माइकल बार्बर: "शिक्षक शिक्षा के भविष्य की कुंजी हैं।

4 सितंबर 2012 को, एपेक बिजनेस समिट में एक प्रतिभागी ने स्कूल ऑफ पेडागॉजी और एफईएफयू की उससुरी शाखा के छात्रों और शिक्षकों को एक व्याख्यान दिया।

सर माइकल बार्बर, हायर स्कूल ऑफ इकोनॉमिक्स (मॉस्को) के प्रोफेसर और हार्वर्ड यूनिवर्सिटी में ग्रेजुएट स्कूल ऑफ एजुकेशन और ब्रिटिश कंपनी पियर्सन के मुख्य शैक्षिक सलाहकार, को बहुत कम परिचय की आवश्यकता है। उन्हें न केवल अंतरराष्ट्रीय शिक्षा अनुसंधान और प्रशिक्षण कार्यक्रमों में अपने वर्तमान काम के लिए जाना जाता है, तीसरी दुनिया के देशों में पियरसन की शिक्षा रणनीतियों के नवाचार और नेतृत्व, मुख्य रूप से तेजी से विकासशील देशों में। श्री बार्बर न केवल एक सम्मानित विश्लेषक और सिद्धांतकार हैं, बल्कि एक मान्यता प्राप्त व्यवसायी भी हैं - परियोजना के लेखक और 1990 के दशक में यूके में शैक्षिक सुधार के नेताओं में से एक। इस सुधार को पूरी पिछली शताब्दी में इस क्षेत्र में इस तरह के बड़े पैमाने पर परिवर्तन लागू करने के सबसे सफल प्रयासों में से एक माना जाता है। ब्रिटिश शिक्षा मंत्रालय में एक सुधारक वैज्ञानिक का कार्य इतना प्रभावशाली था कि उन्हें अन्य राज्य संस्थानों के कामकाज में सुधार के लिए अपने अनुभव को लागू करने के लिए कहा गया। भविष्य का स्वामी प्रधान मंत्री टोनी ब्लेयर का सलाहकार बन गया और अभियान वादों के कार्यालय का प्रमुख बन गया। वर्तमान में, सामाजिक नीति के मुद्दों पर उनकी सलाह का उपयोग संयुक्त राज्य अमेरिका और रूस सहित 40 से अधिक देशों की सरकारों के साथ-साथ विश्व बैंक और अंतर्राष्ट्रीय मुद्रा कोष (आईएमएफ) जैसे प्रमुख अंतरराष्ट्रीय संगठनों द्वारा किया जाता है।

व्लादिवोस्तोक में एशिया-प्रशांत आर्थिक सहयोग मंच के व्यापार शिखर सम्मेलन में भाग लेने के दौरान, श्री बार्बर ने FEFU स्कूल ऑफ पेडागॉजी का दौरा करने और छात्रों और शिक्षकों से बात करने की इच्छा व्यक्त की। यह पूछे जाने पर कि रूसी सुदूर पूर्व में शिक्षा की समस्याओं और भविष्य के शिक्षकों और उनके शिक्षकों की राय में प्रख्यात ब्रिटिश वैज्ञानिक की क्या दिलचस्पी हो सकती है, सर माइकल ने जवाब दिया कि ऐतिहासिक परिप्रेक्ष्य में, एक वैश्विक नेता की भूमिका अटलांटिक से स्थानांतरित हो रही है। एशिया-प्रशांत क्षेत्र के लिए क्षेत्र। उच्चतम अंतरराष्ट्रीय मानकों की शिक्षा उन कारकों में से एक है जो प्रशांत राज्यों की सफलता सुनिश्चित करनी चाहिए, और अच्छी तरह से प्रशिक्षित शिक्षक, बदले में, शिक्षा के भविष्य की कुंजी में से एक हैं। इसलिए प्राइमरी के भावी शिक्षकों के साथ संवाद स्थापित करने में रुचि।

व्याख्यान से पहले, मिस्टर बार्बर और उनके चीफ ऑफ स्टाफ, केटलीन डोनेली ने प्रोफेसर एस.वी. पिशुन और स्कूल ऑफ पेडागॉजी फॉर स्ट्रेटेजिक डेवलपमेंट के उप निदेशक जी.ए. कापरानोव। मेहमानों ने मेजबानों को अपनी नई किताब ओशन्स ऑफ इनोवेशन: द अटलांटिक, द पैसिफिक, ग्लोबल लीडरशिप एंड द फ्यूचर ऑफ एजुकेशन के साथ प्रस्तुत किया, और मेजबानों ने मेहमानों को एक द्विभाषी संस्करण (अंग्रेजी और रूसी) संग्रह के साथ प्रस्तुत किया। वैज्ञानिक पत्ररूसी और विदेशी वैज्ञानिक, एफईएफयू स्कूल ऑफ पेडागॉजी द्वारा विज्ञान, शिक्षा, संस्कृति और सूचना नीति पर फेडरेशन काउंसिल कमेटी के साथ-साथ एपीईसी शिखर सम्मेलन के लिए खाबरोवस्क में रूसी विदेश मंत्रालय के कार्यालय के संयोजन के साथ तैयार किया गया।

