने के लिए परीक्षार्थी 1 अंक मिलता है। गलत उत्तर या उसकी अनुपस्थिति के लिए, a 0 अंक।	कार्य 1 और 15 को पूरा करने के लिए 0 से 2 अंक निर्धारित किए जा सकते हैं। उत्तर सही माना जाता है यदि इसमें मानक से सभी संख्याएं हैं और गायब हैं अन्य नंबर। 1 अंक दिया जाता है यदि: उत्तर में इंगित संख्याओं में से एक, मानक को पूरा नहीं करता है; मानक में निर्दिष्ट संख्याओं में से एक गायब है प्रतिक्रिया। अन्य सभी मामलों में, 0 अंक दिए गए हैं।	टास्क 24 को 0 से 4 पॉइंट तक असाइन किया जा सकता है। ईमानदार	टास्क 7 को 0 से 5 पॉइंट तक असाइन किया जा सकता है। ईमानदार उत्तर माना जाता है जिसमें मानक से सभी संख्याएं होती हैं और कोई अन्य नहीं होती हैं संख्याएं। संख्या के अनुरूप प्रत्येक सही ढंग से इंगित अंक के लिए सूची, परीक्षार्थी को 1 अंक प्राप्त होता है।
अधिकतम अंक
न्यूनतम अंक

