संघ उस समय के बच्चे। मूल रूप से यूएसएसआर से: बच्चों के पौधे क्यों थे? च्युइंग गम का विशेष महत्व था

सोवियत बचपन ... शापित और गौरवशाली सोवियत बचपन - प्रत्येक पीढ़ी का अपना होता है। इसलिए हम, 70 के दशक के प्रतिनिधियों - 80 के दशक की शुरुआत में, हमारा अपना बचपन था, जो एक सामान्य परवरिश के अवशेष खुद की याद में छोड़ गया।

हम सभी, सोवियत लोग, राष्ट्रीयता की परवाह किए बिना, समान मूल्यों पर पले-बढ़े थे। यह न केवल हमारे माता-पिता के लिए धन्यवाद हुआ - पूरे आस-पास की वास्तविकता ने हमें "आवश्यक" अवधारणाएं दीं कि क्या अच्छा है और क्या बुरा है।

मेरे खिलौने शोर नहीं करते...

शैशवावस्था में, हम अमेरिकी डॉक्टर स्पॉक के शैक्षणिक सिद्धांतों से प्रभावित थे, जो हमारी माताओं द्वारा सीखे गए, घरेलू विश्वकोश के लेखों के अंशों के साथ मिश्रित थे। यह जानकारी के इन स्रोतों के लिए है कि हम इस तथ्य के ऋणी हैं कि हमें डायपर में बाथटब में डुबोया गया, पानी दिया गया स्तनपान, और वर्ष तक उन्होंने पॉटी में जाना सिखाया। बचपन से ही झुनझुने, टम्बलर और अन्य खिलौनों ने हमें सुंदरता को सरल रूपों और मंद रंगों में देखना सिखाया।

जिस गुड़िया के साथ हम मां और बेटियों के रूप में खेले - साधारण सोवियत और जीडीआर सुंदरियों ने आंखें बंद करके हमें सिखाया बिना शर्त प्रेम"बच्चों" के लिए, जो उनके बाहरी और अन्य गुणों पर निर्भर नहीं करता है। गेना का प्लास्टिक का मगरमच्छ, जिसके साथ खेलना असंभव था क्योंकि उसकी पीली आँखें लगातार गिर रही थीं, ने हमें दूसरे लोगों की कमियों के लिए सहनशीलता पैदा की। 25 रूबल के लिए पेडल "मोस्कविच", जो एक वास्तविक कार की तरह गंध करता था और 8 किमी / घंटा तक की गति विकसित करता था, और, एक नियम के रूप में, हमारा नहीं था, हमारे लिए विनाशकारी भावना से निपटने की क्षमता लाया ईर्ष्या का।

मनुष्य एक सामूहिक प्राणी है

वी बाल विहारहम सोवियत व्यक्ति के गठन के प्रारंभिक चरण से गुजरे। यहाँ, छोटे बच्चों के मुँह में बड़े चम्मच से सूजी का दलिया डालने वाले शिक्षकों ने हमें पाशविक शक्ति का सम्मान करना सिखाया - लेकिन लगभग सभी सोवियत बच्चों ने "मैं नहीं कर सकता" के माध्यम से खाना सीखा!

दोषी बच्चों के प्रदर्शनकारी दंड (उदाहरण के लिए, जिनके पास पॉटी के लिए समय नहीं था) ने हमें प्रेरित किया कि अनुशासन मानवीय गरिमा से अधिक मूल्यवान है।

बेशक, हर जगह ऐसा नहीं था! शिक्षकों के बीच, वास्तव में दयालु महिलाएं भी थीं, उनके साथ समूहों में एक गर्म वातावरण का शासन था, और उनके बच्चों ने कम उम्र से ही प्यार करना सीख लिया था सामाजिक जीवन... अच्छे शिक्षकों के लिए बच्चों को विश्व सर्वहारा वर्ग के अमर नेता से प्यार करना सिखाना आसान था, जिनसे यहाँ अधिकांश लोग बगीचे में मिले थे। हमने लेनिन के बारे में कहानियाँ पढ़ीं, हमने उनके बारे में कविताएँ सीखीं, उदाहरण के लिए, निम्नलिखित:

हम हमेशा लेनिन को याद करते हैं
और हम उसके बारे में सोचते हैं।
हम उनका जन्मदिन हैं
हम इसे सबसे अच्छा दिन मानते हैं!

फिर हम स्कूल गए। हम जिस पहले व्यक्ति से मिले थे, वे फिर से वी.आई.लेनिन थे, या यूँ कहें कि उनकी मूर्ति एक मूर्ति के रूप में थी। "स्कूल गंभीर है!" - मानो उसने हमें अपनी कड़ी निगाहों से याद दिलाया हो। हमने प्राइमर खोला - और पहले पृष्ठ पर हमने प्रस्तावना देखी: "आप पढ़ना और लिखना सीखेंगे, पहली बार आप हम सभी को सबसे प्यारे और प्यारे शब्द लिखेंगे: माँ, मातृभूमि, लेनिन ..."। नेता का नाम हमारी चेतना में व्यवस्थित रूप से प्रवेश कर गया, हम ऑक्टोब्रिस्ट बनना चाहते थे, हमें व्लादिमीर इलिच के चित्र के साथ सितारे पहनना पसंद था, जिस पर वह "छोटा, घुंघराले सिर वाला" था। और फिर हमें पायनियर के रूप में स्वीकार किया गया।

यह सोचना डरावना है, लेकिन हमने शपथ ली। अपने साथियों के सामने, हमने गंभीर रूप से "अपनी मातृभूमि से प्यार करने, जीने, अध्ययन करने और लड़ने का वादा किया, जैसा कि महान लेनिन को वसीयत मिली, जैसा कि कम्युनिस्ट पार्टी सिखाती है।" हम चिल्लाए: "हमेशा तैयार!", बिना यह सोचे कि वास्तव में हमें किस लिए तैयार होने के लिए बुलाया गया था। हमने लाल टाई पहनी थी, सम्मान सावधानी से इस्त्री किया गया था, और बदमाशों और गुंडों को अनादर से झुर्रीदार किया गया था। हमारी पायनियर सभाएँ होती थीं, जिनमें कोई निश्चित रूप से किसी को किसी बात के लिए फटकार लगाता था, जिससे उसकी आँखों में आंसू आ जाते थे। हमारा कर्तव्य पिछड़े हुए छात्रों की मदद करना, दिग्गजों की देखभाल करना और बेकार कागज और स्क्रैप धातु एकत्र करना था। हमने सबबॉटनिक में भाग लिया, कक्षा और कैफेटेरिया को शेड्यूल के अनुसार साफ किया, सीखा कि घर का प्रबंधन कैसे करें और श्रम पाठों में "हथौड़े को अपने हाथों में पकड़ें", या सामूहिक खेतों पर भी काम किया, क्योंकि यह श्रम था जिसे माना जाता था कम्युनिस्टों को हमसे बाहर करने के लिए।

काम को आराम से बदलना चाहिए: साम्यवादी पार्टीइसका भी ख्याल रखा। हममें से अधिकांश ने गर्मियों के महीनों को पायनियर शिविरों में बिताया, जिसके लिए हमारे माता-पिता को कार्यस्थल पर वाउचर जारी किए गए थे। अक्सर ये निकटतम उपनगरों में शिविर थे। केवल बड़े उद्यमों के कर्मचारियों के बच्चों को काला सागर या आज़ोव तटों पर आराम करने का सौभाग्य मिला। सबसे प्रसिद्ध अग्रणी शिविर, निश्चित रूप से, "आर्टेक" था, जिसमें सब कुछ "सर्वश्रेष्ठ" था। कभी-कभी उत्कृष्ट छात्रों और ओलंपियाड के विजेताओं को इसके टिकट मिल जाते थे। अग्रणी शिविरों में, हम एक बिगुल की आवाज़ के लिए जाग गए, सुबह की कसरत की, गठन में चले, पायनियरों का गान गाया "अलाव के साथ उठो, नीली रातें ...", और, ज़ाहिर है, प्यार हो गया।

और फिर कोम्सोमोल था, जिसके रैंक में हमारी पीढ़ी के कई प्रतिनिधियों के पास शामिल होने का समय नहीं था। सच है, कोम्सोमोल संगठन केवल सबसे योग्य युवा व्यक्तित्वों के लिए खुला था। छाती पर कोम्सोमोल बैज का मतलब बचपन से अंतिम अलगाव था।

इंसान में सब कुछ ठीक होना चाहिए

सोवियत बुनाई और सिलाई उद्योग ने भी हमारे पालन-पोषण के लिए बहुत कुछ किया। कम उम्र से ही हम कोट और फर कोट पहने हुए थे, जिसमें हाथ हिलाना मुश्किल था। महसूस किए गए जूतों में लगी लेगिंग्स को हमेशा इंजेक्ट किया जाता था, लेकिन उन्होंने हमें असुविधा को स्वीकार करना सिखाया। चड्डी हमेशा घुटनों पर फिसलती और झुर्रीदार होती है। विशेष रूप से साफ-सुथरी लड़कियां उन्हें हर ब्रेक पर खींचती थीं, जबकि बाकी लड़कियां वैसे ही चलती थीं जैसे वे थीं। लड़कियों की स्कूल यूनिफॉर्म शुद्ध ऊन की थी। कई लोग उसे कपड़े की संरचना और पूर्व-क्रांतिकारी व्यायामशाला वर्दी से विरासत में मिले रंगों के संयोजन के लिए पसंद नहीं करते थे, लेकिन फिर भी उनमें एक अजीबोगरीब आकर्षण था।

