लेकिन यह याद रखना चाहिए कि कोई निश्चित उम्र नहीं होती जिस पर बच्चे चलना शुरू करते हैं। प्रत्येक बच्चा अपनी गति से विकसित होता है। माता-पिता को कुछ चेतावनी संकेतों को देखना याद रखना चाहिए और यह जानना चाहिए कि बच्चों के लिए चलना आसान कैसे बनाया जाए।

कौशल विकसित करने और पहला कदम उठाने से पहले, शिशुओं को कई अन्य चरणों से गुजरना पड़ता है। चलने का मार्ग बहुत जल्दी शुरू हो जाता है, तब भी जब आप अपने पेट पर टुकड़ा फैलाना शुरू करते हैं। यह मांसपेशियों को मजबूत करने और सिर और गर्दन की गतिविधियों पर अच्छा नियंत्रण विकसित करने में मदद करता है।

पेट पर बिताया गया समय बच्चे को यह सीखने देगा कि कैसे लुढ़कना है और फिर अपने आप बैठना है। अधिकांश बच्चे तब रेंगना शुरू करते हैं, फिर खड़े होने की स्थिति में खिंचाव करते हैं, इसके बाद पहला स्वतंत्र कदम उठाते हैं।

चलना एक जीवन कौशल है और, किसी भी अन्य क्षमता की तरह, माता-पिता द्वारा शुरू किए गए व्यायाम और खेल के माध्यम से प्रशिक्षण की आवश्यकता होती है।

बच्चे कितने महीने चलना शुरू करते हैं?

जीवन का पहला वर्ष मोटर और संवेदी कौशल को विकसित करने और ठीक करने के बारे में है। बच्चे पहले कुछ महीनों में बुनियादी इंद्रियों का विकास करते हैं और फिर बैठने, रेंगने और लुढ़कने जैसी सरल गतिविधियों के माध्यम से मोटर और मांसपेशियों की ताकत का निर्माण करते हैं।

अधिकांश बच्चे 9 से 12 महीनों में सहायक चलने के कुछ लक्षण विकसित करते हैं, जिसके बाद वे बस अपने मोटर नियंत्रण और ताकत में सुधार करते हैं।

हालांकि, यह आयु सीमा पूर्ण नहीं है, और कुछ सामान्य रूप से विकासशील बच्चे बाद की उम्र में पहला कदम उठा सकते हैं (उदाहरण के लिए, 16-17 महीने से पहले)।

एक बच्चा कैसे चलना सीखता है?

बच्चा विकास के कुछ चरणों से गुजरेगा। चलना सीखना फुटवर्क से कहीं अधिक शामिल है।

• जन्म से 2 महीने तक।एक चलने वाला पलटा है। जब आप अपने बच्चे को सख्त सतह पर सीधा रखते हैं, तो वह अपने पैरों को ऐसे हिलाएगा जैसे वह चल रहा हो। प्रतिवर्त लगभग 2 महीने के बाद गायब हो जाता है;
• 3 से 4 महीने तक।बच्चा मिनी पुश-अप करता है। पेट के बल लेटा बच्चा, अपने हाथों का सहारा लेते हुए, अपने सिर और छाती को सतह से ऊपर उठाता है। मिनी पुश-अप ऊपरी शरीर की मांसपेशियों को मजबूत करता है, जो बाद में चलने के लिए महत्वपूर्ण हैं;
• 5 महीने।खड़े होने की स्थिति में, बच्चा ऊपर और नीचे उछलता है। यह आंदोलन पैर की ताकत बनाने में मदद करता है;
• 6 से.बैठना सीखता है। बिना सहारे के बैठने के लिए मजबूत गर्दन की मांसपेशियों, सिर पर नियंत्रण, संतुलन और समन्वय की आवश्यकता होती है - चलने के लिए सभी आवश्यक कौशल। कई बच्चे 7 से 10 महीने की उम्र के बीच रेंगना भी सीख जाते हैं, हालांकि कुछ इस कदम को पूरी तरह से छोड़ देते हैं और सीधे चलने के लिए चले जाते हैं। किसी चीज को थामे हुए खड़े रह सकते हैं। जल्द ही बच्चा यात्रा कर रहा होगा - फिसलने वाले कदमों के साथ, जो कुछ भी पास है उसे पकड़े हुए;
• 9 से 12 महीने तक।एक स्थिर वस्तु, सोफे या टेबल के साथ खड़े होने की स्थिति में उठाया गया। समझता है कि खड़े होने की स्थिति से बैठने के लिए गहरे घुटने को कैसे मोड़ना है। कुछ सेकंड के लिए असमर्थित खड़े हो सकते हैं और हाथ पकड़कर चलने में सक्षम हो सकते हैं;
• 12 से 15 महीने तक।बच्चा पहला कदम उठाता है, भले ही वह अजीब हो। उनके "फ्रेंकस्टीन" वॉक की फैली हुई भुजाएं वास्तव में संतुलन बनाए रखने में मदद करती हैं। जल्द ही बच्चा नीचे उतरना और फिर से उठना सीख जाएगा;
• 16 से 18 महीने तक।इसकी मदद से बच्चा सीढ़ियों से ऊपर-नीचे चल सकता है। वह शायद वापस भी जा सकता है। संगीत के लिए नृत्य;
• 19 से 24 महीने तक।दौड़ने से पहले अपनी गति बढ़ा सकते हैं। दूसरे जन्मदिन तक, एक बच्चा गेंद को लात मार सकता है, पैर के अंगूठे पर खड़ा हो सकता है, चलते समय अपने हाथों में कुछ ले जा सकता है, और एक कम कदम से फर्श पर कूद सकता है।

कई चीजें हैं जो प्रभावित करती हैं कि बच्चे किस समय अपने आप चलना शुरू करते हैं। उनमें से आनुवंशिकी आमतौर पर प्रमुख लोगों में से एक है।

लेकिन आनुवंशिकी की केंद्रीय भूमिका के बावजूद, बच्चे को जल्दी चलने के लिए माता-पिता भी एक बड़ी भूमिका निभा सकते हैं।

नियमित अभ्यास और पालन-पोषण का प्रोत्साहन यह सुनिश्चित करने की कुंजी है कि आपका बच्चा चलने के कौशल में पारंगत है।

आप अपने बच्चे को चलना सीखने में कैसे मदद कर सकते हैं?

अपने बच्चे को रेंगने और खड़े होने के लिए प्रोत्साहित करें। खड़े होना सीखने के बाद ही बच्चे चलना शुरू करते हैं। लेकिन इससे पहले वे रेंगना सीख जाते हैं। क्रॉलिंग पहला है स्वतंत्र आंदोलनबेबी, यह खड़े होने और चलने की नींव रखता है।

रेंगने को प्रोत्साहित करें क्योंकि इससे बच्चे की मांसपेशियां मजबूत होती हैं। आप ऐसे खेल खेल सकते हैं जो आपकी पीठ के निचले हिस्से और पैर की मांसपेशियों को प्रशिक्षित करते हैं।

• बच्चे को अपने पैरों पर उठाएं।एक बार जब आपका शिशु छह महीने का हो जाए, तो उसे खड़े होने की आदत डालने में मदद करने के लिए प्रतिदिन कुछ मिनट उसके पैरों पर रखें। वह दोनों तलवों पर शरीर के वजन को बनाए रखना सीखेगा। घुटनों पर स्थानांतरित शरीर का वजन जोड़ों को मजबूत करता है और पैर की मांसपेशियों के विकास को उत्तेजित करता है;
• खड़े होने में मदद करने के लिए वस्तुओं की व्यवस्था करें।खड़े होने पर आपके बच्चे के शरीर के वजन का समर्थन करने के लिए विशेष रूप से डिज़ाइन किए गए कई सहायक खिलौने हैं। अपने छोटे के लिए एक खरीदें और उसके बगल में खिलौना रखें जैसे वह खेलता है। खड़े होने की स्थिति से खुद को उठने में मदद करने के लिए टुकड़ा उस पर पकड़ लेगा;
• शुरुआत में चलना आसान बनाएं।जब बच्चा चलना शुरू करता है, लेकिन अपनी क्षमताओं पर अभी तक भरोसा नहीं करता है, तो उसे पकड़ने में मदद करने के लिए आस-पास की वस्तुओं को रखें। यात्रा करते समय अपने बच्चे का अनुसरण करें, लेकिन उसे अपने आप चलने दें।

