अक्सर कई गलतियों को उकसाता है, हालांकि सिंगल और डबल स्पेलिंग के बुनियादी नियमों को याद रखें एनप्रत्यय में इतना मुश्किल नहीं है। आइए उनमें से प्रत्येक पर एक नज़र डालें।
स्पेलिंग-एन-एंड-एन-एन-पार्टिकल्स और वर्बल विशेषणों में।
कृदंत और मौखिक विशेषणों में -н- लिखा जाता हैनिम्नलिखित मामलों में:
- संक्षेप में: नियम सीखे जाते हैं, तकनीक का परीक्षण किया जाता है, क्षेत्र को छोड़ दिया जाता है।
- जब कृदंत या मौखिक विशेषण गैर-उपसर्ग अपूर्ण क्रियाओं से बनते हैं: छिछोरा आदमी, भुना हुआ मांस।
अपवाद!
देखा, अनदेखा, देखा, अनदेखा, दिखावा (दयालु), वांछित, धीमा, अप्रत्याशित, अप्रत्याशित, अनसुना, अनजाने, पवित्र।
इन शब्दों को याद रखने की जरूरत है।
-нн- कृदंत और मौखिक विशेषणों में लिखा जाता हैनिम्नलिखित मामलों में:
- यदि कोई उपसर्ग है (गैर- के अलावा): पके हुए केक, एक किताब पढ़ी।
- यदि शब्द एक पूर्ण गैर-निर्देशात्मक क्रिया से बना है: दीवाना... इस नियम का अपवाद है "घायल".
- यदि एक आश्रित शब्द एक कृदंत या मौखिक विशेषण को संदर्भित करता है: ओवन में पके हुए पाई.
- यदि शब्द प्रत्यय से बनते हैं -ओवन-, -वन्न-: छायादार, संगठित. अपवाद: चबाया, चुभता, जाली।
- यदि हमारे पास एक विशेषण है जो उपसर्ग के साथ क्रिया से बनता है: हताश, इस्तेमाल किया, पहना, भ्रमित, हताश. अपवाद: स्मार्ट, नामित (पिता), दहेज (संज्ञा), लगाया (माँ).
वर्तनी -न- और -न- क्रियाविशेषण में।
क्रियाविशेषण में -एन-तथा -एनएन-उन्हीं मामलों में लिखा गया है जैसे विशेषणों में जिससे यह बनता है:
समझदार - मुश्किल; उत्तेजित - उत्तेजित।
वर्तनी -एन- और -न- विशेषण में।
विशेषणों में -एन-निम्नलिखित मामलों में लिखा गया है:
- यदि विशेषण बिना प्रत्यय के बनता है: मसालेदार, युवा।
- प्रत्यय के साथ बनने वाले स्वामित्व वाले विशेषणों में -इन-: ईगल, हंस, चींटी।
- प्रत्यय के साथ बनने वाले सापेक्ष विशेषणों में -अन-, -यान-: ऊनी, चमड़ा।अपवादविशेषण बनाना कांच, लकड़ी, जस्ता।
- विशेषणों में तेलतथा तूफानी (लेकिन! हवा रहित).
-нн- विशेषणों में यह लिखा जाता हैनिम्नलिखित मामलों में:
- यदि संज्ञा का तना जिससे विशेषण व्युत्पन्न हुआ है, समाप्त होता है -एन: कोहरा + एनवाई.
- यदि विशेषण प्रत्यय के साथ बनता है -onn-, -enn-: पुआल, पारंपरिक, स्टेशन।
- उपरोक्त अपवाद शब्दों में: हवा रहित, कांच, टिन, लकड़ी।
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आपके पीछे पहले से ही बहुत कुछ है और अब आप स्नातक हैं, यदि, निश्चित रूप से, आप समय पर अपनी थीसिस लिखते हैं। लेकिन जीवन एक ऐसी चीज है कि केवल अब आपके लिए यह स्पष्ट हो जाता है कि, एक छात्र होने के नाते, आप सभी छात्र खुशियों को खो देंगे, जिनमें से कई आपने कभी कोशिश नहीं की है, सब कुछ स्थगित कर दिया और इसे बाद के लिए बंद कर दिया। और अब, खोए हुए समय की भरपाई करने के बजाय, आप अपनी थीसिस पर कड़ी मेहनत करते हैं? एक शानदार तरीका है: हमारी वेबसाइट से आपको जिस थीसिस की आवश्यकता है उसे डाउनलोड करें - और आपके पास तुरंत बहुत सारा खाली समय होगा!
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पाठ्यक्रम कार्य
पाठ्यक्रम परियोजना पहला गंभीर व्यावहारिक कार्य है। यह एक टर्म पेपर लिखने के साथ है कि डिप्लोमा परियोजनाओं के विकास की तैयारी शुरू होती है। यदि कोई छात्र किसी पाठ्यक्रम परियोजना में विषय की सामग्री को सही ढंग से प्रस्तुत करना सीखता है और इसे सही ढंग से डिजाइन करता है, तो भविष्य में उसे रिपोर्ट लिखने, या थीसिस तैयार करने, या दूसरों के कार्यान्वयन के साथ कोई समस्या नहीं होगी। व्यावहारिक कार्य... इस प्रकार के छात्र कार्य को लिखने में छात्रों की सहायता के लिए और इसकी तैयारी के दौरान आने वाले प्रश्नों को स्पष्ट करने के लिए, वास्तव में, यह सूचना अनुभाग बनाया गया था।
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मास्टर निबंध
वर्तमान में उच्चतम शिक्षण संस्थानोंकजाकिस्तान और सीआईएस देशों में, उच्च शिक्षा का स्तर बहुत सामान्य है व्यावसायिक शिक्षा, जो स्नातक की डिग्री के बाद आता है - मास्टर डिग्री। मजिस्ट्रेटी में, वे मास्टर डिग्री प्राप्त करने के उद्देश्य से अध्ययन करते हैं, जिसे दुनिया के अधिकांश देशों में स्नातक की डिग्री से अधिक मान्यता प्राप्त है, और विदेशी नियोक्ताओं द्वारा भी मान्यता प्राप्त है। मास्टर डिग्री में अध्ययन का परिणाम मास्टर की थीसिस की रक्षा है।
हम आपको अप-टू-डेट विश्लेषणात्मक और पाठ्य सामग्री प्रदान करेंगे, कीमत में 2 वैज्ञानिक लेख और एक सार शामिल है।
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अभ्यास रिपोर्ट
किसी भी प्रकार के छात्र अभ्यास (शैक्षिक, औद्योगिक, पूर्व-डिप्लोमा) को पूरा करने के बाद, एक रिपोर्ट तैयार करना आवश्यक है। यह दस्तावेज़ एक पुष्टिकरण होगा व्यावहारिक कार्यछात्र और अभ्यास के लिए मूल्यांकन के गठन के लिए आधार। आमतौर पर, अभ्यास पर एक रिपोर्ट तैयार करने के लिए, आपको उद्यम के बारे में जानकारी एकत्र करने और उसका विश्लेषण करने की आवश्यकता होती है, उस संगठन की संरचना और कार्य अनुसूची पर विचार करें जिसमें अभ्यास किया जाता है, एक कैलेंडर योजना तैयार करें और अपना वर्णन करें व्यावहारिक गतिविधियाँ.
हम आपको किसी विशेष उद्यम की गतिविधियों की बारीकियों को ध्यान में रखते हुए इंटर्नशिप पर एक रिपोर्ट लिखने में मदद करेंगे।
उदाहरण के लिए।
उत्सव लेकिन- उत्सव एनएनवां।
रुचि लेकिन- रुचि एनवां।
पुता लेकिन- पुता एनवां।
व्यायाम
जांचें कि क्या आपने वाक्यांशों की सही वर्तनी की है.
चिल्लाया डर एनएनहे,
बिखरते देखा एनएनहे,
एक कला बनाता है एनहे,
तुच्छ था एनएनहे,
अंतहीन इंतजार किया एनहे,
बात विचार एनएनहे,
उत्तर पुटा एनहे,
समय एनएनबाहर होने वाला है।
और क्रियाविशेषण में -O, -E
क्रियाविशेषण को छोटे कृदंत से अलग किया जाना चाहिए, जिसमें एच लिखा है, और छोटे विशेषण से, जिसमें पूर्ण रूप में कई एच लिखे गए हैं।
उदाहरण के लिए। जैसा?