कॉलर और कफ को लगभग हर दिन बदलना पड़ता था, और इसने हमारी माताओं और फिर खुद को सुई और धागे से जल्दी से निपटने के लिए सिखाया। लड़कों के लिए नेवी ब्लू वर्दी किसी तरह के अमर अर्ध-सिंथेटिक कपड़े से बनाई गई थी। सोवियत लड़कों ने उसके कितने परीक्षण किए! वे उसमें बहुत सुंदर नहीं दिखते थे, लेकिन यह भी परवरिश का एक तत्व था: एक आदमी में, उपस्थिति मुख्य चीज नहीं थी।

व्यापार का समय, मौज-मस्ती का समय

स्वाभिमानी सोवियत स्कूली बच्चों के साथ खिलवाड़ करने का रिवाज नहीं था। हम में से कई लोग संगीत और कला स्कूलों में पढ़ते थे, खेल में गंभीरता से शामिल थे। फिर भी, खेल और बच्चों के मनोरंजन के लिए हमेशा पर्याप्त समय होता था। हमारे बचपन के सबसे खुशी के घंटे यार्ड में बीता। यहां हमने "कोसैक लुटेरों", "युद्ध" खेला, जहां कुछ "हमारे" थे और अन्य "फासीवादी", बॉल गेम - "स्क्वायर", "बाउंसर", "खाद्य-अखाद्य" और अन्य थे।

कुल मिलाकर, हम काफी एथलेटिक और लचीले थे। घंटों तक सोवियत लड़कियां "रबर बैंड के साथ" कूद सकती थीं, और लड़के - बंजी से, या क्षैतिज सलाखों और समानांतर सलाखों पर अभ्यास कर सकते थे। गुंडे गोदाम के लड़कों के पास भी कम हानिरहित मनोरंजन था - उन्होंने गुलेल से गोलीबारी की, घर का बना "बम" बनाया और खिड़कियों से पानी के प्लास्टिक बैग फेंके। लेकिन, शायद, लड़कों की सबसे लोकप्रिय "यार्ड" गतिविधि "चाकू के साथ" खेल थी।

दैनिक रोटी के बारे में

हम अपने बच्चों की तुलना में बहुत स्वतंत्र थे। 7-8 साल की उम्र में रोटी, दूध या क्वास के लिए मेरी मां के निर्देश पर जाना हमारे लिए कुछ था। अन्य बातों के अलावा, कभी-कभी हमें कांच के कंटेनर सौंपने का निर्देश दिया जाता था, जिसके बाद हममें से कई लोगों के पास जेब खर्च के लिए छोटे बदलाव होते थे। आप इसे किस पर खर्च कर सकते हैं? बेशक, सोडा के लिए बिल्कुल अनहेल्दी मशीन से या आइसक्रीम के लिए। उत्तरार्द्ध की पसंद छोटी थी: 48 कोप्पेक के लिए आइसक्रीम, एक वफ़ल कप में दूध और कागज में फल, पॉप्सिकल, "लकोमका" और वफ़ल पर एक ब्रिकेट। सोवियत आइसक्रीम अविश्वसनीय रूप से स्वादिष्ट थी!

च्युइंग गम हमारे लिए विशेष महत्व का था, जो कई अन्य चीजों की तरह एक दुर्लभ उत्पाद था। आयरन कर्टन के गिरने से पहले, यह हमारा सोवियत गोंद था - स्ट्रॉबेरी, पुदीना या कॉफी। आवेषण के साथ आयातित गोंद थोड़ी देर बाद दिखाई दिया।

आध्यात्मिक भोजन के बारे में

सोवियत काल को आत्माहीन कहने की प्रथा है, लेकिन हम, सोवियत बच्चों ने इसे महसूस नहीं किया। इसके विपरीत, हम साहित्य, सिनेमा, संगीत, लेखकों की प्रतिभा और हमारी नैतिक शिक्षा के लिए उनकी चिंता से प्रेरित होकर बड़े हुए हैं। बेशक, वह आता हैअवसरवादी कार्यों के बारे में नहीं, जिनमें से कई भी थे, लेकिन उनके बारे में जो बच्चों के लिए सच्चे प्यार से बनाए गए थे। ये विनी द पूह, कार्लसन और मोगली, पंथ "हेजहोग इन द फॉग", अद्भुत "मिट्टन" और अविस्मरणीय "लिटिल ब्राउनी कुज्या", फिल्म "द एडवेंचर्स ऑफ पिनोचियो", "द एडवेंचर्स ऑफ इलेक्ट्रॉनिक्स" के बारे में कार्टून हैं। , "गेस्ट फ्रॉम द फ्यूचर", "बिजूका" और कई अन्य। हम वयस्कों के लिए गहरी, सोची-समझी फिल्मों द्वारा भी लाए गए थे, क्योंकि सोवियत बच्चों पर उम्र प्रतिबंध लागू नहीं होते थे।

हमारे लिए, पत्रिकाएँ मुर्ज़िल्का, वेस्योली कार्तिंकी, पायनियर, यंग नेचुरलिस्ट और युवा तकनीशियन". हमें पढ़ना पसंद था! हमारे दिमाग में वी। क्रैपिविन, वी। कटाव, वी। ओसेवा की कहानियों के नायकों, डी। खार्म्स और वाई। मोरित्ज़ की कविताओं के अजीब चरित्र थे। हमने अली बाबा और चालीस लुटेरों के बारे में, एलिस इन वंडरलैंड के बारे में, पिप्पी लॉन्गस्टॉकिंग के बारे में आश्चर्यजनक रूप से दिलचस्प संगीत प्रदर्शनों को सुना, जिसमें हमने सबसे लोकप्रिय अभिनेताओं और संगीतकारों की आवाज़ों को पहचाना। शायद इन सभी लोगों के प्रयासों ने हमारे सोवियत बचपन को खुशियों से भर दिया। यह उनके लिए धन्यवाद है कि हम अच्छाई और न्याय में विश्वास करते थे, और यह बहुत मूल्यवान है।

बचपन ... हर किसी का अपना, अनोखा होता है। लेकिन फिर भी, ऐसे सामान्य बिंदु हैं जो कई पीढ़ियों को एक अवधारणा में एकजुट करते हैं: सोवियत आदमी। और वे सभी बचपन से आते हैं।

राष्ट्रीयता के बावजूद, सोवियत बच्चों को समान मूल्यों पर लाया गया था। किंडरगार्टन के बच्चों को अच्छे और बुरे के बीच अंतर करना सिखाया गया, प्रसिद्ध ऐतिहासिक पात्रों और प्रसिद्ध समकालीनों के उदाहरण के रूप में सेट किया गया: युद्ध और श्रम के नायक, विभिन्न व्यवसायों के सर्वश्रेष्ठ प्रतिनिधि। उन्होंने बच्चों को नकारात्मक उदाहरण भी दिए, और उन्हें इतने शैक्षणिक रूप से सही ढंग से प्रस्तुत किया गया कि उन्होंने अवचेतन स्तर पर यूएसएसआर के युवा नागरिकों में अस्वीकृति पैदा कर दी।


शिक्षा के साधन के रूप में सोवियत बच्चों के खेल और खिलौने

हम पहले ही विभिन्न के बारे में लिख चुके हैं, दोहराने का कोई मतलब नहीं है। यह जोड़ना बाकी है कि, कुल मिलाकर, वे उच्च गुणवत्ता वाली सामग्री से बने सरल और सरल थे (इसका यूएसएसआर में सख्ती से पालन किया गया था: "बच्चों के लिए सभी बेहतरीन!" का नारा आसान नहीं था सुंदर वाक्यांश) और सस्ते थे। इसलिए छोटे आय वाले बड़े परिवारों में भी बहुत सारे खिलौने थे।

एक टीम में शिक्षा नींव का आधार है

यह तथ्य कि मनुष्य एक सामूहिक प्राणी है, सोवियत बच्चों को लगभग जन्म से ही बताया गया था। और न केवल यह बताया गया था, बल्कि आम तौर पर स्वीकृत योजना "नर्सरी - किंडरगार्टन - स्कूल" द्वारा भी समर्थित था, सौभाग्य से, पूर्वस्कूली संस्थानों में स्थानों की कोई विशेष कमी नहीं थी: "बच्चों के लिए सभी बेहतरीन!" यहां भी काम किया।


