O. M. CHUPASHEV,
Murmansk

Je to návrh?

(O rozdiele medzi adresou, mennou témou a mennou vetou)

Každý pozná riadky: 1) Čierne oči, vášnivé oči! Horiace a krásne oči! Ako som ťa miloval!(E. Grebenka); 2) Večerné zvony, večerné zvonenia! Koľko myšlienok prináša o mladých dňoch v jeho rodnej krajine! ..(I. Kozlov); 3) Hmlisté ráno, sivé ráno, Smutné polia, pokryté snehom ... S nechuťou si spomenieš na minulosť, Spomenieš si aj na tváre dávno zabudnuté... (I. Turgenev). Všetky tri fragmenty začínajú konštrukciami obsahujúcimi ako hlavnú zložku podstatné meno v nominatíve. Sú gramaticky rovnaké?

Typ syntaktické jednotky, ako viete, je určený ich gramatickou formou v jednote s gramatickým významom. Gramatický tvar, ako sme ustálili, je vo všetkých troch pádoch rovnaký – nominatív podstatného mena. Obráťme sa na gramatický význam.

PRÍŤAŽLIVOSŤ

Nominatív podstatného mena vo fragmente 1 o ničom neinformuje, to znamená, že neplní komunikačnú funkciu, čiže netvorí vety. Jeho gramatický význam je názov javu (častejšie - osoba, ale môže existovať aj objekt, ako v analyzovanom prípade), ktorému je reč adresovaná. teda čierne oči, vášnivé oči, horiace a krásne oči- príťažlivosť. A tu je príklad, kde odvolanie označuje osobu - Fandorin, ktorému je prejav určený: 4) Fandorin! Zobuď sa, už je ráno!(B. Akunin). Ďalší príklad – odvolanie označuje predmet (je zvýraznený): 5) Jesenný duch daj mi silu ovládať pero!(N. Zabolotsky).

Pozor: odvolanie nie je ani návrh, ani člen návrhu.

V 4. vete adresa nemá závislé slová – nie je to bežné, ale v 1. a 5. vete má závislé slová. Odvolanie je rozdelené iba podľa definícií - súhlasných alebo nekonzistentných, čo pozorujeme v analyzovaných vetách. Dohodnuté definície sú vyjadrené prídavnými menami alebo zámenami-prídavnými menami zhodnými s podstatným menom v rode, čísle a páde, - čierna, vášnivá, horiaca, krásna(veta 1), môj vo vete 6) Moji vzdialení priatelia! V myšlienkach som opäť s tebou... Nejednotné definície vyjadrujú podstatné mená v nepriamych pádoch (s definitívnym významom!), Napríklad v genitíve jeseň vo vete 5.

Zaujímavosťou je, že apely môžu mať v nasledujúcom texte svoje ukazovatele – ide o zámená 2. osoby vy vy v každom prípade: genitív vy vo vete 1 inštrumentál s tebou v šiestej vete nominatív vy vo vete 7) Ach, ten porcelán na starom krbe! Odteraz už nie si mešťan.(N.Matveeva) Privlastňovacie zámená korelujúce s osobným 2. osoby sú tiež indikátormi obehu: tvoj - ty, tvoj - ty: 8) Ach osamelosť ako tvoj postava je super!(B. Akhmadulina); 9) Jesenné astry, kvety smútku, Tiché, zádumčivé tvoj kríky...(A. Gray)

Zámeno v nasledujúcom texte môže chýbať, ak je predikátové sloveso použité v rozkazovacom spôsobe v 2. osobe: má vlastného „zástupcu“ v samotnom slovesnom tvare, ktorý sa nachádza v 4. vete: zobuď sa - ty si Fandorin vo vete 5: dať - si duch jesene... Slovesne vyjadrené zámeno 2. osoby je síce možné aj so slovesom v rozkazovacom spôsobe: 10) Neodchádzaj vy, môj drahý!

Indikátorom adresy pri absencii zámena môže byť aj prísudkové sloveso v ukazovacom spôsobe v 2. osobe: 11) Moje dievča! Opäť odchádzam – na ako dlho? (Keď odídeš, si dievča.)

V jednej vete sa nachádza aj niekoľko ukazovateľov obehu, porovnaj: 12) September, nesťahuj svoje krídlo, tvoje krídlo je oranžové. Odložte svoje posledné číslo a doprajte mi toto oneskorenie.(B.Akhmadulina) - privlastňovacie zámeno tvoj, rozkazovacie slovesá odobrať, zdržať, dať.

NOMINÁLNE TÉMY

Ojedinelý nominatív má inú gramatickú povahu Večerné zvony, večerné zvonenia! vo vete 2. Rovnako ako vo vete 1 nič neoznamuje, teda ako povedal AM. Peshkovského o takýchto konštrukciách nie je komplikovaná myšlienkou existencie 1, čo znamená, že sa nevzťahuje na vety. Nie je ani členom návrhu. Aký je jeho účel? Tento nominatív podstatného mena pomenúva tému nasledujúcej správy (môže pomenovať aj tú časť správy, na ktorú hovoriaci upozorňuje), pričom ju umiestni podľa obrazného vyjadrenia A.M. Peshkovsky, "v centre pozornosti" 2 , preto to nazývajú nominatívnou témou.

Zvláštne signály obsiahnuté v nasledujúcom texte vo forme určitých skupín zámen - osobná tretia osoba v tvare akéhokoľvek pádu alebo ukazovacieho tiež v každom prípade pomáhajú zistiť nominatívne témy; môžu to byť príslovky v korelácii s ukazovacími zámenami a dokonca aj frázami. V našom príklade sa osobné zámeno nachádza v nominatíve (zvoní - on), ale sú možné aj nepriame prípady, napríklad akuzatív vo vete 13) Teplá ako keby jarný vánok ... – Stále ho počujem vo svojom srdci(I. Šmelev) (vetrík je jeho)... Všimnite si, že s podstatným menom pri konštrukcii nominatívnej témy existujú závislé prídavné mená: večer(veta 2), teplý(návrh 13). Vo vete 14) Zmena morálnej klímy – s týmto sme začali(Vl. Maksimov) nominatívnu tému „podporenú“ ukazovacím zámenom Odtiaľto a v návrhu 15) Vladimir Vysockij ... Môj otec sa tiež snažil vštepiť mi lásku k tomuto, ako veril, "Bardu s veľkým písmenom"(A. Gorodnitsky) - fráza s ukazovacím zámenom tomuto Bardovi.

Nominatívne témy sa tiež nazývajú nominatívne reprezentácie, pretože „označujú izolovanú reprezentáciu predmetu, o ktorom sa bude diskutovať ďalej vo vete“ 3. Oba termíny – nominačný predmet a nominatívne zobrazenie – sa v syntaxi používajú rovnako na označenie daného syntaktického javu.

NOMINATÍVNA PONUKA

Gramatický význam izolovaného nominatívu podstatného mena vo fragmente 3 je posolstvom o bytí, existencii ním pomenovaného javu. Preto tu máme jednočlenné menné alebo menné vety, kde podstatné mená v nominatíve sú podmety. Návrhy sú spoločné. Aj tu má distribúcia obmedzenia vzhľadom na povahu hlavného člena - predmetu: s ním, ako viete, je možná iba definícia (dohodnutá alebo nekonzistentná). Vo fragmente 3 je konzistentný, ale v návrhu 16) Brány s polkruhovým oblúkom... [Vršky, lúky, lesy, ovos] (B. Pasternak) - nesúrodé, nemorfologizované, s oblúkmi.

Časté sú reťazce nominatívnych viet. Tu sú príklady: 17) Mesto. Zimná obloha. Tmavý. Rozpätia brány(B. Pasternak). Mesto; Tmavý- nezvyčajné menné vety. Hviezdna obloha; Rozpätia brány- menné vety, rozložené podľa dohodnutých definícií (hviezdny) a nekonzistentné (brána).

Pozíciu podmetu v mennej vete možno nahradiť kombináciou kardinálnej číslovky s podstatným menom, ako napr. tri stupne vo vete 18) Tri stupne pod nulou. Ochladená Zem(B. Pasternak). Pozíciu nejednotnej definície často zaujíma genitívny pád podstatného mena, ale možné sú aj iné formy nepriamych pádov, povedzme inštrumentálne s oblúkom vo vete 16, ako aj frázy, napr. nad nulou vo vete 18. Zdôrazňujeme: v nominatívnych vetách nie sú možné doplnenia a okolnosti, keďže sú súčasťou predikátu.