बच्चे को बिना मदद के चलने दें। जब कोई बच्चा बिना सहारे के चलना शुरू करता है, तो चिंता न करें और उसे उठाने में जल्दबाजी न करें। इसके बजाय, अपनी बाहों को एक रक्षक की तरह पास रखें, क्योंकि वह धीरे-धीरे अपने पैरों को पुनर्व्यवस्थित करता है। बच्चे को अपने पैरों पर शरीर के वजन को बनाए रखना सीखना चाहिए। काम में न केवल मांसपेशियां शामिल हैं, बल्कि मस्तिष्क और आंतरिक कान का काम भी शामिल है, जो संतुलन बनाए रखने में मदद करता है।

आपके बच्चे को तेजी से चलना सीखने में मदद करने के लिए गतिविधियाँ और व्यायाम

खेलों के माध्यम से प्रशिक्षण - उत्तम विधिचलने का अभ्यास करें। आपके बच्चे को पहला कदम उठाने में मदद करने के लिए नीचे कुछ सरल कदम दिए गए हैं।

1. खिलौना बाहर निकालो।

खेलने की उम्र: छह महीने या उससे अधिक।

व्यायाम: बच्चे को सहारा देते हुए उसे एक नरम सतह पर रखें। किसी अन्य व्यक्ति (पिताजी, बड़े बच्चे, दादी, प्रेमिका) को बच्चे के पसंदीदा खिलौने को आंखों के स्तर से थोड़ा ऊपर रखने के लिए कहें ताकि बच्चा अपना सिर उठाए। अपने बच्चे को अपने पैरों पर कूदने के लिए आमंत्रित करें, और अपने "साथी" को बच्चे को खिलौना पकड़ने का तरीका बताएं।

लाभ: शरीर के वजन को बनाए रखने के लिए जोड़ों और मांसपेशियों को मजबूत करता है।

2. बच्चों का नृत्य।

खेलने की उम्र: आठ महीने या उससे अधिक।

व्यायाम करें: कुछ ऐसा संगीत बजाएं जो आपके बच्चे को पसंद हो और उसे गद्दे जैसी नरम सतह पर खड़े होने में मदद करें। उसे नृत्य में आगे बढ़ने में मदद करने के लिए क्रम्ब्स के हाथ पकड़ें। और, चूंकि बच्चे की बाहों पर कब्जा कर लिया जाएगा, इसलिए पैरों को पूरे शरीर का भार अकेले उठाना चाहिए। धड़ की गति गुरुत्वाकर्षण के केंद्र को बदल देगी और बच्चा संतुलन बनाए रखना सीख जाएगा।

लाभ: बच्चे को संतुलन बनाए रखना सीखने में मदद करता है, पैर की मांसपेशियों को मजबूत करता है।

3. बबल रैप के साथ मज़ा।

खेल की आयु: 11 महीने से।

व्यायाम: फर्श पर बबल रैप की एक बड़ी परत रखें। अपने बच्चे को उस पर रखें और उसे सहारा देने के लिए किसी वस्तु को पकड़ने दें। बच्चे को अपने पैरों के नीचे बुलबुले फूटने की अजीब अनुभूति होगी।

यदि बच्चा डरा हुआ है, तो चादर पर एक कदम उठाएं और बच्चे को दिखाएं कि क्या होगा।

ताली और गुदगुदी बच्चे को लंबे समय तक व्यस्त रखेगी।

लाभ: फुल वॉकिंग की तैयारी के चरणों का अभ्यास करें।

4. साथ में टहलें।

खेल की आयु: 12 महीने से।

व्यायाम: पूरे परिवार के साथ किसी पार्क या समुद्र तट पर जाएं। अलग-अलग तरफ से हाथ पकड़कर बच्चे के साथ चलें। जब आपको लगे कि वह आपसे अपना हाथ छीनने की कोशिश कर रहा है, तो जाने दें, लेकिन पीछे चलते रहें। ऐसे सहज क्षणों में ही आपको पता चलता है कि बच्चा अपने आप चलना शुरू कर दिया है।

लाभ: चलने का अभ्यास, पारिवारिक संबंधों को मजबूत करना।

इस तरह की गतिविधियां आपके बच्चे को चलने में मदद करती हैं। लेकिन यह भी महत्वपूर्ण है कि माता-पिता सावधानी बरतें।

जब बच्चा चल रहा हो तो सावधानियां

• टुकड़ों को लावारिस न छोड़ें।

किसी बच्चे को कभी अकेला न छोड़ें, भले ही वह 18 महीने का हो और अपने आप चल सकता हो, क्योंकि चोट लगने की संभावना है। यदि आप बाहरी चलने के कौशल का अभ्यास करते हैं, तो सतर्क रहें। यहां तक ​​कि घर पर भी, एक बच्चा गलती से गिर सकता है, इसलिए हमेशा उसके लिए सावधान रहें;

• एक नरम सतह पर प्रशिक्षण शुरू करें।

एक अस्थिर सतह जैसे गलीचा या गद्दे पर पहला अभ्यास शुरू करें। यह बच्चे के संवेदनशील पैरों और जोड़ों पर तनाव को कम करता है, गिरावट को नरम करता है। जैसे-जैसे आपका शिशु अपने शरीर के वजन को बनाए रखने के कौशल में सुधार करेगा, आप कठिन सतहों पर जाने में सक्षम होंगी;

• बेबी वॉकर का प्रयोग न करें।

कई बाल रोग विशेषज्ञ बेबी वॉकर के उपयोग का कड़ा विरोध करते हैं क्योंकि वे बच्चे के ऊपरी पैर में मांसपेशियों के समुचित विकास में हस्तक्षेप कर सकते हैं। और क्योंकि वॉकर बच्चे को खतरनाक वस्तुओं या रसायनों तक पहुँचने में मदद करता है, जिन तक बच्चा आमतौर पर नहीं पहुँच पाता है, वे एक असुरक्षित वस्तु बन जाते हैं;

• अपने बच्चे को घर के अंदर नंगे पांव चलने दें, लेकिन बाहर जूतों का इस्तेमाल करें।

बच्चे को घर के अंदर नंगे पैर चलने के लिए कहें, क्योंकि इससे फर्श की बनावट का आभास होता है।

जबकि नंगे पैर चलना बेहतर है, इसका मतलब यह नहीं है कि जूते के फायदे नहीं हैं। विशेषज्ञ सलाह देते हैं कि जब आप बाहर जाएं तो अपने बच्चे के पैरों को जूतों से सुरक्षित रखें। बच्चे को सही ढंग से चोदना - आवश्यक शर्तपैर के गठन के लिए।

एक बच्चे के लिए जूते लचीले, हल्के और नरम, हल्के अंदरूनी परत वाले होने चाहिए। बाहर, यह फिसलने और गिरने की संभावना को कम करने के लिए एक विरोधी पर्ची एकमात्र से सुसज्जित होना चाहिए;

• बच्चे पर तेज चलना शुरू करने के लिए दबाव न डालें, उसे स्वाभाविक रूप से आने दें।

चलना एक विकासात्मक अवस्था है जिसमें बच्चा सही समय पर पहुँचता है। आपका बच्चा रुचि के लक्षण दिखाकर चलने की स्वाभाविक प्रवृत्ति दिखाएगा। और तभी आप सीखना शुरू कर सकते हैं।

आपके नन्हे-मुन्नों के लिए घर का पता लगाना बहुत जरूरी है। यह जरूरी है कि माता-पिता फर्श पर बिखरी हुई किसी भी खतरनाक वस्तु को हटा दें। तारों को छुपाएं और फर्नीचर के तेज किनारों को ढक दें। एक सुरक्षित घर बच्चे को अधिक स्वतंत्रता और चलने के कौशल का अभ्यास करने की क्षमता देता है।

बच्चा चलना क्यों शुरू नहीं करता?