एक निबंध के मूल्यांकन के लिए मानदंड

		अंक
	स्रोत पाठ समस्याओं का विवरण
	परीक्षार्थी (किसी न किसी रूप में) ने मूल पाठ की समस्याओं में से एक को सही ढंग से तैयार किया। समस्या की समझ और सूत्रीकरण से संबंधित कोई तथ्यात्मक त्रुटियाँ नहीं हैं।
	परीक्षार्थी स्रोत पाठ की किसी भी समस्या को सही ढंग से तैयार नहीं कर सका।
	मूल पाठ की सूत्रबद्ध समस्या पर भाष्य
	परीक्षक द्वारा तैयार की गई समस्या पर टिप्पणी की गई है। टिप्पणियों में स्रोत पाठ को समझने से संबंधित कोई तथ्यात्मक त्रुटि नहीं है।
	परीक्षार्थी द्वारा तैयार की गई समस्या पर टिप्पणी की गई है, स्रोत पाठ की समझ से संबंधित टिप्पणियों में 1 से अधिक तथ्यात्मक त्रुटि नहीं की गई थी।
	परीक्षार्थी द्वारा तैयार की गई समस्या पर टिप्पणी नहीं की गई है, स्रोत पाठ की समझ से संबंधित टिप्पणियों में 1 से अधिक तथ्यात्मक त्रुटि की गई थी, परीक्षक द्वारा तैयार नहीं की गई एक अन्य समस्या पर टिप्पणी की, पाठ या उसके अंश की एक साधारण रीटेलिंग एक टिप्पणी के रूप में दी गई है, मूल पाठ का एक बड़ा अंश टिप्पणियों के रूप में उद्धृत किया गया है।
	परीक्षार्थी ने टिप्पणी की गई समस्या पर स्रोत पाठ के लेखक (कथाकार) की स्थिति को सही ढंग से तैयार किया। स्रोत पाठ के लेखक की स्थिति को समझने से संबंधित कोई वास्तविक त्रुटियाँ नहीं हैं।
	परीक्षार्थियों द्वारा समस्या पर अपने-अपने मत का तर्क
	परीक्षार्थी ने अपने द्वारा तैयार की गई समस्या पर अपनी राय व्यक्त की, पाठ के लेखक द्वारा प्रस्तुत (लेखक की स्थिति से सहमत या असहमत), यह तर्क दिया (कम से कम 2 तर्क दिए गए, जिनमें से एक कल्पना, पत्रकारिता या से लिया गया था) वैज्ञानिक साहित्य)।
	परीक्षार्थी ने अपने द्वारा तैयार की गई समस्या पर अपनी राय व्यक्त की, पाठ के लेखक द्वारा प्रस्तुत (लेखक की स्थिति से सहमत या असहमत), यह तर्क दिया (ज्ञान या जीवन के अनुभव के आधार पर कम से कम 2 तर्क दिए गए), कथा, पत्रकारिता या वैज्ञानिक साहित्य से केवल 1 तर्क आयोजित किया।
	परीक्षार्थी ने अपने द्वारा तैयार की गई समस्या पर अपनी राय व्यक्त की, पाठ के लेखक द्वारा प्रस्तुत (लेखक की स्थिति से सहमत या असहमत), ज्ञान, जीवन या पढ़ने के अनुभव के आधार पर तर्क दिया (1 तर्क दिया गया)।
	परीक्षार्थी ने पाठ के लेखक द्वारा प्रस्तुत समस्या (लेखक की स्थिति से सहमत या असहमत) पर अपनी राय व्यक्त की, लेकिन तर्क नहीं दिया, या परीक्षार्थी की राय केवल औपचारिक रूप से बताई गई है (उदाहरण के लिए: "मैं लेखक से सहमत / असहमत हूं"), काम में बिल्कुल भी प्रतिबिंबित नहीं होता है।
	एक निबंध का भाषण डिजाइन
	सिमेंटिक अखंडता, भाषण सुसंगतता और प्रस्तुति का क्रम
	परीक्षार्थी का कार्य शब्दार्थ अखंडता, भाषण सुसंगतता और प्रस्तुति के अनुक्रम की विशेषता है: कोई तार्किक त्रुटि नहीं है, प्रस्तुति का क्रम टूटा नहीं है; काम में पाठ के पैराग्राफ आर्टिक्यूलेशन का कोई उल्लंघन नहीं है।
	परीक्षार्थी का कार्य अर्थपूर्ण अखंडता, सुसंगतता और प्रस्तुति की निरंतरता की विशेषता है, 1 तार्किक त्रुटि हुई, काम में पाठ के अनुच्छेद अभिव्यक्ति का 1 उल्लंघन है।
	परीक्षार्थी के कार्य में एक संवादात्मक आशय दिखाई देता है, 1 से अधिक तार्किक त्रुटि की गई थी, पाठ के अनुच्छेद अभिव्यक्ति के उल्लंघन के 2 मामले हैं।
	भाषण की शुद्धता और अभिव्यक्ति
	परीक्षार्थी के काम को विचार की अभिव्यक्ति की सटीकता, भाषण की व्याकरणिक संरचना की विविधता की विशेषता है।
	परीक्षार्थी का कार्य विचार की अभिव्यक्ति की सटीकता की विशेषता है, भाषण की व्याकरणिक संरचना की एकरसता का पता लगाया जाता है, परीक्षार्थी का काम भाषण की विभिन्न व्याकरणिक संरचना की विशेषता है, विचार की अभिव्यक्ति की सटीकता का उल्लंघन है।
	परीक्षार्थी का काम शब्दकोश की गरीबी और भाषण की व्याकरणिक संरचना की एकरसता से अलग है।
	साक्षरता
	वर्तनी नियमों का अनुपालन
	कोई वर्तनी त्रुटि नहीं (या 1 छोटी त्रुटि)
	1-2 गलतियाँ की गईं
	2-3 से अधिक गलतियाँ की गईं
	3 से अधिक त्रुटियाँ	0
	विराम चिह्न नियमों का अनुपालन
	कोई विराम चिह्न त्रुटि नहीं (या 1 छोटी त्रुटि)
	1-2 गलतियाँ कीं
	2-3 गलतियाँ की
	3 से अधिक त्रुटियाँ	0
	भाषा अनुपालन
	कोई व्याकरण संबंधी त्रुटियाँ नहीं
	1-2 गलतियाँ कीं
	2 से अधिक त्रुटियां
	भाषण मानदंडों का अनुपालन
	1 से अधिक भाषण त्रुटि नहीं
	2-3 गलतियाँ की
	3 से अधिक त्रुटियाँ
	नैतिक अनुपालन
	काम में कोई नैतिक त्रुटि नहीं है
	की गई नैतिक गलतियाँ (1 या अधिक)
	पृष्ठभूमि सामग्री में तथ्यात्मक सटीकता बनाए रखें
	पृष्ठभूमि सामग्री में कोई तथ्यात्मक त्रुटि नहीं है
	पृष्ठभूमि सामग्री में तथ्यात्मक त्रुटियां (1 या अधिक)
	प्रति निबंध अधिकतम अंक

साक्षरता (K7-K10) का आकलन करते समय, निबंध की मात्रा को ध्यान में रखा जाना चाहिए। तालिका में इंगित मूल्यांकन मानकों को 150-300 शब्दों के निबंध के लिए डिज़ाइन किया गया है। यदि निबंध में 70 से कम शब्द हैं, तो ऐसे कार्य की गणना नहीं की जाती है और 0 अंक प्राप्त किए जाते हैं, कार्य को विफल माना जाता है।

शब्दों की गिनती करते समय, भाषण के स्वतंत्र और सहायक दोनों भागों को ध्यान में रखा जाता है। रिक्त स्थान के बिना लिखे गए शब्दों का कोई भी क्रम गिना जाता है (उदाहरण के लिए, "आखिरकार" - एक शब्द, "अभी तक" - दो शब्द)। उपनाम के साथ आद्याक्षर को एक शब्द माना जाता है (उदाहरण के लिए, "एम.यू। लेर्मोंटोव" - एक शब्द)। किसी भी अन्य वर्ण, विशेष संख्या में, गणना करते समय ध्यान में नहीं रखा जाता है (उदाहरण के लिए, "5 वर्ष" - एक शब्द, "पांच वर्ष" - दो शब्द)।
यदि निबंध में कार्य 24 की समीक्षा का आंशिक या पूरी तरह से पुनर्लेखित पाठ और / या परीक्षार्थी द्वारा पाठ के लेखक के बारे में जानकारी है, तो ऐसे कार्य की मात्रा समीक्षा के पाठ को ध्यान में रखे बिना निर्धारित की जाती है और / या पाठ के लेखक के बारे में जानकारी।

