수학에서 OGE(GIA)의 실제 변형 - 파일 아카이브. 수학에서 OGE(GIA)의 실제 변형 - 파일 아카이브 옵션 16 OGE 러시아어

정답

우리는오고있다

묻는다

살

합창단

잠그지 마

4,5

1,5

옵션 9 OGE-2015

2 부

텍스트를 읽고 작업을 수행 2 – 14.

(1) 두 마을 사이에 거대한 언덕이 뻗어 있습니다.

(2) 한때 비탈의 덤불에 정착했으며 아마도 가장 비밀스러운 동물 중 하나인 흰가슴 담비. (3) 곧 그녀는 아이를 갖게 되었다. (4)어머니가 몸으로 따뜻하게 데워 하나하나 핥아 윤기나게 하고, 아이들이 조금 자라서 먹이를 주기 시작했다. (5) 그녀는 돌보는 어머니였으며 kunyats에게 많은 음식을 제공했습니다.

(6) 그러나 어떻게 든 Belogrudka는 지역 소년들에 의해 추적되어 그녀를 따라 슬로프 아래로 내려갔습니다. (7) 흰가슴은 지그재그로 숲속을 한참을 헤매다가 나무에서 나무로 뛰어오르다가 사람들이 떠났다고 판단하고 둥지로 돌아왔다.

(8) 그러나 몇몇 인간의 눈이 그녀를 따랐다. (9) 흰 가슴을 가진 여자는 아기에게 먹이를주고 아무 것도주의를 기울이지 않았기 때문에 사람들의 존재를 느끼지 못했습니다.

(10) 식량을 구하기가 점점 더 어려워졌다. (11) 그는 더 이상 둥지 근처에 없었고 담비는 호수 뒤의 큰 늪으로 갔다. (12) 그곳에서 그녀는 어치를 잡고 기뻐하며 둥지로 달려갔다.

(13) 둥지가 비어 있었다. (14) 흰 가슴을 가진 여자는 그녀가 어렵게 얻은 이빨에서 새를 떨어 뜨리고 가문비 나무 위로 돌진 한 다음 다시 둥지로 달려가 빽빽한 가문비 나무 가지에 교묘하게 숨겨져 있습니다. (15) 새끼가 없었습니다. (16) 그녀가 비명을 지를 수 있다면, 그녀는 비명을 질렀을 것이다.

(17) 저녁이 되자 Belogrudka는 그녀의 새끼들이 마을로 데려간 것을 추적하고 그들이 보관되어 있는 집을 발견했습니다. (18) 동이 트기 전까지 그녀는 집 근처를 서성거리며 몇 시간 동안 새 벚나무에 앉아 창문 아래에서 아이들이 끽끽거리는지 귀를 기울였습니다.

(19) 다음날 Belogrudka는 건초 다락방으로 몰래 들어가서 새벽까지 그곳에 머물렀고 오후에는 아이들을 보았습니다. (20) 그 소년은 그들을 낡은 모자를 쓰고 현관으로 데리고 나가서 가지고 놀기 시작하고 배로 뒤집고 코를 튕겨 냈습니다. (21) 더 많은 소년들이 와서 아이들에게 날고기를 먹이기 시작했다. (22) 주인이 현관으로 나와 kunyats를 가리키며 말했습니다.

– (23) 왜 동물들을 고문합니까? (24) 둥지로 가져가라. (25) 분실됩니다.

(26) Belogrudka가 다시 헛간에 숨어서 다시 소년들을 기다렸던 끔찍한 날이있었습니다. (27) 베란다에 나타나서 이것저것 다투었다. (28) 그들 중 한 사람이 낡은 모자를 꺼내 들여다보았다.

– (29) 어, 한 명이 죽었어...

(30) 같은 날 밤에 특히 많은 닭과 암탉이 마을과 그 지역에서 교살되었다.숲에 더 가까운이 집에서 새가 완전히 부화했습니다.

(31) 오랫동안 그들은 밤에 강도짓을 하고 있는 마을에서 찾을 수 없었다. (32) 그러나 Belogrudka는 낮에도 집에 나타나기 시작했습니다. 그녀는 추적되어 총으로 부상을 입었습니다. (33) 담비는 일시적으로 사라졌지만 회복되고 강해지면 다시 집에 와서 목줄에 묶인 듯했다. (34) 물론, 그녀는 어른들이 아이들에게 쿤야트를 둥지로 되돌리라고 말했다는 것을 여전히 몰랐지만, 평온한 소년들은 너무 게으르게 덤불에 올라가 아이들을 숲 근처에 남겨두고 떠났습니다.