दूसरी बात यह है कि इस सामूहिक शिक्षा के परिणामों में सिक्के के दो पहलू थे। ऐसा लगता है कि किंडरगार्टन राज्य द्वारा बताए गए सिद्धांत के कार्यान्वयन के लिए एक प्रभावी उपकरण थे: युवा पीढ़ी को साम्यवाद की भावना में पालना, जहां सार्वजनिक हित सबसे आगे थे। इसके अलावा, दैनिक दिनचर्या, जिसे निर्विवाद रूप से देखा जाना था, अनुशासित और सफल स्कूली शिक्षा के लिए प्रीस्कूलर तैयार करना था। दूसरी ओर, उसी किंडरगार्टन में, बच्चों को "हर किसी की तरह" होना सिखाया जाता था, न कि बाहर खड़े होने के लिए, जो वे चाहते हैं वह नहीं करना चाहते, बल्कि जो वे कहते हैं। प्रत्येक बच्चे की व्यक्तिगत इच्छाओं को ध्यान में नहीं रखा गया: सूजी दलिया का अर्थ है हर कोई; बर्तन पर - पूरे समूह के साथ, गठन में; दिन में सोना, इसलिए अधिकांश बच्चों को प्रिय नहीं, सभी के लिए आवश्यक है। लेकिन वह का हिस्सा था राज्य कार्यक्रम: देश के लिए "कोग" व्यक्तियों से ज्यादा महत्वपूर्ण थे।

मुझे खुशी है कि, फिर भी, किंडरगार्टन में ऐसे शिक्षक थे जो माइनस को प्लसस में बदल सकते थे: वे जानते थे कि कैसे मनाना है, बलपूर्वक नहीं; ज्ञान में हथौड़ा मारने की नहीं, बल्कि सीखने की इच्छा जगाने की क्षमता रखते थे। जिन बच्चों के पास ऐसे शिक्षक थे, वे अविश्वसनीय रूप से भाग्यशाली थे: उन्हें सत्तावाद की छाया के बिना एक गर्म, परोपकारी वातावरण में एक व्यक्तित्व के रूप में लाया गया था।


किंडरगार्टन में अर्जित "भविष्य के साम्यवाद के निर्माता" के कौशल को स्कूल में भी सफलतापूर्वक विकसित किया गया था। उन वर्षों में, लगभग सभी पाठ विचारधारा से प्रभावित थे: यह शिक्षण पद्धति थी।सोवियत स्कूलों ने कल के किंडरगार्टनरों को लेनिन के चित्रों के साथ बधाई दी, और जैसे ही उन्होंने पढ़ना सीखा, पहले-ग्रेडर स्वतंत्र रूप से प्राइमर को प्रस्तावना पढ़ सकते थे: "आप पढ़ना और लिखना सीखेंगे, पहली बार आप शब्द लिखेंगे हम सभी को सबसे प्रिय और प्रिय: माँ, मातृभूमि, लेनिन ..."। आधुनिक बच्चों के लिए यह कल्पना करना भी असंभव है कि एक बार क्रांतिकारी नेता के नाम के आगे "माँ" शब्द रखा गया था। और फिर यह वह आदर्श था जिसमें बच्चों को पवित्र रूप से विश्वास करना सिखाया जाता था।

बड़े पैमाने पर बच्चों के संगठनों के बिना नहीं: व्यावहारिक रूप से हर कोई अक्टूबर और यूएसएसआर में अग्रणी था, दुर्लभ अपवादों के साथ। फिर भी, ऑक्टोब्रिस्ट और फिर पायनियर बनना सम्मान की बात थी। इन आयोजनों के महत्व को उस माहौल से जोड़ा गया जिसमें अक्टूबर में स्वीकृति समारोह हुआ था और अग्रदूतों ने पूरी तरह से स्कूल की वर्दी पहने बच्चों, शिक्षकों, अभिभावकों और मेहमानों को बधाई दी थी। . विशेषताओं ने भी महत्वपूर्ण भूमिका निभाई: बैज, पायनियर टाई, डिटेचमेंट फ्लैग, स्क्वाड बैनर।

स्कूली बच्चे भविष्य के झटके के काम के आदी थे: अनुसूची के अनुसार कक्षा में कर्तव्य, बेकार कागज और स्क्रैप धातु का संग्रह, स्कूल क्षेत्र की सफाई के लिए अनिवार्य सबबोटनिक - यह सब लाया गया, अगर प्यार नहीं, तो सामूहिक के लिए कम से कम सम्मान श्रम गतिविधि... मुझे कहना होगा कि इन सभी घटनाओं ने न केवल सोवियत बच्चों को परेशान किया, बल्कि उनके द्वारा स्कूली जीवन में विविधता जोड़ने के अवसर के रूप में सकारात्मक रूप से देखा गया।

बाकी सोवियत स्कूली बच्चे: देशभक्ति के बिना एक दिन नहीं


अच्छे अध्ययन और स्कूल के मामलों में सक्रिय भागीदारी के लिए, बच्चों को सम्मान प्रमाण पत्र से सम्मानित किया गया, और कक्षाओं को रोलिंग पेनेंट्स से सम्मानित किया गया। सच है, और भी दिलचस्प पुरस्कार थे। उदाहरण के लिए, किसी भी मध्यवर्ती संकेतक के अनुसार सर्वश्रेष्ठ वर्ग को सिनेमा, थिएटर या सर्कस के टिकटों से सम्मानित किया गया था, और वर्ष के अंत में सर्वश्रेष्ठ छात्र और यहां तक ​​​​कि पूरी कक्षाएं सोवियत संघ के शहरों की मुफ्त यात्रा पर चली गईं। अर्टेक को सर्वश्रेष्ठ में से सर्वश्रेष्ठ वाउचर से सम्मानित किया गया - यह सोवियत स्कूली बच्चों के लिए सर्वोच्च पुरस्कार था। सच है, कम सफल सहपाठी भी गर्मी की छुट्टियों से वंचित नहीं थे: पायनियर शिविरों के वाउचर में एक पैसा खर्च होता था, और अक्सर उद्यम की ट्रेड यूनियन समिति से भुगतान किया जाता था जहां माता-पिता काम करते थे। हालाँकि, वैचारिक शिक्षा जारी रही: दैनिक शासक, देशभक्ति के गीत सीखना, गठन में चलना - यह सब संगठित मनोरंजन के दौरान अनिवार्य था।

बच्चों का अवकाश भी सोवियत विचारकों की जांच के अधीन था। विभिन्न मंडलियों, रचनात्मक स्टूडियो और खेल वर्गों ने न केवल बच्चों को विकसित किया, बल्कि स्कूल और अन्य बच्चों के साथ भी सार्वजनिक संगठनसक्रिय वैचारिक कार्य किया। जिसने, हालांकि, बिल्कुल भी हस्तक्षेप नहीं किया रचनात्मक विकासयुवा प्रतिभाएँ।

"बच्चों के लिए कला": यह कैसे व्यक्त किया गया था


सोवियत सरकार ने बच्चों के लिए आध्यात्मिक भोजन पर विशेष ध्यान दिया। अपरिपक्व बच्चों के मन में "उचित, दयालु, शाश्वत" बोने से पहले, संस्कृति मंत्रालय के अधिकारियों ने सख्त सेंसरशिप के माध्यम से एक किताब, गीत या फिल्म पारित की। कला के "वयस्क" कार्यों को कम सख्ती से फ़िल्टर नहीं किया गया था, क्योंकि यूएसएसआर में कोई आयु प्रतिबंध नहीं थे। यहां तक ​​​​कि "सोलह से कम" फिल्में, जो अभी भी नासमझ लोग देखने में कामयाब रहे, उन्हें साफ कर दिया गया, काट दिया गया और वैचारिक मंच पर समायोजित किया गया।

उसी समय, लेखकों, कवियों, निर्देशकों और संगीतकारों ने बच्चों के लिए "वयस्कों के लिए, केवल बेहतर" बनाने की कोशिश की। और सिर्फ सेंसरशिप के डर के कारण नहीं। रचनात्मक लोग चाहते थे कि उनके काम में दया, करुणा, बड़ों के प्रति सम्मान, युवा पीढ़ी में सभी जीवित चीजों के लिए प्यार जैसे गुण पैदा हों। बच्चों की पत्रिकाओं और समाचार पत्रों, कहानियों और साहसिक उपन्यासों, फिल्मों, कार्टूनों और संगीत प्रदर्शनों के लिए धन्यवाद, जिनका बचपन यूएसएसआर में गुजरा, वे इसे सबसे खुशी के समय के रूप में याद करते हैं। यह अच्छाई, न्याय और सार्वभौमिक खुशी में विश्वास से भरा एक विशाल और उज्ज्वल संसार था। दुनिया असली है। बाद में, बहुत बाद में, यह एक भ्रम में बदल गया ...

और तब बच्चे वास्तव में खुश थे।

हमेशा सभी दैनिक कार्यों और जीवन की प्राथमिकताओं के शीर्ष पर खड़ा होता है। लेकिन सवाल है- कैसे? बच्चे को पालने का क्या मतलब है: उसे व्यक्तिगत स्थान देना या हर मिनट उसकी देखभाल करना, उसे नाश्ता-दोपहर का भोजन-रात का खाना खाने के लिए, या बच्चे में स्वस्थ भोजन "डालने" की कोशिश करना, चाहे कुछ भी हो इसकी मात्रा?

बच्चे को दर्द हो सकता है!