कक्षा ने शिक्षक के स्पष्टीकरण (क्रिया विशेषण) को ध्यान से (ध्यान से) सुना।
चेहरा केंद्रित था लेकिन गंभीर (करोड़ ऐप।)
सैनिक मैदान पर केंद्रित थे (उदाहरण के लिए)।
(केंद्रित)
व्यायाम की जाँच करें.
1. प्रदर्शनी आयोजित की जाती है एनऔर प्रायोजक (जैसे।)
2. भ्रमण का आयोजन किया गया एनएनओ (क्रिया विशेषण)।
3. अनुशासन छात्र एनएनऔर संगठित एनएनए (सीआर ऐप।)।
4. सभी ने वज़्वोलनोव का संदेश सुना एनएनवह आर।)
6. बैठक उत्साहित है एनएक संदेश के बारे में (एक संदेश को छोड़कर)।
7. वह असावधान थी एनऔर बिखराव एनएनए (सीआर ऐप।)।
8. कल उसने बिखराव सुना एनएनओ (क्रिया विशेषण)।
9. बिखरने वाले बीज एनक्षेत्र में (मामले को छोड़कर)।
याद रखना! इससे पहले कि आप नियम लागू करें, देखें कि क्या यह शब्द अपवाद है! इनमें शामिल हैं: अनपेक्षित धीमा देश पवित्र धूमधाम से घुटा हुआ वांछित शापित शापित कर्म अनदेखा अनसुना-अप्रत्याशित अनपेक्षित अनदेखे जले हुए ब्रोथी लाल सुर्ख पिता मसालेदार हरे रंग का सुअर
संज्ञा और क्रिया विशेषण।
क्रियाविशेषणों में, जितना H लिखा जाता है, उतने शब्दों में लिखा जाता है जिससे वे बने थे:
बेशे देखा? ओ - बेशे? वें (नियम का भाग संख्या 1 देखें: क्रिया से बना हुआ अपूर्ण रूप, उपसर्ग और प्रत्यय के बिना -ओवीए / -ईवीए = पागल = पागल)
याद रखना! इससे पहले कि आप नियम लागू करें, देखें कि क्या यह शब्द अपवाद है!
इसमे शामिल है:
रंडी
भतीजा
जुड़ा हुआ डगमगाता हुआ
क्रियाओं का एल्गोरिथ्म।
1. निर्धारित करें कि भाषण का कौन सा भाग ऐसे शब्द हैं जिनमें -Н- या -НН- गायब हैं। नियम के किस भाग का उपयोग करना है, यह जानने के लिए यह आवश्यक है।
2. याद रखें कि क्या यह शब्द अपवाद है।
3. सोचें कि जिस शब्द को पार्स किया जा रहा है वह किस शब्द से लिया गया है।
4. नियम के अनुसार वर्तनी का निर्धारण करें।
कार्य का विश्लेषण।
किस उत्तर विकल्प में सभी संख्याएँ सही हैं, जिसके स्थान पर लिखा है?
उनके शिष्टाचार सादगी से प्रतिष्ठित नहीं थे, लेकिन परिष्कृत थे (1) एस। टेढ़े-मेढ़े, संकरी और कमजोर (2) गलियों की भूलभुलैया में लोग हमेशा झूमते रहते थे। ड्राइवरों ने फोर्कलिफ्ट ट्रकों के साथ तर्क दिया कि कार का उपयोग कम किया गया था (3)
ए। 1) 1.2 2) 1.3 3) 1.2.3 4)
1 शिष्टाचार (क्या हैं?) परिष्कार (1) एस। यह एक छोटा विशेषण है, क्योंकि इसे परिष्कार के पूर्ण रूप से बदला जा सकता है ... वें। हम पूर्ण रूप की वर्तनी निर्धारित करते हैं: परिष्कार ... वें क्रिया से बनता है खोजने के लिए, जिसमें से एक उपसर्ग है-।
इस प्रकार, हम दो NN को पूर्ण और संक्षिप्त रूप में लिखते हैं।
यह (2) वें (क्या?) सड़कों से नीच है। यह अपूर्ण क्रिया से प्रशस्त करने के लिए व्युत्पन्न एक पूर्ण विशेषण है। उपसर्ग वर्तनी को प्रभावित नहीं करता है, कोई प्रत्यय नहीं हैं -ОВА / -ЕВА, और कोई आश्रित शब्द भी नहीं हैं। हम एक एन लिखते हैं।
कार भरी नहीं है (3) लेकिन (क्या किया गया है?) इस लघु कृदंत, चूंकि आप अंडरलोडेड क्रिया को प्रतिस्थापित कर सकते हैं। एक एन लघु कृदंत में लिखा गया है।
अत: सही उत्तर #4 है।
अभ्यास।
1. किस उत्तर विकल्प में सभी संख्याएँ सही हैं, जिसके स्थान पर लिखा है? घर जंगल से कुछ दूर खड़ा था; इसकी दीवारों को इधर-उधर नवीनीकृत किया गया था (1) ताजी लकड़ियों से, खिड़कियों को (2) सफेदी से रंगा गया था, किनारे पर एक छोटा सा बरामदा था, (3) नक्काशी से सजाया गया था, फिर भी राल की गंध आ रही थी।
1) 1 2) 1, 2 3) 3 4) 1, 2, 3 2.
किस उत्तर विकल्प में सभी अंको को सही ढंग से दर्शाया गया है, जिसके स्थान पर एक अक्षर H लिखा है? पेंटिंग के अग्रभूमि में, रयाज़े (1) मैश किए हुए (2) कालिख चेहरों के साथ, एक चाबुक के साथ बर्फ-सफेद पोशाक में एक लड़की की आकृति (3) आस्तीन उज्ज्वल रूप से बाहर खड़ी है।
1) 1 2) 2, 3 3) 1, 3 4) 1, 2 3.
किस उत्तर विकल्प में सभी अंको को सही ढंग से दर्शाया गया है, जिसके स्थान पर एक अक्षर H लिखा है? पेंटिंग "केर्मेसा" में रूबेन्स ने गर्म खून वाले (1) नागरिकों की भीड़ को दर्शाया है, जो पागल (2) नृत्य करने के लिए बेताब (2) नृत्य करते हैं। 1) 1 2) 1, 2 3) 3 4) 1, 3
उत्तर : 3, 3, 3.
1. आप किसी विशेषण को कृदंत से कैसे अलग कर सकते हैं? (यदि कोई आश्रित शब्द नहीं हैं और कोई उपसर्ग नहीं है, तो यह एक विशेषण है: एक भरी हुई गाड़ी, एक बुना हुआ जैकेट। छोटे विशेषणों में, जितने -Н- पूर्ण के रूप में लिखे गए हैं)। लेकिन शॉर्ट पार्टिकल्स में हमेशा एक अक्षर N लिखा होता है।
2) लघु मौखिक विशेषणों को छोटे कृदंतों से अलग किया जा सकता है कि उनके बाद उनके पास कोई जोड़ नहीं है जो प्रश्न का उत्तर देता है "क्या? किसके द्वारा?"।
उदाहरण के लिए। जनसंख्या गैरीसन के प्रमुख द्वारा एकत्र की गई थी।
उसे सख्त नियमों में लाया गया था।
3) लघु विशेषणों को अन्य विशेषणों से बदला जा सकता है
लड़की पढ़ी-लिखी है (स्मार्ट, विद्वान)
· क्रिया विशेषण को विशेषण और कृदंत से अलग करें।
वाक्यांशों को तालिका के स्तंभों में वितरित करें
वह हैरान लग रहा था, शोर से चिढ़ गया, मांसपेशियां तनावग्रस्त हो गईं, चाल धीमी हो गई,
सहायता प्रदान की जाती है, हर कोई हैरान है, उसने बिल्कुल सही काम किया, वह अच्छी तरह से रहता था, वह चिड़चिड़े होकर बोलता था, कड़ी मेहनत करता था, धीरे-धीरे चलता था, निर्माण एकदम सही था।
· सामान्यीकरण।
भाषा विज्ञान के किन वर्गों को हमने याद किया है? (वर्तनी, शब्द निर्माण, आकृति विज्ञान, morphemics, वाक्य रचना)।
होम वर्क।
लिखना एन एनएनविशेषणों और क्रियाविशेषणों के प्रत्ययों में किसी विशेष शब्द के निर्माण की विशेषताओं, उसके रूप और आश्रित शब्दों की उपस्थिति पर निर्भर करता है।
टेबलवर्तनी एन एनएनविशेषण कृदंत में क्रिया विशेषण
अपवाद – मक्खन, तूफानी(लेकिन शांत, हवा रहित).