70 से 150 शब्दों की मात्रा वाले निबंध का मूल्यांकन करते समय, चार प्रकार (K7-K10) की अनुमेय त्रुटियों की संख्या घट जाती है।

इन मानदंडों के लिए 2 अंक निम्नलिखित मामलों में दिए गए हैं:
K7 - कोई वर्तनी त्रुटि नहीं है (या एक छोटी सी गलती की गई थी);
K8 - कोई विराम चिह्न त्रुटि नहीं है (या एक छोटी सी गलती की गई थी)।

इन मानदंडों के लिए 1 अंक निम्नलिखित मामलों में दिया गया है:
K7 - दो से अधिक त्रुटियाँ नहीं की गईं;
K8 - एक या तीन गलतियाँ की गईं;
K9 - कोई व्याकरण संबंधी त्रुटियाँ नहीं;
K10 - एक से अधिक भाषण त्रुटि नहीं की गई।

K7-K12 मानदंड के अनुसार उच्चतम स्कोर 70 से 150 शब्दों के कार्य के लिए नहीं दिया जाता है।

यदि निबंध बिना किसी टिप्पणी के एक पैराफ्रेश या पूरी तरह से फिर से लिखा गया स्रोत पाठ है, तो परीक्षण के सभी पहलुओं (K1-K12) के लिए इस तरह के काम का अनुमान 0 अंक है। यदि कार्य, जो एक पुनर्लेखित या संक्षिप्त स्रोत पाठ है, में परीक्षार्थी के पाठ के अंश होते हैं, तो केवल चेक के दौरान परीक्षार्थी से संबंधित शब्दों की संख्या को ध्यान में रखा जाता है। पढ़े गए पाठ (इस पाठ पर नहीं) पर भरोसा किए बिना लिखे गए कार्य का मूल्यांकन नहीं किया जाता है।

माध्यमिक सामान्य शिक्षा के शैक्षिक कार्यक्रमों के लिए राज्य अंतिम प्रमाणीकरण आयोजित करने की प्रक्रिया के अनुसार (रूस के शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय का आदेश दिनांक 26 दिसंबर, 2013 नंबर 1400 रूस के न्याय मंत्रालय द्वारा 03 फरवरी को पंजीकृत किया गया था, 2014 नंबर 31205) "61। पहली और दूसरी जांच के परिणामों के आधार पर, विशेषज्ञ स्वतंत्र रूप से विस्तृत उत्तर के साथ यूएसई परीक्षा पेपर के कार्यों के प्रत्येक उत्तर के लिए अंक आवंटित करते हैं ... 62. दो विशेषज्ञों द्वारा दिए गए अंकों में महत्वपूर्ण विसंगति के मामले में , एक तीसरा चेक सौंपा गया है। संबंधित शैक्षणिक विषय के लिए मूल्यांकन मानदंड में अंकों में एक महत्वपूर्ण विसंगति निर्धारित की जाती है। तीसरी जांच करने वाले विशेषज्ञ को उन विशेषज्ञों द्वारा दिए गए अंकों के बारे में जानकारी प्रदान की जाती है, जिन्होंने पहले परीक्षा के पेपर की जांच की थी।
कार्य 25 (सभी 12 मूल्यांकन पदों के लिए) को पूरा करने के लिए पहले और दूसरे विशेषज्ञों द्वारा दिए गए अंकों के योग के बीच एक महत्वपूर्ण विसंगति को 8 या अधिक प्राथमिक बिंदुओं की विसंगति माना जाता है। इस मामले में, तीसरे विशेषज्ञ को केवल उन मूल्यांकन मदों के लिए अंक देना चाहिए जिनके लिए पहले और दूसरे विशेषज्ञों द्वारा दिए गए अंक भिन्न हैं।

रूसी भाषा में USE असाइनमेंट की जाँच करने के बाद, उनके कार्यान्वयन के लिए प्रारंभिक स्कोर सेट किया गया है: 0 से 57 तक। प्रत्येक असाइनमेंट का मूल्यांकन एक निश्चित संख्या में किया जाता है: असाइनमेंट जितना कठिन होगा, आप इसके लिए उतने अधिक अंक प्राप्त कर सकते हैं। रूसी भाषा में यूएसई में कार्यों के सही प्रदर्शन के लिए, कार्य की जटिलता के आधार पर, 1 से 5 अंक दिए जाते हैं। वहीं, एक निबंध के लिए आपको 0 से 24 अंक मिल सकते हैं।