Zvážte návrh 19) Vo vzduchu - dunenie kŕdľov holubov(M. Cvetajevová). V nej je verbálne vyjadrený len jeden hlavný pojem – predmet hukot však okolnosť vo vzduchu naznačuje, že veta obsahuje aj pozíciu predikátu, čo znamená, že analyzovaná veta je dvojčlenná a nie nominatívna. Ďalšie príklady podobných dvojčlenných viet: 20) V sálach talianskeho umenia XIV-XVI storočí v Ermitáži sú portréty, portréty, portréty ...(E. Bogat); 21) Tráva - pod konskou podkovou, Duša - v kostnej krabici... (A. Tarkovskij).

Takže izolovaný nominatív podstatného mena v texte (pripomeňme: šíri sa závislými slovami len s definitívnym významom!) tvorí dva typy konštrukcií – vetu a nie vetu. Ak ide o vetu, ide o nominatív, kde nominatív zaberá pozíciu podmetu. Ak toto nie je veta (a teda ani člen vety), potom nominatív pôsobí buď ako adresa, alebo ako nominačná téma.

Zdôrazňujeme, že pri určovaní gramatickej podstaty syntaktickej štruktúry by sme sa nemali zameriavať na interpunkciu, pretože interpunkcia je spôsobená povahou štruktúry a nie naopak. Navyše, všetky analyzované konštrukcie možno od nasledujúcej vety oddeliť nie nejakým presne definovaným interpunkčným znamienkom, ale rôznymi interpunkčnými znamienkami - bodkou, čiarkou, výkričníkom alebo otáznikom, elipsou.

Aby sme stanovili gramatickú povahu konštrukcie s izolovaným nominatívom, argumentujeme nasledovne.

1. Gramatický tvar konštrukcií je rovnaký - samostatný nominatív. Obrátime sa na gramatický význam, berúc do úvahy nasledujúci text.

2. Určte, či tento gramatický tvar informuje o bytí, existencii predmetu, javu. Ak áno, potom ide o nominatívnu vetu (mimochodom, v nasledujúcom texte nemá zámennú oporu). Ak nie, tak toto nie je návrh. Pozri 3.

3. Pomenúva tento gramatický tvar osobu alebo predmet, ktorému je správa určená (v ďalšom texte je „úlovok“ – osobné zámeno 2. osoby, zodpovedajúce privlastňovacie zámeno a/alebo sloveso v rozkazovacom spôsobe alebo orientačná nálada v 2. tvári)? Ak áno, potom ide o odvolanie. Ak nie, pozrite si 4.

4. Označuje gramatický tvar tému nasledujúcej správy (v nasledujúcom texte je „úlovok“ v podobe osobného zámena 3. osoby, ukazovacieho zámena, zámennej príslovky alebo slovného spojenia s jedným z uvedených zámen? )? Ak áno, ide o nominatívnu tému.

Ponúkame cvičenie pre samostatnú prácu.

Určte gramatickú príslušnosť vybraných štruktúr obsahujúcich nominatív podstatného mena. Svoju odpoveď zdôvodnite.

1. Maslenica... toto slovo cítim aj teraz, ako som ho cítil v detstve. (I. Šmelev) 2. Oh naozaj, naozaj! Nie každé slovo je vašou nezničiteľnou pečaťou. Dostali ste cenu horúcej krvi. (A. Tarkovskij) 3. Krik, márnosť, klopanie na stôl, potláčanie mäkkosti v sebe- je to sila? (D. Lichačev) 4. Inšpirácia, ružová obloha, čierny dym s jedným ohnivým oknom. (V.Nabokov) 5. Ó, nádherný, vzdialený deň! Znova ho vidím... (I. Šmelev) 6. Bojovník slov, v noci Je čas spievať svoje sny! (N. Zabolotsky) 7. Ach, bystrosť, orol ostrý pohľad! Vidí priamo cez teba! (N. Matveeva) 8. Divný hosť- nebol na návšteve, ale vznášal sa. (B. Akhmadulina) 9. februára... Vypadni atrament a plač! (B. Pasternak) 10. Petrovki, uprostred práce,- môj otec je celý deň na stavbách. (I. Šmelev) 11. Hlboký večer... Sedím v dielni, prázdno a ozvena. (I. Šmelev) 12. Gogoľ- samozrejme sa radí medzi klasikov... (A. Losev) 13. Za oknami tma a sneh. (I. Šmelev) 14. Veľké jazero ako jedlo. Za ním je zhluk oblakov, nahromadený bielou kopou Severe mountain ľadovcov. (B. Pasternak) 15. Pred mojimi očami - Lavra, viacfarebné svetlá. (I. Šmelev) 16. Portrét Andriana(brat Rembrandta.- O. Ch.) - áno, toto je to pravé pochopenie! (E. Bogat) 17. Súmrakové husle! Ešte raz mi spievaj: Daj mi vieru, nádej a šancu! (N. Matveeva) 18. Hladká biela obloha, A na zeleni pobrežia Biely pochmúrny kvet, Ako keby údel bol nevyhnutný. (A. Tarkovskij) 19. Môj hlúpy sen, nerozumný spánok, Stále sa ohýbaš okolo domu, nevieš, ako sa na mňa pozerať, Všetko, čo potrebuješ, je prosba a náznak, čisté svedomie a lichotivá náklonnosť ... (A. Tarkovskij) 20. V plote - tma a chlad parku, A dom nebývalej krásy.(B. Pasternak) 21. Jasmínový vietor, orgovánový vietor, Levkoy vietor, oddychový vietor. (I. Lisnyanskaya) 22. Ale šťastie je také obratné. (N. Matveeva).

1 Peshkovsky A.M. Ruská syntax vo vedeckom pokrytí. M.: Gosuchpedgiz, 1938.S. 181.

2 Na tom istom mieste. S. 368.

3 ruský jazyk. Učebnica pre 8. – 9. ročník stredná škola/ Ed. M.V. Panova. M .: Real-A, 2000. S. 158. Pozri tiež s. 98.

Nominatívne témy

Nominatívne témy(nominatívne zobrazenie, segment) je rečový útvar, na prvom mieste ktorého je v nominatíve izolované podstatné meno, ktoré pomenúva tému nasledujúcej frázy. Jeho funkciou je vzbudiť osobitný záujem o predmet výroku a posilniť jeho zvuk:

Zima! .. Sedliak, víťazoslávny, obnovuje cestu na polenách... (A.S. Puškin)
Ach, Francúzsko! Na svete nie je lepšia hrana! (A.S. Gribojedov)
Moskva! Koľko sa v tomto zvuku pre ruské srdce spojilo, koľko sa v ňom ozvalo. (A.S. Puškin)

Prvá časť nominatívnej témy môže zahŕňať:

Kombinácia slov;

„Učiteľ a študent ... Pamätajte si, čo napísal Vasilij Andreevič Žukovskij na svojom portréte prezentovanom mladému Alexandrovi Puškinovi:„ Víťazovi-študentovi od porazeného učiteľa “. Študent musí určite prekonať svojho učiteľa, to je najvyššia zásluha učiteľa, jeho pokračovanie, jeho radosť, jeho právo, aj keď iluzórne, na nesmrteľnosť ... “(Mikhail Dudin).

V tomto príklade je nominatívnou konštrukciou „Učiteľ a študent ...“ názov témy ďalšej diskusie. Tieto slová sú kľúčovými slovami textu a určujú nielen tému výroku, ale aj hlavnú myšlienku samotného textu.

Takéto konštrukty pred textom sa teda nazývajú nominatívne zobrazenie alebo nominačná téma. Logický dôraz kladie na nominatívnu reprezentáciu (tému) a v reči sa takéto konštrukcie vyznačujú osobitnou intonáciou. Táto rečová postava nepochybne robí výpoveď expresívnou.

Interpunkčné znamienka pre nominatívnu tému

Nominatívnu tému (prezentáciu) ako syntaktickú konštrukciu izolovanú od vety, ktorej tému predstavuje, oddeľujeme interpunkčnými znamienkami, ktoré zodpovedajú koncu vety: bodka, výkričník alebo otáznik, elipsa.

