Charakteristiky prejavu krízy v dospievaní. Príznaky krízy adolescentov Hlavné príčiny krízy adolescentov

Kríza dospievania začína a končí jedno z najťažších období v živote človeka, a to obdobie medzi detstvom a dospelý život... Ale nebojme sa tohto slova. Grécke slovo pre „krízu“ znamená rozhodnutie, bod obratu, výsledok. Vekové krízy nie sú poruchou ani chorobou, ale zlomovým bodom vo vývoji človeka. Sú spojené s prechodom z jednej etapy života do druhej. Absolvujú jedno obdobie a pomôžu adaptovať sa na ďalšie.

Vynikajúci sovietsky psychológ L.S. Vygotsky povedal, že vývoj nepostupuje hladko. Pokojnejšie a dlhšie stabilné štádiá sú nahradené relatívne krátkymi a násilnými krízovými obdobiami. Podľa Vygotského je „kríza časom kvalitatívnych pozitívnych zmien, ktorých výsledkom je prechod jedinca na nový, vyšší stupeň vývoja“. To znamená, že ide o normálny a nevyhnutný jav.

4 rozdiely medzi krízovým obdobím a stabilným obdobím:

V správaní dieťaťa nastali dramatické zmeny. Ešte včera bol sladký a poslušný, no dnes ho vymenili.
Začiatok a koniec tejto doby má nejasné hranice. Nie je jasné, že kríza dospievania začína v jedenástej alebo dvanástej a končí v pätnástich.
Dieťa sa neustále dostáva do konfliktov s rodičmi a inými ľuďmi, háda sa, neakceptuje presviedčanie.
Regresia vo vývoji: „do popredia sa dostávajú procesy vädnutia a koagulácie, rozkladu a rozkladu toho, čo sa vytvorilo v predchádzajúcej fáze“ (Vygotsky LS).

Vekové krízy u detí:

Novorodenec. Toto je najvýraznejšia a nepopierateľná kríza vo vývoji dieťaťa. Ide o prechod z jedného prostredia do druhého, z maternice do vonkajšieho sveta.
1 rok. Je spojená s prechodom bábätka z horizontálnej polohy do vertikálnej. Stojí na nohách, oddeľuje sa od rúk dospelých, objavuje sa zmysluplná reč.
3 roky. Hovorí sa jej aj kríza „ja sám“. V tomto veku sa dieťa oddeľuje od seba a matky Iný ľudia... Objaví sa zámeno „ja“. Bábätko ovláda priestor, učí sa manipulovať s predmetmi podľa predstáv.
7 rokov. Je definovaný prechodom z predškolského do školského detstva. Od hry k učeniu. Spôsob sa mení.
11-13 rokov. Samotná puberta alebo pubertálna kríza. (Puberta – puberta). Výrazná vlastnosť adolescentná kríza od ostatných – dlhší priebeh tohto obdobia. V tomto čase sa deti menia nielen fyziologicky. Dochádza k zmenám myslenia, správania,.
15-17 rokov. Kríza mládeže, keď príde. Často to vyplýva z predchádzajúcej fázy.

Takmer všetky krízy vekový vývoj majú podobné prejavy. Obzvlášť ťažké sú vo veku troch rokov a u dospievajúcich.

Charakteristické znaky krízového obdobia:

negativizmus;
tvrdohlavosť;
hrubosť;
neposlušnosť;
svojvôľa;
tvrdohlavosť;
odpisy;
despotizmus.

Áno, detstvo je ťažké obdobie. Až šesť krízových období. A možno najťažšia z nich je kríza dospievania. Už vyššie sme písali, že ide o najdlhšiu z kríz. V skutočnosti ide o dve krízy vznikajúce jedna od druhej, často bez stabilnej medzery medzi nimi.

Ako každá iná, ani kríza adolescentov nemá jasné hranice. U niektorých detí môžu byť jej prejavy už v 9-10 rokoch, u iných až v 13-14 rokoch. U dievčat toto obdobie väčšinou začína skôr, no býva pokojnejšie. U chlapcov dozrievanie spravidla začína neskôr, ale prejavuje sa veľmi rýchlo.

L.S. Vygotsky identifikuje 3 fázy krízy adolescentov:

Negatívna fáza alebo predkríza. Prvé príznaky môžu byť už vo veku 9-10 rokov. Starý hodnotový systém vymiera. Nastáva búranie stereotypov. Problémy začínajú vo vzťahu medzi rodičmi a deťmi. Objavujú sa prvé známky puberty.
Vlastne samotná kríza. 13-15 rokov. Táto fáza môže prebiehať rôznymi spôsobmi: od výrazného negatívu vo vzťahu ku všetkým oblastiam života až po pokojný prechod k osvojeniu si nových zručností. Objavujú sa nové záujmy, príležitosti, spôsoby. Deti zo všetkých síl bránia svoju individualitu a sú oddelené od svojich rodičov.
Pozitívna fáza alebo po kríze. U každého to prichádza rôznymi spôsobmi, väčšinou to končí pubertálnou krízou. Je to skôr pokojné obdobie, keď sa už formuje ďalšia cesta a je už určená a puberta je takmer na konci.