उसके बाद, प्राथमिक स्कोर को एक परीक्षण स्कोर में बदल दिया जाता है, जिसे यूएसई प्रमाणपत्र में दर्शाया गया है। यह वह स्कोर है जिसका उपयोग उच्च शिक्षण संस्थानों में प्रवेश के लिए किया जाता है। USE स्कोर का अनुवादएक विशेष स्कोरिंग पैमाने का उपयोग करके किया गया।

इसके अलावा, एकीकृत राज्य परीक्षा के स्कोर के अनुसार, आप पांच-बिंदु पैमाने पर अनुमानित ग्रेड निर्धारित कर सकते हैं जो एक छात्र को परीक्षा में रूसी भाषा में कार्यों को पूरा करने के लिए प्राप्त होगा।

नीचे है रूसी में USE स्कोर अनुवाद पैमाना: प्राथमिक स्कोर, टेस्ट स्कोर और एक मोटा अनुमान।

USE स्कोर अनुवाद पैमाना: रूसी

रूसी भाषा में उच्च शिक्षण संस्थानों में प्रवेश के लिए न्यूनतम परीक्षा स्कोर 36 है।

प्राथमिक स्कोर	परीक्षा अंक	ग्रेड
0	0	2
1	3
2	5
3	8
4	10
5	12
6	15
7	17
8	20
9	22
10	24	3
11	26
12	28
13	30
14	32
15	34
16	36
17	38
18	39
19	40
20	41
21	43
22	44
23	45
24	46
25	48
26	49
27	50
28	51
29	53
30	54
31	55
32	56
33	57	4
34	59
35	60
36	61
37	62
38	64
39	65
40	66
41	67
42	69
43	70
44	71
45	72	5
46	73
47	76
48	78
49	81
50	83
51	86
52	88
53	91
54	93
55	96
56	98
57	100

निर्णायक मानदंड

11वीं कक्षा में रूसी भाषा में परीक्षा (उपयोग)

सही निष्पादन के लिए सब कार्यपरीक्षा कार्य यथासंभव प्राप्त किया जा सकता है 55 प्राथमिक बिंदु।

सही निष्पादन के लिए सब लोग कार्य पार्ट्स 1 (कार्य 7, 15 और 24 को छोड़कर) स्नातक प्राप्त करता है 1 अंक. गलत उत्तर या उसकी अनुपस्थिति के लिए, 0 अंक निर्धारित हैं।

पूर्ति के लिए कार्य 7प्रदर्शित किया जा सकता है 0 से 5 अंक. सूची से संख्या के अनुरूप सही ढंग से इंगित प्रत्येक अंक के लिए, परीक्षार्थी को 1 अंक प्राप्त होता है (5 अंक: कोई त्रुटि नहीं; 4 अंक: 1 गलती की गई; 3 अंक: 2 गलतियां की गईं; 2 अंक: 2 अंक सही ढंग से इंगित किए गए हैं; 1 अंक: केवल एक अंक को सही ढंग से इंगित किया गया है, 0 अंक: पूरी तरह से गलत उत्तर, यानी संख्याओं का गलत क्रम या इसकी अनुपस्थिति)। उत्तर में अंक किस क्रम में लिखे गए हैं यह मायने रखता है।

पूर्ति के लिए कार्य 15प्रदर्शित किया जा सकता है 0 से 2 अंक. उत्तर की संख्या के अनुरूप प्रत्येक सही ढंग से इंगित अंक के लिए, परीक्षक को 1 अंक प्राप्त होता है। यदि 2 अंक सही हैं, तो परीक्षक को 2 अंक मिलते हैं।

पूर्ति के लिए कार्य 24प्रदर्शित किया जा सकता है 0 से 4 अंक. सूची से पद संख्या के अनुरूप प्रत्येक सही ढंग से इंगित अंक के लिए, परीक्षार्थी को 1 अंक प्राप्त होता है (4 अंक: कोई त्रुटि नहीं; 3 अंक: 1 गलती की गई; 2 अंक: 2 गलतियां की गईं; 1 अंक: केवल एक अंक सही है इंगित; 0 अंक: एक पूरी तरह से गलत उत्तर, यानी संख्याओं का गलत क्रम या उसकी अनुपस्थिति। उत्तर में संख्याओं को लिखने का क्रम मायने रखता है।

अधिकतम अंक, जो एक छात्र द्वारा प्राप्त किया जा सकता है जिसने कार्य को सही ढंग से पूरा किया है भाग 2, है 23 अंक.