(35) 백유의 여인이 크게 노하여 낮에도 집에 나타나 자기 힘으로 모든 것을 짓밟았다. (36) 그럼에도 불구하고 그녀는 붙잡혀 상자에 넣어져 판자를 갉아먹고 부스러진 나무 조각을 갉아먹었다. (37) 그러나 지역 사냥꾼이 말했습니다.

– (38) 담비에게 책임이 없다. (39) 그녀는 화를 내며 동물을 야생으로 내보냈습니다.

(40) 그들은 여전히 ​​마을에서 Belogrudka를 기억합니다. (41) 지금까지 아이들은 동물과 새의 새끼를 만지지 말라는 엄격한 명령을 받았습니다. (42) 다람쥐, 여우, 다양한 새와 동물이 주택 근처의 가파른 나무가 우거진 경사면에 조용히 삽니다. (43) 그리고 내가 이 마을을 방문할 때 나는 같은 생각을 한다.출산."

(V. Astafiev에 따르면)*

* 아스타피예프 빅토르 페트로비치 (1924 – 2001) – 러시아 작가. 러시아 문학의 두 가지 중요한 주제가 그의 작품에 똑같이 구현되었습니다. – 군대와 시골.

과제 2-14에 대한 답은 숫자, 일련의 숫자 또는 단어(구절)로, 작품 본문의 답란에 작성해야 합니다.

2. 어떤 답변 옵션에 필요한 정보가 포함되어 있습니까? 정당화"Belogrudka가 마을에서 도둑질을 한 이유는 무엇입니까?"라는 질문에 대한 대답입니다.

1) 흰가슴은 새끼들에게 먹이를 주기 위해 많은 사냥감을 얻어야 했습니다.

2) 흰가슴새가 들새보다 집새를 사냥하는 것이 더 쉬웠다.

3) 둥지 근처에 더 이상 사냥감이 없었고 Belogrudka는 마을에서 사냥을 시작했습니다.

4) 백인들은 새끼들을 죽였다는 사실에 대해 사람들에게 복수했습니다.

대답: ______________ __________________.

3. 어떤 대답 옵션이 연설의 표현 수단입니까?별명 ?

1) 그러나 어떻게 든 지역 소년들은 Belogrudka를 추적하고 그녀의 뒤를 따라 언덕을 내려가 숨었습니다.

2) 경사면의 덤불에 정착하면 아마도 가장 비밀스러운 동물 중 하나 인 흰 가슴 담비.

3) 다음날 Belogrudka는 건초 다락방으로 기어들어가 새벽까지 그곳에 머물렀고 오후에는 아이들을 보았습니다.

4) 그들 중 한 명이 낡은 모자를 꺼내 들여다 보았습니다 ...

4. 문장 1-3에서 철자가 들어간 단어를 쓰십시오.접두사 뒤에 오는 자음에 의존하지 않습니다.

영형 대답: ________________________________.

5. 문장 30-33에서 철자가 들어간 단어를 쓰십시오.접미사 규칙에 의해 결정:-o (-e)의 부사에서 N은 그것이 형성되는 형용사에서와 같이 많이 쓰여집니다.».

대답: ________________________________.

6. 말을 바꾸다"충분한" 문장 5에서 문체적으로 중립동의어. 이 동의어를 쓰세요.

대답: ________________________________.

7. 문구 바꾸기"일시적으로 사라졌다" , 연결을 포함하는 동의어에 의해 인접성을 기반으로 구축됨제어 . 결과 문구를 작성하십시오.

대답: ________________________________________ __.

8. 당신은 쓰기문법적 기초 40을 제공합니다.

9. 제안 중 1 - 5 제안 찾기별도의 신청으로. 이 제안의 번호를 쓰십시오.

대답: __________________________________________.

10. 읽은 텍스트의 아래 문장에서 모든 쉼표에는 번호가 매겨져 있습니다. 쉼표의 숫자를 기록하십시오.소개말.

그녀는 여전히, 1은 물론, 2는 몰랐고, 3은 어른들이 아이들에게 쿤야트를 둥지로 되돌리라고 명령했다는 것을, 4 그러나 평온한 소년들은 너무 게을러서 덤불에 오르지 못했고, 5는 아이들을 숲 근처에 남겨두고 왼쪽.

대답: __________________________________________.

11. 수량 지정문법 기초 문장 33에서. 답을 숫자로 적으세요.

대답: __________________________________________.