अपवाद – पारितोषिक, कांच, लकड़ी
अपवाद – बपतिस्मा लेने वाली माँ, घायल सैनिक, नामित बहन
अपवाद: जाली, चबाया हुआ
- रूसी में कृदंत क्या है
- कृदंत और कृदंत
- प्रतिभागियों में एन और एनएन
- कृदंत और gerunds
- कृदंत और क्रिया विशेषण कारोबार
- कृदंत का रूपात्मक विश्लेषण
- कृदंत प्रत्यय वर्तनी
- प्रतिभागियों के साथ वर्तनी नहीं
- वास्तविक और निष्क्रिय प्रतिभागी
- निष्क्रिय कृदंत
- कम्युनियन प्रश्न
- जब कृदंत वाक्यांश को अल्पविराम से अलग किया जाता है
- निष्क्रिय प्रतिभागियों का गठन
- लघु कृदंत
- एन और एनएन लघु प्रतिभागियों में
- भाषण के हिस्से के रूप में भोज
- सहभागी वाक्य का गलत निर्माण
- लघु और पूर्ण निष्क्रिय कृदंत
- कृदंत के रूपात्मक लक्षण
- निष्क्रिय वर्तमान कृदंत
- संक्षिप्त निष्क्रिय कृदंत
- कृदंत बनाना
- मान्य प्रतिभागी
- प्रतिभागियों के अंत
- कृदंत क्रिया के विशेष रूप के रूप में
- प्रतिभागियों की अस्वीकृति और केस एंडिंग
- प्रतिभागियों का पृथक्करण
- कृदंत पर जोर कैसे दें
- संस्कार का उत्तम और अपूर्ण रूप
- एक कृदंत एक विशेषण से कैसे भिन्न होता है
- कृदंत को कैसे इंगित किया जाता है
- वास्तविक प्रतिभागियों का गठन
- प्रतिभागियों, विशेषणों, क्रियाविशेषणों में एन, एनएन
- पत्र में कृदंत को कैसे हाइलाइट किया जाता है
- निष्क्रिय कृदंत प्रत्यय
- कृदंत को कैसे परिभाषित करें
- प्रतिभागियों में त्रुटियाँ
- प्रतिभागियों के प्रकार
- मान्य वर्तमान प्रतिभागी
- कृदंत प्रत्यय में स्वर
- अस्थिर व्यक्तिगत अंत और कृदंत प्रत्यय की वर्तनी
- एनएन . से पहले प्रतिभागियों में स्वर
- कृदंत के लिए विराम चिह्न
- वर्तमान और पिछले कृदंत
- कृदंत में विशेषण के लक्षण
- NN पूर्ण कृदंत रूप में
- वर्तनी ई और कृदंत प्रत्यय में
- संस्कार की वापसी
- सहभागी परिभाषा
- सहभागी वाक्यांश कैसे खोजें
- एकल कृदंत
- सक्रिय कृदंत प्रत्यय
- कृदंत के व्याकरणिक संकेत
- कृदंत की वाक्यात्मक भूमिका
- प्रतिभागियों में ऐश, याश, युश, युश
- मैं प्रत्यय खाता हूं, वे कृदंत में हैं
- कृदंत संयुग्मन
- कृदंत को गेरुच से कैसे अलग करें
- कृदंत और क्रिया विशेषण के बीच अंतर
- वर्तनी क्रिया और कृदंत के साथ नहीं
- 1. रोमन सर्जिएन्को 309
- 2. एलिसैवेटा एंकरबक 292
- 3. अन्ना मोंटगोमरी 99
- 4. इरिना झावोरोंकोवा 93
- 5. अज़त ऐतोव 89
- 6. निकिता जैतसेव 63
- 7. एलेक्स बी 61
- 8. 60
- 9.एंड्रे ड्रैगुनोव 58
- 10. रमज़ान गनीव 50
- 1. रमजान रमजान 6,266
- 2. एलिसैवेटा एंकरबक 5,056
- 3. इरेन गुसेवा 4.925
- 4. अनास्तासिया गुडियावा 3.416
- 5.व्यवस्थापक 3.228
- 7. मुहम्मद अमोनोव 3.084
- 8. गुज़ेल मिन्नुलीना 2.358
- 9. अर्टिओम चेकुरोव 2.016
- 10. अलीना कोशकारोव्स्काया 1,886
वर्तनी एनतथा एनएनभाषण के विभिन्न भागों में
1. यह विशेषणों में कब लिखा जाता है एनएन
?
2. इन नियमों के अपवाद क्या हैं?
3. एक प्रत्यय के साथ एक मौखिक विशेषण को कैसे भेद करें -एन-
संग से -एनएन-
?
4. आप मौखिक विशेषणों की वर्तनी के कौन से अपवाद जानते हैं?
5. प्रत्यय किसके साथ होते हैं एन
तथा एनएन
विशेषण और कृदंत के संक्षिप्त रूपों में?
6. कितना एन
विशेषण और कृदंत से बने क्रियाविशेषण और संज्ञा में वर्तनी?
1. पैटर्न के अनुसार संज्ञा और क्रिया से विशेषण बनाएं:
चमड़ा- चमड़ा एकवें: रेत, राई;
ड्रम- ड्रम एनवें: दुर्व्यवहार, तूफान, जेब, कोहरा, वसंत, मन्ना, जल्दी;
चिकनी मिट्टी- चिकनी मिट्टी यांगवें: सन्टी छाल, पानी, टिन, राल, ऊन, पीट;
बुनना- एल्म एनवें: फाड़ना, कॉल करना, भ्रमित करना, काटना, बनाना, चबाना, काटना, धोना;
बुद्धू- वलय एनवें: झटका, मिलाप, बोना, गोली मारना।
2. इन संज्ञाओं से विशेषण बनाइए, प्रत्यय का चयन कीजिए।
हंस, मच्छर, मधुमक्खी, शेर, चूहा, मुर्गा, चींटी, कोकिला, सांप, अतिथि, चिनार, लंबाई, मैदान, पुरातनता, कुंवारी भूमि, सुअर।
संक्रमण, स्टेशन, व्याख्यान, परंपरा, पेंशन, परीक्षा, मौसम, नींबू, कीड़ा जड़ी, स्ट्रिंग, रेगिस्तान, कच्चा लोहा, कौवा, घोड़ा।
3. संज्ञा और क्रिया से विशेषण बनाएं, मॉडल के अनुसार प्रत्यय चुनें:
रोग- रोग येन्नोवां।
सुबह, दोपहर का भोजन, जीवन, विचार, अग्नि, पत्र, संख्या, क्रैनबेरी, पुआल, पत्ते, साहस, पितृभूमि, रिश्तेदारी, भावना।
क्रुद्ध- बेशो येनवां।
फेल्टिंग, इस्त्री करना, देना, जलाना, गर्म करना, चिपकाना, उबालना, घास काटना, तलना, काटना, घायल करना, सिखाना, फड़फड़ाना।
4. स्पेलिंग को ग्राफिक रूप से समझाएं एन तथा एनएन शब्दों में:
कौचे एनवें घास का मैदान - nekoshe एनओह, स्कोशे एनएनओह और कोषे एनएनओस घास का मैदान;
ऊपर रंगना एनएनपहली बाड़ - चित्रित - लंबे समय तक अधिक सुंदर नहीं एनएनवें - सुंदर नहीं एनवां;
नहीं एनवें मेज़पोश - कपड़ा एनएनसोना - बुनाई एनएनओह - बहुत एनएनऔर मैं;
घाव एनवें योद्धा - घाव एनएनलड़ाई में लड़े - हल्के से घायल एनवें - चोट एनहल;
अधिक एनउच्च चीनी - आधा जली हुई एनएनवें पांडुलिपि - बर्न आउट एनएनवें रेगिस्तान।
5. एक स्पष्टीकरण के साथ एक चयनात्मक श्रुतलेख का संचालन करें। दो कॉलम में के साथ शब्द लिखें एन तथा एनएन .