विस्तृत उत्तर के साथ कार्य के मूल्यांकन के लिए मानदंड (निबंध)

कार्य C1 के उत्तर के मूल्यांकन के लिए मानदंड

अंक

मैं

निबंध सामग्री

K1

स्रोत पाठ समस्याओं का विवरण

परीक्षार्थी (निबंध के किसी भी भाग में किसी न किसी रूप में) ने मूल पाठ की समस्याओं में से एक को सही ढंग से तैयार किया।


समस्या की समझ और सूत्रीकरण से संबंधित कोई तथ्यात्मक त्रुटियाँ नहीं हैं।

1

परीक्षार्थी स्रोत पाठ की किसी भी समस्या को सही ढंग से तैयार नहीं कर सका।

0

K2

मूल पाठ की सूत्रबद्ध समस्या पर भाष्य

स्रोत पाठ के आधार पर परीक्षार्थी द्वारा तैयार की गई समस्या पर टिप्पणी की गई है। स्रोत पाठ की समस्या को समझने से संबंधित तथ्यात्मक त्रुटियाँ,
 कोई टिप्पणी नहीं

2

परीक्षार्थी द्वारा तैयार की गई समस्या पर टिप्पणी नहीं की गई है,या स्रोत पाठ की समझ से संबंधित 1 से अधिक तथ्यात्मक त्रुटि टिप्पणियों में की गई थी,या परीक्षक द्वारा तैयार नहीं की गई एक अन्य समस्या पर टिप्पणी की,या पाठ या उसके अंश की एक साधारण रीटेलिंग टिप्पणियों के रूप में दी गई है,
 या स्रोत पाठ का एक बड़ा टुकड़ा टिप्पणियों के रूप में उद्धृत किया गया है

0

K3

परीक्षार्थी ने टिप्पणी की गई समस्या पर स्रोत पाठ के लेखक (कथाकार) की स्थिति को सही ढंग से तैयार किया।
स्रोत पाठ के लेखक की स्थिति को समझने से संबंधित कोई तथ्यात्मक त्रुटियाँ नहीं हैं।

1

0

के4

परीक्षार्थियों द्वारा समस्या पर अपने-अपने मत का तर्क

परीक्षार्थी ने अपने द्वारा तैयार की गई समस्या पर अपनी राय व्यक्त की, पाठ के लेखक द्वारा प्रस्तुत (लेखक की स्थिति से सहमत या असहमत), यह तर्क दिया (कम से कम 2 तर्क दिए गए, जिनमें से एक कल्पना, पत्रकारिता या से लिया गया था) वैज्ञानिक साहित्य)

3

परीक्षार्थी ने अपने द्वारा तैयार की गई समस्या पर अपनी राय व्यक्त की, पाठ के लेखक द्वारा प्रस्तुत (लेखक की स्थिति से सहमत या असहमत), यह तर्क दिया (ज्ञान, जीवन के अनुभव के आधार पर कम से कम 2 तर्क दिए गए), याकथा, पत्रकारिता या वैज्ञानिक साहित्य से केवल 1 तर्क का हवाला दिया

2

परीक्षार्थी ने अपने द्वारा तैयार की गई समस्या पर अपनी राय व्यक्त की, पाठ के लेखक द्वारा प्रस्तुत (लेखक की स्थिति से सहमत या असहमत), ज्ञान, जीवन के अनुभव के आधार पर तर्क दिया (1 तर्क दिया गया)।

1

परीक्षार्थी ने पाठ के लेखक द्वारा प्रस्तुत समस्या (लेखक की स्थिति से सहमत या असहमत) पर अपनी राय तैयार की, लेकिन तर्क नहीं दिया, यापरीक्षार्थी की राय केवल औपचारिक रूप से बताई गई है (उदाहरण के लिए: "मैं लेखक से सहमत / असहमत हूं"), यापरीक्षार्थी की राय कार्य में बिल्कुल भी प्रतिबिंबित नहीं होती है

0

द्वितीय

निबंध का भाषण डिजाइन

K5

सिमेंटिक अखंडता, भाषण सुसंगतता और प्रस्तुति का क्रम

परीक्षार्थी का कार्य शब्दार्थ अखंडता, भाषण सुसंगतता और प्रस्तुति के अनुक्रम की विशेषता है:
- कोई तार्किक त्रुटियां नहीं हैं, प्रस्तुति के अनुक्रम का उल्लंघन नहीं किया गया है;
- पाठ में अनुच्छेद अभिव्यक्ति का कोई उल्लंघन नहीं है

2

परीक्षार्थी का कार्य अर्थपूर्ण अखंडता, सुसंगतता और प्रस्तुति की निरंतरता की विशेषता है, लेकिन 1 तार्किक त्रुटि हुई, और/याकार्य में पाठ के अनुच्छेद विभाजन का 1 उल्लंघन है