Kríza adolescentov v psychológii má dva smery:

Závislosť na dospelých. Dieťa nechce rásť, nechce byť dospelým, niesť zodpovednosť. Vo vývoji dochádza k regresii. Vráťte sa k detským spôsobom správania.
Nezávislosť. Popieranie autority dospelého, rebélia, negativizmus, tvrdohlavosť. V tomto prípade dieťa bráni nielen svoje práva, ale aj svoj osobný priestor, požaduje rovnosť.

Je dôležité si uvedomiť, že obe tieto tendencie sa najčastejšie prejavujú v správaní tínedžerov. Naše dospelé dieťa bude peniť z úst, aby dokázalo, že má pravdu, že sa cíti dobre a „vôbec sa ma nedotýkajte“. Ale v skutočnosti bude v tejto chvíli zo všetkého najviac chcieť, aby ste prišli a objali ho, chránili ho, ako v detstve.

Lekárske charakteristiky krízy adolescentov

Obdobie puberty je obdobím rastu a vývoja tela, ktoré prebieha míľovými krokmi, nerovnomerne a veľmi aktívne. Dochádza k intenzívnemu rastu a zmenám tela. Detské postavy postupne nadobúdajú znaky pohlavia. Žľazy tvrdo pracujú vnútorná sekrécia... Zlepšujú sa svaly, prebieha proces osifikácie kostry. Nerovnomerne sa vyvíja aj kardiovaskulárny systém. Nervový systém sa nestihne prispôsobiť týmto zmenám, preto často prechádza do stavu zábrany alebo naopak silného vzrušenia.

Takéto zmeny v tele môžu viesť k dočasným poruchám:

poklesy tlaku;
tachykardia (búšenie srdca);
závraty;
mdloby;
zvýšená excitabilita.

Tieto prejavy priamo ovplyvňujú zdravie a správanie. Vedú k podráždenosti, nervozite a nepokojom. Tínedžeri sa rýchlo unavia, stanú sa nepozornými v triede a akademický výkon tým trpí. Možno teda rozlíšiť nasledovné.

Rýchle tempo fyzického a duševného vývoja vedie k formovaniu nových. Ale nemôžu byť plne uspokojení pre nedostatočnú sociálnu vyspelosť. Inými slovami, študent sa cíti nezávislý a nezávislý. Ale stále nemôže viesť životný štýl dospelého človeka.
Hlavnou aktivitou je teraz komunikácia s rovesníkmi a nie vzdelávacia aktivita. Preto klesá akademický výkon a názor dospelých prestáva byť dôležitý.
Rozvoj kognitívnych funkcií vedie k novým poznatkom. Myslenie sa posúva od obrazného k abstraktnému. Teraz to funguje na základe vlastných skúseností. Dieťa využíva svoje vedomosti, pamäť, dedukciu,. To vedie aj k uvedomeniu si ich individuality, jedinečnosti. Úvahy o vašej misii. Strach spôsobený týmito odrazmi. Formujú sa názory na život.
Tínedžer neustále zažíva vnútorný rozpor medzi túžbami a možnosťami. Dokáže realisticky a najčastejšie kriticky posúdiť svoje schopnosti. Ale stále sa trápi ako dieťa, ak nedostane to, čo chce.
Príčinou krízy dospievania je často akútny konflikt s rodičmi. Mnohí dospelí nevedia alebo nechápu, že správanie ich dieťaťa počas krízy adolescentov je prirodzené. Je to spôsobené všetkými vyššie uvedenými dôvodmi. Mamy a oteckovia však naďalej zastávajú starý prístup k svojim vyrastajúcim potomkom.

Známky dospievajúcej krízy

Príznaky alebo symptómy krízy adolescentov možno rozdeliť do 3 skupín:

Psychologické.
Sociálna.
Biologické.

Hlavné črty krízy adolescentov sa prejavujú v behaviorálnych a kognitívnych zmenách:

Negativizmus, teda neochota poslúchať a poslúchať;
Strata záujmu o staré koníčky;
Znížená produktivita kognitívnych funkcií, čo vedie k zníženiu akademického výkonu;
Pocit nezmyselnosti svojho života;
Pocit zlyhania
Strach z budúcnosti;
Túžba dokázať svoju individualitu akýmikoľvek prostriedkami, vrátane deviantného správania.

Sociálne znaky prechodnej krízy:

Snaha o nezávislosť, nezávislosť od rodičov - oddelenie;
Autorita dospelého je ignorovaná;
Vodorovný odchod: komunikácia s rovesníkmi sa stáva dôležitejšou ako s dospelými.
Túžba spájať sa v skupinách. Navyše v mladšom dospievania tieto skupiny sú rovnakého pohlavia. U starších je záujem o opačné pohlavie.
v závislosti od komunikácie s rovesníkmi;
Nedostatok dôvery v seba a vo svet okolo vás.

