Spojky sú jedným z dôležitých prvkov reči v každodennom živote. V ruštine je veľmi ťažké komunikovať bez nich: koniec koncov, sú to spájacie prvky v akomkoľvek texte. S nimi sa reč stáva krajšou a pestrejšou.
Pozrime sa, čo v našom jazyku znamená tento výraz. Aké slová im možno pripísať, aké sú ich funkcie.
Zvážte typy a kategórie tejto časti reči, zistíme hlavné črty. Zostavme si plán analýzy týchto slov ako špecifickej kategórie reči a urobme analýzu pomocou konkrétneho príkladu.
Definícia a funkčnosť
Ruský jazyk je bohatý na rôzne druhy pomocných slov. Jednou z týchto základných kategórií reči sú spojky.
Podstata tohto pojmu je nasledovná: možno ich nazvať slovami, ktoré spájajú rôzne opakujúce sa prvky v pasáži, jej segmenty, niekoľko rôznych viet.
Sú to zvláštne spojovacie slová.
Je dôležité vedieť: slová tejto kategórie sa nemenia a nesmú byť prvkami (členmi) vety!
Typy odborov
Klasifikácia takýchto výrazov sa spravidla vyskytuje v 3 smeroch. Uvažujme každý zvlášť.
Podľa syntaktických vlastností
Tieto slová spájajú fragmenty zložených alebo zložených viet. Poďme sa pozrieť na každý typ zvlášť.
Písanie
Nazývajú sa aj zložené. Tieto slová možno použiť iba pri spájaní rovnakých častí zložitej vety.
Existujú skupiny slov na zloženie, niektoré z nich sú uvedené v tabuľke.
Podriadený
Používajú sa nasledovne - jeden fragment zložitej vety je podriadený druhému. Tieto segmenty sa považujú za vedľajšie vety.
Rozlišujú sa nasledujúce skupiny takýchto slov.
Niekedy možno prvky 7. poddruhu ľahko zameniť s vysvetľujúcimi a inými kategóriami tejto služobnej kategórie reči. Aby sa predišlo nejasnostiam, mali by sa klásť doplňujúce otázky.
Podľa morfologických charakteristík
Dajú sa rozdeliť rovnako jednoducho ako predchádzajúci typ na:
- jednoduché (jedným slovom) - a, u, ale aj iné;
- zložené (niekoľko slov) - nielen, ale aj; iné.
Tieto sú navyše rozdelené do 2 kategórií: dvojité a opakujúce sa. Najčastejšie je druhý typ podtypom prvého.
Dvojnásobok možno pripísať: ak ... áno, kedy ... potom ...; a na tie opakujúce sa - potom ... to, ani ... ani ...
Tvorbou slov
Podľa spôsobu ich vzniku sa dajú rozdeliť na:
- nederiváty – vyskytli sa nezávisle od iných kategórií;
- deriváty - vytvorené zo slov iných kategórií.
Existujú nasledujúce typy posledného druhu slov:
- spojenie viacerých slov tejto kategórie 1. typu;
- vyhláška. slovo ch. vetný člen + jednoduchý zväzok;
- slovo tejto kategórie + zovšeobecňujúci odkaz;
- dejepisné vzdelanie.
Algoritmus na analýzu spojenia ako časti reči
Ako nájsť a určiť povahu odborov v akomkoľvek texte je napísané buď v referenčnej knihe, alebo v učebnici alebo zbierke.
Príklad analýzy podľa zadaného plánu
Pripravovali sme scénu doúčinkovať na krajskej súťaži divadelného umenia. Za účelom bolo to spestrenie, zaradili sme tanec, literatúru, hru a hudobné čísla. Nádej, čo podáme dobrý výkon.
Pre prehľadnosť sú hľadané výrazy zvýraznené.
- Komu
- Union - spája členov SPP;
- Submisívne, jednoduché, odvodené.
- Za účelom
- Union - spája členov SPP;
- Submisívny, zložený, odvodený.
- Union – spája jednoalebo. členovia SPP;
- Písanie, jednoduché, neodvodené.
- Union - spája členov SPP;
- Submisívne, jednoduché, neodvodené.
Záver
Dozvedeli sme sa, na aké typy zväzkov sa členia, ako sa líšia kompozičné od podriadených, na aké poddruhy sa delia. Výsledkom bude tabuľka charakterizujúca tento slovný druh.
§jedna. Všeobecná charakteristika odborov
Union je služobný vetný člen, ktorý slúži na spájanie homogénnych členov vety, častí zloženého súvetia a jednotlivých viet v texte. Jedinečnosť odborov v úlohe, ktorú plnia. Táto rola je vyjadrením kompozičných a podradených syntaktických väzieb. Na rozdiel od predložiek sa spojky nespájajú s gramatickými znakmi iných slov. prečo? Pretože slúžia pre syntaktické prepojenia vyššej úrovne.
Spojky sú nemenné slovné druhy. Zväz nie je členom návrhu. Spojky sú trieda, ktorá kombinuje rôzne slová. Odbory sa líšia vzdelaním, štruktúrou, funkciou, významom.
§2. Formovanie únie
Podobne ako predložky, aj zväzy sa podľa spôsobu tvorby delia na neodvodené a odvodené.
- Nederiváty odbory: a, ale, alebo, takto atď.
- Deriváty tvorené rôznymi spôsobmi:
- spojením nederivátových zväzkov: ako keby, ale aj odvtedy
- kombináciou indexového slova a jednoduchého spojenia: v poradí, aby
- spojenie spojenia so zámenom a slovom so všeobecným významom: kým, kým
z iných častí reči: hoci do
§3. Štruktúra únie
Podľa štruktúry sú zväzky rozdelené na jednoduché a zložené:
- Jednoduché:a, ale, alebo, čo, takže, ako, ak však na druhej strane tiež, navyše, a ďalšie, pozostávajúce z jedného slova.