1

परीक्षार्थी के कार्य में एक संवादात्मक आशय दिखाई देता है,
 लेकिन 1 से अधिक तार्किक त्रुटि हुई,
 और/या पाठ के अनुच्छेद अभिव्यक्ति के उल्लंघन के 2 मामले हैं

0

K6

भाषण की शुद्धता और अभिव्यक्ति

परीक्षार्थी के काम को विचार की अभिव्यक्ति की सटीकता, भाषण की व्याकरणिक संरचना की विविधता की विशेषता है।
*इस मानदंड के लिए उच्चतम अंक परीक्षार्थी को तभी प्राप्त होता है जब मानदंड K10 . के अनुसार उच्चतम अंक प्राप्त किया जाता है

2

परीक्षार्थी का कार्य विचार की अभिव्यक्ति की सटीकता की विशेषता है, लेकिनभाषण की व्याकरणिक संरचना की एकरसता का पता लगाया जाता है, यापरीक्षार्थी का काम भाषण की विभिन्न व्याकरणिक संरचना की विशेषता है, लेकिनविचार की अभिव्यक्ति की सटीकता का उल्लंघन है

1

परीक्षार्थी का काम शब्दकोश की गरीबी और भाषण की व्याकरणिक संरचना की एकरसता से अलग है।

0

तृतीय

साक्षरता

K7

वर्तनी नियमों का अनुपालन

कोई वर्तनी त्रुटि नहीं (या 1 छोटी त्रुटि)

3

2 से अधिक त्रुटियां नहीं की गईं

2

3-4 गलतियाँ की गईं

1

4 से अधिक गलतियाँ कीं

0

K8

विराम चिह्न नियमों का अनुपालन

कोई विराम चिह्न त्रुटि नहीं (या 1 छोटी त्रुटि)

3

1-3 गलतियाँ कीं

2

4-5 त्रुटियाँ की गईं

1

5 से अधिक गलतियाँ कीं

0

K9

भाषा अनुपालन

कोई व्याकरण संबंधी त्रुटियाँ नहीं

2

1-2 गलतियाँ की गईं

1

2 से अधिक गलतियाँ की गईं

0

K10

भाषण मानदंडों का अनुपालन

1 से अधिक भाषण त्रुटि नहीं

2

2-3 गलतियाँ की गईं

1

3 से अधिक गलतियाँ कीं

0

K11

नैतिक अनुपालन

काम में कोई नैतिक त्रुटि नहीं है

1

की गई नैतिक गलतियाँ (1 या अधिक)

0

के12.

पृष्ठभूमि सामग्री में तथ्यात्मक सटीकता बनाए रखें

पृष्ठभूमि सामग्री में कोई तथ्यात्मक त्रुटि नहीं है

1

पृष्ठभूमि सामग्री में तथ्यात्मक त्रुटियां (1 या अधिक)

0

संपूर्ण लिखित कार्य के लिए अधिकतम अंक (K1-K12)

साक्षरता (K7-K10) का आकलन करते समय, निबंध की मात्रा को ध्यान में रखा जाना चाहिए। तालिका में इंगित मूल्यांकन मानकों को 150-300 शब्दों के निबंध के लिए डिज़ाइन किया गया है।

यदि निबंध में 70 से कम शब्द हैं, तो ऐसे कार्य की गणना नहीं की जाती है और शून्य अंकों के साथ मूल्यांकन किया जाता है, कार्य को विफल माना जाता है।

वॉल्यूम द्वारा निबंध का मूल्यांकन करते समय 70 से 150 शब्द अनुमत त्रुटियों की संख्याचार प्रकार (K7-K10) कम हो जाती है.

इन मानदंडों के लिए 2 अंक निम्नलिखित मामलों में दिए गए हैं:

K7 - कोई वर्तनी त्रुटि नहीं है (या 1 छोटी गलती की गई थी);

K8 - कोई विराम चिह्न त्रुटि नहीं (या 1 छोटी त्रुटि)।

इन मानदंडों के लिए 1 अंक निम्नलिखित मामलों में दिया गया है:

K7 - 2 से अधिक त्रुटियाँ नहीं की गईं;

K8 - 1-3 गलतियाँ की गईं;

K9 - कोई व्याकरण संबंधी त्रुटियाँ नहीं;

K10 - 1 से अधिक भाषण त्रुटि नहीं की गई थी।

उच्चतम अंकमापदंड के अनुसार K7–K12मात्रा के काम के लिए 70 से 150 शब्द नहीं रखना.