यह आश्चर्यजनक लगता है, लेकिन हमारे बचपन के दौरान, वयस्कों के विशाल बहुमत के लिए, रोना, चीखना, दर्दनाक चिकित्सा प्रक्रियाओं के दौरान बच्चे की चिंता या, उदाहरण के लिए, नृत्य और जिमनास्टिक क्लबों में खिंचाव को सनक और सनक के रूप में माना जाता था जिसे दूर किया जाना चाहिए। क्योंकि उन्होंने तुम्हें चोट पहुँचाई, तुम लज्जित हुए!

और हमारे समय में, नई पीढ़ी के बाल रोग विशेषज्ञ जोर से कहते हैं कि अगर मालिश बहुत दर्दनाक है, तो यह न केवल मदद करेगा, बल्कि इसके विपरीत, नुकसान पहुंचाएगा। कई प्रशिक्षक फिटनेस सेंटरों में वयस्कों को दी जाने वाली स्ट्रेचिंग प्रथाओं से दूर जा रहे हैं। और माता-पिता अंत में एक इंजेक्शन या अन्य अप्रिय प्रक्रिया के बाद अपने बच्चों को सांत्वना देने लगे।

तुम एक लड़की हो

हम स्वीकार करते हैं कि यह मुहावरा दशकों से पूरी तरह से अस्तित्व में है और इसने हममें से किसी के भी जीवन में जहर नहीं डाला है। लेकिन साधारण तथ्य के आसपास ऐसा कोई पागलपन नहीं था कि बच्चा पहले महिला था। अस्सी और नब्बे के दशक में, हजारों लड़कियों में से अधिकांश को अभी भी खेल के प्रति उनके प्यार और सिर्फ बाहरी खेलों, वैज्ञानिक जिज्ञासा, लड़की के सम्मान की रक्षा के लिए लड़ाई, पतलून पहनने की इच्छा और गुलाबी, बैंगनी और बकाइन रंगों के प्रति उदासीनता के लिए दोषी नहीं ठहराया गया था। आज की लड़कियां अदृश्य कॉर्सेट कसती नजर आ रही हैं।

स्वास्थ्य के प्रति दृष्टिकोण

माता-पिता, औसतन, अपने बच्चों के स्वास्थ्य के प्रति अधिक चौकस हो गए हैं और चिकित्सा सहायता के मामलों में बहुत अधिक आग्रह करते हैं, जब अभिभूत बाल रोग विशेषज्ञ ने अभी तक कुछ भी नहीं देखा है, और माँ और पिताजी ने पहले ही विषमताओं की खोज कर ली है। शायद इसका कारण यह अनिश्चितता है कि यदि रोग शुरू हो गया तो सामान्य उपचार प्राप्त करना संभव होगा। यहां तक ​​कि नब्बे के दशक में भी वे आधिकारिक चिकित्सा की अपेक्षा अब की अपेक्षा कहीं अधिक करते थे।

डायपर

हमारे माता-पिता का मानना ​​था कि बिना इस्त्री किए डायपर बच्चे को नहीं छूना चाहिए। या तो वह बीमार हो जाता है, या कुछ और भयानक। और आज, अधिक से अधिक बार बच्चों के लिए अंडरवियर और बिस्तर इस्त्री करने से बचने के लिए बाल रोग विशेषज्ञ की सलाह का पालन करें: इसलिए, वे कहते हैं, त्वचा इसमें बेहतर सांस लेती है। इसके अलावा, हमारे घरों में महामारी विज्ञान की स्थिति अच्छी है और गरारे करने के बाद डायपर सूखने के बाद सख्त सिलवटें नहीं होती हैं।

स्कूल कार्यक्रम

अस्सी और नब्बे के दशक में, माता-पिता ने स्कूल से ही ज्ञान प्रदान करने की अपेक्षा की। ठीक है, शायद आपको एक ट्यूटर को नियुक्त करना होगा ताकि बच्चा बेहतर जान सके विदेशी भाषाया विश्वविद्यालय में प्रवेश के लिए विशेष विषयों में तैयार।

अब सबसे आम स्कूल विषयों में ट्यूटर या मंडलियों का भुगतान (और गहन अध्ययन के लिए बिल्कुल नहीं!) अधिकांश पारिवारिक बजट में शामिल है, जहां बच्चा स्कूल में बड़ा हो गया है।

स्वाभाविक रूप से, शौक समूहों के लिए बहुत कम समय और पैसा बचा है। बच्चों को उन शौकों पर स्विच करना होगा जो इंटरनेट पर वीडियो से सीखे जा सकते हैं, और अनुभवों का आदान-प्रदान करने और परिणाम दिखाने के लिए सामाजिक नेटवर्क में सहयोग करते हैं।

पोषण

अस्सी के दशक का आदर्श वाक्य - एक बच्चे को कसकर खाना चाहिए। नब्बे के दशक में, बच्चे को वह खाना पड़ता था जो वे देते थे, और भोजन के माध्यम से नहीं जाते थे। अब मुख्य बात भोजन की उपयोगिता की खोज है। प्रथम-ग्रेडर के हाथों में चिप्स कई अन्य लोगों में दौरे का कारण बन सकते हैं। मानसिक कमजोरी के क्षण में बच्चे को बर्गर खिलाने वाली मां एक और महीने पछतावे से तड़पती रहती है। एक किशोर की एक तस्वीर जो कोलेस्ट्रॉल से भरे फ्राइड चिकन को कुतरती है, गुस्से वाली टिप्पणियों की बौछार पैदा करेगी। बच्चों के लिए भोजन (और, इसके अलावा, बच्चों के लिए बिल्कुल नहीं) इंटरनेट पर व्यापक, पक्षपाती, सावधानीपूर्वक चर्चा की जाती है। लेकिन कोई और आपको खाना खत्म करने के लिए मजबूर नहीं करता।

प्रेरणा

हमारे अधिकांश माता-पिता, सिद्धांत रूप में, बच्चे के साथ बातचीत करने के इस तरीके के बारे में नहीं सोचते थे। यह आवश्यक है - इसलिए यह आवश्यक है। अगर आप बुरी तरह से पढ़ते हैं, तो आप चौकीदार बन जाते हैं। यदि आप अच्छी तरह से अध्ययन करते हैं, तो आप शिक्षक बन जाएंगे और आपको चौकीदार की तरह प्राप्त होगा, लेकिन आप गर्म स्थान पर काम करेंगे। Would you like to kick your ass? ऐसा लगता है कि हमारे बच्चे केवल एक सचेत आवश्यकता को पहचानते हैं।

ठीक है, यानी, आपको यह समझाने की ज़रूरत है कि आपको वास्तव में इसकी आवश्यकता है, और ठीक से समझाएं कि क्यों। इसमें बहुत समय और प्रयास लगता है, लेकिन क्या यह अच्छे पुराने खतरों से बेहतर काम करता है या नहीं यह देखा जाना बाकी है। वैज्ञानिकों ने अब यह तर्क देना शुरू कर दिया है कि हल्का तनाव सीखने को प्रोत्साहित करता है। आराम से, हमने कहा।

बच्चों की एक राय है

इससे सहमत होना आवश्यक नहीं है, और कई लोग इसे ध्यान में रखने की जल्दी में नहीं हैं, लेकिन अब इसे एक तथ्य के रूप में नकारा नहीं जाता है। प्रश्न "हाँ, तीसरी कक्षा में आपकी क्या राय हो सकती है?" - हमारे बचपन की निशानी, लेकिन, सौभाग्य से, हमारी संतान नहीं।

आपके गले में कोई चाबी नहीं

अस्सी और नब्बे के दशक में अधिकांश परिवारों में, एक बच्चा जो स्कूल तक बड़ा हुआ, अकेले शहर में घूमने या घर पर अकेले बैठने के लिए, शांति से मार्जरीन और चीनी के साथ ठंडे बर्गर या सैंडविच खाने के लिए बड़ा हुआ।

अब, माता-पिता इंटरनेट पर कहते हैं कि, कानून के अनुसार, बच्चों को 12 वर्ष से कम उम्र के वयस्कों की देखरेख के बिना रहने का कोई अधिकार नहीं है। दरअसल, एक चौराहे पर एक व्यस्त सड़क को शांति से पार करते हुए ग्यारह साल के बच्चे को देखना मुश्किल हो गया था। या तो वास्तव में कोई कानून होता है, या हर कोई उस पर विश्वास करता है।

निजी अंतरिक्ष

बच्चों के व्यक्तिगत स्थान का अभी भी स्वयं माता-पिता द्वारा सक्रिय रूप से उल्लंघन किया जाता है, लेकिन सामान्य तौर पर इसे कम से कम मान्यता प्राप्त है। एक बच्चे के लिए एक कमरे या एक कोने की उपस्थिति को अनिवार्य माना जाने लगा - हम वहीं रुक गए जहाँ हम कर सकते थे, और अगर हमारे पास गर्व से एक कमरा (आमतौर पर एक भाई या बहन के साथ) था, तो माता-पिता बिना खटखटाए और शर्मिंदगी के वहाँ चले गए।

अपार्टमेंट उनका है, जिसका मतलब है कि कमरा भी उनका है, हमें बस वहां सोने और बैठने की अनुमति थी। यदि हम एक बच्चे की डायरी ढूंढ़ते हैं और उस पर गौर करते हैं, तो हम अंतःकरण की पीड़ा से तड़पेंगे। सदस्यता पर पाठकों की आसानी के साथ हमारी डायरियों को देखा गया।

