मनोविज्ञान क्या है? मानव मनोविज्ञान मनोविज्ञान विकी।

मनोविज्ञान का विज्ञान 19वीं शताब्दी के मध्य में प्रकट हुआ। वह व्यक्ति की मनःस्थिति के अध्ययन में एक लंबा और कठिन रास्ता तय करती है। इस विज्ञान की सहायता से व्यक्ति के चरित्र, ध्यान, स्मृति का निर्धारण किया जाता है। बहुत से लोग मनोविज्ञान पसंद करते हैं। यह न केवल आपके आस-पास के लोगों को बल्कि स्वयं को भी समझने में मदद करता है। मनोविज्ञान बहुत व्यापक है। आप उसके बारे में बहुत कुछ लिख और बात कर सकते हैं। इस लेख में हम मनोविज्ञान के कुछ महत्वपूर्ण पहलुओं पर नजर डालेंगे सामाजिक समूहऔर व्यक्तित्व।

एक विज्ञान के रूप में मनोविज्ञान

चेतना, ध्यान, स्मृति, इच्छा, मानव आत्मा - यह व्यक्तित्व का एक संपूर्ण विज्ञान है। इसे कहते हैं मनोविज्ञान। इस विज्ञान की बदौलत ही व्यक्ति खुद को और अपने आसपास के लोगों को पहचानता है। मनोविज्ञान क्या है यह हर कोई नहीं समझता। परिभाषा काफी सरल है। यह एक ऐसा विज्ञान है जो इंसानों और जानवरों दोनों के व्यवहार, विचारों, प्रक्रियाओं का अध्ययन करता है। मनोविज्ञान का अच्छा ज्ञान किसी भी व्यक्ति को समझने में मदद करता है। आखिरकार, हर कोई दिलचस्पी लेता है, उदाहरण के लिए, एक बच्चे को क्या प्रेरित करता है जब वह अपने माता-पिता के लिए समझ से बाहर कुछ कार्य करता है। या आप समझना चाहते हैं कि आपके बॉस के पास किस तरह की आंतरिक दुनिया है।

मनोविज्ञान मानव आत्मा से संबंधित सभी प्रश्नों का उत्तर देगा। यह विज्ञान आपको अपने प्रियजन, बच्चे, निर्देशक या अधीनस्थ को सही ढंग से समझने में मदद करेगा। खुद को समझने के लिए या करीबी व्यक्तिकुछ लोग अपनी पहल पर मनोवैज्ञानिक के पास जाते हैं। सिर्फ इसलिए कि वे खुश रहना चाहते हैं। हालांकि, कोई मनोवैज्ञानिक के पास जाने से डरता है, लेकिन व्यर्थ। यदि आप सफल नहीं होते हैं, तो एक विशेषज्ञ निश्चित रूप से समस्या को समझने और उसका पता लगाने में आपकी सहायता करेगा। इसलिए हमने इस सवाल का पता लगाया कि एक विज्ञान के रूप में मनोविज्ञान क्या है। अब आप व्यक्तित्व की पेचीदगियों को समझ सकते हैं।

मनोविज्ञान में व्यक्तित्व को समझना

मनुष्य एक व्यक्ति है। शायद ही कोई सवाल पूछता है: "मनोविज्ञान में व्यक्तित्व क्या है?" यह सबसे युवा मनोवैज्ञानिक विज्ञान है। यह बहुत व्यापक है। आइए मुख्य बात पर ध्यान दें।

कोई यह भी नहीं सोचता कि किसी व्यक्ति के साथ निष्ठापूर्वक संवाद करना चाहिए, यहां तक ​​कि छोटे बच्चे के साथ भी। सबसे पहले, वह एक ऐसा व्यक्ति है जो अपने प्रति सामान्य दृष्टिकोण का हकदार है। आखिरकार, एक व्यक्ति आपके शब्दों पर ध्यान नहीं दे सकता है, दूसरा, इसके विपरीत, यहां तक ​​\u200b\u200bकि खुद के माध्यम से नकल करने देता है, शब्दों को छोड़ दें।

जैसा कि आपने अनुमान लगाया होगा, मनोविज्ञान ने सीधा संबंधव्यक्तित्व को। एक व्यक्ति सोचता है, आप पर ध्यान देता है, सुनना जानता है, अपनी भावनाओं, चरित्र, भावनाओं आदि को नियंत्रित करता है। यह सब व्यक्तिगत मनोविज्ञान द्वारा नियंत्रित होता है। एक व्यक्ति ने क्रमशः बुरी या अच्छी खबर सुनी, इस समय कुछ भावनाओं को दिखाया। कोई भी अप्रत्याशितता मन की स्थिति को बहुत दृढ़ता से प्रभावित करती है। इसलिए, यदि आप अपने आप से सामना नहीं कर सकते हैं, तो कुछ आपको कुतरता है, पहले खुद को समझने की कोशिश करें। हो सकता है कि आप उस दिन तनाव में थे या अपनी आनंदमय भावनाओं को पार कर गए थे, एक अच्छी, सकारात्मक, लेकिन शांत किताब पर स्विच करें, या बस टहलने जाएं। यह आपको विचलित होने और अपनी आंतरिक दुनिया को समझने में मदद करेगा। अब क्या आपको इस बात का अंदाजा है कि मनोविज्ञान में व्यक्तित्व क्या है? इसके कुछ उपखंड हैं: चरित्र, मन की स्थिति, ध्यान, सोच, आदि।

मनोविज्ञान में स्मृति का प्रतिनिधित्व

मेमोरी, एक तरह से, एक स्टोरेज डिवाइस है जो स्टोर करती है, और समय के साथ कुछ घटनाओं या तथ्यों को आवाज देती है। यह अल्पकालिक या दीर्घकालिक हो सकता है।

मनोवैज्ञानिकों ने कई प्रकार की स्मृति की पहचान की है:

1. दृश्य - मैंने देखा और याद किया।
2. श्रवण - सुना, याद किया, थोड़ी देर बाद लग गया।
3. मोटर - आंदोलनों को याद रखना।
4. स्पर्श - स्पर्श द्वारा स्मरण।
5. आलंकारिक - एक निश्चित समय के बाद भी देखा गया चित्र स्मृति में प्रकट होता है।
6. भावनात्मक - व्यक्ति उन भावनाओं को याद रखता है जो उसने पहले अनुभव की थीं।

सिद्धांत रूप में, हर कोई समझता है कि मनोविज्ञान में स्मृति क्या है। यह बहुत कठिन और कठिन प्रक्रिया है। यह स्मृति ही है जो हमारे अनुभव और ज्ञान को हमारे बच्चों और पोते-पोतियों को हस्तांतरित करने में मदद करती है। यह सबसे लंबी प्रक्रिया है। यह कोई आश्चर्य की बात नहीं है कि एक दादी, जो 80 वर्ष की है, उस समय के अपने अनुभव को याद रखेगी जब वह केवल 25 या 30 वर्ष की थी। अक्सर एक व्यक्ति को अपने जीवन की कुछ घटनाओं को याद नहीं रहता है। मूल रूप से, यह तब होता है जब जानकारी बहुत दर्द से गुजरती है, और स्मृति इस प्रक्रिया को अवचेतन स्तर पर मिटा देती है।