Každé interpunkčné znamienko predstavuje vhodnú intonáciu a sémantický odtieň:

Slovo! Jazyk! O tom treba písať nie krátke články, ale vášnivé apely na spisovateľov, rozsiahle monografie, najlepšie výskumy (KG Paustovsky);
Moskva, Sibír. Tieto dve slová zneli v názve krajiny (A.T. Tvardovský);
Žeriavy ... Zavalený prácou, ďaleko od pochmúrnych polí, žijem s podivnou starosťou - mal by som vidieť žeriavy na oblohe (AI Solženicyn);
Chladné a divoké rozlohy! .. Ako dávno boli tieto slová vyslovené prvýkrát a boli vyslovené niekým, alebo vždy ticho a panovačne, ako duch, stáli nad Sibírom a zostupovali k človeku, ktorý putoval túžbou a úzkosťou? (V.G. Rasputin);
Hýly! Ako som si ich predtým nevšimol! (A.I.Solženicyn);
Lunin ... Nie, nemôžem sa pozastaviť nad osudom tohto veľkého krajana (Vl. Chivilikhin);
Zlatá ruža z Chamette! Čiastočne mi to pripadá ako prototyp našej tvorivej činnosti (KG Paustovsky);
Ural! Testament vekov a spolu – predzvesť budúcich čias a do našich duší ako pieseň vchádza v mohutnom basu! (A.T. Tvardovský).

Najčastejšie sa používajú elipsy (na zvýraznenie momentu zamyslenia, pauzy) a výkričník (vyjadruje expresívnosť), často sa používa aj kombinácia výkričníka a elipsy.

pozri tiež

Odkazy

Simáková E.S. Ruský jazyk. Expresný tútor na prípravu na skúšku. Expresivita ruskej reči. - M .: AST, 2009 .-- 94 s.

Nadácia Wikimedia. 2010.

Pozrite si, čo je „Nominatívne témy“ v iných slovníkoch:

Rovnako ako nominačné zastúpenie...

nominatívne témy- jednotka V morfologickom štýle: jeden z významov nominatívu, ktorý sa pravidelne používa v názvoch a nadpisoch (* román I. S. Turgeneva Otcovia a synovia, báseň N. V. Gogoľa Mŕtve duše) ... Náučný slovník slohových pojmov

gramatika témy- Zdôraznenie jednoty témy so syntaktickými konštrukciami, ktoré otvárajú zložitý syntaktický celok, pričom v ňom zaujmú východiskové postavenie: 1) nominatívnu tému; 2) tematický infinitív: Byť básnikom ...; 3) opytovacia veta; 4) okolnosti...... Slovník lingvistických pojmov T.V. Žriebä

gramatika témy- "Podčiarknutie" jednoty témy so syntaktickými konštrukciami, ktoré otvárajú zložitý syntaktický celok, pričom v ňom zaujmú východiskové postavenie: 1) nominatívnu tému; 2) tematický infinitív: Byť básnikom ...; 3) opytovacia veta; 4)…… Syntax: Referenčný slovník

Tento výraz má iné významy, pozri obrázok. Figúra (rétorická figúra, štylistická figúra, figúra reči; latinsky figura z iného gréckeho σχῆμα) je termín rétoriky a štylistiky označujúci obraty reči, ktoré neprinášajú ... ... Wikipedia

- (lat.segmentum segment). 1) Segment reči, ktorý je izolovaný od lineárnej sekvencie (toku reči) a reprodukovaný bez straty identity v iných sekvenciách, čo umožňuje identifikovať štrukturálne jednotky jazyka. 2) Podľa ...... Slovník lingvistických pojmov

- (iné grécke μετονυμία „premenovanie“, z μετά „hore“ a ὄνομα / ὄνυμα „meno“) druh cesty, fráza, v ktorej je jedno slovo nahradené iným, označujúce objekt (jav) nachádzajúci sa v jednom alebo druhom ( priestorová, ... ... Wikipedia

Štylistická postava- (z lat. figura - obrys, obraz, obraz, obrat reči) - termín zavedený do starovekej rétoriky z tanečného umenia a začal sa používať v helenistických časoch, keď doktrína figúrok ako o nezvyčajných obratoch zdobenia ... Štylistický encyklopedický slovník ruský jazyk

- (z gréckeho ἀποστροφή "odchýlka, odklon od témy") inak je metabáza alebo metabáza výkričná rétorická figúrka reči, keď rečník alebo pisateľ zastaví rozprávanie a osloví neprítomnú osobu ako prítomnú alebo ... Wikipedia

- (z iného gréckeho μεταφορά "preniesť", "obrazový význam") tróp, slovo alebo výraz používaný v prenesenom význame, ktorý je založený na nepomenovanom porovnaní predmetu s akýmkoľvek iným na základe ich spoločný znak... ... Wikipedia

knihy

, Gončarová N.A. , Prezentuje sa intenzívny kurz gramatiky latinského jazyka prezentovaný na základe štruktúrnych a logických schém a tabuliek s komplexom lexikálnych a gramatických cvičení. Kniha obsahuje texty pre... Kategória: Učebnice: Základné Séria: Vysokoškolské vzdelanie. Vysokoškolák Vydavateľstvo: RIOR,
latinský jazyk. Intenzívny kurz. Učebnica, N. A. Goncharova, Prezentuje sa intenzívny kurz gramatiky latinského jazyka, prezentovaný na základe štruktúrnych a logických schém a tabuliek s komplexom lexikálnych a gramatických cvičení. Kniha obsahuje texty pre ... Kategória:

Na prvom mieste je v nominatíve izolované podstatné meno, ktoré pomenúva tému nasledujúcej frázy. Jeho funkciou je vzbudiť osobitný záujem o predmet výroku a posilniť jeho zvuk:

Zima! .. Sedliak, víťazoslávny, obnovuje cestu na polenách... (A. Puškin)
Ach, Francúzsko! Na svete nie je lepšia hrana! (A.S. Gribojedov)
Moskva! Koľko sa v tomto zvuku pre ruské srdce spojilo, koľko sa v ňom ozvalo. (A.S. Puškin)

Prvá časť nominatívnej témy môže zahŕňať:

spojenie slov;
niekoľko návrhov.

„Učiteľ a študent ... Pamätajte si, čo napísal Vasilij Andreevič Žukovskij na svojom portréte prezentovanom mladému Alexandrovi Puškinovi:„ Víťazovi-študentovi od porazeného učiteľa “. Študent musí určite prekonať svojho učiteľa, to je najvyššia zásluha učiteľa, jeho pokračovanie, jeho radosť, jeho právo, aj keď strašidelné, na nesmrteľnosť ... “(Mikhail Dudin).

V tomto príklade je nominatívnou konštrukciou „Učiteľ a študent ...“ názov témy na ďalšiu diskusiu. Tieto slová sú kľúčovými slovami textu a určujú nielen tému výroku, ale aj hlavnú myšlienku samotného textu.

Interpunkčné znamienka pre nominatívnu tému

Nominatívnu tému (zobrazenie), ako syntaktickú konštrukciu izolovanú od vety, ktorej tému predstavuje, oddeľujeme interpunkčnými znamienkami, ktoré zodpovedajú koncu vety: bodka, výkričník alebo otáznik, elipsa.

Každé interpunkčné znamienko predstavuje vhodnú intonáciu a sémantický odtieň:

Slovo! Jazyk! O tom treba písať nie krátke články, ale vášnivé apely na spisovateľov, rozsiahle monografie, subtílne štúdie (KG Paustovsky);
Moskva, Sibír. Tieto dve slová zneli v názve krajiny (A. T. Tvardovský);
Žeriavy ... Zavalený prácou, ďaleko od pochmúrnych polí, žijem s podivnou starosťou - mal by som vidieť žeriavy na oblohe (A. I. Solženicyn);
Chladné a divoké rozlohy! .. Ako dávno boli tieto slová vyslovené prvýkrát a boli vyslovené niekým, alebo vždy ticho a panovačne, ako duch, stáli nad Sibírom a zostupovali k človeku, ktorý putoval túžbou a úzkosťou? (V.G. Rasputin);
Hýly! Ako som si ich predtým nevšimol! (

Moderný ruský jazyk má množstvo výrazových syntaktických konštrukcií. Výraz je špeciálny jazykový jav spočívajúci v podčiarknutí, zvýraznení určitého segmentu reči na neutrálnom pozadí. Najdôležitejšími prostriedkami syntaktického vyjadrovania sú intonácia a umiestnenie rečových segmentov. Často sa k nim pripájajú rôzne opakovania. Výraz zvyčajne interaguje s takými jazykovými javmi, ako je emocionalita, štylistické zafarbenie atď.

