Ege sulla storia è reale. Ege nella storia

Quale sarà l'esame di storia nel 2016

Quali parti sono state rimosse rispetto al 2015

Devo andare nel panico e avere paura?

Qual è la cosa principale nella preparazione per l'esame di storia 2016?

Tutte queste domande trovano risposta nel video qui sopra. Ciao a tutti. Quindi, presto arriverà l'anno accademico 2015/2016 e l'Istituto federale di misure pedagogiche (FIPI) ha già pubblicato sul proprio sito web nuovi materiali di controllo e misurazione per l'Esame di Stato unificato del 2016. Questo post è sulla storia.

La prima cosa che salta all'occhio: nel test USE nella storia 2016, la prima parte A è stata completamente rimossa dalla prima parte del test USE. Conteneva i compiti più semplici con una risposta, di solito su quattro. L'eliminazione di questi compiti, da un lato, ha ridotto notevolmente il numero dei compiti stessi: ora sono 25 anziché 40. D'altra parte, l'esame stesso nella storia del 2016 è complicato. Non per dire così forte, ma complicato.

Ecco una tabella di corrispondenza tra i compiti di KIM USE 2016 nella storia e:

Come si può vedere dalla tabella, solo 5 compiti (6,7,8, 10 e 25) abbastanza nuovo (sono contrassegnati in rosso). Il resto delle attività è tratto dal test USE 2015. Quando dico questo, intendo il tipo di lavoro. Il cambiamento più fondamentale si è verificato nell'attività 6. La sua introduzione complicherà il test per il fatto che il laureato dovrà affrontare compiti simili di epoche storiche diverse.

Anche l'attività 25 (40) è stata radicalmente rivista. Se prima era richiesto a un laureato di caratterizzare una figura storica secondo un piano poco chiaro, ora è necessario scrivere un saggio storico su un certo periodo della storia nazionale.

Cioè, ora non è affatto necessario conoscere la biografia di W. Churchill e T. Roosevelt per scrivere un saggio storico. Il principio qui è semplice: non scrivere ciò che non conosci 🙂 Tuttavia, conoscere questi personaggi e dimostrare questa conoscenza agli esperti aiuterà il laureato a ottenere il punteggio più alto.

Il punteggio primario massimo è ora 53 punteggi primari e 100 punteggi dei test. Per un saggio storico, un laureato può ora ricevere fino a 11 punti primari. E i criteri in esso contenuti sono stati aumentati a 7. Parleremo di più di queste attività nei video e nei post futuri. Iscriviti alle notizie sul progetto !

In generale, la prova è diventata più difficile e il laureato dovrà conoscere non solo eventi storici e personaggi storici, ma anche termini, relazioni causali e molto altro ancora.

Puoi allenarti seriamente per risolvere i test e apprendere le sfumature della loro soluzione, esaminando il nostro:

Molti si chiederanno: sono rilevanti per la preparazione all'esame di storia nel 2016. Sì, certo che sono rilevanti. Dopotutto, i miei videocorsi sono volti a sviluppare la conoscenza sistemica della disciplina da parte di un laureato e a sviluppare la capacità di risolvere test di qualsiasi complessità.

Inoltre, tutti coloro che hanno acquistato da me un corso completo di storia, come altri corsi, hanno il diritto di consultarsi con me su qualsiasi questione di preparazione all'esame. Pertanto, tutti coloro che hanno acquistato i miei corsi ei miei servizi nell'anno accademico 2015/2016 supereranno senza dubbio l'Esame di Stato unificato in Storia 2016 con 100 punti. Come nell'anno accademico 2014/2015.

Puoi scaricare l'ultimo KIM USE sulla storia del 2016 qui mettendo mi piace:

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Spero di aver dissipato le tue paure e gli stati d'animo di panico! Articoli interessanti dopo: iscriviti alle notizie del sito !