यदि निबंध बिना किसी टिप्पणी के एक पैराफ्रेश या पूरी तरह से फिर से लिखा गया स्रोत पाठ है, तो परीक्षण के सभी पहलुओं (K1-K12) पर इस तरह के काम का मूल्यांकन शून्य बिंदुओं द्वारा किया जाता है।

यदि कार्य, जो एक पुनर्लेखित या संक्षिप्त स्रोत पाठ है, में परीक्षार्थी के पाठ के अंश होते हैं, तो केवल चेक के दौरान परीक्षार्थी से संबंधित शब्दों की संख्या को ध्यान में रखा जाता है। पढ़े गए पाठ (इस पाठ पर नहीं) पर भरोसा किए बिना लिखे गए कार्य का मूल्यांकन नहीं किया जाता है।

आप सौभाग्यशाली हों,

स्नातक!

मई के अंत में, 11 वीं कक्षा के स्नातकों को एक कठिन परीक्षा का सामना करना पड़ेगा - रूसी भाषा में उपयोग करें 2017. इस परीक्षा को अनिवार्य माना जाता है, गणित के समान, इसलिए सभी को बिना किसी अपवाद के इसे लेना होगा। आज तक, ग्यारहवीं कक्षा के छात्रों के लिए मुख्य कार्य परीक्षण के लिए समय पर तैयारी करना है ताकि खराब ग्रेड से प्रमाणपत्र खराब न हो। इसके अलावा, रूसी भाषा में एकीकृत राज्य परीक्षा के लिए एक उच्च अंक भविष्य के आवेदक के लिए देश के सबसे प्रतिष्ठित विश्वविद्यालयों के लिए द्वार खोलता है।

अधिकांश छात्र, यह मानते हुए कि रूसी में परीक्षण गणित या भौतिकी के रूप में कठिन नहीं हैं, इस विषय के लिए बिल्कुल भी तैयार नहीं हैं और परिणामस्वरूप, पर्याप्त उच्च अंक प्राप्त नहीं करते हैं। यह याद रखना चाहिए कि परीक्षा में न केवल 11 वीं कक्षा की सामग्री शामिल है, बल्कि पिछले वर्षों के अध्ययन के विषय भी शामिल हैं। इसके अलावा, परीक्षा में ऐसे कार्य शामिल हैं जिनमें असाधारण सोच की आवश्यकता होती है। जैसा कि आप देख सकते हैं, रूसी भाषा इतना आसान विषय नहीं है, और भविष्य को देखते हुए, 2017 के लिए भविष्यवाणी की गई, यह और भी कठिन हो जाएगा।

किसके लिए तैयार रहना चाहिए?

तथ्य यह है कि रूसी भाषा में परीक्षण कई नवाचारों की प्रतीक्षा कर रहे हैं, एक से अधिक बार कहा गया है। कई वर्षों से, वैज्ञानिक और शिक्षक एक इष्टतम ज्ञान परीक्षण प्रणाली विकसित कर रहे हैं जो छात्रों के वास्तविक ज्ञान को प्रतिबिंबित कर सके। 2017 में, रूसी भाषा में एकीकृत राज्य परीक्षा में मौखिक भाग पेश करने की योजना है। यह पहले ही ल्यूडमिला वेरबिट्सकाया (रूसी शिक्षा अकादमी के प्रमुख) द्वारा कहा जा चुका है।

इस स्तर पर, सभी आवश्यक परिवर्तन पहले ही विकसित किए जा चुके हैं। यह केवल यह समझना बाकी है कि इसमें उनका तर्कसंगत उपयोग कैसे किया जाए।

2017 तक, सामान्य शिक्षा स्कूलों के सभी छात्रों ने रूसी भाषा को लिखित रूप में लिया। परीक्षा फॉर्म जो फॉर्म में था, निश्चित रूप से एक अच्छी बात है, लेकिन यह स्नातकों के वास्तविक ज्ञान को प्रतिबिंबित करने में सक्षम नहीं है, क्योंकि वे केवल उत्तर का अनुमान लगा सकते हैं। लेकिन विराम चिह्न या वर्तनी के बारे में क्या? परीक्षण छात्र की साक्षरता को पूरी तरह से दिखाने में सक्षम नहीं हैं।

मौखिक परीक्षा ज्ञान में अंतराल की पहचान करने, किसी के विचारों को सटीक रूप से व्यक्त करने की क्षमता, वाक्यों को शब्दों से बाहर करने और एक कथा का संचालन करने में मदद करेगी जो परीक्षकों के लिए समझ में आता है।

हमारे समय में, भाषण का सही मंचन अत्यंत महत्वपूर्ण है, खासकर अर्थव्यवस्था के क्षेत्रों में। किसी भी नेता को अधीनस्थों के लिए कार्य तैयार करने, विचारों को व्यक्त करने और अपने विचारों को दूसरों तक पहुंचाने में सक्षम होना चाहिए। बस इसके लिए हर छात्र को स्पेलिंग सीखनी चाहिए, साथ ही वक्तृत्व की मूल बातें भी सीखनी चाहिए।