यौन सुरक्षा के बारे में बातचीत

हमारे माता-पिता, ऐसा लगता है, डरते थे कि अगर हम पीडोफाइल, बलात्कारियों, युवा छेड़छाड़ करने वालों के बारे में चेतावनी देते हैं कि यह सब कैसे होता है और इससे कैसे बचा जाए, तो हम सेक्स में बहुत रुचि लेंगे और तुरंत वेश्याओं के लिए सड़क पर निकल जाएंगे।

इसके अलावा, अक्सर, अगर उत्पीड़न या बलात्कार के तथ्य सामने आते हैं, तो हमारी पीढ़ी की लड़कियों के साथ कठोर वेश्या की तरह व्यवहार किया जाता था, चाहे वे किसी भी उम्र में पीड़ित हों। इसलिए बहुसंख्यकों ने चुप रहना पसंद किया।

हमने आखिरकार पीड़ित से बलात्कारी पर ध्यान केंद्रित किया है (कम से कम अगर हमारा बच्चा शिकार हो गया है या हो सकता है) और, फुसफुसाते हुए, रोना, शरमाना और तनाव और अजीबता से पसीना आना, निवारक बातचीत करना।

हम सभी, सोवियत लोग, राष्ट्रीयता की परवाह किए बिना, समान मूल्यों पर पले-बढ़े थे। यह न केवल हमारे माता-पिता के लिए धन्यवाद हुआ - पूरे आस-पास की वास्तविकता ने हमें "आवश्यक" अवधारणाएं दीं कि क्या अच्छा है और क्या बुरा है।

गुड़िया ने हमें "बच्चों" के लिए बिना शर्त प्यार सिखाया

शैशवावस्था में, हम अमेरिकी डॉक्टर स्पॉक के शैक्षणिक सिद्धांतों से प्रभावित थे, जो हमारी माताओं द्वारा सीखे गए, घरेलू विश्वकोश के लेखों के अंशों के साथ मिश्रित थे। यह जानकारी के इन स्रोतों के लिए है कि हम इस तथ्य के ऋणी हैं कि हमें डायपर में बाथटब में डुबोया गया, स्तनपान के दौरान पानी दिया गया, और वर्ष तक हमें पॉटी में जाना सिखाया गया। बचपन से ही झुनझुने, टम्बलर और अन्य खिलौनों ने हमें सुंदरता को सरल रूपों और मंद रंगों में देखना सिखाया।

फोटोबैंक लोरी

जिन गुड़ियाओं के साथ हम माताओं और बेटियों के रूप में खेले, साधारण सोवियत और जीडीआर सुंदरियों ने आंखें बंद करके हमें "बच्चों" के लिए बिना शर्त प्यार सिखाया जो उनके बाहरी और अन्य गुणों पर निर्भर नहीं करता है। गेना का प्लास्टिक का मगरमच्छ, जिसके साथ खेलना असंभव था क्योंकि उसकी पीली आँखें लगातार गिर रही थीं, ने हमें दूसरे लोगों की कमियों के लिए सहनशीलता पैदा की। 25 रूबल के लिए पेडल "मोस्कविच", जो एक वास्तविक कार की तरह गंध करता था और 8 किमी / घंटा तक की गति विकसित करता था, और, एक नियम के रूप में, हमारा नहीं था, हमारे लिए विनाशकारी भावना से निपटने की क्षमता लाया ईर्ष्या का।

काम को आराम के साथ वैकल्पिक किया जाना चाहिए

बालवाड़ी में, हम एक सोवियत व्यक्ति के गठन के प्रारंभिक चरण से गुजरे। यहाँ, छोटे बच्चों के मुँह में बड़े चम्मच से सूजी का दलिया डालने वाले शिक्षकों ने हमें पाशविक शक्ति का सम्मान करना सिखाया - लेकिन लगभग सभी सोवियत बच्चों ने "मैं नहीं कर सकता" के माध्यम से खाना सीखा!

दोषी बच्चों के प्रदर्शनकारी दंड (उदाहरण के लिए, जिनके पास पॉटी के लिए समय नहीं था) ने हमें प्रेरित किया कि अनुशासन मानवीय गरिमा से अधिक मूल्यवान है।

बेशक, हर जगह ऐसा नहीं था! शिक्षकों में वास्तव में दयालु महिलाएं भी थीं, उनके साथ समूहों में एक गर्म वातावरण का शासन था, और उनके बच्चे कम उम्र से ही सामाजिक जीवन से प्यार करने के आदी थे। अच्छे शिक्षकों के लिए बच्चों को विश्व सर्वहारा वर्ग के अमर नेता से प्यार करना सिखाना आसान था, जिनसे यहाँ अधिकांश लोग बगीचे में मिले थे। हमने लेनिन के बारे में कहानियाँ पढ़ीं, हमने उनके बारे में कविताएँ सीखीं, उदाहरण के लिए, निम्नलिखित:

फोटोबैंक लोरी

हम हमेशा लेनिन को याद करते हैं
और हम उसके बारे में सोचते हैं।
हम उनका जन्मदिन हैं
हम इसे सबसे अच्छा दिन मानते हैं!

फिर हम स्कूल गए। हम जिस पहले व्यक्ति से मिले थे, वे फिर से वी.आई.लेनिन थे, या यूँ कहें कि उनकी मूर्ति एक मूर्ति के रूप में थी। "स्कूल गंभीर है!" - मानो उसने हमें अपनी कड़ी निगाहों से याद दिलाया हो। हमने प्राइमर खोला - और पहले पृष्ठ पर हमने प्रस्तावना देखी: "आप पढ़ना और लिखना सीखेंगे, पहली बार आप हम सभी को सबसे प्यारे और प्यारे शब्द लिखेंगे: माँ, मातृभूमि, लेनिन ..."। नेता का नाम हमारी चेतना में व्यवस्थित रूप से प्रवेश कर गया, हम ऑक्टोब्रिस्ट बनना चाहते थे, हमें व्लादिमीर इलिच के चित्र के साथ सितारे पहनना पसंद था, जिस पर वह "छोटा, घुंघराले सिर वाला" था। और फिर हमें पायनियर के रूप में स्वीकार किया गया।

यह सोचना डरावना है, लेकिन हमने शपथ ली। अपने साथियों के सामने, हमने गंभीर रूप से "अपनी मातृभूमि से प्यार करने, जीने, अध्ययन करने और लड़ने का वादा किया, जैसा कि महान लेनिन को वसीयत मिली, जैसा कि कम्युनिस्ट पार्टी सिखाती है।" हम चिल्लाए: "हमेशा तैयार!", बिना यह सोचे कि वास्तव में हमें किस लिए तैयार होने के लिए बुलाया गया था। हमने लाल टाई पहनी थी, सम्मान सावधानी से इस्त्री किया गया था, और बदमाशों और गुंडों को अनादर से झुर्रीदार किया गया था। हमारी पायनियर सभाएँ होती थीं, जिनमें कोई निश्चित रूप से किसी को किसी बात के लिए फटकार लगाता था, जिससे उसकी आँखों में आंसू आ जाते थे। हमारा कर्तव्य पिछड़े हुए छात्रों की मदद करना, दिग्गजों की देखभाल करना और बेकार कागज और स्क्रैप धातु एकत्र करना था। हमने सबबॉटनिक में भाग लिया, कक्षा और कैफेटेरिया को शेड्यूल के अनुसार साफ किया, सीखा कि घर का प्रबंधन कैसे करें और श्रम पाठों में "हथौड़े को अपने हाथों में पकड़ें", या सामूहिक खेतों पर भी काम किया, क्योंकि यह श्रम था जिसे माना जाता था कम्युनिस्टों को हमसे बाहर करने के लिए।

फोटोबैंक लोरी

काम को आराम से बदलना चाहिए: कम्युनिस्ट पार्टी ने इसका भी ध्यान रखा। हममें से अधिकांश ने गर्मियों के महीनों को पायनियर शिविरों में बिताया, जिसके लिए हमारे माता-पिता को कार्यस्थल पर वाउचर जारी किए गए थे। अक्सर ये निकटतम उपनगरों में शिविर थे। केवल बड़े उद्यमों के कर्मचारियों के बच्चों को काला सागर या आज़ोव तटों पर आराम करने का सौभाग्य मिला। सबसे प्रसिद्ध अग्रणी शिविर, निश्चित रूप से, "आर्टेक" था, जिसमें सब कुछ "सर्वश्रेष्ठ" था। कभी-कभी उत्कृष्ट छात्रों और ओलंपियाड के विजेताओं को इसके टिकट मिल जाते थे। अग्रणी शिविरों में, हम एक बिगुल की आवाज़ के लिए जाग गए, सुबह की कसरत की, गठन में चले, पायनियरों का गान गाया "अलाव के साथ उठो, नीली रातें ...", और, ज़ाहिर है, प्यार हो गया।

और फिर कोम्सोमोल था, जिसके रैंक में हमारी पीढ़ी के कई प्रतिनिधियों के पास शामिल होने का समय नहीं था। सच है, कोम्सोमोल संगठन केवल सबसे योग्य युवा व्यक्तित्वों के लिए खुला था। छाती पर कोम्सोमोल बैज का मतलब बचपन से अंतिम अलगाव था।