Medzi biologické príznaky puberty patria:

Nástup puberty, výskyt sekundárnych sexuálnych charakteristík
Rýchly rast a telesné zmeny.
Vzhľad hojného potenia a zápachu s tým spojeného.
Mutácia hlasiviek u chlapcov.
Prudká zmena nálady sprevádzaná poruchou.
Kožné vyrážky.

Všetky tieto prejavy dospievania sa môžu vyskytnúť počas celej fázy dospievania. Toto ťažké obdobie je spojené nielen s psychickými zmenami. V tomto období sa rapídne mení celý život vášho „dieťaťa“. Preto treba byť pri nich pozorný a včas spozorovať, kedy sa kríza mení na bolestivé stavy.

Komplikácie spôsobené prechodnou krízou

Stáva sa, že dieťa nezvláda zmeny, ktoré sa mu dejú. Môže za to nepochopenie zo strany rodičov, učiteľov a najmä rovesníkov. Dôvodom môže byť aj preťaženie. Je jasné, že kríza adolescentov je utrpením. Ak nie je dostatok času nervový systém zrúti sa. Ako sa môžu prejaviť porušenia?

Poruchy správania. Záchvaty hnevu. Odcudzenie. Odchod z domu. Fajčenie. Užívanie alkoholu a drog. Krádež. Žiadny záujem o komunikáciu s rovesníkmi. Samovražedné nálady a iné formy deviantného správania.

Mentálne poruchy. Neurózy, vrátane tikov, koktanie,. Zvýraznenie. Psychopatie. Obsesívno kompulzívna porucha. Depresia tínedžerov.

Azda najťažším problémom, ktorý komplikuje krízu adolescentov, je problém samovražedného správania. Málokedy chce tínedžer skutočne zomrieť pre seba. Pokusy o samovraždu sú volanie o pomoc, pokus upútať na seba pozornosť. Je to signál, že človek je v kritickej situácii, že on sám sa už nedokáže vyrovnať so svojimi problémami. Ignorovanie tohto problému môže viesť k tragédii.

V prípadoch, keď ako rodič neviete svojmu dieťaťu pomôcť, keď vidíte, že sa v správaní objavili vyššie popísané poruchy, nesnažte sa ich riešiť sami. V týchto prípadoch nemusíte niekoho obviňovať, ale mali by ste kontaktovať špecialistov. Ktoré? V prvom rade k psychológovi. Môžete tiež navštíviť neurológa, psychoterapeuta alebo psychiatra.

Ako môžete pomôcť svojmu dieťaťu v tejto ťažkej chvíli v jeho živote? Ako sa vyhnúť komplikáciám? Ako si s ním udržať vrúcny a dôveryhodný vzťah? A je možné ich zachrániť, keď sa vaše zdanlivo nehybné dieťa stane jednoducho nekontrolovateľným?

Odpoveď je áno, môžete.

Preštudujte si teóriu, aby ste zistili, ako by mal prechodný vek prebiehať. Psychológia ako veda sa tínedžerskou krízou zaoberá už dlho. Preto je ich teraz veľa. Z nej sa dozviete názor najlepších svetových psychológov, získate tipy a rady v oblasti komunikácie a vzdelávania.
Prijmite zmeny, ktoré sa dejú s vaším dieťaťom a v jeho správaní, ako normu. Áno, rebeluje a neposlúcha. Áno, nič nechce. A jeho akoby nič nezaujímalo. Ale to sa len zdá. Za viditeľnou ľahostajnosťou sa skrýva zraniteľná a citlivá povaha.
Zachovajte si samostatnosť a nezávislosť. Vyvarujte sa nadmernej ochrany. Vo vzťahu s tínedžerom už nie sú vhodné techniky, ktoré ste používali len nedávno. Toto je čas zmien nielen pre dieťa, ale aj pre reštrukturalizáciu systému celej rodiny.
Oddelenie je nevyhnutné pre rozvoj osobnosti chlapca alebo dievčaťa. Odlúčenie od rodiny, rodičov, vymanenie sa z ich vplyvu môže byť príliš prudké. Ale pri správnej reakcii dospelých to rýchlo prejde a vzťah sa obnoví.
Byť schopný počúvať bez toho, aby ste sa pokúšali poučovať alebo klásť otázky. Často sa tínedžeri potrebujú len ozvať, aby ich bolo možné vypočuť, ale nie poradiť. Je veľmi dôležité naučiť sa, ako to urobiť. Potom budete vždy vedieť, čo sa deje v živote vášho dospelého dieťatka.
Buďte ohľaduplní k správaniu a nálade dieťaťa. Dávajte pozor na začiatok porušovania. Nebojte sa ísť za psychológom a požiadať ho o pomoc. Buďte na strane dieťaťa, buďte jeho priateľom, podporujte jeho záujmy.
Buďte si istí, že prechodná kríza nebude trvať večne. Trvá to niekoľko rokov, ale určite končí. Do veľkej miery závisí od dospelých, ako sa ich zrelý syn alebo dcéra dostane z krízy.