Cordiali saluti, Andrey Puchkov

Nel 2019, in connessione con il passaggio di alcune scuole a un sistema lineare per lo studio della storia, è stato realizzato un secondo piano di assemblaggio della variante KIM (DEMO-2), i cui compiti coprono il periodo storico dall'antichità al 1914. sono gli stessi, quindi, nelle nostre attività di test, ci concentriamo sulla variante KIM DEMO-1 come la più comune oggi.
I compiti mettono alla prova le seguenti abilità e metodi di azione all'interno della disciplina della storia:

Conoscenza delle principali date, fasi ed eventi chiave della storia della Russia e del mondo dall'antichità ai giorni nostri.
Conoscenza di figure di spicco della storia nazionale e mondiale.
Conoscenza delle più importanti conquiste della cultura e del sistema di valori formatosi nel corso dello sviluppo storico.
Determinare la sequenza e la durata degli eventi più importanti della storia nazionale e mondiale.
Utilizzare dati da varie fonti storiche e moderne per rispondere a domande, risolvere vari problemi educativi; confronto di prove provenienti da diverse fonti.
Lavorare con una mappa storica.
Utilizzare le conoscenze acquisite nell'elaborazione di un piano e nella scrittura di opere creative.
Correlazione tra processi storici generali e fatti individuali.
Sistematizzazione delle informazioni storiche.
Spiegazione del significato dei concetti e dei termini storici studiati.
Rivelando la comunanza e le differenze di eventi e fenomeni storici confrontati.
Determinazione delle cause e delle conseguenze degli eventi storici più importanti

In questa sezione troverai i test online che ti aiuteranno a prepararti per superare l'OGE (GIA) nella storia. Ti auguriamo successo!

Il test OGE standard (GIA-9) del formato 2019 nella storia contiene due parti. La prima parte contiene 30 attività con una risposta breve, la seconda parte contiene 5 attività per le quali è necessario fornire una risposta dettagliata. A questo proposito, in questo test viene presentata solo la prima parte (i primi 30 compiti). Secondo l'attuale struttura dell'esame, tra questi 30 compiti, le risposte sono offerte in 22 di essi. Tuttavia, per comodità di superare i test, l'amministrazione del sito ha deciso di offrire risposte in tutte le attività. Per le attività in cui le opzioni di risposta non sono fornite dai compilatori di materiali di controllo e misurazione reali (CMM), abbiamo deciso di aumentare notevolmente il numero di queste opzioni di risposta in modo da avvicinare il più possibile il nostro test a ciò che dovrai affrontare alla fine dell'anno scolastico.

Il test OGE standard (GIA-9) del formato 2018 nella storia contiene due parti. La prima parte contiene 30 attività con una risposta breve, la seconda parte contiene 5 attività per le quali è necessario fornire una risposta dettagliata. A questo proposito, in questo test viene presentata solo la prima parte (i primi 30 compiti). Secondo l'attuale struttura dell'esame, tra questi 30 compiti, le risposte sono offerte in 22 di essi. Tuttavia, per comodità di superare i test, l'amministrazione del sito ha deciso di offrire risposte in tutte le attività. Per le attività in cui le opzioni di risposta non sono fornite dai compilatori di materiali di controllo e misurazione reali (CMM), abbiamo deciso di aumentare notevolmente il numero di queste opzioni di risposta in modo da avvicinare il più possibile il nostro test a ciò che dovrai affrontare alla fine dell'anno scolastico.

Il test OGE standard (GIA-9) del formato 2018 nella storia contiene due parti. La prima parte contiene 30 attività con una risposta breve, la seconda parte contiene 5 attività per le quali è necessario fornire una risposta dettagliata. A questo proposito, in questo test viene presentata solo la prima parte (i primi 30 compiti). Secondo l'attuale struttura dell'esame, tra questi 30 compiti, le risposte sono offerte in 22 di essi. Tuttavia, per comodità di superare i test, l'amministrazione del sito ha deciso di offrire risposte in tutte le attività. Tuttavia, per le attività in cui le opzioni di risposta non sono fornite dai compilatori di materiali di controllo e misurazione reali (KIM), abbiamo deciso di aumentare significativamente il numero di queste opzioni di risposta per avvicinare il più possibile il nostro test a quello che avrai da affrontare a fine anno scolastico.