12. 읽은 텍스트의 아래 문장에서 모든 쉼표에는 번호가 매겨져 있습니다. 관련된 복잡한 문장의 부분 사이에 쉼표를 나타내는 숫자를 적어 두십시오.글쓰기 연결.

같은 날 밤에 특히 많은 닭과 암탉이 마을에서 1 목이 졸려 죽고 2 숲에 더 가까운 외부 집에서 3 새가 완전히 부화했습니다. 오랫동안 그들은 밤에 강도짓을 하고 있는 마을에서 누가 찾을 수 없었습니다.

대답: __________________________________________.

13. 문장 14 - 18 중 복잡한 문장 찾기이기종(병렬) 종속 부속서. 이 제안의 번호를 쓰십시오.

대답: __________________________________________.

14. 문장 31 - 34 중에서 찾기복잡한 노조 없는 문장. 이 제안의 번호를 쓰십시오.

대답: __________________________________________.

3부

파트 2에서 읽은 텍스트를 사용하여 별도의 시트에 있는 작업 중 하나만 완료하십시오: 15.1, 15.2 또는 15.3. 에세이를 쓰기 전에 선택한 번호를 적어 두십시오. 새 작업: 15.1, 15.2 또는 15.3.

15.1 . 에세이 추론, 공개러시아 문헌 학자 Lev Vasilyevich Uspensky의 진술의 의미 :"문법을 사용하면 어떤 주제에 대한 생각을 표현하기 위해 단어를 서로 연결할 수 있습니다." 논쟁당신이 읽은 텍스트에서 2(2) 개의 예를 답에 제시하십시오.

잉.

언어 자료에 대한 주제를 드러내는 과학 또는 저널리즘 스타일로 작품을 작성할 수 있습니다. L.V.의 단어로 에세이를 시작할 수 있습니다. 우스펜스키.

에세이의 양은 다음과 같아야 합니다.70단어 이상을 쓰세요.

15.2. 에세이 추론을 작성하십시오. 최종 텍스트의 의미를 이해하는 방법을 설명하십시오. « 그리고 이 마을을 방문하면 같은 생각을 합니다. "우리 마을과 도시 근처에 이런 슬로프가 더 많았더라면."

에세이를 가져와둘 읽은 텍스트의 인수, 아빠 확인 대출.

예를 들어 줄 때 필요한 문장의 수를 표시하거나 인용을 사용하십시오.잉.

에세이를 주의 깊게 읽기 쉬운 필기체로 작성하십시오.

15.3 . 단어의 의미를 어떻게 이해합니까? 인류? 등을 공식화한다. 당신의 정의에 대해 논평하십시오. 주제에 대한 에세이 작성:"인간이란 무엇인가" 당신이 제시한 정의를 논문으로 삼는다.아구메당신의 논문을 인용할 때 2가지의 예를 제시하십시오 - 당신의 추론을 확인하는 논거: 하나의 예 - 읽은 텍스트에서 논증을 제시하고, 둘째 - 당신의 삶에서 와우 경험.

에세이는 70단어 이상이어야 합니다.

에세이가 주석 없이 원본 텍스트를 의역하거나 완전히 재작성한 경우 해당 작업은 0점으로 평가됩니다.

에세이를 주의 깊게 읽기 쉬운 필기체로 작성하십시오.

발표할 텍스트

나는 어떤 사람이 되고 싶습니까?라는 질문에 대한 수백 명의 소년들의 대답을 기억했습니다. - 강하고, 용감하고, 용감하고, 똑똑하고, 수완이 있고, 두려움이 없습니다 ... 그리고 아무도 친절하다고 말하지 않았습니다. 왜 친절은 용기와 용기와 같은 미덕과 동등하지 않습니까? 그러나 친절이 없다면-마음의 진정한 따뜻함-사람의 영적 아름다움은 불가능합니다.

좋은 감정, 정서적 문화는 인류의 초점입니다. 오늘날 세상에 이미 악이 충분히 있을 때, 우리는 서로에 대해 더 관대하고 세심하고 친절해야 하며, 주변 생물 세계에 대해 선의 이름으로 가장 용감한 행동을 해야 합니다. 선의 길을 따르는 것이 사람에게 가장 용납되고 유일한 길입니다. 그는 시험을 받고 충실하며 유용합니다. 한 사람과 전체 사회 모두에게 유용합니다.