- Kompozitný: odkedy, ako skoro, vzhľadom na to, že vzhľadom na to, že... Zlúčeniny sa delia na dvojité a opakujúce sa: nielen ..., ale aj ..., ani ... ani ..., potom ... potom ...
§4. Funkcia (úloha) odborov. Číslice podľa hodnoty
Funkciou (úlohou) zväzov je vyjadrenie syntaktických spojení: kompozičných a podradených.
Kompozičný vzťah je vzťah, ktorý vyjadruje rovnocenný vzťah prvkov.
Spisovateľské odbory. Číslice podľa hodnoty
- Spojenie: a, áno (= a: kapustnica a kaša), a ... a ..., nielen ..., ale aj, ako ... a tiež, tiež
- Oddeľovanie: buď, buď, potom ... potom, nie to ... nie to, alebo ... alebo, buď ... alebo
- Nepriaznivé: a, ale, Áno(= ale: pekný, ale chudobný), ale, ale
- Stupňované *: nielen, ale aj, nie až tak ... koľko, nie to ... ale
- Vysvetľujúce *: teda menovite
- Pripojenie *: tiež, tiež a navyše
* Tradične sa vety s kompozičným spojením považujú za prístupnejšie na pochopenie a do učenia sa zavádzajú skôr ako ostatné: už na základnej škole. Potom sa deti učia rozlišovať medzi význammi odborov. Preto je materiál prezentovaný v zjednodušenej forme. Takto sa asimiluje myšlienka, že existujú tri typy tvorivých spojení: spojenie, oddelenie a protivník. Na strednej škole sa deti stretávajú so širším okruhom javov, ktoré je potrebné pochopiť a pochopiť. Každý by mal napríklad vedieť rozlišovať a správne písať spojky. tiež, tiež a kombinácie rovnaký, rovnaký, musíte vedieť, ako presne formalizovať vety s rôznymi zväzkami. A otázka, aké sú to odbory, nevzniká. Stupňovacie, vysvetľovacie a spojovacie spojky sú však veľmi frekventované, v testových úlohách sa môžu chytiť. Stredoškolákom a absolventom preto radím, aby im venovali osobitnú pozornosť.
Podriadený vzťah je vzťah nerovnakých zložiek, v ktorom jedna zo zložiek závisí od druhej. Takto sa spájajú časti zložitých viet.
Submisívne odbory. Číslice podľa hodnoty
- Dočasné: keď, doteraz, sotva, len, kým, len, trochu, trochu
- Príčinný: pretože, pretože, pretože, pretože, pretože, pretože, pretože, pretože (zastarané), pretože
- Podmienené: ak (ak len, ak, ak - zastarané.), Ak, ak, ak, ako skoro
- Cieľ: aby, v poradí, aby (zastarané), aby sa, v poradí, potom aby
- Dôsledky: tak
- Konsenzus: aj keď, napriek tomu, že
- Porovnávacie: ako, akoby, akoby, presne, ako, akoby, len ako, skôr ako (zastarané)
- Vysvetľujúce: čo, ako, na
Pozor:
Niektoré spojky sú nejednoznačné a pri vykonávaní rôznych funkcií môžu vstúpiť do rôznych kategórií. Porovnajme napríklad:
Povedz mu, do nevolal: Nebudem doma.
do - vysvetľujúca únia
Komu aby potešil mamu, ráno umyl riad, ktorý zostal v dreze.
do- cieľový zväzok
Kedy učiteľ vošiel do triedy, Mishka telefonovala.
kedy- dočasný zväzok
Neviem, kedy zavolá.
kedy- vysvetľujúci zväzok
Kedy nechce ničomu rozumieť, ako mu to vysvetlíš?
kedy- podmienené spojenie
Pozor:
Mnohé spojky majú homonymné tvary, čo spôsobuje problémy pri ich správnom rozlišovaní a pravopise. Cm. Jednotná štátna skúška: "A, B, C" - všetko pre prípravu. A18. Zlúčené, delené, samostatné hláskovanie slov.
Skúška sily
Skontrolujte, či rozumiete obsahu tejto kapitoly.
Záverečný test
Načo sú odbory?
- Na prepojenie slov vo vete
- Prepojiť v texte homogénne členy vety, časti zložitých viet a jednotlivé vety
Je rozdiel medzi kompozičnými a podriadenými zväzmi?
Je pravda, že jednoduché zväzky sú kreatívne a zložené sú podriadené?
Je pravdivé veriť, že jednoduché spojky sa používajú v jednoduchých vetách a zložené v zložitých?
Aký syntaktický vzťah vyjadruje peer-to-peer vzťah prvkov?
- Písanie
- Submisívny
Aký syntaktický vzťah vyjadruje nerovný vzťah prvkov, v ktorom jeden závisí od druhého?
- Písanie
- Submisívny
Konštruktívne alebo podriadené zväzy vyjadrujú kompozičné spojenie?
- Písanie
- Podriadený
Konštruktívne alebo podriadené odbory vyjadrujú podriadené spojenie?
- Písanie
- Podriadený
Existujú v ruskom jazyku nejednoznačné spojky?
Je pravda, že mnohé odbory majú homonymá?
Deriváty alebo nederiváty sú zväzky: a, ale, alebo, ako - ?