ऐसे समय होते हैं जब बच्चे को चलने में देरी से उपलब्धि होती है।

• समय से पहले के बच्चे बाद में चलना सीख सकते हैं।

समय पर जन्म लेने वाले बच्चे 12 महीने की उम्र में अपना पहला कदम खुद ही उठा सकते हैं। हालांकि, ज्यादातर मामलों में समय से पहले के बच्चे 15 महीने बाद की उम्र में ऐसा करना शुरू कर देंगे। ऐसे बच्चों में देरी होती है समग्र विकास... और यह उनके लिए आदर्श का एक प्रकार है। डॉक्टर द्वारा नियमित जांच यह सुनिश्चित करती है कि समय से पहले जन्मा बच्चा विकास के सभी चरणों में पहुंच जाए, भले ही वह कहीं पड़ा हो;

• प्रारंभिक नवजात संक्रमण कभी-कभी विकासात्मक देरी का कारण बनते हैं।

बचपन में संक्रामक रोग किसी भी विकासात्मक चरण की अनुपस्थिति या इसके विलंब के कारण हो सकते हैं।

उदाहरण के लिए, ब्रोन्कोपल्मोनरी डिसप्लेसिया नामक फेफड़े की बीमारी बच्चे की स्थिति को प्रभावित कर सकती है, जो बाद में बैठने और चलने जैसी शारीरिक गतिविधियों को बदल देती है। यह आवश्यक है कि बाल रोग विशेषज्ञ किसी गंभीर बीमारी के प्रत्येक हमले के बाद बच्चे की जाँच करें ताकि किसी भी विकासात्मक देरी का समय पर निदान किया जा सके;

• कुछ आनुवंशिक विकार चलने को धीमा कर सकते हैं।

ऑटिज्म, सेरेब्रल पाल्सी जैसे आनुवंशिक विकार और चलने जैसे शारीरिक कौशल की शुरुआत में देरी कर सकते हैं। इन समस्याओं के लिए अपने बच्चे की नियमित जांच करें।

विकास अलार्म

1. छह महीने तक: बच्चा आंशिक रूप से पैरों पर शरीर के वजन का समर्थन नहीं करता है और बैठने और उछालने की कोशिश नहीं करता है।
2. नौ महीने तक: बच्चा सहारे के साथ खड़ा नहीं हो सकता और खुद को खड़े होने की स्थिति में खींचने में असमर्थ होता है।
3. बारह महीने तक: समर्थन के साथ कदम नहीं उठाता।
4. अठारह महीने तक: वस्तु या माता-पिता के सहारे के बिना नहीं चलता।

जब आपका बच्चा इनमें से कोई भी लक्षण दिखाता है, तो शांत रहें। बस अपने बच्चे को डॉक्टर के पास ले जाओ। कथित कारणों के बारे में अपने बाल रोग विशेषज्ञ से बात करना उचित है। शायद बच्चे को थोड़ा और समय चाहिए।

जबकि बच्चा विकास के अन्य चरणों में सकारात्मक दिशा में आगे बढ़ रहा है, वह शायद चलने के कौशल को हासिल करने के लिए अपना समय ले रहा है। अब इसका आनंद लें, क्योंकि जब समय आएगा और आपका छोटा बच्चा अपने आप चल रहा है, तो आप उन दिनों को पुरानी यादों के साथ याद करेंगे जब आप सप्ताह में 24 घंटे 7 दिन उसके पीछे नहीं दौड़ते थे!

तख्तापलट का पहला कौशल और पहला कदम - ये परिवर्तन, निश्चित रूप से, माँ को प्रसन्न करते हैं और उसे अपने बच्चे पर गर्व करते हैं। और यह अच्छा है अगर वह समर्थन करती है, लेकिन उसे अपनी ओर नहीं धकेलती है। अक्सर, अधिक सक्षम साथियों की खोज में, महिलाएं सिर के बल उड़ती हैं और अपने बच्चों के लिए व्हीलचेयर, बागडोर, वॉकर और अन्य उपकरण प्राप्त करती हैं, जिससे उन्हें तेजी से चलना सीखने के लिए मजबूर होना पड़ता है। क्या आपको ऐसा करने की ज़रूरत है और क्या आप इसे नुकसान पहुंचा सकते हैं? आज ही पढ़ें कि आपका शिशु कितने महीने चलना शुरू करता है।

बच्चों की शारीरिक विशेषताओं का विश्लेषण करने के बाद अलग अलग उम्र, साथ ही पिछली पीढ़ियों के अनुभव, डॉक्टरों ने विभिन्न उम्र के टुकड़ों के लिए रेंगने, बैठने और चलने के लिए मानक विकसित किए हैं। और उनमें से कुछ यह कहते हुए आगे बढ़ गए कि बच्चे को 11-12 महीने में चलना शुरू कर देना चाहिए, ताकि साल तक जब उसे किसी आर्थोपेडिस्ट से मिलने का समय मिल जाए, तो वह वहां गलियारे के साथ खूबसूरती से "अपवित्र" हो सके।

दुर्भाग्य से, अधिकांश माताएँ इन कथनों द्वारा निर्देशित होती हैं, यह भूलकर कि प्रत्येक बच्चा एक व्यक्ति है। आमतौर पर बच्चे लगभग 12 महीने की उम्र में अपना पहला कदम उठाने की कोशिश करते हैं, लेकिन उनके सामने खड़े होने और अपने दम पर खड़े होने की क्षमता होती है। और फिर आपको अभी भी हैंडल या दो से चलना सीखना होगा, या आसपास की वस्तुओं को पकड़ना भी सीखना होगा ...

इससे हम यह निष्कर्ष निकाल सकते हैं कि मानदंड बहुत अस्पष्ट हैं और 9 महीने और डेढ़ साल के बीच के अंतराल को कवर करते हैं। उनका मार्गदर्शन करना चाहिए।

चलने की शुरुआत के समय को क्या प्रभावित करता है

वह समय जब बच्चे अपने आप चलना शुरू करते हैं, इस पर निर्भर करता है:

चलने के लिए पहली शर्तें पहले से ही 8 महीने की उम्र में नोट की जाती हैं। इस समय, बच्चा अपने पैरों पर उठने की कोशिश कर रहा है, पहले समर्थन के साथ, और फिर बिना। अब उसका काम संतुलन और आत्मविश्वास की भावना खोजना है।

चलना शुरू करने में कैसे मदद करें

आप अपने बच्चे को अपने आप तेजी से चलना सीखने में मदद कर सकते हैं। इसके अलावा, इस मामले में, आपको कुछ भी आवश्यक नहीं है:

• स्थान प्रदान करें। माँ का एक बच्चा हो तो अच्छा है। वह उसे समय देगी, उसके साथ खेलेगी, हमेशा उसकी देखभाल करेगी। अधिक बच्चे होने पर प्लेपेन का दुरुपयोग देखा जाता है। इसमें बच्चे को रखना आसान होता है और उस पल में इस बात की परवाह किए बिना कि बड़े का छोटा खिलौना मुंह या नाक में जाकर खत्म हो जाएगा, रात का खाना तैयार कर लें। लेकिन बच्चे "अखाड़े से" बाद में चलना शुरू कर देंगे, जो आश्चर्य की बात नहीं है। अगर जगह नहीं है, तो ट्रेनिंग कहां करें?
• ... मांसपेशियों पर सही प्रभाव हमेशा अच्छा होता है। यह व्यर्थ नहीं है कि उन्हें पाठ्यक्रमों में शिशुओं और बड़े बच्चों को करने की सिफारिश की जाती है। साल के करीब - उनमें से आखिरी। इसके अलावा, आप इसे स्वयं करने का प्रयास कर सकते हैं। केवल निचले पैर की मांसपेशियों के साथ-साथ पैर को भी स्ट्रोक, रगड़ना और टैप करना महत्वपूर्ण है। संक्षेप में, चलते समय बच्चे को जो चाहिए, उसका उपयोग करें। इस उम्र में मालिश का सार मजबूत और आराम करना है।
• जिम्नास्टिक। "स्वस्थ शरीर में एक स्वस्थ दिमाग होता है" - माताओं को यकीन है, जो हर दिन अपने बच्चे के साथ अभ्यास करने के लिए समय निकालती हैं, और वे सही काम कर रही हैं। व्यायाम सरल हैं: पैरों का लचीलापन और विस्तार, स्क्वैट्स, स्ट्रेचिंग (माँ की मदद से), अंत में, एक फिटबॉल पर लुढ़कना। यह दिलचस्प है कि यह न केवल तेजी से चलना सीखने में मदद करता है, बल्कि संपर्क स्थापित करने, अच्छा समय बिताने में भी मदद करता है।
• सही ढंग से सज्जित जूते। देखें कि एक बच्चा जिसने अभी-अभी चलना शुरू किया है, कैसे चलता है। वह अपने पैरों को एक दूसरे के समानांतर रखता है, और कदम "प्रिंट" लगते हैं, क्योंकि वह अभी भी नहीं जानता कि एड़ी से पैर तक कैसे रोल करना है। इसमें गुरुत्वाकर्षण के केंद्र को बनाए रखने में असमर्थता जोड़ें, और आप समझ जाएंगे कि उसे कितनी मदद की ज़रूरत है। पक्का तरीका है कि ऐसे जूते चुनें जिनमें सख्त एड़ी काउंटर के साथ पतले, लचीले तलवे हों।

ध्यान दें! यदि एकमात्र दृढ़ है, तो बच्चा और भी अधिक बार ठोकर खाएगा। एक छोटी, स्थिर एड़ी उसे वापस गिरने से बचाएगी। एक लचीला इंस्टेप सपोर्ट भी मौजूद होना चाहिए - यह पैर के सही गठन में योगदान देता है, हालांकि, सभी डॉक्टर इससे सहमत नहीं हैं।