Il test OGE standard (GIA-9) del formato 2017 nella storia contiene due parti. La prima parte contiene 30 attività con una risposta breve, la seconda parte contiene 5 attività per le quali è necessario fornire una risposta dettagliata. A questo proposito, in questo test viene presentata solo la prima parte (i primi 30 compiti). Secondo l'attuale struttura dell'esame, tra questi 30 compiti, le risposte sono offerte in 22 di essi. Tuttavia, per comodità di superare i test, l'amministrazione del sito ha deciso di offrire risposte in tutte le attività. Tuttavia, per le attività in cui le opzioni di risposta non sono fornite dai compilatori di materiali di controllo e misurazione reali (KIM), abbiamo deciso di aumentare significativamente il numero di queste opzioni di risposta per avvicinare il più possibile il nostro test a quello che avrai da affrontare alla fine dell'anno scolastico.

Il test OGE standard (GIA-9) del formato 2016 nella storia contiene due parti. La prima parte contiene 30 attività con una risposta breve, la seconda parte contiene 5 attività per le quali è necessario fornire una risposta dettagliata. A questo proposito, in questo test viene presentata solo la prima parte (i primi 30 compiti). Secondo l'attuale struttura dell'esame, tra questi 30 compiti, le risposte sono offerte in 22 di essi. Tuttavia, per comodità di superare i test, l'amministrazione del sito ha deciso di offrire risposte in tutte le attività. Tuttavia, per le attività in cui le opzioni di risposta non sono fornite dai compilatori di materiali di controllo e misurazione reali (KIM), abbiamo deciso di aumentare significativamente il numero di queste opzioni di risposta per avvicinare il più possibile il nostro test a quello che avrai da affrontare alla fine dell'anno scolastico.

Il test OGE standard (GIA-9) del formato 2015 nella storia contiene due parti. La prima parte contiene 30 attività con una risposta breve, la seconda parte contiene 5 attività per le quali è necessario fornire una risposta dettagliata. A questo proposito, in questo test viene presentata solo la prima parte (i primi 30 compiti). Secondo l'attuale struttura dell'esame, tra questi 30 compiti, le risposte sono offerte in 22 di essi. Tuttavia, per comodità di superare i test, l'amministrazione del sito ha deciso di offrire risposte in tutte le attività. Tuttavia, per le attività in cui le opzioni di risposta non sono fornite dai compilatori di materiali di controllo e misurazione reali (KIM), abbiamo deciso di aumentare significativamente il numero di queste opzioni di risposta per avvicinare il più possibile il nostro test a quello che avrai da affrontare alla fine dell'anno scolastico.

Quando si completano le attività A1-A22, selezionare solo un'opzione corretta.

Quando si completano le attività A1-A20, scegliere solo un'opzione corretta.

Quando si completano le attività A1-A22, scegliere solo un'opzione corretta.

Prova di storia - 2016

Opzione - 1, 11 classe

1. Disporre i seguenti eventi in ordine cronologico. Annotare i numeri che indicano gli eventi, nella sequenza corretta in risposta.

1) congresso dei principi a Lyubech

2) la campagna di Vladimir Monomakh contro il Polovtsy

3) il battesimo della Russia

Spiegazione.

Nikitin Athanasius Viaggiatore e scrittore russo. Nel 1466 partì per scopi commerciali da Tver (in epoca sovietica - la città di Kalinin) lungo il Volga, raggiunse Derbent via mare, raggiunse Baku, quindi navigò lungo il Mar Caspio fino alla Persia, dove visse per circa un anno; nella primavera del 1469 giunse nella città di Hormuz e raggiunse l'India attraverso il Mar Arabico, dove visse per circa 3 anni, viaggiando molto. Sulla via del ritorno attraverso la Persia, raggiunse Trebisonda, attraversò il Mar Nero e nel 1472 arrivò a Kafa (Feodosia). Durante il viaggio studiò attentamente la popolazione dell'India, il sistema sociale, il governo, l'economia, la religione e la vita, in parte la sua natura. Ha descritto il suo viaggio in "Journey Beyond Three Seas", l'abbondanza e l'affidabilità del materiale fattuale in questi documenti era una preziosa fonte di informazioni sull'India.