Problém krízy adolescentov je často spôsobený vzťahom s rodičmi. Mnoho dospelých nie je pripravených na prispôsobenie sa tak rýchlo, ako sa to deje s dieťaťom vo veku 12-15 rokov. Platí to najmä pre matky, ktoré nepracujú, ale venujú sa výchove. Majú pocit, že bábätko rastie, nevládze a samotná matka sa zdá byť už nepotrebná.

Preto ešte jedna dôležitá rada pre tých, ktorí žijú s tínedžerom: venujte viac pozornosti sebe, svojmu zdraviu, svojmu obľúbenému biznisu. Presuňte pozornosť z dieťaťa na svoj život, potom bude menej otravovania smerom k nemu. Treba mať na pamäti, že dospievanie je spojené so vznikom potreby byť nezávislý.

Každý, kto si myslí, že kríza adolescentov sa dá zhrnúť do vzorca, ktorý funguje pre každého, sa mýli. Taký vzorec neexistuje. Ako na celom svete, neexistujú dvaja ľudia s rovnakými odtlačkami prstov. Každý človek, bez ohľadu na vek, je jedinečný. Rovnako aj priebeh krízy vždy sleduje svoju vlastnú cestu.

Faktory ovplyvňujúce priebeh krízy adolescentov:

vlastnosti fyzického a duševného vývoja;
schopnosť komunikovať v skupine rovesníkov;
vzťah s rodičmi.

Kríza dospievania je skrátka obdobím prudkého rastu a vývoja dieťaťa. Ide o prechod z detstva do dospelosti sprevádzaný odlúčením od rodiny a nadobudnutím nových funkcií, vedomostí a schopností. Na konci tohto obdobia už uvidíme takmer sformovaného dospelého jedinca.

Ale musíme si uvedomiť, že bez ohľadu na to, ako dospelo sa naše bývalé dieťa cíti, v srdci je stále dieťaťom. Jemný, zraniteľný, citlivý. Potrebuje pochopenie, podporu a lásku. A každodenné objatie. V mnohých ohľadoch bude záležať na rodičoch, čím sa dieťa stane. Buďte trpezliví a za odmenu získate v budúcnosti skvelý vzťah so svojimi deťmi.

- štádium duševného vývinu, prechod zo základného školského veku do dospievania. Prejavuje sa túžbou po sebavyjadrení, sebapotvrdení, sebavýchove, stratou bezprostrednosti správania, prejavom samostatnosti, zníženou motiváciou k vzdelávacie aktivity, konflikty s rodičmi, učiteľmi. Adolescentná kríza končí formovaním novej úrovne sebauvedomenia, vznikom schopnosti spoznávania vlastnej osobnosti pomocou reflexie. Diagnostiku vykonáva psychológ, psychiater, na základe klinického rozhovoru, psychodiagnostiky. Náprava negatívnych prejavov sa vykonáva výchovnými metódami.

Všeobecné informácie

Podľa periodizácie vekov v ruskej psychológii trvá dospievanie od 11 do 16 rokov. Kríza v tomto období sa vyznačuje značným trvaním - miera fyzického a duševného vývoja je vysoká, potreby vznikajú rýchlo, ale nie sú uspokojené z dôvodu nedostatočnej sociálnej zrelosti. U dievčat sú príznaky menej výrazné, objavujú sa od 10-11 rokov, u chlapcov je priebeh svetlejší, nástup od 12-13 rokov. Trvanie je určené sociálnymi podmienkami a psychofyziologickými charakteristikami. Normálne prechodné štádium končí vo veku 14-16 rokov. S včasnou reštrukturalizáciou postoja rodičov k vyrastajúcemu dieťaťu je možný bezkrízový vývoj.

Príčiny krízy adolescentov

Adolescentnú krízu charakterizuje zmena vzťahov s ostatnými prostredníctvom rozvoja sebapoznania. Deti na seba i dospelých kladú zvýšené nároky, no nie sú schopné niesť zodpovednosť, vyrovnať sa s neúspechmi samy. Priebeh krízového obdobia je determinovaný kombináciou vonkajších a vnútorných faktorov. V niektorých prípadoch prejavy chýbajú alebo sú slabo vyjadrené, v iných sa správanie dramaticky mení, dieťa sa stáva konfliktným, emocionálne výbušným.

Vonkajšie faktory, ktoré zhoršujú príznaky krízy, sú rodičovská kontrola a nadmerná ochrana, závislosť v rodinné vzťahy... Dieťa sa usiluje o slobodu, považuje sa za schopného rozhodovať a konať bez pomoci dospelých. Vyvíja sa konfliktná situácia - existuje potreba a túžba prevziať zodpovednosť za činy, ale neexistuje žiadna praktická zručnosť a vo vzťahu k plneniu povinností zostáva frivolita. Posledný fakt bráni rodičom vnímať tínedžera ako seberovného. Odpor, hádky vedú k chronickým nedorozumeniam, zdĺhavému priebehu krízy s oneskorením v osobnom rozvoji.