मनोविज्ञान में ध्यान

यदि कोई व्यक्ति किसी एक वस्तु पर केंद्रित है और उसे देखता है, तो इसका क्या अर्थ है? बेशक, ध्यान। इस मनोवैज्ञानिक पहलू के बिना, किसी व्यक्ति का अस्तित्व मुश्किल होगा। आइए मनोविज्ञान में ध्यान क्या है, यह समझने के लिए शब्दावली की ओर मुड़ें। यह बाहरी उत्तेजनाओं के लिए एक जीवित जीव की प्रतिक्रिया है। जब मनोवैज्ञानिकों ने ध्यान के प्रकारों का विश्लेषण किया, तो उन्होंने निष्कर्ष निकाला: चयनात्मक ध्यान है (जब ध्यान की वस्तु को चुनना संभव है), वितरित (एक ही समय में कई वस्तुओं पर ध्यान केंद्रित करना), स्विच्ड ध्यान (ध्यान स्थिर नहीं है)। किसी व्यक्ति के साथ क्या होता है जब वह ध्यान की वस्तु चुनता है? उदाहरण के लिए, एक बच्चे को लें जिसे हरा वर्ग दिखाया गया था और शिक्षक ने पूछा, "कौन सा रंग?" क्या आपको लगता है कि वह संक्षेप में जवाब देगा? शायद। हालांकि, यह निश्चित रूप से देखा जाएगा कि यह एक वर्ग है जिसमें कोने आदि हैं। ध्यान केवल रंग पर केंद्रित नहीं होगा। तो यह एक वयस्क के साथ है। उदाहरण के लिए, आप अपने पुराने परिचित से मिलेंगे, बात करना बंद कर देंगे और किसी भी मामले में आप किसी छोटी सी बात से अपना ध्यान भटकाएंगे। इसलिए, बात करते समय, आप चूक सकते हैं महत्वपूर्ण विवरण... ध्यान प्रत्येक वस्तु पर समान रूप से वितरित नहीं किया जा सकता है। इस तरह हमारा दिमाग काम करता है।

सिद्धांत रूप में, मनोविज्ञान में ऐसा क्या ध्यान है, यह स्पष्ट हो गया है। यह सिर्फ इतना है कि बहुत से लोग ऐसे प्रश्नों के बारे में नहीं सोचते हैं, और यह बहुत महत्वपूर्ण है। खासकर उन माता-पिता के लिए जो बच्चों की परवरिश कर रहे हैं और असावधानी से उनसे नाराज हैं। मनोवैज्ञानिकों को सुनें।

मनोविज्ञान में व्यक्तित्व क्षमता

बच्चे के जन्म के साथ कई माता-पिता समझते हैं कि उसे अपने पैरों पर खड़ा करने की जरूरत है। इसका क्या मतलब है? अपने आप बड़े हो जाओ, और उसे एक अच्छी शिक्षा भी दो। पूर्वस्कूली उम्र से, बच्चे यह समझने के लिए कि उनके पास क्या क्षमताएं हैं और उन्हें विकसित करना शुरू करने के लिए वर्गों में जाना शुरू करते हैं। यह कला या संगीत विद्यालय, तैराकी, नृत्य और बहुत कुछ हो सकता है। डॉ।

दूसरी ओर, एक बच्चा जन्म से ब्रश नहीं उठा सकता और आकर्षित नहीं कर सकता, लेकिन शायद उसके पास इसके लिए झुकाव है। उन्हें विकसित करने की जरूरत है। यदि माता-पिता केवल वही रास्ता अपनाते हैं जो उन्हें पसंद है, तो बच्चा अपनी क्षमताओं का उपयोग नहीं कर पाएगा। इसलिए, अपने बच्चे को वह करने का अवसर देना आवश्यक है जो उसे पसंद है। तभी उसे सही दिशा में विकास करने और एक महान कलाकार या संगीतकार बनने का मौका मिलेगा। बिल्कुल हर व्यक्ति में कोई न कोई टैलेंट होता है। एक के लिए, माता-पिता इसे बचपन में खोलने में सक्षम थे, दूसरा नहीं कर सका।

मनोविज्ञान में व्यक्तित्व स्वभाव

चरित्र प्रत्येक व्यक्ति का एक व्यक्तिगत गुण है। स्वभाव को मानव व्यवहार के रूप में समझा जाता है। I.P. Pavlov ने बहुत पहले स्वभाव की मुख्य विशेषताओं को विकसित किया और उन्हें 4 प्रकारों में विभाजित किया:

1. एक हंसमुख व्यक्ति एक हंसमुख व्यक्ति होता है जो अपना ध्यान किसी एक वस्तु पर नहीं रखता है। मिलनसार, लेकिन काम के एक स्थान पर लंबे समय तक नहीं रहता है। एकरसता पसंद नहीं है। उसके लिए नया वातावरण केवल एक आनंद है, वह अजनबियों से संपर्क करने के लिए खुशी से जाता है।

2. कफयुक्त - धीमा, शांत, तूफानी भावनाएंबहुत कम ही दिखाता है। वह किसी भी व्यवसाय को बहुत सोच-समझकर करते हैं। कभी गलत कदम नहीं उठाएंगे। कफयुक्त व्यक्ति की सच्ची भावनाओं को कभी कोई नहीं जानता।

3. कोलेरिक बहुत मोबाइल है, भावनाएं हमेशा बहती रहती हैं। वह खुद को संयमित करना नहीं जानता, वह एक छोटी सी बात पर भड़क सकता है। कोलेरिक जितनी जल्दी एक नया काम करता है, उतनी ही जल्दी वह उससे थक जाता है। कभी-कभी आसपास के लोगों को कोलेरिक व्यक्ति को उसकी अत्यधिक गतिशीलता के लिए सहन करना मुश्किल होता है।

4. मेलानचोलिक - एक निष्क्रिय व्यक्ति जो कुछ भी नया करने में दिलचस्पी नहीं लेना पसंद करता है। धीमी गति में भावनाएं और भावनाएं। बहुत जल्दी नाराज, परेशान, हालांकि वह इसे नहीं दिखाता है। वह वापस ले लिया गया है और शोर करने वाली कंपनियों की तुलना में एकांत पसंद करता है। उदासीन लोग अपने परिचित परिवेश में शांत और आत्मविश्वासी महसूस करते हैं।

किसी भी कार्य के लिए स्वभाव के ज्ञान की आवश्यकता होती है। इससे लोगों से संवाद करने में आसानी होगी।

भावनाओं का मनोविज्ञान

बहुत बार लोग नहीं जानते कि भावनाएं क्या हैं। यह किसी व्यक्ति की आत्मा की भावनात्मक स्थिति है, जो शरीर की कुछ गतिविधियों, चेहरे के भाव या आवाज द्वारा व्यक्त की जाती है।

हम बचपन से ही भावनाओं की समाप्ति के बारे में सुनते हैं, कि हमें अपनी भावनाओं को कम व्यक्त करने की आवश्यकता है। हालांकि, मनोवैज्ञानिक इसके विपरीत कहते हैं। प्रत्येक व्यक्ति को भावनाओं को बाहर निकालने में सक्षम होना चाहिए, और उन्हें वर्षों तक जमा नहीं करना चाहिए। रोगों, मानसिक विकारों का कारण क्या है? इस तथ्य से कि एक व्यक्ति वर्षों से अपनी सभी भावनाओं और भावनाओं को दबा रहा है। आपको हर जगह अपनी राय व्यक्त करने में सक्षम होना चाहिए: काम पर, घर पर, दूसरों के साथ संचार में। भावनाओं के लिए धन्यवाद, एक व्यक्ति अपनी ज़रूरत की सभी ज़रूरतों को जल्दी से अपने लिए निर्धारित करता है। अपनी भावनाओं और भावनाओं को बाहर निकालने से डरो मत। जिस मंडली को आपकी जरूरत है, वह आपको वैसे ही स्वीकार करेगा। दूसरों को साबित करने में कुछ भी खर्च नहीं होता है। आखिरकार, स्वास्थ्य अधिक महंगा है।

मनोविज्ञान की आवश्यकता

एक व्यक्ति हमेशा अनुमान नहीं लगाता है कि उसे क्या चाहिए। आवश्यकता वह है जिसकी व्यक्ति को तत्काल आवश्यकता होती है। 3 प्रकार हैं:

1. श्रम की आवश्यकता - एक व्यक्ति को काम में, दुनिया के ज्ञान की आवश्यकता होती है।