La risposta corretta è numerata: 1.

Risposta 1

4497

Fonte: MIOO: lavoro di formazione sulla versione 21/10/13 della storia di IS1102. 2. Stabilire una corrispondenza tra definizioni e concetti. In risposta, annota una sequenza di numeri.

DEFINIZIONI

CONCETTI

A) agricoltori che hanno concluso con il proprietario

contratto di lavoro fondiario

B) agricoltori liberi o dipendenti,

la maggior parte della popolazione dell'antica Russia

C) persone completamente dipendenti

dal proprietario del terreno

D) agricoltori che hanno preso un prestito

1) furbo

2) servi

3) acquisti

4) tiuna

5) Riadovichi

3. Di seguito è riportato un elenco di termini. Tutti, ad eccezione di uno, si riferiscono ad eventi, fenomeni del periodo XII-XV secolo.

1) alimentazione;

2) proprietà;

3) crogiolarsi;

4) Vecchi credenti;

5) arcivescovo;

6) posadnik.

4. annotare il termine in questione.

"Un distaccamento armato sotto il principe nell'antica Russia, che ha partecipato sia alle guerre che alla gestione del principato e della famiglia personale del principe".

5. Abbina i concetti, termini e loro definizioni. Per ogni posizione nella prima colonna, selezionare la posizione corrispondente nella seconda. Scrivi nella tabella i numeri selezionati sotto le lettere corrispondenti.

CONCETTI

DEFINIZIONI

A) Vira

B) poliudia

B) eredità

D) veicolo

1) quota di un membro di una famiglia principesca

2) una sanzione per un reato commesso

3) parte del tributo e dei diritti spettanti alla chiesa

4) una deviazione del principe con una squadra di subordinati

terre per raccogliere tributi

5) assemblea popolare

6. Leggi i documenti storici e trova due caratteristiche per ciascuno di essi, nella prima colonna di posizione per il frammento A, nella seconda per il frammento B

Frammento A

"Ha detto (lui) a sua madre e ai suoi boiardi:" Non è piacevole per me sedere a Kiev, voglio vivere a Pereyaslavets sul Danubio - perché c'è il centro della mia terra, tutte le cose buone scorrono lì: da la terra greca - oro, tende, vini, allodi vari, dalla Repubblica Ceca e dall'Ungheria argento e cavalli, dalla Russia pellicce e cera, miele e schiavi.

Frammento B

"Avendo appreso dell'incursione dei Pecheneg, si precipitò da Novgorod nella Russia meridionale e combatté i barbari sotto le mura di Kiev ... Il principe vinse ... In memoria di questa famosa celebrazione, il Granduca posò una magnifica chiesa su il luogo della battaglia e, diffondendo Kiev, ne circondò le mura ... chiamò la loro porta principale d'oro e la nuova chiesa Hagia Sophia ... "

Specifiche:

1) X secolo.

2) battaglia con i Pecheneg

3) un piano per una campagna contro Bisanzio

4) la presa di Kiev da parte dei Mongoli

5) battaglia sul fiume Kalka

6) Yaroslav il Saggio

Frammento A

Frammento B

Scrivi la tua risposta come una sequenza di numeri.

7. Quali tre dei seguenti concetti caratterizzano il sistema di governo della Repubblica di Novgorod? Annotare i numeri sotto i quali sono indicati nella tabella.

1) consiglio di tutta la terra

2) posadnik

3) veicolo

4) Zemsky Sobor

5) mille

6) maggiordomo

Spiegazione.

Posadnik - il più alto funzionario di Novgorod, è stato eletto tra i boiardi locali;

Veche: l'assemblea popolare a Novgorod, aveva il potere più alto, elesse il sindaco, risolse questioni di guerra e pace, invitò i principi;

Tysyatsky - assistente posadnik, esercitava il controllo sulla riscossione delle tasse, dirigeva il tribunale commerciale.