Vnútorné faktory zhoršujúce krízu - psychologické vlastnosti... Na začiatku dospievania si dieťa vytvorilo určité návyky, charakterové vlastnosti, ktoré brzdia vznikajúce potreby a túžby. Za nevýhody sa považujú vlastnosti, ktoré zasahujú do sebapotvrdzovania, sebavyjadrenia. Tínedžer sa stáva podráždeným, má sklon obviňovať sa za zlyhanie. Kriticky sa vnímajú komunikačné schopnosti, vzhľad, individuálne osobnostné črty (závislosť, hanblivosť, skromnosť).

Patogenéza

Vonkajšie prejavy krízy odrážajú vnútorné, hlboké zmeny. Hlavným psychologickým obsahom prechodného štádia je reflexívny (hodnotiaci) postoj k vlastným možnostiam, schopnostiam a zručnostiam. Tínedžer prechádza od hodnotenia výchovných schopností k sebapoznaniu. Existuje vnímanie seba ako „nie dieťa“. Koncept dospelosti sa formuje v etapách. Po prvé, obraz je konkrétny a je vyjadrený nezávislými, riskantnými, na rozdiel od iných akcií. Potom je tu uvedomenie si hraníc vlastnej zrelosti, ich podmienenosti mierou zodpovednosti. Vytvára sa schopnosť reflektovať, vnímať svoju osobnosť s hodnotením schopností, schopností, nedostatkov. Táto nová formácia umožňuje vyriešiť problém dospievajúcej krízy - odlúčiť sa od rodiny, ale zachovať harmonické vzťahy.

Klasifikácia

Diagnostika

Otázka diagnózy adolescentnej krízy sa stáva aktuálnou, keď je u dieťaťa výrazný negativizmus, vysoká miera konfliktov, pokles záujmu o učenie a nedostatočné študijné výsledky. Vyšetrenie vykonáva psychológ, psychiater. Skutočnosť, že existuje kríza, určuje sa zvláštnosť kurzu, robí sa predpoveď. Používajú sa tieto metódy:

Konverzácia. Klinické vyšetrenie odhaľuje charakteristické emocionálne reakcie, vzorce správania a myslenia. V priebehu prieskumu rodičov špecialista zisťuje dominantné príznaky, ich závažnosť a frekvenciu prejavov.
Dotazníky. Skúma sa emocionálna a osobná sféra tínedžera: vyhrotené charakterové črty, spôsoby reagovania v kritických situáciách, stupeň neurotizácie, riziko sociálnej neprispôsobivosti. Používa sa patocharakteristické diagnostický dotazník (A.E. Lichko), Leonhard-Shmishek dotazník, Eysenckov dotazník EPI.
Projektívne techniky. Kresliace testy, testy interpretácie obrazov a situácií nám umožňujú určiť popierané, skryté a nevedomé črty osobnosti dieťaťa – agresivitu, impulzívnosť, klamstvo, sentimentalitu. Používa sa kresba človeka, neexistujúceho zvieraťa, človeka v daždi, Rorschachov test, metóda portrétnych volieb (Szondiho test).

Adolescenti nepotrebujú špeciálnu liečbu, môže byť potrebná psychologická pomoc harmonický vzťah dieťa a rodičia, učitelia, rovesníci. Špecialista vedie skupinové tréningy zamerané na rozvoj reflexie, sebaprijatia, zabezpečuje. Medzi spôsoby, ako zmierniť prejavy krízy, patria:

Hľadanie kompromisov. V konfliktných situáciách je potrebné nájsť „styčné body“ záujmov. Prijmite podmienku dieťaťa výmenou za splnenie povinnosti („do izby nevstupujeme, poriadok upratujete trikrát do týždňa“).
Pravidlá pre každého. Určité požiadavky, tradície musia dodržiavať všetci členovia rodiny. Nikomu sa nedávajú odpustky („jeme v kantíne, po 9. hodine už nezapíname hudbu, smeti vynášame po jednom“).
Rovnosť. Je potrebné zapojiť tínedžera do diskusie o rodinných záležitostiach, problémoch, plánoch. Dôležité je dať mu možnosť prejaviť sa, zohľadniť jeho názor pri konečnom rozhodnutí.
Emocionálna rovnováha. Nevzdávajte sa provokáciám tínedžera. Je potrebné zachovať pokoj, preukázať rovnováhu v konflikte ako atribút dospelosti.
Záujem, povzbudenie, podpora. Benevolentný, dôverčivý vzťah rodič – dieťa je základnou podmienkou prekonania krízy. Je potrebné zaujímať sa o záľuby dieťaťa, chváliť za prejavy samostatnosti a zodpovednosti, delegovať povinnosti ako prejav dôvery.

Profylaxia

Novotvarom krízy je schopnosť reflexívneho hodnotenia vlastného osobné kvality schopnosti, príležitosti, nevýhody. Vytvára sa zmysel pre zodpovednosť a pochopenie slobody. Dochádza k odlúčeniu adolescenta od rodičov, ale blízke vzťahy zostávajú. Aby sa predišlo zdĺhavému priebehu, rozvoju komplikácií krízy, je potrebné preukázať flexibilitu vo vzťahoch s dieťaťom: udržiavať dôverné vzťahy a zabezpečiť „suverenitu“ - uznať nezávislosť a nezávislosť, poskytnúť právo voľby, zapojiť sa do riešenia dôležitých rodinných problémov.