2. विकासशील आवश्यकता - एक व्यक्ति सीखता है, आत्म-साक्षात्कार करता है।

3. सामाजिक आवश्यकता - एक व्यक्ति को दोस्तों, टीम आदि के साथ संवाद करने की आवश्यकता होती है।

ये सामाजिक जरूरतें हैं। लक्ष्य प्राप्त होने पर आवश्यकता समाप्त हो जाती है। फिर इंसान के पास कुछ और होता है, जो जरूरी है। मानव मानस में आवश्यकता संपूर्ण तंत्र है। दूसरे शब्दों में, आवश्यकताएँ व्यक्ति की मानसिक स्थिति होती हैं। उनके लिए धन्यवाद, एक व्यक्ति जो चाहता है उसे प्राप्त करने के लिए अपने लक्ष्य के लिए प्रयास करता है, अर्थात वह अधिक सक्रिय हो जाता है, और निष्क्रियता लगभग पूरी तरह से गायब हो जाती है।

मनोविज्ञान क्या है, यह आपके लिए स्पष्ट हो गया, परिभाषा अब और सटीक दी जा सकती है। आवश्यकता, ध्यान, स्मृति, भावनाएँ - यही मानव मनोविज्ञान है।

एक विज्ञान के रूप में सामाजिक मनोविज्ञान

प्रत्येक व्यक्ति एक ऐसी दुनिया में रहता है जहां उसके कई रिश्तेदार, दोस्त, परिचित, दोस्त, सहकर्मी आदि होते हैं। इसके लिए व्यक्ति को जरूरत होती है। सामाजिक मनोविज्ञान... उसकी बदौलत लोग एक-दूसरे को और रिश्तों को जानते हैं। संबंध न केवल दो व्यक्तियों के बीच, बल्कि पूरे समूहों के बीच भी विकसित होते हैं। आपने शायद अनुमान लगाया है कि सामाजिक मनोविज्ञान क्या है। इस विषय में, दो विज्ञान परस्पर जुड़े हुए हैं। समाजशास्त्र और मनोविज्ञान। इसलिए, यहां न केवल लोगों के बीच संबंधों का अध्ययन किया जाता है, बल्कि ऐसे प्रकारों को प्रतिष्ठित किया जाता है: सामाजिक, आर्थिक, राजनीतिक और कई अन्य। समाज में सामाजिक मनोविज्ञान आपको लोगों के बीच एक निश्चित स्थान पर कब्जा करने की अनुमति देता है। सामाजिक मनोविज्ञान में 3 प्रकार के व्यक्तित्व होते हैं:

1. पिकनिक - वे सामाजिक परिवेश के अनुकूल होते हैं। के साथ एक लाभदायक संबंध बनाने का प्रयास करें सही लोग... वे बिना संघर्ष के अपने हितों की रक्षा करना जानते हैं।

2. एथलीट मिलनसार होते हैं, वे खुद पर ध्यान आकर्षित करना पसंद करते हैं, प्रमुख व्यक्तित्व।

3. अस्थिमज्जा - समाज में उनके लिए यह आसान नहीं है। वे मिलनसार, पीछे हटने वाले, संयमित नहीं हैं।

प्रत्येक व्यक्ति का अपना होता है। कोई समाज में सुर्खियों में रहना पसंद करता है तो कोई छाया में रहना ज्यादा पसंद करता है। वहां ऐसा कुछ नहीं है जिसके बारे में आप कुछ कर पाएं। व्यक्ति को वैसे ही स्वीकार करना चाहिए जैसे वह है। सामाजिक मनोविज्ञान क्या है, इस बारे में आप बहुत कुछ लिख सकते हैं। चूँकि यह कोई किताब नहीं है, बल्कि सिर्फ एक लेख है, इसलिए सबसे महत्वपूर्ण परिभाषाएँ और अवधारणाएँ दी गई हैं।

१.२. विज्ञान की प्रणाली में मनोविज्ञान का स्थान। मनोवैज्ञानिक विज्ञान की शाखाएँ

१.३. मनोविज्ञान के पद्धतिगत सिद्धांत। मनोविज्ञान के तरीके

1.1. दूसरे व्यक्ति के व्यवहार को कैसे समझें? लोगों में अलग-अलग क्षमताएं क्यों होती हैं? "आत्मा" क्या है और इसकी प्रकृति क्या है? ये और अन्य प्रश्न हमेशा लोगों के मन में रहे हैं, और समय के साथ, एक व्यक्ति और उसके व्यवहार में रुचि लगातार बढ़ती गई है।

दुनिया को समझने के लिए एक तर्कसंगत दृष्टिकोण इस तथ्य पर आधारित है कि हमारे आस-पास की वास्तविकता हमारी चेतना से स्वतंत्र रूप से मौजूद है, अनुभवजन्य रूप से अध्ययन किया जा सकता है, और देखी गई घटनाएं वैज्ञानिक दृष्टिकोण से पूरी तरह से व्याख्या योग्य हैं।

आधुनिक विज्ञान द्वारा, मनुष्य का अध्ययन सबसे पहले एक जैविक प्रजाति के प्रतिनिधि के रूप में किया जाता है; दूसरे, उसे समाज के सदस्य के रूप में देखा जाता है; तीसरा, किसी व्यक्ति की वस्तुनिष्ठ गतिविधि का अध्ययन किया जाता है; चौथा, विकास के नियमों का अध्ययन किया जा रहा है एक विशिष्ट व्यक्ति.

मनोविज्ञान मानव मानसिक घटनाओं की इस आंतरिक दुनिया का अध्ययन करता है, चाहे वे सचेत हों या नहीं।

प्राचीन ग्रीक से अनुवाद में "मनोविज्ञान" शब्द का शाब्दिक अर्थ है "आत्मा का विज्ञान" (मानस - "आत्मा", लोगो - "अवधारणा", "शिक्षण")। वैज्ञानिक प्रयोग में, "मनोविज्ञान" शब्द पहली बार 16वीं शताब्दी में प्रकट हुआ। प्रारंभ में, वह एक विशेष विज्ञान से संबंधित था, जो तथाकथित मानसिक, या मानसिक, घटनाओं के अध्ययन में लगा हुआ था, जो कि प्रत्येक व्यक्ति आत्म-अवलोकन के परिणामस्वरूप आसानी से अपने दिमाग में खोजता है। बाद में, XVII-XIX सदियों में। मनोविज्ञान द्वारा अध्ययन किए गए क्षेत्र का विस्तार हो रहा है और इसमें न केवल सचेत बल्कि अचेतन घटनाएं भी शामिल हैं।

संकल्पना "मनोविज्ञान"वैज्ञानिक और दैनिक दोनों अर्थ हैं। पहले मामले में, इसका उपयोग संबंधित वैज्ञानिक अनुशासन को निर्दिष्ट करने के लिए किया जाता है, दूसरे में - व्यक्तियों और लोगों के समूहों के व्यवहार या मानसिक विशेषताओं का वर्णन करने के लिए। इसलिए, एक डिग्री या किसी अन्य तक, प्रत्येक व्यक्ति अपने व्यवस्थित अध्ययन से बहुत पहले "मनोविज्ञान" से परिचित हो जाता है।

मनोविज्ञान - मानस के उद्भव, कार्य और विकास के नियमों का विज्ञान। मानस को केवल तंत्रिका तंत्र तक ही सीमित नहीं किया जा सकता है। मानसिक गुण मस्तिष्क की न्यूरोफिज़ियोलॉजिकल गतिविधि का परिणाम होते हैं, हालांकि, उनमें बाहरी वस्तुओं की विशेषताएं होती हैं, न कि आंतरिक शारीरिक प्रक्रियाएं जिनकी मदद से मानसिक उत्पन्न होता है। मस्तिष्क में होने वाले संकेतों के परिवर्तन को किसी व्यक्ति द्वारा बाहरी अंतरिक्ष और दुनिया में उसके बाहर होने वाली घटनाओं के रूप में माना जाता है। मस्तिष्क मानस को गुप्त करता है, विचार उसी तरह है जैसे यकृत पित्त को कैसे स्रावित करता है। इस सिद्धांत का नुकसान यह है कि वे मानस को तंत्रिका प्रक्रियाओं से पहचानते हैं, उनके बीच गुणात्मक अंतर नहीं देखते हैं।