मौखिक ब्लॉक उन सभी परिवर्तनों से दूर है जो रूसी भाषा की परीक्षा की प्रतीक्षा कर रहे हैं। आगामी 2017 में, अधिकारी एक नियंत्रण निबंध के लिए एक ग्रेडिंग प्रणाली शुरू करने का इरादा रखते हैं। याद रखें कि उस समय, रचनात्मक क्षमताओं की अभिव्यक्ति और तार्किक रूप से अपने विचारों को बनाने की क्षमता के लिए, छात्र को बस "पास" या "असफल" प्राप्त हुआ था।

ल्यूडमिला वर्बिट्सकाया इसे एक अनुचित दृष्टिकोण मानती है, खासकर उन छात्रों के लिए जो एक निबंध के माध्यम से अपने ज्ञान के स्तर को दिखा सकते हैं। केवल एक स्पष्ट मूल्यांकन पैमाने की शुरूआत से छात्र की तैयारी के स्तर को स्पष्ट रूप से पहचानने और परीक्षा का एक स्पष्ट उद्देश्यपूर्ण दृष्टिकोण बनाने में मदद मिलेगी।

खजूर

प्रारंभिक परीक्षाएं 25 मई, 2017 से शुरू होंगी। बस इस अवधि के दौरान, ग्यारहवीं कक्षा के छात्र रूसी भाषा उत्तीर्ण करने में सक्षम होंगे। मुख्य परीक्षाएं 30 मई को होनी हैं। रीटेक उन लोगों के लिए जो विषय में "फंक" गए हैं या अपना ग्रेड बढ़ाना चाहते हैं, 27 जून को दूसरी परीक्षा देने का अवसर मिलेगा। रिजर्व डे 15 अप्रैल और 24 सितंबर हैं।

रूसी भाषा में परीक्षा आयोजित करना

सभी कार्यों का सामना करने के लिए छात्रों को एक घंटे का समय दिया जाता है। आवंटित समय में सभी दो ब्लॉकों को हल करना आवश्यक है, जिसमें 24 प्रश्न शामिल हैं। पहले ब्लॉक में ऐसे प्रश्न होते हैं जिनका उत्तर संख्यात्मक या मौखिक रूप से दिया जाना चाहिए। दूसरे फॉर्म पर, छात्रों को किसी दिए गए विषय पर एक निबंध लिखना होगा।

मूल्यांकन पैमाना

2015 में वापस, इस परीक्षा के लिए, आप "पास / असफल" प्राप्त कर सकते थे। 2016 से, अंक सामने आए हैं, जिनकी मात्रा सही उत्तरों की संख्या पर निर्भर करती है। नीचे दी गई तालिका से, आप किसी विशेष प्रश्न के लिए प्राप्त किए जा सकने वाले अंकों की सटीक संख्या का पता लगा सकते हैं।

परीक्षा के दूसरे भाग में छात्र को रूसी में रचनात्मकता और प्रवाह दिखाने की आवश्यकता होती है। ध्यान दें कि निबंधों का मूल्यांकन एक विशेष तरीके से किया जाता है, इसलिए परीक्षक को केवल व्याकरण से आश्चर्य नहीं होगा।

परीक्षा के दूसरे भाग को सही ढंग से पूरा करने के लिए, छात्र 25 अंक अर्जित कर सकता है। सामान्य तौर पर, दो ब्लॉक के लिए, स्नातक 57 अंक अर्जित करेगा, जिसमें अन्य मानदंडों के अनुसार अंक जोड़े जाते हैं। यह देखते हुए कि ज्ञान मूल्यांकन प्रणाली 100 अंक है, यह समझने के लिए कि एक छात्र ने कौन सा ग्रेड अर्जित किया है, यह इस योजना को संदर्भित करने के लिए पर्याप्त है:

• 0 - 24 - "दो"
• 25 - 57 - "ट्रोइका"
• 58 - 71 - "चार"
• 72 से - "पांच"

ध्यान दें कि विश्वविद्यालय में प्रवेश के लिए न्यूनतम अंक केवल 36 अंक हैं, लेकिन प्रमाण पत्र प्राप्त करने के लिए 24 अंक प्राप्त करने के लिए पर्याप्त है।

रूसी भाषा में परीक्षा की तैयारी के लिए सामग्री

अब साहित्य का एक समूह प्रतिवर्ष प्रकाशित होता है, जो भविष्य के स्नातकों को परीक्षा की तैयारी में मदद करता है। इसके अलावा, FIPI की आधिकारिक वेबसाइट पर सामान्य पहुंच के लिए बहुत सी अतिरिक्त सामग्री प्रदान की जाती है, अर्थात्:

1. परीक्षा का डेमो संस्करण
2. कार्य प्रपत्र
3. प्रशिक्षण संकलन
4. वीडियो परामर्श

तैयारी के लिए सबसे इष्टतम साहित्य में, लेखक त्सिबुल्को आई.पी.