느끼고 공감하는 법을 배우는 것은 교육에서 가장 어려운 일입니다. 어린 시절에 좋은 감정이 자라지 않으면 결코 그것을 키우지 않을 것입니다. 왜냐하면 그것들은 삶의 가치인 삶의 가치, 즉 다른 사람의 것, 자신의 것, 동물의 세계와 식물의 삶. 어린 시절에 사람은 감정적 인 학교, 즉 좋은 감정을 키우는 학교를 거쳐야합니다. 인애, 인애, 인애는 근심, 근심, 기쁨, 근심 속에서 태어납니다.리크.

(VA Sukhomlinsky에 따르면)

183단어

답변

옵션 9 OGE-2015

작업 1 확인

№ 절

과제 확인 2 – 14

№ 작업

제안

일반적인 옵션 1

모듈 "대수학"

1. 표현식 값 계산
2. 숫자 중 하나 , , ,는 점 A에 의해 직선에 표시됩니다. 이 숫자는 무엇입니까?
   1) 2) 3) 4)
3. 다음 중 곱과 같은 표현은?
   1) 2) 3) 4)
4. 방정식 풀기
5. 함수 그래프와 이를 정의하는 공식 간의 대응 관계를 설정합니다.
   
6. 분모가 , 인 기하학적 진행이 주어집니다. 처음 네 항의 합을 구합니다.
7. 표현식의 값 찾기 에 , .
8. 다음 그림은 불평등에 대한 솔루션 세트를 보여줍니다. ?
   

   모듈 "기하학"

9. 삼각형 ABC의 변 AB에 있는 점 D는 AD가 AC와 같도록 선택됩니다. 각도 CAB는 10도이고 각도 DIA는 166도인 것으로 알려져 있습니다. DCB 각도를 도 단위로 찾으십시오.
10. 점 A와 B는 각도 AOB가 122도가 되도록 중심이 O인 원에 표시됩니다. 더 작은 호 AB의 길이는 61입니다. 더 큰 호의 길이를 찾으십시오.
11. 이등변 사다리꼴의 밑변은 8과 18이고 측면은 13입니다. 사다리꼴의 면적을 찾으십시오.
12. 점 A, B, C는 1 cm x 1 cm 크기의 체크무늬 종이에 표시하고 점 A에서 선분 BC의 중간까지의 거리를 구합니다. 답을 센티미터로 표현하십시오.
    
13. 다음 설명 중 옳은 것은?
    1) 평행사변형의 대각선이 동일하고 수직이면 이 평행사변형은 정사각형입니다.
    2) 인접한 각도가 동일합니다.
    3) 이등변 삼각형의 각 이등분선은 높이입니다.

    모듈 "실제 수학"

14. 목성의 질량은 kg입니다. 목성의 질량을 백만 톤으로 표시하십시오. 1) 백만 톤; 2) 백만 톤; 3) 백만 톤; 4) 백만 톤
15. 그래프는 A 후보와 B 후보의 TV 토론에서 시청자들이 각자에게 어떻게 투표했는지 보여줍니다. 얼마나 많은 TV 시청자들이 토론의 처음 20분 동안 투표를 했습니까?
    
    
16. 여행사는 3일 간의 버스 여행을 주선합니다. 1 인당 여행 비용은 3500 루블입니다. 단체 할인: 3~10인 그룹 - 5%, 10인 이상 그룹 - 10%. 12명으로 구성된 그룹의 투어 비용은 얼마인가요?
17. 휠에는 9개의 스포크가 있습니다. 두 개의 인접한 스포크가 형성하는 각도(도)를 찾으십시오.
18. 이 차트는 일본 인구의 연령 구성을 보여줍니다. 일본의 인구가 1억 2,700만 명이라면 15세에서 50세 사이의 사람들이 일본에 대략 몇 명이나 살고 있습니까? 1) 약 5,500만 2) 약 6900만; 3) 약 7,500만 4) 약 6300만 회답으로 선택한 답의 번호를 적는다.
19. 접시에 20개의 파이가 있습니다: 2개는 고기, 16개는 양배추, 2개는 체리입니다. 로마는 무작위로 하나의 파이를 선택합니다. 그가 체리로 끝날 확률을 찾으십시오.
20. 공식을 사용하여 섭씨 눈금의 온도 값을 화씨 눈금으로 변환합니다. 여기서 는 섭씨, 는 화씨입니다. 섭씨 눈금의 어떤 온도가 화씨 179도에 해당합니까? 답을 10분의 1로 반올림하십시오.
    표제: 측선
    공유하다
    관련 게시물

    • 로그 부등식
    • 함수 및 해당 그래프 X축 및 y 그리기
    • 에세이에서 단어를 연결하고 올바르게 사용하는 방법
    • 사회의 개념과 사회의 유형