Na začiatku druhej dekády života sa hormonálne pozadie detí dramaticky mení, čo spôsobuje, že sú najprv vedomé. To je dôvod, prečo sa dospievajúci začínajú aktívne zaujímať o opačné pohlavie, experimentujú vo vzťahoch: stretávajú sa, nadávajú a rozchádzajú sa. Akademická výkonnosť klesá, rodičia nadávajú a tínedžeri majú príliš veľký záujem o nový svet – svet ľudských vzťahov, citov a emócií.

Mnohých rodičov spája strach z dospievania ich detí. Len čo niekto povie: „Ten môj má už 14...“, okolie si súcitne povzdychne. Samozrejme, nie nadarmo sa tento vek ľudovo nazýva „ťažký“: adolescenti sa dospelým často zdajú úplne nepredvídateľní, existujú však všeobecné tendencie, na základe ktorých možno rozlíšiť dva typy krízy adolescentov.

takze prvý pohľad priebeh krízy adolescentov možno nazvať búrlivý, jasný, intenzívny... Tínedžer sa aktívne búri proti celému svetu, vyzerá šokujúco a podľa toho sa aj správa: stáva sa veľmi hlasným a drsným, pri hádkach búcha dverami a uteká z domu. Často má, ale na tínedžerských večierkoch je pravidelným hosťom.

Zvyčajne práve tento typ krízy desí rodičov najviac: dieťa sa zdá byť akési cudzie, iné, hoci ešte pred rokom bolo poslušným školákom.

Táto otvorenosť je pre rodičov zdrojom udržiavania kontaktu a dôvery so svojím tínedžerom. Emócie a pocity sú to, čo teraz tvorí obraz sveta vášho dieťaťa. Porozprávajte sa o nich s tínedžerom, diskutujte, úprimne sa zaujímajte o to, čo sa deje v jeho duši: dieťa cíti skutočný záujem a nie túžbu ovládať ho, bude zdieľať svoje pocity.

Môžete si spomenúť na seba v jeho veku, povedať, že ste to tiež zažili kvôli svojej prvej láske a hádkam s priateľmi, môžete si porovnať svoje pocity a emócie. Táto skúsenosť bude zaujímať vás aj vaše rebelské dieťa.

Druhý pohľad – ticho a ticho... Títo tínedžeri zažívajú v tichosti rovnaké spektrum veľmi intenzívnych emócií, zamknú sa vo svojej izbe, natiahnu si kapucňu k očiam a nasadia si slúchadlá s kričiacou hudbou. Tiež sa búria, aj kričia, ale v sebe.

Táto tichá rebélia je v skutočnosti plná oveľa viac nebezpečenstiev ako hlasná, pretože takíto adolescenti sa extrémne utiahnu do seba, nezdieľajú svoje skúsenosti, ale komunikujú najmä v v sociálnych sieťach... Takíto tichí ľudia sú nepredvídateľnejší, pretože sa dá len hádať, aká búrka v ich vnútri zúri.

Pre rodičov, ktorých tínedžer sa takto správa, je dôležitá trpezlivosť a udržiavanie kontaktu, ktorý bol v čase nástupu krízy.

Je dôležité dať dieťaťu jasne najavo, že tu budete vždy, bez ohľadu na to, čo robí, že vaša láska k nemu nezávisí od žiadnej vonkajšie faktory: jednoducho ho miluješ takého, aký je, so všetkými jeho chybami a komplexmi.

Nevyžadujte od neho, aby o sebe hovoril, nechajte ho prežiť krízu vo svojom vnútri, ale nenápadne mu pripomeňte, že ste jeho oporou a oporou – kedykoľvek môže požiadať o pomoc a vy ho určite podporíte. Ak má teenager pocit, že rodina je jeho útočiskom pred vonkajším svetom, nespácha žiadne hrozné činy.

Bez ohľadu na typ krízy je dôležité, aby si rodičia zapamätali niekoľko pravidiel:

Správajte sa k tínedžerovi ako k dospelému: rešpektujte ho, jeho pocity, skúsenosti, emócie, voľby, činy, aj keď sa vám zdajú nesprávne. Právo robiť chyby učí dospievajúcich premýšľať o dôsledkoch, zvážiť mnohé faktory a prevziať zodpovednosť.
Rešpektujte súkromie vášho tínedžera. Nebudete čítať esemesky svojho kolegu z práce, však? Tak je to aj s tínedžerom: má svoj vlastný osobný život, svoj vlastný priestor, ktorý by mal byť nedotknuteľný. Nečítajte jeho korešpondenciu, pred vstupom do jeho izby zaklopte na dvere. Aj takéto maličkosti mu dajú najavo, že rešpektujete jeho právo na osobné hranice.
Neznižujte pocity svojho tínedžera tým, že poviete: „Zase si sa pohádal? Nezmysel, vymysli!" Nie, nie nezmysly: hádky pre tínedžerov sú koncom sveta a často aj skutočným koncom priateľstva. Rešpektujte tieto skúsenosti, pretože svet vzťahov je pre tínedžera hlavným svetom.
Vyhnite sa trestom a príkazom. Tínedžer už nie je dieťa, je mimoriadne bolestivý za zásah do osobnej slobody a sebavyjadrenia. Domáce väzenie, zákazy a nátlak na akúkoľvek činnosť len zhoršia krízu adolescentov. S tínedžerom treba vyjednávať rovnako ako s každým dospelým.