हमने इस तरह से कपड़े पहने थे कि हाथ हिलाना भी मुश्किल था

सोवियत बुनाई और सिलाई उद्योग ने भी हमारे पालन-पोषण के लिए बहुत कुछ किया। कम उम्र से ही हम कोट और फर कोट पहने हुए थे, जिसमें हाथ हिलाना मुश्किल था। महसूस किए गए जूतों में लगी लेगिंग्स को हमेशा इंजेक्ट किया जाता था, लेकिन उन्होंने हमें असुविधा को स्वीकार करना सिखाया। चड्डी हमेशा घुटनों पर फिसलती और झुर्रीदार होती है।

विशेष रूप से साफ-सुथरी लड़कियां उन्हें हर ब्रेक पर खींचती थीं, जबकि बाकी लड़कियां वैसे ही चलती थीं जैसे वे थीं। लड़कियों की स्कूल यूनिफॉर्म शुद्ध ऊन की थी। कई लोग उसे कपड़े की संरचना और पूर्व-क्रांतिकारी व्यायामशाला वर्दी से विरासत में मिले रंगों के संयोजन के लिए पसंद नहीं करते थे, लेकिन फिर भी उनमें एक अजीबोगरीब आकर्षण था।

फोटोबैंक लोरी

कॉलर और कफ को लगभग हर दिन बदलना पड़ता था, और इसने हमारी माताओं और फिर खुद को सुई और धागे से जल्दी से निपटने के लिए सिखाया। लड़कों के लिए नेवी ब्लू वर्दी किसी तरह के अमर अर्ध-सिंथेटिक कपड़े से बनाई गई थी। सोवियत लड़कों ने उसके कितने परीक्षण किए! वे उसमें बहुत सुंदर नहीं दिखते थे, लेकिन यह भी परवरिश का एक तत्व था: एक आदमी में, उपस्थिति मुख्य चीज नहीं थी।

बचपन के सबसे हसीन घंटे आंगन में बीता

स्वाभिमानी सोवियत स्कूली बच्चों के साथ खिलवाड़ करने का रिवाज नहीं था। हम में से कई लोग संगीत और कला स्कूलों में पढ़ते थे, खेल में गंभीरता से शामिल थे। फिर भी, खेल और बच्चों के मनोरंजन के लिए हमेशा पर्याप्त समय होता था।

कुल मिलाकर, हम काफी एथलेटिक और लचीले थे। घंटों तक सोवियत लड़कियां "रबर बैंड के साथ" कूद सकती थीं, और लड़के - बंजी से, या क्षैतिज सलाखों और समानांतर सलाखों पर अभ्यास कर सकते थे। गुंडे गोदाम के लड़कों के पास भी कम हानिरहित मनोरंजन था - उन्होंने गुलेल से गोलीबारी की, घर का बना "बम" बनाया और खिड़कियों से पानी के प्लास्टिक बैग फेंके। लेकिन, शायद, लड़कों की सबसे लोकप्रिय "यार्ड" गतिविधि "चाकू के साथ" खेल थी।

फोटोबैंक लोरी

च्युइंग गम का विशेष महत्व था

हम अपने बच्चों की तुलना में बहुत स्वतंत्र थे। 7-8 साल की उम्र में रोटी, दूध या क्वास के लिए मेरी मां के निर्देश पर जाना हमारे लिए कुछ था।

सोवियत बचपन ... शापित और गौरवशाली सोवियत बचपन - प्रत्येक पीढ़ी का अपना होता है। इसलिए हम, 70 के दशक के प्रतिनिधियों - 80 के दशक की शुरुआत में, हमारा अपना बचपन था, जो एक सामान्य परवरिश के अवशेष खुद की याद में छोड़ गया।

हम सभी, सोवियत लोग, राष्ट्रीयता की परवाह किए बिना, समान मूल्यों पर पले-बढ़े थे। यह न केवल हमारे माता-पिता के लिए धन्यवाद हुआ - पूरे आस-पास की वास्तविकता ने हमें "आवश्यक" अवधारणाएं दीं कि क्या अच्छा है और क्या बुरा है।

मेरे खिलौने शोर नहीं करते...

शैशवावस्था में, हम अमेरिकी डॉक्टर स्पॉक के शैक्षणिक सिद्धांतों से प्रभावित थे, जो हमारी माताओं द्वारा सीखे गए, घरेलू विश्वकोश के लेखों के अंशों के साथ मिश्रित थे। यह जानकारी के इन स्रोतों के लिए है कि हम इस तथ्य के ऋणी हैं कि हमें डायपर में बाथटब में डुबोया गया, स्तनपान के दौरान पानी दिया गया, और वर्ष तक हमें पॉटी में जाना सिखाया गया। बचपन से ही झुनझुने, टम्बलर और अन्य खिलौनों ने हमें सुंदरता को सरल रूपों और मंद रंगों में देखना सिखाया।

जिन गुड़ियाओं के साथ हम माताओं और बेटियों के रूप में खेले, साधारण सोवियत और जीडीआर सुंदरियों ने आंखें बंद करके हमें "बच्चों" के लिए बिना शर्त प्यार सिखाया जो उनके बाहरी और अन्य गुणों पर निर्भर नहीं करता है। गेना का प्लास्टिक का मगरमच्छ, जिसके साथ खेलना असंभव था क्योंकि उसकी पीली आँखें लगातार गिर रही थीं, ने हमें दूसरे लोगों की कमियों के लिए सहनशीलता पैदा की। 25 रूबल के लिए पेडल "मोस्कविच", जो एक वास्तविक कार की तरह गंध करता था और 8 किमी / घंटा तक की गति विकसित करता था, और, एक नियम के रूप में, हमारा नहीं था, हमारे लिए विनाशकारी भावना से निपटने की क्षमता लाया ईर्ष्या का।

मनुष्य एक सामूहिक प्राणी है

बालवाड़ी में, हम एक सोवियत व्यक्ति के गठन के प्रारंभिक चरण से गुजरे। यहाँ, छोटे बच्चों के मुँह में बड़े चम्मच से सूजी का दलिया डालने वाले शिक्षकों ने हमें पाशविक शक्ति का सम्मान करना सिखाया - लेकिन लगभग सभी सोवियत बच्चों ने "मैं नहीं कर सकता" के माध्यम से खाना सीखा!

दोषी बच्चों के प्रदर्शनकारी दंड (उदाहरण के लिए, जिनके पास पॉटी के लिए समय नहीं था) ने हमें प्रेरित किया कि अनुशासन मानवीय गरिमा से अधिक मूल्यवान है।

बेशक, हर जगह ऐसा नहीं था! शिक्षकों में वास्तव में दयालु महिलाएं भी थीं, उनके साथ समूहों में एक गर्म वातावरण का शासन था, और उनके बच्चे कम उम्र से ही सामाजिक जीवन से प्यार करने के आदी थे। अच्छे शिक्षकों के लिए बच्चों को विश्व सर्वहारा वर्ग के अमर नेता से प्यार करना सिखाना आसान था, जिनसे यहाँ अधिकांश लोग बगीचे में मिले थे। हमने लेनिन के बारे में कहानियाँ पढ़ीं, हमने उनके बारे में कविताएँ सीखीं, उदाहरण के लिए, निम्नलिखित:

हम हमेशा लेनिन को याद करते हैं
और हम उसके बारे में सोचते हैं।
हम उनका जन्मदिन हैं
हम इसे सबसे अच्छा दिन मानते हैं!

फिर हम स्कूल गए। हम जिस पहले व्यक्ति से मिले थे, वे फिर से वी.आई.लेनिन थे, या यूँ कहें कि उनकी मूर्ति एक मूर्ति के रूप में थी। "स्कूल गंभीर है!" - मानो उसने हमें अपनी कड़ी निगाहों से याद दिलाया हो। हमने प्राइमर खोला - और पहले पृष्ठ पर हमने प्रस्तावना देखी: "आप पढ़ना और लिखना सीखेंगे, पहली बार आप हम सभी को सबसे प्यारे और प्यारे शब्द लिखेंगे: माँ, मातृभूमि, लेनिन ..."। नेता का नाम हमारी चेतना में व्यवस्थित रूप से प्रवेश कर गया, हम ऑक्टोब्रिस्ट बनना चाहते थे, हमें व्लादिमीर इलिच के चित्र के साथ सितारे पहनना पसंद था, जिस पर वह "छोटा, घुंघराले सिर वाला" था। और फिर हमें पायनियर के रूप में स्वीकार किया गया।