1) ओल्ड मजाई अपनी निचली जमीन को जोश से प्यार करता है (एन। नेक्रासोव)। 2) सड़क राई के पूर्व खेत से होकर गुजरती है। 3) वसंत ने एक गंभीर मार्च के साथ पृथ्वी में प्रवेश किया है। 4) मुझे पत्थर की इमारतों की ओर खींचा गया, जहाँ से मशीन के तेल की गंध आती थी। 5) शुरुआती कठोर सर्दियों की सुबह मौत की धुंध के माध्यम से दिखाई दी (ए फादेव)। 6) न तो एक स्लेज और न ही कोई जानवर का निशान दिखाई दे रहा था। 7) घोड़े के खुरों की दस्तक हुई: एक चोर को अस्तबल से बाहर निकाला जा रहा था एनवाह घोड़ा। 8) गांव घिरा हुआ था एनऔर पृथ्वी एनशाफ़्ट (एल। टॉल्स्टॉय)। 9) नस्तास्या उतनी ही तेज हवा थी एनलेकिन उसकी जवान औरत की तरह (ए. पुश्किन)... 10) रात शांत थी एनएनऔर मैं।
6. इस विषय के सभी मामलों के लिए शब्द-अपवादों से एक श्रुतलेख बनाएं और लिखें।
7. प्रत्ययों का प्रयोग करते हुए इन शब्दों से लिखिए, बनाइए -ओस्ट-, -निय-, -निय- संज्ञा, वर्तनी को इंगित करता है।
8. वर्तनी की व्याख्या करें एन तथा एनएन शब्दों में।
सीधा एनएचआईसी, ट्रूअर एनहाइक, मेहमान एनइट्ज़ा, ठंडा एनओह, यात्रा एनएनहिच, दोस्त बनो एनएनयूके, रिश्तेदारी एनएनब्रिटेन, मलिक एनएनब्रिटेन, पवित्र एनएनब्रिटेन, उठाया एनएनउच्च, उच्च एनब्रिटेन, पत्ते एनएनइट्ज़ा, तो एनएनइत्ज़ा, माने एनएनब्रिटेन, हैव एनतथा एनएनएचआईसी, कृपया एनएनहाइक, स्टावले एनएनब्रिटेन, भांग एनब्रिटेन, तेल एनब्रिटेन, सुखाने की मशीन एनइट्ज़ा, शिक्षक एनइत्ज़ा पुता एनइट्ज़ा, उत्सव एनएनशाम
9. सभी संभावित कृदंत वर्तनी को स्पष्ट करने के लिए वाक्यांशों को पुनर्व्यवस्थित करें।
नमूना:स्पर्श एनवें सब्जियां (गैर-सोवियत प्रकार, कोई आश्रित शब्द नहीं, उपसर्ग); स्पर्श एनएनएक बर्तन में वें (एस.एस.); नहीं एनएस (उपसर्ग नहीं-
वर्तनी को प्रभावित नहीं करता है); बुझाने एनएनवें सब्जियां (उपसर्ग)।
कोवा एनवें छाती, भारी एनएनईंट बजरा, शूटिंग एनवें गोले, घाव एनएनकंधे में फेंका, नाम एनएनसम्मान में, सचेत एनएनओलावृष्टि वाले खेत, खरीद के लिए एनएनवें माल।
10. वर्तनी की व्याख्या करें एन तथा एनएन , उस शब्द को इंगित करता है जिससे जटिल विशेषण व्युत्पन्न होता है: ब्रॉडलीफ एनएनओह (पत्ते एनएनओई)।
रोग एनएनओ सुस्त दिखना, लंबा एनएनसुविधाजनक एनओश, सीधे एनओ-नाजुक सुगंध, दोपहर के भोजन के बाद एनएनपहला सपना, ताजा जमे हुए एनवें मांस, ताजा जमे हुए एनएनवें फल, गुरुत्वाकर्षण एनवें कालीन, मेलोनोशे एनवें जैकेट, ललित कला एनएनस्वाद, लंबे समय से प्रतीक्षित नवजात, अल्पकालिक पथ, नई संस्था, संकीर्ण सोच, समाज के लिए उपयोगी कार्य।
11. इन क्रियाओं से उपसर्गों के साथ निष्क्रिय कृदंत और उपसर्ग के बिना मौखिक विशेषण बनते हैं।
नमूना:प्रक्षालित - प्रक्षालित - प्रक्षालित।
बुनना, गोंद, धुआं, तोड़ना, भिगोना, पहनना, हल, आरी, बुनाई, डराना, आंसू, खरोंच, नमक, सूखा, तेज करना, पेंट करना।
12. लापता अक्षरों को डालें, प्रत्यय वाले शब्दों को खोजें, प्रत्ययों को हाइलाइट करें।
काम_य, मीठा, जोशीला, ठंढा, अक्षीय, लंबा, यू_य, वजनदार, पैरा_य, सो_य, शब्लो_य, बेटो_य, झुका हुआ, सीधा, सुर्ख, जनजाति, अतिथि, क्रांतिकारी, चोर, बुरा।
13. प्रत्ययों का प्रयोग करते हुए दिए गए शब्दों से -निक-, -ओस्ट-, -इक- फॉर्म, यदि संभव हो, पैटर्न द्वारा व्युत्पन्न शब्द: सम्बंधित- रिश्तेदारी एनएनयूके, रिश्तेदारी एनएनशाम
प्रामाणिक, आधुनिक, हवादार, मनमोहक, साहसी, आधार, कुशल, कृत्रिम, आर्थिक, अजीब।
14. समान मूल शब्दों की वर्तनी में अंतर स्पष्ट कीजिए।
1) मेरे सभी दोस्त इमेज हैं एनएनएस। आयोग पहले ही बन चुके हैं एनएस।
2) सैनिकों के चेहरे कठोर और व्याकुल हैं एनएनएस। हम व्यस्त थे एनएस ऑफसेट।
3) प्रशिक्षण शिविर का आयोजन किया गया एनएनओ ऑर्गेनिज़ोवा एनअच्छा भोजन।
4) ऊन सब उलझा हुआ है एनलेकिन एक बिल्ली का बच्चा। यह कहानी उलझी हुई है एनएनलेकिन अस्पष्ट भी।
5) समुद्र उत्तेजित है एनतूफान के बारे में। उत्साह से बोला एनएनओह गर्म।
15. व्यक्त श्रुतलेख (पहले कॉलम में, शब्दों की संख्या को के साथ लिखें) एन , दूसरे में - साथ एनएन ).
1) हिलाओ एनएनरंगे पेंट,
2) शैतान एनएनबात,
3) ओवरपेंटिंग एनएनस्टॉल,
4) ग्लेड लाइटिंग एनए,
5) कपड़ा एनवें पैटर्न,
6) पर्यटक आवास एनएस,
7) शिक्षा आयोग एनए,
8) ब्लश एनवें चेहरे,
9) स्वाइप एनजांघ हैम्स,
10) अप्रकाशित एनवें कपड़े,
11) पीसा एनओह सौंदर्य,
12) कॉपीबुक एनए,
13) चमड़ा एनवें पोर्टफोलियो,
14) हवा एनवां दिन,
15) हवा एनओह इंजन,
16) हवा रहित एनएनवां दिन,
17) बिखराव एनएनओह यार,
18) कुछ नहीं एनएनवें त्रुटि।
अभ्यास 1।
पूर्ण रूप के आगे विशेषण के संक्षिप्त रूप लिखिए।
नमूना: गुलाबी – ब्लश चाइल्ड, ब्लश गर्ल, ब्लश चाइल्ड.
अतुलनीय, एकजुट, मूल्यवान, क्रांतिकारी, उजाड़, आधुनिक।
कार्य 2.
जिन विशेषणों से वे व्युत्पन्न हुए हैं, उन विशेषणों का प्रयोग करते हुए शब्दों की वर्तनी स्पष्ट कीजिए।
नमूना: तेल एनइट्ज़ा - मक्खन एनवें (लानत है)।
आराम से एनएनअवन, बेशे एनओह, संवेदनहीन एनएनरीढ़, जीवन एनएनओह भरोसा एनएनआवन, मेहमान एनइट्ज़ा, हवा एनओह पत्ते एनएनइट्ज़ा, कर्म एनएनब्रिटेन, वहाँ एनएनयूके, रिश्तेदारी एनएनएचआईसी
एक टेलीफोन वार्तालाप, टेबल टेनिस, एक मिट्टी का तटबंध, एक क्रेन का रोना, एक तूफान की चेतावनी, एक अनुचित देरी, एक कुशल वक्ता, एक कला हीरा, मौसमी काम, एक लक्षित क्षेत्र, एक चांदी का धागा, एक लकड़ी का नमक शेकर।
कार्य 2. इन विशेषणों को स्त्रैण लिंग में उनके संक्षिप्त रूप में बनाएँ।
अप्रत्याशित, पवित्र, हवादार, उजाड़, लंबा, सुर्ख, युवा, कुशल, घायल, शिक्षित, कृत्रिम।
अभ्यास 1।
इन वाक्यांशों को समानार्थी भावों से बदलें, प्रत्ययों को हाइलाइट करें।
नमूना: क्रांति का समय - क्रांतिकारी एनएनवें समय।
डिवीजन कमांडर, दर्शनीय स्थलों की यात्रा बस, त्रिकोण c बराबर पक्ष, बटालियन कमिश्नर, चर्चा का उत्साह, विराम चिह्न, परंपरा के अनुसार सभा, हवा के साथ दिन, सूचना संस्थान।
कार्य 2.