Či už je kríza tichá alebo hlasná, mierna alebo vážna, je dôležité udržiavať vzťah založený na dôvere. Rodičia by mali brať do úvahy vekové charakteristiky svojho dieťaťa, aby bol ďalší vývoj harmonický. Tínedžer chce chodiť – nechať ho chodiť, chce sedieť v izbe – nechať ho sedieť. Hlavná vec je, že vie, že má podporu rodičov.

Dieťa rastie. A my, vždy zaneprázdnení, na to nemáme čas. Medzitým v puberte to má veľmi ťažké. A nielen v raste - nedrží krok sám so sebou, rastie tak rýchlo. Ale je to pre neho psychicky náročné. Ako môžu pomôcť rodičia?

Na začiatku druhej dekády života u detí sa hormonálne pozadie prudko mení, čo spôsobuje ich prvú vedomú sexuálnu túžbu. To je dôvod, prečo sa dospievajúci začínajú aktívne zaujímať o opačné pohlavie, experimentujú vo vzťahoch: stretávajú sa, nadávajú a rozchádzajú sa. Akademická výkonnosť klesá, rodičia nadávajú a tínedžeri majú príliš veľký záujem o nový svet – svet ľudských vzťahov, citov a emócií.

Prvý typ krízy adolescentov teda možno nazvať búrlivým, jasným, intenzívnym. Tínedžer sa aktívne búri proti celému svetu, vyzerá šokujúco a podľa toho sa aj správa: stáva sa veľmi hlasným a drsným, pri hádkach búcha dverami a uteká z domu. Často má konflikty s učiteľmi, no na tínedžerských večierkoch býva pravidelným hosťom.

Zvyčajne práve tento typ krízy desí rodičov najviac: dieťa sa zdá byť akési cudzie, iné, hoci ešte pred rokom bolo poslušným školákom.

Druhý typ krízy adolescentov je tichý a tichý. Títo tínedžeri zažívajú v tichosti rovnaké spektrum veľmi intenzívnych emócií, zamknú sa vo svojej izbe, natiahnu si kapucňu k očiam a nasadia si slúchadlá s kričiacou hudbou. Tiež sa búria, aj kričia, ale v sebe.

Táto tichá rebélia je v skutočnosti plná oveľa viac nebezpečenstiev ako hlasná, pretože takíto adolescenti sa extrémne utiahnu do seba, nezdieľajú svoje skúsenosti, ale komunikujú najmä na sociálnych sieťach. Takíto tichí ľudia sú nepredvídateľnejší, pretože sa dá len hádať, aká búrka v ich vnútri zúri.

Pre rodičov, ktorých tínedžer sa takto správa, je dôležitá trpezlivosť a udržiavanie kontaktu, ktorý bol v čase nástupu krízy.

Je dôležité dať dieťaťu jasne najavo, že tu budete vždy, bez ohľadu na to, čo urobilo, že vaša láska k nemu nezávisí od žiadnych vonkajších faktorov: jednoducho ho milujete také, aké je, so všetkými jeho nedostatkami. a komplexy.

Bez ohľadu na typ krízy je dôležité, aby si rodičia zapamätali niekoľko pravidiel.

1. Správajte sa k tínedžerovi ako k dospelému: rešpektujte ho, jeho pocity, skúsenosti, emócie, voľby, činy, aj keď sa vám zdajú nesprávne. Právo robiť chyby učí dospievajúcich premýšľať o dôsledkoch, zvážiť mnohé faktory a prevziať zodpovednosť.

2. Rešpektujte súkromie svojho tínedžera. Nebudete čítať esemesky svojho kolegu z práce, však? Tak je to aj s tínedžerom: má svoj vlastný osobný život, svoj vlastný priestor, ktorý by mal byť nedotknuteľný. Nečítajte jeho korešpondenciu, pred vstupom do jeho izby zaklopte na dvere. Aj takéto maličkosti mu dajú najavo, že rešpektujete jeho právo na osobné hranice.

3. Neznižujte pocity tínedžera tým, že poviete: „Zase si sa pohádal? Nezmysel, vymysli!" Nie, nie nezmysly: hádky pre tínedžerov sú koncom sveta a často aj skutočným koncom priateľstva. Rešpektujte tieto skúsenosti, pretože svet vzťahov je pre tínedžera hlavným svetom.

4. Vyhýbajte sa trestom a príkazom. Tínedžer už nie je dieťa, je mimoriadne bolestivý za zásah do osobnej slobody a sebavyjadrenia. Domáce väzenie, zákazy a nátlak na akúkoľvek činnosť len zhoršia krízu adolescentov. S tínedžerom treba vyjednávať rovnako ako s každým dospelým.