- Deriváty
- Nederivátový
Michail Nikolaevič Peterson (1885-1962) - sovietsky lingvista, predstaviteľ moskovskej školy Fortunatov. Napísal práce o ruskej syntaxi a metódach výučby ruského jazyka, ako aj práce o iných jazykoch - francúzštine, arménčine, litovčine.
MN Peterson aktívne vyučoval. Pri vyučovaní jazykov používal svojráznu metodiku: začal učiť nie cvičeniami, ale čítaním a analyzovaním neupraveného textu. V prvej triede Peterson vykonal komplexnú analýzu jedného alebo dvoch slov, jednej frázy. Postupne sa tempo zrýchľovalo, množstvo jazykových informácií pribúdalo a študenti už čoskoro dokázali samostatne analyzovať najzložitejšie texty.
Vedec bol odporcom marizmu, za čo bol prenasledovaný (v tlači ho nazývali „predstaviteľom pseudovedy“) a koncom 40. rokov bol nútený opustiť učiteľstvo a prakticky nepublikoval. MN Peterson sa mohol vrátiť k aktívnemu vyučovaniu až po roku 1950.
Čitateľom portálu dávame do pozornosti článok M. N. Petersona „Odbory v ruskom jazyku“, uverejnený v časopise „Ruský jazyk v škole“ (č. 5, 1952). Článok poskytuje klasifikáciu odborov a popisuje ich hlavné funkcie. Článok bude aj po 60 rokoch od jeho napísania veľmi užitočný pre učiteľov ruštiny ako materinského aj cudzieho jazyka.
ja... Zväzy a ich odrody
Spojky spolu so zhlukom, predložkami a časticami patria do kategórie oficiálnych (nesamostatných) slov, ktoré sú v protiklade k významným (samostatným) slovám - slovným druhom: podstatné mená, prídavné mená, čísla, zámená, hlahol, príslovky. .
Hlavný rozdiel medzi týmito kategóriami slov spočíva v tom, že významnými časťami reči môžu byť vetné slová a vetné členy. Služobné slová sa v reči používajú iba v spojení s významnými slovami.
Oficiálne slová neskoršieho pôvodu ako významné a pochádzali z významných. V závislosti od potrieb komunikácie sa služobné slová naďalej vyvíjajú a vyjadrujú stále viac sémantických vzťahov medzi významnými slovami. V mnohých prípadoch je celkom jasný pôvod oficiálnych slov od významných. St, napríklad odbor čo a miesto-statok čo, zámienka blízko a korenie blízko.Ťažšie je to založiť pri takých zväzoch ako napr a, ale, ale.
Spojky sú služobné slová vyjadrujúce sémantické vzťahy medzi homogénnymi členmi vety1 alebo medzi časťami zloženého súvetia (hlavné alebo vedľajšie vety).
Odbory podľa ich štruktúry možno rozdeliť na jednoduché a zložené.
Jednoduché odbory zasa možno rozdeliť na nederiváty pre danú éru, alebo primárky, ako napr a nie, ale, ale, a deriváty- ako čo, tak, kedy, hoci, ak.
Kompozitný odbory: pretože že, lebo to, aby niečo, kvôli tomu, že, tak že, tak že, keďže a ďalšie.Počet zložených zväzkov sa zvyšuje.
Zo všetkých týchto spojení sú najstaršie pôvodom jednoduché nederiváty; po nich nasledujú jednoduché deriváty; zložené odbory sa objavili neskôr ako všetky.
Pri použití sú zväzky jednoduché, opakované a spárované:
- slobodný: a, ale áno atď.
- opakované: a - a, ani - ani, potom - to, alebo - buď, nie to - nie to, alebo - alebo atď.
- spárované: nielen - ale aj, hoci - však, hoci - ale, ak - potom atď.
aliancie podľa ich úlohy v návrhu možno rozdeliť do dvoch kategórií: niektoré spojky vyjadrujú významové vzťahy medzi jednotlivými slovami vo vete (a, nie, áno, ale, ale, potom, nie to, alebo) , iné zväzky vyjadrujú sémantické vzťahy medzi časťami zloženej vety.
Medzi týmito a inými zväzmi sú podobnosti a rozdiely.
Odbory ako napr a, ale, ale, Používajú sa aj na spájanie častí zložitej vety. Ich význam je v oboch prípadoch rovnaký. Napríklad:
A daj sa dokopy a pasovať,
A v hodine problémov
Stále buďte milenkou
Agilný a temperamentný.
(Tvardovský)
A polia kvitnú,
A lesy sú hlučné
A ležať v zemi
Hromady zlata.
(Nikitin)
Tu v oboch prípadoch - enumerácia.
Rovnaké paralelné príklady možno uviesť aj pre iné odbory. Rozdielov medzi týmito a inými odbormi je však viac.
Existuje veľa spojok, ktoré sa používajú iba na vyjadrenie sémantických vzťahov medzi časťami zložitých viet: čo ak, pretože, kedy, hoci atď.
Sémantické vzťahy, vyjadrené zložitými vetami so spojkou a, oveľa bohatšie ako sémantické vzťahy vyjadrené rovnakým spojením medzi samostatnými slovami vety (pozri príklady nižšie).
Spojky vyjadrujúce sémantické vzťahy len medzi časťami zloženej vety sú novšieho pôvodu. Spolu s rastom používania zložitých viet, ktorý je spôsobený potrebou vyjadrovať čoraz zložitejšie vzťahy medzi javmi, narastá počet aliancií, ich význam sa stáva rôznorodejším.
Rastie aj počet zväzkov vyjadrujúcich sémantické vzťahy medzi jednotlivými slovami vo vete, no nie v rovnakej miere.