Výraz je dôležitým začiatkom v jazyku, ktorý priamo súvisí s jeho komunikatívnou povahou.<…>

Pozornosť upriamuje pozornosť na skupinu syntaktických konštrukcií, ktoré by sa dali nazvať konštrukcie s dvojitým označením alebo segmentované konštrukcie<…>... Najznámejší predstaviteľ týchto konštrukcií je v ruskej gramatike definovaný ako „nominatívne zobrazenie“.

Nominatívne zobrazenie je podstatné meno v nominatíve alebo slovné spojenie na čele s týmto tvarom (niekedy na čele s kvantitatívnou číslovkou), ktoré má samostatnú intonáciu a pomenúva predmet nasledujúcej reči alebo myšlienky - aby ho zvýraznil, zdôraznil, a upozorniť na to.

Koncept nominatívneho zastúpenia prvýkrát jasne sformuloval A.M. Peshkovsky<…>

Peshkovsky vysvetľuje túto konštrukciu na psychologickom základe, pričom poznamenáva, že pomocou nej sú označené izolované reprezentácie objektov a odkazuje na kategóriu „slová a frázy, ktoré netvoria ani vety, ani ich časti“. Táto interpretácia Peshkovského sa dostala do mnohých príručiek syntaxe; zvyčajne hovoria, že nominatívne zobrazenie sa vzťahuje na objekt alebo jav, „ktorého myšlienka vzniká v mysli hovoriaceho“.<…>Možno tvrdiť, že slovo, aj keď sa objavuje v analyzovanej štruktúre, naďalej koreluje s pojmom bez toho, aby nadobudlo individuálny, vizuálno-senzorický charakter. Z toho vyplýva, že termín „nominatívne reprezentácie“ je neúspešný pre svoju spojitosť s psychológiou reprezentácií a je potrebné ho nahradiť. Namiesto toho sa môžete obrátiť na iný termín „nominatívna téma“, ktorý presnejšie odráža podstatu tejto konštrukcie bez špecifikovaného psychologizmu.

Nominačná téma vyniká ako špeciálna lingvistická výchova súborom znakov. Uvažujme o príklade:

Letectvo... Odzrkadľuje, ako v zrkadle, prácu našich ľudí, ich fantastický skok do budúcnosti („Komsomolskaja pravda“, 9. júla 1961).

Slovo letectva vo funkcii nominatívnej témy sa intonačne oddeľuje od ďalšej vety, vyslovuje sa samostatnou intonáciou a tvorí frázu. Vo vete nasledujúcej po tomto slovnom spojení je spojenie zámena v 3. osobe ona so zámienkou v, odkazujúce na predtým použité slovo letectva a označujúci rovnaký pojem ako slovo letectva. Preto sa v tejto pasáži spomína ten istý pojem dvakrát. Deje sa tak s cieľom zvýrazniť, zdôrazniť určitý prvok výpovede v nadväznosti na nominatívnu tému, aby sa zdôraznila téma tejto výpovede. V dôsledku toho sa vytvára veľká expresivita reči.

Nominatívnu tému v našom príklade nemožno považovať za člen nasledujúcej vety. Jednak preto, že tento nominatív je intonačne ostro zdôrazňovaný. Po druhé, pretože medzi nominatívom témy a príslušným zámenom neexistuje žiadna pádová zhoda, čo je napríklad typické pre spojenia medzi aplikáciou a definovaným slovom.

Podstatu konštrukcií, vrátane nominatívnych tém, úspešne odhaľuje z pozície teórie aktuálneho členenia vety.<…>

Nominačná téma, anticipujúca tému následnej vety, ju zdôrazňuje, zvýrazňuje, vytvára zvláštne napätie, náladu očakávania. Ak vezmeme do úvahy nominatívnu tému v spojení s nasledujúcou vetou, potom môžeme povedať, že v tejto svojráznej, členitej výpovedi je téma naznačená dvakrát a sekundárne najčastejšie pomocou zámen. Preto sa nám zdá nepresné tvrdenie, že veta nasledujúca za nominatívnou témou obsahuje len hrbolček a celý komplexný výrok je rozdelený na tému (špeciálne zvýraznenú) a hrbolček. Veta nasledujúca za nominatívnou témou sama o sebe rozlišuje tému a hrbolček, no téma tejto vety tu dostáva sekundárne označenie: svoje primárne označenie dostala v predchádzajúcej konštrukcii. V dôsledku tohto dvojitého označenia témy vzniká výraz výpovede, ktorý sa ľahko odhalí pri porovnaní štruktúry, ktorá nás zaujíma, s bežnou: Letectvo ako v zrkadle odráža prácu našich ľudí, ich fantastický skok do budúcnosti. V tejto vete už nie je výraznosť, ktorá sa pozoruje v prvom prípade.

Nominačná téma sa vyslovuje osobitou intonáciou frázového typu, pomocou ktorej sa odpútava od ďalšej vety a získava výraznú samostatnosť.

Interpunkčné znamienka, ktoré sú umiestnené za nominatívnou témou, nepresne vyjadrujú jej intonačný vzor. Najčastejšie sa v tomto prípade vyskytuje elipsa, napríklad: Taliani ...

Nie je možné nezamilovať sa do tohto ľudu (V. Nekrasov, Prvý známy).

Za nominatívnou témou môže nasledovať výkričník, napríklad: Whirlpool! Toto slovo sa často vyslovovalo v rodine Stupinovcov (L. Lench, Čierne ramenné popruhy).

Kombinácia výkričníka a elipsy, napríklad: Stanislavskij! .. Toto meno je milé každému kultivovanému človeku ("Soviet Culture", 17. januára 1963).

Niekedy sa dáva bodka, napríklad: Divadlo. Toto slovo sa spája s najranejšími dojmami detstva (V. Kataev, Prekvapenie).

Môže tam byť pomlčka, napríklad: "Ulica Tampere" - takto nazývali Kyjevčania jednu z nových diaľnic Darnitsa ... ("Pravda", 3. marca 1963); Človeče! - toto slovo je napísané zlatými písmenami v knihe veľkých zákonov našej doby, programe budovania najšťastnejšieho sveta na zemi - Programu KSSZ ("Príď, pravda", 4. decembra 1962).

Môže tam byť aj čiarka, napr.: Logika myslenia, veril tomu! (V. Grossman, Za spravodlivú vec).

Skúsme definovať intonáciu spojenú s elipsami. V „Gramatike ruského jazyka“ Akadémie vied ZSSR sa uvádza, že nominatívnu tému možno vysloviť: 1) s neúplnou intonáciou, 2) s výkričnou intonáciou. Je zrejmé, že elipsa zodpovedá intonácii neúplnosti. Pozorovania však ukazujú, že intonácia nominatívnej témy sa líši od typického prípadu neúplnej intonácie charakteristickej pre prerušovanú reč. Napríklad: Nehovoril veľa a pomaly. Jeho hlas ... Ale treba povedať najmä o hlase (V. Katanyan, Vladimir Yakhontov); Matka rozoberala posteľ, nahnevane miesila vankúše päsťami a otec... Otec sedel za stolom, fajčil a mračiac sa na chumáčovitom obočím silou vyfukoval dym, takže sa šíril ako víriaca škvrna na stolová doska (S. Nikitin, Vôňa sena).

Tu sa intonácia preruší pri tónoch, ktoré sú vnímané ako stredné, nie konečné; je to necharakteristické pre intonáciu, ktorá odlišuje nominatívnu tému.

Nominačná téma pri všetkej svojej nezávislosti úzko súvisí s následnou vetou, opiera sa o ňu. Práve toto spojenie, v ktorom sa odhaľuje obslužná funkcia nominatívnej témy, jej nesamostatnosť, často umožňuje odlíšiť pomenovanú konštrukciu od nominatívnej vety - syntakticky úplne samostatnej výpovede. Vo vete za nominatívnou témou, ako je uvedené vyššie, je vo väčšine prípadov sekundárne označenie toho istého pojmu so zámenami alebo bez nich.

Zdôrazníme tri prípady.

1. Vo vete je vzťažné zámeno - samo o sebe alebo v kombinácii s podstatným menom. Tento jav sa zvyčajne nazýva anafora alebo repríza. Zámeno v nich môže stáť. prípade alebo v akomkoľvek inom: korešpondencia dvoch tém nie je potrebná. Napríklad:<…>Kamenka ... Kyjev, Raevskie ... Keby sa tam dala poslať krátka správa! (I. Novikov, Puškin, v exile); Literatúra a veda ... A tu a tam je potrebná fantázia ... ("Lit. Gazeta", 18. júla 1955).