अत,वस्तुओं रूसी मनोविज्ञान वर्तमान में जीवित प्राणियों (लोगों और जानवरों) की मानसिक घटनाओं की प्रणाली है, साथ ही लोगों के बड़े (सामाजिक, जातीय, धार्मिक, आदि) और छोटे (कॉर्पोरेट, औद्योगिक, आदि) समूहों का मनोविज्ञान है। बदले में, उसेविषय नामित मानसिक और मनोवैज्ञानिक (सामाजिक-मनोवैज्ञानिक) घटना के गठन, कार्य और विकास के पैटर्न हैं।

मनोविज्ञान की वस्तुएं और विषय इसके ढांचे के भीतर हल किए जाने वाले वैज्ञानिक कार्यों की सूची निर्धारित करते हैं।

इस प्रकार,मनोविज्ञान है मानस और मानसिक घटनाओं का विज्ञान। इस प्रश्न का उत्तर देने के लिए, मानसिक घटनाओं के वर्गीकरण का निर्माण करना आवश्यक है। जानवरों में भी मानसिक घटनाएं होती हैं (बेशक, संगठन के एक अलग स्तर पर)। इसलिए, मनुष्य का अध्ययन करने वाला मनोविज्ञान भी जानवरों के मानस में रुचि रखता है: यह कैसे उत्पन्न होता है और जानवरों की दुनिया के विकास की प्रक्रिया में परिवर्तन होता है, मानव मानस और अन्य जीवित प्राणियों के मानस के बीच अंतर के कारण क्या हैं।

किसी भी गतिविधि में संलग्न होने के लिए, अन्य लोगों के साथ संवाद करने के लिए, दुनिया भर में नेविगेट करने के लिए, एक व्यक्ति को सबसे पहले इसे जानने की जरूरत है। मनोविज्ञान अध्ययन करता है कि व्यक्ति मानसिक प्रक्रियाओं के माध्यम से वास्तविकता के कौन से गुण सीखता है - संवेदनाएं, धारणा, सोच, कल्पना आदि। मनोविज्ञान मनोवैज्ञानिक विशेषताओं पर भी विचार करता है विभिन्न प्रकारगतिविधियों और संचार और मानस पर उनका प्रभाव।

यद्यपि मानसिक घटनाएं सामान्य नियमों का पालन करती हैं, वे प्रत्येक व्यक्ति के लिए अलग-अलग होती हैं। इसलिए, मनोविज्ञान लोगों की व्यक्तिगत मनोवैज्ञानिक विशेषताओं, उनके व्यक्तित्व, व्यवहार के उद्देश्यों, स्वभाव और चरित्र का अध्ययन करता है। हम मानसिक घटनाओं को तीन मुख्य वर्गों में विभाजित करेंगे: मानसिक प्रक्रियाएं, मानसिक स्थितितथा व्यक्तित्व के मानसिक गुण।

जेडमनोविज्ञान के कार्यों को मुख्य रूप से निम्नलिखित में घटाया गया है:

मानसिक घटनाओं और उनके नियमों के सार को समझना सीखें;

उन्हें प्रबंधित करना सीखें;

अभ्यास की उन शाखाओं की दक्षता बढ़ाने के लिए प्राप्त ज्ञान का उपयोग करने के लिए, जिसके साथ पहले से ही गठित विज्ञान और शाखाएं स्थित हैं।

आधुनिक मनोविज्ञान द्वारा अध्ययन की गई मानसिक घटनाओं की प्रणाली।

मानसिक घटनाएं सभी घटनाओं और प्रक्रियाओं की समग्रता हैं जो मानव मानस की मुख्य सामग्री को दर्शाती हैं और मनोविज्ञान एक विज्ञान के रूप में अध्ययन करता है।

1 TO संज्ञानात्मक मानसिक प्रक्रियाएंसूचना की धारणा और प्रसंस्करण से जुड़ी मानसिक प्रक्रियाओं को शामिल करें। वे में विभाजित हैं: संज्ञानात्मक, भावनात्मक, मजबूत इरादों वाली।

2. अंडर मानसिक गुणव्यक्तित्व, यह सबसे आवश्यक व्यक्तित्व लक्षणों को समझने के लिए प्रथागत है जो मानव गतिविधि और व्यवहार का एक निश्चित मात्रात्मक और गुणात्मक स्तर प्रदान करते हैं। मानसिक गुणों में फोकस, स्वभाव, क्षमताएं और चरित्र शामिल हैं।

3. मानसिक अवस्थाएँ मानव मानस की कार्य क्षमता और कार्य की गुणवत्ता का एक निश्चित स्तर है, जो समय के एक विशेष क्षण (वृद्धि, अवसाद, भय, प्रफुल्लता, निराशा, आदि) की विशेषता है।

मनोविज्ञान द्वारा अध्ययन की गई घटनाएं न केवल एक विशिष्ट व्यक्ति के साथ, बल्कि समूहों के साथ भी जुड़ी हुई हैं। सामाजिक मनोविज्ञान के ढांचे के भीतर समूहों और समूहों के जीवन से जुड़ी मानसिक घटनाओं का विस्तार से अध्ययन किया जाता है।

सभी समूह मानसिक घटनाओं को मानसिक प्रक्रियाओं, मानसिक अवस्थाओं और मानसिक गुणों में भी विभाजित किया जा सकता है। व्यक्तिगत मानसिक घटनाओं के विपरीत, समूहों और समूहों की मानसिक घटनाओं का आंतरिक और बाहरी में स्पष्ट विभाजन होता है।

सामूहिक मानसिक प्रक्रियाएं जो सामूहिक या समूह के अस्तित्व के नियमन में प्राथमिक कारक के रूप में कार्य करती हैं, उनमें संचार, पारस्परिक धारणा, पारस्परिक संबंध, समूह मानदंडों का निर्माण, अंतरसमूह संबंध आदि शामिल हैं। समूह की मानसिक अवस्थाओं में संघर्ष शामिल है, सामंजस्य, मनोवैज्ञानिक जलवायु, समूह का खुलापन या निकटता, घबराहट, आदि। समूह के सबसे महत्वपूर्ण मानसिक गुणों में संगठन, नेतृत्व शैली, दक्षता शामिल हैं।

1.2. तो, एक लंबे समय के लिए, वर्गों में से एक होने के नाते दर्शन,मनोविज्ञान ने अनिवार्य रूप से इस विज्ञान से मौलिक रूप से महत्वपूर्ण सैद्धांतिक प्रावधानों को लिया जो समस्याओं को हल करने के लिए दृष्टिकोण निर्धारित करते हैं। इस प्रकार, दर्शन मनोविज्ञान का पद्धतिगत आधार है।

मनोविज्ञान और के बीच की कड़ी प्राकृतिक विज्ञान- जीव विज्ञान, शरीर विज्ञान, रसायन विज्ञान, भौतिकी, आदि, जिसकी मदद से मानस के नीचे मस्तिष्क की शारीरिक और जैविक प्रक्रियाओं का अध्ययन करना संभव है।

मनोविज्ञान को के करीब लाया गया है मानविकी(समाजशास्त्र, इतिहास, भाषा विज्ञान, कला इतिहास, आदि) व्यक्ति और उसके तत्काल पर्यावरण की बातचीत का अध्ययन; विभिन्न ऐतिहासिक युगों में किसी व्यक्ति की मानसिक, मानसिक संरचना की विशेषताओं में रुचि; किसी व्यक्ति के सांस्कृतिक और मानसिक विकास में भाषा की भूमिका, रचनात्मकता की समस्या।