Il resto dei termini non ha nulla a che fare con la Repubblica di Novgorod.

Risposta: 235

8. Leggi il passaggio del messaggio e riempi gli spazi vuoti nel documento

Granduca di Mosca (UN)…………….. infatti, avendo annesso molte regioni e principati, ampliò notevolmente il suo potere. Soprattutto in [tale e tale] anno dalla Natività di Cristo, ha condotto un difficile (B)…………………………… guerra contro Sigmund [Sigismund] di Polonia e, come risultato dell'aiuto e del tradimento di Mikhail Glinsky, catturò una città e una regione ben note (V)……………………., conquistata più di cento anni fa da Witold, il Granduca di Lituania. E sebbene nel prossimo, [tale] anno, i polacchi con un grande esercito si trasferissero ai confini della Russia e ottennero una gloriosa vittoria, così che più di trentamila moscoviti morirono sul campo di battaglia vicino a questa città, come è descritto in dettaglio nel storia di Paolo Giovio, essi e non poterono riconquistare questa città e un forte principato, che ancora oggi sono in potere dei Moscoviti.

1) Novgorod

2) Ivan il Terribile

3) Guerra russo-polacca

4) Livoniano

5) Smolensk

6) Michele Romanov

Spiegazione.

Smolensk fu annessa sotto Vasily III nel primo terzo del XVI secolo.

La risposta corretta è numerata: 2.

Risposta: 2

4954

Fonte: MIOO: Lavoro diagnostico sulla cronologia 25/04/2014 Versione IS10902.

9. Stabilire una corrispondenza tra i nomi dei personaggi storici e le loro attività.

PERSONE STORICHE

ATTIVITA'

A) Yaroslav il Saggio

B) Andrei Bogolyubsky

B) Vladimir Monomakh

D) Dmitrij Donskoy

1) trasferimento della capitale a Vladimir

2) la sconfitta dei Pecheneg

3) sconfisse i mongoli su Kulikovo

campo

4) ha scritto "Istruzioni per i bambini"

5) introdotto il "Giorno di San Giorgio"

10. Leggi un estratto da Il racconto degli anni passati e indica il nome del principe a cui sono associati gli eventi descritti.

“Nell'estate del 971. ... E i greci si radunarono contro [il principe] 100mila (guerrieri) e non resero tributi. E il principe andò dai Greci, che andarono contro la Russia. Vedendo questo, la Russia aveva paura di un gran numero di guerrieri. E il principe disse: "Non hai già un posto dove andare, volenti o nolenti, dobbiamo opporci, non disonoriamo la terra russa, ma sdraiati con le ossa qui, i morti non conoscono la vergogna, ma se corriamo, noi accetterà la vergogna”.

1) Yaroslav il Saggio

2) Svyatoslav

3) Vladimir Monomakh

4) Igor

11. Compila le celle vuote della tabella utilizzando i dati presentati nell'elenco seguente. Per ogni cella contrassegnata da lettere, selezionare il numero dell'elemento richiesto.

evento

Il ruolo (significato) dell'evento nella storia

Partecipante all'evento

Battaglia sul fiume Kalka

__________(UN)

Daniel Galitsky

__________(B)

L'indebolimento dell'aggressività dei crociati

__________(V)

__________(G)

Il primo passo verso l'eliminazione dell'indipendenza

Repubblica di Novgorod

Ivan III

"In piedi" sul fiume Ugra

__________(D)

__________(E)

Oggetti mancanti:

1) Ivan Kalita

2) Aleksandr Nevskij

3) liberazione dal dominio dell'Orda

4) fermare le incursioni dei Pecheneg

5) Battaglia di Kulikovo

6) il primo scontro con i Mongoli

7) Ivan III

8) Battaglia sul ghiaccio

9) battaglia sul fiume Shelon

12. Quali tre delle divinità elencate appartenevano al pantheon degli dei degli slavi orientali? Annota i numeri sotto i quali sono indicati.