2. Veta obsahuje rovnaké podstatné meno alebo jeho synonymum – bez zámena. Napríklad: A Maglidze zamyslene povedal: - Feat! A čo je výkon? Veľmi zaujímavé! (B. Lavrenev, Feat); Ruské slovo! Aké radostné je to vo vašej duši, keď v knihách našich spisovateľov nájdete strhujúce, kypiace a horiace slovo (S. Sergejev-Censkij, Život spisovateľa by mal byť činom)<…>.

3. Veta obsahuje len najvšeobecnejšie označenie toho, čo naznačuje nominatívna téma – bez účasti zámen. Napríklad: Vojna a mier! Teraz neexistuje žiadny dôležitejší problém (Liter a život, 2. sept. 1962); Materstvo! Čo môže byť vyššie ako láska matky k dieťaťu, čo môže byť posvätnejšie ako právo ženy stať sa matkou (Lit. Gazeta, 6. októbra 1962)<…>.

V niektorých prípadoch po nominatívnej téme nenasleduje vyhlásenie, ktoré sa k nej vzťahuje; toto tvrdenie sa však predpokladá, je akoby zredukované, ide do podtextu. Potom sa nominačná téma odlišuje iba intonáciou, pričom sa berie do úvahy funkcia analyzovanej frázy na základe kontextových údajov. Napríklad: Nechal len jej [dcéru Mášu], nikoho iného na tomto svete nemal. Synovi sa to nepodarilo a je mu už dlho ľahostajný. Ale Máša, Máša! (V. Kaverin, Splnenie túžob)<…>.

Nominatívnu tému teda typicky charakterizuje prítomnosť lexikálneho korelátu v ďalšej vete. A predovšetkým zámenný korelát. Po menných vetách však môžu nasledovať aj anaforické zámená. Preto niekedy nastáva zložitý problém rozlišovania medzi nominatívnou tematikou a nominatívnou vetou. Tento problém zvyčajne nastáva, keď sa stretávame s podstatnými menami alebo mennými frázami s významom miesta a času. Ako viete, tieto významy sú typické pre nominatívne vety, ale môžu byť obsiahnuté aj v nominatívnych témach. Napríklad: Paríž! Hlučné, ako v každom meste, nástupište. Davy ľudí. Vo vzduchu blikajú kvety (A. Safronov, Moskva - Praha - Paríž); Paríž! Toto úžasné mesto si podmanilo každého (A. Vertinskij, Štvrťstoročie bez vlasti. Francúzsko). V prvej pasáži nájdeme nominatívnu vetu a v druhej nominatívnu tému.

Účtovanie korelačných zámen umožňuje rozlišovať medzi nominatívnou témou a apelom. Adresa, pomenúvajúca adresáta prejavu, hovorcu, zvyčajne koreluje so zámenami 2. osoby; nominatívnu tému, ktorá je jedným z dvoch označení toho istého predmetu, nemožno korelovať so zámenami 2. osoby; zvyčajne sa spája so zámenami 3. osoby. Problém vymedzovania týchto konštrukcií nastáva vtedy, keď sa stretávame s rétorickými apelmi v personifikácii.

Tu sú úryvky, v ktorých prvá nominačná formácia je nominatívnou témou a druhá je odvolanie:

Ruská literatúra!... Aký hlboký, rozsiahly a inšpiratívny koncept! Ach, ruská literatúra! Skláňam sa pred tebou (V. Jakhontov, Herecká cesta); - Mládež, mládež! Tam, kde vietor fúka, tam sa ohýba ión ... (S. Sergeev-Tsensky, Cannons hovoril)<…>.

Príklady s hitmi: Citácia! Aké problémy môžete urobiť ako nástroj dogmatickej mysle! (E. Kazakevič, Modrý zápisník); Borodino pole, Borodino pole ... Zdá sa, že vo vás nie je nič nápadné ... (O. Bergolts, O Borodinovom dni)<…>.

Pre charakteristiku nominatívnej témy sú veľmi dôležité jej súvislosti s nasledujúcou vetou, ktoré odhaľujú podstatu danej konštrukcie. Zaujímavé sú však aj súvislosti nominatívnej témy s predchádzajúcimi vetami.

Nominatívnu tému možno kombinovať s technikou opakovania. Slovo alebo slovné spojenie, ktoré tvorí nominatívnu tému, je niekedy opakovaním prvkov predchádzajúcej vety (bez zmeny alebo so zmenou tvaru).<…>

Kombinácia nominatívnej témy s opakovaním prudko zvyšuje expresívnosť prejavu. Tu sú príklady s replikami-opakovaniami, ktoré majú znaky nominatívnej témy: -Áno, ale tu, kým Anna ... „a necítiš potrebu svetla ...- Svetlo! - povedal s opovrhnutím. - Čo potrebujem svetlo? (L. Tolstoj, Anna Karenina)<…>.

Nominatívna téma, ktorá je lexikálne a funkčne príbuzná nasledujúcej vete, však nie je členom tejto vety.<…>

Nominačná téma, ktorá má rovnakú štruktúru ako nominačná veta, netvorí vetu: chýbajú jej predikatívne kategórie modality, času a osoby. Nominatív témy sa vyslovuje osobitnou, nezávislou intonáciou, tvorí intonačný celok, teda frázu. Intonácia v nominatívnej téme však plní vylučovaciu a citovú funkciu, nie však predikatívnu. Nominačná téma je akýmsi spoločníkom ďalšej vety, kvôli ktorej sa tvorí. Počet takýchto syntaktických útvarov zahŕňa aj apely na začiatku rozprávania a intonačne nezávislé (pozri príklady vyššie).

Originalita nominatívneho námetu sa prejavuje obzvlášť zreteľne pri porovnaní s inými konštrukciami dvojitého označenia, s členitými vetami.

Vo funkcii nominatívnej témy sa v niektorých prípadoch používajú konštrukcie, ktoré sú navonok podobné vete. Táto funkcia a špeciálna intonácia transformujú tieto konštrukcie a zbavujú ich vlastností vety. Stopy nominatívnych viet v nominatívnej téme sú badateľné najmä vtedy, keď obsahuje reťaz nominatívnych útvarov, ktoré z jednotlivých detailov tvoria celok. Napríklad: Pôvodná príroda! Moskovské večery a Leningradské noci, zvuk príboja a opojná vôňa ihličia... Lásku k rodnej prírode nasávame materinským mliekom (Kóma, Pravda, 21. 6. 1959); ... bývalý majiteľ tohto dedinský dom... zrejme chodil s Garibaldim. Garibaldi! Obloha Talianska, výlet do Ríma, vzduch presýtený vôňou olivovej kôry, krajina snov, básní a chudoby! Garibaldi žije tu, v stiesnenej miestnosti ... (K. Paustovsky, Cordon "273")<…>.

Obráťme sa na lexikálny význam nominatívne témy.

<…>Nominačná téma môže upútať pozornosť buď na to, čo je naznačené slovami (na predmety alebo pojmy), alebo na slová samotné, na slová ako také. Z najnominatívnejšej témy sa nedá zistiť jej smer. Je to definované v nasledujúcej vete. Z toho vyplýva, že môžeme hovoriť o dvoch typoch nominatívnych tém – vecnej a slovesnej. Zdá sa, že rozdelenie týchto kategórií je nevhodné, pretože sa neodráža v najnominatívnejšej téme. Ale existujú dôvody pre takýto výber. Akékoľvek slovo a spojenie slov so slovesným predpokladom sa v ňom rovná podstatnému menu. prípade teda v úlohe nominatívnej témy (slovesnej) nie sú len podstatné mená, ale aj iné slovné druhy, široká škála segmentov reči.

Príklady námetových a slovesných nominatívnych tém: Capron ... Ľahké, odolné, elegantné odevy z neho si získali vďaku najširších vrstiev obyvateľstva (Izv., 25.2.1959)<…>.

Príklady slovesného nominatívu, ktorý nie je nominatívom: Peši, peši... Kto okrem vojaka bude rozumieť tomuto slovu? (K. Simonov, Dym vlasti); Je čas! Týmto slovom som začal svoju cestopisnú knihu (A. Tvardovský, Za diaľku - Ďaleko)<…>.

Lexikálny rozsah nominatívnej témy je mimoriadne široký.

V nominatívnej téme sa nepoužívajú iba zámená ako také, na ich zamýšľaný účel, pretože ide o sekundárne označenia. Netypické pre nominatívnu tému, najmä tému predmetu, slová a spojenia s významom hodnotenia, charakteristika; odkazujú aj na predchádzajúce vyhlásenie (napríklad: dobrý, pekný, výstredný, šikovný atď.).