चलने की सुविधा के लिए, पक्षों और शीर्षों को गुना में गुना बनाने के लिए पर्याप्त नरम होना चाहिए। यदि संभव हो, तो प्राकृतिक साबर या चमड़े से बने मॉडल चुनना बेहतर होता है - सामग्री पैर को सांस लेने की अनुमति देगी।

कैसे यह हो जाता है

यह स्पष्ट रूप से समझना महत्वपूर्ण है कि चलना सीखना श्रमसाध्य कार्य है। सफलता की राह पर पहला चरण समर्थन पर खड़े होने की क्षमता है। एक नियम के रूप में, बच्चे इसे 8 महीने में प्राप्त करते हैं। 9 बजे, वे पहले से ही खड़े हैं, एक हैंडल से समर्थन को पकड़े हुए हैं। आगे और भी। 10 महीनों में, बच्चा अगले समर्थन तक पहुंचने के लिए एक हैंडल को फाड़ने की कोशिश करता है।

11 महीने की उम्र में, कई माता-पिता "दोनों हाथों से" बच्चे के साथ लगातार चलने के कारण शाम तक अपनी पीठ को "महसूस नहीं करते"। फिर वह सहारे के बिना अपने दम पर खड़े होने के लिए समर्थन से अलग होना सीखता है। अगला चरण पहला चरण है।

इसे करीब लाने के लिए आप एक तरकीब अपना सकते हैं। कमरे की परिधि के चारों ओर ऊँची कुर्सियाँ रखें, और बच्चा हिल जाएगा, उन्हें पकड़ कर। सच है, ऐसे बच्चे हैं जो दीवार को पकड़कर चलते हैं, इच्छा होगी। वैसे इसे भी कहा जा सकता है। यह "गलती से" अपने पसंदीदा खिलौने को दूर रखने के लिए पर्याप्त है, लेकिन समर्थन से दूर नहीं है, और टुकड़े देखने के क्षेत्र से गायब हो जाते हैं। सबसे अधिक संभावना है, वह उसके लिए पहुंचेगा।

जब बच्चा चला गया है, तो आनन्दित होना बहुत जल्दी है। उसे अभी भी अपने कौशल को सुधारने के लिए लंबे समय तक प्रशिक्षित करने की आवश्यकता है। और जब वह गिरेगा तब वह उन्हें चोदेगा। यहां न केवल मदद करना, बल्कि सही ढंग से प्रतिक्रिया करना भी बहुत महत्वपूर्ण है। इस अवधि के दौरान आपका काम तलाश में रहना है, साथ ही गंभीर चोट के जोखिम को खत्म करने के लिए तेज वस्तुओं को हटाना है।

सबसे बुरा तब होता है जब बच्चा सपाट, आगे या पीछे गिर जाता है। कलम को बाहर निकालने में असमर्थता उसके साथ एक क्रूर मजाक कर सकती है: सिर और चेहरे के पिछले हिस्से को खून में तोड़ा जा सकता है। मंचों पर मनोवैज्ञानिक और माताएँ उसे यह सीखने का अवसर देने की सलाह देती हैं कि उन्हें कैसे प्रदर्शित किया जाए। कैसे? जब टुकड़ा गिर गया हो तो सिर के बल न दौड़ें। यह पूछने पर चिल्लाओ मत कि क्या उसने मारा, घबराओ मत: बच्चे अक्सर रोते हैं, क्योंकि वे माता-पिता की प्रतिक्रियाओं से डरते हैं।

बच्चे के अपने आप उठने का इंतजार करते हुए धीरे से और शांति से खुश होना बेहतर है। और गिरने से डरने की कोई जरूरत नहीं है: बच्चों की हड्डियां अभी भी लोचदार हैं, और फ्रैक्चर का जोखिम न्यूनतम है। लेकिन इस वजह से बहुत अधिक आराम करना भी असंभव है। यदि टुकड़ा दर्द से टकराता है, शायद थोड़ी देर के लिए, तो वह इस तरह से दुनिया के अध्ययन को पूरी तरह से छोड़ देगा। मिसालें रही हैं। इनसे बचने के लिए आप जहां धीरे से गिरते हैं वहां चलना सीखने की कोशिश कर सकते हैं।

क्या मुझे वॉकर, बागडोर, गुर्नी का उपयोग करना चाहिए?

बच्चों के लिए बच्चों के उत्पादों के निर्माता बेचैन हैं: हर दिन वे हमारे बच्चों के लिए विभिन्न प्रकार के उपकरणों के साथ आते हैं, यह सुनिश्चित करते हुए कि उनके उपयोग की प्रभावशीलता आंकड़ों द्वारा समर्थित है। मानो या न मानो, हर किसी का निजी काम है, लेकिन याद रखें कि:

लगाम हटाई गई तो गिरना बंद नहीं हुआ। हालाँकि, जैसा कि अभ्यास से पता चला है, गिरते समय, बच्चे ने अपनी बाहों को आगे रखना नहीं सीखा। नतीजतन, वह नीचे की ओर उड़ गई, जिससे वह खून से लथपथ हो गया। अधिक संतुष्ट लोग नहीं थे। वे लगभग छह महीने तक पीड़ित रहे, जब तक कि प्रतीत होता है कि प्राकृतिक कौशल बहाल नहीं हो गया।

अक्सर गुर्नी का भी उपयोग किया जाता है। मज़ेदार खिलौने जो बच्चे को पकड़कर चलने के लिए मजबूर करते हैं। सिद्धांत रूप में, उनमें कुछ भी खतरनाक नहीं है यदि उनका उपयोग तब किया जाता है जब बच्चा अपने आप घूमना सीखता है। किसी भी मामले में, जैसा कि पहले ही उल्लेख किया गया है, कुछ का उपयोग करना या न करना सभी का व्यवसाय है। मुख्य बात, चुनते समय, देना है, क्योंकि मॉडरेशन में सब कुछ उपयोगी है।

कब चिंता करें

शिशु के चलने का सबसे पहला समय 9-10 महीने का होता है। कुछ ने पहले भी कोशिश की है, लेकिन यह उत्साहजनक नहीं है। इस समय, मांसपेशियां अभी तक मजबूत नहीं हुई हैं, रीढ़ पर भार बहुत अधिक है। बड़े बच्चों में, इस तरह के प्रयास निचले पैर की वक्रता, पैरों के गलत स्थान पर समाप्त हो सकते हैं।

डॉक्टरों का कहना है कि आपको 1.5 साल की उम्र तक चिंता नहीं करनी चाहिए। इस समय तक, समय से पहले बच्चे, जो आमतौर पर अत्यधिक जोड़ों की गतिशीलता और अविकसितता से पीड़ित होते हैं मांसपेशी फाइबरवांछित कौशल में महारत हासिल करें। बाद में आपको विशेषज्ञों के पास जाने की जरूरत है। सच है, अगर चलने के लिए कोई आवश्यक शर्तें नहीं हैं, तो आपको इसमें देरी नहीं करनी चाहिए। जितनी जल्दी किसी समस्या का पता चलता है, अगर कोई है, तो उसे ठीक करना उतना ही आसान होगा।

प्रत्येक बच्चा अपने तरीके से सुंदर होता है। और यहां तक ​​​​कि अगर आप अभी भी चलना नहीं चाहते हैं, तो आपको उसे छूट नहीं देनी चाहिए, यह भी एक योग्य प्रतिद्वंद्वी है: "गतिहीन" बच्चे शब्दों के साथ भावनाओं को तेजी से व्यक्त करना सीखते हैं, इसलिए वे पहले बोल सकते हैं।

सामान्य बाल विकास के लक्षण
1 से 12 महीने तक

अक्सर, युवा माता-पिता पूरी तरह से यह नहीं समझते हैं कि एक न्यूरोलॉजिस्ट द्वारा नवजात शिशु की जांच की आवश्यकता क्यों है। इस बीच, यह आपको बच्चे के विकास में थोड़ी सी भी विचलन को समय पर नोटिस करने की अनुमति देता है। केवल एक डॉक्टर परिपक्वता की डिग्री का आकलन कर सकता है तंत्रिका प्रणालीबच्चे, उसके शरीर की क्षमता, पर्यावरणीय परिस्थितियों पर प्रतिक्रियाओं की विशेषताएं, विकास संबंधी विकारों या उनके परिणामों को रोकने के लिए। मानव स्वास्थ्य या खराब स्वास्थ्य की नींव बहुत कम उम्र में रखी जाती है, इसलिए, मौजूदा विकारों का समय पर निदान और सुधार मुख्य कार्यों में से एक है जो एक नवजात शिशु की पहली परीक्षा के दौरान एक न्यूरोलॉजिस्ट हल करता है।