श्री बार्बर ने अपना व्याख्यान राष्ट्रीय शिक्षा प्रणालियों में सुधार के विषय पर समर्पित किया। व्याख्याता ने, विशेष रूप से, कई शर्तों का नाम दिया, जो उनकी राय में, इस समस्या के सफल समाधान के लिए आवश्यक हैं। उनमें से पहला अंतरराष्ट्रीय मानकों का अनुपालन है, जिसमें अन्य देशों में शैक्षिक मानकों का अध्ययन, एक "पारदर्शी" डेटाबेस का निर्माण शामिल है। खुद के स्कूलऔर प्रत्येक बच्चे के पिछड़ने के कारणों की पहचान करना। दूसरा इसमें काम करने वाले लोगों पर सिस्टम की गुणवत्ता की निर्भरता है। जो सर्वश्रेष्ठ शिक्षक बन सकते हैं, उनका सावधानीपूर्वक चयन, उनकी उत्कृष्ट तैयारी, कौशल और ज्ञान के निरंतर सुधार की आवश्यकता है। तीसरा पहलू संगठन की संरचना और उसके प्रबंधन की प्रभावशीलता से संबंधित है, चाहे वह बदलने के लिए तैयार हो और अपने बजट को नियंत्रित करने का अधिकार। ब्रिटिश अतिथि की पहल पर व्याख्यान का दूसरा भाग "प्रश्न-उत्तर" के रूप में था। विषय में गहरी रुचि रखने वाले दर्शकों से बहुत सारे प्रश्न प्राप्त हुए: छात्रों और शिक्षकों दोनों ने उनसे पूछा। उसी समय, कुछ प्रश्न अधिक विवादास्पद भाषणों की तरह लग रहे थे, जो स्पष्ट रूप से श्री बार्बर की योजनाओं का हिस्सा थे, जिन्होंने विस्तृत उत्तर दिए और स्वेच्छा से चर्चा में शामिल हुए।

अतिथि पुस्तक पर हस्ताक्षर करने के बाद, श्री बार्बर हाई स्कूल 25 में गए, जहाँ उन्होंने न केवल प्रधानाचार्य से मुलाकात की, बल्कि कक्षाओं में भी भाग लिया।

आई.वी. वरित्स्की।

परिणाम प्राप्त करने का आदेश दिया। यूके लोक सेवा सुधार कैसे लागू किए गएमाइकल बार्बर

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शीर्षक: परिणाम प्राप्त करने का आदेश। यूके लोक सेवा सुधार कैसे लागू किए गए
माइकल बार्बर द्वारा
वर्ष: 2007,2008
Genre: प्रबंधन, भर्ती, व्यापार के बारे में लोकप्रिय, विदेशी व्यापार साहित्य, विदेशी शैक्षिक साहित्य

माइकल बार्बर की पुस्तक के बारे में "परिणाम प्राप्त करने का आदेश दिया। ग्रेट ब्रिटेन में सार्वजनिक सेवाओं के क्षेत्र में सुधारों का कार्यान्वयन कैसे सुनिश्चित किया गया?

पुस्तक यूके में सार्वजनिक क्षेत्र के प्रबंधन के परिवर्तन के इतिहास के लिए समर्पित है, जो कम समय में हुआ और प्रत्येक ब्रितान के जीवन पर महत्वपूर्ण प्रभाव पड़ा। ग्रेट ब्रिटेन के प्रधान मंत्री (2001-2005) के रूप में टोनी ब्लेयर के दूसरे कार्यकाल के दौरान सर माइकल बार्बर द्वारा लिखित, वे सार्वजनिक सेवाओं में सुधारों को लागू करने के लिए जिम्मेदार थे। वर्णन संस्मरण की शैली में आयोजित किया जाता है जो हर समय मांग में रहा है, और पुस्तक का कार्यप्रणाली मूल एक परिशिष्ट है जो दस्तावेजों को एकजुट करता है जो सरकार के राजनीतिक निर्णयों को लागू करने और प्राप्त परिणामों को मजबूत करने के लिए एक प्रकार का निर्देश है।

यह पुस्तक लोक प्रशासन के क्षेत्र के विशेषज्ञों, राजनीतिक वैज्ञानिकों और इतिहासकारों के साथ-साथ पाठकों की एक विस्तृत श्रृंखला के लिए रुचिकर होगी।

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