Nominačná téma má špecifickú štýlovú fixáciu. Je široko používaný ako v umeleckom štýle, tak aj v novinovej publicistike a v rôznych novinových žánroch.

Nominatívne témy sa často používajú v slávnostnom, rétorickom prejave; rôznymi spôsobmi kombinovanie s technikou opakovania (opakovanie slova z predchádzajúcej vety, opakovanie slova v tom istom rade), kombinovanie s časticami a citoslovcami, nominačná téma je schopná vyjadrovať rôzne pocity, je živou emocionálnou konštrukciou .

Nominačná téma je len jedným z konštruktov medzi rôznorodou skupinou dvojčíslovaných alebo segmentovaných konštruktov. Originalita nominatívnej témy sa prejaví najmä pri porovnaní s príbuznými formáciami.

Zvážte najdôležitejšie segmentované návrhy.

1. V hovorovej reči sa často vyskytujú vety, v ktorých sú na prvý pohľad dva predmety: prvý je nezámenné podstatné meno, druhý je zámenný. Napríklad: - Chlieb, ten si vyrastie sám, ale uhlie sa musí ťažiť... (M. Sholokhov, Bojovali za vlasť); Nemec, bol vždy lakomý po cudzine (M. Bubennov, Biela breza); - Mačky... tie sú milé, - váhavo a rozochvene povedal Iľja Ignaťič (L. Leonov, Cesta k oceánu).

Táto konštrukcia sa vyslovuje osobitnou intonáciou: celá veta je rozdelená na dve časti, ktoré sú oddelené pauzou, menej ako medzi samostatnými vetami; prvá časť sa vyslovuje so zvýšením tónu, druhá začína so znížením tónu; celá veta má zároveň jediný intonačný vzor, predstavuje intonačnú jednotu.

Pri analýze uvažovanej segmentovanej štruktúry vyvstáva otázka vymedzenia segmentu - témy a samostatnej aplikácie. špeciálny typ... V ruštine sú vety so samostatným dodatkom pred zámenným predmetom. Navonok sú tieto dva dizajny veľmi podobné, ale svojou povahou sú odlišné.

Príklady so samostatnou aplikáciou: Vynikajúci organizátor, veľký znalec tajgy a obchodu so zlatom, mal mimoriadny zmysel pre odhad, kde sa skrýva zlato (V. Shishkov, Gloom-river)<…>.

Samostatné aplikácie, na rozdiel od segmentov, majú príslovkový význam a vyznačujú sa dodatočným spojením s predikátom (polopredikatív). Na rozdiel od segmentov majú zvyčajne hodnotu hodnotenia, charakteristiky.

Segment pôsobí ako člen vety, keď vstupuje do reťazca syntaktických spojení a jeho spojenia idú dvoma smermi - so zámenným korelátom (paralelné spojenie) as ktorýmkoľvek iným členom vety (podradenie).

Ak sa rečník snaží špecificky zvýrazniť tému svojej výpovede, vytvorí sa štruktúra s nominatívnou témou, ktorá sa od segmentu, ktorý je súčasťou vety, líši tým, že je ostro intonačne oddelená od nasledujúcej vety a takéto oddelenie môže byť len im vlastné. prípad. Zvyčajne každý segment v nich. prípad možno previesť na nominatívnu tému. Napríklad: Vladislav! Stál s buřinou na jednej strane a odhaľoval svoju žiarivo naleštenú čižmu (V. Bachmejev, Na prahu); Hory! Fazlur teraz obkľúčili zo všetkých strán (N. Tichonov, Biely zázrak).

2. Konštrukcia, v ktorej prvé označenie (téma-segment) obsahuje vedľajšiu vetu, je blízka uvažovanej menno-zámennej konštrukcii. Napríklad: A myšlienka, že by sa mohol riadiť týmto záujmom, že bude hľadať zmierenie so svojou ženou, aby predal tento les — táto myšlienka ho urážala (L. Tolstoj, Anna Karenina); Jeho život, ktorý sa začal (v jeho memoároch tak úžasne) obrovskou kostolnou verandou...a s hlasom jeho matky, v ktorej tisíckrát žiarila známa pazúriková cestička a hviezda sa prihovárala k hviezde - tento život s každou hodinou bol naplnený novým, stále novým významom (V. Kataev, Otec); Ale takzvaný osobný život, ktorému som nikdy nevenoval pozornosť, si ho teraz z nejakého dôvodu pamätám čoraz jasnejšie (A. Gladilin, Prvý deň nového roka).

Tento dizajn sa používa v knižných štýloch, predovšetkým v umeleckom štýle.

3. Vo výtvarnom štýle je konštrukcia s opačným (v porovnaní s predchádzajúcim) usporiadaním prvkov: najprv sa vo vete uvádza osobné zámeno tretej osoby a na samom konci s ostrým oddelením od po zámene nasleduje podstatné meno. Napríklad: Zdalo sa mi to veľmi rýchle, toto márnomyseľné lietadlo (K. Paustovsky, talianske záznamy); Nesľúbil im dobro, tento deň... (L. Leonov, Zlodej); Bol veľmi vysoký, tento profesor ... (M. Slonimský, Strela).

Práve v tejto konštrukcii možno vidieť anticipáciu, teda anticipáciu, „predvídanie“. Zámeno tu jasne odkazuje nie na už pomenované podstatné mená, ale na tie, ktoré ešte treba pomenovať.<…>Podstatné meno (samostatné alebo so súvisiacimi slovami) zohráva úlohu kvalifikačnej aplikácie. Môže sa nachádzať priamo za zámenom (v takom prípade neexistuje segmentácia). Napríklad: On, tento nádherný svet, ju naozaj po prvý raz očaril ako zázrak zázrakov (N. Zabolotsky, Detstvo).

Podstatné meno možno použiť v nepriamom páde so zámenom v tom istom páde. Napríklad: Môžete sa nimi len túlať, cez tieto námestia, nábrežia a ulice... (V. Nekrasov, Prvé zoznámenie).

Konštrukcia nadobúda členitý charakter, keď je podstatné meno oddelené od zámena ostatnými členmi vety, so vzdialeným usporiadaním.

4. Členená konštrukcia môže pozostávať z podstatného mena a spojenia ukazovacieho zámena. že so zväzom a v časticovej funkcii. Napríklad: Taisiya a pozná svoje povolanie: piecť koláče s rybami (B. Gorbatov, Obchodník Lobas); Hodiny - a tie tu boli paluby ... (E. Kazakevič, Srdce priateľa).

Takáto konštrukcia (štylistická tonalita - neutrálna) má zvyčajne ústupkový význam: predmet alebo jav, zdanlivo nezlučiteľný s tým, čo sa o nich v budúcnosti hovorí, sa z určitých dôvodov stanú nositeľmi nižšie uvedenej charakteristiky. Kombinácia a to hodnota zodpovedá zosilňujúcej častici dokonca a niekedy sa s ňou spája. Napríklad: Aj ten pichľavý a podozrievavý Lerche a Sebastiánovi bezvýhradne dôveroval... (E. Kazakevič, Dom na námestí).

Intonačné členenie tejto konštrukcie môže viesť k vytvoreniu nominatívnej témy.

5. Množstvo členitých konštrukcií možno pravdepodobne pripísať vetám, ktoré sa zvyčajne považujú za vety s podmetom, nulovým odkazom a mennou časťou (podstatné meno v im. páde) s časticami to alebo tu. Napríklad: Stanislavskij nie je len včerajšok umenia. Toto je jeho a prítomnosť a zajtrajšok („Pravda“, 17. januára 1963)<…>.

S intonačnou členitosťou ich. prípad v tejto konštrukcii sa ľahko transformuje na nominatívnu tému. Napríklad: Prvá láska! Toto v žiadnom prípade nie je štatistický pojem... (B. Brainina, Príbeh dôvery); mládež! To je večná úzkosť, vášeň, schopnosť búrať najrôznejšie dogmy v mene vedy (Lit. Gazeta, 16. 5. 1961).

6. V ruskom jazyku je zaujímavá syntaktická konštrukcia, ktorej zvláštnosťou je podstatné meno v nich. prípad na začiatku vety pomocou častice tu pridáva sa segment, podobne ako vedľajšia veta, na čele so „zväzovým slovom“, ktoré môže vykonávať rôzne syntaktické funkcie. Napríklad: Cvetukhin - ten je predurčený zažiť ešte nesmelú vášeň mladých ľudí (K. Fedin, Prvé radosti); Človek je ten, komu sa má architektúra podriaďovať ("Lit. Gazeta", 20. február 1960)<…>.