Tieto a ďalšie odbory sú teda v neustálej interakcii.
Sémantické vzťahy, vyjadrené týmito aj inými zväzkami, možno podrobne opísať iba v syntaxi. Tu budú uvedené najpotrebnejšie informácie, najskôr o význame spojok, ktoré spájajú jednotlivé slová vo vete, a potom - o význame spojok, ktoré spájajú časti zložitých viet.
II. Zväzky vyjadrujúce sémantické vzťahy
medzi jednotlivými slovami vo vete
Najbežnejšia únia a. Viac ako polovica všetkých prípadov je spôsobená kombináciami s týmto spojením. Tie sémantické vzťahy, ktoré sú vyjadrené úniou a najčastejšie sa vyskytujú v našej jazykovej praxi, ktorá úzko súvisí s našimi spoločenskými aktivitami.
Podľa sémantických vzťahov, ktoré vyjadrujú, možno odbory rozdeliť do štyroch skupín:
1) odbory vyjadrujúce enumerácia (a ani, áno, alebo potom );
2) odbory vyjadrujúce opozície (ale nielen - ale tiež atď.);
3) aliancie vyjadrujúce porovnanie (ako, ako );
4) odbory vyjadrujúce účel (do ).
Niektoré z týchto zväzkov vyjadrujú aj iné sémantické vzťahy, ktoré si ukážeme neskôr.
1. Spojky vyjadrujúce enumeráciu
Do tejto skupiny patria spojovacie a deliace zväzky.
A
únie a vyjadruje vymenovanie slov, ktoré sú v homogénnych vzťahoch a označujú rôzne predmety, znaky, javy.
A chcem žiť a piť, a existuje,
Chcem svetlo a teplo...
(Tvardovský)
Pri opätovnom spojení a - a, okrem enumerácie je vyjadrený zisk.
A prak, ašípka, ašikovná dýka
Roky ušetrili víťaza.
(Puškin)
únie a môže mať opačný význam (pozri nižšie).
NIE
únie ani (opakovane) vyjadruje rovnakú enumeráciu v záporných vetách (so zosilnením):
Potom videl jasne
Na dedine tá istá nuda
Aj keď nie ani ulice, ani paláce,
nie motokára, ani gule, ani poézia.
(Puškin)
Milujem svoju vlasť, ale so zvláštnou láskou!
Moja myseľ ju nepremôže,
nie krvou kúpená sláva
nie pokoj plný hrdej dôvery,
nie temná antika si vážila tradície
Nevzbuď vo mne radostný sen.
(Lermontov)
ÁNO
únie Áno zvyčajne robí výrok hovorovým.
Pes, človek, Áno mačka, Áno sokol
Raz si prisahali vo večnom priateľstve.
(Krylov)
Rovnaké spojenie sa používa pri opakovaní slova na posilnenie:
- Viete, všetci nadávajú na našu step, vraj je nudná, červená, kopce Áno kopce, ako keby bola bez domova, a ja ju milujem (Fadeev).
únie Áno slúži aj na vyjadrenie odporu (pozri nižšie).
únie a áno má spojovaciu významovú konotáciu.
Správca stál, stál - a áno išiel(Puškin).
ALEBO
únie alebo slúži na vyjadrenie enumerácie s nádychom výberu z dvoch alebo viacerých možností:
Toto sú naše „lagy“ ( alebo"Momenty", alebo"Yaki"), povedali(Fadeev).
Opakované spojky sa používajú s rovnakým významom. buď - či - či - či, či- alebo:
S cudzími ľuďmi I alebo hanblivý alebo nabral dôležitosť(M. Gorkij).
Okoloidúci úradník župy – už som bol zvedavý, kam ide: na večer či nejakému môjmu bratovi alebo priamo k vám domov(Gogoľ).
POTOM
únie potom (opakované) slúži na vyjadrenie vymenovania predmetov alebo javov, ktoré neexistujú súčasne, ale striedavo:
Poručíci potom objavil sa v meste, potom zmizli, vždy bolo veľa nových ...(Fadeev)
Všetky dievčatá zdvihli hlavy a počúvali prerušované zvuky, potom tenké, axiálne, potom nízko, dunenie, dunenie, snažiac sa rozoznať lietadlo v horúcom vzduchu(On je).
NIE, ŽE
únie niepotom (opakované) vyjadruje vymenovanie predmetov alebo javov, ktorých existencia sa predpokladá a z ktorých jeden vylučuje druhý:
Pri všetkých jej pohyboch si ju všimli nie, že nedbalosť, nie, žeúnava(Turgenev).
A ona akoby ožila a ona sama sa narodila nie, že dúfať v niečo, nie, že dizajn(Gončarov).
Opakované spojenie sa používa s rovnakým významom. alebo:
... a voňal z čerstvých studených úst či po vetre, či vzdialená sotva vnímateľná vôňa čerstvého stepného sena(Sholokhov).
Enumeračná hodnota je vyjadrená niektorými párovými spojkami, napr oboje a:
Sibír má veľa funkcií. Ako v prírode, tak a v ľudskej morálke(Gončarov).
2. Odbory vyjadrujúce opačný postoj(ale áno, však atď.)
Koniec koncov, nie je to mramor, nie alabaster, aživé, ale aké studené!(Fadeev).
Vrana sediaca na smreku,
Už som sa chystal na raňajky,
Áno premýšľavý ...
(Krylov)
Trochu som zaváhal ale posadil sa(Turgenev).
Trochu bojujú,
ale opitých do úst neberú.
(Krylov)
Chcel som obísť celý svet
A nešiel okolo stotiny.