पहले महीने के मध्य तक, और कभी-कभी इससे भी पहले, बच्चे "सार्थक रूप से" चारों ओर देखना शुरू कर देते हैं, जिससे उनकी रुचि उन विषयों पर अधिक लंबी और लंबी हो जाती है। बढ़े हुए ध्यान की पहली "वस्तुएं" निकटतम लोगों के चेहरे हैं - माँ, पिताजी और बच्चे की देखभाल करने वाले। पहले महीने के अंत तक, बच्चा अपने प्रियजनों को देखकर काफी सचेत रूप से मुस्कुराना शुरू कर देता है, अपना सिर ध्वनि स्रोत की ओर मोड़ता है, और एक चलती वस्तु का संक्षेप में पालन करता है।

नवजात शिशु दिन का ज्यादातर समय सपने में बिताता है। हालांकि, जो लोग मानते हैं कि सोते हुए बच्चे को आसपास की दुनिया की आवाज़ का अनुभव नहीं होता है, वे गलत हैं। शिशु अपने सिर को ध्वनि के स्रोत की ओर मोड़कर और अपनी आंखें बंद करके कठोर, तेज आवाज पर प्रतिक्रिया करता है। और अगर वे बंद थे, तो बच्चा अपनी पलकें और भी बंद कर लेता है, उसके माथे पर झुर्रियां पड़ जाती हैं, उसके चेहरे पर भय या असंतोष की अभिव्यक्ति दिखाई देती है, सांस तेज हो जाती है, बच्चा रोना शुरू कर देता है। जिन परिवारों में माता-पिता लगातार उठी हुई आवाज में बोलते हैं, बच्चों की नींद में खलल पड़ता है, चिड़चिड़ापन दिखाई देता है और भूख बढ़ जाती है। इसके विपरीत, माँ द्वारा गाया गया लोरी, बच्चे को शांति से सोने में मदद करेगा, और परिवार में अपनाया गया स्नेही, परोपकारी स्वर बच्चे में बाद के वयस्क जीवन में सुरक्षा और आत्मविश्वास की भावना पैदा करता है।

दूसरे महीने में, बच्चा अंगों की फ्लेक्सर मांसपेशियों में स्वर को काफी कम कर देता है और एक्स्टेंसर मांसपेशियों में स्वर बढ़ाता है। बच्चे की हरकतें अधिक विविध हो जाती हैं - वह अपनी बाहों को उठाता है, उन्हें भुजाओं तक फैलाता है, फैलाता है, अपने हाथ में खिलौना रखता है और उसे अपने मुंह में खींचता है।

बच्चा चमकीले सुंदर खिलौनों में दिलचस्पी लेना शुरू कर देता है, लंबे समय तक उनकी जांच करता है, उन्हें अपने हाथों से छूता है और धक्का देता है, लेकिन वह अभी भी उन्हें अपनी हथेली से नहीं पकड़ सकता है। अपने पेट के बल लेटकर, और फिर एक सीधी स्थिति में, बच्चा अपना सिर उठाता है - यह पहला सचेत आंदोलन है जिसमें उसे महारत हासिल है। जल्द ही, अपनी माँ की बाहों में, वह पहले से ही आत्मविश्वास से चारों ओर देख रहा है, और सबसे पहले उसका ध्यान बड़ी दूरी पर स्थित गतिहीन वस्तुओं से आकर्षित होता है। यह दृश्य तंत्र की संरचनात्मक विशेषताओं के कारण है। फिर बच्चा करीब की वस्तुओं की जांच करना शुरू कर देता है, अपना सिर घुमाता है और अपनी आँखों से चलते हुए खिलौने का अनुसरण करता है। इस अवधि के दौरान, बच्चों में सकारात्मक भावनाएँ प्रबल होती हैं - एक मुस्कान, मोटर एनीमेशन, अपनी माँ के चेहरे को देखकर गुनगुनाते हुए, स्नेही उपचार के जवाब में।

तीसरे महीने में, बच्चा और भी अधिक सक्रिय हो जाता है, लुढ़कना शुरू कर देता है, पहले पीछे से बगल की ओर, और फिर पेट पर, आत्मविश्वास से अपना सिर पकड़े हुए। बच्चा वास्तव में अपने पेट के बल लेटना पसंद करता है, जबकि वह अपने अग्रभाग पर आराम करता है, अपने सिर और ऊपरी शरीर को उठाता है, आसपास की वस्तुओं, खिलौनों की सावधानीपूर्वक जांच करता है, उन तक पहुंचने का प्रयास करता है। हाथ की हरकतें विविध हैं। अपनी पीठ के बल लेटकर बच्चा अपनी हथेली में रखी किसी वस्तु को जल्दी और सटीक रूप से पकड़ लेता है, अपने मुंह में खींच लेता है। उसकी पहले से ही अपनी प्राथमिकताएँ हैं - कुछ खिलौने उसे दूसरों की तुलना में अधिक प्रसन्न करते हैं, एक नियम के रूप में, ये छोटे झुनझुने हैं जिन्हें वह स्वतंत्र रूप से अपने हाथ में पकड़ सकता है। वह अपने और दूसरों के चेहरों और आवाजों के बीच अंतर करता है, वह इंटोनेशन को समझता है।

4 महीने में, बच्चा पीछे से पेट की ओर मुड़ने की क्षमता में सुधार करता है और पेट से पीछे की ओर हाथ के सहारे बैठ जाता है। एक बच्चे में, लोभी प्रतिवर्त पूरी तरह से दूर हो जाता है, और इसे वस्तुओं के स्वैच्छिक लोभी द्वारा बदल दिया जाता है। सबसे पहले, जब बच्चा खिलौने को उठाने और पकड़ने की कोशिश करता है, तो बच्चा चूक जाता है, उसे दोनों हाथों से पकड़ लेता है, कई अनावश्यक हरकतें करता है और अपना मुंह भी खोलता है, लेकिन जल्द ही हरकतें अधिक सटीक और सटीक हो जाती हैं। खिलौनों के अलावा, एक चार महीने का बच्चा कंबल, डायपर, अपने शरीर और विशेष रूप से अपने हाथों से अपने हाथों को महसूस करना शुरू कर देता है, जिसे वह लंबे समय तक दृष्टि के क्षेत्र में रखते हुए ध्यान से जांचता है। इस क्रिया का अर्थ - हाथों की जांच करना - यह है कि बच्चे को उन्हें लंबे समय तक एक ही स्थिति में रखने के लिए मजबूर किया जाता है, जो कि व्यक्तिगत मांसपेशी समूहों के लंबे समय तक संकुचन के बिना असंभव है और तंत्रिका तंत्र की परिपक्वता की एक निश्चित डिग्री की आवश्यकता होती है, दृश्य विश्लेषक और पेशी उपकरण। बच्चा अपनी स्पर्श संवेदनाओं और नेत्रहीन छवियों की तुलना करना शुरू कर देता है, जिससे उसके आसपास की दुनिया के बारे में उसके विचारों का विस्तार होता है।

5-6 महीने की उम्र तक, बच्चा आत्मविश्वास से अपनी पहुंच के क्षेत्र में विभिन्न वस्तुओं को लेता है और रखता है। इस उम्र में बच्चे के हाथ में जो कुछ भी पड़ता है, उसे महसूस करने और जांचने के बाद, वह अपने आप को मुंह में पाता है। कुछ माता-पिता इससे चिंतित और दुखी भी होते हैं, जैसा कि उन्हें लगता है कि बच्चे के पास है बुरी आदतें, जिससे छुड़ाना मुश्किल होगा। लेकिन तथ्य यह है कि एक वयस्क से परिचित दृष्टि, श्रवण और गंध के अलावा, दुनिया की खोज करने वाला एक शिशु सक्रिय रूप से स्पर्श और स्वाद का उपयोग करता है, जिसके महत्व को इस उम्र में अनुभूति प्रक्रिया के लिए शायद ही कम करके आंका जा सकता है। इसलिए, किसी भी मामले में बच्चे की शोध रुचि को बाधित नहीं किया जाना चाहिए, हर चीज के लिए प्रयास करना "इसे आज़माना"। हालांकि, माता-पिता को यह सुनिश्चित करना चाहिए कि आस-पास कोई छोटी या नुकीली चीज न हो जो बच्चे को नुकसान पहुंचा सकती है।