यह सोचना डरावना है, लेकिन हमने शपथ ली। अपने साथियों के सामने, हमने गंभीर रूप से "अपनी मातृभूमि से प्यार करने, जीने, अध्ययन करने और लड़ने का वादा किया, जैसा कि महान लेनिन को वसीयत मिली, जैसा कि कम्युनिस्ट पार्टी सिखाती है।" हम चिल्लाए: "हमेशा तैयार!", बिना यह सोचे कि वास्तव में हमें किस लिए तैयार होने के लिए बुलाया गया था। हमने लाल टाई पहनी थी, सम्मान सावधानी से इस्त्री किया गया था, और बदमाशों और गुंडों को अनादर से झुर्रीदार किया गया था। हमारी पायनियर सभाएँ होती थीं, जिनमें कोई निश्चित रूप से किसी को किसी बात के लिए फटकार लगाता था, जिससे उसकी आँखों में आंसू आ जाते थे। हमारा कर्तव्य पिछड़े हुए छात्रों की मदद करना, दिग्गजों की देखभाल करना और बेकार कागज और स्क्रैप धातु एकत्र करना था। हमने सबबॉटनिक में भाग लिया, कक्षा और कैफेटेरिया को शेड्यूल के अनुसार साफ किया, सीखा कि घर का प्रबंधन कैसे करें और श्रम पाठों में "हथौड़े को अपने हाथों में पकड़ें", या सामूहिक खेतों पर भी काम किया, क्योंकि यह श्रम था जिसे माना जाता था कम्युनिस्टों को हमसे बाहर करने के लिए।

काम को आराम से बदलना चाहिए: कम्युनिस्ट पार्टी ने इसका भी ध्यान रखा। हममें से अधिकांश ने गर्मियों के महीनों को पायनियर शिविरों में बिताया, जिसके लिए हमारे माता-पिता को कार्यस्थल पर वाउचर जारी किए गए थे। अक्सर ये निकटतम उपनगरों में शिविर थे। केवल बड़े उद्यमों के कर्मचारियों के बच्चों को काला सागर या आज़ोव तटों पर आराम करने का सौभाग्य मिला। सबसे प्रसिद्ध अग्रणी शिविर, निश्चित रूप से, "आर्टेक" था, जिसमें सब कुछ "सर्वश्रेष्ठ" था। कभी-कभी उत्कृष्ट छात्रों और ओलंपियाड के विजेताओं को इसके टिकट मिल जाते थे। अग्रणी शिविरों में, हम एक बिगुल की आवाज़ के लिए जाग गए, सुबह की कसरत की, गठन में चले, पायनियरों का गान गाया "अलाव के साथ उठो, नीली रातें ...", और, ज़ाहिर है, प्यार हो गया।

और फिर कोम्सोमोल था, जिसके रैंक में हमारी पीढ़ी के कई प्रतिनिधियों के पास शामिल होने का समय नहीं था। सच है, कोम्सोमोल संगठन केवल सबसे योग्य युवा व्यक्तित्वों के लिए खुला था। छाती पर कोम्सोमोल बैज का मतलब बचपन से अंतिम अलगाव था।

इंसान में सब कुछ ठीक होना चाहिए

सोवियत बुनाई और सिलाई उद्योग ने भी हमारे पालन-पोषण के लिए बहुत कुछ किया। कम उम्र से ही हम कोट और फर कोट पहने हुए थे, जिसमें हाथ हिलाना मुश्किल था। महसूस किए गए जूतों में लगी लेगिंग्स को हमेशा इंजेक्ट किया जाता था, लेकिन उन्होंने हमें असुविधा को स्वीकार करना सिखाया। चड्डी हमेशा घुटनों पर फिसलती और झुर्रीदार होती है। विशेष रूप से साफ-सुथरी लड़कियां उन्हें हर ब्रेक पर खींचती थीं, जबकि बाकी लड़कियां वैसे ही चलती थीं जैसे वे थीं। लड़कियों की स्कूल यूनिफॉर्म शुद्ध ऊन की थी। कई लोग उसे कपड़े की संरचना और पूर्व-क्रांतिकारी व्यायामशाला वर्दी से विरासत में मिले रंगों के संयोजन के लिए पसंद नहीं करते थे, लेकिन फिर भी उनमें एक अजीबोगरीब आकर्षण था।

कॉलर और कफ को लगभग हर दिन बदलना पड़ता था, और इसने हमारी माताओं और फिर खुद को सुई और धागे से जल्दी से निपटने के लिए सिखाया। लड़कों के लिए नेवी ब्लू वर्दी किसी तरह के अमर अर्ध-सिंथेटिक कपड़े से बनाई गई थी। सोवियत लड़कों ने उसके कितने परीक्षण किए! वे उसमें बहुत सुंदर नहीं दिखते थे, लेकिन यह भी परवरिश का एक तत्व था: एक आदमी में, उपस्थिति मुख्य चीज नहीं थी।

व्यापार का समय, मौज-मस्ती का समय

स्वाभिमानी सोवियत स्कूली बच्चों के साथ खिलवाड़ करने का रिवाज नहीं था। हम में से कई लोग संगीत और कला स्कूलों में पढ़ते थे, खेल में गंभीरता से शामिल थे। फिर भी, खेल और बच्चों के मनोरंजन के लिए हमेशा पर्याप्त समय होता था। हमारे बचपन के सबसे खुशी के घंटे यार्ड में बीता। यहां हमने "कोसैक लुटेरों", "युद्ध" खेला, जहां कुछ "हमारे" थे और अन्य "फासीवादी", बॉल गेम - "स्क्वायर", "बाउंसर", "खाद्य-अखाद्य" और अन्य थे।

कुल मिलाकर, हम काफी एथलेटिक और लचीले थे। घंटों तक सोवियत लड़कियां "रबर बैंड के साथ" कूद सकती थीं, और लड़के - बंजी से, या क्षैतिज सलाखों और समानांतर सलाखों पर अभ्यास कर सकते थे। गुंडे गोदाम के लड़कों के पास भी कम हानिरहित मनोरंजन था - उन्होंने गुलेल से गोलीबारी की, घर का बना "बम" बनाया और खिड़कियों से पानी के प्लास्टिक बैग फेंके। लेकिन, शायद, लड़कों की सबसे लोकप्रिय "यार्ड" गतिविधि "चाकू के साथ" खेल थी।

दैनिक रोटी के बारे में

हम अपने बच्चों की तुलना में बहुत स्वतंत्र थे। 7-8 साल की उम्र में रोटी, दूध या क्वास के लिए मेरी मां के निर्देश पर जाना हमारे लिए कुछ था। अन्य बातों के अलावा, कभी-कभी हमें कांच के कंटेनर सौंपने का निर्देश दिया जाता था, जिसके बाद हममें से कई लोगों के पास जेब खर्च के लिए छोटे बदलाव होते थे। आप इसे किस पर खर्च कर सकते हैं? बेशक, सोडा के लिए बिल्कुल अनहेल्दी मशीन से या आइसक्रीम के लिए। उत्तरार्द्ध की पसंद छोटी थी: 48 कोप्पेक के लिए आइसक्रीम, एक वफ़ल कप में दूध और कागज में फल, पॉप्सिकल, "लकोमका" और वफ़ल पर एक ब्रिकेट। सोवियत आइसक्रीम अविश्वसनीय रूप से स्वादिष्ट थी!

च्युइंग गम हमारे लिए विशेष महत्व का था, जो कई अन्य चीजों की तरह एक दुर्लभ उत्पाद था। आयरन कर्टन के गिरने से पहले, यह हमारा सोवियत गोंद था - स्ट्रॉबेरी, पुदीना या कॉफी। आवेषण के साथ आयातित गोंद थोड़ी देर बाद दिखाई दिया।

आध्यात्मिक भोजन के बारे में

सोवियत काल को आत्माहीन कहने की प्रथा है, लेकिन हम, सोवियत बच्चों ने इसे महसूस नहीं किया। इसके विपरीत, हम साहित्य, सिनेमा, संगीत, लेखकों की प्रतिभा और हमारी नैतिक शिक्षा के लिए उनकी चिंता से प्रेरित होकर बड़े हुए हैं। बेशक, हम अवसरवादी कार्यों के बारे में बात नहीं कर रहे हैं, जिनमें से कुछ भी थे, लेकिन उन लोगों के बारे में जो बच्चों के लिए सच्चे प्यार से बनाए गए थे। ये विनी द पूह, कार्लसन और मोगली, पंथ "हेजहोग इन द फॉग", अद्भुत "मिट्टन" और अविस्मरणीय "लिटिल ब्राउनी कुज्या", फिल्म "द एडवेंचर्स ऑफ पिनोचियो", "द एडवेंचर्स ऑफ इलेक्ट्रॉनिक्स" के बारे में कार्टून हैं। , "गेस्ट फ्रॉम द फ्यूचर", "बिजूका" और कई अन्य। हम वयस्कों के लिए गहरी, सोची-समझी फिल्मों द्वारा भी लाए गए थे, क्योंकि सोवियत बच्चों पर उम्र प्रतिबंध लागू नहीं होते थे।

हमारे लिए, मुर्ज़िल्का, वेस्योली कार्तिंकी, पायनियर, यंग नेचुरलिस्ट और यंग टेक्नीशियन पत्रिकाएँ प्रकाशित हुईं। हमें पढ़ना पसंद था! हमारे दिमाग में वी। क्रैपिविन, वी। कटाव, वी। ओसेवा की कहानियों के नायकों, डी। खार्म्स और वाई। मोरित्ज़ की कविताओं के अजीब चरित्र थे। हमने अली बाबा और चालीस लुटेरों के बारे में, एलिस इन वंडरलैंड के बारे में, पिप्पी लॉन्गस्टॉकिंग के बारे में आश्चर्यजनक रूप से दिलचस्प संगीत प्रदर्शनों को सुना, जिसमें हमने सबसे लोकप्रिय अभिनेताओं और संगीतकारों की आवाज़ों को पहचाना। शायद इन सभी लोगों के प्रयासों ने हमारे सोवियत बचपन को खुशियों से भर दिया। यह उनके लिए धन्यवाद है कि हम अच्छाई और न्याय में विश्वास करते थे, और यह बहुत मूल्यवान है।

सोवियत शैक्षणिक पोस्टर। यूएसएसआर में बच्चों को क्या सिखाया गया था?