वर्तनी की व्याख्या करें एन
तथा एनएन
नमूने के अनुसार।
नमूना: स्मोक्ड एनएवन - स्मोक्ड एनवां.
स्माइशली एनअवन, लाया गया एनएनइक, मुद्रा एनरीढ़, तेल एनइट्ज़ा, चुना हुआ एनएनहाइक, तुमा एनएनरीढ़, puta एनइट्ज़ा, उलझा हुआ एनएनरीढ़, शिल्प एनएनएचआईसी, यू एनशाम
अभ्यास 1।
कृदंत को विशेषण में बदलें।
नमूना: ओवन एनएनराख में मछली - ओवन एनवें मछली, सोने का पानी चढ़ा एनएनवें अंगूठी - सोना एनवें रिंग.
क्वाशे एनएनएक बैरल में गोभी, सफेद एनएनवें छत, पिघल गया एनएनतेल का तेल, भारी एनएनवन बजरा, धोया एनएनवें सड़क, घाव एनएनहाथ में एक योद्धा, लंबे समय तक अधिक सुंदर नहीं एनएनबिना बुवाई के बाल एनएनवां क्षेत्र, लगाया गया एनएनबच्चों द्वारा छोड़ी गई झाड़ियाँ।
कार्य 2. प्रत्यय का उपयोग करके इन शब्दों से क्रियाविशेषण बनाएं -ओ- .
उग्र, अभिमानी, गंभीर, तैलीय, हवा, हिंसक, नामहीन, शांत, संगठित, विचारशील, अनसुना।
अभ्यास 1। एक संक्षिप्त रूप बनाएं, वर्तनी को हाइलाइट करें।
उलझे हुए बाल, ढीले मोती, रंगे हुए मोज़ा, कलाकृति, कई रोशनी, कटे हुए बाल, दिए गए शब्द, युवा जीव, शिक्षित युवा, केंद्रित चेहरे।
कार्य 2. आश्रित शब्द या उपसर्ग जोड़कर विशेषणों को निष्क्रिय कृदंत में बदल दें।
भीगे हुए सेब, घायल पक्षी, रजाई बना हुआ जैकेट, रंगे बाल, नमकीन मछली, बिना कटे बच्चे, लकड़ी का कोयला, अशिक्षित मवेशी।
अभ्यास 1। डालने एन या एनएन अपनी पसंद की व्याख्या करना।
सुंदर इन नीला रंग; आइकन के नीचे रखा गया अतिथि; एक गंदा पिता; दुल्हन का लगाव; सड़कें खाली हैं; सेना कमांडर से जुड़ी रेजिमेंट; सुअर के शव; किंगडम_य मूवमेंट्स; लंबे समय तक सुंदर बाल नहीं; होशियार बच्चे।
कार्य 2. " के लिए कोई अपवाद लिखिए । एन तथा एनएन विशेषणों में "।
अभ्यास 1।
इन क्रियाओं से छोटे कृदंत और क्रियाविशेषण बनाएं, वाक्यांश बनाएं और उन्हें लिखें।
नमूना: उलझा हुआ ऊन उलझा हुआ एनआह, उलझन में बात कर रहे एनएनहे.
व्यवस्थित करें, ध्यान केंद्रित करें, पुनर्जीवित करें, कमाएं, तनाव दें, प्रेरित करें, उत्तेजित करें, तितर-बितर करें, उत्तेजित करें, निंदा करें।
कार्य 2. प्रत्यय के साथ शब्दों को रेखांकित करें -वह एन- .
मौसमी, संपादकीय, अथाह, रचनात्मक, क्रांतिकारी, गुलदस्ता, कानूनी, नींद हराम, बेचैन, कमीशन, झुकाव, रूढ़िबद्ध, जड़त्वीय, वैगन, कंक्रीट, प्रतिक्रियावादी, परिचालन।
अभ्यास 1। निम्नलिखित शब्दों की वर्तनी स्पष्ट कीजिए (चित्रात्मक रूप से दिखाइए)।
कोशे एनवें घास का मैदान - बहुत जल्दी नहीं एनएननी घास का मैदान
अधिक सुंदर एनवें उत्पाद - लंबे समय तक अधिक सुंदर नहीं एनएनवें बाड़
कोड़ा एनएनतैयार की गई टोकरी - टोकरी नहीं बुनेगी एनए
क्रय करना एनएनवें रोटी - घाव एनवें सैनिक
हां एनएनवां उदाहरण - कपड़ा एनवें पैटर्न
आधा जला दिया एनएनगु पांडुलिपि - आधा फीका एनवें मछली
ठंडा एनवें मांस - जमे हुए एनएनवें बेरी
कार्य 2. विषय पर शब्द-अपवाद लिखिए " एन तथा एनएन कृदंत और मौखिक विशेषणों में ”।
अभ्यास 1। कोष्ठक में दी गई संज्ञा और क्रिया से विशेषण बनाएं, उनके साथ वाक्यांश लिखें, ग्राफिक रूप से समझाएं एन या एनएन .
(चर्चा) प्रश्न, (हवा) जवान आदमी, (हवा नहीं) मौसम, (गाड़ी) मास्टर, (प्रेरणा) संगीत, (गैसिफाई) क्षेत्र, (मधुमक्खी) मोम, (बनाना) डर, (बुनाई) कालीन, (बीज) ) फंड, (ईगल) लुक, (स्पैरो) चिरप, (डिवीजन) मेडिकल बटालियन, (इंतजार न करें) विजिट करें।
विचार निर्णय एनएन s (सही) - सभी विचार-विमर्श चालें एनएस
नज़रों को दूरी में निर्देशित किया जाता है - आंदोलनों को निर्देशित किया जाता है एनएनएस (निर्णायक)
कागज दिशा एनअदालत जाना - दिशा में आगे बढ़ना एनएनहे
अभ्यास 1।
क्रिया से कृदंत और विशेषण बनाएं।
नमूना: सफेद करना - सफेदी करना एनओह, लंबे समय तक सफेद नहीं रहा एनएनदीवारों.
खट्टा, घास काटना, प्रशस्त करना, पिघलना, जमना, डूबना, सिखाना।
कार्य 2. स्पेलिंग को उदाहरण द्वारा स्पष्ट करें: कपड़ा एनएनसोने की शॉल(एक आश्रित शब्द है)।
छुपे हुए एनएनओह ठंडा एनओह, भ्रमित एनएनओह व्यापार, Puta एनओह कहानी, ओह एनपहला शतरंज खिलाड़ी, भ्रम का इतिहास एनएनआह, नेरेशे एनएनवें कार्य, नहीं एनवें सामग्री, सोना एनवें धागा। न सुलझा हुआ एनएनआह रहस्य, परत एनउबला हुआ पाई एनवें पानी।
अभ्यास 1। लापता अक्षर डालें, दो कॉलम में वितरित करें एन तथा एनएन .