4-5 . में वयस्कों के साथ संवाद करते समय महीने का बच्चापुनरोद्धार का एक जटिल विकसित होता है, जिसमें भावनात्मक, मोटर और भाषण प्रतिक्रियाएं शामिल हैं - एक मुस्कान, ऊर्जावान आंदोलनों, कई स्वर ध्वनियों के साथ लंबे समय तक गुनगुना।

बच्चा अपनी तरफ मुड़ जाता है और हाथ पर झुक कर बैठ जाता है। अपनी पीठ पर झूठ बोलते हुए, वह जल्दी और सटीक रूप से खिलौने के लिए अपना हाथ बढ़ाता है और आत्मविश्वास से उसे पकड़ लेता है। भाषण सक्रिय रूप से विकसित हो रहा है, बच्चा व्यंजन का उच्चारण करता है, शब्दांश "बा", "मा", "हां", बबल्स, माँ, पिताजी, रिश्तेदारों और अजनबियों के लिए अलग तरह से प्रतिक्रिया करना शुरू कर देता है।

7-8 महीनों में, जैसे-जैसे संतुलन प्रतिक्रियाएं विकसित होती हैं, बच्चा स्वतंत्र रूप से, बिना किसी सहारे के, अपने हाथों की मदद से अपनी पीठ और पेट के बल बैठना शुरू कर देता है। अपने पेट के बल लेटकर, वह अपने अग्रभागों पर टिका हुआ है, उसका सिर उठा हुआ है, उसकी टकटकी आगे की ओर है - यह रेंगने के लिए सबसे इष्टतम स्थिति है, जिसे अभी भी केवल बाहों की मदद से किया जाता है, जिस पर बच्चे को आगे की ओर खींचा जाता है। , पैर आंदोलन में शामिल नहीं हैं। समर्थन के साथ, बच्चा अपने पैरों पर खड़ा होता है और थोड़े समय के लिए खड़ा होता है, और पहले तो वह "अपने पैर की उंगलियों पर" झुक सकता है, और फिर एक पूर्ण पैर पर। बैठकर, वह लंबे समय तक झुनझुने, क्यूब्स के साथ खेलता है, उनकी जांच करता है, एक हाथ से दूसरे हाथ में जाता है, स्थान बदलता है।

इस उम्र का बच्चा धीरे-धीरे वयस्कों का ध्यान आकर्षित करने की कोशिश कर रहा है, परिवार के सभी सदस्यों को स्पष्ट रूप से अलग करता है, उन तक पहुंचता है, उनके इशारों की नकल करता है, उन्हें संबोधित शब्दों का अर्थ समझने लगता है। बड़बड़ा में, खुशी और नाराजगी के स्वर स्पष्ट रूप से प्रतिष्ठित होते हैं। अजनबियों के प्रति पहली प्रतिक्रिया अक्सर नकारात्मक होती है।

9-10 महीने की उम्र तकपेट पर रेंगने को चारों तरफ रेंगने से बदल दिया जाता है, जब पार किया हुआ हाथ और पैर एक साथ चलते हैं - इसके लिए आंदोलनों के अच्छे समन्वय की आवश्यकता होती है। बच्चा अपार्टमेंट के चारों ओर इतनी गति से घूमता है कि उस पर नज़र रखना मुश्किल है, पकड़ लेता है और अपने मुंह में वह सब कुछ खींचता है जो उसकी आंख को पकड़ता है, जिसमें बिजली के उपकरणों के तार और उपकरण के बटन शामिल हैं। इस उम्र की संभावनाओं को देखते हुए, माता-पिता को पहले से ही सर्वव्यापी शिशु की सुरक्षा सुनिश्चित करने की आवश्यकता है। 10 महीने की उम्र तक, बच्चा चारों तरफ एक स्थिति से उठता है, अपने हाथों से फर्श से खुद को जोर से धक्का देता है, खड़ा होता है और अपने पैरों पर कदम रखता है, दोनों हाथों से समर्थन को पकड़ता है। एक बच्चा खुशी से वयस्कों की गतिविधियों का अनुकरण करता है, अपना हाथ लहराता है, एक बॉक्स से बिखरे हुए खिलौनों को बाहर निकालता है या इकट्ठा करता है, दो अंगुलियों से छोटी वस्तुओं को लेता है, अपने पसंदीदा खिलौनों के नाम जानता है, अपने माता-पिता के अनुरोध पर उन्हें ढूंढता है, खेलता है "जानेमन "," मैगपाई "," लुका-छिपी "। वह लंबे समय तक शब्दांश दोहराता है, विभिन्न भाषण स्वरों की नकल करता है, अपनी आवाज में भावनाओं को व्यक्त करता है, वयस्कों की कुछ आवश्यकताओं को पूरा करता है, निषेधों को समझता है, व्यक्तिगत शब्दों का उच्चारण करता है - "माँ", "पिताजी", "बाबा"।

11 और 12 महीनेबच्चे स्वतंत्र खड़े और चाल विकसित करते हैं। बच्चा कदम बढ़ाता है, एक हाथ से फर्नीचर या रेलिंग को पकड़ता है, झुकता है, खिलौना लेता है, फिर से उठता है। फिर वह बैरियर से अपना हाथ छुड़ाता है और अकेला चलने लगता है। सबसे पहले, वह चलता है, अपने शरीर को आगे झुकाता है, व्यापक दूरी पर और कूल्हे में झुकता है और घुटने के जोड़पैर। जैसे-जैसे समन्वय प्रतिक्रिया में सुधार होता है, उसकी चाल और अधिक आत्मविश्वासी हो जाती है, चलते समय वह रुक जाता है, मुड़ जाता है, संतुलन बनाए रखते हुए खिलौने के ऊपर झुक जाता है।

बच्चा शरीर के अंगों के बारे में सीखता है और वयस्कों के अनुरोध पर उन्हें दिखाना सीखता है, अपने हाथ में एक चम्मच रखता है और अपने आप खाने की कोशिश करता है, एक कप से पीता है, इसे दोनों हाथों से सहारा देता है, अनुमोदन के संकेत के रूप में अपना सिर हिलाता है या इनकार, खुशी-खुशी अपने माता-पिता से सरल निर्देशों को पूरा करता है: एक खिलौना ढूंढो, एक दादी को बुलाओ, अपने जूते लाओ।

उसके में शब्दावलीआमतौर पर पहले से ही कुछ शब्द। हालाँकि, यदि आपका बच्चा अभी भी अलग-अलग शब्दों का उच्चारण नहीं करता है, तो आपको परेशान नहीं होना चाहिए, क्योंकि भाषण सबसे जटिल उच्च मानसिक कार्यों में से एक है और इसका विकास बहुत ही व्यक्तिगत है। लड़के आमतौर पर लड़कियों की तुलना में कई महीने बाद बोलना शुरू करते हैं, जो उनके तंत्रिका तंत्र के गठन और परिपक्वता की ख़ासियत से जुड़ा होता है। भाषण में देरी अक्सर उन बच्चों में देखी जाती है जिनके माता-पिता अलग-अलग भाषा समूहों से संबंधित होते हैं और प्रत्येक बच्चे के साथ अपनी भाषा में संवाद करते हैं। ऐसे परिवारों के सदस्यों को बच्चे के हित में सलाह दी जाती है कि जब तक बच्चा पूरी तरह से इसमें महारत हासिल नहीं कर लेता है, तब तक संचार की एक ही भाषा चुनें, और उसके बाद ही उसे दूसरी भाषा सिखाएं। अधिकांश बच्चों के लिए, छोटे वाक्यांशों में भाषण एक साल से दो साल तक प्रकट होता है, और फिर यह अधिक जटिल और बेहतर हो जाता है।

शिशु विकास के चरण

बहुत बार, हमारी साइट पर सवाल आते हैं कि बच्चे को कब लुढ़कना शुरू करना चाहिए, अपने पैरों पर उठने का प्रयास करना चाहिए, जब उसे "चलना" सीखना चाहिए। अगर बच्चे को बैठने, बात करने, सिर पकड़ने की कोई जल्दी नहीं है तो माता-पिता चिंतित हैं। मानदंड क्या है? और क्या विकास के एक निश्चित चरण में देरी किसी बीमारी का संकेत देती है?
आज हम अपने पाठकों के अक्सर पूछे जाने वाले प्रश्नों के उत्तर देने का प्रयास करेंगे। सलाहकार - VLASOVA EKATERINA VALERYEVNA, एमडी, पीएचडी, नियोनेटोलॉजिस्ट, न्यूरोलॉजिस्ट।