1) Mokosh

2) Demetra

3) Thor

4) Vele

5) Svarog

6) Ares

Spiegazione.

Mokosh, Veles e Svarog sono divinità slave, Demetra e Ares sono divinità greche, Thor è il dio dei Vichinghi.

Risposta: 145

Esamina il diagramma e completa le attività 13-16

13. Scrivi il nome dello stato indicato sul diagramma con il numero "1".

14. Scrivi il nome del principe che ha effettuato le campagne indicate dalle frecce nel diagramma.

15. Scrivi uno stato creato da un popolo nomade, che dipendeva politicamente da parte delle unioni tribali slave orientali, ma nel corso delle campagne intraprese dal principe di Kiev assestò un duro colpo: catturò e distrusse le sue principali città Itil, Semender, Samkerts (in russo Tmutarakan) e Sarkel, fondando la fortezza di Belaya sul sito di quest'ultimo Vezha.

16. Quali giudizi relativi agli eventi indicati nel diagramma sono corretti? Scegli tra le sei frasi fornite. Annota i numeri sotto i quali sono indicati.

1) su questa mappa, le frecce indicano le campagne di Yaroslav il Saggio contro i Polovtsy

2) The Tale of Bygone Years riporta i primi passi indipendenti del principe dal 964, quando "andò al fiume Oka e al Volga e incontrò i Vyatichi": a seguito della campagna, i Vyatichi furono temporaneamente subordinati a Rus' di Kiev

3) durante le campagne, il principe "umiliò" i Pecheneg e li costrinse a rendere omaggio a Kiev"

4) secondo l'antica cronaca russa, il comandante vittorioso si avvicinò a Costantinopoli, ma si ritirò, prendendo solo un grande tributo e ponendo fine alla guerra contro l'impero bizantino firmando la pace

5) a seguito delle campagne militari (964-972), indicate nel diagramma, il principe con il suo seguito sconfisse Khazaria e Volga Bulgaria, indebolì e spaventò l'impero bizantino, aprì la strada al commercio della Russia con i paesi orientali

6) le conquiste balcaniche furono perse, ma si consolidarono le vittorie sul Volga, sul Don e nel Mar d'Azov. Ciò ha permesso di prendere il controllo della Grande Rotta del Volga, che collega la Russia, la Scandinavia e il Caspio

7) in memoria degli eventi di campagne di successo indicati nel diagramma, le Porte d'Oro a Kiev furono costruite per analogia con gli Archi di Trionfo romani

17. Stabilire una corrispondenza tra definizioni e concetti.

DEFINIZIONI

CONCETTI

A) parte della città abitata da artigiani

una specialità

B) parte della città nell'antica Novgorod,

delimitata dal fiume Volchov

C) parte del commercio e dell'artigianato della città

D) la parte centrale fortificata della città

1) il Cremlino

2) fine

3) lato

4) libertà

5) posato

18. Guarda l'immagine e fai il compito

Quali giudizi sulla città, di cui vedete l'antica pianta, sono corretti? Scegli due frasi tra le cinque offerte. Annotare i numeri sotto i quali sono indicati nella tabella.

1) A differenza di altre terre russe, in questa città raramente veniva convocata una veche popolare.

2) Durante il periodo di frammentazione politica delle terre russe, in questa città si stabilì un forte potere principesco.

3) Il principe Vladimir Monomakh regnò nella città dal 1113 al 1125.

4) Anticamente per questa città passava la via commerciale "dai Varangi ai Greci".

5) La città raffigurata nella pianta fu annessa allo stato moscovita nel 1478

19. Considera l'immagine dell'attività numero 18. Quale dei seguenti monumenti si trova in questa città? Nella tua risposta, scrivi il numero sotto il quale è indicato.

Spiegazione.

Sotto il numero 1 c'è il monumento "Millennium of Russia", si trova a Novgorod.

Il cavaliere di bronzo a San Pietroburgo 2.

3 - sul campo di Borodino.