<…>Máme pred sebou segmentové konštrukcie. Intonačné členenie je tu také veľké, že v nich. prípade môžete vidieť nominatívnu tému. To niekedy ovplyvňuje aj interpunkciu. Napríklad: Zrada! Práve to zničilo Francúzsko (E. Petrov, Pád Paríža).

7. Segmentované vety sú vety, v ktorých je od zovšeobecňujúceho slova ostro oddelený počet homogénnych členov. Toto sa pozoruje v prípadoch, keď medzi riadkom a zovšeobecňujúcim slovom nie je zhoda veľkých a malých písmen, alebo keď veta nasledujúca za riadkom patrí k opytovacím alebo výkričníkom so špeciálnymi slovami. Napríklad:<…>Bľabotanie mladosti, rovnomerné svetlo elektrických odtieňov, matný lesk huslí - ako ďaleko bolo všetko! (E. Kazakevič, Hviezda).

S výraznou intonačnou členitosťou sa v týchto konštrukciách formuje nominačná téma. Napríklad: Rozprávky, legendy, eposy - o hrdinoch, o bežeckých čižmách, o lietajúcich kobercoch, vlastnoručne zostavených obrusoch, o živej vode... Koľko ľudských myšlienok, snov a snov je v nich zabudovaných, koľko jasných nádejí! ("Izv.", 4. januára 1960).

8. V modernej ruštine môže infinitív pôsobiť ako nominačná téma<…>... Napríklad:<…>Lietajte! Aj teraz je to jeho najväčší sen, najvášnivejšia túžba (Izv., 16.3.1962)<…>.

Spolu s nominatívnou témou tak v ruskom jazyku vyniká infinitív témy - s rovnakými vlastnosťami použitia, s rovnakou štylistickou tonalitou.

Pozreli sme sa na rôzne segmentované konštrukcie v modernej ruštine. Z toho, čo bolo povedané, možno vyvodiť nasledujúce závery.

1. Segmentovaná konštrukcia sa skladá z dvoch častí: segmentu, ktorý je zvýraznenou a podčiarknutou témou, a kmeňa (hlavnej časti) s pronominálnym korelátom témy. V hlavnej časti konštrukcie sa rozlišuje téma (naznačený pronominálny korelát) a réma.

V závislosti od postupnosti segmentu a korelátu sa rozlišujú dva typy konštrukcie: rekapitulácia a predvídanie.

2. Segmentovaná konštrukcia - svetlá expresívna konštrukcia, ktorá existuje (vo svojich rôznych prejavoch) v rôznych štýloch jazyka. Segmentovaná konštrukcia koreluje s vetou rovnakého slovesného zloženia bez členenia.

Segmentovaná štruktúra je v podstate hovorová štruktúra generovaná zákonmi živej reči.

Nominatívnou témou je knižná konštrukcia, často s rétorickým, vznešeným zafarbením. Vzniká však na základe členitej vety v dôsledku transformácie, intonačnej dislokácie tej druhej.

3. Segmentovaná výstavba úzko súvisí s návrhmi, ktoré majú paralelné prepojenie.

Paralelné spojenie je spojenie, ktoré sa pozoruje medzi členmi vety, označujúcimi to isté, ale rôznymi spôsobmi, a zjednotenou intonáciou alebo zväzkami bez ich vzájomnej závislosti v morfologickej forme.

Segmentovaná konštrukcia sa od vety s obvyklým paralelným spojením líši v poradí usporiadania prvkov, intonačnej artikulácii a v niektorých prípadoch aj absenciou formálnej zhody častí s rovnakým predmetovým odkazom.

Existujú rôzne stupne segmentácie segmentu až po jeho izoláciu v špeciálnej fráze (nominatívnej téme).

Segmentovaná veta je jeden intonačný celok, fráza. Dá sa rozdeliť na dve frázy a previesť na nominačný predmet. Vzhľadom na úzku príbuznosť týchto syntaktických útvarov ich možno nazvať segmentovanými konštrukciami s dvojitým označením.

Podobné informácie.

"Nominačné zastúpenie"

Konštrukcia „nominatívneho zastúpenia“ (A. M. Peshkovsky) je vo forme podobná adrese. Neobsahuje však odvolanie účastníkovi konania. Ani to neuzatvára správu. „Nominatívne zobrazenie“ iba pomenúva objekt alebo jav, o ktorom sa bude diskutovať ďalej: Práca! Všetko okolo nich bolo teraz plné(Paust.). Bez následnej vety, uzatvárajúcej jednoznačné vyjadrenie, „nominatívne zastúpenie“ nemá a nemôže mať samostatný význam. Kontext často zdôrazňuje, že „nominatívne zastúpenie“ je len slovo, nie veta: Sibír! Moskva! Tieto dve slová zneli názov krajiny(Tv.). „Nominatívne zastúpenie“ takpovediac upozorňuje na význam toho, čo sa o danom predmete povie. Preto je používanie „nominatívneho zobrazenia“ charakteristické najmä pre básnickú reč, kde ide o výrazový a emocionálny prostriedok: Sibír! Lesy a hory v dave, pôdy je dosť... (Tv.); Moskva! Koľko z tohto zvuku sa spojilo pre ruské srdce(L.).

V básnickej reči nie je ľahké odlíšiť „nominatívnu reprezentáciu“ od apelu (personifikácie): forma sa zhoduje, obe konštrukcie sú emocionálne a obrazné. Na ich odlíšenie je dôležité vziať do úvahy skutočnosť, že pri oslovovaní v kontexte dochádza k priamemu alebo nepriamemu označeniu 2. osoby a pri „nominatívnom zastúpení“ - 3. osoby. St: Ural! Testament vekov a spolu - predzvesť budúcich čias... a do našich duší ako pieseň vchádza s mohutným basom(Tv.) - "nominatívne zastúpenie"; Ural! Dnes idem okolo a niečo sa mi zovrie v hrudi: teba, ako môj drahý okraj, nechávam za sebou(Tv.) - personifikácia; podrobná analýza ukazuje rozdiel v ich význame: v prvom prípade Ural! znie zmysluplné varovanie pred následným vyhlásením, vyvoláva predstavu o príslušnom jave.

Úvodné konštrukcie

Význam úvodných konštrukcií je zbavený lexikálnej konkrétnosti, osobitosti – má abstraktný gramatický charakter. Úvodné konštrukcie slúžia na vyjadrenie rôznych druhov hodnotení obsahu návrhu. Napríklad: Samozrejme, nejaká pružina skočila v krabici(Paust.) - úvodné slovo samozrejme vyjadruje gramatický význam hádania.

Úvodné konštrukcie nie sú zahrnuté v štruktúre vety, nie sú jej súčasťou a nepredstavujú samostatné vety. To však neznamená, že im je návrh ľahostajný a že ich vynechanie nič nemení (takto sa často zdôvodňuje školská prax). Odstránením úvodnej konštrukcie veta stráca gramatickú konotáciu, ktorú vyjadrovala, a následne obsah nadobúda trochu iný charakter. Takže návrh Bez teba, pravdepodobne, Zomrel by som(M.G.) pri eliminácii úvodnej štruktúry, pričom nadobúda kategorický charakter (bez teba by som zomrel) výrazne mení; ale jeho hlavný obsah, gramatická stavba, zloženie členov a vzťah medzi nimi zostávajú nezmenené.

Intonačne vystupujú úvodné konštrukcie vo vete. Zvyčajne sa vyslovujú zníženým tónom a oddelené pauzami od členov vety. Ak je úvodná konštrukcia zahrnutá do stredu vety, jej intonácia sa „otvorí“: Vojaci útrap osamelosti, zrejme, necítila(Sh.). Pri písaní sa úvodné konštrukcie oddeľujú čiarkami, niekedy pomlčkou. Z hľadiska zloženia môžu byť úvodné štruktúry:

1) jedným slovom: Osoba, pracoval v tejto miestnosti, zrejme, bol pedant(Sim.);
2) frázy: Ťahalo ho to k benzínu. Ale zrejme, bol to traktorista(Paust.);
3) návrhy: Beta bola považovaná za inteligentnú, nosil pince-nez a, ako povedali, Dokonca som sa chcel niekedy prihlásiť na kurzy(Kupr.).

Úvodné konštrukcie rôzneho zloženia však plnia rovnaké funkcie, preto budeme používať termín „úvodné konštrukcie“, ktorý spája úvodné slová, slovné spojenia a vety.