जब बच्चे को अपना सिर पकड़ना चाहिए, लुढ़कना, बैठना, रेंगना, उठना, चलना

एक बच्चे के मनोदैहिक विकास का आकलन करने में महत्वपूर्ण बिंदु 3, 6, 9, 12 महीने हैं।आरंभ करने के लिए, हम बच्चे के तंत्रिका-मनोवैज्ञानिक विकास का अनुमानित समय देते हैं। जीवन के पहले वर्ष के बच्चों में मोटर कृत्यों के विकास की औसत शर्तें और संभावित सीमाएं [माज़ुरिन ए.वी .. वोरोत्सोव आईएम, 1999]।

आंदोलन या कौशल	औसत टर्म	समय सीमा
मुस्कान	5 सप्ताह	3-8 सप्ताह
गिनगिनानेवाला	7 सप्ताह	4-11 सप्ताह
माथा पकड़ना	3 महीने	2-4 महीने
दिशात्मक हाथ आंदोलनों	चार महीने	2.5-5.5 महीने
रोल ओवर	5 महीने	3.5-6.5 महीने
बैठक	6 महीने	4.8-8.0 महीने
रेंगना	7 माह	5-9 महीने
मनमाना हथियाना	8 महीने	5.5-10.5 महीने
उठ रहे	9 माह	6.5-12.5 महीने
समर्थन के साथ कदम	9.5 महीने	6.5-12.5 महीने
स्वतंत्र खड़े	10.5 महीने	8-13 महीने
स्वयं पैदल	11.5 महीने	9-14 महीने

सिर पकड़ना:
2 महीने मेंबच्चा पहले प्रयास करता है, उठाता है और संक्षेप में अपना सिर अपने पेट के बल लेटता है।
3 महीने मेंबच्चा अपने सिर को अपने आप (एक वयस्क की बाहों में) सीधा रखना शुरू कर देता है।
4 महीने मेंबच्चा अपने सिर को सीधा पकड़ सकता है और आसानी से उसे एक तरफ से दूसरी तरफ घुमा सकता है।
5 महीने मेंलंबे समय तक अपने पेट के बल लेटना शुरू कर देता है, अपनी सीधी भुजाओं की हथेलियों पर झुक जाता है, सिर उठाकर।
आम तौर पर, बच्चा आत्मविश्वास से अपने सिर को 4 महीने तक लंबवत रखता है, क्षैतिज रूप से 5 महीने तक, उससे पहले थोड़े समय के लिए। कुछ बच्चे 3 महीने तक अपना सिर सीधा रख सकते हैं, जो कम आम है।

बच्चे को कब बैठना चाहिए:
4 महीने के बाद, बच्चा बैठना शुरू कर देता है। अपने सिर को एक लापरवाह स्थिति से उठाएं। यह चरण आत्मविश्वास से पीठ से पेट की ओर मुड़ने के बाद प्रकट होता है और स्वतंत्र बैठने के लिए संक्रमण का चरण है। साथ ही, यदि कोई वयस्क उसका हाथ पकड़ता है तो बच्चा पहुंच सकता है। कुछ बच्चे, जिन्हें सामान्य विकास का एक प्रकार माना जाता है, पहले चारों ओर बैठते हैं, फिर बैठ जाते हैं, सहारे पर खड़े हो जाते हैं। तो यहां विभिन्न विकल्प संभव हैं। लेकिन ऐसा माना जाता है कि 8 महीने की उम्र तक बच्चे को खुद ही बैठना चाहिए।

रेंगना:
बच्चा 7-9 महीने तक रेंगना शुरू कर देता है। कभी-कभी ऐसा होता है कि बच्चे बिल्कुल रेंगते नहीं हैं, लेकिन तुरंत चलना शुरू कर देते हैं, जो कि आदर्श है।

बच्चा उठता है:
स्टैंडिंग अप औसतन 9.5-10 महीने तक विकसित होता है। आमतौर पर बच्चे सहारे पर उठना शुरू करते हैं, उसके साथ चलते हैं, फिर अपने नितंबों पर बैठ जाते हैं, यह गिरने जैसा दिखता है, लेकिन ऐसा होना चाहिए।

बच्चा चलता है
10 महीनों के बाद, बच्चा एक वयस्क के समर्थन से चल सकता है, और 11.5 महीने से स्वतंत्र रूप से चलना शुरू कर देता है। बेशक, ये औसत हैं। इन सभी चरणों के लिए कुछ "सीमाएँ" हैं। 3-4 महीने की आवश्यकता है। स्वतंत्र रूप से चलना शुरू करने के बाद, ताकि समन्वय प्रणाली तब आत्मविश्वास से चलने के लिए पर्याप्त रूप से विकसित हो। आमतौर पर इस उम्र में, बच्चों को पहले से ही लगता है कि वे दौड़ सकते हैं, लेकिन समन्वय प्रणाली पर्याप्त रूप से विकसित नहीं है, वे खुद का आकलन नहीं कर सकते हैं, और इसलिए गिरना संभव है।

एक बच्चे में भाषण का विकास।
भाषण का विकास बच्चों की चेतना के उद्भव के साथ जुड़ा हुआ है और सामाजिक संबंधबच्चा।
प्रारंभिक स्वर - गूँजना (1-4 महीने)। मुंह के पिछले हिस्से में स्वर और व्यंजन ध्वनियां बनती हैं, ये आवाजें कूंग, गुर्राते पानी की तरह होती हैं।
1 महीना - मुस्कान;
2 महीने - हम्स (coos);
चार महीने - आवाज की ओर मुड़ता है, जोर से हंसता है।
बबलिंग (3-15 महीने)। बेबीबल में शुद्ध स्वर और बच्चे द्वारा उच्चारित विभिन्न स्वरों के व्यंजन होते हैं।
5 महीने - ध्वनियों में बदल जाता है;
6 महीने - भाषण की नकल करता है (बड़बड़ा);
8 महीने - "नहीं" शब्द को समझता है, "पिताजी", "माँ" अनजाने में कहता है;
9 माह - इशारे;
दस महीने - माता-पिता को जानबूझकर "माँ", "पिताजी" कहते हैं;
11 महीने - पहले शब्द का उच्चारण करता है ("माँ", "डैड" के अलावा);
12 महीने - शब्दों का अर्थपूर्ण उच्चारण करता है, लेकिन भाषण समझ से बाहर है;
15 महीने - 4-6 वस्तुओं को सही ढंग से नाम दें जब उन्हें इंगित किया जाए।
भाषण का गठन (18-50 महीने)। भाषण में सीमित संख्या में ध्वनियाँ और उनके संयोजन होते हैं।
16 महीने - भाषण स्पष्ट है;
18 महीने - शरीर के तीन अंगों के नाम जानता है, चित्र में वस्तु का नाम रखता है, परिवार के सदस्यों को पहचानता है, 7-20 शब्दों का प्रयोग करता है;
21 महीने - दो शब्दों को जोड़ती है, 50 शब्दों का प्रयोग करती है। वांछित चित्र ढूँढता है;
24 माह - दो शब्दों से वाक्य बनाता है।

2-3 वर्ष की आयु तक, बच्चा मिलनसार, सकारात्मक, मिलनसार होता है, आसानी से संपर्क में आता है, संबोधित भाषण को समझता है, वयस्कों की गतिविधियों की नकल करता है। एक साल की उम्र में, बच्चे के भाषण को 25%, 2 साल की उम्र में - 50%, 3 साल की उम्र में - 75%, 4 साल की उम्र में - 100% तक समझा जा सकता है।
(स्रोत: चिकित्सा विश्वविद्यालयों के लिए पाठ्यपुस्तक / एन.पी. शबालोव द्वारा संपादित। - एसपीबी।: स्पेट्सलिट, 2003। - 893 पी।)

सामान्य सिद्धान्तबाल विकास

बच्चे का विकास जीवन सुनिश्चित करने के लिए कुछ कार्यों के गठन से निर्धारित होता है। प्रत्येक कार्य जन्म के समय एक निश्चित अवस्था में होता है, कई शून्य पर, और बच्चे के जीवन के पहले वर्षों के दौरान, अंतिम चरण तक पहुँच जाता है; जब विकास शून्य या मध्यवर्ती स्तर पर रुक जाता है, तो एक बीमारी होती है।

पहले महीने मेंजीवन, महत्वपूर्ण कार्यों की स्थापना होती है: भोजन को सांस लेना, निगलना, पकड़ना और आत्मसात करना।

अगले दो महीनेएक बच्चे का जीवन श्रवण और दृश्य विश्लेषक की मदद से बाहरी वातावरण की धारणा का एक महत्वपूर्ण काल ​​है, मां और रिश्तेदारों के साथ भावनात्मक संपर्क की उपस्थिति। जीवन के दूसरे महीने से, सभी स्वस्थ बच्चों में क्षैतिज और ऊर्ध्वाधर दिशाओं में दृश्य निर्धारण और ट्रैकिंग होती है। श्रवण कौशल प्रकट होता है, इस अवधि के दौरान बच्चा लुप्त होती, कंपकंपी के साथ ध्वनि पर प्रतिक्रिया करता है। रिश्तेदारों को संबोधित करने के लिए चीख-पुकार मच जाती है।