Monumento a Minin e Pozharsky a Mosca.

Risposta 1

Spiegazione.

L'obiettivo della Russia nella Guerra del Nord del 1700-1721. era l'accesso al Mar Baltico. La Svezia possedeva la costa baltica e le terre della Neva.

La risposta corretta è numerata: 3

Risposta: 3

458

Spiegazione.

L'unica risposta corretta possibile è: 134

Risposta: 134

6059

134

L'esame nazionale nella disciplina "storia" non è tra quelli obbligatori: questa materia è sostenuta a scelta del laureato. Secondo le statistiche ufficiali degli anni precedenti, la storia è scelta da circa un quinto degli scolari. Si tratta innanzitutto di studenti che hanno scelto la loro futura professione nel campo della giurisprudenza, della linguistica, del design e dell'architettura.

Questo argomento non può essere classificato come facile: le domande d'esame richiedono un'eccellente memoria e lo studio di una vasta gamma di informazioni. Gli studi degli anni passati indicano che il punteggio medio in questa disciplina va da 45 a 55. Il numero di studenti che non hanno potuto far fronte ai compiti presentati per l'esame nazionale è piuttosto elevato e ammonta a circa il 10% del totale.

L'esame di storia è considerato difficile: il 10% degli studenti non può superarlo!

Versione demo dell'esame 2016

UTILIZZA le date nella storia

periodo iniziale

23 marzo 2016 (mercoledì) - Esame principale
22 aprile 2016 (ven) - Riserva

palco principale

16 giugno 2016 (gio) - Esame principale
24 giugno 2016 (ven) - Riserva

Modifiche all'esame di storia

Nel 2016 sono stati completamente esclusi dall'esame di storia i compiti in cui gli studenti avrebbero dovuto scegliere una risposta su quattro offerte. Nella prima parte della scheda d'esame sono stati aggiunti alcuni compiti per la conoscenza di date, processi, personaggi storici e fatti di storia della cultura, nonché per lavorare con le fonti storiche testuali. Nella seconda parte è stato aggiunto un compito per scrivere un breve saggio storico. Il tempo d'esame è stato aumentato rispetto al 2015.

Informazione Generale

Il tempo assegnato per l'esame di storia nel 2016 è di 235 minuti. Durante questo periodo, gli studenti dovranno risolvere 25 compiti, di cui 19 - con una risposta breve, e 6 - con una dettagliata.

Parte 1 (compiti 1-19)- servono a testare le conoscenze di base e avanzate della materia. La soluzione di ciascuno di essi dovrebbe richiedere 3-7 minuti;
Parte 2 (compiti 20-24)- sono caratterizzati da un livello di complessità superiore e richiedono allo studente di formulare la risposta corretta, che deve essere trascritta su apposito foglio. Per ciascuna di queste attività vengono assegnati 5-20 minuti;
Parte 2 (compito 25)- un saggio storico (VIII - l'inizio del XXI secolo; il candidato può scegliere autonomamente tre periodi della storia della Russia, che appariranno nel saggio). Puoi dedicare 40-80 minuti a questa attività.

Per ottenere un buon voto per un saggio, avrai bisogno di:

Indicare i principali eventi di questi periodi;
Citare un certo numero di personaggi storici e spiegare il loro ruolo negli eventi di cui sopra;
Osservare le relazioni causali;
Valuta come questo periodo abbia influenzato la storia della Russia;
Uso corretto della terminologia storica;
evitare errori di fatto;
Mantieni la forma di presentazione accettabile per i lettori.

Per un esame USE di successo nella storia, preparati a scrivere un saggio!

Ciascuno degli elementi sarà valutato separatamente e in totale il saggio può portare 11 punti primari. A proposito, il punteggio minimo del test richiesto per ottenere un punteggio in questa materia è 32 (che equivale a 13 punteggi primari su 53 massimi). Il tempo assegnato agli studenti per superare la prova è di 235 minuti.

Come preparare?