आपको शर्मिंदा किया, पागल कुत्ता, कुशल कार्यकर्ता, गाय का घड़ा, काम किया, सारस का रोना, आंखों के फ्रेम, स्मार्ट बच्चे, सूखे खेत, धूप में सूखे मशरूम, हवा का इंजन, शांत मौसम, घायल उंगली, विशिंग डे।
कार्य 2. पूर्ण कृदंत और विशेषण के आगे छोटे कृदंत लिखें।
पकाई मछली -
बोया गया खेत -
पवित्र शपथ -
छुट्टियों का स्वागत -
धीमी चाल -
हवा से बिखरे बादल -
केंद्रित चेहरे -
बिखरे हुए शिष्य -
भरोसेमंद दोस्त -
अभ्यास 1। अक्षरों को सम्मिलित करके, वर्तनी की व्याख्या करते हुए प्रतिलिपि बनाएँ।
नाविकों के चेहरे व्यस्त और गंभीर हैं; खट्टी गोभी; हम समय में सीमित हैं; संगठित_ओ बाहर आया; रोगी की स्थिति के साथ व्यस्तता; एक बैरल में अचार खीरे; संयम से व्यवहार करें; किशोर असंतुलित और तेज-तर्रार होते हैं; असंतुलन और असंयम; बिना पकी हुई रोटी; दिए गए के बारे में अज्ञानता; ओवन कद्दू; रेजिमेंट से जुड़े टैंक।
कार्य 2. शब्दों के साथ वाक्य या वाक्यांश लिखें और लिखें:
परवरिश एनएस - उठाया एनएनएस, पृथक एनएस - पृथक एनएनएस, सोल्डरिंग एनएस - जंक्शन एनएनएस, बिखराव एनएस - बिखरना एनएनएस, संयम एनएस - संयमित एनएनएस।
हरा जंगल, तेल इंजन, मक्खन पैनकेक, टिन सैनिक, लाल भोर, हवा का दिन, जली हुई चीनी, अप्रत्याशित सफलता, खराब बच्चा, सूअर का मांस, चबाया हुआ पत्ता, शॉड घोड़ा, अप्रत्याशित सफलता, अप्रत्याशित रूप से अप्रत्याशित रूप से आना, अभूतपूर्व भोर, अनसुना समाचार, धीमी गति, अज्ञात दहेज, गैर बुना मेज़पोश, स्मार्ट बच्चा, आधी सूखी मछली, लंबे समय से प्रतीक्षित यात्रा, चमड़े का वस्त्र, ताजा चित्रित बाड़, भोला जानवर, पवनचक्की, अथक बारिश, जली हुई चिट्ठी, टूटी हुई रेखा, उबला हुआ पानी, मूल्य का नोट, कृत्रिम शहद, पके हुए सेब, आधा दूध देने वाली गायें, ओले से लदी खेत, नाम का भाई, छाती में घायल, अजीब घटना, कुंवारी फसल, एक छोटी कहानी, एक लाखवाँ निवासी, सच्चे मूल्य, फटे हुए जूते, एक शॉट स्पैरो, वास्तविक सच्चाई, बच्चे बिखरे हुए और असावधान हैं, बादल बिखरे हुए हैं, यह मसालेदार केसर की खुशबू आ रही है, एक सुर्ख जन्मदिन की लड़की, कीड़ा जड़ी , एक हताश युवक, एक उन्मादी धड़कता हुआ दिल, राज्य के सीमा शुल्क अधिकारी, हथौड़े की सीढ़ियां चढ़ना।
विशेषण, कृदंत, क्रिया विशेषण, संज्ञा में वर्तनी N और NN
उदाहरण के साथ टेबल्स।
वर्तनी -Н- तथा -НН- संज्ञाओं से व्युत्पन्न विशेषणों में
बहिष्कृत: कांच, पारितोषिक, लकड़ी
बहिष्कृत: हवा (लेकिन: हवा रहित)
याद रखना: युवा, सुर्ख, सूअर का मांस, वर्दी, मसालेदार
(प्राचीन (प्राचीन काल), जेब (जेब))
वर्तनी -Н- और -НН- क्रिया से बने विशेषण और कृदंत में
बहिष्कृत: धीमा, वांछित, पवित्र, अप्रत्याशित, अप्रत्याशित, अप्रत्याशित, अनदेखा, अनसुना
बहिष्कृत: जाली, चबाया हुआ(ov-, ev- जड़ में शामिल है, प्रत्यय में नहीं)
जटिल विशेषण
एक जटिल विशेषण का प्रत्येक भाग समान नियमों के अनुसार लिखा जाता है,
कि संबंधित स्वतंत्र शब्द
लघु विशेषण
जितने H को फुल फॉर्म में लिखा जाता है
संक्षिप्त कृदंत
केवल H हमेशा लिखा जाता है
कर्म किया जाता है, समस्या का समाधान होता है, शब्द से जुड़ा होता है
ध्यान दें:यदि आपको विशेषण और कृदंत के बीच अंतर करना मुश्किल लगता है, तो सबसे पहले यह निर्धारित करने का प्रयास करें कि इस शब्द का क्या अर्थ है। यदि चिन्ह अस्थायी, सीमित, किसी वस्तु पर की गई क्रिया का संकेत है, तो यह एक कृदंत है।
(लड़की को उसकी मां ने पाला था। आयोग का गठन कल)
यदि कोई शब्द किसी ऐसी विशेषता का बोध कराता है जो किसी वस्तु में लगातार निहित है, तो यह विशेषण
क्रियाविशेषण में वर्तनी नियम एन और एनएन
क्रियाविशेषण में -ओ-तथा -, गुणवाचक विशेषणों और मौखिक कृदंतों से निर्मित, प्रत्ययों में एक या दो अक्षर लिखे जा सकते हैं एन:
- एनक्रियाविशेषण प्रत्यय में, यह एक अक्षर N के साथ विशेषण या कृदंत से बने शब्दों में लिखा जाता है।
क्रियाविशेषण में हमेशा उतने H नहीं लिखे जाते जितने कि उत्पादक आधार में थे।
जैसा कि आप देख सकते हैं, क्रियाविशेषण प्रत्यय और संज्ञा के एक और दो अक्षर लिखने के नियम मेल खाते हैं। स्कूल में, इस विषय का अध्ययन कक्षा 8 में किया जाता है।
पसंद नहीं आया? - टिप्पणियों में लिखें कि क्या गायब है।
- 1. रोमन सर्जिएन्को 309
- 2. एलिसैवेटा एंकरबक 292
- 3. अन्ना मोंटगोमरी 99
- 4. इरिना झावोरोंकोवा 93
- 5. अज़त ऐतोव 89
- 6. निकिता जैतसेव 63
- 7. एलेक्स बी 61
- 8. 60
- 9.एंड्रे ड्रैगुनोव 58
- 10. रमज़ान गनीव 50
- 1. रमजान रमजान 6,266
- 2. एलिसैवेटा एंकरबक 5,056
- 3. इरेन गुसेवा 4.925
- 4. अनास्तासिया गुडियावा 3.416
- 5.व्यवस्थापक 3.228
- 6. एलेक्जेंड्रा ल्युखांचिकोवा 3.122
- 7. मुहम्मद अमोनोव 3.084
- 8. गुज़ेल मिन्नुलीना 2.358
- 9. अर्टिओम चेकुरोव 2.016
- 10. अलीना कोशकारोव्स्काया 1,886
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कम से कम 1 परीक्षा उत्तीर्ण करने वाले तीन भाग्यशाली:
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- 3. मिखाइल वोरोनिन - 500 रूबल के लिए एक किताबों की दुकान उपहार कार्ड।
इलेक्ट्रॉनिक कार्ड (कोड), वे आने वाले दिनों में Vkontakte संदेश या ई-मेल द्वारा भेजे जाएंगे।
क्रियाविशेषण में वर्तनी n और nn
पाठ मकसद:
"क्रिया विशेषणों का गठन" विषय को ठीक करने के लिए;
क्रियाविशेषणों में N और NN लिखने की शर्तों से परिचित हों;
प्राप्त ज्ञान का उपयोग करके एन और एनएन के साथ क्रियाविशेषण लिखने में कौशल विकसित करना;
छात्रों की वर्तनी सतर्कता विकसित करें।
संगठनात्मक क्षण:
नमस्कार! आज हमारे पास आपके साथ एक असामान्य सबक है, क्योंकि हमारे पास मेहमान हैं। आइए उन्हें दिखाएं कि हम कितनी अच्छी तरह काम कर सकते हैं।
एक-दूसरे पर मुस्कुराएं, क्योंकि एक मुस्कान आपको खुश करती है, और मुस्कुराते हुए बच्चों से ज्यादा खूबसूरत दुनिया में कुछ भी नहीं है। धन्यवाद! अब काम पर लग जाओ!