यूएसएसआर में शिक्षाशास्त्र एक अलग बड़ा, विशाल विषय है।
पूर्व-क्रांतिकारी रूस में, बच्चों की परवरिश पितृसत्तात्मक थी, परिवार और चर्च के बीच जिम्मेदारी साझा की जाती थी, और उपदेश को एक छड़ी के साथ जोड़ा जाता था। यूएसएसआर में, राज्य ने बच्चों की परवरिश में अग्रणी भूमिका निभाई, स्कूल और समाज को परिवार पर प्राथमिकता दी गई, हालांकि, इसे एक महत्वपूर्ण स्थान भी दिया गया। पहले से ही 1920 के दशक में, सोवियत शासन ने एक वास्तविक शैक्षणिक क्रांति की, जिसका प्रतीक "एएस मकरेंको प्रणाली" था, जिसे यूनेस्को ने 1988 में चार शिक्षकों में से एक के रूप में मान्यता दी, जिन्होंने बीसवीं शताब्दी में शैक्षणिक सोच का तरीका निर्धारित किया।
नई परवरिश प्रणाली वैज्ञानिक और मानवतावादी सिद्धांतों पर आधारित थी, यह व्यापक रूप से बच्चे के गठन पर केंद्रित थी। विकसित व्यक्तित्व, सक्रिय जीवन स्थिति, सामाजिक जिम्मेदारी और कार्य कौशल। बेशक, बाद में कुछ कठोर ऐतिहासिक वास्तविकताओं से विकृत हो गया, लेकिन सामान्य तौर पर, आज भी मकरेंको स्कूल काफी आधुनिक और लगभग निर्दोष दिखता है।

और हम आज देखेंगे संक्षिप्त इतिहासचित्रों में सोवियत शिक्षाशास्त्र, अधिक सटीक रूप से, पोस्टरों में।

सोवियत शिक्षाशास्त्र के मुख्य कार्यों में से एक परिवार में एक बच्चे के खिलाफ हिंसा का उन्मूलन था, शारीरिक प्रभाव को बिल्कुल अस्वीकार्य माना जाता था।
1926, "परिवार में बच्चों की पिटाई और सजा के साथ नीचे" ए। फेडोरोव:

दशकों बाद ही पश्चिम इस पर आएगा। अगर मैं गलत नहीं हूं, तो 1985 में ही अंग्रेजी स्कूलों में बच्चों को कोड़े मारने पर प्रतिबंध लगा दिया गया था।

1929, "एक बच्चे को मत मारो" ए। लापटेव:

वैसे, पहली तस्वीर से आस्तीन पर "बच्चों का दोस्त" पट्टी एक स्वैच्छिक समाज का नाम है जो नाबालिगों की सुरक्षा में शामिल था।

1930 का पोस्टर:

जैसा कि आप देख सकते हैं, सभी पोस्टरों पर बच्चे पहले से ही पायनियर टाई पहने हुए हैं।
वी.आई. लेनिन के नाम पर ऑल-यूनियन पायनियर संगठन यूएसएसआर में एक सामूहिक बच्चों का कम्युनिस्ट संगठन है। इसका गठन 19 मई, 1922 को कोम्सोमोल के अखिल रूसी सम्मेलन के निर्णय से हुआ था, 1924 तक इसने स्पार्टक के नाम को बोर कर दिया।
इस मामले में, यूएसएसआर ने बड़े पैमाने पर संयुक्त राज्य अमेरिका और अन्य पश्चिमी देशों के अनुभव का इस्तेमाल किया, जहां बच्चों को सामूहिक रूप से "खुफिया इकाइयों" ("स्काउट्स") में शामिल किया गया था, जिससे न केवल उन्हें भावना में शिक्षित करना संभव हो गया सामूहिकता और भौतिक संस्कृति, लेकिन यह भी युद्ध के मामले में एक लामबंदी आरक्षित युवाओं को तैयार करने के लिए। दरअसल, "अग्रणी" शब्द अमेरिकी शब्दकोष से यूएसएसआर में आया था।

यूएसएसआर में शैक्षणिक पोस्टर स्वयं वयस्कों और बच्चों दोनों को संबोधित किए गए थे।
1930 का यह पोस्टर स्कूल को दान को प्रोत्साहित करता है:

आधुनिक रूसी माता-पिता के लिए, "स्कूल में दान" की समस्या फिर से जरूरी हो गई है।

पूर्वस्कूली शिक्षा, खेल के मैदानों के बड़े पैमाने पर निर्माण पर बहुत ध्यान दिया गया था।
1930 का पोस्टर:

1920 के दशक में यूएसएसआर में बड़े पैमाने पर "यौन उदारवाद" के बाद, पहले से ही 1930 के दशक की शुरुआत में, सोवियत विचारधारा तेजी से पारिवारिक मूल्यों के संरक्षण में बदल गई, परिवार को समाजवादी समाज की एक इकाई के रूप में मजबूत किया।

1936, "बचपन", वी। गोवोर्कोव:

विचारधारा, निश्चित रूप से, सोवियत शैक्षणिक पोस्टरों पर लाल संबंधों और कुछ अन्य विशेषताओं के रूप में मौजूद थी, लेकिन सामान्य तौर पर उनकी सामग्री आधुनिक समाज के सार्वभौमिक मूल्यों पर आधारित थी।
जाहिर है कि बच्चों के साथ वैचारिक पोस्टर अपेक्षाकृत दुर्लभ थे।

1938, "एक खुशहाल बचपन के लिए कॉमरेड स्टालिन को धन्यवाद":

फिर भी, शैक्षणिक पोस्टर बहुत विशिष्ट लक्ष्यों और उद्देश्यों का अनुसरण करते हैं, जो उनकी विविध सामग्री को निर्धारित करते हैं।

1945, "अपने बच्चे के जीवन का ख्याल रखें - उसे यातायात नियम समझाएं":

1950, "यह सभी के लिए स्पष्ट होना चाहिए कि फुटपाथ पर खेलना खतरनाक है":

1946, "हर जगह हम बच्चों के लिए उज्ज्वल सुंदर उद्यान खोलेंगे":

1947, "चलो देखभाल के साथ अनाथों को घेरें" एन। झुकोव:

आपने सोवियत बच्चों को लाने का क्या प्रयास किया?

1. देशभक्ति।

1950, "मातृभूमि के योग्य पुत्र बनें", वसीली सूर्यानिनोव:

2. सामूहिकता, मित्रता, पारस्परिक सहायता।

1950 के दशक, बोरिस रेशेतनिकोव, "अग्रणी आगे की हलचल के बिना बच्चे की मदद करने के लिए तैयार है":

3. आत्मनिर्भरता।

1950 का दशक, "सब कुछ खुद करना सीखें":

4. परिश्रम, कुशलता।

1954, सोफिया निज़ोवा, "लव लेबर":

1957, गैलिना शुबीना, "आई विल लर्न":

5. कमजोरों की रक्षा करने की इच्छा।

1955, सोफिया निज़ोवा, "बच्चे को नाराज़ न करें":

6. उदासीनता, बुराई के प्रति असहिष्णुता।

1955, सोफिया निज़ोवा, "डोंट यू डेयर":

7. बड़ों की मदद करने की इच्छा।
1955, सोफिया निज़ोवाया "बुजुर्गों की मदद करें":

1960, नतालिया विगिल्यान्स्काया, फेडर काचेलेव, "हम सब कुछ खुद कर सकते हैं, हम अपनी माँ की मदद करते हैं":

8. ईमानदारी।
1965, गैलिना शुबीना, "नेवर लाई":

प्रादा, अब कुछ उदाहरण पहले से ही नकारात्मक माने जा रहे हैं।
1959 "अग्रणी सच बोलता है, वह अपने स्क्वाड्रन के सम्मान को महत्व देता है"

यूरोपीय, जो किसी भी कारण से अपने पड़ोसियों पर पुलिस के साथ "दस्तक" देते हैं, उनके लिए यह समझना मुश्किल है कि रूसी बेवफाई का तिरस्कार क्यों करते हैं।

9. संयम।

1959, "नॉट ए ड्रॉप":

10. आत्म-अनुशासन।

1964, एवगेनी सोलोविएव, "दिन की दिनचर्या":

11. बड़ों का सम्मान।

1957, कॉन्स्टेंटिन इवानोव, वेनियामिन ब्रिस्किन "ऐसा मत बनो":

12. मन लगाकर पढ़ाई करना।

1957, रूबेन सूर्यानिनोव "पांच के लिए अध्ययन":

अंत में, ऐसा मज़ेदार पोस्टर, 1958!:

इसे साझा करें