मनोविज्ञान और के बीच की कड़ी शिक्षा शास्त्र।केवल उन नियमों के ज्ञान के आधार पर प्रभावी ढंग से पढ़ाना और शिक्षित करना संभव है जिनके अनुसार मानव मानस विकसित होता है।

मनोविज्ञान के साथ संबंध दवा।ये विज्ञान मानसिक विकारों की समस्या, डॉक्टर और रोगी के बीच बातचीत की ख़ासियत की मनोवैज्ञानिक पुष्टि, कई बीमारियों के निदान और उपचार के अध्ययन में संपर्क के सामान्य बिंदु पाते हैं।

मनोविज्ञान और के बीच संबंध तकनीकी विज्ञानमानस की अभिव्यक्तियों का अध्ययन करने के लिए तकनीकी साधनों, उपकरणों के विकास में, एक तरफ, एक व्यक्ति और एक मशीन की बातचीत के लिए इष्टतम मनोवैज्ञानिक स्थितियों की पहचान करने में खुद को प्रकट करता है।

आधुनिक मनोविज्ञान विज्ञान के बीच है, दार्शनिक विज्ञान के बीच एक मध्यवर्ती स्थिति पर कब्जा कर रहा है, एक तरफ प्राकृतिक - दूसरी ओर, सामाजिक - तीसरी तरफ। यह इस तथ्य से समझाया गया है कि उसका ध्यान हमेशा उस व्यक्ति पर होता है, जिसका अध्ययन उपरोक्त विज्ञानों द्वारा भी किया जाता है, लेकिन अन्य पहलुओं में। यह ज्ञात है कि दर्शन और उसके घटक भाग - ज्ञान का सिद्धांत (महामारी विज्ञान) मानस के आसपास की दुनिया के संबंध के प्रश्न को हल करता है और मानस को दुनिया के प्रतिबिंब के रूप में व्याख्या करता है, इस बात पर जोर देते हुए कि मामला प्राथमिक है, और चेतना है माध्यमिक। मनोविज्ञान मानव गतिविधि और विकास में मानस द्वारा निभाई गई भूमिका को स्पष्ट करता है।

शिक्षाविद ए। केड्रोव द्वारा विज्ञान के वर्गीकरण के अनुसार, मनोविज्ञान न केवल अन्य सभी विज्ञानों के उत्पाद के रूप में, बल्कि उनके गठन और विकास के लिए स्पष्टीकरण के संभावित स्रोत के रूप में भी एक केंद्रीय स्थान रखता है।

चावल। 1... ए केड्रोव का वर्गीकरण

आधुनिक मनोविज्ञान की संरचना में मनोवैज्ञानिक विज्ञान की शाखाओं की एक विस्तृत श्रृंखला शामिल है।

तो, जानवरों के मानस की ख़ासियत का अध्ययन ज़ोप्सिओलॉजी द्वारा किया जाता है। मनोविज्ञान की अन्य शाखाओं द्वारा मानव मानस का अध्ययन किया जाता है: बाल मनोविज्ञान चेतना के विकास, मानसिक प्रक्रियाओं, गतिविधियों, एक बढ़ते व्यक्ति के संपूर्ण व्यक्तित्व, विकास में तेजी लाने की स्थितियों का अध्ययन करता है। सामाजिक मनोविज्ञान किसी व्यक्ति के व्यक्तित्व की सामाजिक-मनोवैज्ञानिक अभिव्यक्तियों, लोगों के साथ उसके संबंध, एक समूह के साथ, लोगों की मनोवैज्ञानिक अनुकूलता, बड़े समूहों में सामाजिक-मनोवैज्ञानिक अभिव्यक्तियों (रेडियो, प्रेस, फैशन, लोगों के विभिन्न समुदायों पर अफवाहों की कार्रवाई) का अध्ययन करता है। ) शैक्षिक मनोविज्ञान शिक्षण और पालन-पोषण की प्रक्रिया में व्यक्तित्व विकास के पैटर्न का अध्ययन करता है। मनोविज्ञान की कई शाखाओं को प्रतिष्ठित किया जा सकता है जो विशिष्ट प्रकार की मानव गतिविधि की मनोवैज्ञानिक समस्याओं का अध्ययन करते हैं: श्रम मनोविज्ञान किसी व्यक्ति की श्रम गतिविधि की मनोवैज्ञानिक विशेषताओं, श्रम कौशल के विकास को नियंत्रित करने वाले कानूनों की जांच करता है। इंजीनियरिंग मनोविज्ञान मानव और आधुनिक तकनीक के बीच बातचीत के पैटर्न का अध्ययन करता है ताकि उन्हें स्वचालित नियंत्रण प्रणाली, नई प्रकार की तकनीक के डिजाइन, निर्माण और संचालन के अभ्यास में उपयोग किया जा सके। विमानन, अंतरिक्ष मनोविज्ञान एक पायलट, अंतरिक्ष यात्री की गतिविधियों की मनोवैज्ञानिक विशेषताओं का विश्लेषण करता है। चिकित्सा मनोविज्ञान डॉक्टर की गतिविधियों और रोगी व्यवहार की मनोवैज्ञानिक विशेषताओं का अध्ययन करता है, उपचार और मनोचिकित्सा के मनोवैज्ञानिक तरीकों का विकास करता है। पैथोसाइकोलॉजी मानस के विकास में विचलन का अध्ययन करती है, मस्तिष्क विकृति के विभिन्न रूपों में मानस का विघटन। कानूनी मनोविज्ञान आपराधिक कार्यवाही में प्रतिभागियों के व्यवहार की मनोवैज्ञानिक विशेषताओं का अध्ययन करता है (साक्ष्य का मनोविज्ञान, पूछताछ के लिए मनोवैज्ञानिक आवश्यकताएं, आदि), व्यवहार की मनोवैज्ञानिक समस्याएं और एक अपराधी के व्यक्तित्व का निर्माण। सैन्य मनोविज्ञान युद्ध में मानव व्यवहार का अध्ययन करता है।

1.3. आम तौर पर क्रियाविधिउन सिद्धांतों, तकनीकों को निर्धारित करता है, जो किसी व्यक्ति द्वारा उनकी गतिविधियों में निर्देशित होते हैं।

घरेलू मनोविज्ञान निम्नलिखित पद्धति की पहचान करता है: भौतिकवादी मनोविज्ञान के सिद्धांत:

1. सिद्धांत नियतिवाद,जिसका उपयोग मानसिक घटनाओं की प्रकृति और सार का विश्लेषण करने के लिए किया जाता है, जब बाद में बाहरी दुनिया की घटनाओं के संयोजन के साथ विचार किया जाता है। इस सिद्धांत के अनुसार, मानस जीवन के तरीके से निर्धारित होता है और बाहरी परिस्थितियों में परिवर्तन के साथ बदलता है, साथ ही साथ मानव व्यवहार और गतिविधि का निर्धारक भी होता है।

2. सिद्धांत चेतना और गतिविधि की एकता,यह कहते हुए कि चेतना और गतिविधि एक अघुलनशील एकता में हैं, जो इस तथ्य में व्यक्त की जाती है कि चेतना और सामान्य रूप से किसी व्यक्ति के सभी मानसिक गुण न केवल प्रकट होते हैं, बल्कि गतिविधि में भी बनते हैं। यह सिद्धांत किसी गतिविधि का अध्ययन करते समय उन मनोवैज्ञानिक नियमितताओं की पहचान करना संभव बनाता है जो उसके लक्ष्य को प्राप्त करने की सफलता सुनिश्चित करते हैं।

3. सिद्धांत विकासइसका मतलब है कि मानस की अभिव्यक्तियों को सही ढंग से समझा जा सकता है यदि उन्हें निरंतर विकास में एक प्रक्रिया और गतिविधि के परिणाम के रूप में माना जाता है।