(Griboyedov)
Rôzne odtiene opozície a juxtapozície sú vyjadrené párovými zväzkami nie len - ale (a), nielen - ale (a), nie tak veľa - ako atď.
Oni už Nie len vo vzhľade, a a zvukovo rozlišovali vlastné a nemecké lietadlá(Fadeev).
3. Spojky vyjadrujúce porovnanie (ako čo)
Tieto odbory nevyjadrujú vzťah medzi homogénnymi členmi návrhov.
Seryozha Tyulenin bol najmladší v rodine a vyrástol ako tráva v stepi(Fadeev).
A otec, ktorý pískal, pískal a robil na ňom ešte viac, ako na niektorom z jeho detí, miloval ho viac, ako ktorýkoľvek zvyšok(Fadeev).
4. Spojky vyjadrujúce účel (komu)
Jurij stál za kamiónom, do pozerať sa na oblohu(A. Tolstoj).
únie do vyjadruje aj vzťah nie medzi homogénnymi členmi návrhu.
III... Zväzky vyjadrujúce sémantické vzťahy
medzi časťami zložitej vety
Na prvom mieste z hľadiska použitia a tu je únia a, nasledovaný ale čo, do iné. dominancia únie a spojené s jeho nejednoznačnosťou. Využiteľnosť jednotlivých spojok sa líši v závislosti od charakteru textu. Materiál je zoskupený podľa hodnoty.
1. Enumerácia
Ponuky s odborom a označujú výpočet buď simultánnych alebo sekvenčných udalostí.
Ich tváre boli tak blízko medzi listami, že sa im miešal dych, a pozerali si priamo do očí(Fadeev).
A túto jar ukončili školu, rozlúčili sa so svojimi učiteľmi a organizáciami, a vojna, akoby na nich čakala, pozrela im priamo do očí(Fadeev).
Zložité vety so zjednotením a môže mať iné významy.
1) Prvá časť zloženej vety vyjadruje základ, príčinu, druhá - následok.
Chudák Ashik-Kerib mal malú nádej, že dostane jej ruku, a stal sa drsným, ako zimná obloha(Lermontov).
2) Prvá časť zložitej vety vyjadruje podmienku, druhá - dôsledok:
Dá znamenie - a všetci sú zaneprázdnení(Puškin).
3) Druhá časť vyjadruje opak toho, čo vyjadruje prvá:
Ľúbim ťa, a nikdy nebudeš môj(Lermontov).
Každý ju poznal a nikto si nevšimol...(Puškin)
Enumeráciu vyjadrujú aj odbory Áno (použitie tohto spojenia je veľmi malé), a áno (so spojovacou hodnotou), opakované nie nie (v záporných vetách), či - či, alebo, alebo - alebo (s významom voľby, oddelenia), potom - potom (označuje striedanie) nie, že - nie, že (s nádychom predpokladu a vylúčenia jedného z javov), tiež tiež atď.
Taniery a príbory klepajú
Áno sklo zvoní.
(Puškin)
Boris mi nechce pomôcť a áno Nechcem ho kontaktovať(L. Tolstoj).
niešípy nelietali, ani zbrane nehrkali(Krylov).
Vyniť či bol tam učiteľ alebo na vine bol študent, no každý deň sa opakovalo to isté(L. Tolstoj).
To chladný, potom veľmi teplo,
To slnko sa skryje potom svieti príliš jasne.
(Krylov)
Podivný starý muž prehovoril veľmi pretiahnutým hlasom tiež ohromil ma(Turgenev).
2. Opozícia
ale áno, ale na druhej strane hoci označujú opozíciu rôznych silných stránok.
únie a používa sa pri porovnávaní rôznych javov:
Rovnaký výrazný kontrast je aj vo vývoji kultúry v sovietskom Azerbajdžane a Iráne. V Azerbajdžane bola odstránená negramotnosť, a v Iráne tvoria negramotní ľudia asi 85 percent populácie. V Azerbajdžane je jedna vysoká škola pre 163 tisíc ľudí, a v Iráne - o 3,4 milióna ľudí. Na 525 ľudí v Azerbajdžane pripadá jeden lekár. populácia, a v Ira-not - o 11,3 tisíc ľudí(„Pravda“, 30. december 1949. „Nezničiteľný zväz sovietskych republík“, s. 1).
Silnejší odpor vyjadruje odbor ale ; je posilnená negáciou, ktorá sa takmer vždy nachádza v jednej z častí zložitej vety:
Viete, ja sa nebojím ničoho na svete, nebojím sa žiadneho zápasu, ťažkostí, trápenia, ale keby som vedel, ako mám popiť...(Fadeev).
Pomerne silná opozícia vyjadruje jednotu Áno :
Vladimír by písal ódy,
Áno Oľga ich nečítala.
(Puškin)
Bolo by pre mňa lepšie nechať ho a schovať sa v lese, Áno bola škoda rozlúčiť sa s ním - a prorok ma odmenil(Lermontov).
Aliancie dávajú odtieň posilňovania na druhej strane však:
Oko dychtivo hľadá svetlo ale každé otočenie rieky klame naše nádeje(Korolenko).
V dome boli zatvorené okná, dvere rovnaký veranda bola dokorán otvorená... (Gončarov).
Predpokladajme, že pozná lesné cesty.
Vyskakuje na koni, nebojí sa vody,
ale komáre to nemilosrdne žerú,
ale je oboznámený s dielami skoro.
(Nekrasov)
Opozície rôznych síl sú vyjadrené zväzkom hoci (predsa):
A predsa bolo to nepokojné -
Zostal nepoškodený
Pod šikmým, trojvrstvovým ohňom,
Pod sklopným a priamym...