Un gran numero di attività richiede una distribuzione competente del tempo per la loro soluzione. Questa è una delle difficoltà principali di questa disciplina. È difficile per gli studenti prepararsi a superare il test in condizioni di stress e il numero di domande può causare panico anche in uno studente ben preparato. Per risolvere questo problema e prepararti con successo alla consegna di questo argomento, dovresti elaborare una versione demo del test.

I materiali che puoi scaricare sul nostro sito web sono pienamente coerenti con il vero esame in termini di complessità, edizione e struttura. Una preparazione competente e sistematica all'esame di storia ti darà l'opportunità di non perdere tempo prezioso per l'esame studiando le istruzioni per il biglietto e ti preparerà immediatamente per la corretta interpretazione delle domande.

Il manuale contiene 20 varianti di attività di test tipiche nella storia. Tutte le attività vengono compilate tenendo conto delle caratteristiche e dei requisiti dell'esame di stato unificato nel 2016.
Lo scopo del manuale è fornire ai lettori informazioni sulla struttura e il contenuto del KIM nella storia, il grado di difficoltà dei compiti e un gran numero di diversi tipi di compiti per sviluppare abilità sostenibili per la loro attuazione.
Gli autori degli incarichi sono specialisti di primo piano che sono direttamente coinvolti nello sviluppo di incarichi per l'USO e materiali metodologici per la preparazione per l'implementazione di materiali di misurazione di controllo.
La raccolta contiene inoltre:
risposte a tutte le varianti di test e compiti della parte 2;
criteri di valutazione dettagliati per gli incarichi della Parte 2;
moduli di esempio utilizzati durante l'esame per registrare le risposte.
Il manuale è rivolto agli insegnanti per preparare gli studenti all'Esame di Stato unificato in Storia, nonché agli studenti delle scuole superiori per l'autoformazione e l'autocontrollo.

Esempi.
Nel 1802 furono creati nuovi organi di governo in Russia: i ministeri. Quale sistema di amministrazione statale ha preceduto la comparsa del sistema ministeriale in Russia? Quali ministeri sono stati creati tra i primi? (Elencare almeno due ministeri.) Spiegare quali erano i vantaggi del sistema ministeriale.

Fornire esempi dell'uso di truppe al di fuori del paese menzionato nel testo (con date). Coinvolgendo la conoscenza storica, indicare almeno due ragioni per la critica alla leadership politica dell'URSS nel 1991 menzionata nel testo.

Quali giudizi sul tempio raffigurato nella fotografia sono corretti? Scegli due frasi tra le cinque offerte. Annotare i numeri sotto i quali sono indicati nella tabella.
1) Il monumento raffigurato fu distrutto negli anni '30.
2) Questo monumento è stato dedicato agli eroi di Plevna.
3) Questo monumento fu costruito durante il regno di Nicola II.
4) L'architetto del monumento è l'architetto di molte stazioni ferroviarie.
5) Questo monumento è stato costruito nella capitale dell'Impero russo.

CONTENUTO
Istruzioni di lavoro
OPZIONE 1
Parte 1
Parte 2
OPZIONE 2
Parte 1
Parte 2
OPZIONE 3
Parte 1
Parte 2
OPZIONE 4
Parte
Parte 2
OPZIONE 5
Parte 1
Parte 2
OPZIONE 6
Parte 1
Parte 2
OPZIONE 7
Parte 1
Parte 2
OPZIONE 8
Parte 1
Parte 2
OPZIONE 9
Parte 1
Parte 2
OPZIONE 10
Parte 1
Parte 2
OPZIONE 11
Parte 1
Parte 2
OPZIONE 12
Parte 1
Parte 2
OPZIONE 13
Parte 1
Parte 2
OPZIONE 14
Parte 1
Parte 2
OPZIONE 15
Parte 1
Parte 2
OPZIONE 16
Parte 1
Parte 2
OPZIONE 17
Parte 1
Parte 2
OPZIONE 18
Parte 1
Parte 2
OPZIONE 19
Parte 1
Parte 2
OPZIONE 20
Parte 1
Parte 2
RISPOSTE.

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