Podľa hodnoty sú úvodné konštrukcie rozdelené do nasledujúcich skupín:

1) označenie stupňa spoľahlivosti správy;
2) správy vyjadrujúce emocionálne hodnotenie;
3) uvedenie zdroja správy;
4) hodnotenie spôsobu vyjadrovania myšlienok;
5) uvedenie stupňa obyčajnosti/nezvyčajnosti prezentovaných faktov;
6) adresované účastníkovi rozhovoru s cieľom upútať alebo vzbudiť jeho pozornosť;
7) označujúci vzťah medzi časťami vyhlásenia.
1. Úvodné konštrukcie, označujúce stupeň spoľahlivosti s m a správy, hodnotia obsah vety ako nespochybniteľný, ako predpokladaný alebo možný.

S významom nespochybniteľnosti sa používajú také úvodné konštrukcie ako nepochybne, samozrejme, samozrejme, nepochybne, bez akýchkoľvek pochybností, fakt, samozrejme atď.: Múzeum bolo samozrejme zatvorené(Paust.); Doktor naozaj ležal na gauči(Kupr.); Dôvodom bola nepochybne morálna a fyzická prepracovanosť.(Kupr.).

Možnosť alebo predpoklad je vyjadrený úvodnými konštrukciami zrejme. zdá sa, treba predpokladať. pozri, možno, možno, možno/ prejsť na všetky pravdepodobnosti a kol.: Yav- bol tu malý rad ľudí s kuframi, ktorí už zúfalo čakali na autobus(Sim.); " Možno je čas pokračovať v skúške?" - pripomenula Lidochka(M.G.); Teraz sa s najväčšou pravdepodobnosťou víchrice, víriace a ťahajúce prach, suchú trávu a perie zo zeme, zdvihli až k nebu(Ch.).

2. Úvodné konštrukcie vyjadrujúce emocionálne hodnotenie správy zahŕňajú slová, ktoré pomenúvajú pocity: šťastie, radosť, smútok, hanba a iné.Môžu sa s nimi kombinovať slová označujúce, kto ten pocit prežíva, tj. kto vlastní emocionálne hodnotenie obsahu: na moju hanbu, na jeho rozhorčenie, na jej šťastie V skladbe úvodných štruktúr môžu byť aj slová označujúce úplnosť, stupeň prejavu pocitu alebo jeho hodnotenie (na môj veľký rozhorčenie, na jeho nečakanú radosť atď.): Pred hodinou mu na jeho radosť zavolal jeden z náčelníkov z nového miesta a povedal, že sa sem čoskoro vráti S skupina robotníkov(Sim.); Žiaľ, musím dodať, že v tom istom roku Paul zomrel(T.); Jeho kôň na moje skutočné prekvapenie bežal veľmi dobre(T.); Nakoniec sa na našu neopísateľnú radosť Ermolai vrátil(T.).
3. Úvodné konštrukcie označujúce uvádzaný zdroj a uvádzam slová názor, odhad, slová a iné.Môžu sa s nimi spájať slová, špecifikovať, komu patrí názor atď. a komu sa teda správa pripisuje (podľa môjho názoru, podľa jeho slov, podľa nášho predpokladu, ako my my veríme; do mojej mysle , podľa tvojho názoru atď.): V tvojom , všetko sú to maličkosti, maličkosti,//O pochop, že tých maličkostí je tak veľa...(Ch.); Ivan Iľjič sedel v kabíne tri hodiny a vymýšľal, ako vysvetliť Dášovi svoje, jeho chápaním, vulgárny a obsedantný čin(A.T.); O Samotný Kukushkin, ktorý bol podľa jeho názoru veľký darebák, Malinin si nahnevane myslel, že tento sa dostane von(Sim.); V mladom veku, Podľa neho, dokonca sa plavil na škuneroch prevážajúcich Chersonské čerešne(Paust.).
4. Úvodné konštrukcie povedať pravdu, priznať sa, úprimne povedané, jednoducho a iní hodnotia spôsob vyjadrenia my s l a: Medzi nami, keď hovoríme, takmer ťa utesnil do karelčiny[vpredu] (Sim.); viac, priznať sa, pôda je dobrá, inak sa to stane - kameň(Tv.); Presne povedané, od čias mieru nevelí divízii(Sim.).
5. Úvodné konštrukcie sa stáva, ako obvykle, ako obvykle, spravidla sa stáva, ako obvykle, ako sa niekedy stáva a iné označujú stupeň zhody prezentovaných faktov: Výstrel Ermolai, ako vždy, víťazne, som na tom dosť zle ako zvyčajne (T.); Pre tých, ktorí si však vážia, Stalo klamal pre smiech, nikdy neklamal pre lož(Tv.); Gerasim, vtrhol do domu so svojím bremenom a Mu-mu, ako zvyčajne, nechal na neho čakať(T.). Úvodných stavieb tohto typu je málo. Označujú opakovanie, periodicitu uvádzaných faktov, alebo naopak ich náhodnosť, jedinečnosť.
6. Úvodné konštrukcie adresované účastníkovi rozhovoru, aby vzbudili jeho pozornosť, vyvolali jeho reakciu na výrok, sa vyznačujú tým najnejasnejším a neurčitým významom. Ide o tieto konštrukcie: ako vieš, vieš, vieš, vieš, vidíš, ak prosím vidíš (zastarané), posúďte sami, súhlaste a iné.Sú blízke časticiam. Ich použitie je často spôsobené rozrušením alebo zmätenosťou hovoriaceho v jeho myšlienkach: Ale, vieš Cítil som sa smutný... Je to nejako ťažké(M.G.); Po všetkom, posúďte sami, ukradnúť doklad, zmenku a pod., je otázkou minúty!(Ch.); Áno, som hrdina... A dáva mi komické úlohy. Je to smiešne súhlasiť! (M.G.); počuť, hoď ešte jednu lyžicu takto, ja som druhý, brat, večne vediem vojnu(Tv.); ... obuvníka Aljoša som zobral na jednotku. Ľahnúť si rozumieť, uprostred ulice, hrá harmónia a kričí ...(M.G.).
7. Úvodné konštrukcie naznačujúce vzťah medzi časťami výpovede sú svojim významom blízke odborom. Pri uvádzaní môžu uvádzať nasledujúce skutočnosti po iných ( Po prvé Po druhé atď.; konečne atď.): Krasnov unikol priamej odpovedi a namiesto toho navrhol spoločnú kampaň proti Caricynovi

Ísť, do, Po prvé. zmocniť sa najväčšieho strategického centra a, Po druhé, držať ho, spojiť sa s uralskými kozákmi(III.); #O, Po prvé, chorý, naozaj, bol zúfalý; a po druhé, mladý povedať pravdu, leli cítila sa jej dobre(T.).

Úvodné konštrukcie proti, naopak, však atď., pravda(s nádychom ústupku) naznačte protiklad obsahu vety k predchádzajúcemu výroku: Obec Kaluga, proti. väčšinou je obklopený lesom(T.); [Bobrov] potichu našiel svoj klobúk a opatrne vyšiel na verandu. Jeho odchod, však. g/tak nikto by si to nevšimol(Kunr.); Uplynul presne jeden deň, a Sintsov opäť stáli pred tou istou budovou okresného výboru. Pravda, budova už nebola taká istá: v polovici okien vyletelo sklo(Sim.).

Úvodné konštrukcie teda, preto sa ukazuje, preto a iné môžu ukázať, že obsah vety logicky vyplýva z predchádzajúceho výroku ako jeho dôsledok: I zaspal o polnoci. Prostriedky, zya bel chyasa tyak krajina sa dramaticky zmenila[napadol sneh] (Paust.).

Pomocou úvodnej konštrukcie možno vyjadriť aj záver, zovšeobecnenie, záver (shpak vo všeobecnosti týmto spôsobom a iné): Pri vŕbe už dávno bolo zvykom dráždiť Bobrova jeho koňom, Komu ku ktorému bol tak pripútaný. Vo všeobecnosti v dome Zinenok vždy niekoho a niečo dráždili(Kupr.).

Úvodné konštrukcie majú zložitý systém významov. Ich použitie v reči je nielen opodstatnené, ale priam nevyhnutné. Avšak nadmerné a nesprávne používanie úvodných konštrukcií (napr povedzme, imk povedať, Komu príklad, rozumieť atď.) spôsobuje, že reč je disonantná, jazyková, nudná, dráždivá pre poslucháčov a niekedy nezrozumiteľná.