(Tvardovský).
Silnejšia opozícia, keď v druhej časti - ale áno:
Predsa V jej vzhľade som čítal niečo divoké a podozrivé, hoci v jej úsmeve bolo niečo nejasné, ale taká je sila predsudkov...(Lermontov).
Predsa vidí oko, Áno svrbenie zubov.
(Krylov)
únie predsa sa volajú poddajný, ale odhaľujúc význam tohto pojmu, zvyčajne naznačujú opozíciu.
aliancie čo a oveľa vzácnejšie akoby, akoby, akoby bežne nazývané vysvetľujúce, pričom tento výraz spájame so slovesom vyjadri sa. Význam tohto výrazu spočíva v tom, že zložité vety s týmito zväzkami vyjadrujú obsah reči, myšlienky alebo pocitu pripisovaného tej či onej postave, na rozdiel od „reči niekoho iného“, prenášaného doslovne.
Kombinácie s odbormi ako keby bolo by to ako keby pravdepodobne sprostredkovať tento obsah.
ČO
V baldachýne ... vyšla tučná žena a odpovedala na moje otázky, čo starý dozorca zomrel pred rokom, čo v jeho dome sa usadil sládok, a čo je manželkou sládka(Puškin).
Zložitá veta so spojením čo tiež označuje stupeň prejavu znaku:
Bojovní súdruhovia ho privítali s takou úprimnou radosťou, čo z duše mu odpadlo niečo, čo mu nedovolilo spať, jesť ani dýchať(A. Tolstoj).
TO
Medzitým prišli kone a dozorca zavelil do okamžite, bez kŕmenia, boli zapriahnuté do vozňa návštevníka(Puškin).
- Čokoláda? - prekvapil sa kapitán a vy-vystrčil hadičku z úst. - Prvýkrát, čo som počul, do starší poručík v holej stepi potreboval čokoládu(A. Tolstoj).
Zložité vety so zjednotením do označte aj cieľ:
A takže myšacia rasa mu neublížila,
Preto založil políciu mačiek.
(Krylov)
Častejšie sa tento význam vyskytuje v kombináciách s neurčitou formou slovesa:
Doneck rozpálené vetry a spaľujúce slnko ako naschvál, do aby sa zdôraznila fyzická povaha každého z dievčat, jedno bolo pozlátené, druhé stmavené a druhé kalcinované, ako v ohnivom písme, ruky a nohy, tvár a krk až po lopatky(Fadeev).
BUDTO
Pozeráte, a neviete, či jeho majestátna šírka kráča alebo nie, a zdá sa ako keby je to všetko vyliate zo skla, a ako keby modrá zrkadlová cesta, bez miery na šírku, bez konca na dĺžku, vlaje a plynie nad zeleným svetom(Gogoľ).
Ona sníva ako keby ona
Prechádzka zasneženou pasekou.
(Puškin)
Zrazu sa mi zdalo ako keby v miestnosti slabo a žalostne zazvonila struna(Turgenev).
4. Časové vzťahy
Zložité vety s odbormi kedy, ako, čau, sotva vyjadrovať časové vzťahy rôznymi odtieňmi. Rovnaký vzťah je vyjadrený veľkým počtom zložených zväzkov: tak skoro, ako náhle, tak skoro, odkedy, potom, len, len, sotva, ako, predtým Niektoré z týchto aliancií poukazujú na simultánnosť dvoch akcií, iné - na predchádzajúcu akciu a ďalšie - na nasledujúcu akciu (niekedy s dodatočným nádychom rýchleho sledu jednej akcie za druhou). Význam časovej korelácie akcií môže byť veľmi rôznorodý. Príklady uvádzame len pre niektoré odbory (s jednoduchším významom).
KEDY
Kedy modré oblaky vystúpia na oblohu ako hory, čierny les sa potáca až po koreň, duby praskajú a blesky, lámajúce sa medzi oblakmi, razom ožiaria celý svet - potom je Dneper hrozný!(Gogoľ)
AKO
SOM ako Pozreli sme sa na step, kde sme spievali toľko piesní, ale pri tomto západe slnka a ledva sme zadržiavali slzy(Fadeev).
ZBOHOM
Zložité vety s odbormi čau, čau, čau vyjadruje, že jedna udalosť sa stala pred druhou:
A osamelá postava Nikolaja Ivanoviča sa dlho týčila v zadnej časti ulice, zbohom neuzavrela ho električka(A. Tolstoj).
Až do nepotrebuje básnika
K posvätnej obeti Apolla,
Do starostí márneho svetla
Je zbabelo ponorený.
(Puškin)
Sotva
Zložité vety so zjednotením sotva vyjadriť udalosti, ktoré rýchlo nasledujú za sebou:
ale sotva vstúpil, keď ho predstavenie nového zázraku prinútilo chytiť ruku za kožený kabát veliteľa lode.(V. Katajev).
5. Príčinné vzťahy
Zložité vety s odbormi Takže ako, pretože, pretože, vďaka tomu, že kvôli tomu, že a niektorí ďalší vyjadrujú dôvod:
Otec dokonca ľutoval, že mi dali kabát, pretože bolo veľmi teplo ako v lete(V. Katajev).
Pri prechode rýchlych riek by ste sa nemali pozerať na vodu, pre hneď sa točí hlava(Lermontov).
6. Podmienka
Zložité vety s odbormi ak, ak, ak - ak, ak, ak, kedy, čo najskôr a iné vyjadrujú stav a dôsledok z neho vyplývajúci. Konjunkcie častíc by Vyjadrite predpokladanú podmienku:
On je môj otec.