मनोविज्ञान के विशेष अनुभवजन्य तरीकों में पद्धतिगत सिद्धांत सन्निहित हैं, जिनकी मदद से मानस के आवश्यक तथ्य, पैटर्न और तंत्र का पता चलता है।

प्रति बुनियादी तरीकेमनोवैज्ञानिक अनुसंधान में अवलोकन और प्रयोग शामिल हैं।

अवलोकनमनोविज्ञान की एक विधि के रूप में व्यवहार में मानसिक घटनाओं की अभिव्यक्तियों को उनकी प्रत्यक्ष धारणा के आधार पर ठीक करना है।

वैज्ञानिक अवलोकन कड़ाई से परिभाषित लक्ष्य, पूर्व निर्धारित स्थितियों और व्यवहारिक विशेषताओं के साथ किया जाता है जो अध्ययन का उद्देश्य बनना चाहिए, साथ ही परिणामों को ठीक करने और रिकॉर्ड करने के लिए एक विकसित प्रणाली भी होनी चाहिए। इस मामले में, यह महत्वपूर्ण है कि कई लोग अवलोकन में भाग लें, और अंतिम अनुमान टिप्पणियों का औसत होना चाहिए। बोध प्रक्रिया पर प्रेक्षक की विशेषताओं के प्रभाव को कम करने के लिए ये उपाय किए जाते हैं।

निम्नलिखित प्रकार के अवलोकन हैं:

गैर-मानकीकृत,जब शोधकर्ता एक सामान्य अवलोकन योजना का उपयोग करता है;

मानकीकृत,जिसमें तथ्यों का पंजीकरण विस्तृत अवलोकन योजनाओं, व्यवहार के पूर्व निर्धारित पैटर्न पर आधारित है।

पर्यवेक्षक की स्थिति के आधार पर, एक अवलोकन को प्रतिष्ठित किया जाता है:

- शामिल,जब शोधकर्ता उस समूह का सदस्य होता है जिसे वह देख रहा होता है;

- सरल,जब व्यवहार संबंधी विशेषताओं को पक्ष से दर्ज किया जाता है। यह मनोवैज्ञानिक तथ्यों को प्राप्त करने का एक निष्क्रिय तरीका है, क्योंकि शोधकर्ता घटनाओं के पाठ्यक्रम को प्रभावित नहीं कर सकता है या उन्हें दोहरा नहीं सकता है। इस पद्धति का उपयोग करते हुए, किसी कार्य, क्रिया के सटीक कारण को स्थापित करना मुश्किल है, क्योंकि केवल उनकी बाहरी अभिव्यक्तियाँ दर्ज की जाती हैं। साथ ही, पर्यवेक्षक की निष्क्रियता किसी व्यक्ति को हस्तक्षेप के परिणामस्वरूप घटनाओं के प्राकृतिक पाठ्यक्रम को विकृत किए बिना प्राकृतिक परिस्थितियों में व्यवहार का अध्ययन करने की अनुमति देती है, जैसा कि एक प्रयोग में हो सकता है।

प्रयोगमुख्य रूप से अवलोकन से अलग है कि इसमें मनोवैज्ञानिक द्वारा अनुसंधान की स्थिति का उद्देश्यपूर्ण संगठन शामिल है; यह इसके कार्यान्वयन की शर्तों को अपेक्षाकृत सख्ती से नियंत्रित करना संभव बनाता है, न केवल मनोवैज्ञानिक तथ्यों का वर्णन करता है, बल्कि उनकी घटना के कारणों की भी व्याख्या करता है।

प्रयोग का यह लाभ अक्सर नुकसान में बदल जाता है: एक प्रयोगात्मक अध्ययन को व्यवस्थित करना मुश्किल है ताकि विषय को इसके बारे में पता न चले। एक व्यक्ति का ज्ञान कि वह अध्ययन का विषय है, एक नियम के रूप में, विषय की कठोरता, चिंता आदि का कारण बनता है, खासकर यदि अध्ययन विशेष परिस्थितियों में किया जाता है, उदाहरण के लिए, एक सुसज्जित प्रयोगशाला (प्रयोगशाला प्रयोग) में।

इसलिए, अक्सर एक प्राकृतिक प्रयोग का उपयोग किया जाता है जिसमें शोधकर्ता सक्रिय रूप से स्थिति को प्रभावित करता है, लेकिन ऐसे रूपों में जो इसकी स्वाभाविकता का उल्लंघन नहीं करते हैं, उदाहरण के लिए, किसी व्यक्ति की श्रम गतिविधि की प्रक्रिया में।

बताते हुएप्रयोग कुछ तथ्यों या घटनाओं के बीच संबंध की उपस्थिति की जाँच करें। रचनात्मकएक प्रयोग में उसके मानस को बनाने के लिए विषय पर प्रयोगकर्ता का सक्रिय, उद्देश्यपूर्ण प्रभाव शामिल होता है।

मनोविज्ञान में मुख्य के अलावा, सहायक विधियों को प्रतिष्ठित किया जाता है:

सर्वेक्षण- शोधकर्ता और शोधकर्ता के बीच प्रत्यक्ष (साक्षात्कार) या मध्यस्थता (प्रश्नोत्तरी) संपर्क की प्रक्रिया में प्रश्नों के पूर्व-संकलित सेट का उपयोग करके प्राथमिक मौखिक जानकारी का संग्रह;

परीक्षण- मानकीकृत कार्यों की एक प्रणाली जो किसी व्यक्ति की एक निश्चित विशेषता के विकास के स्तर को मापने की अनुमति देती है - बुद्धि, रचनात्मकता, आदि;

गतिविधि के उत्पादों का अध्ययन- विभिन्न दस्तावेजी स्रोतों (डायरी, वीडियो, समाचार पत्र, पत्रिकाएं, आदि) का मात्रात्मक और गुणात्मक विश्लेषण।

किसी विशेष अध्ययन के कार्यों के आधार पर, मनोविज्ञान के तरीकों को निजी तरीकों में सन्निहित किया जाता है (उदाहरण के लिए, कार्य सामूहिक और अध्ययन समूह के अध्ययन के दौरान अवलोकन पद्धति को अलग-अलग तरीकों से लागू किया जाता है)।

तकनीक के आवेदन के परिणामों की विश्वसनीयता की डिग्री काफी हद तक उन स्थितियों पर निर्भर करती है जिनमें अध्ययन आयोजित किया जाता है (दिन का समय, बाहरी शोर की उपस्थिति या अनुपस्थिति, शोधकर्ता का व्यवहार, विषय के स्वास्थ्य की स्थिति) , आदि।)।

मनोविज्ञान ... वर्तनी शब्दकोश-संदर्भ

मनोविज्ञान- मनोविज्ञान, मनोविज्ञान, व्यक्तित्व प्रक्रियाओं और उनके विशेष रूप से मानव रूपों का विज्ञान: धारणा और सोच, चेतना और चरित्र, भाषण और व्यवहार। सोवियत पी। मार्क्स की वैचारिक विरासत के विस्तार के आधार पर विषय पी की एक आम समझ बनाता है ... ... महान चिकित्सा विश्वकोश

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मनोविज्ञान मैं- PSYCHOLOGY I (अहंकार मनोविज्ञान) मनोविश्लेषणात्मक मनोविज्ञान की एक दिशा है जो 20 वीं शताब्दी के मध्य में उत्पन्न हुई, ए। फ्रायड, एच। हार्टमैन के कार्यों में परिलक्षित हुई और I के रक्षा तंत्र के अध्ययन पर केंद्रित थी, साथ ही उनके कनेक्शन और... ज्ञानमीमांसा और विज्ञान के दर्शनशास्त्र का विश्वकोश

पुस्तकें

• मनोविज्ञान, अब्राहम पी. स्पर्लिंग। एक सख्त विश्वकोश परिभाषा के ढांचे के भीतर सीमित हुए बिना, जो कहता है कि मनोविज्ञान मनुष्यों और जानवरों के मानसिक जीवन के कानूनों, तंत्र और तथ्यों के बारे में एक बहु-शाखा विज्ञान है, ...