आज हमें कड़ी मेहनत करनी होगी, क्योंकि पिछले विषय - "क्रिया विशेषणों का गठन" को दोहराने और समेकित करने के अलावा, हमें परिचित होना होगा नया विषय"वर्तनी एन और एनएन क्रियाविशेषण में", इसलिए हमारे लक्ष्य हैं। (ऊपर देखो)।
2. यह समझने के लिए कि आपने "क्रिया विशेषणों का निर्माण" विषय कैसे सीखा, मैं कार्ड पर कई कार्य दूंगा:
कार्ड नंबर 1 :- क्रियाविशेषण बनाने की विधियों पर उदाहरण सहित ।
कार्ड नंबर 2 - घरेलू व्यायाम संख्या 93।
इस समय पूरी कक्षा तारीख लिखती है और नोटबुक में असाइनमेंट पूरा करती है:
कक्षा असाइनमेंट: बोर्ड पर लिखे क्रियाविशेषणों के लिए विलोम शब्द चुनें और उनका शब्द-निर्माण विश्लेषण करें: पीछे, बाएं, अंधेरा, अक्सर, अच्छा, मजेदार, ठंडा, मोटे तौर पर, लंबा।
1. क्रियाविशेषण बनाने के तरीकों के बारे में कार्ड।
2. व्यायाम संख्या 93 (घर)
3. पूरी कक्षा के लिए सत्रीय कार्य।
शिक्षक कक्षा के एक छात्र के साथ छात्रों को बोर्ड पर और नोटबुक में एक वाक्य लिखने और सदस्यों द्वारा इसे छाँटने के लिए कहता है।
प्रेमी देखाप्यार में नताशा पर, जोश से, आमंत्रित करते हुए।
- क्या वाक्य में क्रियाविशेषण हैं?
- क्या उनका लेखन पाठ के विषय के लिए प्रासंगिक है?
आपने देखा कि हमने दो क्रियाविशेषण N के साथ और एक NN के साथ लिखा है।
एन और एनएन के साथ क्रियाविशेषण की वर्तनी किस पर निर्भर करती है?
=> शिक्षक नियम बोलता है।
=> ट्यूटोरियल में नियम (§13)
जी हां दोस्तों यह नियम बहुत ही आसान है, लेकिन इसकी अपनी कठिनाइयां भी हैं।
क्या हमें याद है कि एन और एनएन को विशेषणों में कब लिखना है? ( योजना) कण?
विशेषण और कृदंत के संक्षिप्त रूपों की वर्तनी में क्या सामान्य और भिन्न है?
- विशेषणों में - पूर्ण और संक्षिप्त रूप में - वही
- पार्टिकल्स में - फुल फॉर्म 2 में, और शॉर्ट में - 1.
इसलिए: मदद के लिए - टेबल-हेल्पर्स।
! शिक्षक समझाता है कि तालिकाओं में क्या लिखा है और उदाहरण के रूप में अभ्यास 97 - वाक्य 1 का उपयोग करता है।
इससे पहले कि हम आगे बढ़ें, थोड़ा आराम करें। अब आप भाषण के विभिन्न भागों के शब्दों की एक श्रृंखला सुनेंगे। एक क्रिया विशेषण लगता है तो लड़के खड़े हो जाते हैं, लड़कियां - अगर एक संज्ञा।
सुंदर, दयालु, विनम्र, मदद, मदद, समझ, सौहार्दपूर्ण, समान रूप से, कोमल, प्रिय, दोस्तों, ध्यान रखना।
अच्छा किया लड़कों! मुझे आशा है कि ये सभी शब्द आपके व्यक्तिगत शब्दकोश में हैं और अक्सर आपके द्वारा उपयोग किए जाते हैं!
किताबें बंद करें: एक सेंटीमीटर की दूरी पर एक रूलर पर संख्या 1 से 9 तक लिखें। हम लिखेंगे ग्राफिक श्रुतलेख:(व्यायाम 97 + 1 स्वयं का प्रस्ताव)।
जाँच और सेटिंग (श्रवण के लिए)
शिक्षक:अच्छा किया लड़कों! आपने कार्य पूरा कर लिया है! आप गंभीर काम के लिए तैयार हैं। बोर्ड पर वाक्य लिखे जाते हैं। आपको उन्हें लिखना होगा, लापता अक्षरों को सम्मिलित करना होगा।
- बगीचे के ऊपर, तथाकथित उत्सव। ओह और खुशी। गाना बज गया।
- चंद्रमा ऊंचा और असामान्य हो गया है। लगभग पूरे मैदान को रोशन कर दिया।
- आसपास खाली था। ओह और चुप। ओ
- प्रतियोगिता का आयोजन किया गया। ओह। आर। थानेदार
- लड़की की परवरिश हुई। लेकिन एक अनाथालय में।
- श्री रॉकी स्ट्रीम बर्फ। शोर पानी बदतर है। ओ पहाड़ से भाग गया।
- हम में से प्रत्येक केंद्रित है। मैंने अपने बारे में सोचा।
- एपी की आवाज। पानी के तार की डेनिया। ओ घड़ी की आवाज के साथ विलीन हो गया।
पाठ सारांश:
- आपने किस विषय का अध्ययन किया?
- नियम कैसा लगता है?
- क्या सब कुछ साफ था?
डी / जेड: 13, व्यायाम 100, अभ्यास 99 के लिए एक मौखिक संदेश तैयार करें।
-ओ, -ई पर क्रियाविशेषण में एक और दो एच।
(विषय की निरंतरता)
लक्ष्य:
-o, -e में क्रियाविशेषणों में nnn वर्तनी में छात्रों के कौशल को मजबूत करने के लिए; भाषण के कुछ हिस्सों को अलग करने के लिए सिखाने के लिए जो रूप में समान हैं (लघु मौखिक विशेषण, लघु कृदंत, क्रियाविशेषण);
स्मृति विकसित करें, तार्किक सोच, साक्षर लेखन कौशल;
भाषा में रुचि विकसित करें।
कक्षाओं के दौरान।
आयोजन का समय।
गृहकार्य: व्यायाम। 258.
छात्रों के ज्ञान को अद्यतन करना।
1. मतदान।
- याद रखें कि हमने पिछले पाठ में किस विषय का अध्ययन किया था?
- एन या एनएन के साथ क्रियाविशेषणों को सही ढंग से लिखने के लिए हमें क्या जानने की आवश्यकता है?
- याद रखें जब हम विशेषणों में H और HH लिखते हैं
(विशेषणों के नाम में प्रत्यय -IN-, -AN-, -YAN- में एक अक्षर H लिखा होता है।
उदाहरण के लिए: हंस (प्रत्यय में -IN- एक अक्षर H लिखा है), चमड़ा (प्रत्यय में)
AN- एक अक्षर H लिखा होता है), ऊनी (प्रत्यय में -YAN- एक अक्षर H लिखा होता है)।
अपवाद: पेड़ यान्नी ओए, ओलोवी यान्नी एनवाई, ग्लास यान्नी आउच।
(दो अक्षर H विशेषणों में लिखे गए हैं, जिनके प्रत्यय ओ या ई अक्षर से शुरू होते हैं।
उदाहरण के लिए, संपादकीय, पारंपरिक, पुआल, क्रैनबेरी।
अपवाद: हवा
दो अक्षर H संज्ञाओं से प्रत्यय H से बने विशेषणों में लिखे गए हैं जिनमें N अक्षर पर एक तना है।
उदाहरण के लिए: सादा =रावण एनए + एच)
इस प्रकार क्रियाविशेषण में हम उतना ही H लिखते हैं जितना कि विशेषण और कृदंत में जिससे यह क्रिया विशेषण बनता है। (स्लाइड 1)
2. गृहकार्य की जाँच करना।
व्यायाम 259.
"महाकाव्य" शब्द "सत्य" शब्द से आया है। लेकिन क्या यह सब है वर्णितमहाकाव्यों में, वास्तव में क्या हुआ था?