A ak Musím,
Dám za neho všetku svoju krv.
(A. Kuleshov)
Ako dobre mohli ľudia žiť vo svete, ak len chceli ak len pochopili!(Fadeev).
- Nezahrávaj sa s ňou. Ak už si nasadila takú čiapku, nemôžeš ju perepolpit, - povedala šura Dubrovina Mayovi.(Fadeev).
Prešli sme s ním desiatky dedín,
Kde ako, kde smrteľná diera.
A raz kráčal, ale nedosiahol,
Takže musím ísť.
(Tvardovský)
A kedy všetok ľud povstáva do oslobodzovacej vojny vlasteneckej vojny - potom beda nepriateľovi! Beda!(V. Kataev)
Iné zväzky hrajú pri vyjadrovaní sémantických vzťahov medzi časťami komplexnej vety pomerne menšiu úlohu: zvýhodnené (nech je to pravda, darmo, napriek tomu), porovnávacie (ako, ako, skôr ako, akoby, slovo-ale, presne, ako), dôsledky (tak), vysvetľujúce (teda menovite). Tu je niekoľko príkladov:
Nechaj to tak Som slabý, môj meč je silný.
(Žukovskij)
Bol jasne viditeľný pre nič jazdil v tieni(Turgenev).
Ako keby matka nad hrobom svojho syna,
Pieskomil stoná nad fádnou pláňou.
(Nekrasov)
Smial sa, presne tak oceľ zvonila(M. Gorkij).
Slová pani prerušilo zvláštne syčanie, tak zľakol sa hosť(Gogoľ).
Naša záhrada umiera, už ju riadia cudzí ľudia, to jest Deje sa presne to, čoho sa nebohý otec obával(Čechov).
IV. Spojky na začiatku vety
Nehovoríme o opakovaných a párových zväzkoch, ale o jednoduchých, ktoré sa zvyčajne nepoužívajú na začiatku vety.
Spojky na začiatku vety sa najčastejšie nachádzajú v dialógovej reči, vyjadrujúce postoj k tomu, čo hovorí partner:
„Ako Tanya vyrástla! Dávno
Myslím, že som ťa pokrstil?
A Vzal som to do náručia!
A Bol som taký tvrdý pre uši.
A Nakŕmil som ho perníkom!"
(Puškin)
- Ticho. Počuješ?
- Počujem. Tento sneh šumí. Prečo je dobré, ak nord-ost?
– pretože teraz to na dvore nevidno.
(V. Kataev)
Ruská postava! Pokračujte a popíšte to... Mám vám povedať o hrdinských činoch? ale je ich toľko, že budete bezradní, ktorý z nich uprednostniť(A. Tolstoj).
Posledným príkladom je monológ, ktorý je však vedený ako dialóg. Spojky na začiatku vety tak mohli preniknúť do monologickej reči. Ani v monológovej reči sa veta zriedka používa izolovane. Častejšie je zahrnuté v spojení s inými ponukami. Zväzky na začiatku viet a vyjadrujúce vzťahy k susedným vetám:
Alexander Fedorovič bol starý donecký baník, úžasný tesár. Ako mladý chlapec, rodák z provincie Tambov, začal chodiť zarábať peniaze do baní. A V hlbokých útrobách Doneckej zeme, v tých najstrašnejších talusoch a plaziach, jeho nádherná sekera, ktorá v jeho rukách hrala, spievala a hrýzla ako zlatý kohút, napravila veľa vecí.(Fadeev).
Vyzdvihli ju na ceste. Najprv si mysleli, že dievča je mŕtve, a Grisha skrútila koleso, aby neroztiahla bosé nohy. ale zdvihla hlavu, vietor jej rozstrapatil vlasy ako spálená tráva(A. Tolstoj).
Toto sú najdôležitejšie odbory a ich úloha v ruskom jazyku. Podrobnejšie odhalenie sémantických vzťahov vyjadrených jednotlivými zväzkami možno, ako už bolo naznačené vyššie, na konkrétnom materiáli syntaxe jednoduchej a zložitej vety.
1 Okrem odborov ako, ako a do, čo pozri nižšie.
UNION
únie Je služobný vetný člen, ktorý slúži na spájanie homogénnych členov vety, častí zloženého súvetia, ako aj jednotlivých viet v texte. Odbory sa nemenia a nie sú členmi návrhu.
vzdelávania odbory sú:
1) nederiváty (antideriváty), teda tie, ktoré nie sú podľa pôvodu spojené s inými časťami reči: ale, alebo, a;
2) deriváty (neprimitívne) vytvorené:
Spojením nederivátových zväzkov: ako keby,
Kombináciou indexového slova z hlavnej časti a jednoduchého spojenia: za účelom,
Spojenie spojenia so slovom so všeobecným významom: pokiaľ,
Historicky z iných častí reči: zatiaľ však na.
Podľa štruktúry existujú odbory:
1) jednoduché, pozostávajúce z jedného slova: a, pretože, do;
2) kompozit, pozostávajúci z niekoľkých komponentov: odvtedy, zatiaľ.
Používaním odbory sa delia na:
1) jednorazový (neopakujúci sa): ale na druhej strane;
2) opakujúce sa, ktoré pozostávajú z rovnakých častí ( ani ... ani, potom ... potom, alebo ... alebo, buď ... alebo).
3) dvojité (dvojzložkové) zväzky, ktorých časti sú vzdialené s povinnou alebo voliteľnou druhou časťou: nie toľko ... koľko, nielen ... ale aj; ak ... potom, kedy ... potom, sotva ... ako.