हाल ही में, मानव मनोविज्ञान का अध्ययन बहुत लोकप्रिय हो गया है। पश्चिम में, इस क्षेत्र में विशेषज्ञों की परामर्श प्रथा काफी लंबे समय से मौजूद है। रूस में, हालांकि, यह एक अपेक्षाकृत नई दिशा है। मनोविज्ञान क्या है? इसके मुख्य कार्य क्या हैं? कठिन परिस्थितियों में लोगों की सहायता के लिए मनोवैज्ञानिक किन विधियों और कार्यक्रमों का उपयोग करते हैं?

मनोविज्ञान अवधारणा

मनोविज्ञान मानव मानस के कामकाज के तंत्र का अध्ययन है। वह इस दौरान उत्पन्न होने वाले विभिन्न स्थितियों, विचारों, भावनाओं और अनुभवों में पैटर्न की जांच करती है।

मनोविज्ञान वह है जो हमें हमारी समस्याओं और उनके कारणों को बेहतर ढंग से समझने, हमारी कमजोरियों और ताकतों को समझने में मदद करता है। इसका अध्ययन व्यक्ति में नैतिक गुणों और नैतिकता के विकास में योगदान देता है। मनोविज्ञान आत्म-सुधार की दिशा में एक महत्वपूर्ण कदम है।

मनोविज्ञान की वस्तु और विषय

मनोविज्ञान का उद्देश्य इस विज्ञान द्वारा अध्ययन की गई घटनाओं और प्रक्रियाओं के कुछ वाहक होना चाहिए। ऐसा व्यक्ति माना जा सकता है, हालांकि, सभी मानदंडों के अनुसार, वह ज्ञान का विषय है। यही कारण है कि मनोविज्ञान का उद्देश्य लोगों की गतिविधि, एक दूसरे के साथ उनकी बातचीत, विभिन्न स्थितियों में व्यवहार को माना जाता है।

इसके तरीकों के विकास और सुधार में समय के साथ मनोविज्ञान का विषय लगातार बदलता रहा है। प्रारंभ में, मानव आत्मा को इसके रूप में माना जाता था। तब मनोविज्ञान का विषय लोगों की चेतना और व्यवहार के साथ-साथ उनकी अचेतन शुरुआत थी। वर्तमान में, इस विज्ञान का विषय क्या है, इस पर दो विचार हैं। पहले के दृष्टिकोण से, ये मानसिक प्रक्रियाएँ, अवस्थाएँ और व्यक्तित्व लक्षण हैं। दूसरे के अनुसार, इसका विषय मानसिक गतिविधि के तंत्र, मनोवैज्ञानिक तथ्य और कानून हैं।

मनोविज्ञान के मुख्य कार्य

सबसे महत्वपूर्ण में से एक लोगों की चेतना की विशेषताओं का अध्ययन है, गठन सामान्य सिद्धांतऔर वे कानून जिनके द्वारा व्यक्ति कार्य करता है। यह विज्ञान मानव मानस की छिपी क्षमताओं, मानव व्यवहार को प्रभावित करने वाले कारणों और कारकों को प्रकट करता है। उपरोक्त सभी मनोविज्ञान के सैद्धांतिक कार्यों का प्रतिनिधित्व करते हैं।

हालाँकि, जैसे किसी के पास है प्रायोगिक उपयोग... इसका मूल्य एक व्यक्ति की मदद करने, विभिन्न स्थितियों में कार्रवाई के लिए सिफारिशें और रणनीति विकसित करने में निहित है। सभी क्षेत्रों में जहां लोगों को एक दूसरे के साथ बातचीत करना है, मनोविज्ञान की भूमिका अमूल्य है। यह एक व्यक्ति को दूसरों के साथ संबंध बनाने, संघर्षों से बचने, अन्य लोगों के हितों का सम्मान करने और उनके साथ संबंध बनाने की अनुमति देता है।

मनोविज्ञान में प्रक्रियाएं

मानव मानस एक संपूर्ण है। इसमें होने वाली सभी प्रक्रियाएं आपस में घनिष्ठ रूप से जुड़ी हुई हैं और एक के बिना दूसरे का अस्तित्व नहीं हो सकता। इसलिए इनका समूहों में विभाजन बहुत ही मनमाना है।

मानव मनोविज्ञान में निम्नलिखित प्रक्रियाओं को अलग करने की प्रथा है: संज्ञानात्मक, भावनात्मक और अस्थिर। इनमें से पहले में स्मृति, सोच, धारणा, ध्यान और संवेदना शामिल हैं। उनका मुख्य विशेषताइस तथ्य में शामिल है कि यह उनके लिए धन्यवाद है कि यह बाहरी दुनिया के प्रभावों पर प्रतिक्रिया करता है और प्रतिक्रिया करता है।

वे कुछ घटनाओं के लिए एक व्यक्ति का दृष्टिकोण बनाते हैं, जिससे व्यक्ति को स्वयं और दूसरों का मूल्यांकन करने की अनुमति मिलती है। इनमें भावनाओं, भावनाओं, लोगों की मनोदशा शामिल है।

स्वैच्छिक मानसिक प्रक्रियाओं को सीधे इच्छा और प्रेरणा, साथ ही साथ सक्रियता द्वारा दर्शाया जाता है। वे एक व्यक्ति को अपने कार्यों और कार्यों को नियंत्रित करने, व्यवहार और भावनाओं को नियंत्रित करने की अनुमति देते हैं। इसके अलावा, मानस की अस्थिर प्रक्रियाएं निर्धारित लक्ष्यों को प्राप्त करने, कुछ क्षेत्रों में वांछित ऊंचाइयों तक पहुंचने की क्षमता के लिए जिम्मेदार हैं।

मनोविज्ञान के प्रकार

आधुनिक व्यवहार में, मनोविज्ञान के प्रकारों के कई वर्गीकरण हैं। रोजमर्रा और वैज्ञानिक में इसका विभाजन सबसे आम है। पहला प्रकार मुख्य रूप से लोगों के व्यक्तिगत अनुभव पर आधारित है। हर रोज मनोविज्ञान सहज है। अक्सर यह बहुत विशिष्ट और व्यक्तिपरक होता है। वैज्ञानिक मनोविज्ञान प्रयोग या पेशेवर अवलोकन के माध्यम से प्राप्त तर्कसंगत डेटा पर आधारित विज्ञान है। इसके सभी प्रावधान सुविचारित और सटीक हैं।

आवेदन के दायरे के आधार पर, मनोविज्ञान के सैद्धांतिक और व्यावहारिक प्रकार हैं। उनमें से पहला मानव मानस के नियमों और विशेषताओं के अध्ययन से संबंधित है। व्यावहारिक मनोविज्ञानलोगों को सहायता और सहायता प्रदान करने, उनकी स्थिति में सुधार लाने और उत्पादकता बढ़ाने के मुख्य कार्य के रूप में सेट करता है।

मनोविज्ञान के तरीके

मनोविज्ञान में विज्ञान के लक्ष्यों को प्राप्त करने के लिए, चेतना और मानव व्यवहार की विशेषताओं का अध्ययन करने के लिए विभिन्न विधियों का उपयोग किया जाता है। सबसे पहले, इनमें प्रयोग शामिल है। यह एक विशेष स्थिति का अनुकरण है जो एक निश्चित मानव व्यवहार को उत्तेजित करता है। इसी समय, वैज्ञानिक प्राप्त आंकड़ों को रिकॉर्ड करते हैं और विभिन्न कारकों पर परिणामों की गतिशीलता और निर्भरता को प्रकट करते हैं।