तीन महीने मेंभोजन का सेवन प्रदान करने वाली स्वचालित सजगता फीकी पड़ जाती है, भाषण की मांसपेशियों का स्वर कम हो जाता है। बच्चा संबोधित किए जा रहे भाषण को समझना और प्रतिक्रिया देना शुरू कर देता है, बुद्धि, सकल और ठीक मोटर कौशल विकसित होते हैं।

6 महीने की उम्र मेंप्राथमिकता हाथों के ठीक मोटर कौशल, समझने योग्य भाषण, श्रवण और विशेष रूप से दृश्य धारणा के कार्य हैं। "कमजोर" सकल मोटर कौशल, बोली जाने वाली भाषण और बौद्धिक विकास के कार्य हैं।

उम्र 9 महीनेविकास दर में स्पष्ट गिरावट की विशेषता है। दिखाई पड़ना व्यावहारिक गतिविधियाँमस्तिष्क, बच्चा मनमाने ढंग से आंदोलनों को व्यवस्थित और नियंत्रित करता है, प्रत्येक हाथ को अलग-अलग हेरफेर करता है, स्वतंत्र चलने की तैयारी करता है। बच्चा वयस्कों के कुछ शब्दों और वाक्यांशों को समझना शुरू कर देता है, अर्थात। उसे संबोधित भाषण बयानों के लिए पर्याप्त व्यवहारिक प्रतिक्रिया देता है। सामाजिक विकास में, परिचित और अपरिचित लोगों के प्रति एक विभेदित रवैया बनता है, और एक अजनबी की दृष्टि में शर्मिंदगी दिखाई देती है। श्रवण धारणा को मान्यता (भाषण सहित एक निश्चित ध्वनि चुनने की क्षमता, अन्य ज्ञात ध्वनि संकेतों के बीच संकेत) और मान्यता (भाषण सहित ध्वनियों को दोहराने या नकल करने की क्षमता) के रूप में इस तरह के श्रवण कौशल की उपस्थिति की विशेषता है।

12 महीनों मेंप्राथमिकता कार्य बौद्धिक है। बच्चा चित्रों में वस्तुओं को पहचानना शुरू कर देता है। मस्तिष्क की श्रवण-मौखिक स्मृति बनती है। समानांतर में, समझे गए भाषण का कार्य विकसित होता है। प्रभावशाली शब्दावली का विस्तार हो रहा है - सेट " भाषण क्लिच", अक्सर दूसरों के भाषण में उपयोग किया जाता है, भाषण के अन्य घटकों को याद किया जाता है - गति, लय, स्वर, तार्किक तनाव, विराम। व्यवहार में संचार के स्थितिजन्य और व्यक्तिगत रूपों का पता लगाया जाता है। इस अवधि के दौरान मोटर कौशल के विकास को गैट फ़ंक्शन के गठन के लिए संतुलन प्रणालियों में सुधार की विशेषता है, जो सामान्य स्थिर विकास का सबसे महत्वपूर्ण अंतिम लक्ष्य है। इस उम्र में बच्चा स्वतंत्र रूप से चलने का प्रयास करता है, लेकिन यह क्षमता हाथों में समन्वय बनने के बाद ही प्रकट होती है।

1 साल 6 महीने मेंबच्चा ऊपरी छोरों के ठीक मोटर कौशल में महारत हासिल करना शुरू कर देता है: वह एक पेंसिल पकड़ता है और अनायास स्क्रिबल्स खींचता है। इस स्तर पर हाथ के ठीक मोटर कौशल का निर्माण सामाजिक विकास के लिए महत्वपूर्ण पूर्वापेक्षाएँ बनाता है। इस अवधि के दौरान, प्राथमिकता भाषण की समझ का विकास है। यह इस उम्र से है कि बच्चे को एक चम्मच से गाढ़ा भोजन करना शुरू कर देना चाहिए और अपने आप एक कप से पीना चाहिए।

नैदानिक ​​​​रूप से, तंत्रिका तंत्र के विकास संबंधी विकारों को एक विसंगति या बुनियादी न्यूरोसाइकिएट्रिक कार्यों के विकास में देरी की विशेषता है - मोटर, अवधारणात्मक (मुख्य रूप से दृश्य, श्रवण और स्पर्श संबंधी धारणा), भाषण, बौद्धिक, संचार; साथ ही भावनात्मक और वाष्पशील क्षेत्र। इन विकारों को अलगाव और विभिन्न संयोजनों में देखा जा सकता है, मात्रात्मक, अस्थायी (उम्र की अवधि के अनुसार विकास में देरी या आगे) या गुणात्मक (एक असामान्य पथ के साथ विकास) हो सकता है।

इस प्रकार, मोटर विकास के विकारों में शिशु सेरेब्रल पाल्सी के विभिन्न रूप शामिल हैं, लेकिन न्यूनतम स्थैतिक-मोटर शिथिलता के रूप भी हैं, अवधारणात्मक विकास के विकार - दृश्य और श्रवण डिस्ग्नोसिस, तथाकथित। प्रसवकालीन अंधापन और श्रवण हानि, भाषण विकास विकारों के लिए - डिसरथ्रिया और डिस्पैसिया, भाषण गठन में देरी। बौद्धिक, संचार कार्यों और भावनात्मक-वाष्पशील क्षेत्र के विकास में विकार खुद को न्यूनतम मनो-भाषण हानि, मानसिक मंदता, मानसिक मंदता, व्यवहार में विचलन और दूसरों के साथ संचार, विभिन्न ऑटिस्टिक और ऑटिस्टिक जैसे सिंड्रोम के रूप में प्रकट कर सकते हैं। दूसरों में रुचि में कमी या भावनात्मक और मोटर विघटन के साथ उत्तेजना में वृद्धि के साथ भावनात्मक चौरसाई।

न्यूरोसाइकिक विकास विकारों के लिए बच्चों के जोखिम समूह
कौन से बच्चे अक्सर आदर्श से विचलन करते हैं? ये आनुवंशिक, वंशानुगत कारक, गंभीर गर्भावस्था, प्रसव आदि हैं। यहां ऐसे जोखिमों की एक सूची दी गई है।

• एक असामाजिक स्थिति वाली माँ, ड्रग्स, शराब, निकोटीन की आदी;
• पुरानी बीमारियों वाली मां जिन्हें निरंतर दवा की आवश्यकता होती है (उदाहरण के लिए, मधुमेह मेलिटस, मिर्गी);
• रक्तस्राव, प्रीक्लेम्पसिया, गर्भावस्था के दौरान गंभीर संक्रामक रोग और बच्चे के नवजात संक्रमण;
• समय से पहले जन्म (36 सप्ताह से कम), जन्म के समय बहुत कम वजन (30 सप्ताह से कम);
• जन्म के समय हाइपोट्रॉफी (गर्भावधि उम्र के लिए 3 प्रतिशत से कम);
• एकाधिक गर्भावस्था;
• हाइपोक्सिक-इस्केमिक एन्सेफैलोपैथी (गंभीर प्रसवकालीन सीएनएस क्षति) के साथ गंभीर प्रसव / नवजात श्वासावरोध;
• गंभीर जन्म, नवजात जटिलताएं (कार्डियो-रेस्पिरेटरी डिस्ट्रेस सिंड्रोम, सेप्सिस, कृत्रिम वेंटिलेशन, आवर्तक एपनिया, सर्जरी, नवजात अवधि के आक्षेप);
• मस्तिष्क के अल्ट्रासाउंड और एमआरआई अध्ययन में लगातार पैथोलॉजिकल परिवर्तन।

जीवन के पहले वर्ष में मुख्य जोखिम कारक:

जीवन का प्रथम वर्ष विकास की दृष्टि से बहुत महत्वपूर्ण होता है। इस अवधि के दौरान रोग, आघात बच्चे के आगे विकास संबंधी विकारों का कारण बन सकते हैं।

• गंभीर बीमारियां, बार-बार ऑपरेशन, लंबे समय तक अस्पताल में रहना, पुरानी बीमारियां ( जन्मजात दोषदिल, सिस्टिक फाइब्रोसिस, आदि);
• गंभीर एलर्जी रोग;
• सामाजिक एकांत;
• बार-बार बदलते अभिभावक;
• गरीबी, माता-पिता की असामाजिक स्थिति।

जूलिया सीबर्टे द्वारा रिकॉर्ड किया गया