Podľa povahy syntaktických vzťahov nimi vyjadrené zväzy sa delia na: 1) kompozičné: a, ale, ale, dokonca, ale, však;
2) podriadený: hoci do, ak, pretože.
Spisovateľské odbory pripojiť komponenty typu peer-to-peer. Spájajú homogénne členy vety, časti zloženého súvetia, vety v texte.
Konštruktívne spojky v závislosti od prenášaných významov sú zoskupené do kategórií podľa významu.
Klasifikácia spojkových spojení podľa významu
|
názov |
aliancie |
Príklady |
|
Pripája sa |
a áno (= a), tiež, tiež, ani ... ani atď. |
1. Kobylky sucho praskajú, a pokoja a vzrušuje tento šepot-praskanie(I. Bunin). 2. Peter vstal, ja tiež ruža. |
|
Delenie |
alebo, buď, potom ... potom, nie to ... nie to atď. |
1. Zapriahol koňa, dvoch hodil na voz alebo tri uzly, posteľ a drevená kozlíková posteľ – to je celá domácnosť(V. Rasputin). 2. To chladný, potom veľmi teplo, potom slnko sa skryje potom svieti príliš jasne(I. Krylov). |
|
Protivníci |
ale, ale, áno (= ale), však, ale, to isté atď. |
1. Budem sa smiať s každým a Nechcem s nikým plakať(M. Lermontov). 2. Tykajú do nás, odháňajú nás domov pred zimou, ale neodchádzame(V. Astafiev). |
|
Gradačný |
nielen ... ale aj, nie toľko ... koľko, nie to ... ale a iné. |
I.E. Repin opakovane tvrdil, že Leonid Andreev Nie len vzhľad, ale tiež postava mu pripomína jedného z najčarovnejších ruských spisovateľov - Garshina(K. Čukovskij). |
|
Vysvetľujúce |
to znamená, alebo (= to je) atď. |
Bol jedným z mladých ľudí, ktorí „hrali tetanus“ na každej skúške, to jest neodpovedal ani slovom na profesorove otázky(I. Turgenev). |
|
Pripája sa |
a okrem toho atď. |
Keď vyčerpaní hudobníci prestali hrať, vzrušenie spôsobené hudbou zmizlo a ja som cítil, že som na spadnutie, a áno Bol by som spadol, keby som nemal včas odpočívadlo(V. Garshin). |
Submisívne odbory kombinujú nerovnaké zložky a označujú závislosť jednej z týchto zložiek na druhej. Spájajú hlavne časti zložitej vety, ale dajú sa použiť aj v jednoduchej vete na spojenie homogénnych členov: Kniha je zaujímavá, aj keď trochu zdĺhavá.... aliancie ako, ako keby, ako keby, než spájať homogénne a heterogénne členy vety: V zime je noc dlhšia ako deň; Rybník je ako zrkadlo.
Kategórie podriadených odborov majú rôzny význam.
Klasifikácia podriadených odborov podľa významu
|
názov |
aliancie |
Príklady |
|
|
Vysvetľujúce |
čo, tak to, ako atď. |
1. Zdalo sa čo farebné črepiny padajú na zem(Yu. Olesha). 2. Mojím cieľom bolo do navštíviť Starú ulicu(I. Bunin). |
|
|
Dočasné |
kedy, kým, odvtedy, len, sotva atď. |
1. V mrazivom vzduchu zazvonil prvý zvon kedy Makar vošiel do chatrče(V. Korolenko). 2. Takže chata bude kososenitsya, zbohom vôbec nezlyhá alebo nebude čakať na dobrého majiteľa(V. Rasputin). |
|
|
Kauzálny |
pretože, pretože, pretože, pretože, pretože, pretože atď. |
A teraz bolo pre cudzieho cudzinca ťažké bojovať s jednoduchou miestnou fajkou, pretože zjavila sa slepému chlapcovi v sprievode všetkej spriaznenej ukrajinskej prírody(V. Korolenko). |
|
|
Cieľ |
aby, aby atď. |
1. potom do aby sa odmenili za pochmúrny deň, pasažieri sa schúlili k námorníkom v ubikácii(I. Bunin). 2. Za účelom vychovať skutočných mužov, musíte vychovať skutočné ženy(V. Suchomlinskij). |
|
|
Podmienené |
ak, ak, ak ... potom, či atď. |
Ak úspešne si vyberiete prácu a vložíte do nej dušu, potomšťastie si ťa nájde samo(K. Ušinskij). |
|
|
Odsudzujúci |
napriek tomu, že hoci atď. |
1. Na obdivovanie výhľadu nebol čas hoci ten pohľad si to zaslúžil(Yu. Olesha). 2. Kôň začal byť unavený a pot sa z neho valil ako krupobitie, predsa bol neustále v snehu po pás(A. Puškin). |
|
|
Porovnávací |
akoby, akoby, akoby, akoby, presne atď. |
Plameň sa objavil v jednej sekunde, ako keby niekto pustil slnečné lúče do davu(Yu. Olesha). Porovnávacie odbory môžu pridať porovnávací obrat: Hrom preskočil ako loptu a kotúľali sa vo vetre(Yu. Olesha). |
|
|
Dôsledky |
tak |
Všetko ide podľa plánu, tak konať smelo. |
Tieto príklady podriadených zväzkov možno doplniť zloženými podriadenými zväzkami, napríklad: zatiaľ čo akoby len, len vďaka tomu, že aby a ďalšie (pozri vyššie). Niektoré spojky sú nejednoznačné a možno ich zaradiť do viacerých kategórií, napr do(cielené a vysvetľujúce), kedy(dočasné a podmienené).