5. Bez ohľadu na krízu – tichú alebo hlasnú, miernu alebo závažnú, je dôležité udržiavať vzťah založený na dôvere. Rodičia by mali brať do úvahy vekové charakteristiky svojho dieťaťa, aby bol ďalší vývoj harmonický. Tínedžer chce chodiť – nechať ho chodiť, chce sedieť v izbe – nechať ho sedieť. Hlavná vec je, že vie, že má podporu rodičov.

Jekaterina Safonová

Zo stránky „Som rodič“

U dievčat je kríza dospievania miernejšia, nastáva skôr a končí rýchlejšie ako u chlapcov. Kedy začína a kedy končí kríza adolescentov?

V priemere (pre klimatickú zónu severnej Európy a severozápadného Ruska): 11-16 rokov pre dievčatá a 12-18 rokov pre chlapcov. Ale v praxi sa všetko deje čisto individuálne. Pre pikantériu: Dostojevského tínedžer z rovnomenného románu má dvadsaťjeden rokov. Nie slabé, ako sami tínedžeri hovoria, však?

Vo všeobecnosti majú dievčatá miernejšiu tínedžerskú krízu, prichádzajú skôr a končia rýchlejšie ako chlapci. Možno je to spôsobené tým, že požiadavky na sebaurčenie chlapcov a mužov sú v našej spoločnosti tradične prísnejšie ako podobné pozície pre dievčatá a ženy.

A predsa, začiatok a koniec krízy adolescentov je čisto individuálna záležitosť a akékoľvek presné predpovede v tejto veci budú nevyhnutne špekulatívne.

Na začiatku druhej dekády sa život detí dramaticky mení, čo spôsobuje ich prvú vedomú sexuálnu túžbu. To je dôvod, prečo sa dospievajúci začínajú aktívne zaujímať o opačné pohlavie, experimentujú vo vzťahoch: stretávajú sa, nadávajú a rozchádzajú sa. Akademická výkonnosť klesá, rodičia nadávajú a tínedžeri majú príliš veľký záujem o nový svet – svet ľudských vzťahov, citov a emócií.

Mnohých rodičov spája strach o svoje deti. Len čo niekto povie: „Ten môj má už 14...“, okolie si súcitne povzdychne. Samozrejme, nie nadarmo sa tomuto veku ľudovo hovorí „ťažký“: dospievajúci sa dospelým často zdajú úplne nepredvídateľní, no existujú dva typy krízy adolescentov, na základe ktorých je možné rozlíšiť.

Zvyčajne práve tento typ krízy desí rodičov najviac: dieťa sa zdá byť akési cudzie, iné, hoci ešte pred rokom bolo poslušným školákom.

Druhý pohľad dospievajúca kríza - ticho a ticho... Títo tínedžeri zažívajú v tichosti rovnaké spektrum veľmi intenzívnych emócií, zamknú sa vo svojej izbe, natiahnu si kapucňu k očiam a zapoja si slúchadlá. Tiež sa búria, aj kričia, ale v sebe.

Táto tichá rebélia je v skutočnosti plná oveľa viac nebezpečenstiev ako hlasná, pretože takíto adolescenti sa extrémne utiahnu do seba, nezdieľajú svoje skúsenosti, ale komunikujú najmä na sociálnych sieťach. Takíto tichí ľudia sú nepredvídateľnejší, pretože sa dá len hádať, aká búrka v ich vnútri zúri.

Pre rodičov, ktorí sa takto správajú, je dôležitá trpezlivosť a udržiavanie kontaktu, ktorý bol v čase nástupu krízy.

Bez ohľadu na typ krízy je dôležité, aby si rodičia zapamätali niekoľko pravidiel:

Správajte sa k tínedžerovi ako k dospelému: rešpektujte ho, jeho pocity, skúsenosti, emócie, voľby, činy, aj keď sa vám zdajú nesprávne. učí tínedžera premýšľať nad dôsledkami, zvážiť veľa faktorov a prevziať zodpovednosť.

Rešpekt. Nebudete čítať esemesky svojho kolegu z práce, však? Tak je to aj s tínedžerom: má svoj vlastný osobný život, svoj vlastný priestor, ktorý by mal byť nedotknuteľný. Nečítajte jeho korešpondenciu, pred vstupom do jeho izby zaklopte na dvere. Aj takéto maličkosti mu dajú najavo, že rešpektujete jeho právo na osobné hranice.

Nezľavujte tým, že poviete: „Zase ste sa pohádali? Nezmysel, vymysli!" Nie, nie nezmysly: hádky pre tínedžerov sú koncom sveta a často aj skutočným koncom priateľstva. Rešpektujte tieto skúsenosti, pretože svet vzťahov je pre tínedžera hlavným svetom.

Vyhnite sa trestom a príkazom. Tínedžer už nie je dieťa, je mimoriadne bolestivý za zásah do osobnej slobody a sebavyjadrenia. Domáce väzenie, zákazy a nátlak na akúkoľvek činnosť len zhoršia krízu adolescentov. S tínedžerom je to potrebné rovnako ako s každým dospelým.

Jekaterina Safonová