मनोविज्ञान में प्रेक्षण पद्धति का प्रयोग प्रायः किया जाता है। इसकी सहायता से मानव मानस में होने वाली विभिन्न घटनाओं और प्रक्रियाओं को समझाया जा सकता है।

हाल ही में, पूछताछ और परीक्षण के तरीकों का व्यापक रूप से उपयोग किया गया है। साथ ही, लोगों को सीमित समय में कुछ सवालों के जवाब देने के लिए कहा जाता है। प्राप्त आंकड़ों के विश्लेषण के आधार पर, अध्ययन के परिणामों के बारे में निष्कर्ष निकाले जाते हैं और मनोविज्ञान में कुछ कार्यक्रम तैयार किए जाते हैं।

किसी व्यक्ति विशेष में समस्याओं और उनके स्रोतों की पहचान करने के लिए, वे इसका उपयोग करते हैं। यह किसी व्यक्ति के जीवन में विभिन्न घटनाओं की तुलना और विश्लेषण, उसके विकास के महत्वपूर्ण क्षण, संकट के चरणों की पहचान और विकास के चरणों को निर्धारित करने पर आधारित है।

मनोविज्ञान("मानस" - आत्मा, "लोगो" - सिद्धांत, विज्ञान) - ग्रीक मूल का एक शब्द, जिसका शाब्दिक अर्थ है "आत्मा का विज्ञान।" यह प्रसिद्ध परिभाषा का आधार है, जिसके अनुसार मनोविज्ञान मानस का विज्ञान है। कुल मिलाकर, यह सही है, हालांकि कुछ स्पष्टीकरण की आवश्यकता है। आधुनिक सार्वजनिक चेतना में, "आत्मा" और "मानस" शब्द वास्तव में समानार्थक शब्द हैं: वैज्ञानिक मनोविज्ञान "मानस" शब्द का उपयोग करना पसंद करता है, धार्मिक विचारक और कुछ दार्शनिक "आत्मा" के बारे में बात करते हैं।

"मनोविज्ञान" शब्द के कई अर्थ हैं। रोजमर्रा की भाषा में, "मनोविज्ञान" शब्द का उपयोग किसी व्यक्ति की मानसिक संरचना, किसी व्यक्ति की विशेषताओं, लोगों के समूह को दर्शाने के लिए किया जाता है: "उसका (उनका) ऐसा मनोविज्ञान है।"

पूर्व वैज्ञानिक मनोविज्ञान- यह लोगों की गतिविधि और आपसी संचार की प्रक्रियाओं में सीधे किसी अन्य व्यक्ति और स्वयं का ज्ञान है। फ्रांसीसी मनोवैज्ञानिक पी. जेनेट (1859-1947) के अनुसार, यह वह मनोविज्ञान है जिसे लोग मनोवैज्ञानिकों से पहले भी बनाते हैं। यहां, किसी अन्य व्यक्ति को समझने और उसके कार्यों की भविष्यवाणी करने की आवश्यकता के कारण गतिविधि और ज्ञान एक साथ जुड़े हुए हैं। पूर्व वैज्ञानिक मनोविज्ञान में मानस के बारे में ज्ञान का स्रोत है:
1) व्यक्तिगत अनुभव (अन्य लोगों के अवलोकन से उत्पन्न होने वाले दैनिक सामान्यीकरण, स्वयं); 2) सामाजिक अनुभव (विचारों, परंपराओं, रीति-रिवाजों को पीढ़ी से पीढ़ी तक पारित किया जाता है)।

पूर्व-वैज्ञानिक मनोविज्ञान की अवधारणाएं भाषाई अर्थों के साथ उनकी सामग्री में मेल खाती हैं। रोगोविन ने जोर दिया कि पूर्व-वैज्ञानिक मनोविज्ञान का सार स्पष्टीकरण की एक विधि से मेल खाता है, जिसे "सामान्य ज्ञान के दृष्टिकोण से स्पष्टीकरण" कहा जाता है। पूर्व-वैज्ञानिक मनोवैज्ञानिक ज्ञान अव्यवस्थित, अप्रतिबिंबित है, इसलिए इसे अक्सर ज्ञान के रूप में मान्यता नहीं दी जाती है। पूर्व-वैज्ञानिक ज्ञान में, गलत सामान्यीकरण और पूर्वाग्रहों के साथ सही विचार सह-अस्तित्व में हो सकते हैं।

दार्शनिक मनोविज्ञान- सट्टा तर्क के माध्यम से प्राप्त मानस के बारे में ज्ञान। मानस के बारे में ज्ञान या तो सामान्य दार्शनिक सिद्धांतों से प्राप्त होता है, या सादृश्य द्वारा तर्क का परिणाम होता है। मानस के बारे में दार्शनिक ज्ञान आमतौर पर एक या दूसरे मूल सिद्धांत के अनुसार क्रमबद्ध होता है। जैसा कि रोगोविन बताते हैं, दार्शनिक मनोविज्ञान के स्तर पर, आत्मा की प्रारंभिक अस्पष्ट, समग्र अवधारणा विश्लेषण और मानसिक विघटन के अधीन है, इसके बाद सिद्धांतों के आधार पर एकीकरण किया जाता है जो सीधे भौतिकवादी या आदर्शवादी विश्वदृष्टि से अनुसरण करते हैं। पूर्व-वैज्ञानिक मनोविज्ञान की तुलना में, जो इससे पहले है और, विशेष रूप से प्रारंभिक अवस्था में, इस पर बहुत प्रभाव पड़ता है, दार्शनिक मनोविज्ञान की विशेषता न केवल मानसिक के लिए कुछ व्याख्यात्मक सिद्धांत की खोज से है, बल्कि सामान्य स्थापित करने की इच्छा से भी है। जिन नियमों का आत्मा को उसी तरह पालन करना चाहिए, कैसे सभी प्राकृतिक तत्व उनका पालन करते हैं।

वैज्ञानिक मनोविज्ञानअपेक्षाकृत हाल ही में उत्पन्न हुआ - 19 वीं शताब्दी के उत्तरार्ध में। आमतौर पर इसकी उपस्थिति मनोविज्ञान में एक प्रयोगात्मक पद्धति के उपयोग से जुड़ी होती है। इसके लिए निस्संदेह कुछ आधार हैं: वैज्ञानिक मनोविज्ञान के "निर्माता" डब्ल्यू। वुंड्ट ने लिखा है कि यदि उनके द्वारा विकसित शारीरिक मनोविज्ञान को विधि के अनुसार परिभाषित किया गया है, तो इसे "प्रयोगात्मक" के रूप में वर्णित किया जा सकता है। यह एक और बात है कि वुंड्ट की प्रायोगिक पद्धति सहायक बनी रही, जिससे उचित के लिए अनुकूलतम स्थितियाँ पैदा हुईं मनोवैज्ञानिक विधि- आत्मनिरीक्षण। इसके अलावा, वुंड्ट ने खुद बार-बार इस बात पर जोर दिया है कि प्रायोगिक मनोविज्ञान किसी भी तरह से मनोविज्ञान का नहीं है, बल्कि इसका केवल एक हिस्सा है। हालांकि XIX सदी। प्रायोगिक पद्धति के सफल उपयोग के कई उदाहरण दिए, मनोविज्ञान को वास्तव में प्रायोगिक विज्ञान बनने से पहले पर्याप्त समय बीत गया।

वैज्ञानिक मनोविज्ञान में ज्ञान का अनुभवजन्य, तथ्यात्मक आधार होता है। तथ्यों को एक विशेष रूप से किए गए शोध में प्राप्त किया जाता है, जो इसके लिए विशेष प्रक्रियाओं (विधियों) का उपयोग करता है, जिनमें से प्रमुख लक्षित व्यवस्थित अवलोकन और प्रयोग हैं। वैज्ञानिक मनोविज्ञान द्वारा निर्मित सिद्धांतों का एक अनुभवजन्य आधार है और व्यापक परीक्षण के अधीन (आदर्श रूप से) हैं।