जो कहा गया है वह प्रजाति के उल्लुओं का पूर्ण कृदंत है, जिसका अर्थ है कि हम एनएन लिखते हैं।
हमेशा महाकाव्यों के कलाकार उत्साह से, ईमानदारी सेसाहसी नायकों के बारे में बताया जो बेधड़करूसी भूमि के दुश्मनों से लड़े।
उत्साही - क्रिया विशेषण (विशेषण से। उत्साही); ईमानदार क्रिया विशेषण (विशेषण से ईमानदार), निडर - क्रिया विशेषण (विशेषण निडर से)
बेशक, महाकाव्यों में पर्याप्तकल्पना, लेकिन उनमें उत्साहयह उन नायकों की लड़ाई और कारनामों के बारे में बताता है जिन्होंने लगातार सबसे कठिन परीक्षणों को सहन किया।
बहुत कुछ एक क्रिया विशेषण है (आप इसे एक समानार्थी के साथ बदल सकते हैं - बहुत), उत्तेजित - एक क्रिया विशेषण (उत्तेजित)।
सावधानी सेप्राचीन किंवदंतियों को सुनकर या पढ़कर, लोग रूसी इतिहास की यादगार घटनाओं को याद करते हैं।
चौकस - क्रिया विशेषण (विशेषण से प्राप्त - चौकस)।
लोग संयोग से नहींमहान रक्षकों के बारे में महाकाव्यों की रचना की, जो समर्पित, निस्वार्थ भाव से लोगों की सेवा करते हैं, उनकी स्वतंत्रता और शांतिपूर्ण जीवन की रक्षा करते हैं।
यह कोई संयोग नहीं है - एक क्रिया विशेषण (आप एक समानार्थी, स्वाभाविक रूप से, तार्किक रूप से चुन सकते हैं), समर्पित रूप से - एक क्रिया विशेषण (विशेषण-भक्त से), निस्वार्थ रूप से - एक क्रिया विशेषण (निःस्वार्थ-विशेषण)
नई सामग्री की व्याख्या।
कृपया हमारे नियम को फिर से देखें (स्लाइड पर) और मुझे बताएं कि क्रियाविशेषण में N और NN की सही वर्तनी के साथ कौन सा नियम और कौन सा ज्ञान अभी भी हमारे लिए उपयोगी होगा?
(हमें कृदंत में H और HH की सही वर्तनी में ज्ञान की आवश्यकता है, इसके अलावा, हमें लघु मौखिक विशेषण, लघु कृदंत और क्रिया विशेषण के बीच अंतर करना सीखना चाहिए)।
आइए कुछ उदाहरणों पर विचार करें:
1 वर्ग एकाग्रता से सुनी शिक्षक स्पष्टीकरण.
कक्षा-विषय, सुनी-विधेय; सुनी - (कैसे?) एकाग्रता के साथ - यह क्रिया के तरीके की परिस्थिति है, जिसे व्यसन द्वारा व्यक्त किया गया है। एक क्रिया को संदर्भित करता है, एक और क्रिया के साथ प्रतिस्थापित किया जा सकता है - सावधानी से... इसलिए, यह एक क्रिया विशेषण है जिसमें इतने सारे एन एक शब्द में कितना है केंद्रित.
2 शख्सके सभी केंद्रित थेगंभीर हैं।
आइए इस वाक्य का विश्लेषण करें।
व्यक्ति विषय हैं; चेहरे (वे क्या थे?) - केंद्रित थे - यह एक विधेय है, इसे पूर्ण विशेषण से बदला जा सकता है केंद्रित, इसलिए, यह एक छोटा विशेषण है, इसमें बहुत से हैं एन , कैसे एन पूर्ण रूप में)।
3. सैनिक केंद्रित थेमैदान पर।
आइए इस वाक्य का विश्लेषण करें।
सैनिक विषय हैं; केंद्रित थे - विधेय; ध्यान केंद्रित- एक क्रिया के साथ प्रतिस्थापित किया जा सकता है केंद्रितइसलिए, यह एक छोटा कृदंत है जिसमें एक अक्षर लिखा होता है एन .)
इस तरह,
1) यदि वाक्य में क्रिया के तरीके की परिस्थिति (प्रश्न a से?) एक क्रिया को संदर्भित करता है - यह एक क्रिया विशेषण है जिसमें इतने सारे एन जिस शब्द से यह निकला है, उसमें कितना है; इसे किसी अन्य क्रिया विशेषण से बदला जा सकता है।
2) यदि शब्द विधेय है, तो वह लघु कृदंत या लघु विशेषण हो सकता है। एक लघु कृदंत को क्रिया से बदला जा सकता है। कभी-कभी एक लघु कृदंत के साथ एक शब्द होता है जो कार्रवाई के निर्माता को दर्शाता है। एक लघु कृदंत में हमेशा एक अक्षर होता है। एन .
एक संक्षिप्त विशेषण प्रश्न का उत्तर और के बारे में में देता है? इसे फुल फॉर्म से बदला जा सकता है। एक छोटा विशेषण अक्सर एक सजातीय सदस्य के रूप में कार्य करता है। बहुत कुछ कहता है एन फुल फॉर्म में कितना
व्यायाम मिनट।
अर्जित ज्ञान का समेकन।
1. कक्षा के साथ टीम वर्क।
रीजनिंग लाइन का प्रयोग करते हुए H और HH की स्पेलिंग को में समझाइए विभिन्न भागभाषण।
1) विचार रिपोर्ट पर केंद्रित (केंद्रित) हैं(एक अक्षर हमेशा छोटे कृदंत में लिखा जाता है एन ).
करोड़। विशेषण करोड़। विशेषण
2) लड़की(कैसा रहेगा?) सचेत तथाध्यान केंद्रित (सचेत और केंद्रित;एक छोटा विशेषण जितना अधिक लिखा जाता है एन , कैसे एन पूर्ण रूप में)।
क्रिया विशेषण
3) उसने सुना(कैसे?) एकाग्रता से(जितना लिखा है एन , कैसे एन जिस शब्द से क्रिया विशेषण बनता है)।
प्रदर्शनी का आयोजन किया प्रायोजक (लघु कृदंत, प्रतिस्थापित किया जा सकता है - प्रायोजकों द्वारा प्रायोजित)।
सैरबीतने के(कैसे?) का आयोजन किया (क्रिया विशेषण, शब्द में संगठित, शब्द से बना है का आयोजन कियादो एन )
छात्र(कैसा रहेगा?) अनुशासन प्रिय तथाका आयोजन किया (संक्षिप्त परिशिष्ट, अनुशासित और संगठित पूर्ण रूप से प्रतिस्थापित किया जा सकता है)
मुलाकात उत्साह संदेश (लघु कृदंत, क्रिया से बदला जा सकता है - बैठक ने संदेश को उत्साहित किया)।
हर चीज़सुनीसंदेश (को और करने के लिए?) उत्साह . (क्रिया विशेषण शब्द से बना है - उत्तेजित, जिसमें NN लिखा है)
बीज छितरा हुआ पूरे क्षेत्र में (लघु कृदंत, क्रिया से बदला जा सकता है - बीज बिखरे हुए हैं)
2. जोड़े में काम करें।
कार्य: क्रियाविशेषण के साथ एसएस लिखें। एन और एनएन की वर्तनी की व्याख्या करें।
उत्साह से चिल्लाया
बहुत अधिक
मजबूत गंध
बिखरा हुआ
बहुत उबाऊ
कठोर रखा
पूरी तरह से दिलचस्प
मुग्ध - मुग्ध (प्रतिभागी)
मजबूत - मजबूत [विशेषण]
बिखरा हुआ - बिखरा हुआ (कण)
भयानक - भयानक (कण)
तीव्र - तीव्र (कण)
उत्तम (विशेषण)
दिलचस्प - दिलचस्प (विशेषण)
काम पूरा होने पर आपसी जांच होती है।
स्वतंत्र काम।
Vzvolnova ... बात करने के बारे में
पागल ... लेकिन देखा
निराशा..ओ चिल्लाया
बिखरे हुए लोगों का ध्यान...
हवा बिखरी... तुम बीज पूरे खेत में
धीरे-धीरे ... मैं शहर से गुज़रा
अँधेरे में... घरों की छतें सफेद थीं
उत्साहबोलना (क्रिया विशेषण)
पागलों की तरहदेखा (क्रिया विशेषण)
सख्तचिल्लाया (क्रिया विशेषण)
ध्यान दें दोस्तों असावधानी से(विशेषण)
हवा से छितरा हुआपूरे खेत में बीज (कण)
धीरे सेशहर के माध्यम से चला गया [क्रिया विशेषण]
हिमाच्छन्नघरों की छतें सफेद थीं [क्रिया विशेषण]
मूल्यांकन के मानदंड।
"5" - 8
"4" - 6-7
"3" - 4-5
पाठ को सारांशित करना। प्रतिबिंब।
इस वर्तनी के साथ शब्द लिखते समय आपको किन कठिनाइयों का सामना करना पड़ सकता है?
इसका कारण क्या है?
- गलतियों से बचने के लिए क्या करना चाहिए?
होम वर्क।
व्यायाम 258 पी. 107. (असाइनमेंट पर)
